Mathematik-Olympiade Aufgabe 601245 (Mathe-Song)

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  • เผยแพร่เมื่อ 14 ต.ค. 2024
  • Playlist mit allen Mathe-Songs: bit.ly/MatheSongs
    Spotify: bit.ly/DorFuchs...
    Songtext:
    Diesem Song liegt eine Aufgabe der Mathe-Olympiade Bundesrunde
    2021 für Klasse 11 und 12 zugrunde.
    x, y und z sollen nicht negativ wer‘n
    und wir bauen daraus folgenden Term:
    Summiere 1 plus das Produkt aus zwei Variablen
    Geteilt durch 1 plus das Quadrat der dritten Variable.
    Dieser Term nimmt verschiedene Werte an.
    Die Frage ist, wie klein er dabei werden kann.
    Ich gebe zu: Das ist sehr frei formuliert,
    Während die Aufgabenstellung das genauer präzisiert:
    Man bestimme die größte reelle Zahl A
    Mit der Eigenschaft: Diese Ungleichung ist immer wahr.
    Da beispielsweise kein Bestandteil negativ ist,
    Ist direkt klar, dass der ganze Term nicht negativ ist.
    Mit Größer gleich Null haben wir eine wahre Aussage,
    doch nach dem größtmöglichen A war ja die Frage,
    denn natürlich bleibt das damit auch größer minus 2,
    aber was ist denn mit 1, Wurzel 2 oder 3?
    Wie weit kann man gehen, bis es grad noch funktioniert
    und man die Abschätzung nach unten dieses Terms hier optimiert?
    Das ist die Frage, die nun hier dahinter steckt
    und dann schaut man einfach mal, was man da alles so entdeckt,
    wenn man diesen Term betrachtet und ein bisschen was probiert
    und dabei die Geduld nicht verliert.
    Wie groß das hier ist - oder eben auch wie klein,
    Sieht man wahrscheinlich am besten, setzt man konkrete Werte ein.
    Sind alle Variablen immer 0, sind wir dabei,
    Immer nur 1 zu addieren - also kommen wir auf 3.
    Das heißt, unser A kann nicht größer als 3 sein,
    denn sonst wäre unser Term bereits in diesem Fall zu klein.
    Bisher können wir also insgesamt verbuchen:
    Das A ist zwischen 0 und 3 zu suchen.
    Das waren meine ersten Schritte und dann sah ich recht fix:
    Ein Tausch der Variablen ändert am Ergebnis nix.
    Also ohne Einschränkung der Allgemeinheit können wir
    x, Ypsilon und z der Größe nach sortier’n und somit hier
    verwenden: y und z sind größer gleich x,
    Also ist der Term mindestens 1 - das ging fix.
    Wir wissen also garantiert zweifelsfrei:
    Das A liegt zwischen 1 und 3.
    Wir hatten hier ja schonmal drei Nullen eingesetzt,
    doch was passiert hier eigentlich, wenn man jetzt
    das x beliebig lässt, denn da seh ich grad:
    man kommt auf 2 plus 1 geteilt durch 1 plus x Quadrat.
    Interessant, denn der letzte Term
    kann für beliebig große x ja beliebig klein wer’n.
    So kommt man beliebig nah an 2 heran,
    sodass das A, was wir suchen, höchstens 2 sein kann.
    Denn wäre A echt größer als 2, hätte man hier
    ja die Ungleichung immer und insbesondere wenn wir
    z und y 0 setzen und die 2 subtrahieren,
    dann können wir daraus schon bald hier einen Widerspruch kreieren.
    Denn: Dieser Term hier links ist echt kleiner als
    1 durch x Quadrat, doch das ist A minus 2, falls
    x geschickt gewählt wird und so machen wir das jetzt.
    Dieser Teil ist fertig. Fetzt.
    Erinnert ihr euch noch wie wir größer gleich 1 gezeigt haben?
    Ohne Einschränkung der Allgemeinheit konnte man sagen,
    die Variablen wären allesamt der Größe nach sortiert
    und wir hatten uns auf x als die kleinste konzentriert.
    Doch schauen wir auf z als die größte der drei Variablen,
    dann können wir in den ersten beiden Brüchen hier ja sagen:
    z größer gleich y und z größer gleich x.
    und wenn ich das jetzt hier verwende seh ich fix:
    Der zweite Bruch ist Kehrwert des ersten. OK.
    Die Form ist also t plus 1 durch t.
    Das ist gut, denn wird t selbst klein,
    muss der Kehrwert von t umso größer sein
    und die beiden in Summe werden dann am kleinsten,
    wenn sie wie eine Waage im Gleichgewicht beide 1 sind.
    Somit gilt größer gleich 2 und es ist vorbei.
    Das gesuchte A ist gleich 2.
    Ich weiß, ich hab gesagt, es wär’ vorbei, doch
    Es gibt ne zweite Teilaufgabe, wo man auch noch
    die Variablen finden soll, wo hier Gleichheit steht,
    doch da der dritte Summand positiv ist, geht
    es niemals, die Gleichheit tatsächlich anzunehm’
    und daher kann man diese Teilaufgabe ganz bequem
    beantworten: Egal, ob groß oder klein.
    Für keinerlei Zahlen stellt sich hier Gleichheit ein.
    Besonderer Dank an Silko Pillasch, Edward L Krum, Philipp Wohlleben, Michael Ludwig, Aileen Ewering, und Jennifer Webs, die mich auf / dorfuchs unterstützen!
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ความคิดเห็น • 246

  • @leonie6848
    @leonie6848 3 ปีที่แล้ว +1272

    Das auf 1,5 x Geschwindigkeit und Dorfuchs hat den krassesten Flow überhaupt xD

  • @DorFuchs
    @DorFuchs  3 ปีที่แล้ว +634

    In Kooperation mit der Mathematik-Olympiade durfte ich diesen Song sogar soweit rechtzeitig produzieren, dass er dann direkt in die Preisverleihung bei der diesjährigen Bundesrunde eingebunden werden konnte. :D

    • @MathVenger
      @MathVenger 3 ปีที่แล้ว +11

      Tolle Aufgabe und toller Song! :D

    • @p.zeller
      @p.zeller 3 ปีที่แล้ว +11

      Genial, wenn die Auflösung auf diese Weise präsentiert wird! 😃

    • @MALEVELON_CREEK
      @MALEVELON_CREEK 3 ปีที่แล้ว +1

      Also jetzt bin ich buff.... O_o

    • @dirkmeier5115
      @dirkmeier5115 3 ปีที่แล้ว

      Super Aktion!

    • @flalhal9603
      @flalhal9603 3 ปีที่แล้ว

      Kannst du mal einen Song über Sinus, Cosinus und Tangens machen??

  • @DorFuchs
    @DorFuchs  3 ปีที่แล้ว +223

    Der letzte Schritt mit t + 1/t ≥ 2 kann übrigens direkt so hier gezeigt werden:
    t + 1/t = (√t − 1/√t)^2 + 2 ≥ 2
    oder aus der Ungleichung vom arithmetischen und geometrischen Mittel hergeleitet werden:
    (t + 1/t)/2 ≥ √(t⋅1/t) = 1

    • @mephistopheles2704
      @mephistopheles2704 3 ปีที่แล้ว +2

      So hätte ich es gemacht 😀

    • @steffahn
      @steffahn 3 ปีที่แล้ว +5

      Und für die weniger kreativen: Bei sowas hilft zur Not auch eine einfache Kurvendiskussion, d. h. ableiten und Minimum suchen.

    • @jgoep2310
      @jgoep2310 3 ปีที่แล้ว +1

      @@steffahn Das habe ich mich auch gefragt. "Einfach" grad(…) = 0 lösen, geht das nicht auch? Dann gab es noch ein paar Größen in der mehrdimensionalen Differentialrechnung, um dann zu entscheiden, ob es ein Minimum/Maximum/Sattelpunkt usw. ist… Hab die aber nicht mehr im Kopf :D

    • @steffahn
      @steffahn 3 ปีที่แล้ว +3

      @@jgoep2310 Meinst du, das Problem von Anfang an (also mit 3 Variablen) mit Gradient lösen? Das wird nichts, da ja kein (globales) Minimum erreicht wird sondern sich der Funktionswert ja nur, wenn man die Parameter in der richtigen „Richtung“ nach Unendlich laufen lässt, von oben beliebig nahe der 2 annähert. Also ist Gradient mit Null Gleichsetzten nicht zielführend.

    • @jgoep2310
      @jgoep2310 3 ปีที่แล้ว

      @@steffahn Ja, das meinte ich! Ich kann dein Argument momentan leider nicht nachvollziehen (was nicht heißt, dass ich an seiner Richtigkeit zweifle). Das war spontan meine erste Idee (bin Physikstudent, und kenne natürlich noch diverse andere Minimierungstechniken 😂😅). Würde mich über weitere Erklärung freuen. 😅👍

  • @gustavsymann6133
    @gustavsymann6133 3 ปีที่แล้ว +205

    Lösen von mathematischen Problemen
    Niemand:
    Mathestudenten: mit Rechenwegen
    Matheprofessoren: Arbeiten mit langen Beweisen
    Gott: legt die Lösung fest
    Dorfuchs: spielt eine klavierbegleitete - romantische Suite

    • @st4ndby
      @st4ndby 3 ปีที่แล้ว +14

      Gott hat’s am einfachsten

    • @domiderboi6855
      @domiderboi6855 2 ปีที่แล้ว +3

      oder die profs nur: die behauptung folgt trivial

  • @_theoretisch_
    @_theoretisch_ 3 ปีที่แล้ว +187

    Also ich war in der 3. oder 4. Klasse mal bei der Mathe-Olympiade (sogar in der 2. Stufe!) und fragte mich dann sofort, ob ich denn jetzt immernoch die Aufgaben für meine jetzige Klassenstufe lösen könnte. Ich bin nach einiger Zeit Überlegung zum Ergebnis gekommen: Nein. Nein, das kann ich nicht xd

    • @schwingedeshaehers
      @schwingedeshaehers 3 ปีที่แล้ว

      Das war die 4. Runde (wahrscheinlich)

    • @flueder
      @flueder 3 ปีที่แล้ว +5

      Du musst natürlich bedenken, dass diese Aufgabe die besten Teilnehmer Deutschlands gelöst haben. Da haben sie schon 3 Stufen hinter sich. Die MO hat aber alle Aufgaben auf ihrer Webseite, da kann man das ja einfach mal mit der 2. Stufe probieren.

    • @angelikabieber3880
      @angelikabieber3880 2 ปีที่แล้ว +3

      Für jeder Wettbewerb muss man sich vorbereiten, es ist nicht als spontane Probe gedacht. Die Sportler trainieren jahrelang, um zu Wettbewerb zu fahren. Mit der Mathe auch so: es gibt geheime Themen, die man in der Schule nicht viel behandelt, und in Olympiaden sind sie gerne gefragt.

    • @annabeth9449
      @annabeth9449 2 ปีที่แล้ว +3

      Das war die Bundesrunde letztes Jahr. Ich habe zwar dieses Jahr daran teilgenommen, aber die, die es in der 11./12. noch schaffen, Aufgaben zu lösen, sind glaube ich Genies ;)

  • @Regian
    @Regian 3 ปีที่แล้ว +82

    MATHE SONG 37 LET'S GOOOO
    TWO MATHE-SONGS IN TWO MONTHS
    DORFUCHS IS INSANE

    • @Regian
      @Regian 3 ปีที่แล้ว

      @Michael Darrow yep i am not german

    • @Regian
      @Regian 3 ปีที่แล้ว

      eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neuen, zehn

    • @Regian
      @Regian 3 ปีที่แล้ว

      i dont even know german (or algebra, for that matter) but the songs are so catchy

    • @Regian
      @Regian 3 ปีที่แล้ว

      @Michael Darrow Yep the graphics are really fucking good

    • @dragileinchen1485
      @dragileinchen1485 3 ปีที่แล้ว

      @@Regian If you guys want to, i could make you some subtitles :D

  • @0w8
    @0w8 3 ปีที่แล้ว +31

    pure nostalgie einfach wieder den 7te klasse vibe wo wir deine songs immer im untericht gehört haben. legende

    • @angelikabieber3880
      @angelikabieber3880 2 ปีที่แล้ว

      Mann, ihr hattet interessante Mathestunden, mag ich auch!

  • @beastle9end499
    @beastle9end499 2 ปีที่แล้ว +51

    Besserer Flow wie 90% der Deutschrapper, und labert nicht nur scheiße, was soll ich da sagen, Respekt, Daumen hoch!

  • @snacke4500
    @snacke4500 9 หลายเดือนก่อน +2

    As a math teacher student, who is also into learning German, I must say this is just so satisfying to see. Great song and also very good explanation on how to solve the problem

  • @lxxrxjxnghxnns4001
    @lxxrxjxnghxnns4001 3 ปีที่แล้ว +15

    Hey, ich habe 2016 mein Abitur gemacht. Und dank deinem pq-Formel Song, hab ich meine Mathe LK Prüfung sehr gut gemeistert. Übrigens kann ich die pq-Formel immernoch, aber nur mit deiner Melodie im Ohr :D Jetzt schau ich deine Videos für mein Studium. Also Danke für deine tolle Arbeit

  • @andrechen256
    @andrechen256 2 ปีที่แล้ว +43

    Though I don't understand German, awesome video and great ideas to combine math with songs. This video deserves more views!! (Greetings from Taiwan

  • @daydreamer1722
    @daydreamer1722 3 ปีที่แล้ว +5

    Hallo Dorfuchs,
    ich wollte nur sagen, dass ich ein großer Fan von dir bin und deine Musikvideos echt klasse finde(einer meiner Favoriten ist der Ortskurven Song). Ich höre deine Songs immer auf repeat wenn ich Uni aufgaben mache, und dass hat mir das Studium gerettet. Wenn ich irgendwann einen Nobelpreis gewinne, erwähne ich dich in meiner Rede x3.

  • @grunerspargel6506
    @grunerspargel6506 3 ปีที่แล้ว +33

    Endlich wieder ein Song!

  • @timburdack7366
    @timburdack7366 3 ปีที่แล้ว +118

    Wow, eine Aufgabe von der Mathe-Olympiade und dann auch noch mit Mathe-Song! Ein sehr schönes Video und eine tolle Aufgabe, das sind die Sachen, die mir gefallen! :) Hat mein Tag ein großes Stück schöner gemacht, danke!

  • @noahe183
    @noahe183 3 ปีที่แล้ว +4

    Eltern: Welche Musik hörst du?
    Ich: Es ist kompliziert...

  • @waddehaddedudedah
    @waddehaddedudedah 3 ปีที่แล้ว +14

    Schöner Song, man kann ihn ja mehrmals gucken , der letzte Teil mit Kehrwert ist vielleicht etwas hakelig in dem Tempo

  • @olivdi4137
    @olivdi4137 3 ปีที่แล้ว +9

    Mein persönlicher Sommerhit 2021 :)

  • @Anna-qe6tw
    @Anna-qe6tw ปีที่แล้ว +1

    DU MACHST UNSER MATHE LEBEN LEICHTER immer vor Tests Schauen wir deine Videos, DU BIST EIN MATHEMATISCHER SONNENSCHEIN💪

  • @kyleeay2879
    @kyleeay2879 3 ปีที่แล้ว +1

    Immer Gänsehaut bei den Stellen wie: 3:56

  • @jensmay3206
    @jensmay3206 3 ปีที่แล้ว +6

    Genial, danke! Das Ende hat auf jeden Fall nochmal richtig reingehauen. 💪

  • @Paul--ni6pr
    @Paul--ni6pr ปีที่แล้ว

    Der Song ist meine Motivation für die Mathe Klausur

  • @nina31415
    @nina31415 3 ปีที่แล้ว +1

    Könntest du mal ein Video über eins der Milleniumprobleme der Mathematik machen? Also allgemein darüber, ob du überhaupt das Problem verstehst und was so schwierig daran ist, sie zu lösen. Ich habe sie schon öfter durchgelesen und komme nicht wirklich mit. Es wäre sehr interessant, mal von dir zu hören, wie du dazu stehst :) Liebe Grüße!

  • @finlay9394
    @finlay9394 2 ปีที่แล้ว +6

    Ich finde du singst nicht "gut", aber deine Singstimme klingt sehr schön und du schaffst es unglaubliche Harmonien zu vermitteln.
    Es ist unglaublich schön dir zuzuhören, wirklich! :)

  • @ivanhizman5020
    @ivanhizman5020 3 ปีที่แล้ว +6

    Darauf hab ich gewartet! Endlich ein neues Video.. Johann, du bist einfach super! 😊

  • @peterboxxx2733
    @peterboxxx2733 2 ปีที่แล้ว +1

    Der erste Song, wo ich sagen muss, dass mir der Song so sehr gefällt, ohne dass ich irgendetwas verstehe :)

  • @Matti1456
    @Matti1456 3 ปีที่แล้ว +2

    Das muss öfter kommen du singst echt gut!

  • @marcaurel1830
    @marcaurel1830 3 ปีที่แล้ว +4

    Sehr schöne Lösung.
    Als Physiker hab ich es intuitiv mittels Näherungen sehr schnell "gelöst" bekommen, die Symmetrie des Problems ausgenutzt, mal 2 Variablen mit einer anderen verglichen.
    Da gibt es (aufgrund der Symmetrie) nur 3 "interessante" Fälle: z>>x,y; x,y>>z und z=y=x, beim letzten kommt immer A=3 heraus, beim zweiten gehen 2 Terme gegen 0 und der dritte geht in die Luft, und beim ersten passt es, wenn man für x, y =0 einsetzt und z gegen unendlich schickt, was gewissermaßen der Extremfall dieser Näherung ist.
    Zugegeben, das sauber mathematisch auszuformulieren und zu beweisen hätte noch ein bisschen Arbeit gekostet;)

  • @obernburgeranderu
    @obernburgeranderu 3 ปีที่แล้ว +24

    Welch ein Ohrenschmaus! Herrlich :)

  • @waldemars5806
    @waldemars5806 2 ปีที่แล้ว

    Supper...Diese Art inspiriert mich auf charmoniche Art und Weise... Frage, mit der Bitte um Antwort: Suche mathematische Formel zur exakten Berechnung einer Seil- Wickel- Länge mit mehreren Lagen an einer zylindrischen Seiltrommel...

  • @richi1865
    @richi1865 3 ปีที่แล้ว +6

    Ein wirklich sehr schönes Lied!!!

  • @Reatman
    @Reatman 10 หลายเดือนก่อน

    Ich liebe den Song. Danke dafür! ♥️
    Wäre nur Toll das Lied auch auf Apple Music hören zu können.

  • @nlp2866
    @nlp2866 3 ปีที่แล้ว +1

    Du hast echt eine gute Stimme du hast deine Stimme echt in dehn Jahren krass verbessert mach weiter dein ding 👍🏼👍🏼

  • @dagobertduck7579
    @dagobertduck7579 3 ปีที่แล้ว +2

    Hab jetzt einen Ohrwurm vom Refrain. 😅👍

  • @grr69
    @grr69 3 ปีที่แล้ว

    Kannst du bitte ein Video über die Taylor Reihe machen .

  • @hue_enamtsi
    @hue_enamtsi 2 ปีที่แล้ว

    Ich verstehe zwar garnichts von Mathe, aber die songs ballern trotzdem immer

  • @happybloxLP
    @happybloxLP 3 ปีที่แล้ว +1

    Hört sich super an!

  • @letsplaykeks07
    @letsplaykeks07 3 ปีที่แล้ว +4

    Super song!

  • @fblballer1342
    @fblballer1342 2 ปีที่แล้ว +2

    Warum gibt es den Song nicht auf Spotify?

  • @bofmaker7825
    @bofmaker7825 3 ปีที่แล้ว +13

    Hab nur die Zahl im Titel gelesen und dachte, das wär ein Video von Held der Steine

    • @fensti7917
      @fensti7917 3 ปีที่แล้ว +1

      Die beste colab imo…

  • @luna167
    @luna167 3 ปีที่แล้ว +1

    Der Song ist echt gut und ich hab ohne Erklärung sogar verstanden was das Ziel ist

  • @julianschondorf304
    @julianschondorf304 3 ปีที่แล้ว +2

    Habe das im Livestream gesehen, richtig nicer song

  • @dryder7078
    @dryder7078 3 ปีที่แล้ว +1

    könntest du auch mal bestimmen für welches Tripel (x,y,z) der Term minimal wird?

    • @QuCaNi
      @QuCaNi 3 ปีที่แล้ว

      Das kann man einfach aus dem Video herleiten.
      (x,x,inf) bzw. (x,inf,x) bzw. (inf,x,x)
      für x>= 0 und inf = unendlich; sind die Lösungen. Gibt damit unendlich viele Tripel.

    • @31Uriel
      @31Uriel 2 ปีที่แล้ว +1

      Dies wird am Ende beantwortet: Es gibt keine reellen Zahlen (x,y,z), sodass der Term sein Infimum 2 annimmt. Die andere Antwort oben ist leider verwirrt. unendlich ist keine Zahl.

  • @raphaelbs467
    @raphaelbs467 3 ปีที่แล้ว +1

    Du machst die besten Video

    • @MathVenger
      @MathVenger 3 ปีที่แล้ว

      Aber so was von! :D

  • @conradschroder9689
    @conradschroder9689 3 ปีที่แล้ว +2

    Kann man hier nicht einfach eine Optimierung mit den Ableitungen machen? So Hessematrix und so.

    • @DorFuchs
      @DorFuchs  3 ปีที่แล้ว +5

      Über die Hessematrix hast du nur hinreichende Bedingungen für lokale Extremstellen und kannst die ja nur anwenden, wenn es kritische Punkte gibt. Aber wie am Ende gesagt: Das globale Infimum wird eben nie angenommen, sodass das hier nicht funktioniert...

  • @skyeruthardt7616
    @skyeruthardt7616 3 ปีที่แล้ว +1

    Ich liebe dieses Lied ❤️🔝

  • @leanderneumann6398
    @leanderneumann6398 3 ปีที่แล้ว +1

    Einfach genial

  • @Maria-pj3jd
    @Maria-pj3jd 2 ปีที่แล้ว +1

    überhaupt nichts verstanden aber trotzdem super gemacht ich schau mir alle deine Vidéos richtig gerne ab

  • @maniusy3444
    @maniusy3444 3 ปีที่แล้ว

    Wenn es für b) keine Antwort gibt, ist die Lösung aus a) nicht dann falsch, weil es ja dann eine größere Zahl geben muss als 2 die kleiner gleich ist.

    • @bulbasaur1816
      @bulbasaur1816 3 ปีที่แล้ว +1

      Nein, bei ca. 0:45 siehst du die genaue Definition der Aufgabe. Für jeder größere Zahl, zB 2+Epsilon, hat er gezeigt, dass es Werte gibt, für die die Ungleichung nicht stimmt deshalb ist 2 die größte Zahl, sodass die Ungleichung stimmt.

  • @hades0058
    @hades0058 3 ปีที่แล้ว

    Der Song ist bestimmt ganz cool zum lernen
    Aber wozu brauch man den mist worüber er singt?
    Mal erlich in welchem Beruf oder in welchem Bereich des Lebens benötigt man soetwas

  • @avielschanzenbacher586
    @avielschanzenbacher586 3 ปีที่แล้ว +11

    Erster( Ich bin gerade in der Schule)😅

    • @thorbt847
      @thorbt847 3 ปีที่แล้ว +1

      Warum bist du während des Schulbesuchs/unterrichts am Handy? Eijeijei

    • @avielschanzenbacher586
      @avielschanzenbacher586 3 ปีที่แล้ว

      @@thorbt847 Wir haben Kahoot gespielt, dann habe ich die Meldung bekommen, dass Dor Fuchs ein neues Video veröffentlicht hat.😂

  • @maurice03
    @maurice03 3 ปีที่แล้ว

    Gibt's den Song auch als Instrumental Song? :)

  • @berndbeatelueften7247
    @berndbeatelueften7247 3 ปีที่แล้ว +2

    Guter Song. Stell dir vor du stehst vor 3 Türen

    • @MathVenger
      @MathVenger 3 ปีที่แล้ว +1

      hahahah... nur hinter einer kannst du nicht verlieren ;)

  • @easymathematik
    @easymathematik 2 ปีที่แล้ว

    Kann man schon mal so machen. :D
    Ganz ganz großes Kino!

  • @derfeldi4650
    @derfeldi4650 3 ปีที่แล้ว

    Habs natürlich direkt gecheckt, aber der song ist geil.

  • @ioannis-thomaskordelis3669
    @ioannis-thomaskordelis3669 3 ปีที่แล้ว +2

    Dachte ich gucke jtz ein Video von vor paar Jahren, bis ich die Kommentare gelesen habe und gemerkt habe das es neu ist ^^

  • @michi6608
    @michi6608 3 ปีที่แล้ว +3

    Ich versteh zwar nichts, aber hört sich schön an.

  • @schumensch
    @schumensch 3 ปีที่แล้ว

    Also ich hab selbst in der 4. Runde an der Aufgabe gesessen. Habe dort ne Mittelungleichung draufgeschmissen, welche aber nicht komplett funktioniert hat. Dieser Song ist sehr schön, aber wenn man sich 2,5h mit der Aufgabe beschäftigt hat auch sehr deprimierend :)

  • @andreasgschiel8111
    @andreasgschiel8111 3 ปีที่แล้ว +1

    Gutes Video, hab das Beispiel auch verstanden.

  • @dev_mind
    @dev_mind 2 ปีที่แล้ว

    ist der auch auf Spotify?

  • @arnonym8176
    @arnonym8176 3 ปีที่แล้ว +1

    Juhuuuuuuu, ein neuer Mathe-Song und dann gleich noch so einer😍😍

  • @Marlon-ld2jx
    @Marlon-ld2jx 2 ปีที่แล้ว +3

    Der Kerl macht einfach bessere Musik als diese ganzen Wannabe Deutschrapper, obwohl er über eine Aufgabe aus der Matheolympiade rappt :D Respekt !

  • @sasbe1852
    @sasbe1852 2 ปีที่แล้ว

    Ich verstehe die Teilaufgabe b) nicht. Was wird da verlangt?

  • @mat7777
    @mat7777 3 ปีที่แล้ว +3

    Sehr schön und das Ende 😍😬

  • @jeyt436
    @jeyt436 3 ปีที่แล้ว

    Kapier zwar nichts, aber super Ohrwurm.

  • @EyYoSid
    @EyYoSid 2 ปีที่แล้ว

    wir lieben dich du bist unser vorbild LG Nils

  • @lesekatzchen6110
    @lesekatzchen6110 3 ปีที่แล้ว

    Gibt es nen Dorfuchs Discord Server? Wenn nicht, wir brauchen einen!

  • @ausFalkensee
    @ausFalkensee 3 ปีที่แล้ว +1

    Endlich wieder ein Mathe-Song!!!!

  • @stonehitter
    @stonehitter 2 ปีที่แล้ว

    1.5 Geschwindigkeit und es ist perfekt

  • @bautzel6403
    @bautzel6403 3 ปีที่แล้ว +2

    juhu ein neuer song

  • @tenkai6664
    @tenkai6664 3 ปีที่แล้ว +1

    Meine Frau hat dein Video gesehen, die will mich jetzt wegen dir verlassen. Du bist einfach zu cool 😎

    • @LordMcRob
      @LordMcRob 3 ปีที่แล้ว

      papatastisch

  • @viktor_polar
    @viktor_polar 3 ปีที่แล้ว +4

    Nix verstanden aber den Track kann man sich echt geben

    • @angelikabieber3880
      @angelikabieber3880 2 ปีที่แล้ว

      Ehrlich gesagt, in englischsprachigen Rap verstehe ich noch weniger))

  • @justkarl2922
    @justkarl2922 3 ปีที่แล้ว

    Der Sound ballert nicht so wie bei dem Primzahlsong, aber die Aufgabe hat dafür geballert, ist ne coole Sache, die Verfahren sollte man sich merken, weil ich zugegebenermaßen Abschätzungen immer noch nicht intuitiv draufhabe

  • @yugi0126
    @yugi0126 10 หลายเดือนก่อน

    Ich war zwar nach 3 min raus, aber schöner Song.

  • @gabrielclemens05
    @gabrielclemens05 3 ปีที่แล้ว

    Die Facts die der Bruder ballert sind realer als die reellen Zahlen! 🚬

  • @commonrail935
    @commonrail935 3 ปีที่แล้ว +1

    Schöne Melodie :)

  • @n0n3x
    @n0n3x 3 ปีที่แล้ว

    hört sich geil an!

  • @but_hd1007
    @but_hd1007 3 ปีที่แล้ว

    Der neue Megahit !!!

  • @opferoma14
    @opferoma14 3 ปีที่แล้ว

    Hab ich gerade einen Denkfehler? Wenn sagen wir x=0 und y=z=2 gilt, wäre doch allein der erste Summand schon 5 und und damit der ganze Term schon größer als 3?

    • @bunny.bunbob
      @bunny.bunbob ปีที่แล้ว

      eine umformulierung des problems, die eventuell hilft: "man kann alle möglichen positiven zahlen für x y und z einfügen. das führt zu einem ergebnis, z.B. größer als 3. aber was ist das kleinste ergebnis, das man erzielen kann?"

  • @PapaFlammy69
    @PapaFlammy69 3 ปีที่แล้ว +2

    11111111111111111

  • @AndreasAn
    @AndreasAn 2 ปีที่แล้ว

    Witzig! Ich hätte nie behauptet, dass ich die richtige Lösung habe aber ich hab einfach im Kopf erst alle 3 Variablen gleich gesetzt und beim Rumspielen ist mir aufgefallen, dass man einen Term killen kann wenn x, y = 0 und z -> unendlich geht. So ist man bei etwas über 2 😄
    Ein blindes Huhn... 😂

  • @air-geiz9347
    @air-geiz9347 2 ปีที่แล้ว

    Sehr cool

  • @T1T0R3
    @T1T0R3 3 ปีที่แล้ว

    Wieso darf ich denn im letzten Schritt das z gegen verschiedene Werte abschätzen?
    Normalerweise kann ich in einem Term ja nicht die gleiche Variable gegen verschiedene andere Variablen abschätzen, auch wenn diese kleiner sind...

    • @DorFuchs
      @DorFuchs  3 ปีที่แล้ว +1

      Guter Punkt! Das geht hier nur, weil alle Faktoren bzw Nenner garantiert nicht negativ sind - denn sonst würde sich bei Multiplikation bzw Division mit negativen Zahlen das Relationszeichen umkehren.
      z ≥ y | ⋅y
      yz ≥ yy | +1
      1+yz ≥ 1+yy | /(1+x²)
      (1+yz)/(1+x²) ≥ (1+yy)/(1+x²)

    • @T1T0R3
      @T1T0R3 3 ปีที่แล้ว +1

      @@DorFuchs Ahja, durch die Umformung da unten wird es mir klar. Danke :)

  • @Blanko1998
    @Blanko1998 3 ปีที่แล้ว

    Was ein Banger!

  • @anshericvertron3269
    @anshericvertron3269 3 ปีที่แล้ว

    schön erklärt :D

  • @adhamabdelaziz675
    @adhamabdelaziz675 3 ปีที่แล้ว +1

    Du bist king bruder

  • @caty8832
    @caty8832 3 ปีที่แล้ว +1

    Ich hab in der 5 Klasse 3. Platz gemacht. Darf ich mich nerd nennen?

  • @lukeschleef9374
    @lukeschleef9374 3 ปีที่แล้ว +2

    Interessante Vorgehensweise, erst oBdA x

  • @ournewlifeonmadeira
    @ournewlifeonmadeira 3 ปีที่แล้ว

    hast dir unser Abo verdient 😁

  • @necaton
    @necaton 3 ปีที่แล้ว +5

    ist eine geile programmieraufgabe

    • @softknk1422
      @softknk1422 3 ปีที่แล้ว

      Warum Programmieraufgabe?

    • @necaton
      @necaton 3 ปีที่แล้ว +1

      @@softknk1422 man kann sich dem wert mit einem programm annähern. ist halt ganz praktisch, da man dann das ergebnis ohne beweis sehen kann.

  • @frecherfisch8593
    @frecherfisch8593 3 ปีที่แล้ว +2

    Nices Video

  • @Schullibo
    @Schullibo 2 ปีที่แล้ว

    wie geil is das denn bidde 💚💚💚🤘🏻

  • @internetnutzer4557
    @internetnutzer4557 3 ปีที่แล้ว

    So ein guter Song der sollte in die Charts endlich mal jemand der sinnvolle Inhalte hat hahaha

  • @itsME-dc4vm
    @itsME-dc4vm 3 ปีที่แล้ว +3

    nice ;D

  • @jonaswaliczek5347
    @jonaswaliczek5347 2 ปีที่แล้ว

    echt gut!

  • @adhamabdelaziz675
    @adhamabdelaziz675 3 ปีที่แล้ว +2

    😘😘😘❤

  • @lwaccount4358
    @lwaccount4358 3 ปีที่แล้ว

    Richtig gut!

  • @squishypancake1108
    @squishypancake1108 3 ปีที่แล้ว

    Awesome video

  • @Nokaarimikalu
    @Nokaarimikalu 3 ปีที่แล้ว

    du hastn knall

  • @xxmastergamexx2907
    @xxmastergamexx2907 3 ปีที่แล้ว +1

    Das macht irgendwie Sinn aber so schnell wär ich da nicht drauf gekommen ich hab auch mal bei Mathe olympiade in der 8. Glaube teilgenommen war sogar in Magdeburg bei der 3.Stufe dort aber leider ausgeschieden war aber knapp

  • @factsbhukha8484
    @factsbhukha8484 3 ปีที่แล้ว +20

    I like mathematics but I want to become a playback singer