03. Геометрический смысл производной

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 7 ก.พ. 2025
  • Доступно о том, в чем состоит геометрический смысл производной.
    Предварительно нужно посмотреть мои видеоуроки о функции и производной:
    • 01. Что такое функция ...
    • 02. Что такое производ...
    В этом видео я тебе расскажу про геометрический смысл производной. Ты узнаешь, что геометрический смысл производной состоит в том, что производная и угол наклона касательной - это почти одно и то же. Я говорю «почти» потому что производная равна тангенсу угла наклона касательной. Можно считать, что производная и наклон касательной - они тесно связаны.
    Посмотрев урок, ты почти все узнаешь про производную.
    #математика #math #видеоурок #функция #матанализ #егэ #гиа #lifetensor #подготовкакэкзаменам #видеоурокипоматематике #интересно #простоипонятно #функциявматематике #аргумент #алгебра #function #производная #производнаяфункции #интереснаяматематика #геометрия #касательная #график

ความคิดเห็น • 123

  • @petrchebanov6667
    @petrchebanov6667 7 ปีที่แล้ว +108

    я почти никогда не оставляю комментарии, но здесь не удержался. Автор, ты, пожалуй, самый одаренный преподаватель, которых мне доводилось встречать. Бомбезно!! Спасибо огромное!!

  • @Kat-hj1ud
    @Kat-hj1ud 5 ปีที่แล้ว +20

    Объяснение математики в таком формате не просто нужно, оно НЕОБХОДИМО!!! Продолжите, пожалуйста!

  • @wezdehodik
    @wezdehodik 8 ปีที่แล้ว +55

    Это лучшее, что есть в ютубе на тему производной!!!!!! Появилась надежда, что не отчислят из за математики, спасибо!!!

    • @НиколайГриша
      @НиколайГриша 5 ปีที่แล้ว +3

      ну и как? не отчислили?)

    • @user-said-95
      @user-said-95 4 ปีที่แล้ว +1

      @@НиколайГриша Он завалил экзамен по математике и повесился😂

    • @хуршидавезов-с3б
      @хуршидавезов-с3б 4 ปีที่แล้ว

      Наверное я свами соглашусь.

    • @maratjamansarov
      @maratjamansarov 3 ปีที่แล้ว +1

      @@user-said-95 нет. Просто на базе разгружает вагоны ...

  • @БарабанерЭдуард
    @БарабанерЭдуард 8 ปีที่แล้ว +46

    Наконец-то нормальный лектор! Спасибо!

  • @Илья-г9п3з
    @Илья-г9п3з 8 ปีที่แล้ว +209

    просьба к автору не бросать канал

    • @Abc-np5eo
      @Abc-np5eo 5 ปีที่แล้ว +8

      Штош

    • @Sin39_111
      @Sin39_111 3 ปีที่แล้ว +3

      шотШ

    • @dellcather
      @dellcather 2 ปีที่แล้ว +2

      отШш

    • @davletkenzhibaev
      @davletkenzhibaev 2 ปีที่แล้ว +2

      @@dellcather тШшо

    • @topor6
      @topor6 ปีที่แล้ว +1

      Кхм.... ШтоШ

  • @Johny-d4v
    @Johny-d4v 4 ปีที่แล้ว +5

    очень бы хотел увидеть объяснение других мат. понятий! Вы очень доступно рассказываете! Спасибо большое!

  • @ЕвгенияТаликина-в2я
    @ЕвгенияТаликина-в2я 2 ปีที่แล้ว +3

    Огромное спасибо Ваш труд!!! Очень долго не могла понять эту тему, после Вашего видео всё стало понятно!

  • @abirkulov
    @abirkulov 8 ปีที่แล้ว +68

    Подбных объяснений с демонстрацией на видео очень не хватает в ВУЗ'ах. Очень понятно.

  • @хуршидавезов-с3б
    @хуршидавезов-с3б 4 ปีที่แล้ว

    Говорят если ты сможешь что-то объяснит своей бабушке, значит ты понимаешь эту что-то сам.
    Вот, я думаю после просмотра этого ролика я теперь смогу объяснить своей бабушке что такое производные функции. Браво автору и спасибо!!!

  • @vladvorobjv2583
    @vladvorobjv2583 9 ปีที่แล้ว +66

    Это идеально. Только на втором курсе понял что такое производная! Продолжайте пожалуйста!

    • @9IPbINCB3T
      @9IPbINCB3T 6 ปีที่แล้ว

      где ты учишься/учился?

    • @masterfleksa
      @masterfleksa 3 ปีที่แล้ว +1

      ну и залупа у нас образованиие

    • @9IPbINCB3T
      @9IPbINCB3T ปีที่แล้ว

      @@googlegooglegooglegooglegoogl похоже. я то вот уже в школе знал, что такое производная, у нас это в 11 классе проходили.

  • @Mia-zs4wf
    @Mia-zs4wf 5 ปีที่แล้ว +1

    Большое вас спасибо, у нас как раз началась эта тема на первом курсе, просто находить производную и запомнить правила - это одно, но благодаря вам я поняла суть этих правил, огромное спасибо)))

  • @T_i_m_T_i_m
    @T_i_m_T_i_m 6 ปีที่แล้ว +4

    наконец-то все стало понятно. большое спасибо! не снимайте дело, людей умеющих объяснять для обычных людей видимо просто нет

  • @andreybelyaev5703
    @andreybelyaev5703 5 ปีที่แล้ว +3

    Автор определенно одаренный препрдаватель

  • @anira1504
    @anira1504 5 หลายเดือนก่อน

    спасибо огромное за простое человеческое обяснение и главное медленною а не так ка некоторые тараторят с заучанными фразами и терминами которые ни кто не понимает спасибо

  • @ЕгорРура
    @ЕгорРура 3 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо за ролик. Всё очень доходчиво, доступно и понятно. Вопросов нет )

  • @Наноэлектроникс
    @Наноэлектроникс ปีที่แล้ว +3

    Куда Вы пропали?Такие нужны нам

  • @Илья-г9п3з
    @Илья-г9п3з 8 ปีที่แล้ว +32

    я вообще в инст-те не учился, сейчас занимаюсь для себя, так как программирование без математики - ничто. очень понятно, почему в школе так не объясняли? зря в школу ходил))

    • @Anton-gc2xb
      @Anton-gc2xb 6 ปีที่แล้ว +10

      громкое заявление, про программирование.

    • @asante5979
      @asante5979 6 ปีที่แล้ว +1

      @@Anton-gc2xb Смотря в какой сфере. Если писать какие-нибудь симуляции - то там океан математики.

    • @Anton-gc2xb
      @Anton-gc2xb 6 ปีที่แล้ว +8

      Какие-нибудь симуляции - это не всё программирование. Поэтому я и написал - громкое заявление.

  • @Kat-hj1ud
    @Kat-hj1ud 5 ปีที่แล้ว +8

    В школе так вообще не объясняют, складывается впечатление, что и учителя этих взаимосвязей не знают...

  • @TheProfitfilm
    @TheProfitfilm 7 ปีที่แล้ว +3

    Это отлично поданный материал! Подписался. Так держать!

  • @mcintosh376
    @mcintosh376 7 ปีที่แล้ว +1

    Очень спасли своим разбором на пальцах, все четко и понятно, огромное спасибо) Не могли бы еще рассказать про физический смысл?

  • @charm_er
    @charm_er 9 หลายเดือนก่อน +1

    В ПЕРВЫЙ РАЗ ВСЕ ПОНЯТНО 😮СПАСИБО БОЛЬШОЕ

  • @Tiranoxriak
    @Tiranoxriak 8 ปีที่แล้ว +17

    Т-а-а-а-к...что я опять не понял?
    3:10
    "Когда говорим о скорости изменения функции - рисуем секущую, а когда говорим о производной - касательную."
    Производная-скорость изменения функции.О чём здесь идёт речь и что я опять упустил?
    Или вы просто оговорились?

    • @LifeTensor
      @LifeTensor  8 ปีที่แล้ว +29

      В уроке говорится о средней скорости изменения функции на небольшом участке между двумя точками. В этом случае рисуется секущая. Однако, есть еще мгновенная скорость изменения функции в одной единственной точке. Эта мгновенная скорость и есть производная. Изображается она в виде касательной.

    • @Kamil_Magomedovv
      @Kamil_Magomedovv 5 ปีที่แล้ว

      @@LifeTensor великолепно

    • @Gosha-U
      @Gosha-U 4 ปีที่แล้ว

      @@LifeTensor , отлично. А что же происходит, если мгновенная скорость (производная) отрицательная? Отрицательная скорость звучит как-то странно. Это же не ускорение.

    • @НатальяАланская-с7ж
      @НатальяАланская-с7ж 3 ปีที่แล้ว

      @@Gosha-U функция в таком случае убывает. Об этом говорилось в предыдущем видео.

  • @Серёга-т7э
    @Серёга-т7э 2 ปีที่แล้ว

    Потресающе! Даеш реформу образования!!!

  • @qdnndq7386
    @qdnndq7386 4 ปีที่แล้ว +1

    Чувак, огромное спасибо
    Это самое лучшее объяснение на ютюбе

  • @Сибирскиймонолит-ц3е
    @Сибирскиймонолит-ц3е 11 หลายเดือนก่อน

    Не поймёшь определения, не поймёшь ничего! Спасибо автору за подход.

  • @Germankacyhay
    @Germankacyhay ปีที่แล้ว

    Глубоко благодарен что натолкнулся на ваш канал. Вы очень крутой.

  • @SuperSad1st
    @SuperSad1st 4 ปีที่แล้ว

    Отлично!! лектор просто супер!!!

  • @АсланБайгазиев-е9л
    @АсланБайгазиев-е9л 4 ปีที่แล้ว +3

    Дай вам бог долгой счастливой жизни.!
    Я в четвертом курсе учусь только сейчас понял что это такое.😇

  • @ОлегАлексейчик-з9р
    @ОлегАлексейчик-з9р 6 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо что ты так чётко обесняеш.

  • @Илья-р6о3д
    @Илья-р6о3д 4 ปีที่แล้ว

    Очень хорошее видео! Всё рассказано и показано предельно понятно)

  • @dashanben
    @dashanben 7 ปีที่แล้ว

    Огромнейшее спасибо автору за видео.
    P.S.: Стрелку лучше перекрасить в синий, или сменить фон на черный. Так будет лучше видно.

  • @olegloshkarev7518
    @olegloshkarev7518 6 ปีที่แล้ว +5

    Классно!!! А можешь рассказать вот так просто про пределы числовые и в функции

  • @hanaki5652
    @hanaki5652 7 ปีที่แล้ว +6

    вы идеальный учитель (или учителя))!а у вас будет ролик по теме числа е, плииз?!

  • @vladislavraevskiy9443
    @vladislavraevskiy9443 6 ปีที่แล้ว +4

    Это так круто, миллион лайков!!! Спасибо 🙏

  • @lelakavlelishvili
    @lelakavlelishvili 7 หลายเดือนก่อน

    Вы чудесний😇🙏

  • @threedking
    @threedking 6 ปีที่แล้ว +4

    Спасибо большое.

  • @maximuslifeprime
    @maximuslifeprime 7 ปีที่แล้ว +2

    Все очень доходчиво

  • @АртурЗарипов-ю9п
    @АртурЗарипов-ю9п ปีที่แล้ว

    Большое спасибо!

  • @MaxMax-qp3ho
    @MaxMax-qp3ho ปีที่แล้ว

    Лучший канал.

  • @refren5347
    @refren5347 9 หลายเดือนก่อน +1

    Печально, что канал забросили ❤

  • @sedb9956
    @sedb9956 3 ปีที่แล้ว

    2016 год... Почему я не нашёл твой канал раньше? Отлично просвещаешь. Печально осознавать ущербность подготовки большинства учетелей. Такую интересную и, относительно, простую науку не могли объяснить. Видимо, сами еще те пни. 2+2=4 а зачем и для чего это знать? Ах да, для аттестата и диплома. Пиздец...

  • @АлексейТроицкий-б3с
    @АлексейТроицкий-б3с 8 ปีที่แล้ว +2

    Хочется больше видео про тригонометрию и математику. Скоро выложите видео про тангенсы и другие триг. функции? Или канал сыграл в ящик?

  • @shalkarzhumakhanov3638
    @shalkarzhumakhanov3638 4 หลายเดือนก่อน

    Супер!

  • @Магомед-я7л
    @Магомед-я7л 4 ปีที่แล้ว

    Очень четко объяснил , класс

  • @Gosha-U
    @Gosha-U 4 ปีที่แล้ว

    Доходчиво! Спасибо)

  • @zipski
    @zipski 4 ปีที่แล้ว +2

    мне 37, спасибо большое за урок ))

  • @gregmou6364
    @gregmou6364 3 ปีที่แล้ว +1

    Бро, открывай универ. Я к тебе поступать буду. Сколько же меня мучили эти преподы в 17 лет. Посчитать мог, а объяснить нет

  • @shame364
    @shame364 3 ปีที่แล้ว

    Спасибо вам огромное!

  • @ПёсАдский
    @ПёсАдский 3 ปีที่แล้ว

    Побольше бы таких видео

  • @DauletJ
    @DauletJ ปีที่แล้ว

    Спасибо за материал!!! Не могли бы в отдельном видео показать различие угла наклона касательной от производной (почти тоже самое..)? У меня лично дилемма между этими понятиями.... Непонятно предел отношения ... при условии дельта стремится к нулю, так как в касательно выходит не стремление а сам ноль..(

  • @DeanRoyce
    @DeanRoyce 7 ปีที่แล้ว +1

    Спасиб тебе дружище))

  • @rickferter2473
    @rickferter2473 4 ปีที่แล้ว

    Спасибо!

  • @Алексей-я3ю6з
    @Алексей-я3ю6з 7 ปีที่แล้ว +1

    Посмотрите пожаллуйста на график (например на 5:35). Почему производная равна единице ? Тангенс угла это отношение противолежащего катета к прилежащему. Но на графике ясно видно , противолежащий катет длинше. Или например на 4:50. Один катет 0.38, второй примерно 1.1(измерил линейкой на экране) Их отношение равно 0.34. Ответьте пожалуйста, что не так?

    • @LifeTensor
      @LifeTensor  6 ปีที่แล้ว +5

      Все зависит от масштаба, в котором строятся оси на графике. Если масштабы одинаковы, то длины катетов на экране будут совпадать. У меня масштабы разные, поэтому длины отличаются. Лучше смотреть не на длины, а на цифровые обозначения на осях.

    • @Алексей-я3ю6з
      @Алексей-я3ю6з 6 ปีที่แล้ว

      LifeTensor спасибо

    • @КириллБезручко-ь6э
      @КириллБезручко-ь6э ปีที่แล้ว

      гений, измеряет бесконечно малое приращение линейкой

  • @ЗагадочнаяНезнакомка-ъ2х
    @ЗагадочнаяНезнакомка-ъ2х 7 ปีที่แล้ว +1

    Супер

  • @МарияСливко-б1х
    @МарияСливко-б1х 2 ปีที่แล้ว

    Первое объяснение, которое я поняла

  • @khachaturghalmukhyan4943
    @khachaturghalmukhyan4943 ปีที่แล้ว

    спасибо за очень хорошее объяснение урока, но где я могу применить, какие проблемы мы можем решить в реальной жизни, применяя производную

    • @maxkhrisanfov
      @maxkhrisanfov 4 หลายเดือนก่อน +1

      Например в программировании для решения задач машинного обучения. Допустим есть нейронная сеть с весом x, входные данные (input) и реальное значение (true) которое пытается предсказать сеть. Зная эти три величины мы можем рассчитать ошибку по формуле y (или error/ошибка) = ((input * x) - true) ^ 2. Вычислив производную этой функции мы можем узнать скорость изменения ошибки и направление изменения ошибки в точке x. Получив направление изменения ошибки мы можем выбрать направление изменения веса, чтобы свести ошибку нейронной сети к нулю, медленными итерациями меняя вес, в итоге научить ее идеально выполнять нужную нам задачу.

  • @Евгенийвасилевич
    @Евгенийвасилевич 5 ปีที่แล้ว

    Урок понравился.

  • @КонстантинГубнели
    @КонстантинГубнели 4 ปีที่แล้ว

    Не, тпрррууу. На сегодня хорош! Но лайк однозначный, подписка, рында и ... и респект и уважуха!

  • @sfarettylirostynno6852
    @sfarettylirostynno6852 4 ปีที่แล้ว

    Спасибо

  • @enceladussatellite1304
    @enceladussatellite1304 ปีที่แล้ว

    спасибо

  • @АлексейБондаренко-е1ы
    @АлексейБондаренко-е1ы 2 ปีที่แล้ว

    Предлагаю с основ. КАК ПРАВИЛО ДВИЖЕНИЯ.

  • @humanengine2385
    @humanengine2385 4 ปีที่แล้ว

    5:16 почему производная равна 1?

  • @товарищОГилви-х9й
    @товарищОГилви-х9й 7 ปีที่แล้ว +2

    Касательная не пересекает график,говорили они. Тогда у синусоиды не может быть касательной вне минимума и максимума?

    • @LifeTensor
      @LifeTensor  7 ปีที่แล้ว

      Piter Peen Насколько я помню, я добавлял оговорку про точку перегиба

    • @asante5979
      @asante5979 6 ปีที่แล้ว

      Даже при этом касательной не могло бы существовать, там же не один минимум и максимум.

    • @ВладиславВалюх
      @ВладиславВалюх 5 ปีที่แล้ว

      @@LifeTensor о каких оговорках идет речь? В остальном отличное видео.

  • @stalkercallofvorkuta4212
    @stalkercallofvorkuta4212 ปีที่แล้ว

    А при касательной 90° производная =?бесконечности?

  • @pashahoma
    @pashahoma 7 ปีที่แล้ว +2

    3:20 - но ведь скорость изменения функции это и есть производная, почему тогда скорость - секущая, а производная касательная..

    • @LifeTensor
      @LifeTensor  7 ปีที่แล้ว +10

      когда речь идет о секущей, имеется в виду средняя скорость (на участке между двумя точками секущей). Когда речь идет о касательной, имеется в виду мгновенная скорость в точке касания. Эта мгновенная скорость и есть производная.

  • @baki7082
    @baki7082 ปีที่แล้ว

    Автор, пожалуйста вернись почему ты бросил канал, мы в тебя нуждаемся.

  • @Макскосмос
    @Макскосмос 4 หลายเดือนก่อน +1

    8 лет назад 💀

  • @dashanben
    @dashanben 7 ปีที่แล้ว +2

    Тоесть, касательная касается функции в одной точке, а производная касается в двух, но вторая точка просто как можно ближе к первой. Производная была бы касательной, если бы вторая точка налегала бы на первую, но этого не произойдет никогда, ибо "дельта икс" только стремиться к нулю, но никогда им не станет.

  • @АртурЗарипов-ю9п
    @АртурЗарипов-ю9п ปีที่แล้ว

    Вы где? Вернитесь, пожалуйста

  • @AibekDandaev
    @AibekDandaev 3 ปีที่แล้ว +2

    блиин
    автор почему вы нас покинули((

  • @alexandrsterkhov2452
    @alexandrsterkhov2452 ปีที่แล้ว

    При просмотре видео понимаешь, что не было у тебя в школе педагогов). Саша, 32 годика.

  • @УРОВЕНЬ-я4п
    @УРОВЕНЬ-я4п 3 ปีที่แล้ว

    я где то поплыл на второй минуте :(

  • @cosmrailway
    @cosmrailway 4 ปีที่แล้ว

    а в чем смысл всего этого

  • @ДенисГерасименко-д1к
    @ДенисГерасименко-д1к 8 ปีที่แล้ว +2

    ОЙй, что произошло?!)) 5:52

  • @maratjamansarov
    @maratjamansarov 3 ปีที่แล้ว

    Невесёлое кино .... :))))

  • @sh9t298
    @sh9t298 3 ปีที่แล้ว

    🅰️🅱️🅾️🅱️🅰️

  • @viktorasvolskis3978
    @viktorasvolskis3978 3 ปีที่แล้ว

    Видео норм. Только не для чайников. Потому что нету логического объяснения с конкретном примером из жизни где она нужна . Подошолбы пример как меняется длина тени дерева и угол от восхода солнца до заката.

  • @ГульнураАбышова
    @ГульнураАбышова 4 ปีที่แล้ว

    Вы больше не снимаете видео

  • @Aesthetics_and_beauty
    @Aesthetics_and_beauty 3 ปีที่แล้ว

    Кто от Светланы Николаевны?🤠

  • @mixctatnct1668
    @mixctatnct1668 6 ปีที่แล้ว +3

    ммммммммммммм... я короче тупой...

  • @АлексейБондаренко-е1ы
    @АлексейБондаренко-е1ы 2 ปีที่แล้ว

    ДАВАЙ ЧУВАЧОК . КАК ГОВОРИЛ В.И. ЛЕНИН. В ПЕРЕД И ТОКА ВПЕРЕД.

  • @НикитаЧуйков-э4э
    @НикитаЧуйков-э4э 7 ปีที่แล้ว +2

    хех,я тут один из 9 класса,лол)))

  • @КаспийскийГруз-о9н
    @КаспийскийГруз-о9н 4 ปีที่แล้ว +1

    САМ НЕ ПОНИМАЕТ КАКУЮ ЧУШЬ НЕСЕТ

    • @viktorasvolskis3978
      @viktorasvolskis3978 3 ปีที่แล้ว

      Согласен , потому что это необяснение а простому человеку неясные кренделя с палочками неясно для чего они нужны. Так учеников ненаучиш. Нету ясности и логического применения .

  • @D-K-C
    @D-K-C 6 ปีที่แล้ว

    Ъ

  • @nikitakozlov7064
    @nikitakozlov7064 3 ปีที่แล้ว

    Почему по русски никто не может объяснить

  • @АнатолийГузеев-о6ч
    @АнатолийГузеев-о6ч 4 ปีที่แล้ว

    Ниче не понятно

  • @ВячеславЧелноков-щ7п
    @ВячеславЧелноков-щ7п 5 ปีที่แล้ว

    Большое спасибо

  • @АлександрСтяпшин-ж1й
    @АлександрСтяпшин-ж1й 10 หลายเดือนก่อน

    Спасибо

  • @Das.Kleine.Krokodil
    @Das.Kleine.Krokodil 4 ปีที่แล้ว

    Супер

  • @РусланКарнеенко
    @РусланКарнеенко 4 หลายเดือนก่อน

    Спасибо