Bonjour, si vous avez des suggestions à formuler pour de prochaines vidéos : leçons, exercices, méthodes ...sur le CRPE, n'hésitez pas à m'en faire part ! De même, n'hésitez à faire des commentaires ...
Merci beaucoup pour cette vidéo qui m'a permis de bien comprendre la formule car OUI vous avez complètement raison sur les coquilles dans les livres de révisions ! Exemple sur le dernier HATIER "CRPE 2023" où il n'y a pas l'exposant "b" en haut à droite à côté de l'écriture en base "b"....du coup je ne comprenais pas l'écriture associée en base 10 où apparaissaient les fameux "b".... Je vous remercie aussi beaucoup pour l'utilisation de votre vocabulaire qui permet de bien se l'approprier et se remettre nos vieux souvenirs du collège/lycée en place, surtout quand les mathématiques n'était pas la matière la plus facile et la mieux maitrisée (en tout cas pour moi ^^)
je rajoute que leur exemple du passage d'un nombre base 10 en base 5 est juste une usine à gaz dans leur méthodologie et je préfère largement vos explications !! Encore merci beaucoup !
Merci beaucoup pour votre commentaire et bon courage pour la suite ... PS : Attention aux manuels scolaires d'un manière générale, il y a bien souvent des coquilles !
Super vidéo pour comprendre le système des bases. En revanche, dans la deuxième façon de trouver le nombre en base 6 pourquoi vous parlez du chiffre des unités, des dizaines, des centaines etc... alors qu'on est en base 6 et pas 10 ? Merci d'avance
Merci beaucoup c'est enfin clair pour moi ce qui n'était pas gagné... :) Pensez-vous qu'en maîtrisant les exemples donnés dans cette vidéo nous pouvons répondre à l'ensemble des configurations éventuelles proposées dans les exercices du CRPE ?
C'est toujours un plaisir d'avoir pu rendre service ! En terme de leçon, il n'y a rien d'autre à connaître, mais ...parce qu'il y a toujours un mais, il faut toujours être capable de s'adapter à un énoncé. Malheureusement, c'est souvent à ce niveau qu'il y a un blocage. Donc oui, la vidéo vous permet de comprendre tous les exercices proposés, il s'agit de vous l'approprier et ...courage !!👍👍👍
Bonjour, dans la deuxième méthode on s'intéresse aux restes des divisions euclidiennes. Le premier reste me donne le chiffre des unités, le 2nd le chiffre des dizaines, etc, etc ...
bonjour , cette vidéo ma beaucoup aider , en revanche la calculatrice n'est pas autoriser pour mon devoir , je suis en L1 et je n'ai pas pris la spécialité math l'an passer , je suis donc un peu perdue
Bonjour, c'est malheureusement le problème de la réforme du lycée ...Il faut s'accrocher, ne pas se décourager et surtout être très méthodique ! Bon courage pour la suite !
Bonjour, merci pour cette vidéo elle m'aide beaucoup! Mais je ne comprend pas la dernière division euclidienne pour le deuxième méthode 5 divisé par 6 n'est pas possible en effet, mais comment trouver 3? Merci d'avance
Bonjour, Dans la deuxième méthode, vous prenez les quotients au fur et à mesure et vous les divisez par la base, c'est à dire 6. Les différents restes vous donnent la construction de l'écriture dans la base 6.Et donc, si c'est là votre question 3 : 6 me donne un reste de 3, reste qui va me permettre de continuer mon écriture en base 6. En espérant que ces explications vous ont été utiles !
![Le Binaire - Nombre et Base [5 Minutes Pour]](http://i.ytimg.com/vi/svq_ZcVTs_g/mqdefault.jpg)
Bonjour, si vous avez des suggestions à formuler pour de prochaines vidéos : leçons, exercices, méthodes ...sur le CRPE, n'hésitez pas à m'en faire part ! De même, n'hésitez à faire des commentaires ...
Merci, je ne comprenais rien dans mon bouquin et c'est devenu limpide avec cette video !
Merci beaucoup pour cette vidéo qui m'a permis de bien comprendre la formule car OUI vous avez complètement raison sur les coquilles dans les livres de révisions ! Exemple sur le dernier HATIER "CRPE 2023" où il n'y a pas l'exposant "b" en haut à droite à côté de l'écriture en base "b"....du coup je ne comprenais pas l'écriture associée en base 10 où apparaissaient les fameux "b"....
Je vous remercie aussi beaucoup pour l'utilisation de votre vocabulaire qui permet de bien se l'approprier et se remettre nos vieux souvenirs du collège/lycée en place, surtout quand les mathématiques n'était pas la matière la plus facile et la mieux maitrisée (en tout cas pour moi ^^)
je rajoute que leur exemple du passage d'un nombre base 10 en base 5 est juste une usine à gaz dans leur méthodologie et je préfère largement vos explications !! Encore merci beaucoup !
Merci beaucoup pour votre commentaire et bon courage pour la suite ... PS : Attention aux manuels scolaires d'un manière générale, il y a bien souvent des coquilles !
Bonjour merci beaucoup pour cette excellente vidéo !
Merci pour votre sympathique commentaire !😊
Merci pour votre vidéo. elle m'a bien aidée à comprendre cette notion que je ne connaissais pas.
Merci beaucoup je viens de comprendre !
Merci beaucoup ❤
Bonjour je trouve que tu fait du très bon travail
Très clair merci beaucoup !
Merci pour cette bonne vidéo
Merci à vous ! 😄👍
Super vidéo pour comprendre le système des bases. En revanche, dans la deuxième façon de trouver le nombre en base 6 pourquoi vous parlez du chiffre des unités, des dizaines, des centaines etc... alors qu'on est en base 6 et pas 10 ? Merci d'avance
Merci beaucoup c'est enfin clair pour moi ce qui n'était pas gagné... :) Pensez-vous qu'en maîtrisant les exemples donnés dans cette vidéo nous pouvons répondre à l'ensemble des configurations éventuelles proposées dans les exercices du CRPE ?
C'est toujours un plaisir d'avoir pu rendre service ! En terme de leçon, il n'y a rien d'autre à connaître, mais ...parce qu'il y a toujours un mais, il faut toujours être capable de s'adapter à un énoncé. Malheureusement, c'est souvent à ce niveau qu'il y a un blocage. Donc oui, la vidéo vous permet de comprendre tous les exercices proposés, il s'agit de vous l'approprier et ...courage !!👍👍👍
@@lagalaxiedemanu5990 oui « plus qu’à » mettre en application le concept maintenant 😀Merci en tout cas 🙂
Vidéo très bien faite
Juste une question svp sur la 2 ième méthode 30087 en base 6 comment vous trouver 3 et 4 et à et 5 et 3
Merci pour votre record
Bonjour, dans la deuxième méthode on s'intéresse aux restes des divisions euclidiennes. Le premier reste me donne le chiffre des unités, le 2nd le chiffre des dizaines, etc, etc ...
bonjour , cette vidéo ma beaucoup aider , en revanche la calculatrice n'est pas autoriser pour mon devoir , je suis en L1 et je n'ai pas pris la spécialité math l'an passer , je suis donc un peu perdue
Bonjour, c'est malheureusement le problème de la réforme du lycée ...Il faut s'accrocher, ne pas se décourager et surtout être très méthodique ! Bon courage pour la suite !
Bonjour, merci pour cette vidéo elle m'aide beaucoup!
Mais je ne comprend pas la dernière division euclidienne pour le deuxième méthode
5 divisé par 6 n'est pas possible en effet, mais comment trouver 3?
Merci d'avance
Bonjour,
Dans la deuxième méthode, vous prenez les quotients au fur et à mesure et vous les divisez par la base, c'est à dire 6.
Les différents restes vous donnent la construction de l'écriture dans la base 6.Et donc, si c'est là votre question 3 : 6 me donne un reste de 3, reste qui va me permettre de continuer mon écriture en base 6.
En espérant que ces explications vous ont été utiles !
Réponse
Merci infiniment