Просто удивительно, как слово Поп повышает количество лайков! За что я люблю этот канал, так это за универсальность подачи материала, вне зависимости от жанра. Спасибо
Спасибо, Денис! Вы настолько интересно и комплексно подаете материал, что мне в преклонном уже возрасте захотелось освоить музыкальную грамоту. Лайк и подписка.
расшифровал, спасибо, да эти последовательности возникли от того, что старые стали пресными, мозг перезагрузили, интересные вещи получились, димы еще втолкнуть туда
Вопросы: 1. разным регистром римские цифры ступеней - что это значит? 2. для тех кто не умеет в ноты, можно выводить названия звучащих аккордов буквой на видео? Спасибо за видео, отличная схема!
у нас "минорную доминанту" (V с низкой VII) как-то не очень принято называть доминантой, так как она не доминирует - не обладает достаточной тягой к разрешению, которую даёт VII высокая ступень. Зовём по номеру ступени с названием лада - V натуральная в миноре, V мелодическая в мажоре.
Я бы не сказал. Всё равно присутствуют все три ступени доминанты, две без изменений (в том числе ключевая пятая), а одна, хоть и на полтона ниже, все равно имеет тоновое тяготения в первую, ибо не в шестую же (!) в обратном направлении (так нас учили). Да и на слух это довольно хорошо слышно: послушайте внимательно последовательность i-v-i в различных обращениях.
@@JohnHarmRussia да, но для классической (особенно классицизм) гармонии тяготение низкой VII ступени к I не характерно, по крайней мере, в такой степени, как тяготение высокой VII к I. Зато разрешение низкой VII в I прекрасно чувствует себя в фольклоре.
@@MityaNamikin Дык Денис ведь сделал оговорку и в видео и даже в заголовке, что это для поп-прогрессий темка, а не для классической (хотя и там встречаешь нередко такие милые уху чудеса в обход всякой теории).
Сорян за тупой вопрос. В курсе мастер гармонии в четвёртом уроке (про взаимодействие аккордов в тональной гармонии) ты сказал в одном месте, типа "вы можете обратиться к теории двойственных функций (или как там) , но я предлагаю аккорд на ll ступени отнести к субдоминантовой группе, и аккорды на Vl и lll к тонической группе". Почему ты так сказал? В чём разница, между этими двумя "подходами"? Зачем относить к тонической группе, если там всё зависит от контекста, от предшествующего аккорда? Разве это ничего не меняет? Вообще, стоит ли задавать такие вопросы, или сам разберусь продолжая изучать теорию. Безусловно разберусь, но ответ от знающего человека это более быстрый вариант наверно.
Доброго дня, Денис! В одном из интервью, Estas Tonne рассказал о некоем Данкане Лориене и его системе обучения и понимания музыки, основанной на математических формулах (если не ошибаюсь). Что думаешь об этом? И ещё (если не сложно), скажи пожалуйста в каком стиле, какими аккордами и как играет- Cam Cole? Спасибо.
Очень интересное видео. А если перед доминантой я хочу поставить два аккорда, я могу использовать их из категории преддоминанты? А порядок аккордов преддоминанты между собой имеет значение?
Все супер.В попсе,Дитер Болен, в своё время,в отличие от коллег по цеху,стал вместо третьей ступени в квадрате стал возвращаться в тонику.И покорил мир.)))
Блин, схема крутая, но имхо чуток не допиленная по алгоритму. Поясню. Например, красиво очень звучат последовательности вот эти попсовые (но они идут вразрез схеме) : минор: i-VII-iv-i, или вот: i-VI-V-i... Задумка схемы крутая, но имхо неполная пока сильно, даже для базовых трезвучий, она пока как бы алгоритмически ограничивает.. Допилить бы с учетом этих примеров до более универсальной.. А так молодец, Денис. Общая идея реально интересная!
Вы наверное не обратили внимание на то, что внутри квадрата движение может быть зацкленно, приведенные вами примеры легко вписываются в схему. Первый шаг тоника - псевдодоминанта, затем идем в начало квадрата преддоминанта - тоника. Внутри квадрата можно делать все, что угодно
@@studymusicru ролик хороший, освежает, систематизирует. Но хотелось бы ещё про повторность аккордов услышать подробнее (как одного и того же, так и разных, но из одной группы). Кстати DD в миноре вовсе не обязательно преддоминанта, например, прекрасно после нее слушается субдоминпнта этого минора. Пример: "там где клён шумит" ( самая последняя строка в куплетных построениях: "стороной прошла", "это лето к нам", " место наших встреч"): слышим в миноре прекрасно звучащие пару DD-S. В других хитовых песнях также не раз встречал.
Здравствуйте, Денис. В одном из видео вы советовали учебник элементарной теории музыки Мясоедова и Алексеева, а можете ли что-то сказать об учебнике гармонии одного Мясоедова?
Добрый день Денис, хороший урок. Насколько я поняла, о годосоведении говорить в данном курсе не предусмотрено, так ли это? Или есть план эту тему затронуть? Или ограничиваемся фонизмом? Конечно голосоведение - тема сложная, но эти уроки уже судя по лексике рассчитаны на людей, имеющих хотя бы маломальское понятие о функциональной гармонии. Или предполагается, что на таком уровне правила удобного голосоведения уже освоены слушателями курса?
@@studymusicru Ясно! Пока без деталей. Я с удовольствием прослушиваю эти уроки. Для меня зьо всё знакомо и понятно, но я нахожу полезные методические "зёрна" для преподавания современной гармонии моим ученикам. Спасибо!
@@jadwigascharonow871 я же в начале видео говорю, что подробно все это рассматривается, в том числе в бесплатных курсах по гармонии. По голосоведению отдельный большой курс есть и практикум с заданиями и их проверкой
@@studymusicru Денис, правильно ли я понял, что имелось ввиду, что преддоминантовый аккорд не совпадает ни с одним из набора (из Вашей таблицы) для каждой функции (TSD)? А замены тоже учитываются (замена 'Т' и т. п.) ?
Дениса, за ролик лайк, но вот интереную тактику выбрал: борода через видос. Есть, нет, есть, нет:) З.ы. ох эта влагальность, влагальные аккорды... попса...
Я скорее всего ничего не понимаю, но, уж очень заумно... Тут же всё проще... Используем побочные доминанты, меняем в них мажор на минор и обратно... ну, и добавляем сексту и нону по вкусу... Не забываем так же про уменьшённое трезвучие и производные от него септаккорды... Работаем, естественно, одновременно в двух параллельных тональностях... И всё...
Просто удивительно, как слово Поп повышает количество лайков! За что я люблю этот канал, так это за универсальность подачи материала, вне зависимости от жанра. Спасибо
Отличный коммент!)))) И конечно, отличный видос!
Просто многие думают, что здесь видео про гармоничные попы эстрадных исполнительниц! 😁
Сколько всего интересного! Как жаль ,что жизнь такая короткая! Как хорошо,Денис,что вы на своём месте! Большое спасибо!
Бомба! Такие красивые последовательности аккордов, что сразу на ум приходит какая-нибудь мелодия, действительно в духе современных песен
По-моему единственное, на русскоязычном ютубе, нормальное видео об аккордах в поп музыке. Более грамотно содержания ещё не встречал. Спасибо!
Дружище, спасибо за ноль воды, всё по делу. Лайк и подписка.
Ох уж, эти современные "страдания"))) Сразу такое слезно-пафосное настроение возникло даже без текста " любовь-расстояния-нет слов-расставания"
Молодец, очень доходчиво. Спасибо большое за информацию. Успехов и удачи вам.
Благодарен за новые знания!Удачи в творчестве!
Простая схема. Все предельно понятно. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Спасибо за видео.
Спасибо, Денис! Вы настолько интересно и комплексно подаете материал, что мне в преклонном уже возрасте захотелось освоить музыкальную грамоту. Лайк и подписка.
Ты молодец, Денис. Больших успехов тебе и развития, спасибо за популяризацию Знания музыки, жму руку 🤝
Спасибо! Класс. Просто, понятно, гениально.
Спасибо, Денис. Продолжай радовать подобными видео. Всегда интересно узнать, как работает гармония в других жанрах
Денис, спасибо за Ваш труд.
Очень полезная информация! Спасибо большое! Удачи!
Денис, спасибо! Полезная информация. Осталось попробовать это на практике.
Спасибо, Денис!!! Вон как всё, оказывается, просто!!!
Спасибо, нашла ответы на многие вопросы!
Большое спасибо, очень круто!
Само собой такие знания надо продвигать!
Спасибо! Это же прямо-таки универсальное пособие по гармонии 0+. Очень здорово.
"Всё гениальное просто", как вы любите говорить :)
Спасибо большое за информацию. Продолжайте пожалуйста
Офигительно!
Это можно с модуляциями мутить. Круто спасибо.
Интересно рассказываете👍
Благодарю! Ёмко и доходчиво!
Пасибо, классно систематизировано, все по делу.
Благодарю за видео👍
Спасибо большое, как раз проходим это на гармонии
Ёмко и классно!
Супер ценная информация и система! Спасибо, Денис!🙇
Шикарное видео
Спасибо большое!! Очень полезно!!!
Шикарно, как всегда, спасибо Денис :)
Спасибо,это полезная информация для начинающих
Спасибо, очень интересно и почти всё понятно даже)
Спасибо большое, очень полезно и интересно!
Спасибо!
Спасибо. Систематезирует
Очень полезный материал! Спасибо!
Зачет, огромное спасибо за интересный обзор.
Прекрасное информативное видео!
Ёмко и понятно
расшифровал, спасибо, да эти последовательности возникли от того, что старые стали пресными, мозг перезагрузили, интересные вещи получились, димы еще втолкнуть туда
Благодарю
спасибо!
Спасибо, Денис! Пойду практиковаться.) 🤘🏽🤘🏽🤘🏽
Спасибо Денис!Много схем не бывает!
Спасибо, ещё б запомнить.
Оставляю поддерживающий комментарий! Спасибо Вам!
Большое спасибо!
Болшое спасибо! В головне все сложилось !) Подскажите пожалуйте, в какой программе вы прописали примеры последовательностей? Выглядит очень удобно)
Cakewalk
Немного поправочки, автор, к моменту 0:22 : концентрируются на узком, а широкий охватывают.
Очень остроумно подмечено, что последовательности работают с любого аккорда!
Интересно. Спасибо.
Чудненько-чудненько. Не знаю, гений ли в музыке, но дидактический талант точно присутствует.
Благодарю!
Расскажи, пожалуйста, про аккорды с задержанием (sus). Когда их уместно применять?
Применяй перед одноимённым несусовским аккордом, например Dm6-Esus4-E7-Am
Оставляю поддерживающий комментарий
любимая тема
Самая популярная поп гармония 4,5,1,6
Задумка хорошая. Хотелось бы то же самое для джаза, но со всевозможными аккордовыми заменами и альтерациями ;)
Вы пропустили? th-cam.com/video/O8G6a1GE7p4/w-d-xo.html
@@studymusicru Смотрел это видео, оно замечательное, самые основы. Хотелось бы подробностей, откуда возникают аккорды типа X7#9, X7+5, X7sus4 и т.д.
Доходчиво
Очень интересно. :-) А будет такое же видео про рок-гармонию?
Вопросы:
1. разным регистром римские цифры ступеней - что это значит?
2. для тех кто не умеет в ноты, можно выводить названия звучащих аккордов буквой на видео?
Спасибо за видео, отличная схема!
Большая мажор (мажор переводится как большой), маленькая минор (минор переводиться как маленький)
Ну как всегда, на 70% ролика воды, а потом быстро-быстро-быстро что-то по делу.
Супер!
spasibo!
спасибо ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Супер
у нас "минорную доминанту" (V с низкой VII) как-то не очень принято называть доминантой, так как она не доминирует - не обладает достаточной тягой к разрешению, которую даёт VII высокая ступень. Зовём по номеру ступени с названием лада - V натуральная в миноре, V мелодическая в мажоре.
Я бы не сказал. Всё равно присутствуют все три ступени доминанты, две без изменений (в том числе ключевая пятая), а одна, хоть и на полтона ниже, все равно имеет тоновое тяготения в первую, ибо не в шестую же (!) в обратном направлении (так нас учили). Да и на слух это довольно хорошо слышно: послушайте внимательно последовательность i-v-i в различных обращениях.
@@JohnHarmRussia да, но для классической (особенно классицизм) гармонии тяготение низкой VII ступени к I не характерно, по крайней мере, в такой степени, как тяготение высокой VII к I. Зато разрешение низкой VII в I прекрасно чувствует себя в фольклоре.
@@MityaNamikin Дык Денис ведь сделал оговорку и в видео и даже в заголовке, что это для поп-прогрессий темка, а не для классической (хотя и там встречаешь нередко такие милые уху чудеса в обход всякой теории).
Сорян за тупой вопрос. В курсе мастер гармонии в четвёртом уроке (про взаимодействие аккордов в тональной гармонии) ты сказал в одном месте, типа "вы можете обратиться к теории двойственных функций (или как там) , но я предлагаю аккорд на ll ступени отнести к субдоминантовой группе, и аккорды на Vl и lll к тонической группе". Почему ты так сказал? В чём разница, между этими двумя "подходами"? Зачем относить к тонической группе, если там всё зависит от контекста, от предшествующего аккорда? Разве это ничего не меняет?
Вообще, стоит ли задавать такие вопросы, или сам разберусь продолжая изучать теорию. Безусловно разберусь, но ответ от знающего человека это более быстрый вариант наверно.
Поддерживающий комментарий!
И всё равно, большое спасибо!!!!
Доброго дня, Денис! В одном из интервью, Estas Tonne рассказал о некоем Данкане Лориене и его системе обучения и понимания музыки, основанной на математических формулах (если не ошибаюсь). Что думаешь об этом? И ещё (если не сложно), скажи пожалуйста в каком стиле, какими аккордами и как играет- Cam Cole? Спасибо.
Очень интересное видео. А если перед доминантой я хочу поставить два аккорда, я могу использовать их из категории преддоминанты? А порядок аккордов преддоминанты между собой имеет значение?
Если аккорда нет в другой колонке, то можете
@@studymusicru колонки здесь имеются ввиду "мажор"/"минор" из таблицы?
Все супер.В попсе,Дитер Болен, в своё время,в отличие от коллег по цеху,стал вместо третьей ступени в квадрате стал возвращаться в тонику.И покорил мир.)))
Блин, схема крутая, но имхо чуток не допиленная по алгоритму. Поясню. Например, красиво очень звучат последовательности вот эти попсовые (но они идут вразрез схеме) : минор: i-VII-iv-i, или вот: i-VI-V-i... Задумка схемы крутая, но имхо неполная пока сильно, даже для базовых трезвучий, она пока как бы алгоритмически ограничивает.. Допилить бы с учетом этих примеров до более универсальной.. А так молодец, Денис. Общая идея реально интересная!
Вы наверное не обратили внимание на то, что внутри квадрата движение может быть зацкленно, приведенные вами примеры легко вписываются в схему. Первый шаг тоника - псевдодоминанта, затем идем в начало квадрата преддоминанта - тоника. Внутри квадрата можно делать все, что угодно
@@studymusicru спасибо за ответ, да, не понял сразу, стрелки от одного узла к другому ограничили мысль;)
Отличное видео, спасибо! Хотел уточнить умещается ли как-то в эту схему двойная доминанта и особенно в миноре?
Это преддоминанта
@@studymusicru ролик хороший, освежает, систематизирует. Но хотелось бы ещё про повторность аккордов услышать подробнее (как одного и того же, так и разных, но из одной группы).
Кстати DD в миноре вовсе не обязательно преддоминанта, например, прекрасно после нее слушается субдоминпнта этого минора. Пример: "там где клён шумит" ( самая последняя строка в куплетных построениях: "стороной прошла", "это лето к нам", " место наших встреч"): слышим в миноре прекрасно звучащие пару DD-S. В других хитовых песнях также не раз встречал.
12:20 говорил о трезвучиях, а накидал на пиано рол четырехзвучия! Зачем все так усложнять?
Facepalm
Интересный подход. А как в эту схему интегрируются отклонения?
Это излишества для попсы)
@@luden6794 смешно. Примеров много
Здравствуйте, Денис. В одном из видео вы советовали учебник элементарной теории музыки Мясоедова и Алексеева, а можете ли что-то сказать об учебнике гармонии одного Мясоедова?
Хороший учебник для занятий с педагогом. Для самостоятельного изучения гармонии не подходит, как и 99% учебников
@@studymusicru Спасибо, но какие же учебники составляют тот 1%?..
@@Diqkcvizn на английском языке ищите по запросу: self teaching harmony book. На русском не видел такого.
Добрый день Денис, хороший урок. Насколько я поняла, о годосоведении говорить в данном курсе не предусмотрено, так ли это? Или есть план эту тему затронуть? Или ограничиваемся фонизмом? Конечно голосоведение - тема сложная, но эти уроки уже судя по лексике рассчитаны на людей, имеющих хотя бы маломальское понятие о функциональной гармонии. Или предполагается, что на таком уровне правила удобного голосоведения уже освоены слушателями курса?
Про какой курс вы спрашиваете?
@@studymusicru гармония за 15 минут.
@@jadwigascharonow871 это не курс, это просто ознакомительное видео.
@@studymusicru Ясно! Пока без деталей. Я с удовольствием прослушиваю эти уроки. Для меня зьо всё знакомо и понятно, но я нахожу полезные методические "зёрна" для преподавания современной гармонии моим ученикам. Спасибо!
@@jadwigascharonow871 я же в начале видео говорю, что подробно все это рассматривается, в том числе в бесплатных курсах по гармонии. По голосоведению отдельный большой курс есть и практикум с заданиями и их проверкой
2:07 я уже мозг сломал, пытаясь понять, что тут и на следующей картинке изображено.
Это не тема данного урока
Раньше рокнролл был мертв, а сейчас уже и поп. Но было интересно.
Очень интересное видео.
Замена тоники в миноре ваша таблица:6маж и 1маж, так., или хотели написать 3маж и 1маж?
В каком месте?
@@studymusicru в таблице замена минорной тоники, внизу справа, 15.06
@@МаксимИпатов-е4р все правильно, а при чем тут 3 маж - это же другая тональность уже
@@studymusicru тогда как в ля миноре 6 ступень может заменить тонику?
@@МаксимИпатов-е4р а какие проблемы? Там же тоническая терция в составе AC - посмотрите у Шопена как аккорд ACF заменяет тонику ля минора
Еще вопрос, если имеем последовательность T-S-D, то перед доминантой тоже можно использовать любой аккорд из преддоминант?
Любой если его нет в других функциях
@@studymusicru Денис, правильно ли я понял, что имелось ввиду, что преддоминантовый аккорд не совпадает ни с одним из набора (из Вашей таблицы) для каждой функции (TSD)? А замены тоже учитываются (замена 'Т' и т. п.) ?
круто
и так тоже можно?
Ну, это топ!
А в репе какая последовательность?! 🤔
Что за музыкальный жанр рэп?
Дениса, за ролик лайк, но вот интереную тактику выбрал: борода через видос. Есть, нет, есть, нет:)
З.ы. ох эта влагальность, влагальные аккорды... попса...
куплет чаще всего строится на 8 аккордах а припев на 4...я кстати про поп музыку а не про европа пюсовскую движуху )
Круто, спасибо)
* - это уменьшенный, как я понял.
А (r) что означает?))
Гармонический минор
@@mykhailodorokhov3216 аааааа, спасибо)
@@mykhailodorokhov3216 в теории музыки, по моему, есть уменьшенный и полууменьшенный, " г" аккордов я не видел, что то новое, поясните пжл
@@МаксимИпатов-е4р это минорный лад с повышенной на пол тона 7-ой ступенью, автор говорит что этот аккорд образуется при повышенной этой ступени Лада.
я всё понял
Прекрасное видео полезное,все хорошо..но как же не хватает бороды...эх были времена....😉
Она в процессе возврата
@@studymusicru Ждемс!!! ;)
Я скорее всего ничего не понимаю, но, уж очень заумно... Тут же всё проще... Используем побочные доминанты, меняем в них мажор на минор и обратно... ну, и добавляем сексту и нону по вкусу... Не забываем так же про уменьшённое трезвучие и производные от него септаккорды... Работаем, естественно, одновременно в двух параллельных тональностях... И всё...
Підтримкааааа😎
я сначала ничего не понял, потом тоже ничего не понял
Я что-то не догоняю почему здесь 5:05 вдруг возник ми мажор и бекар у соли
E мажор доминанта A минора, G мажор 7 натуральная
@@studymusicru а ре тогда может также быть мажором, будучи субдоминантой?
В ля-миноре?
@@studymusicru ну да. что совсем тупой вопрос задаю? ну что поделать, озадачил ты меня сегодня своим видосом ...
Да будет мажорная субдоминанта