Просто удивительно, как слово Поп повышает количество лайков! За что я люблю этот канал, так это за универсальность подачи материала, вне зависимости от жанра. Спасибо
Спасибо, Денис! Вы настолько интересно и комплексно подаете материал, что мне в преклонном уже возрасте захотелось освоить музыкальную грамоту. Лайк и подписка.
расшифровал, спасибо, да эти последовательности возникли от того, что старые стали пресными, мозг перезагрузили, интересные вещи получились, димы еще втолкнуть туда
Очень интересное видео. А если перед доминантой я хочу поставить два аккорда, я могу использовать их из категории преддоминанты? А порядок аккордов преддоминанты между собой имеет значение?
Доброго дня, Денис! В одном из интервью, Estas Tonne рассказал о некоем Данкане Лориене и его системе обучения и понимания музыки, основанной на математических формулах (если не ошибаюсь). Что думаешь об этом? И ещё (если не сложно), скажи пожалуйста в каком стиле, какими аккордами и как играет- Cam Cole? Спасибо.
@@studymusicru ролик хороший, освежает, систематизирует. Но хотелось бы ещё про повторность аккордов услышать подробнее (как одного и того же, так и разных, но из одной группы). Кстати DD в миноре вовсе не обязательно преддоминанта, например, прекрасно после нее слушается субдоминпнта этого минора. Пример: "там где клён шумит" ( самая последняя строка в куплетных построениях: "стороной прошла", "это лето к нам", " место наших встреч"): слышим в миноре прекрасно звучащие пару DD-S. В других хитовых песнях также не раз встречал.
Вопросы: 1. разным регистром римские цифры ступеней - что это значит? 2. для тех кто не умеет в ноты, можно выводить названия звучащих аккордов буквой на видео? Спасибо за видео, отличная схема!
Блин, схема крутая, но имхо чуток не допиленная по алгоритму. Поясню. Например, красиво очень звучат последовательности вот эти попсовые (но они идут вразрез схеме) : минор: i-VII-iv-i, или вот: i-VI-V-i... Задумка схемы крутая, но имхо неполная пока сильно, даже для базовых трезвучий, она пока как бы алгоритмически ограничивает.. Допилить бы с учетом этих примеров до более универсальной.. А так молодец, Денис. Общая идея реально интересная!
Вы наверное не обратили внимание на то, что внутри квадрата движение может быть зацкленно, приведенные вами примеры легко вписываются в схему. Первый шаг тоника - псевдодоминанта, затем идем в начало квадрата преддоминанта - тоника. Внутри квадрата можно делать все, что угодно
Все супер.В попсе,Дитер Болен, в своё время,в отличие от коллег по цеху,стал вместо третьей ступени в квадрате стал возвращаться в тонику.И покорил мир.)))
Дениса, за ролик лайк, но вот интереную тактику выбрал: борода через видос. Есть, нет, есть, нет:) З.ы. ох эта влагальность, влагальные аккорды... попса...
Сорян за тупой вопрос. В курсе мастер гармонии в четвёртом уроке (про взаимодействие аккордов в тональной гармонии) ты сказал в одном месте, типа "вы можете обратиться к теории двойственных функций (или как там) , но я предлагаю аккорд на ll ступени отнести к субдоминантовой группе, и аккорды на Vl и lll к тонической группе". Почему ты так сказал? В чём разница, между этими двумя "подходами"? Зачем относить к тонической группе, если там всё зависит от контекста, от предшествующего аккорда? Разве это ничего не меняет? Вообще, стоит ли задавать такие вопросы, или сам разберусь продолжая изучать теорию. Безусловно разберусь, но ответ от знающего человека это более быстрый вариант наверно.
Добрый день Денис, хороший урок. Насколько я поняла, о годосоведении говорить в данном курсе не предусмотрено, так ли это? Или есть план эту тему затронуть? Или ограничиваемся фонизмом? Конечно голосоведение - тема сложная, но эти уроки уже судя по лексике рассчитаны на людей, имеющих хотя бы маломальское понятие о функциональной гармонии. Или предполагается, что на таком уровне правила удобного голосоведения уже освоены слушателями курса?
@@studymusicru Ясно! Пока без деталей. Я с удовольствием прослушиваю эти уроки. Для меня зьо всё знакомо и понятно, но я нахожу полезные методические "зёрна" для преподавания современной гармонии моим ученикам. Спасибо!
@@jadwigascharonow871 я же в начале видео говорю, что подробно все это рассматривается, в том числе в бесплатных курсах по гармонии. По голосоведению отдельный большой курс есть и практикум с заданиями и их проверкой
у нас "минорную доминанту" (V с низкой VII) как-то не очень принято называть доминантой, так как она не доминирует - не обладает достаточной тягой к разрешению, которую даёт VII высокая ступень. Зовём по номеру ступени с названием лада - V натуральная в миноре, V мелодическая в мажоре.
Я бы не сказал. Всё равно присутствуют все три ступени доминанты, две без изменений (в том числе ключевая пятая), а одна, хоть и на полтона ниже, все равно имеет тоновое тяготения в первую, ибо не в шестую же (!) в обратном направлении (так нас учили). Да и на слух это довольно хорошо слышно: послушайте внимательно последовательность i-v-i в различных обращениях.
@@JohnHarmRussia да, но для классической (особенно классицизм) гармонии тяготение низкой VII ступени к I не характерно, по крайней мере, в такой степени, как тяготение высокой VII к I. Зато разрешение низкой VII в I прекрасно чувствует себя в фольклоре.
@@MityaNamikin Дык Денис ведь сделал оговорку и в видео и даже в заголовке, что это для поп-прогрессий темка, а не для классической (хотя и там встречаешь нередко такие милые уху чудеса в обход всякой теории).
Здравствуйте, Денис. В одном из видео вы советовали учебник элементарной теории музыки Мясоедова и Алексеева, а можете ли что-то сказать об учебнике гармонии одного Мясоедова?
@@studymusicru Денис, правильно ли я понял, что имелось ввиду, что преддоминантовый аккорд не совпадает ни с одним из набора (из Вашей таблицы) для каждой функции (TSD)? А замены тоже учитываются (замена 'Т' и т. п.) ?
Я скорее всего ничего не понимаю, но, уж очень заумно... Тут же всё проще... Используем побочные доминанты, меняем в них мажор на минор и обратно... ну, и добавляем сексту и нону по вкусу... Не забываем так же про уменьшённое трезвучие и производные от него септаккорды... Работаем, естественно, одновременно в двух параллельных тональностях... И всё...
Просто удивительно, как слово Поп повышает количество лайков! За что я люблю этот канал, так это за универсальность подачи материала, вне зависимости от жанра. Спасибо
Отличный коммент!)))) И конечно, отличный видос!
Просто многие думают, что здесь видео про гармоничные попы эстрадных исполнительниц! 😁
Сколько всего интересного! Как жаль ,что жизнь такая короткая! Как хорошо,Денис,что вы на своём месте! Большое спасибо!
Дружище, спасибо за ноль воды, всё по делу. Лайк и подписка.
Бомба! Такие красивые последовательности аккордов, что сразу на ум приходит какая-нибудь мелодия, действительно в духе современных песен
По-моему единственное, на русскоязычном ютубе, нормальное видео об аккордах в поп музыке. Более грамотно содержания ещё не встречал. Спасибо!
Простая схема. Все предельно понятно. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Спасибо за видео.
Ты молодец, Денис. Больших успехов тебе и развития, спасибо за популяризацию Знания музыки, жму руку 🤝
Благодарен за новые знания!Удачи в творчестве!
Ох уж, эти современные "страдания"))) Сразу такое слезно-пафосное настроение возникло даже без текста " любовь-расстояния-нет слов-расставания"
Молодец, очень доходчиво. Спасибо большое за информацию. Успехов и удачи вам.
Спасибо, Денис! Вы настолько интересно и комплексно подаете материал, что мне в преклонном уже возрасте захотелось освоить музыкальную грамоту. Лайк и подписка.
Это можно с модуляциями мутить. Круто спасибо.
Денис, спасибо за Ваш труд.
Спасибо! Класс. Просто, понятно, гениально.
Спасибо, Денис. Продолжай радовать подобными видео. Всегда интересно узнать, как работает гармония в других жанрах
Само собой такие знания надо продвигать!
Интересно рассказываете👍
Офигительно!
Денис, спасибо! Полезная информация. Осталось попробовать это на практике.
Очень полезная информация! Спасибо большое! Удачи!
Супер ценная информация и система! Спасибо, Денис!🙇
Спасибо большое, как раз проходим это на гармонии
Спасибо, нашла ответы на многие вопросы!
Благодарю за видео👍
Спасибо! Это же прямо-таки универсальное пособие по гармонии 0+. Очень здорово.
"Всё гениальное просто", как вы любите говорить :)
Спасибо, Денис!!! Вон как всё, оказывается, просто!!!
Шикарное видео
Спасибо,это полезная информация для начинающих
Ёмко и классно!
Шикарно, как всегда, спасибо Денис :)
Пасибо, классно систематизировано, все по делу.
Большое спасибо, очень круто!
Спасибо большое за информацию. Продолжайте пожалуйста
Благодарю! Ёмко и доходчиво!
Спасибо большое!! Очень полезно!!!
Ёмко и понятно
Спасибо, Денис! Пойду практиковаться.) 🤘🏽🤘🏽🤘🏽
расшифровал, спасибо, да эти последовательности возникли от того, что старые стали пресными, мозг перезагрузили, интересные вещи получились, димы еще втолкнуть туда
Спасибо, очень интересно и почти всё понятно даже)
Спасибо!
Оставляю поддерживающий комментарий! Спасибо Вам!
Зачет, огромное спасибо за интересный обзор.
Спасибо большое, очень полезно и интересно!
Спасибо. Систематезирует
спасибо!
Спасибо Денис!Много схем не бывает!
Очень полезный материал! Спасибо!
Спасибо, ещё б запомнить.
Прекрасное информативное видео!
Благодарю
Оставляю поддерживающий комментарий
Чудненько-чудненько. Не знаю, гений ли в музыке, но дидактический талант точно присутствует.
Большое спасибо!
Болшое спасибо! В головне все сложилось !) Подскажите пожалуйте, в какой программе вы прописали примеры последовательностей? Выглядит очень удобно)
Cakewalk
Немного поправочки, автор, к моменту 0:22 : концентрируются на узком, а широкий охватывают.
Интересно. Спасибо.
Благодарю!
Очень остроумно подмечено, что последовательности работают с любого аккорда!
И всё равно, большое спасибо!!!!
Очень интересно. :-) А будет такое же видео про рок-гармонию?
Поддерживающий комментарий!
Супер!
Доходчиво
Ну как всегда, на 70% ролика воды, а потом быстро-быстро-быстро что-то по делу.
Расскажи, пожалуйста, про аккорды с задержанием (sus). Когда их уместно применять?
Применяй перед одноимённым несусовским аккордом, например Dm6-Esus4-E7-Am
Задумка хорошая. Хотелось бы то же самое для джаза, но со всевозможными аккордовыми заменами и альтерациями ;)
Вы пропустили? th-cam.com/video/O8G6a1GE7p4/w-d-xo.html
@@studymusicru Смотрел это видео, оно замечательное, самые основы. Хотелось бы подробностей, откуда возникают аккорды типа X7#9, X7+5, X7sus4 и т.д.
любимая тема
Супер
спасибо ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Самая популярная поп гармония 4,5,1,6
Очень интересное видео. А если перед доминантой я хочу поставить два аккорда, я могу использовать их из категории преддоминанты? А порядок аккордов преддоминанты между собой имеет значение?
Если аккорда нет в другой колонке, то можете
@@studymusicru колонки здесь имеются ввиду "мажор"/"минор" из таблицы?
spasibo!
Доброго дня, Денис! В одном из интервью, Estas Tonne рассказал о некоем Данкане Лориене и его системе обучения и понимания музыки, основанной на математических формулах (если не ошибаюсь). Что думаешь об этом? И ещё (если не сложно), скажи пожалуйста в каком стиле, какими аккордами и как играет- Cam Cole? Спасибо.
Отличное видео, спасибо! Хотел уточнить умещается ли как-то в эту схему двойная доминанта и особенно в миноре?
Это преддоминанта
@@studymusicru ролик хороший, освежает, систематизирует. Но хотелось бы ещё про повторность аккордов услышать подробнее (как одного и того же, так и разных, но из одной группы).
Кстати DD в миноре вовсе не обязательно преддоминанта, например, прекрасно после нее слушается субдоминпнта этого минора. Пример: "там где клён шумит" ( самая последняя строка в куплетных построениях: "стороной прошла", "это лето к нам", " место наших встреч"): слышим в миноре прекрасно звучащие пару DD-S. В других хитовых песнях также не раз встречал.
Вопросы:
1. разным регистром римские цифры ступеней - что это значит?
2. для тех кто не умеет в ноты, можно выводить названия звучащих аккордов буквой на видео?
Спасибо за видео, отличная схема!
Большая мажор (мажор переводится как большой), маленькая минор (минор переводиться как маленький)
Интересно.. Даже я понял
Блин, схема крутая, но имхо чуток не допиленная по алгоритму. Поясню. Например, красиво очень звучат последовательности вот эти попсовые (но они идут вразрез схеме) : минор: i-VII-iv-i, или вот: i-VI-V-i... Задумка схемы крутая, но имхо неполная пока сильно, даже для базовых трезвучий, она пока как бы алгоритмически ограничивает.. Допилить бы с учетом этих примеров до более универсальной.. А так молодец, Денис. Общая идея реально интересная!
Вы наверное не обратили внимание на то, что внутри квадрата движение может быть зацкленно, приведенные вами примеры легко вписываются в схему. Первый шаг тоника - псевдодоминанта, затем идем в начало квадрата преддоминанта - тоника. Внутри квадрата можно делать все, что угодно
@@studymusicru спасибо за ответ, да, не понял сразу, стрелки от одного узла к другому ограничили мысль;)
Все супер.В попсе,Дитер Болен, в своё время,в отличие от коллег по цеху,стал вместо третьей ступени в квадрате стал возвращаться в тонику.И покорил мир.)))
Дениса, за ролик лайк, но вот интереную тактику выбрал: борода через видос. Есть, нет, есть, нет:)
З.ы. ох эта влагальность, влагальные аккорды... попса...
круто
Сорян за тупой вопрос. В курсе мастер гармонии в четвёртом уроке (про взаимодействие аккордов в тональной гармонии) ты сказал в одном месте, типа "вы можете обратиться к теории двойственных функций (или как там) , но я предлагаю аккорд на ll ступени отнести к субдоминантовой группе, и аккорды на Vl и lll к тонической группе". Почему ты так сказал? В чём разница, между этими двумя "подходами"? Зачем относить к тонической группе, если там всё зависит от контекста, от предшествующего аккорда? Разве это ничего не меняет?
Вообще, стоит ли задавать такие вопросы, или сам разберусь продолжая изучать теорию. Безусловно разберусь, но ответ от знающего человека это более быстрый вариант наверно.
Раньше рокнролл был мертв, а сейчас уже и поп. Но было интересно.
Интересный подход. А как в эту схему интегрируются отклонения?
Это излишества для попсы)
@@luden6794 смешно. Примеров много
Добрый день Денис, хороший урок. Насколько я поняла, о годосоведении говорить в данном курсе не предусмотрено, так ли это? Или есть план эту тему затронуть? Или ограничиваемся фонизмом? Конечно голосоведение - тема сложная, но эти уроки уже судя по лексике рассчитаны на людей, имеющих хотя бы маломальское понятие о функциональной гармонии. Или предполагается, что на таком уровне правила удобного голосоведения уже освоены слушателями курса?
Про какой курс вы спрашиваете?
@@studymusicru гармония за 15 минут.
@@jadwigascharonow871 это не курс, это просто ознакомительное видео.
@@studymusicru Ясно! Пока без деталей. Я с удовольствием прослушиваю эти уроки. Для меня зьо всё знакомо и понятно, но я нахожу полезные методические "зёрна" для преподавания современной гармонии моим ученикам. Спасибо!
@@jadwigascharonow871 я же в начале видео говорю, что подробно все это рассматривается, в том числе в бесплатных курсах по гармонии. По голосоведению отдельный большой курс есть и практикум с заданиями и их проверкой
у нас "минорную доминанту" (V с низкой VII) как-то не очень принято называть доминантой, так как она не доминирует - не обладает достаточной тягой к разрешению, которую даёт VII высокая ступень. Зовём по номеру ступени с названием лада - V натуральная в миноре, V мелодическая в мажоре.
Я бы не сказал. Всё равно присутствуют все три ступени доминанты, две без изменений (в том числе ключевая пятая), а одна, хоть и на полтона ниже, все равно имеет тоновое тяготения в первую, ибо не в шестую же (!) в обратном направлении (так нас учили). Да и на слух это довольно хорошо слышно: послушайте внимательно последовательность i-v-i в различных обращениях.
@@JohnHarmRussia да, но для классической (особенно классицизм) гармонии тяготение низкой VII ступени к I не характерно, по крайней мере, в такой степени, как тяготение высокой VII к I. Зато разрешение низкой VII в I прекрасно чувствует себя в фольклоре.
@@MityaNamikin Дык Денис ведь сделал оговорку и в видео и даже в заголовке, что это для поп-прогрессий темка, а не для классической (хотя и там встречаешь нередко такие милые уху чудеса в обход всякой теории).
Здравствуйте, Денис. В одном из видео вы советовали учебник элементарной теории музыки Мясоедова и Алексеева, а можете ли что-то сказать об учебнике гармонии одного Мясоедова?
Хороший учебник для занятий с педагогом. Для самостоятельного изучения гармонии не подходит, как и 99% учебников
@@studymusicru Спасибо, но какие же учебники составляют тот 1%?..
@@Diqkcvizn на английском языке ищите по запросу: self teaching harmony book. На русском не видел такого.
Ну, это топ!
Очень интересное видео.
Замена тоники в миноре ваша таблица:6маж и 1маж, так., или хотели написать 3маж и 1маж?
В каком месте?
@@studymusicru в таблице замена минорной тоники, внизу справа, 15.06
@@МаксимИпатов-е4р все правильно, а при чем тут 3 маж - это же другая тональность уже
@@studymusicru тогда как в ля миноре 6 ступень может заменить тонику?
@@МаксимИпатов-е4р а какие проблемы? Там же тоническая терция в составе AC - посмотрите у Шопена как аккорд ACF заменяет тонику ля минора
2:07 я уже мозг сломал, пытаясь понять, что тут и на следующей картинке изображено.
Это не тема данного урока
Еще вопрос, если имеем последовательность T-S-D, то перед доминантой тоже можно использовать любой аккорд из преддоминант?
Любой если его нет в других функциях
@@studymusicru Денис, правильно ли я понял, что имелось ввиду, что преддоминантовый аккорд не совпадает ни с одним из набора (из Вашей таблицы) для каждой функции (TSD)? А замены тоже учитываются (замена 'Т' и т. п.) ?
Прекрасное видео полезное,все хорошо..но как же не хватает бороды...эх были времена....😉
Она в процессе возврата
@@studymusicru Ждемс!!! ;)
Підтримкааааа😎
я всё понял
куплет чаще всего строится на 8 аккордах а припев на 4...я кстати про поп музыку а не про европа пюсовскую движуху )
и так тоже можно?
Я скорее всего ничего не понимаю, но, уж очень заумно... Тут же всё проще... Используем побочные доминанты, меняем в них мажор на минор и обратно... ну, и добавляем сексту и нону по вкусу... Не забываем так же про уменьшённое трезвучие и производные от него септаккорды... Работаем, естественно, одновременно в двух параллельных тональностях... И всё...
Круто, спасибо)
* - это уменьшенный, как я понял.
А (r) что означает?))
Гармонический минор
@@mykhailodorokhov3216 аааааа, спасибо)
@@mykhailodorokhov3216 в теории музыки, по моему, есть уменьшенный и полууменьшенный, " г" аккордов я не видел, что то новое, поясните пжл
@@МаксимИпатов-е4р это минорный лад с повышенной на пол тона 7-ой ступенью, автор говорит что этот аккорд образуется при повышенной этой ступени Лада.
12:20 говорил о трезвучиях, а накидал на пиано рол четырехзвучия! Зачем все так усложнять?
Facepalm
я сначала ничего не понял, потом тоже ничего не понял
А в репе какая последовательность?! 🤔
Что за музыкальный жанр рэп?