【公務員試験】数的推理 #3 整数

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 3 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 40

  • @handoruni
    @handoruni 3 ปีที่แล้ว +3

    毎日見てます。凄く分かりやすいです。
    各一章、もう一問解説頂けると幸いです。

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว +2

      ご視聴ありがとうございます!
      もう少し解説数増やしたいのですが、忙しくて新しいのがアップできていなく、、、こちらも頑張ります^ ^

  • @塩塩-v2q
    @塩塩-v2q 2 ปีที่แล้ว +2

    大変よく分かりました😭✨
    ゴリゴリ解きます。がんばります!!

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  2 ปีที่แล้ว +1

      ご視聴ありがとうございました🐦♪
      整数問題はゴリゴリやることが結局一番早いですねー🐦
      頑張ってください🐦❗️

  • @tksk5875
    @tksk5875 3 ปีที่แล้ว +3

    すごくわかりやすいです

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます!
      コメント励みになります^ ^

  • @りき-c5i
    @りき-c5i 3 ปีที่แล้ว +1

    はじめまして!動画助かってます😆
    よろしければ、No.14,15,18の解説もお願いします!

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます!
      いま中々時間作れず、個別のリクエストお応えできない状態です、、、。ご理解いただけますと幸いです。

  • @B-bose
    @B-bose 6 หลายเดือนก่อน

    縦の表にして計算しても分かりやすいですよね🔥

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  5 หลายเดือนก่อน

      ご視聴ありがとうございます🐦
      そうですね、やり方色々ありそうです🐦💡

  • @ちなみちなみ
    @ちなみちなみ 3 ปีที่แล้ว +2

    大変お恥ずかしいのですが、4xを消すための式が出てくる理由がわかりません。
    4x +4y +4z=60←消えた10はどういう経緯なのか
    解説を見てもこの経過で出てくる式が理解できません…

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว +2

      ご視聴ありがとうございました!
      説明不足ですみません💦
      4x+4y+4z=60
      の式は、
      ②の x+y+z=15
      の式を4倍したものです🐦
      これで、①の式から引き算することでxを消しています🐦
      いかがでしょうか?!

  • @__3510__
    @__3510__ 5 หลายเดือนก่อน

    はじめまして!動画いつも見させて頂いてます!今年警察の採用試験を受けるため勉強をしてるのですが、ほんと恥ずかしながら頭の悪さが異常な為数学の知識皆無です。1つ聞きたいのですが、3:40辺りのyが2の時Zが4になる意味があまり理解ができません🥲簡単に教えて頂けますでしょうか。。。。

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 หลายเดือนก่อน +1

      ご視聴ありがとうございます🐦
      こちら、2z=10-yから、
      z=5-y/2
      となりますね🐦 ※動画ではz= の部分が抜けてしまってます🐦💦失礼🐦💦
      これにy=2を入れると
      z=5-4 つまり1となります🐦💡

  • @まろっけころっけ
    @まろっけころっけ ปีที่แล้ว

    最近お世話になっています。質問です。
    論外かもしれませんが、なんでこれはyとzがわかっただけで完了なんでしょうか?
    yzが例えば2、4のとこの時点でxは9と言えると言うのを四通り全てそうなるから四通りと言うことでしょうか

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます🐦
      今回は、xyzを求めるのではなく、何通りかを問われてるので、xを出す必要がないため、yzから四通りと分かった時点で完了です🐦💡

  • @hashibirokoumuin
    @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

    解説で、わかりにくかった部分、分かりやすかった部分など、率直なコメントいただけるとありがたいです!次に活かしていきます!
    ※また、コメントや「いいね」が次の動画のモチベーションになるので、いただけるとホント嬉しいです😄

  • @シーブリーズ-q9i
    @シーブリーズ-q9i 3 ปีที่แล้ว +1

    やはり数式を理解していないと数的推理を解くのは難しいですか?
    海上保安学校の試験対策として、数的推理はどの区分の問題を解けばいいでしょうか?

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว +1

      ご視聴ありがとうございます!
      高校数学以上の数式理解しないといけないのはほんの一部です!
      海上保安学校の試験見たことないのですが、おそらく警察官採用試験などに近いのではないでしょうか?

  • @acrosticguitar628
    @acrosticguitar628 3 ปีที่แล้ว +1

    今年既卒(就職浪人)として地元の市役所など公務員を受ける予定です。4月から公務員試験勉強を始めました。最短で2か月後に試験を控えていて、勉強不足を感じています。勿論自分の努力次第なのですが、数的に関するアドバイスを頂けますでしょうか。

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว +1

      数的は、今からですと効率的に最短で覚えたいですね!
      おすすめは、下記のやりかたです!
      ・難易度、低め〜中程度のみやる
      ・過去問で5年以内に出題されているものだけやる
      ・3分考えて解けなければすぐ答えを見る
      絶対捨てれないので、数的と文学とか取りやすいところ注力してみて下さい!

    • @acrosticguitar628
      @acrosticguitar628 3 ปีที่แล้ว

      @@hashibirokoumuin ご丁寧にありがとうございます。参考にして頑張ります。

  • @joe_kelly893
    @joe_kelly893 2 ปีที่แล้ว

    質問です。2個目の解き方のときの
    y=10,x=5はなぜ消去できるのでしょうか!

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  2 ปีที่แล้ว +3

      ご視聴ありがとうございます🐦
      y=10、x=5
      だとすれば、z=0 となってしまうので、「いずれの種類のピザも1枚以上」という条件にはまらず、消去できます!

  • @ひやけ日中
    @ひやけ日中 2 ปีที่แล้ว

    途中までわかったのですが、
    y🟰2のときZ🟰4になる計算方法が分からないです..!

    • @ひやけ日中
      @ひやけ日中 2 ปีที่แล้ว

      あっ!
      当てはめて計算したら分かりました。
      割り算するんですね..
      ですが、2の倍数だとなぜ分かったのか
      分かりません!

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  2 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございました🐦
      式ですが、動画では「z=」の記載漏れてしまったのですが、
      z=5−y/2
      という形になります🐦
      そして、zは必ず整数なので、yは2の倍数ということです🐦
      ※例えばyが1なら、zは4.5 となってダメ🐦
      頑張りましょう🐦🔥

  • @エリエール-f1s
    @エリエール-f1s 3 ปีที่แล้ว

    式の立て方が本当に苦手なんですけど、こうすればいい。とかありますか?

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございました!
      式の意味を理解しないで、次の問題やってしまうとあまり慣れないので、解けても解けなくても式の意味、なんでこの式となるのか?ということを納得することに注力してみて下さい!
      そして、納得できれば、次同じような問題でたときに、頭の中の知識の引き出しから、そのやり方を出せるはず。ここでスムーズに知識を出せるようにするための練習、過去問です!

    • @エリエール-f1s
      @エリエール-f1s 3 ปีที่แล้ว

      @@hashibirokoumuin
      なるほど!参考にして勉強してみます!
      貴重なアドバイスありがとうございます🙇🏼‍♂️

  • @hirasawa484
    @hirasawa484 3 ปีที่แล้ว

    初級を受けるのですがこの動画は大卒用ですか?

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます!
      はい、大卒の過去問解説なので、初級受ける方であればこのチャンネルの動画問題クリアできればとても強みになりますね!
      ただ、まずは初級問題で良いと思います^ ^

  • @ウルシ-c7p
    @ウルシ-c7p 3 ปีที่แล้ว

    整数解の動画はありますか?

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます!
      整数解の問題は今のところまだありません🐦
      ※整数解ではないですが、整数を取り扱った問題としては下記の動画がありますので良ければ参考にしてみてください🐦
      【数的推理】整数 ★リクエスト問題★ 地方上級平成26年度【公務員試験過去問】

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ※リンクこちらとなります🐦
      th-cam.com/video/BoM8rtLgCbk/w-d-xo.html

    • @ウルシ-c7p
      @ウルシ-c7p 3 ปีที่แล้ว

      @@hashibirokoumuin
      ありがとうございました😊

  • @roki2066
    @roki2066 3 ปีที่แล้ว

    俺計算まではできるんだけど
    XYZ に数を当てはめる方法が分からないんですよ

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  3 ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございました😊
      こういう問題でxyzに何を当てはめるかは、問題文の条件にしっかり合わせていくことが大事ですね!
      今回ですと、全部で15枚で各種一枚以上とあるので、15以上の数字は入れる必要無いですし!
      そうすると自ずとパターン絞られてきて、しっかり条件みたすのは一つになるというイメージです!

  • @ネコリグ勝負なら自信アリミッチャ

    Y🟰2のとき、Zが4が僕も分かりません

    • @hashibirokoumuin
      @hashibirokoumuin  ปีที่แล้ว

      ご視聴ありがとうございます🐦
      動画で補足のテロップを流した、3分28秒あたりのシーンにご注目ください🐦💡
      z=5-y/2
      となります🐦
      そして、zは整数になるはずなので、yは必ず2の倍数になりますね🐦
      そこで、まずyに2を入れると、
      z=5-2/2 つまり、5-1で4となるわけです🐦💡
      いかがでしょうか🐦❓
      頑張ってください🐦🔥