1/2:40= 1/80(час) - время на 1-ю половину пути; 1/2:60= 1/120(час)- время на 2-ю половину пути; 1/80+1/120= 5/240= 1/48(час) - время на весь путь; 1:1/48= 48(км/час) - получили среднюю скорость на всём пути.
Если ехать один час со скоростью 40км/ч, а потом один час со скоростью 60км/ч, то за два часа проедешь 100 км. Я наверное что-то не понимаю. Но при скорости 48ем/ч за два часа проедешь 96км.
Условия сформулированы некорректно!!! Половина пути определяется расстоянием или временем движения. Ответы разные, в зависимости от условия! Глупо это не понимать и заставлять решать такие задачи!!! P.S. Я точно не отдам свою внучку в эту школу!!!
Ну, какое отношение эта задача для 11 класса. Зачем изучались темы 10 - 11 классах, где интегралы, где пределы, где тригонометрия... Противно смотреть на эти объяснения.
Вы решили как вам проще, но получили неправильный ответ ;) Лучше исписать весь лист, но заработать первичный балл, чем устно поспешить и меньше баллов получить )
Спасибо, Вы всегда делаете настолько понятные чертежи, что сразу четко видится решение, остается только его записать. Большое спасибо.
Спасибо! Всё четко, понятно и доступно.
1/2:40= 1/80(час) - время на 1-ю половину пути; 1/2:60= 1/120(час)- время на 2-ю половину пути;
1/80+1/120= 5/240= 1/48(час) - время на весь путь; 1:1/48= 48(км/час) - получили среднюю скорость на всём пути.
Дай бог здоровья
Здорово) Как всегда)))
😊
Благодарю!
Очень подробное объяснение, чуть ли не с азами математики. Кто шарит - тому лишнее, кто не шарит - тот всё равно не поймёт)
спасибо.
Если ехать один час со скоростью 40км/ч, а потом один час со скоростью 60км/ч, то за два часа проедешь 100 км. Я наверное что-то не понимаю. Но при скорости 48ем/ч за два часа проедешь 96км.
Это огэ по физике)
Тебе кажется
@@lolwiajebebsn2842 я вообще то ее решал в моем сборнике
Условия сформулированы некорректно!!! Половина пути определяется расстоянием или временем движения. Ответы разные, в зависимости от условия! Глупо это не понимать и заставлять решать такие задачи!!! P.S. Я точно не отдам свою внучку в эту школу!!!
Ну, какое отношение эта задача для 11 класса. Зачем изучались темы 10 - 11 классах, где интегралы, где пределы, где тригонометрия... Противно смотреть на эти объяснения.
Какая ерунда! Надо найти среднее арифметическое двух чисел 40 и 60 = 100/2=50! А исписала всю доску!
Вы решили как вам проще, но получили неправильный ответ ;) Лучше исписать весь лист, но заработать первичный балл, чем устно поспешить и меньше баллов получить )