En dix minutes vous avez clairement expliqué tout ce qu'il y avait a dire sur le sujet : mois sidéral, mois synodique, les phases, la libration et - de façon indirecte - montré que la rotation de la lune autour de son axe est verrouillée sur sa rotation autour de la terre. Bravo et félicitations pour votre travail.
Oui, c'est vrai, mais tous ces mots compliqués........ces animations difficiles à saisir ........................................... pour les aplatisseurs de planètes !
Comme toujours, 1) voix apaisante 2) sujet très intéressant même si connu (pas pour tous) 3) explication claire 4) animation au top Total) à recommander à tous et surtout dans les écoles. M. Bernard, je dois vous parler de votre vidéo sur le pendule de Foucault, je mets donc un commentaire dans l'espace prévu à cet effet dans la vidéo traitant de ce sujet. Cordialement.
@@youmsassite5299 Euh .. comment dire sans trop vous vexer .. Analphabète ? Inculte ? Obscurantiste ? Je vous laisse le choix de l’épithète qui vous conviendra le mieux .. Sinon, il y a les "anges de la télé-réalité" sur une autre chaîne .. On critique, mais pas d'argument contre .. rien que de la calomnie .. Méthode utilisée par les nazis entre autre .. Allez déverser votre haine et votre atrabile ailleurs .. Merci (.. et puis non .. pas merci .. Na ! )
Bien que je regarde des vidéos d’astronomie très régulièrement depuis 2 ans, j’ai tellement appris de nouvelles choses en 10minutes, je suis bluffé. Merci beaucoup, je m’abonne.
Fantastique travail. Merci. Je viens de visionner plusieurs vidéos pour comprendre le verrouillage gravitationnel de la lune, ses phases, etc, mais la vôtre est très au-dessus du lot. Juste parfaite.
David LANG c’est tout à fait ça. Et avec une seule personne aux manettes. Impressionnant. Une mise à jour de tous sur orbite (1996 de memoire) serait la bienvenue. Je regarde encore de temps en temps...
Merci pour cette vidéo très instructive. Très bonnes explications mêlées à de très bonnes images animées. J'en ai appris des choses avec cette vidéos. Continuer
Merci beaucoup. Commencer par expliquer les deux faces ( visible, éclairée ) est vraiment magnifique pour la compréhension des phases lunaires. J'ai enfin l'impression de comprendre ......
Et moi qui pensais savoir des choses sur la lune j'en apprends encore avec votre vidéo. Très intéressant et les animations toujours de très bonnes qualités ! C'est toujours un plaisir à vous écouter.
Hy-per-bien-foutu. Bravo à toi tout seul, ou toi et ton équipe, en tout cas minimum toi et ta jolie voix. Ça c'est de la PÉDAGOGIE, la vraie ! L'empathique, la réfléchie, celle qui veut optimiser le temps et l'espace du format d'apprentissage pour le dessein d'une meilleure réflexion, la véritable partageuse ! Celle qui met tout en oeuvre avec élégance pour transmettre au mieux. MERCI !!! Il a raison Tidiane, "Incroyable Vidéo, Ça doit passer dans les écoles!"
5 ปีที่แล้ว +1
Lisa Sieurac merci de ce commentaire. C’est vraiment sympa. Je suis tout seul, c’est pour ça qu’i; s’écoule du temps entre les vidéos ;-)
Je vous encourage et vous remercie pour les efforts que vous faites pour nous éclairer et rendre des mouvements aussi complexes faciles à discerner et comprendre.
Merci bcp, en cette période de confinement, je recommande cette vidéo à mes élèves (en enseignement scientifique 1ère) pour bien appréhender la face visible de la Lune et l'illustration est magnifique : difficile de faire comprendre, à distance que le fait que les durées de la rotation de la lune sur elle-même et sa révolution autour de la Terre étant synchrones,explique que de la Terre on voit toujours la même face de la Lune.... je n'aurais pas fait mieux, sincèrement!
C'est abondant de clarté! Cette comparaison avec le manège est simple, mais prise avec des pincettes comme vous l'avez fait, elle en devient vraiment lucide. Bravo et merci pour ce travail excellent que vous nous apportez.
Bravo à vous ! Les animations, les explications, tout est formidable, pour nous la plus didactique de toutes les chaînes TH-cam sur ce sujet. Pouce bleu et abonnement.Continuez et merci pour ce travail magnifique. J'ai enfin pu comprendre et expliquer à mes enfants ce que je me sentais incapable de faire jusqu'alors. Excellent !
Merci beaucoup pour cette excellente vidéo. Je suis en train de lire le livre: "Soleils éclipsés", mais dès le début, je butais sur le déplacement d'W en E du cone de l'éclipse, je ne me doutais pas que sur un temps aussi court, la vitesse de la lune sur la sphère céleste d'W en E, était plus rapide que le mouvement apparent diurne du soleil d'E en W. Votre vidéo m'a appris quelque chose. Bravo
11 หลายเดือนก่อน
Merci de votre retour. Je suis vraiment très heureux.
Tout le travail nous a été machée mais suelle résulat. Si j'avais eu ça au lycée waouh. Je fais l'effort de faire un commentaire puisque vous faites un très bon travail. Merci !
Les vidéos des idées froides sont très bien réalisées et très bien expliquées. Même le dernier des ânes au fond de la classe peut arriver à comprendre. A l'image de c'est pas sorcier d'une autre époque...
tres belle video et surtout magnifique montage. C'est quel logiciel que vous utilisez? Et aussi dans quelle video vous avez etudier pourquoi le temps de rotation de la lune sur elle est egal a celui de sa revolution?
6:29, vous voulez dire plutôt "vu de la Terre, la Lune semble tourner dans le sens inverse". A moins que je me trompe. Sinon superbes vidéos qui méritent d'être diffusés le plus largement possible. Vous méritez encore plus d'abonnés :) Joyeuses fêtes de fin d'année.
5 ปีที่แล้ว
Oui, vous avez raison. Je me suis aperçu de mon bafouillage trop tard :(
Des petites révisions toujourd agréables, merci En plus je n'étais pas au courant pour les vibrations de la lune, j'y ferai attention maintenant Et pour finir j'ai bien aimé l'image de l'enfant chauve dans le manège pour représenter la lune 😂
Je suis un peu largué mais tjrs aussi passionné..c est fou...j ai l impression d avoir perdu mon temps à la fac...cela dit entre comprendre intellectuellement et mathématiquement la diff est abyssale..certains sont prédisposés aux maths et sa logique et grand bien nous fasse..mais l alliance des deux est redoutable : Einstein les idées et sa femme (mileva selon la légende) les maths.. Postulat déprimant, la physique théorique stagne..mais fonctionne..ya bien un gars qui va faire le lien et proposer une théorie unique..j espère en être témoin
Merci pour votre travail ! Cette histoire de face cachée m'a tjrs intriguée ! Il y un point où je bloque: 3:23 vous dites que l'enfant a fait un tour sur lui-même en même temps qu'il a fait un tour au centre du manège. Je ne comprends pas: on voit bien que son regard est toujours tangentiel à son déplacement, il ne regarde jamais le centre du manège par exemple. Il ne tourne donc pas autour de l'axe qui le maintient, qui, il me semble, est le referenciel qui convient. Qu'en est-il de la lune ?
Un point que je n'ai jamais compris: Pourquoi, puisque la lune présente toujours la même face à la terre, y a t-il sur cette face des cratères bien ronds ? La terre n'aurait-elle pas dû empêcher que des météorites ne frappent cette face selon une trajectoire normale ? Y a-t-il plus d'impacts de l'autre côté ?
La Terre mesure 6370km de rayon, et la distance entre la Terre et la Lune est de 380000km. Imagine, à l'échelle, tu places un pamplemousse à 4m d'une noix pour la protéger...
La forme ronde des cratères n'a rien à voir avec l'angle d'impact des météorites (presque tout les cratères sont bien ronds), c'est dû à l'explosion crée par l'énorme augmentation de pression et de chaleur causés par le choc. La chaîne Veritasium (en anglais...) a fait une vidéo expliquant le phénomène: why astronauts trained at a nuclear test site. Je pense que la terre fait un peu bouclier mais avec la distance ça ne doit cacher qu'un petit angle de vue. C'est un peu comme essayer de voir qqun qui se cache 2 mètres derrière un arbre, il suffit de faire 1-2 pas de côté pour le voir. Google est ton ami 😉 cherche face cachée de la lune et clic sur images...Je viens de le faire et...oui, la face qui nous est cachée a apparemment plus de cratères, on ne voit pas de mers.
Superbe vidéo. Merci pour ce travail. à 6:58, vous dites que la face visible dépend également de l'endroit sur Terre d'où on regarde la Lune. Habitant à Mayotte, département français dans l'océan, nous n'arrivons pas à expliquer cette différence de la face visible de la Lune avec mes amis par rapport à ce que nous pouvons observer depuis la métropole. Pouvez-vous nous aider à comprendre? Merci d'avance
Très bonne vidéo dans son ensemble a un détail prés : quand il est question de super-lune, tu indique que c'est les astrologues qui en parlent. Es-ce une erreur ? Et sinon... pourquoi parler d'astrologie dans une vidéo comme celle-ci ? Au passage... Puisque d'une part on vois une plus petite partie de la lune mais plus gros... au final la différence a l'oeil est de quel ordre ?
5 ปีที่แล้ว +1
J'ai hésité à parler de super Lune dans la mesure où c'est un concept astrologique. Si j'ai finalement choisi d'en parler, c'est parce que cela correspond bien à un phénomène astronomique et cela me permet de bien insister sur la différence de périodicité. Quand je parlerai des étoiles, il faudra bien que je parle des constellations pour se repérer dans le ciel. C'est pourtant un pur concept astrologique. Concernant l'amplitude du phénomène, Wikipedia anglais donne un angle variant entre 29'20'' et 34'6''.
Ca se tiens. Et merci pour l'info :) Concernant les constellations.... C'est un concept utilisé en astrologie, oui. Mais pour le coup ce n'est pas quelque chose qu'ils sont les seuls a utiliser : c'est utile a toute personne regardant le ciel et souhaitant s'y repérer et la liste actuelle de 88 constellation est bien définie par des astronomes. J'aurais juste tendance a penser que parler d'astrologues dans une vidéo du genre peut mériter de prendre quelques pincettes pour bien faire le distinguo... Même s'il est vrais que ça alourdirait les choses. Très bonne vidéo en tout cas !
La super lune est une "invention" des journalistes, ils font mousser un phénomène classique et modéré en phénomène incroyable pour vendre leurs salades . Ca énerve au plus haut point Astronogeek
5 ปีที่แล้ว
Vincent B attention, Astronogeek (si je ne me trompe pas), parle de la deuxième pleine lune d’un mois calendaire. Il a raison, cette « super lune » n’ a aucun intérêt. Ici je parle d’un phénomène astronomique réel qui est mesurable.
Il parle de la lune lorsqu'elle est à l'hypogée et donc au plus près. Elle est donc légèrement plus grosse qu'à l'ordinaire mais des journaux laissaient entendre que d'un coup elle serait monstrueuse ( 30 % plus grande qu'à l'ordinaire, etc... ) Ils en faisaient des tonnes et du coup ne voyant rien de spécial les gens en concluaient que la presse les désinforme.
Remarquable travail ! Pédagogie exemplaire. Merci et Bravo. Je pardonne la petite coquille, surtout que finalement elle remet à leur juste place les "astrologues" et autres zozos qui s'intéressent plus à la soit-disant "super lune" qu'à l'astronomie (cela aurait été plus gênant s'il avait été dit que c'étaient les astronomes qui s'y intéressaient !).
Super vidéo ludique pédagogique claire merci et bravo. En fait si quelqu'un était né sur la face cachée de la lune il n'aurait jamais vu la terre. lol
ปีที่แล้ว
Exactement. Peut-être que durant les très longues nuits autour du feu, les anciens parleraient de cette grosse boule bleue dont un voyageur a rapporté l'existence.
En dix minutes vous avez clairement expliqué tout ce qu'il y avait a dire sur le sujet : mois sidéral, mois synodique, les phases, la libration et - de façon indirecte - montré que la rotation de la lune autour de son axe est verrouillée sur sa rotation autour de la terre. Bravo et félicitations pour votre travail.
Oui, c'est vrai, mais tous ces mots compliqués........ces animations difficiles à saisir ........................................... pour les aplatisseurs de planètes !
Excellent, trop compliqué pour moi.
Merci pour votre travail
Comme toujours,
1) voix apaisante
2) sujet très intéressant même si connu (pas pour tous)
3) explication claire
4) animation au top
Total) à recommander à tous et surtout dans les écoles.
M. Bernard, je dois vous parler de votre vidéo sur le pendule de Foucault, je mets donc un commentaire dans l'espace prévu à cet effet dans la vidéo traitant de ce sujet.
Cordialement.
J’ai 40ans et j’apprend des choses. Avec la même vidéo j’arrive à expliquer des choses à mon enfant de 5ans.
Petit joueur !! 60 pour moi .. J'ai gagné .. Hi.. Hi..
Incroyable Vidéo, Ça doit passer dans les écoles!
@@youmsassite5299 Tiens, un conspi !
@@JJohan64 .. "Tiens, un conspi" .. le SPI est de trop (Hi.. Hi..)
P.S. : cette vidéo devrait passer dans les écoles.. et les universités aussi ..
@@youmsassite5299 Euh .. comment dire sans trop vous vexer .. Analphabète ? Inculte ? Obscurantiste ? Je vous laisse le choix de l’épithète qui vous conviendra le mieux .. Sinon, il y a les "anges de la télé-réalité" sur une autre chaîne ..
On critique, mais pas d'argument contre .. rien que de la calomnie .. Méthode utilisée par les nazis entre autre ..
Allez déverser votre haine et votre atrabile ailleurs .. Merci (.. et puis non .. pas merci .. Na ! )
je peux vous affirmer que cette vidéo est désormais diffusée dans certains lycées comme le mien :)
@@francoisnoufnouf8347 et toi petetre tas des arguments ? Tu crois juste au histoire que les nasa te raconte
Bien que je regarde des vidéos d’astronomie très régulièrement depuis 2 ans, j’ai tellement appris de nouvelles choses en 10minutes, je suis bluffé.
Merci beaucoup, je m’abonne.
Génial, merci !
J'imagine les astronomes d'il y a longtemps qui ont tenté d'expliquer ces phénomènes, ils devaient bien galérer
Fantastique travail. Merci. Je viens de visionner plusieurs vidéos pour comprendre le verrouillage gravitationnel de la lune, ses phases, etc, mais la vôtre est très au-dessus du lot. Juste parfaite.
Merci monsieur B. Encore une autre claque magistrale, merci pour votre grand sens de la pédagogie
"Encore une autre claque magistrale" ... sur la joue des platistes! :)
Au top…combien de travail pour une simplicité apparente…MERCI
Voilà des explication très claires et parfaitement illustrées. Merci pour votre travail.
"Tous sur orbite 2.0"
Encore merci pour votre travail complet et ludique.
David LANG c’est tout à fait ça. Et avec une seule personne aux manettes. Impressionnant.
Une mise à jour de tous sur orbite (1996 de memoire) serait la bienvenue.
Je regarde encore de temps en temps...
C'etait tres clair (sans jeu de mots)
Merci pour votre travail qui doit etre colossal
Merci. Oui, je passe beaucoup de temps mais je suis très heureux que le résultat soit apprécié.
Quel boulot ! Clarté , précision, exécution , de la haute qualité, merci
Excellente vidéo ! Un sujet que je connait très bien, mais la réalisation est juste formidable… Bravo.
Les explications par étape progressive avec à chaque fois le point de vue de la terre rendent le tout très limpide.
Très beau boulot.
Merci pour cette vidéo très instructive. Très bonnes explications mêlées à de très bonnes images animées. J'en ai appris des choses avec cette vidéos. Continuer
Merci beaucoup. Commencer par expliquer les deux faces ( visible, éclairée ) est vraiment magnifique pour la compréhension des phases lunaires. J'ai enfin l'impression de comprendre ......
Et moi qui pensais savoir des choses sur la lune j'en apprends encore avec votre vidéo.
Très intéressant et les animations toujours de très bonnes qualités !
C'est toujours un plaisir à vous écouter.
Hy-per-bien-foutu. Bravo à toi tout seul, ou toi et ton équipe, en tout cas minimum toi et ta jolie voix. Ça c'est de la PÉDAGOGIE, la vraie ! L'empathique, la réfléchie, celle qui veut optimiser le temps et l'espace du format d'apprentissage pour le dessein d'une meilleure réflexion, la véritable partageuse ! Celle qui met tout en oeuvre avec élégance pour transmettre au mieux. MERCI !!!
Il a raison Tidiane, "Incroyable Vidéo, Ça doit passer dans les écoles!"
Lisa Sieurac merci de ce commentaire. C’est vraiment sympa. Je suis tout seul, c’est pour ça qu’i; s’écoule du temps entre les vidéos ;-)
Merci et bravo pour cet excellent travail pédagogique
Bravo et chapeau bas pour les animations et leurs explications... Chapeau bas pour les explications éclairées et éclairantes 👍😉
Bravo et merci pour votre éclairage pédagogique et votre montage vidéo !
Je vous encourage et vous remercie pour les efforts que vous faites pour nous éclairer et rendre des mouvements aussi complexes faciles à discerner et comprendre.
Encore une vidéo ou j'apprends 2 ou 3 petites choses que je ne savais pas. Merci.
Merci bcp, en cette période de confinement, je recommande cette vidéo à mes élèves (en enseignement scientifique 1ère) pour bien appréhender la face visible de la Lune et l'illustration est magnifique : difficile de faire comprendre, à distance que le fait que les durées de la rotation de la lune sur elle-même et sa révolution autour de la Terre étant synchrones,explique que de la Terre on voit toujours la même face de la Lune.... je n'aurais pas fait mieux, sincèrement!
Brillant exposé, comme à chaque fois. Quel bonheur de découvrir vos vidéos. Merci !
Le texte est aussi clair que les animations sont explicatives Super vidéo
Super video et super travail de pedagogie et bien sur d'animation !! Top !! La serie sur le systeme solaire est vraiment geniale !!
C'est abondant de clarté! Cette comparaison avec le manège est simple, mais prise avec des pincettes comme vous l'avez fait, elle en devient vraiment lucide. Bravo et merci pour ce travail excellent que vous nous apportez.
Très très clair comme d'habitude !
Bravo à vous !
Les animations, les explications, tout est formidable, pour nous la plus didactique de toutes les chaînes TH-cam sur ce sujet. Pouce bleu et abonnement.Continuez et merci pour ce travail magnifique. J'ai enfin pu comprendre et expliquer à mes enfants ce que je me sentais incapable de faire jusqu'alors. Excellent !
je vais avoir mal au crâne ..... mais heureux de vous revoir ! pouce bleu d'avance et multiples visionnages en perspective !
Bravo bravo bravo
Vous êtes incroyable
j'adore ce que vous faites
Clair, précis, didactique. Parfait !
Vraiment bien fait et bien expliqué, bravo !
Je relaie sur mon site.
Merci !
Merci beaucoup pour cette excellente vidéo. Je suis en train de lire le livre: "Soleils éclipsés", mais dès le début, je butais sur le déplacement d'W en E du cone de l'éclipse, je ne me doutais pas que sur un temps aussi court, la vitesse de la lune sur la sphère céleste d'W en E, était plus rapide que le mouvement apparent diurne du soleil d'E en W. Votre vidéo m'a appris quelque chose. Bravo
Merci de votre retour. Je suis vraiment très heureux.
Tout le travail nous a été machée mais suelle résulat. Si j'avais eu ça au lycée waouh. Je fais l'effort de faire un commentaire puisque vous faites un très bon travail. Merci !
Excellente vidéo. A partager en famille.
Très pédagogique ! encore une fois bravo !
Bravo pour cette vidéo... et pour toutes les précédentes. Quel travail remarquable !
Cette vidéo est incroyable !! Merci
j'ai appris beaucoup de choses dans cette vidéo....... super
Superbe animation, discours précis et clair.
Vraiment excellent.
Je m'abonne
Merci pour cette vidéo, j'ai appris plusieurs choses !!!
Merci beaucoup pour cet excellent travail
Quel travail fantastique ! Bravo !
Génial ! Merci pour votre travail !
Mais tu es magnifique en expliquant ⚘⚘⚘👍👍👍👍bravo
excellente vidéo comme d'habitude!
Je. Remarqueé sur l'animation la présence de l ombre d'une éclipse solaire sur la terre... La simulation poussee au maximum
C'est ça la classe ..
Bravo et merci pour ce travail 🙏
2:51 Ah ha ! je savais qu'elle était plate ! #noussachons
ah mince tu m'as devancé!
@@wildemas Désolé, mais il essaye vraiment de nous cacher ça ! mais il s'est fait avoir ! xD
@@thierryc.620 la NASA n'a pas dû le payer assez pour qu'une si grave erreur se produise!
Je savais que je donnais des verges pour me faire battre :-)
@ la vérité doit être sachue !
Merci beaucoup pour cette excellente vidéo ! Bravo.
vraiment intuitif et bien expliqué merci beaucoup
Bravo merci beaucoup, très belle video ! :-)
Quel beau travail pour rendre simples les choses compliquées ! 🤩
Les vidéos des idées froides sont très bien réalisées et très bien expliquées. Même le dernier des ânes au fond de la classe peut arriver à comprendre.
A l'image de c'est pas sorcier d'une autre époque...
superbe j'ai enfin une vision net de la libration lunaire !
Extraordinaire qualité !!!! Arte ne pourrait-il pas financer et passer de tels contenus ?
Complet et limpide, merci !!!
(NB - effet secondaire indésirable : motion sickness....!)
merci pour cette video, fort bien faite comme toujours. j attend la suite avec impatience.
Encore très clair, avec de belles animations. Merci !
Merci, ce n'est pas facile de trouver une explication claire sur notre mythique satellite naturel.
À nouveau une excellente vidéo, bravo !
Bonsoir, voici une vidéo qui me plait bien :)
superbe, c'est quasiment de l’ostéopathie (sans faire craquer )des connexions neuronales...un belle hommage à notre satellite chéri.
Excellent !!
C'est vraiment d'une très grande qualité
Très très bonne vidéoais le manège... Ma fait tourner la tête 😂
D'utilité publique .. BRAVO !!!
un travail fabuleux comme d'habitude
Toujours aussi classe bravo
Même quand on connaît c est super.
tres belle video et surtout magnifique montage. C'est quel logiciel que vous utilisez? Et aussi dans quelle video vous avez etudier pourquoi le temps de rotation de la lune sur elle est egal a celui de sa revolution?
Merci pour cette belle explication
Quel boulot ! Bravo !
Magnifique animation
La 3 d au service de la pédagogie
Merci pour ces explications
6:29, vous voulez dire plutôt "vu de la Terre, la Lune semble tourner dans le sens inverse". A moins que je me trompe. Sinon superbes vidéos qui méritent d'être diffusés le plus largement possible. Vous méritez encore plus d'abonnés :) Joyeuses fêtes de fin d'année.
Oui, vous avez raison. Je me suis aperçu de mon bafouillage trop tard :(
J'ai toujours été étonné de voir , parfois , la lune en plein jour , pour moi c'était un non-sens .Merci de partager vos secrets ''dark''.
Très pédagogique. Merci
Toujours au top !
Des petites révisions toujourd agréables, merci
En plus je n'étais pas au courant pour les vibrations de la lune, j'y ferai attention maintenant
Et pour finir j'ai bien aimé l'image de l'enfant chauve dans le manège pour représenter la lune 😂
Tellement intéressant et bien expliqué
C'est ultra bien expliquer mais les petits ne comprennent rien alors que mois je comprends tout merci et bravo pour cette vidéo
Je suis un peu largué mais tjrs aussi passionné..c est fou...j ai l impression d avoir perdu mon temps à la fac...cela dit entre comprendre intellectuellement et mathématiquement la diff est abyssale..certains sont prédisposés aux maths et sa logique et grand bien nous fasse..mais l alliance des deux est redoutable : Einstein les idées et sa femme (mileva selon la légende) les maths..
Postulat déprimant, la physique théorique stagne..mais fonctionne..ya bien un gars qui va faire le lien et proposer une théorie unique..j espère en être témoin
OUI .. MOI !! (Hi.. Hi..)
Chapeau ! Cela a été réalisé avec un logiciel d'astronomie en particulier?
Merci. Non avec Blender, un logiciel 3D général.
Merci pour votre travail ! Cette histoire de face cachée m'a tjrs intriguée ! Il y un point où je bloque:
3:23 vous dites que l'enfant a fait un tour sur lui-même en même temps qu'il a fait un tour au centre du manège. Je ne comprends pas: on voit bien que son regard est toujours tangentiel à son déplacement, il ne regarde jamais le centre du manège par exemple. Il ne tourne donc pas autour de l'axe qui le maintient, qui, il me semble, est le referenciel qui convient. Qu'en est-il de la lune ?
Les scientifiques ne sont pas d’accord entre eux au sujet de la rotation de la lune sur elle même ou pas. Comme sur plein d’autres théories d’ailleurs
Magnifique explication
Un point que je n'ai jamais compris:
Pourquoi, puisque la lune présente toujours la même face à la terre, y a t-il sur cette face des cratères bien ronds ? La terre n'aurait-elle pas dû empêcher que des météorites ne frappent cette face selon une trajectoire normale ? Y a-t-il plus d'impacts de l'autre côté ?
La Terre mesure 6370km de rayon, et la distance entre la Terre et la Lune est de 380000km.
Imagine, à l'échelle, tu places un pamplemousse à 4m d'une noix pour la protéger...
La forme ronde des cratères n'a rien à voir avec l'angle d'impact des météorites (presque tout les cratères sont bien ronds), c'est dû à l'explosion crée par l'énorme augmentation de pression et de chaleur causés par le choc. La chaîne Veritasium (en anglais...) a fait une vidéo expliquant le phénomène: why astronauts trained at a nuclear test site.
Je pense que la terre fait un peu bouclier mais avec la distance ça ne doit cacher qu'un petit angle de vue. C'est un peu comme essayer de voir qqun qui se cache 2 mètres derrière un arbre, il suffit de faire 1-2 pas de côté pour le voir.
Google est ton ami 😉 cherche face cachée de la lune et clic sur images...Je viens de le faire et...oui, la face qui nous est cachée a apparemment plus de cratères, on ne voit pas de mers.
J'ajoute que les cratères lunaires sont en majorité très anciens...donc d'un temps où le verrouillage gravitationnel n'était pas complet...
Merci pour cette vidéo
Superbe vidéo. Merci pour ce travail.
à 6:58, vous dites que la face visible dépend également de l'endroit sur Terre d'où on regarde la Lune. Habitant à Mayotte, département français dans l'océan, nous n'arrivons pas à expliquer cette différence de la face visible de la Lune avec mes amis par rapport à ce que nous pouvons observer depuis la métropole.
Pouvez-vous nous aider à comprendre?
Merci d'avance
océan indien
Très bonne vidéo dans son ensemble a un détail prés : quand il est question de super-lune, tu indique que c'est les astrologues qui en parlent.
Es-ce une erreur ? Et sinon... pourquoi parler d'astrologie dans une vidéo comme celle-ci ?
Au passage... Puisque d'une part on vois une plus petite partie de la lune mais plus gros... au final la différence a l'oeil est de quel ordre ?
J'ai hésité à parler de super Lune dans la mesure où c'est un concept astrologique. Si j'ai finalement choisi d'en parler, c'est parce que cela correspond bien à un phénomène astronomique et cela me permet de bien insister sur la différence de périodicité.
Quand je parlerai des étoiles, il faudra bien que je parle des constellations pour se repérer dans le ciel. C'est pourtant un pur concept astrologique.
Concernant l'amplitude du phénomène, Wikipedia anglais donne un angle variant entre 29'20'' et 34'6''.
Ca se tiens. Et merci pour l'info :)
Concernant les constellations.... C'est un concept utilisé en astrologie, oui. Mais pour le coup ce n'est pas quelque chose qu'ils sont les seuls a utiliser : c'est utile a toute personne regardant le ciel et souhaitant s'y repérer et la liste actuelle de 88 constellation est bien définie par des astronomes.
J'aurais juste tendance a penser que parler d'astrologues dans une vidéo du genre peut mériter de prendre quelques pincettes pour bien faire le distinguo... Même s'il est vrais que ça alourdirait les choses.
Très bonne vidéo en tout cas !
La super lune est une "invention" des journalistes, ils font mousser un phénomène classique et modéré en phénomène incroyable pour vendre leurs salades . Ca énerve au plus haut point Astronogeek
Vincent B attention, Astronogeek (si je ne me trompe pas), parle de la deuxième pleine lune d’un mois calendaire. Il a raison, cette « super lune » n’ a aucun intérêt. Ici je parle d’un phénomène astronomique réel qui est mesurable.
Il parle de la lune lorsqu'elle est à l'hypogée et donc au plus près. Elle est donc légèrement plus grosse qu'à l'ordinaire mais des journaux laissaient entendre que d'un coup elle serait monstrueuse ( 30 % plus grande qu'à l'ordinaire, etc... ) Ils en faisaient des tonnes et du coup ne voyant rien de spécial les gens en concluaient que la presse les désinforme.
Puissant ! Les idées claires de lune 🌙. 👍
Très bien expliqué
A 9:33 : "les astrologues..." !
Attention...certains y verront le signe que ces astrologues ont un quelconque savoir...
Oui, il n'a pas insisté sur l'absence totale d'intérêt de la "super lune"...
Remarquable travail ! Pédagogie exemplaire. Merci et Bravo.
Je pardonne la petite coquille, surtout que finalement elle remet à leur juste place les "astrologues" et autres zozos qui s'intéressent plus à la soit-disant "super lune" qu'à l'astronomie (cela aurait été plus gênant s'il avait été dit que c'étaient les astronomes qui s'y intéressaient !).
Merci bc pour l'explication
Avec quel logiciel faites-vous vos vidéos?
André Dx blender
Excellemment bien expliqué
Verra on un jour une vidéo sur l'expension de l'univers ?
Super vidéo ludique pédagogique claire merci et bravo. En fait si quelqu'un était né sur la face cachée de la lune il n'aurait jamais vu la terre. lol
Exactement. Peut-être que durant les très longues nuits autour du feu, les anciens parleraient de cette grosse boule bleue dont un voyageur a rapporté l'existence.
très bon exemple le manège !
..Et avec des petits cochons (Hi.. Hi..)