Seriously, even a junior high school student can solve this in 30 seconds? Tips for Figure Problems

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ความคิดเห็น • 342

  • @_a.___
    @_a.___ 3 ปีที่แล้ว +265

    玄斗くん教えるの上手すぎて簡単に思える

  • @user-nadamechatteru
    @user-nadamechatteru 3 ปีที่แล้ว +467

    30秒でいけるとか私立高校入試って言われたらわかりそうやけど東大入試って構えてこの解法はまずでてこんな笑

    • @ma_rind4622
      @ma_rind4622 3 ปีที่แล้ว +3

      それなw

    • @user-oi3ne9vn6v
      @user-oi3ne9vn6v 2 ปีที่แล้ว +1

      中学校でごく稀にいるトップクラスの数学猛者が時間をかけて解くような奴だからな

  • @neriri-umeneri
    @neriri-umeneri 3 ปีที่แล้ว +132

    すげー…
    言われれば確かに簡単なんだけど、自分はこういう分け方が思いつかない😅

    • @user-ee8kf5hl6y
      @user-ee8kf5hl6y 3 ปีที่แล้ว +25

      数学は才能って言う人結構いるけど、場数だよな。
      いろんな問題解けばパターンで分かって来る。

  • @lowcarb_girl7750
    @lowcarb_girl7750 3 ปีที่แล้ว +202

    この発想が0.1秒で出て来れば30秒間で解けそうやな笑

  • @Triccawicca
    @Triccawicca 3 ปีที่แล้ว +30

    もしかして、中学受験をする小学生なら、半径a=6㎝、それを一辺とする正三角形の高さを5.2㎝、みたいに実数で置いてあげれば難なく解けてしまう問題ですね…

  • @user-ky5po5qk2p
    @user-ky5po5qk2p 3 ปีที่แล้ว +157

    小学生の時コンパス使い始めた時こんな図形書いてたなぁ

    • @calling8068
      @calling8068 3 ปีที่แล้ว +3

      懐かしい

    • @calling8068
      @calling8068 3 ปีที่แล้ว +10

      回答用紙が穴だらけになるやつね

    • @gene3136
      @gene3136 3 ปีที่แล้ว

      @@calling8068 算数のテスト余裕で終わらした時にひたすらやってました笑

    • @user-nx9iq7il3h
      @user-nx9iq7il3h 3 ปีที่แล้ว +1

      @@calling8068 B'zのおばさんもこういう動画見るんですね

    • @GG-nc6kw
      @GG-nc6kw 3 ปีที่แล้ว

      懐かしすぎて藁生える

  • @user-mk8yt2dk8p
    @user-mk8yt2dk8p 3 ปีที่แล้ว +297

    仕組み分かっても30秒で計算できるほどの計算力ない

    • @user-ij7uo1sq4l
      @user-ij7uo1sq4l 3 ปีที่แล้ว +77

      中学生でも三十秒で解ける(河野玄斗の中学時代限定)

    • @Akita_ken2236
      @Akita_ken2236 3 ปีที่แล้ว +2

      計算は練習だよ

    • @user-MizeHase
      @user-MizeHase 3 ปีที่แล้ว +3

      30秒で計算だけじゃなくひらめくことも同時にしてるんだよなぁ

    • @masayoshi2026
      @masayoshi2026 3 ปีที่แล้ว +9

      @@user-sh6wb6qd8w 中学で√習わなかったらいつ習うん?笑

    • @user-sf4sx4mo8l
      @user-sf4sx4mo8l 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-sh6wb6qd8w 習うはずだよ?

  • @user-vk7gq9wf9j
    @user-vk7gq9wf9j 3 ปีที่แล้ว +140

    説明されると簡単そうに見える😙

    • @user-nh3rn7rf4t
      @user-nh3rn7rf4t 3 ปีที่แล้ว +18

      テンパって焦ってる時にこれ出されたらなかなか思いつかないだろうなぁ…

  • @user-be3kh9fy8k
    @user-be3kh9fy8k 3 ปีที่แล้ว +61

    もうほんとに自分だけの先生になってほしい

  • @user-nc9rw6zd5f
    @user-nc9rw6zd5f 3 ปีที่แล้ว +70

    こんな簡単な問題出たら嬉しいな

    • @user-ui3qs6yb6n
      @user-ui3qs6yb6n 3 ปีที่แล้ว +1

      ですよね笑
      やっぱり時代が進むごとに難しくなるもんなんですね。

  • @user-jm2ml2tn9z
    @user-jm2ml2tn9z 3 ปีที่แล้ว +685

    作った人もまさか30秒で解かれるとは思ってなかったろう ピ円

    • @user-nc9rw6zd5f
      @user-nc9rw6zd5f 3 ปีที่แล้ว +24

      いやぁ...w

    • @user-en6of2wr1q
      @user-en6of2wr1q 3 ปีที่แล้ว +10

      @@user-wb7ul4fx4n 他の人の動画でそのネタ持ってくるのは寒いっすよ

    • @user-wb7ul4fx4n
      @user-wb7ul4fx4n 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-en6of2wr1q え??(΄◉◞౪◟◉`)?
      ネタってなんの話?w

    • @user-wb7ul4fx4n
      @user-wb7ul4fx4n 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-en6of2wr1q もしかして他にも同じ事言ってる人いました?😅

    • @user-en6of2wr1q
      @user-en6of2wr1q 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-wb7ul4fx4n し〇うネタしかなくないですか?

  • @user-jg5zf4gb9c
    @user-jg5zf4gb9c 3 ปีที่แล้ว +124

    【備忘録】
    ・円弧が絡む→中心角を考える
    ・線を上手く引いて、多角形を作る
    ・合同な図形はくっつけて計算を楽に
    (➥この問題の場合、扇形をくっつけると2つ分の円になる)

    • @user-zg6ty7jp8e
      @user-zg6ty7jp8e 3 ปีที่แล้ว +1

      君のチャンネル面白いね!

  • @user-yp1lo8cr7l
    @user-yp1lo8cr7l 3 ปีที่แล้ว +59

    大学の説明会で、薬学部の教授が、「分かるとは、分けることだ!」って言ってた意味が分かった

    • @gejqijdhkdnwjdkn2h9267r
      @gejqijdhkdnwjdkn2h9267r 3 ปีที่แล้ว +18

      困難は分割せよってか

    • @Akita_ken2236
      @Akita_ken2236 3 ปีที่แล้ว +10

      連合国側「ドイツを分割したろ」

    • @user-yd1nv8xq1b
      @user-yd1nv8xq1b 3 ปีที่แล้ว +1

      @@Akita_ken2236 舌を3枚に分けるんだ

  • @user-xo8nf6jk3b
    @user-xo8nf6jk3b 3 ปีที่แล้ว +8

    河野玄斗さんはほんと教えるの上手いと思う。簡単に思えるもん。

  • @user-vz6kd2lj8b
    @user-vz6kd2lj8b 3 ปีที่แล้ว +30

    図形問題あまり好きじゃなかったけど、これ見たら面白く感じる

    • @Ruuuu123
      @Ruuuu123 3 ปีที่แล้ว +3

      @ぽにょ。 (自頭じゃなくて地頭ね💦) こういう問題は補助線ゲーだから何とも言えないなあ。地頭良かったら上手い具合に補助線引けるのかな?

    • @T_A_K_O_
      @T_A_K_O_ 3 ปีที่แล้ว +2

      図形問題は把握能力というか、センスがモロに出る気がしますね。
      できる人はどう分割したら計算しやすいかすぐ見抜くし、苦手な人は沢山解いてもなかなか身につかない印象。

    • @ba8876
      @ba8876 3 ปีที่แล้ว

      @ぽにょ。 文章から漂う低知能🤣🤣

  • @aa-ew6bq
    @aa-ew6bq ปีที่แล้ว +64

    これはさすがに東大受験者なら全員完答レベルやな

  • @user-qz5je2rn2e
    @user-qz5je2rn2e 3 ปีที่แล้ว +153

    解くのより証明を記述するほうが難しそう

    • @m_monst
      @m_monst 3 ปีที่แล้ว +1

      答えだけなら確かに30秒でもいけそう

    • @kyukoodawara465
      @kyukoodawara465 3 ปีที่แล้ว

      アインシュタイン的ですね

  • @user-pi7kn7vz4i
    @user-pi7kn7vz4i 3 ปีที่แล้ว +11

    解説見たら図形の見え方が変わって感動!!!
    実際にこの解法が自分に身についたか分からないから、類題も見てみたいなと思いました🤔

  • @user-ks6uj1nl8u
    @user-ks6uj1nl8u 3 ปีที่แล้ว +3

    三角形の部分の合計の面積の補足
    1つの三角形の面積 = 底辺(a)× 高さ((a÷2)×√3)÷2 = (√3)a² ÷ 4
    三角形の部分の合計の面積 = (√3)a² ÷ 4 × 12 = 3(√3)a²

  • @user-gz9li1fq2h
    @user-gz9li1fq2h 3 ปีที่แล้ว +12

    中1ですが、中学受験で似たような問題あるので、軽くルート押さえれば中学受験組は簡単に解けまると思います!とても図形を切り分けるときの爽快感が良いですよね!ちなみにサムネだけ見てタイマーで解いてみたのですが、3分近くかかってしまいました…30秒は難しいです…

  • @aqua_stkx
    @aqua_stkx 3 ปีที่แล้ว +8

    今回の解説もとてもわかりやすかったです。

  • @user-dr8dt7yp2c
    @user-dr8dt7yp2c 3 ปีที่แล้ว +1

    こういうシンプルだけど色んな見方で解ける問題すこ

  • @tt-fc8hf
    @tt-fc8hf 3 ปีที่แล้ว +3

    解答出すのは30秒じゃ無理だったけど解き方の手順は見つけることができたからうれしい😆

  • @kyosuke6919
    @kyosuke6919 3 ปีที่แล้ว +12

    再生時間的には30秒で解いちゃいけない問題。
    だけど、凄い!!
    見ているだけですっきりしました

  • @user-mi4vs9xw3d
    @user-mi4vs9xw3d 3 ปีที่แล้ว +1

    言われたらめちゃくちゃ納得するけど、自分じゃ出てこねぇよこんな事
    すげぇよ

  • @GRCReW_GRe4NBOYZ
    @GRCReW_GRe4NBOYZ 3 ปีที่แล้ว +2

    最近動画の更新頻度高くて、すんごく嬉しいです!

  • @oshirimaster
    @oshirimaster 3 ปีที่แล้ว +2

    普通の人より死ぬほど勉強してとうとう受ける受験問題がこれって何か…なんかアレ…

  • @integral_dv
    @integral_dv 3 ปีที่แล้ว +8

    今回に関しては20秒で解いた。
    自慢と言われたらそれまでだけどまじで20秒でいけた

  • @padawanpannnacotta
    @padawanpannnacotta 3 ปีที่แล้ว +2

    これは普通に一瞬で解放わかった!嬉しい

  • @user-df6ws7ix5d
    @user-df6ws7ix5d 3 ปีที่แล้ว +5

    何このチャンネル!!こういうの求めてた!!好き!!

  • @user-bu1ij5ik7x
    @user-bu1ij5ik7x 3 ปีที่แล้ว +8

    うわあああそうやって解くのか、、
    めちゃくちゃ短い時間の動画だけど有意義だった!

  • @tyeshakun7870
    @tyeshakun7870 3 ปีที่แล้ว +12

    サムネ見たときはぴえんだったけど解説聞いてわかった
    少し頭よくなった錯覚覚える♪

  • @user-sb2ci9cb5w
    @user-sb2ci9cb5w 3 ปีที่แล้ว +1

    勝手に簡単にしやがって
    ありがとう

  • @killua_Zoldyck2
    @killua_Zoldyck2 3 ปีที่แล้ว +16

    俺も東大目指してた時、全ての過去問解いたから覚えてるわこれww

    • @asawagohan
      @asawagohan 3 ปีที่แล้ว

      すげぇ

    • @user-gh6xi9fv4b
      @user-gh6xi9fv4b 3 ปีที่แล้ว +1

      最早その分の過去問を集めた事に凄さを感じる。

  • @guineapigun
    @guineapigun 3 ปีที่แล้ว +3

    TH-cam開いた時一番上にあったら絶対見ちゃうし高評価する。

  • @dohanchaso
    @dohanchaso 3 ปีที่แล้ว +1

    最初の扇形から円周角と中心角の関係から出るよ

  • @user-hb6my3wl3e
    @user-hb6my3wl3e 3 ปีที่แล้ว +1

    分かりやすかったです。
    これ問題解くより証明する方が難しそうだね、、
    今年の中3は3平方の定理習ってないから正三角形の面積わかんないのかな?

  • @user-ns7dc4xp7m
    @user-ns7dc4xp7m 4 หลายเดือนก่อน

    素晴らしい!

  • @yubon0706
    @yubon0706 3 ปีที่แล้ว +47

    「円弧」の「弧」の字、「孤」になっていないか。どうでもいいのだが、気になってしまった。

    • @rio-gi4zq
      @rio-gi4zq 3 ปีที่แล้ว +5

      東大医学部行けるよ

    • @Evol_the_GoodLuck
      @Evol_the_GoodLuck 3 ปีที่แล้ว +3

      唯一とれる揚げ足見つけてて草

    • @user-gt6jq8fk4v
      @user-gt6jq8fk4v 3 ปีที่แล้ว

      漢字の間違い見つけたという点においてコメ主は東大医学部以上の逸材

    • @user-qb8ji7qi3y
      @user-qb8ji7qi3y 3 ปีที่แล้ว

      証明問題でこれやると減点されるのかなあ?

    • @user-kr4gg1ou6m
      @user-kr4gg1ou6m 3 ปีที่แล้ว

      @@user-qb8ji7qi3y プロシード模試で象限って字を間違えて5点分引かれたわ

  • @junemt.1691
    @junemt.1691 3 ปีที่แล้ว

    うまいなぁ…問題も解説も。

  • @youdiemine9185
    @youdiemine9185 3 ปีที่แล้ว

    ほんとひらめきだわ。
    これ一回迷ったらなかなか抜け出せないだろうな。

  • @curryhunter
    @curryhunter 3 ปีที่แล้ว

    これはいい問題だなぁ。

  • @user-ii1jp2xx8x
    @user-ii1jp2xx8x 3 ปีที่แล้ว

    初めての似たような解法知ったとき
    まじで感動した

  • @Ilikekaf
    @Ilikekaf 3 ปีที่แล้ว +1

    めっちゃ中学受験での既視感
    1辺1cmの正三角形の面積は〇〇cm²っていうお決まりの注釈

  • @user-hd1xk7nh9i
    @user-hd1xk7nh9i 3 ปีที่แล้ว +1

    図形の面積問題苦手だったー(今も苦手だけど)
    もっと図形関係の動画出して欲しい😆

  • @ryoryo9770
    @ryoryo9770 3 ปีที่แล้ว +4

    サムネ見て勝手に4πaだ!俺もわかるじゃん!って思ってたら周りの長さではなく面積でした。

  • @user-jv3st1is8l
    @user-jv3st1is8l 3 ปีที่แล้ว +7

    はえ~すっごい

  • @_jxi9ixs635
    @_jxi9ixs635 2 ปีที่แล้ว

    珍しくすぐ分かった問題でした(超うれしいw)

  • @kenkenmath
    @kenkenmath 3 ปีที่แล้ว +10

    弧の字って間違いやすいですね

  • @user-gg3lc5ny1c
    @user-gg3lc5ny1c 3 ปีที่แล้ว +10

    冗談抜きでわかった。自慢するだけのコメントです。

    • @user-mp1oo7ml5e
      @user-mp1oo7ml5e 3 ปีที่แล้ว

      賢すぎィ!!
      突っかかってくるやつは僻みってそれ。

    • @user-ud7dn7hb3g
      @user-ud7dn7hb3g 3 ปีที่แล้ว +1

      潔すぎて逆に好き

    • @user-pz5vo4jm3i
      @user-pz5vo4jm3i 3 ปีที่แล้ว

      俺も分かった。自慢です。

  • @user-yw9ix1gz8e
    @user-yw9ix1gz8e 3 ปีที่แล้ว +15

    綺麗なお花(白目)

  • @chuanben38
    @chuanben38 3 ปีที่แล้ว

    素晴らしい問題
    でもやっぱセンスだと思います笑

  • @user-tb7sk4xt9g
    @user-tb7sk4xt9g 3 ปีที่แล้ว +2

    分かりやすかったです。

  • @nephthys9208
    @nephthys9208 3 ปีที่แล้ว

    外側の隣同士の円が交わっている6つの交点に図の中心から線を引いて図形を6等分した内の1つについて考えて、これは外側の円の中心から上で述べた交点だった点に線を2本引くと、半径aの円の面積の1/3と1辺の長さ√3×aの正三角形の2/3の面積を足したものだとわかる。つまり、
    6(π×a^2 / 3 + 2/3 ×√3/4 ×(√3×a)^2)
    =(2π+3√3)a^2
    とりあえず対称な図形見たら等分して、なるべくわかりやすい図形の面積の○分の1みたいなのを見出してやるって発想の癖でこれはすぐでてきたけど、動画のやり方はすぐ出てこない笑

  • @hiroshtateishi4212
    @hiroshtateishi4212 3 ปีที่แล้ว

    この図をよく見ると、合同の三日月が6個でできています。それぞれの三日月の面積は満月(面積はπ)から欠けている部分(面積は2×π÷3-√3÷2)だけを引けば良いので、三日月の面積はπ÷3+√3÷2。(注:a^2はすべて省略)。それを6倍すると答えになります。この解法でも小学生で出来ると思います。東大の問題は最近難しくなりました。もはや手に負えません。私の頃は理科系なら全問完答に近いレベルだったと思いますので、良い時代でした。

  • @user-tm3nb4bk1k
    @user-tm3nb4bk1k 3 ปีที่แล้ว

    なんか気持ちいいな
    この図形も補助線も

  • @user-uo3ge6qg2c
    @user-uo3ge6qg2c 3 ปีที่แล้ว +3

    じゃあ適当に自分が解いた答えのせよ→4πa^2
    動画見た後→なんかよくわからない

  • @IM-lm8iy
    @IM-lm8iy 3 ปีที่แล้ว +31

    東工大附属の過去問にもあった気がする。

    • @user-lr4jb5np4v
      @user-lr4jb5np4v 3 ปีที่แล้ว +3

      似てるけど多分東工大付属の方が複雑

    • @IM-lm8iy
      @IM-lm8iy 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-lr4jb5np4v あんまり覚えてないけど、これ見た瞬間芸術作品だって思ったw

    • @Mirudakedayo
      @Mirudakedayo 3 ปีที่แล้ว +1

      こんな問題解きました。
      by受験生

    • @fermat811
      @fermat811 3 ปีที่แล้ว

      筑駒にほぼ同じような問題があった。2019かな?

  • @user-xs8kc2id7n
    @user-xs8kc2id7n 3 ปีที่แล้ว +7

    解説聞くとめちゃくちゃ簡単に見えてきたw

  • @user-pv4ww2fg2b
    @user-pv4ww2fg2b 3 ปีที่แล้ว

    中にできる三角形が正三角形であることの証明のところ
    そもそも条件で一番真ん中の円周を6等分してるから、隣り合った点と中心を結んでできる中心角は60度だからって解いた

  • @mackmack
    @mackmack 2 ปีที่แล้ว

    こういう頭の柔らかさも使う問題
    大好き。

  • @user-qo3lx3fr9z
    @user-qo3lx3fr9z 3 ปีที่แล้ว

    解けなくても大人になれるし、普通に暮らせるし、このコロナ禍でも食えてるから、これを見てるキッズ達は好きなことしてそこそこ勉強して普通に暮らしたらいいと思うよ。

  • @MrGohonnninn
    @MrGohonnninn 3 ปีที่แล้ว +3

    この線が引けるかどうか。見た後だと簡単って言っちゃうよね。

  • @user-fm2xu4fx3f
    @user-fm2xu4fx3f 3 ปีที่แล้ว +1

    うっわ、なつかしっ!
    これ実際に中学生の頃、塾で「お前らなら東大で実際に出題された問題も解ける!」って先生に言われて出された問題だわ。
    俺は見た瞬間に問題の本質を見抜き、即座に計算完了。ドヤ顔で 「4πa」って答えたのを忘れない。

  • @user-sw5yx2ti6h
    @user-sw5yx2ti6h 3 ปีที่แล้ว

    「円弧は中心核」よりも
    「困難は分割せよ」の方がいいかも

  • @user-bd3wp4uu3f
    @user-bd3wp4uu3f 3 ปีที่แล้ว

    頭の中だけで解けた。嬉しい

  • @ASH-jg5rn
    @ASH-jg5rn 3 ปีที่แล้ว

    初めて玄斗さんの動画で説明されなくても解けたよ😭

  • @nh2750
    @nh2750 3 ปีที่แล้ว +2

    ガウス記号やってほしい…

  • @mmop5276
    @mmop5276 3 ปีที่แล้ว +7

    確かに中学の知識で解けた。

  • @user-gb5jg6hj3s
    @user-gb5jg6hj3s 3 ปีที่แล้ว +6

    過去に開成中学の入試で似たような問題が出題された記憶がある

  • @Kuro-mg1pv
    @Kuro-mg1pv 3 ปีที่แล้ว +1

    こんな簡単なのが東大で出てたことにびっくりした

    • @gttsitatsu1137
      @gttsitatsu1137 3 ปีที่แล้ว

      sin, cosの定義をも出題するんだ、忘れた頃に意表を突いてくるのが東大

  • @user-oc9hq5fd7b
    @user-oc9hq5fd7b 3 ปีที่แล้ว

    すげえ。分け方かー

  • @user-qn2et2rr7t
    @user-qn2et2rr7t 3 ปีที่แล้ว +1

    資格とる時の勉強法しりたいです!

    • @user-hy3fq9zj1e
      @user-hy3fq9zj1e 3 ปีที่แล้ว

      確かにそうですね、司法試験8ヶ月の準備で一発合格のメソッド興味深いです。まあ、彼だから出来るのでしょうが…。

  • @waitplease
    @waitplease 3 ปีที่แล้ว

    曲線で埋め尽くされてるだけで、もたもたになるw

  • @echigoya777
    @echigoya777 2 ปีที่แล้ว

    240°扇型ー60°扇型の円弧部分×2、これを6倍するだけ

  • @user-ud1tp9bs5t
    @user-ud1tp9bs5t 3 ปีที่แล้ว

    なるほどね
    その年の他の問題も解説してください
    過去に戻ってきます

  • @user-ke9qn2cn6n
    @user-ke9qn2cn6n 3 ปีที่แล้ว

    1辺aの正三角形の面積は√3/4a^2か
    計算カットするのに覚えとこ

  • @user-xz2op9rq9h
    @user-xz2op9rq9h 3 ปีที่แล้ว +1

    4分のルートさんどっからでてきた?

  • @user-nl9gz9fv4d
    @user-nl9gz9fv4d 3 ปีที่แล้ว

    高校入試の過去問といてたらこんな感じの問題出てきてびっくりした

  • @user-ij4ig9mm6v
    @user-ij4ig9mm6v ปีที่แล้ว

    理科大あたりなら理学部一部の試験でも、来年の入試で出題されても不思議じゃない問題ですね❗

  • @ArtificialIntelligence_JP
    @ArtificialIntelligence_JP 7 หลายเดือนก่อน

    溶けた〜⎝。⌓°⎞

  • @user-jd6zb8ej2n
    @user-jd6zb8ej2n 3 ปีที่แล้ว +1

    コンパスでこの模様かけるよね

  • @a.kota.17
    @a.kota.17 3 ปีที่แล้ว +3

    三角比お願いしますー!

  • @user-gv2hl1em3d
    @user-gv2hl1em3d 3 ปีที่แล้ว +2

    俺なら諦めて綺麗に色を塗ることにシフトする

  • @sasasadango
    @sasasadango 2 ปีที่แล้ว

    円周角の定理使っても簡単に解けそう

  • @B0544097
    @B0544097 3 ปีที่แล้ว

    補助線書くの楽しいよね。

  • @user-ov8fv4dn5z
    @user-ov8fv4dn5z 3 ปีที่แล้ว +1

    6a^2[π-(2/3π-√3/2)]って🌙を6こ足して求めた。

  • @user-iv1se6yw8r
    @user-iv1se6yw8r 3 ปีที่แล้ว +12

    解説聞くとなるほどってなるけど、実際初見これはビビるww

  • @user-db5hr5ju9b
    @user-db5hr5ju9b 3 ปีที่แล้ว

    三角形の面積の途中式求む なぜ玄斗はここまで早く計算できるんだ思考回路がみたいゾ

    • @sin_cos_tan_
      @sin_cos_tan_ ปีที่แล้ว

      2年前のコメントだからもう解決してるかもしれないけど一応説明すると30°、60°、90°の三角形の比を使って高さを出したか面積公式S=1/2ab sin60°で出したかの2択だと思うゾ

  • @kenttrader
    @kenttrader 3 ปีที่แล้ว +1

    目から鱗わろたwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

  • @pocopocop
    @pocopocop 3 ปีที่แล้ว

    共通部分引こうかなとか考えてたらめっちゃ簡単だった

  • @CIA文鮮明の犬
    @CIA文鮮明の犬 3 ปีที่แล้ว

    コメント欄天才しかおらんやん

  • @eldrich506
    @eldrich506 3 ปีที่แล้ว

    わかるけど、わからない……
    直線を引いたときに余る
    扇形-三角形の部分でつっかかる

  • @user-fb5fs6pu7i
    @user-fb5fs6pu7i 3 ปีที่แล้ว

    頭ゼリーなんじゃないかと思うくらい柔軟

  • @michaelpatrickdeleon1328
    @michaelpatrickdeleon1328 3 ปีที่แล้ว

    今中学生でこの問題を見たら答え方は分かったんですけど答えの書き方がわかりませんでした。出来れば教えてください

  • @nimrod4813
    @nimrod4813 3 ปีที่แล้ว

    30秒では解けなかったけど正解できて良かった

  • @user-hn5nu7is8z
    @user-hn5nu7is8z 3 ปีที่แล้ว

    中学受験めっちゃこういう問題解いたなー。でも、30秒は死ぬ😇

  • @user-km5jp1ov1s
    @user-km5jp1ov1s 3 ปีที่แล้ว

    ベクトル教えてくださいお願いします

  • @takashike
    @takashike 3 ปีที่แล้ว

    面積を計算するより、対称性の証明に時間がかかりそう。

  • @taichi9559
    @taichi9559 3 ปีที่แล้ว

    stardyってどういう意味ですか??