Montessori con miss Vero: Bloques de cilindros.

MATERIAL
Mesa
Bloques de cilindros:
1o grande - chico
2o grueso - delgado
3o ancho - angosto
4o alto - bajo
Tapete.
PRESENTACIÓN
(Esta presentación se realizara con los 4 bloques, en dias diferentes).
Transportar el bloque al centro de la mesa, sujetándolo por loss extremos con las dos manos.
Sacar los cilindros de mas a menos.
Colocarlos en orden en la parte superior de la mesa.
Observar la diferencia que existe entre ellos.
Regresar los cilindros al bloque.
Delinear el cilindro con el dedo indice y medio de la mano de trabajo.
Regresarlo a la mesa.
Delinear el orificio del bloque.
Introducir el cilindro al bloque.
Repetir estos movimientos, hasta terminar de colocar todos los cilindros dentro del bloque.
NOTA: otro. Dia se realiza esta misma presentación pero ahora al sacar los cilindros se colocarán al azar en la parte inferior de la mesa.
OTRO DÍA COMBINACIÓN DE 2 BLOQUES.
Transportar los bloques al centro de la mesa, sujetándolo por loss extremos con las dos manos.
Colocarlos en forma de V invertida al centro de la mesa.
Sacar los cilindros y colocarlos al azar al centro.
Comenzar a regresarlos a los bloques uno por uno de la manera que ya conocemos.
COMBINACIONES:
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
OTRO DÍA COMBINACIÓN DE 3 BLOQUES.
Transportar los bloques al centro de la mesa, sujetándolo por loss extremos con las dos manos.
Colocarlos en forma de triángulo al centro de la mesa.
Sacar los cilindros y colocarlos al azar al centro.
Comenzar a regresarlos a los bloques uno por uno de la manera que ya conocemos.
COMBINACIONES:
1-2-3
1-2-4
1-3-4
2-3-4
OTRO DÍA COMBINACIÓN DE 4 BLOQUES.
Transportar los bloques sobre un tapete en el piso, sujetándolo por loss extremos con las dos manos.
Colocarlos en forma de cuadrado sobre un tapete en el piso.
Sacar los cilindros y colocarlos al azar al centro del tapete.
Comenzar a regresarlos a los bloques uno por uno de la manera que ya conocemos.
LECCION DE TRES TIEMPOS
Día 1: grande y chico.
Día 2: grueso y delgado.
Día 3: ancho y angosto.
Día 4: alto y bajo.
1ER TIEMPO DE LA LECCIÓN: damos el concepto.
ESTO ES...
2NDO TIEMPO DE LA LECCIÓN: reconocimiento del concepto.
DELINEA GRANDE POR FAVOR...
3ER TIEMPO DE LA LECCIÓN: pedir que el niño nos de el concepto.
DELINEA Y DIME CUÁL ES ESTE?...
PROPÓSITOS
Desarrollo de la capacidad de percepción de figura y fondo.
Discriminación visual y táctil de diferentes dimensiones.
Desarrollo de la memoria visual.
PUNTOS DE INTERÉS.
Los diferentes orificios para los distintos cilindros.
diferentes tamaños y dimensiones.
CONTROL DE ERROR.
Que se caiga el material.
que el material este incompleto.
EDAD
Esta presentación la pueden realizar niños de 2 años 6 meses en adelante.