ВСЕ АККОРДЫ за 20 минут

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 7 ก.พ. 2022
  • Эксклюзивный контент boosty.to/studymusic
    Современная гармония в схемах и таблицах studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Практикум по гармонии studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Гармония: продвинутый уровень study-music.ru/harmony-advanced/
    Бесплатные курсы и книги studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Доступ к более чем 100 курсам study-music.ru/year-subscribe/
    ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_music
    Гармония 201: Модуляции и отклонения studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Аккордовые замены studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Бесплатный курс по гармонии study-music.ru/modern_harmony/
    Гармония 301: Голосоведение studymusic.autoweboffice.ru/?...
    Гармония 202 Мастер аккордовых прогрессий studymusic.autoweboffice.ru/?r...

ความคิดเห็น • 142

  • @Gennady_IP
    @Gennady_IP 2 ปีที่แล้ว +1

    Поддерживаю! Ждём продолжений! 🙂

  • @MyReasonToPlay
    @MyReasonToPlay 2 ปีที่แล้ว +9

    Как и в любой науке. Сначала появился предмет, потом подтянули математику. Там где сработало - стало правилом, где не сработало - исключением.
    Спасибо, Денис! Видео - в избранное однозначно.

  • @alexandralexandr5481
    @alexandralexandr5481 2 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо Вам большое за информацию. Очень полезно знать. Продолжайте пожалуйста

  • @Prod-by-yeva
    @Prod-by-yeva 2 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо огромное! Всё кратко и понятно

  • @nataliarapp8509
    @nataliarapp8509 2 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо , очень понятно все обьяснили. Просто супер 👏

  • @tandavme
    @tandavme 2 ปีที่แล้ว +1

    спасибо денис, супер как всегда!

  • @st26
    @st26 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо, очень круто!

  • @mTurnaviotov
    @mTurnaviotov ปีที่แล้ว +1

    Спасибо, очень интересно получилось ) узнал новое

  • @Hy-Hax
    @Hy-Hax 2 ปีที่แล้ว +55

    Каждый раз когда смотрю твои ролики, меня не покидает досада. Ну почему в музыкалке не могли так доходчиво все объяснить. Нас просто натаскивали чтению с листа плюс техника. И в конце окончив школу ни хрена не могли играть и подбирать простые песни.

    • @Hy-Hax
      @Hy-Hax 2 ปีที่แล้ว

      @@alienthings555 Сейчас нет клавиш, а на гитаре только дворовые, ну и до видео научился)))

    • @Hy-Hax
      @Hy-Hax 2 ปีที่แล้ว

      @@alienthings555 Не знаю как это объяснить, но разница есть. Есть много супер гитаристов, есть много супер клавишников, супер барабанщиков, но супер мультиинструменталистов единицы.

    • @doctorart
      @doctorart 2 ปีที่แล้ว +3

      Потому что педагоги были не те, за частую, они считают, что дети бездари и им оно не надо, а те, кто хочет углубленно изучать, просто берут частные уроки ,
      А автору надо лучше рассказывать об аккорды, почему их так назвали, и кто придумал эти аккорды… сплошное гуще, эти аккорды их лучше разбить на несколько уроков, а все сразу сплошная вода…

    • @Hy-Hax
      @Hy-Hax 2 ปีที่แล้ว +1

      ​@@doctorart Ага пацану 7-8 лет ему очень интересно углубленно изучать. А вот в обычной школе была у меня учительница, которая просто заразила интересом к геометрии и алгебре, но перейдя в другую школу весь интерес пропал. А вот пример с химией, вообще ее не понимал и сдал ее с грехом пополам. Но учась уже в институте, куратор по химии, как и Денис разжевала мне весь курс неорганики за три академических часа.

    • @doctorart
      @doctorart 2 ปีที่แล้ว

      @@Hy-Hax Ну, все зависит от окружающих людей, если близкие будут видеть, что у ребёнка (7-8 лет) есть потенциал, то будут делать акцент на какие-то предметы, да бы больше дать знания и привлечь к чему-то более интереснее)))
      Кстати, подписывайтесь и намой канал, там вы тоже много полезного найдете для себя. )

  • @user-qn4dq5np9x
    @user-qn4dq5np9x 2 ปีที่แล้ว +9

    Очень хорошая штука. Что-то подобное (но в более простом виде) вещал своим ученикам. Теперь буду подкреплять свои тезисы данной видюшкой!

  • @1sachnev1
    @1sachnev1 2 ปีที่แล้ว +1

    КЛАССНЫЙ УРОК!!!!

  • @iliya_apocalypse
    @iliya_apocalypse 2 ปีที่แล้ว +6

    Спасибо за знания, с удовольствием штудирую пока бесплатные курсы и смотрю выборочно видео на канале, это огромный вклад в образование музыкантов, аранжировщиков, композиторов. Просто кладезь знаний, ещё раз спасибо.

  • @oksanapinchuk9329
    @oksanapinchuk9329 9 หลายเดือนก่อน

    Супер!!!Спасибо👏🥳🔥

  • @LinaLiebert
    @LinaLiebert 10 หลายเดือนก่อน

    Лучшее видео ❤

  • @roman_volkov23
    @roman_volkov23 2 ปีที่แล้ว

    Здорово, спасибо 🌚

  • @yurysedykh562
    @yurysedykh562 7 หลายเดือนก่อน +2

    Очень полезная лекция. Спасибо!

  • @terseguitar
    @terseguitar 2 ปีที่แล้ว +2

    Отличное изложение материала!

  • @DRONANSAN
    @DRONANSAN 2 ปีที่แล้ว +2

    Ну вот надо же! Благодарю!

  • @olscanner
    @olscanner 2 ปีที่แล้ว +1

    Высший пилотаж+++

  • @user-bs7so8wk5b
    @user-bs7so8wk5b 2 ปีที่แล้ว +1

    Благодарю, все очень понятно, собрал все пазлы в своей голове!

  • @Genymatic
    @Genymatic 2 ปีที่แล้ว +29

    Короче нажимай как хочешь и получишь аккорд

    • @greentree5707
      @greentree5707 9 หลายเดือนก่อน +5

      Только черт его знает как он будет называться 😂

    • @user-pe1ir4ui4r
      @user-pe1ir4ui4r 3 หลายเดือนก่อน +2

      Не совсем так, но очень похоже на то

    • @user-pe1ir4ui4r
      @user-pe1ir4ui4r 3 หลายเดือนก่อน

      ​@@greentree5707доремифасоль)

  • @angelnjascha
    @angelnjascha 2 ปีที่แล้ว +1

    Класс молодец!!!!

  • @ThorshammerT
    @ThorshammerT 2 ปีที่แล้ว +5

    Спасибо! Похожее видео было у Зилкова, ждал от Вас))

    • @user-cn7ol5lm4d
      @user-cn7ol5lm4d 2 ปีที่แล้ว

      Преподоподобный доступнее для понимания. 🤔

  • @olscanner
    @olscanner 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо Д!!!!!!

  • @user-pe1ir4ui4r
    @user-pe1ir4ui4r 3 หลายเดือนก่อน

    Спасибо за обьяснение

  • @user-ex9td8qp4g
    @user-ex9td8qp4g 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо!

  • @Sofia_just_muzicoved
    @Sofia_just_muzicoved 2 ปีที่แล้ว +1

    Хорошая классификация. Лично я с модальными аккордами особо не сталкивалась, хотя на слух очень знакомо. Спасибо за свежую информацию)

  • @user-hv4ui3sz9s
    @user-hv4ui3sz9s 2 ปีที่แล้ว

    Крутяк!!!

  • @_nun4aka550
    @_nun4aka550 หลายเดือนก่อน +1

    лайк не глядя

  • @user-wj7jl7fn4s
    @user-wj7jl7fn4s 2 ปีที่แล้ว

    Я почти все аккорды играл на гитаре.Спасибо Денис!

  • @natsob7667
    @natsob7667 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо.

  • @olegmangust1827
    @olegmangust1827 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо огромное! Очень доходчиво и легко, талантище!

  • @user-gs4rm7nt3z
    @user-gs4rm7nt3z หลายเดือนก่อน +2

    Ну как же отстало и не интересно преподавали в мое время. Вот теперь наверстываю буквальном нуля. Исправляя заученное и вытаскивая себя из комплексов

  • @user-hs2ic5yo6w
    @user-hs2ic5yo6w 2 ปีที่แล้ว +1

    спасибо

  • @user-ff3bk7ci8p
    @user-ff3bk7ci8p 2 ปีที่แล้ว +1

    Вот спасибо! То, что в школе не давали! Или прогуляла)))

  • @Sikazan
    @Sikazan 2 ปีที่แล้ว +3

    Очень понравилось утверждение о том, что терцовое строение аккордов - это "миф и заблуждение" (0:30). Это примерно как сказать: "Не верьте, что люди - это существа с двумя руками, двумя ногами и одной головой. Бывают и без рук или ног, даже с двумя головами встречаются!". Всякое бывает, но как часто мы такое видим, является ли это нормой? И какую роль в нашей жизни (в музыкальном искусстве) играют аномальные случаи?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว +1

      Большую роль. Нетерцовые аккорды во все времена занимали значительную часть музыки. В какой то момент конечно решили все аккорды приравнивать к ним, что привело к известной проблеме квартсекстаккорда, который, несмотря на вроде бы терцового родителя, имел с ним мало общего. Добавили сексту вместо септимы? И опять попали в ловушку - терцевого аккорда не получается. И тд и тп. У Мусоргского дай бог 10% аккордов будет терцевого строения. А это еще 19 век.

    • @Sikazan
      @Sikazan 2 ปีที่แล้ว +1

      @@studymusicru Ну, при таком подходе - конечно. Но мне кажется, Мусоргский сильно бы удивился, узнав что квартсекстаккорд нетерцовый.

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      До свидания. Как надумаете поучиться приходите, я всем рад. Даже тем кто уходит, не разобравшись в истине. Я всем готов помочь стать лучше музыкант.

  • @valeridronov3268
    @valeridronov3268 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за озарение! Какие бы 3-4-5 нот ты не взял, это уже аккорд! Мало того-он имеет название!!!!!

  • @aleksmaks247
    @aleksmaks247 2 ปีที่แล้ว

    Денис, что за компьютерная программа, которая отображает буквенно - цифровое строение аккордов?

  • @eyelovekilka3166
    @eyelovekilka3166 2 ปีที่แล้ว +1

    Ха, а ведь я примерно так и делаю, беру ноты из лада и смотрю, что получится :3

  • @userunknown545
    @userunknown545 2 ปีที่แล้ว

    лайк и камент для продвижения) Денис, у тебя есть где-то полный список имеющихся курсов(четко структурированный: бесплатные по темам, платные по темам)? На сайте все это немного сумбурно, единой картинки в голове не складывается. Можешь сделать видео про более углубленную теорию функций, кроме как 2-4-6 это S, 6-1-3 это Т и 3-5-7 это D? Какие функции у аккордов с дальнейшими надстройками, как влияет на функциональность альтерации неустойчивых ступеней и взятая нота в басу. Функциональность нетерцовых аккордов и аккордов со смешанной структурой (если она вообще есть). Информации об этом кране мало на просторах инета, только база про трезвучия.

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Все это детально рассматривается под личным руководством в тренинга гармонизация мелодии или практикуме по гармонии. По поводу структуры курсов на сайте есть готовые мастер-программы study-music.ru/learning-paths/
      Начинаете естественно с теории, а дальше уже специализация на выбор

  • @Sikazan
    @Sikazan 2 ปีที่แล้ว +2

    О делении аккордов на 4 группы (схема на 1:44 или 18:13). Один и тот же аккорд, при желании, можно отнести к разным группам. Например, обычное мажорное трезвучие - чем не модальный аккорд на базе ионийского лада? Собственно, все терцовые аккорды, в т. ч. альтерированные, можно рассматривать в системе какого-то лада и считать модальными. Две группы слились в одну. Дальше группа с задержанными и добавленными ступенями. Sus2 формально можно трактовать как обращение квинтового трезвучия, а Sus4 - квартового (на самом деле от контекста зависит, обычно всё же Sus4 это "временно искажённое" мажорное трезвучие). Трезвучия с секстой являются обращениями септаккордов (квинтсекстаккорды). А когда ступень считать 2-й, а когда 9-й? Интересный вопрос. Короче, ещё одну группу убираем. Остаются терцовые аккорды и нетерцовые созвучия - так их раньше справедливо называли. Но при большом желании можно пойти ещё дальше, если считать, что бывают аккорды с пропущенными ступенями (а ведь ещё и с расщеплёнными терциями бывают). Терцдецимаккорд фактически представляет собой наложение септаккорда и трезвучия и содержит все 7 ступеней лада (4+3=7). С альтерациями можно получить полную хроматику. И тогда, делая октавные перемещения и пропуская ненужные ступени, можно абсолютно любое созвучие представить как вариант терцового аккорда, что конечно же не имеет никакого музыкального и практического смыла. 😀

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Я уже понял что у вас в голове бардак и каша. Непонятно зачем вы их здесь транслируете.

    • @Sikazan
      @Sikazan 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru Да нет, просто приводимая вами схема с аккордами очень условная, сомнительная и не выдерживает критики. Например: любое трезвучие - это частный случай трехзвучия. Почему же они в разных группах? Будете спорить с этим?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Конечно ваша схема выдерживается критику, в отличие от всемирно признанной схемы, которая придумана Хиндемитом и которую можно найти в любой научной работе и нормальном учебнике по гармонии. Музыкант, который в 21 веке хотя бы просто смеет упоминать о том, что в аккордах можно пропускать ступени и интерпретировать любой аккорд через терцевые построения должен быть сразу же исключен из любой дискуссии в силу некомпетентности. Ваше мышления застряло на уровне начала 19 века. То, что вы не видите (а самое главное) не слышите в современной музыке наличие кучи нетерцовых аккордов и не понимаете принципиального отличия нового мышления от старого терцевого говорит само за себя. Я бы на вашем месте все таки переучился, а не отстаивал то, что вам понятно, но увы уже безнадежно устарело

    • @Sikazan
      @Sikazan 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru Да я знаю чья эта схема. Вы на простой конкретный вопрос отвечайте. Логика музыкантов, в том числе Хиндемита, всегда была очень специфична, как и женская логика. С технарями им тягаться сложно.

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Вы пишите что трезвучие с секстой это обращение септаккорда и не знаете как отличить 2 ступень от 9. И добиваете все тем, что предлагаете считать трезвучие ионийским аккордом. Тут полный набор тем для того, чтобы определить уровень вашей компетентности.

  • @NikolajMihajlenko
    @NikolajMihajlenko 2 ปีที่แล้ว +2

    это не для первого знакомства, повтор годится.

  • @MB4IBM
    @MB4IBM 2 ปีที่แล้ว

    Галопом по Европам) Спасибо) опубликуйте пожалуйста таблицу с аккордами и кучей вариантов обозначений - как они обозначаются в разных жанрах и странах) надеюсь это будет бесплатно)

    • @ArtinRu
      @ArtinRu 2 ปีที่แล้ว

      Приложение скачай

  • @vitaliygladysh5504
    @vitaliygladysh5504 2 ปีที่แล้ว +1

    Я 500 лайк поставил😊

  • @1Scientific
    @1Scientific 2 ปีที่แล้ว +2

    если 20 секунд в день смотреть то можно даже запомнить и голова не закипит

  • @fsot4524
    @fsot4524 2 ปีที่แล้ว +5

    Подскажите, пожалуйста, что за программа аккорды показывает, которые вы играете? Спасибо)

    • @GothicYeti
      @GothicYeti 2 ปีที่แล้ว +2

      Cake walk

    • @Hy-Hax
      @Hy-Hax 2 ปีที่แล้ว

      @@GothicYeti Спасибо.

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Midiculous

    • @fsot4524
      @fsot4524 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru Спасибо!

  • @abrajmek_zalilov
    @abrajmek_zalilov 2 ปีที่แล้ว

    Денис, а что за синт софтовый так хорошо звучит?

  • @potato7484
    @potato7484 2 ปีที่แล้ว +1

    Привет от зилкова!

  • @AlexandreChutchenko
    @AlexandreChutchenko 2 ปีที่แล้ว

    Даже скайфиш прилетел на 15:57 чтобы послушать про модальные аккорды 🔥

  • @MrAnajan
    @MrAnajan 2 ปีที่แล้ว +1

    Конечно аккорды - это не только созвучия только по терциям. Есть обращения, тот же квартсекстаккорд или секундаккорд

  • @user-nu5vi8zu5m
    @user-nu5vi8zu5m 2 ปีที่แล้ว

    Я правильно понял, что простейшая схема модального аккорда для натуральных ладов - это снизу устой и сверху два звука, составляющих тритон? Либо плюс третья ступень лада, если один из звуков тритоновой пары является устоем (в лидийском и локрийском).

  • @POYMI
    @POYMI 2 ปีที่แล้ว

    Про теорию индийской музыки будет видео?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Зачем?

    • @POYMI
      @POYMI 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru почему дискриминируете её?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      @@POYMI а в чем дискриминация?

    • @POYMI
      @POYMI 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru в вопросе - зачем. Она что не музыка?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      @@POYMI ну тогда надо делать и по китайской и по японской и по арабской и по африканской и тд музыке, почему же только по индийской

  • @forse.music96
    @forse.music96 2 ปีที่แล้ว +3

    дембельский акорд

  • @nikitakiselev9203
    @nikitakiselev9203 2 ปีที่แล้ว

    Есть уже такое видео на канале Нескучный саунд. 7 месяцев назад вышел. Примерно также объясняют.

  • @leonideremeev7823
    @leonideremeev7823 2 ปีที่แล้ว

    Латинское - accordium (соглашение, согласие). С моей точки зрения важно отличать аккорд как таковой от сложения (им. в виду пристроение) интервалов. Краеугольным же камнем является способность нести ту или иную функцию, в зависимости от поставленных задач и ограничений. Например, септаккорды можно представить как наложенные друг на друга квинты с интервалом в терцию, секстаккорды уже будут иметь квинто-квартовую структуру. Надстроики же, в основе своей, больше связаны с обращениями и голосоведением.

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Любое сложение интервалов может нести функцию и наоборот - в полифонии строгого письма можно найти много случаев когда голоса складываются в трезвучие, но оно не несет никакой функции привычного нам трезвучия. А например произвольное сложение аккордов может стать символом целого произведения (Как известные аккорды Стравинского, Скрябина и др.)

  • @BayanOff
    @BayanOff 2 ปีที่แล้ว

    А что за программа которая показывает аккорд нотами и название?

  • @Ana-Pri
    @Ana-Pri 2 ปีที่แล้ว

    Очень полезное видео, только очень резало слух слово умЕньшенный. Конкретно в музыке говорят уменьшЁнный, хотя по правилам русского языка можно и так и этак)

  • @2012spring0803
    @2012spring0803 2 ปีที่แล้ว

    осталось научиться сложить мелодию и аккорды в новую песенку "на пальцах", подобно тому как Пол МакКартни "на спор" сочинил The Last Word Picasso

  • @user-qk4fm7qg2l
    @user-qk4fm7qg2l 2 ปีที่แล้ว

    Всё!.Акорде за 20 минут капец

  • @nataliarapp8509
    @nataliarapp8509 2 ปีที่แล้ว

    У меня есть вопрос такой, может Вы или кто-то из подписчиков можете объяснить, в чем дело. Когда я на уроке останавливаю ученика и пропеваю какую-то фразу, демонстрируя голосом, как ее надо сыграть, в итоге оказывается, что зашла за этот короткий промежуток на четверть или даже иногда на полутона выше. Пропевая с инструментом, остаюсь, конечно, в тональности и нет стремления повысить. Это было не всегда так. Со слухом всегда было все супер. С самого детства пела в хоре, всегда хвалили за чистое пение, даже сама много лет руководила хором, єто моя вторая специальность. Этот странный феномен у меня замечаю последние лет 7. Это «старость не радость» или уходит где-то глубоко в психику или что это, может кто слышал такое?

    • @nataliarapp8509
      @nataliarapp8509 2 ปีที่แล้ว

      @@alienthings555 ну я же всю жизнь в пении, в музыке, и никогда проблем со слухом и близко не было. Это только последние лет 5 -7 стало так, раньше такого не было. Впрочем, это мне вообще не мешает работать, просто интересно, откуда это взялось.

  • @s.m.2268
    @s.m.2268 8 หลายเดือนก่อน

    не как строить это можно прочитать. А какая последовательность чтоб была рифма как в стихах. что за чем идёт.

  • @rchilla
    @rchilla ปีที่แล้ว +1

    А где тоника в этих всех аккордах? непонятно ничо

  • @user-ld7wo4jn7d
    @user-ld7wo4jn7d 2 ปีที่แล้ว +1

    Интересно как sus аккорды играют на баяне

  • @user-sp1fw5gn2g
    @user-sp1fw5gn2g 2 ปีที่แล้ว +1

    !!!

  • @user-sk5wz3hi8t
    @user-sk5wz3hi8t 2 ปีที่แล้ว

    Дениска, нужно было остановиться на пентазвучье. Понимаешь, просто не у всех семь палец на руке.

  • @user-cr2gj8kw4e
    @user-cr2gj8kw4e 2 ปีที่แล้ว +1

    Yeah right?

  • @PianoElipse
    @PianoElipse 2 ปีที่แล้ว

    Уменьшенная треция Е - Gb, когда это большая секунда

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      В секунде 2 ступени

  • @cloudhaven5083
    @cloudhaven5083 5 หลายเดือนก่อน

    Почему полууменьшенный, если он малый уменьшенный?

  • @user-ui7jq2pe3k
    @user-ui7jq2pe3k 2 ปีที่แล้ว

    Любой аккорд (кроме кластеров) имеет название и обозначение! Иначе это недонаука.

  • @MusArtVlad
    @MusArtVlad 2 ปีที่แล้ว +1

    Да уж. на те же терцовые аккорды можно говорить часами, всё глубже углубляясь в их структуру, окраску и т.д.) Про остальные - не меньше =)

  • @MyXAHOB
    @MyXAHOB 2 ปีที่แล้ว

    большой минорный септ аккорд?????? такой бывает?

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 ปีที่แล้ว

      Целый урок про него есть th-cam.com/video/dMAOPxegzL0/w-d-xo.html

    • @MyXAHOB
      @MyXAHOB 2 ปีที่แล้ว

      @@studymusicru хорошо, спасибо боьлшое

  • @Unhead85
    @Unhead85 2 ปีที่แล้ว +2

    Как всегда отвал башки!

  • @morph1ne400
    @morph1ne400 2 ปีที่แล้ว

    Я видимо слишком тупой...

  • @user-sx3nz9vs7z
    @user-sx3nz9vs7z 2 หลายเดือนก่อน

    У вас не для новичков. Надо хорошо интервалы знать. Надо разбираться.

  • @Paul-kr8dq
    @Paul-kr8dq 2 ปีที่แล้ว +2

    Как всего за 20 минут тщательно запутать тех, кто хочет узнать про аккорды, и довести до нервного срыва тех, кто про них и так знает. Хотя, казалось бы, что тут сложного? Аккорд, это набор одновременно/последовательно звучащих интервалов. И дальше говорим о многообразии возможных комбинаций интервалов, и про то, когда, почему и с каких точек зрения нам может быть интересно рассматривать этот набор и как-то называть/обозначать такой аккорд - хоть сокращённо, хоть номером ступени лада, хоть конкретными нотами... Но нет! Лёгкие пути к пониманию простых вещей - не для нас! ))))

  • @user-nt1mt3hc4t
    @user-nt1mt3hc4t 2 หลายเดือนก่อน

    Вот так я изучал сольфеджио а муз. школе и тихо его ненавидел. Ну нельзя так материал давать за 20 минут. Надо медленно и с расстановкой. А ещё желательно с примерами применений

    • @studymusicru
      @studymusicru  2 หลายเดือนก่อน

      Если вам на сольфеджио рассказывали про аккорды, то не удивительно, что вы его ненавидите, ведь это никакого отношения к сольфеджио не имеет

    • @user-nt1mt3hc4t
      @user-nt1mt3hc4t 2 หลายเดือนก่อน

      @@studymusicru там было всё. И диктанты и аккорды и всё подряд.

  • @le1incognito
    @le1incognito 2 ปีที่แล้ว

    3:00 "Если Вы не знаете интервалы, то Вам как бы смысла изучать аккорды нет."
    Не совсем согласен. Интервалы удобно изучать и с помощью обычных трезвучий. Изучать сексты через "повышенные" квинты трезвучий - это вообще маст хэв. Изучать кварты и тритоны как расстояния, которые больше мажорных терций и меньше квинт трезвучий - аналогично.

    • @le1incognito
      @le1incognito 2 ปีที่แล้ว

      Радует что полноценно не раскрыта тема альтераций надстроек септов, выбора расположений и фактуры, уж хоть на этом спасибо :) Ну и к тому же быстрый темп изложения очень кстати :))

  • @yxo_composer
    @yxo_composer 2 ปีที่แล้ว +2

    Такая отличная тема, но сколько много склеек... Дизлайк за монтаж и подачу материала. Досада неимоверная, хотела посмотреть полностью, но выключила уже на четвёртой минуте, невозможно смотреть.

    • @DarthFrithz
      @DarthFrithz 2 ปีที่แล้ว +2

      Я тоже начинаю думать о склейке, которую только что увидел и напрочь мозг и уши отказываются анализировать, что там дальше после этого в видео говорится.

  • @user-uc4uq5jm3v
    @user-uc4uq5jm3v 2 ปีที่แล้ว

    ТатататаататаатаатаТАтатататата
    Нихрена не понятно
    Новички бегите!
    Это для тех кто в теме)

  • @user-nd9vd5km7n
    @user-nd9vd5km7n 2 หลายเดือนก่อน

    Что ж вы так тараторите все,соревнования какие то у вас по тра та та?

  • @Mr._.Aleks.
    @Mr._.Aleks. 2 ปีที่แล้ว

    Отвратительное объяснение. Через 20 секунд после начала на двойной скорости чуть не заснул

  • @greatestfootball0077
    @greatestfootball0077 หลายเดือนก่อน

    Короче слишком много разговаривает и нормально не объясняет