慶應義塾高校の素因数分解

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  • เผยแพร่เมื่อ 25 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 299

  • @suugakuwosuugakuni
    @suugakuwosuugakuni  2 ปีที่แล้ว +1

    数学を数楽にする高校入試問題81
    amzn.to/3l91w2K
    オンライン個別指導をしています。数学を個別に習いたい方は是非!
    sites.google.com/view/kawabatateppei

  • @のぎばか
    @のぎばか 4 ปีที่แล้ว +194

    1000^2-5^2はすぐに気ついたがそれと同時に75で割れることも気がついたので75で割ると13333となり
    次に67を見つけるのに地獄を味わいました。

    • @spoints434
      @spoints434 3 ปีที่แล้ว +4

      それ、すっごくわかる。

    • @六無斎-x4k
      @六無斎-x4k 2 ปีที่แล้ว +1

      999975を直接素因数分解しようとすると絶対、13333=67×199のところでつまずきますね

    • @gorogatake8556
      @gorogatake8556 9 หลายเดือนก่อน +1

      仮に「13333を素因数分解しろ」と言われたら3をかけて39999を作る発想がでてくれば解けるかもしれない。

  • @teto09
    @teto09 4 ปีที่แล้ว +25

    こういう動画勉強の気晴らしに良き!

  • @御子様昼食-i7u
    @御子様昼食-i7u 4 ปีที่แล้ว +33

    √199が15より小さいので13までを確認
    2と3と5と11では割れないので7と13だけ確認。この確認作業はちゃんと割り算しなくてもいい。というのが私のスタイル
    13×3=39なので
    199-39=160、16が13の倍数ではないので199は13の倍数ではない
    199-49=150なので7の倍数でもない。
    素数判定を楽に出来るかもしれないので参考までに

    • @ゆま-h1n
      @ゆま-h1n 4 ปีที่แล้ว +1

      引いた末尾を0にして判断するって事かな?🤔

    • @御子様昼食-i7u
      @御子様昼食-i7u 4 ปีที่แล้ว +9

      @@ゆま-h1n 末尾を0にしてもいいし、桁を1つ下げてもいい
      3995が19の倍数か調べたいとき19の倍数である3800を引いたら195になります。
      これなら190+5で19の倍数でないことは明らか。まぁこの場合は割り算するのと対して労力はかわりませんが19の倍数+19の倍数=19の倍数、19の倍数+19の倍数でないもの=19の倍数ではない
      を使って倍数判断ですね。

    • @御子様昼食-i7u
      @御子様昼食-i7u 4 ปีที่แล้ว +7

      まぁ末尾を0にすることの方が多いかも
      逆に1649とかなら17の倍数である51を足して1700が17の倍数なので、17の倍数みたいな足す方が簡単なこともあります。

    • @シュレイティンガー
      @シュレイティンガー 4 ปีที่แล้ว +6

      @@ゆま-h1n 大学入試ではmod (法)として、倍数の証明によく使う手法でもある。

  • @マイコマイナビ
    @マイコマイナビ 3 ปีที่แล้ว +16

    面白い‼️
    1000000-25をすぐ分ったけど、高校の時なぜこれが分からなかったのか、、、。こんな風に教えてくれる人がいたらなぁって時代を感じる。

  • @wqh95n3m5
    @wqh95n3m5 4 ปีที่แล้ว +54

    簡単ちゃ簡単だけどこのレベルの受験生からするとできて当たり前の問題だろうから、それにしては罠がたくさんあってさすがトップクラスの高校って感じ

  • @lenktemiyamiya4701
    @lenktemiyamiya4701 4 ปีที่แล้ว +11

    これを見て、チャンネル登録してしまった人間です笑
    やばいぐらい数学嫌いだった自分が、わかりやすく感じたのは何故だろう…
    あの頃に戻りたい…

    • @jd-os5yh
      @jd-os5yh 3 ปีที่แล้ว +1

      一度数学を一通り学んだからじゃ?

  • @-antonov-8288
    @-antonov-8288 4 ปีที่แล้ว +155

    サムネがクレヨンしんちゃんみたい

  • @SH-vs8rq
    @SH-vs8rq 4 ปีที่แล้ว +36

    最初の一歩間違えると67見つけなきゃならんハードモード突入

  • @kabaken
    @kabaken 3 ปีที่แล้ว +14

    正攻法では解けないようになってるところが良問。13333を因数分解しようとして23まで試したけど諦めた。絶対67まで粘れないよw

  • @ぱぼたけ
    @ぱぼたけ 4 ปีที่แล้ว +57

    見た瞬間にわかった!!
    成長を感じる

    • @ponnekeke9064
      @ponnekeke9064 4 ปีที่แล้ว +8

      ふつうです

    • @kawatya15522
      @kawatya15522 4 ปีที่แล้ว +16

      辛辣笑

    • @孔明-t8r
      @孔明-t8r 4 ปีที่แล้ว

      @* いや普通でしょ☺️
      因数分解さえ習ってればね
      それに問題がわかりやすいし笑
      999975ってそのまんまやん

    • @森朗-d5y
      @森朗-d5y 3 ปีที่แล้ว

      @@kawatya15522 スパイシーな笑顔

  • @そこらへんのヤンキー
    @そこらへんのヤンキー 3 ปีที่แล้ว +11

    中3だけどこれは解けたよかった

  • @定理最終
    @定理最終 2 ปีที่แล้ว +1

    最も近い平方数を探せって頭に叩きこんでたらいけそうですね!けっこういろんな人が解説してくださっているので感謝しかないです

  • @kin1406
    @kin1406 4 ปีที่แล้ว +292

    マジで懐かしいな笑。原理が分かれば大したことないけど本番のあの緊張感の中、中3が、初見でぱっと解かなきゃ行けないの本当にキツイよな

    • @ryuuuk
      @ryuuuk 4 ปีที่แล้ว +6

      受けたんすか!それだけでもすご

    • @kin1406
      @kin1406 4 ปีที่แล้ว +6

      @@ryuuuk この年ではないんだけど過去問解いてる時になんだこれ?って初見でなったんですよね笑笑。声の教育社は解説クソだから塾入るまで解き方知らなかった

    • @TheUGKY
      @TheUGKY 4 ปีที่แล้ว +8

      真正面から解く問題ではない、ではどうしようか、っていう思考にすぐに切り替えられるかがポイントでしょうね。

    • @kin1406
      @kin1406 4 ปีที่แล้ว

      @@TheUGKY こういうところをこまめに解ける受験生が順当に受かるんでしょうね。僕は英国が得点源だったので数学はズタボロでも受かりましたw。学院は落ちたので足切りがあったとしか思えません😰😰

    • @お触り禁止
      @お触り禁止 4 ปีที่แล้ว

      @@kin1406 今慶應義塾生ですか??

  • @taiko6395
    @taiko6395 4 ปีที่แล้ว +13

    とてもわかりやすい解説ですね、
    チャンネル登録しました

  • @聖川の次男坊
    @聖川の次男坊 4 ปีที่แล้ว +43

    199の素数の確認めっちゃ嫌がるやんw

  • @ふぇか-i7v
    @ふぇか-i7v 4 ปีที่แล้ว +103

    199が素数かどうか確信がもてん、、、

    • @すこ一郎
      @すこ一郎 4 ปีที่แล้ว +52

      199のルートをとって、√199=14.10…なので、14以下の数で割って、そこに約数がないなら素数です。
      何故なら、ある数(今回なら199)を2つの自然数の積で表そうとする時、必ず折り返し地点が来るので(24なら(1,24) (2,12) (3,8) (4,6) (6,4)…となり、(4,6) (6,4)が折り返しになっている)、そしてその折り返しど真ん中がルートですから、ルート以下についてのみ検証してみれば良い訳です。
      比較的小さい(ルートをとって、その数までの素数で割る作業が可能)数なら、手法として現実的ですね。

    • @すこ一郎
      @すこ一郎 4 ปีที่แล้ว +26

      @@istwa8672  これは高校受験の問題だから答えだけ書けばよいので証明は不要でしょう。
      大学受験でつかうなら、「自然数 N が素数かどうかを調べるには√Nまでの整数で割ればよい」とだけ書いて、実際に割る過程書けばいいんじゃないですかね。
      例えば87が素数かどうか(1以上の約数を持つか)調べたいなら、上記の「」内の文言を書いたうえで、「9<√87<10なので、9までの素数で割ってみると、3で割れるので、87=3×29である」みたいな感じで。
      詳しい証明は必要ないと思います。

  • @桑折真吾
    @桑折真吾 8 หลายเดือนก่อน

    先生の数学は、中毒性あるな❤️

  • @chococrepe_4539
    @chococrepe_4539 ปีที่แล้ว

    67と199が出てきたのでこの問題分かりやすかったです!
    ありがとうございます!

  • @黄金騎士-p3g
    @黄金騎士-p3g 4 ปีที่แล้ว +39

    この問題は和と差の積に直せないと大きな素数の掛け算あるからキツイね13333=199×67は気合いで見つけるにはたいへん

    • @konamonwalotemauer1172
      @konamonwalotemauer1172 4 ปีที่แล้ว +12

      31、331、3331、33331、333331、3333331、33333331は素数なのに、
      333333331=17 * 19607843は素数でない、という事実はよく知られています。
      それゆえ、今度は13、133、1333、13333、...はどうなんだろうと考えてみると、
      133=7×19、
      1333=31×43
      13333=67×199
      133333=151×883
      と、なんとこちらは半素数(2つの素数の積で表される数)がたくさん出てくるのです。
      (ちなみに、1333333=23×29×1999となり、ここから半素数ではなくなります)
      とはいえ、こういうことを考えてみたことがある生徒は、
      間違いなく平方数の差として因数分解できることにはもれなく気が付くのは間違いないでしょう。

    • @meumeu_meu
      @meumeu_meu 4 ปีที่แล้ว +7

      @@konamonwalotemauer1172 よく知られてないし、考えようとも思わない

    • @sennayu1432
      @sennayu1432 4 ปีที่แล้ว

      @@konamonwalotemauer1172 あたまわるそう

    • @sennayu1432
      @sennayu1432 4 ปีที่แล้ว

      @あずきバー 1111.... とかレピュニット数ならまだしも、133....なんて絶対もともと知ってたわけないでしょwイきり乙w

    • @8等分のファンダイク
      @8等分のファンダイク 3 ปีที่แล้ว +2

      @@sennayu1432
      疑うのはあんたの勝手だが、暴言やら煽りやら罵倒してるあたりあんたの方がよっぽど頭悪いしイキってると思うよ

  • @三笠-y8f
    @三笠-y8f 5 หลายเดือนก่อน

    50過ぎたおやじですが、楽しく拝見しております。ボケ予防に丁度いいです!

  • @ゆうた-q5i7s
    @ゆうた-q5i7s 3 ปีที่แล้ว

    先生の動画、いつも見てたので、自力で解けました。

  • @鮭鮪-s1o
    @鮭鮪-s1o 3 ปีที่แล้ว +16

    思考というか傾向と対策w

  • @KanimisoKing
    @KanimisoKing 4 ปีที่แล้ว +10

    計算地獄になりそうだけど、ぱっとわかる5割ってー…って普通にやっちゃいそう

  • @sans2848
    @sans2848 4 ปีที่แล้ว +10

    2021を素因数分解する某動画を思い出した

    • @Sabakanmelm
      @Sabakanmelm 3 ปีที่แล้ว +2

      um…さん?

  • @taiko6395
    @taiko6395 4 ปีที่แล้ว +18

    慶應の入試のもっと出してほしいです。

  • @んっぎゅさんきぃ
    @んっぎゅさんきぃ 3 ปีที่แล้ว +20

    クレヨンしんちゃんのタイトルの時の背景みたい

  • @エビル天然水-h1j
    @エビル天然水-h1j 3 ปีที่แล้ว +2

    これ2021でもこの方法で素因数分解できるな!?
    2021
    =2025-4
    =45²-2²
    =(45+2)(45-2)
    =47×43

  • @松田英二-c5h
    @松田英二-c5h 3 ปีที่แล้ว

    なるほど。面白い。

  • @hiro-pon1968
    @hiro-pon1968 3 ปีที่แล้ว +1

    例によって和と差の積を使ってくるとは。75で割り切れる事は分かっていたが、その商である1333が67と199の積だという事にはすぐに気づかなかった。

  • @konamonwalotemauer1172
    @konamonwalotemauer1172 4 ปีที่แล้ว +2

    199が素数かを考える際、11の倍数かは
    11の倍数たる99を引けば100が11の倍数でないことは明らか(2と5しか素因数にもたないから)です。
    (999975のうち999900が11の倍数で75が11の倍数だからと考えてもよい)
    また、その他の素因数の候補(7か13)を持つかについて考えるには、
    199に近い7や13の倍数について考えればよいのですが、7*13=91で199の半分弱なので、
    199=2*7*13+17としてしまって、17が7の倍数でも13の倍数でもないことを確かめる方法があります。
    また、13^2=169だとしてっているのであれば、199=13^2+30として、
    30が13の倍数でないことを考える、
    7^2=49だから199=7^2+150として150が7の倍数でないことを考える、
    というやり方もあるでしょう。
    とにかく、nの倍数かを調べる場合、nで割ることを愚直に調べてもよいですが、
    よく知っている、分かりやすい、もしくは複数の調べたいものの積のnの倍数の数値を差し引きして
    考えてみるのが個人的には効率的と考えており好みです。
    下●桁を打ち消すように調べたい倍数を差し引くと、10は2と5しか素因数に持たないので
    倍数を調べる作業においては効率が上がります。

    • @シュレイティンガー
      @シュレイティンガー 4 ปีที่แล้ว +2

      言ってることは正しいけど、こんぐらいの計算なら、そんなことしようと思う前に計算終わってる。11の倍数の判別法を受験生覚えないのも、普通に計算しても苦じゃないからだし

    • @チーム高知県
      @チーム高知県 3 ปีที่แล้ว

      ユークリッドの互除法で草

  • @user-namakoyonezu
    @user-namakoyonezu 4 ปีที่แล้ว +10

    鈴木〇太郎さんがこの手の問題を何回かアップロードしてるのを見たことがあるので見た瞬間あ、これだなって思いつきました。

  • @ch_loro
    @ch_loro 4 ปีที่แล้ว +10

    199が素数かどうかの確認は一の位に注目すると楽できます。
    (199 以外にも 3 桁くらいの整数なら同様)
    まず、2,3,5 の倍数でないことはひと目で分かる。
    7 の倍数でないことは、一の位に注目して 7*7=4"9" 199-49=150 が 7 の倍数でないことから分かる。
    すると、1, 199 以外の約数があるとすれば 2 桁の整数ということになる。
    (1 桁の素数は全滅、2*100 > 199 のため 3 桁の素数もあり得ない)
    よって、11*19 > 199 のため 11, 13, 17 が候補となる。
    この中で、積の一の位が 9 になる組み合わせはないため、199 は素数ということが分かる。
    追記:
    13^2=16"9" は受験レベルで覚えてるものとして除外してください…

    • @Sabakanmelm
      @Sabakanmelm 3 ปีที่แล้ว

      7の所の原理教えてほしいです

    • @ch_loro
      @ch_loro 3 ปีที่แล้ว +5

      @@Sabakanmelm
      ポイントとなる考え方は 2 つです。
      ・XX0 という 3 桁の数があったら、XX が 7 の倍数であれば XX0 も 7 の倍数
      例えば、350 は 7 の倍数だとひと目で分かります。(35 は 7 の倍数なので)
      逆に、150 は 7 の倍数ではないこともひと目で分かります。(15 は 7 の倍数ではないので)
      ・7 の倍数の和は 7 の倍数
      これは、7a + 7b =7(a+b) という分配法則です。
      例えば、161=140+21 なので 161 は 7 の倍数です。(140 も 21 も 7 の倍数)
      このように、3 桁の数を XX0 + 7a の形に分解できれば
      XX を調べるだけで 7 の倍数かどうか分かります、
      今回は 199 を XX0 + 7a の形に分解することを考えています。
      199 の一の位が 9 なので、九九の 7 の段で同じく一の位が 7 になる数を考えます。
      すると、7*7=49 が見つかるので、199=150+49 と分解できて、
      15 が 7 の倍数でないことから 199 が 7の倍数でないことが分かります。

    • @Sabakanmelm
      @Sabakanmelm 3 ปีที่แล้ว

      @@ch_loro なるほど!
      確実で分かりやすいですね!
      ありがとうございます

    • @六無斎-x4k
      @六無斎-x4k 2 ปีที่แล้ว +1

      7で割ってみたほうがよっぽど早いw

    • @shinchangreen36
      @shinchangreen36 2 ปีที่แล้ว

      @@六無斎-x4k 210との差が11だから7で割り切れない

  • @ponponpain2230
    @ponponpain2230 4 ปีที่แล้ว +1

    良い問題。

  • @江戸川こなん-g2y
    @江戸川こなん-g2y 4 ปีที่แล้ว +28

    サムネがクレヨンしんちゃんのタイトルかと
    思った。

    • @Counterfeit-user
      @Counterfeit-user 4 ปีที่แล้ว

    • @実験用-y8v
      @実験用-y8v 4 ปีที่แล้ว

      めっちゃ好きです

    • @某人間K
      @某人間K 4 ปีที่แล้ว +1

      シャーペンしんちゃんになりますね
      (ちなみに番外編みたいな感じでえんぴつしんちゃんは存在します

    • @Counterfeit-user
      @Counterfeit-user 4 ปีที่แล้ว +1

      @@某人間K 万年筆かも...

    • @-turning-6638
      @-turning-6638 4 ปีที่แล้ว +3

      999975を素因数分解するゾ (5歳)

  • @黒フレ
    @黒フレ 3 ปีที่แล้ว +1

    こういう系の問題見慣れすぎて、10^2k-s^2探すようになったわ。(kは整数、sは素数)

  • @racegg6131
    @racegg6131 4 ปีที่แล้ว +7

    (1000+5)(1000-5)=5*5(200+1)(200-1)にした方が楽。
    素因数分解する時は計算楽なところでガンガン割る方がいいと思う。

  • @dtrombonej
    @dtrombonej 3 ปีที่แล้ว

    他の動画も拝見してますが、この動画では特に疲れが見えます。くれぐれもご自愛下さいね。

  • @Epoc-t7w
    @Epoc-t7w 4 ปีที่แล้ว +25

    高校受験で早慶はヌルゲーとかいってる大学受験生いるけど、そう言う人たちは中3の時点でこういう問題解けたんですかね

    • @ひま-n2c
      @ひま-n2c 4 ปีที่แล้ว +3

      これくらいなら解けるんじゃね

    • @Epoc-t7w
      @Epoc-t7w 4 ปีที่แล้ว

      僕は電卓使わないと解けませんでした

    • @一ヘンタイ通りすがりの
      @一ヘンタイ通りすがりの 4 ปีที่แล้ว +3

      これだったら俺でも解けたかも知れない。

    • @user-vd6uo4ro6x
      @user-vd6uo4ro6x 3 ปีที่แล้ว +1

      これは解けるだろ、、、

    • @Epoc-t7w
      @Epoc-t7w 3 ปีที่แล้ว

      @@airu__ むしろ数学が、一番無理ゲーな気がしました。英国は解けるんですが、、

  • @takashike
    @takashike 4 ปีที่แล้ว +4

    3で割れるのと、25で割れるのはすぐに気が付きました。後は力技かな。。。67や199は厳しい。

  • @ゲロゲロ-e8u
    @ゲロゲロ-e8u 4 ปีที่แล้ว +44

    (1000000-25)を25で因数分解してから計算すると筆算いらないので楽でした!

    • @ゲロゲロ-e8u
      @ゲロゲロ-e8u 3 ปีที่แล้ว +10

      @にしむらぴろゆき
      動画のやり方だと1005×995が出てきて995÷5を筆算でやってたんですけど、
      (1000000-25)
      =25(40000-1)
      =25(200+1)(200-1)
      でやれば暗算レベルの計算で済むので楽でした、という意味です!
      今見返してみるとちょっと楽になるだけでした笑

    • @岩瀬重美-b3y
      @岩瀬重美-b3y 3 ปีที่แล้ว +2

      同じ事ですが,先ず,5の二乗で括ると分かり易いと思います。
      1000^2-5^2 = 5^2(200^2-1^2)=5^2(200+1)(200-1)=5^2*201*199=5^2*3*67*199
      補足:^2は二乗を,*は掛け算を示しています。

    • @ゲロゲロ-e8u
      @ゲロゲロ-e8u 3 ปีที่แล้ว

      @@岩瀬重美-b3y
      問題が素因数分解なのでそちらの方がより近道ですね!

    • @岩田邦彦-b1q
      @岩田邦彦-b1q 3 ปีที่แล้ว

      冒頭で『素因数分解』から遠ざかっていますね
      (*´∀`)♪

    • @六無斎-x4k
      @六無斎-x4k 2 ปีที่แล้ว +1

      999975を直接素因数分解しようとすると、13333=67×199のところでつまずくと思いますよw

  • @やんひら2024
    @やんひら2024 ปีที่แล้ว +3

    サムネの時点で二乗ひく二乗

  • @リチュンユン
    @リチュンユン 4 ปีที่แล้ว +9

    中3の時、受験勉強でこの問題解きました!
    懐かしいなぁ。

    • @お触り禁止
      @お触り禁止 4 ปีที่แล้ว +1

      今塾生ですか?!

    • @リチュンユン
      @リチュンユン 4 ปีที่แล้ว +1

      @@お触り禁止
      いいえ、自称進学校に通う高校2年です。
      義塾は一次試験で落ちました…。
      大学受験でリベンジのために死ぬ気で勉強してます!!!
      (第一志望は慶應ではなく旧帝理系)

    • @お触り禁止
      @お触り禁止 4 ปีที่แล้ว +1

      @@リチュンユン そうなんですね、、今年塾高を受験するものです… やっぱり緊張します。文系は強いので自信あるんですが、数学が難敵で…笑 こういう動画見て頑張ってます!なんか、アドバイスとかありますか?!

    • @お触り禁止
      @お触り禁止 4 ปีที่แล้ว +1

      @@リチュンユン さんが受けた年難しいですよね

    • @リチュンユン
      @リチュンユン 4 ปีที่แล้ว

      @@お触り禁止 実際受けて感じたことがいくつかあるので書いておきます。
      ・緊張で計算ミスしないよう始まる前に深呼吸
      ・自分が解いていて難しいなら他の受験生にとっても難しいので焦らない
      ・始めに全ての問題にざっと目を通し、解けそうな問題から順番に解く
      ・満点を取れなくてもいいので、ちょっと考えて解けそうにない問題は捨てる
      ・余白がやや少なめなので計算のスペースはコンパクトに使うといいかも
      ・本番は問題と解答欄がセットの試験用紙2枚だったのでそのつもりで
      (もしかしたら変わってる可能性もありますが、少なくとも自分の年はそうでした。)
      慶應義塾はそう簡単に受かる学校ではありませんが、死ぬ気で勉強に打ち込めば十分に合格する可能性はあります。
      また、入試ギリギリまで受験生の学力は伸びるものなので最後まで頑張ってください!!
      あなたが慶應義塾に受かりますように。

  • @青年ミー
    @青年ミー 3 ปีที่แล้ว +21

    (1000+5)(1000-5)の時点で、
    5^2(200+1)(200-1)にしたい気持ちになった

    • @むささびまる
      @むささびまる 3 ปีที่แล้ว +1

      それとんでもない数に…

    • @くふぃん
      @くふぃん 3 ปีที่แล้ว

      @@むささびまる どっちも同じですよ
      2つの5をそれぞれのカッコの中に分配してみてください

    • @むささびまる
      @むささびまる 3 ปีที่แล้ว +2

      @@くふぃん ^はべき乗記号なので…

    • @くふぃん
      @くふぃん 3 ปีที่แล้ว

      @@むささびまる
      あ、これだとカッコの部分も指数として入ってるってことですかね?
      これの回避って × 入れるとかで出来ますか?

    • @むささびまる
      @むささびまる 3 ปีที่แล้ว

      @@くふぃん 出来ると思います!自分の見間違いなんですけど…

  • @Tamamushinozushi
    @Tamamushinozushi 4 ปีที่แล้ว +44

    ぼくが初見だったら間違いなく3で割って凸ってたわー

  • @川俣岳-w9f
    @川俣岳-w9f 4 ปีที่แล้ว +4

    これ中学生がやる問題ですか?

    • @pcphn7975
      @pcphn7975 4 ปีที่แล้ว

      一瞬で解けた

    • @プンプン-k3h
      @プンプン-k3h 4 ปีที่แล้ว +8

      @@pcphn7975 誰も聞いてない

  • @kazukazujcc
    @kazukazujcc ปีที่แล้ว

    素因数分解がすぐできるような頭のやわらかい時分には、すぐできたかもしれません。後、英語、国語、
    面接(小論文だったか。)の4科目が慶応高校の一般入試です。大学は、英語は単語の意味すら分か
    らないような独特な問題です。だから、地方の公立進学校から慶応義塾大学へはあまりいけなくて、
    そういうアイテムを教える塾がある関東地方には有利です。なお、慶応高校へは、スポーツ推薦
    があって近くの中学から、柔道営った子供がいるそうです。

  • @こめコメ-z8u
    @こめコメ-z8u 4 ปีที่แล้ว

    199=200 - 1
    =(√200)^2 - 1^2
    =(10√2)^2 - 1^2
    =(10√2+1)(10√2-1)
    となり、これは明らかに整数では因数分解できない、つまり199は素数。

  • @栗と栗鼠-h6f
    @栗と栗鼠-h6f 4 ปีที่แล้ว +5

    1005/5とか995/5は ×2÷10みたいなことした方が暗算楽じゃないですか?

  • @aladdin6226
    @aladdin6226 3 ปีที่แล้ว

    自己紹介が気になったのですが
    昼は(中?高?大?)講師? 
    ということですか?

    • @suugakuwosuugakuni
      @suugakuwosuugakuni  3 ปีที่แล้ว

      中高一貫ですね

    • @aladdin6226
      @aladdin6226 3 ปีที่แล้ว

      @@suugakuwosuugakuni なるほど。先生なら生徒もさぞ楽しでしょう^^

  • @佐藤広-c4p
    @佐藤広-c4p 2 ปีที่แล้ว +3

    当たり前ですが、こういう易しい問題(誰もが解ける問題)は間違えずに素早く解き、難しい問題へ時間を振り向けられるようになることが大事ですね。

  • @Kz-ws7kq
    @Kz-ws7kq 4 ปีที่แล้ว +2

    これは俺でもわかったけど
    当日試験中にあとから地獄を見るやつやん

  • @soccer-mt3by
    @soccer-mt3by 4 ปีที่แล้ว

    なつかしいなぁ

  • @Ilikekaf
    @Ilikekaf 4 ปีที่แล้ว +3

    動画前チャレンジ(ネタバレかもしれない)
    999975
    =(1000000)-(25)
    =(1000)^2-5^2
    =1005×995
    =201×199×5^2
    =3×67×199×5^2
    =3×5^2×67×199
    (199は14以下の素数で割っても出来ないことを確認)

  • @dorash______
    @dorash______ 4 ปีที่แล้ว +21

    中学生の時だったら解けなかっただろうなー

  • @toshiyatakanashi2159
    @toshiyatakanashi2159 3 ปีที่แล้ว

    X^2-Y^2の表現形式から1005×995に展開した式についてみると。素数表を持っていなくても、以下のように素因数分解できる。
    それぞれの項に先ず5の因数がある。残る因数は201×199 それぞれの項は15未満の素数を因数に持つかを確かめればよい。
    201に3の因数があることは目で見て判断できるので3×67 67が素因数を有するかは9未満の素因数を持つかどうかを確かめればよい。3,5が因数でないことは自明、素数候補の7を因数に持たないから素数。
    同様に199が15未満の素数を因数に持たないことが判るから素数。その結果 素因数分解は 3・5^2・67・199
    結局、講義とおなじこと。だから、上の説明は講義を素人ながら解説を試みたか くり返すことであまり意味は無い。

  • @whitek7786
    @whitek7786 3 ปีที่แล้ว +19

    高校受験って二乗引く二乗の素因数分解、ホントに好きだよな。

  • @黑齣-n6f
    @黑齣-n6f 3 ปีที่แล้ว +1

    999975を75でわって13333とかいうキモいのでできたところでやっと ²− ²に気づいたわ

  • @駒形茂兵衛-y3d
    @駒形茂兵衛-y3d 3 ปีที่แล้ว

    還暦過ぎの爺です、こういう問題は逆に易い、なぜなら何らかの技法が見え見えだから・・ただ201,199が割れるかどうかを見定めるのは難しいな・・

  • @大和國山陽道播州赤穂
    @大和國山陽道播州赤穂 3 ปีที่แล้ว

    カワバタ先生、どうして、自然数の数の和が3の倍数だと3て割れるの?

    • @masa6138
      @masa6138 3 ปีที่แล้ว

      ある自然数を3で割った時
      100a+10b+c=3(33a+3b+c)+a+b+cになるため
      a+b+cが3の倍数であれば良い

  • @ペティクラークの法則
    @ペティクラークの法則 4 ปีที่แล้ว +7

    毎回因数分解出てきてる

  • @福山浩範
    @福山浩範 3 ปีที่แล้ว

    ホント❗本番だと、199という数字が素数だと確信するまで、時間かかりそうですね😱

  • @六無斎-x4k
    @六無斎-x4k 2 ปีที่แล้ว

    一般論で言うと、ある数の素因数分解って難しいんですよね。RSA暗号に使われているくらいですから。
    入試に出される素因数分解は必ず短時間で因数を見つけられる特殊な場合を取り上げていますが、例えば1679=23×73の素因数分解なんてかなりしらみつぶしに当たらないと出てきません。
    どこかで「123456789を素因数分解せよ」と言う問題を見ましたが、こんなの解くのに何時間かかるか(笑)

    • @六無斎-x4k
      @六無斎-x4k 2 ปีที่แล้ว

      ちなみに答えは3^2×3607×3803 だそうです。
      もはや3607と3803が本当に素数なのかも分からないw

  • @sj6514
    @sj6514 4 ปีที่แล้ว +2

    二乗-二乗、大事

  • @kachan316
    @kachan316 4 ปีที่แล้ว

    各桁の和が素数であればその数は素数ということでいいのでしょうか?

    • @さくらんぼ-w4j
      @さくらんぼ-w4j 4 ปีที่แล้ว +1

      それくらいちょっと考えれば違うって分かるだろ

    • @aruuuu_
      @aruuuu_ 4 ปีที่แล้ว +1

      いいえ、3の倍数なら3の倍数の数です。

  • @ていきい
    @ていきい 4 ปีที่แล้ว +5

    簡単とか言ってる人多いけど、これを中3の時に心臓バクバクしながら受験で解けるかって話で、そう考えるとできなかったって人の方が殆どだと思う。

  • @羽毛田優-w1y
    @羽毛田優-w1y 4 ปีที่แล้ว

    1,000,000が1,000の2乗だと覚えたのは、実は社会人になってからでした。

  • @松本雄太-u6t
    @松本雄太-u6t 3 ปีที่แล้ว

    素朴な疑問なんですが、因数と約数の定義の違いってなんですか?(°ω°)

  • @ヤドキング-e5x
    @ヤドキング-e5x 4 ปีที่แล้ว +9

    鈴木貫太郎さんの動画で見た

  • @岸辺緑
    @岸辺緑 4 ปีที่แล้ว

    15で割れるが
    筆算を始める前に
    1000^2-5^2に気づかないと
    時間足りなくなるのか

  • @shovis454
    @shovis454 4 ปีที่แล้ว

    これは解答自体は導けるから、解答の過程で採点が変わるんだろうな。
    1000^2-5^2で解いて10点。
    999975=999900+75でどちらも25の倍数だからいきなり5^2で割り、さらに各桁足して3の倍数だから3で割って解いて7点。
    地道に5から割って5点とか。

    • @matanteiroki
      @matanteiroki 4 ปีที่แล้ว +1

      解答過程にミスがない場合は採点は変わらないですよ。ただし、効率よくやれないと、他の問題を解く時間がなくなって落ちるかんじです。

  • @m475m475m475
    @m475m475m475 3 ปีที่แล้ว

    199は、力技で素数、とわかっても
    それより遥かに大きな数だったらどうすればいいのか?
    力では解けない問題を解く方法を、出題者に出して欲しい。
    .

  • @tiwata520
    @tiwata520 3 ปีที่แล้ว

    途中で 1000^2 - 5^2のときに 5^2でくくれるから 5^2(200^2 - 1)で少し省けるかなあと思った。

  • @ぽんぽんた-b2l
    @ぽんぽんた-b2l 3 ปีที่แล้ว

    1005と995を5で割る時、素直な割り算は勿論正攻法だけど、1000÷5が200なのはかなりの人がすぐに了解するはずだから、そこから1005は5大きいだけ、995は5小さいだけだから201と199ですねで済ませたらダメなんかな。。

  • @overtoneoverdrive
    @overtoneoverdrive 3 ปีที่แล้ว

    筆算で割り算して、13333で少し時間がかかって、でも全部で5分かからなかった。これが小問なら時間かかりすぎてアウトですね。あと、素数は100までは暗記してます。

  • @excalibur999tube
    @excalibur999tube 3 ปีที่แล้ว

    サムネを見てリズムニシスのコピペかな?と思ってしまった俺はネットに毒され過ぎてる

  • @dx-5vwof
    @dx-5vwof 3 ปีที่แล้ว

    7の倍数かを筆算なして解るんよな
    199→19-18=1だから7xじゃないと

  • @智哉-m9h
    @智哉-m9h 3 ปีที่แล้ว

    初見で3の倍数かつ25の倍数なのはすぐわかったけど、それでやると解説よりかなりめんどくさそう…

  • @itteokuretayodana
    @itteokuretayodana ปีที่แล้ว

    さすがわとさのせき

  • @matsumickey
    @matsumickey 3 ปีที่แล้ว +1

    1005×995より、5×(200+1)×5×(200-1)の方が良くないすか?

  • @学歴厨予備軍
    @学歴厨予備軍 2 ปีที่แล้ว

    なんで中学でするのに高校でも二乗のやつするんやろ

  • @Laz6932
    @Laz6932 3 ปีที่แล้ว

    解けたっちゃ解けたけど, 受験生と同じ, 【進路のかかった舞台で】【時間制限と緊張の中で】解ける気は全くしない.
    テンパって999975÷5 ってやりかねない.

  • @シュレイティンガー
    @シュレイティンガー 4 ปีที่แล้ว +6

    大学入試にしては簡単やなと思ったけど、これ高校入試か

    • @シュレイティンガー
      @シュレイティンガー 4 ปีที่แล้ว

      高校でも大学でも余裕で解けただろうが。(ただし高校の頃は、他の問題解けないから絶対受からん。)

  • @くんほぉ
    @くんほぉ 4 ปีที่แล้ว +5

    わかった自分を褒めたい

  • @ぉヴぇ44
    @ぉヴぇ44 3 ปีที่แล้ว

    200までの素数は覚えておいた方がいいってことかな

  • @mykst2008
    @mykst2008 2 ปีที่แล้ว

    末尾が5だから因数に5、位を足すと3が出るというのはすぐわかったけど、その手があったか!

  • @すわん-h3k
    @すわん-h3k 3 ปีที่แล้ว

    999975を(1000+5)(1000-5)に出来る人なら、995÷5は(1000-5)÷5と計算して欲しいかなー

  • @ポテトチップス2世
    @ポテトチップス2世 3 ปีที่แล้ว +1

    出来たンゴ

  • @ashashindayooo
    @ashashindayooo 4 ปีที่แล้ว +5

    秒で解法わかった。お茶の水の9991の素因数分解と一緒

  • @モヘジニャン太郎
    @モヘジニャン太郎 3 ปีที่แล้ว +1

    慶応〜の試験だったんだ?? 中学の時類似した試験で出た記憶がッッw

  • @KG-vz7hl
    @KG-vz7hl 3 ปีที่แล้ว

    初めてサムネだけで解けたああああ

  • @日の-u9p
    @日の-u9p 3 ปีที่แล้ว

    199を割れろ割れろって言って割ってみたけど割れなかった

  • @もりあーてぃ
    @もりあーてぃ 4 ปีที่แล้ว +8

    慶應女子の9991を素因数分解せよってやつとほとんど一緒ですね

    • @ぺりぬ-w2q
      @ぺりぬ-w2q 3 ปีที่แล้ว +1

      考えた奴同じやろそれwww

  • @にゃんりき
    @にゃんりき 4 ปีที่แล้ว +3

    クレヨンしんちゃんのタイトルかと思った

  • @haya1012poyo
    @haya1012poyo 4 ปีที่แล้ว +4

    2021の素因数分解もこんなふうにとけばいいんだな

    • @xjcit
      @xjcit 4 ปีที่แล้ว +2

      2021
      =2025-4
      =45²-2²
      =(45+2)(45-2)
      =47×43
      だよね?

    • @ジヒョペン浪人生
      @ジヒョペン浪人生 3 ปีที่แล้ว +1

      この問題程度なら解ける大学生だけど2025が45の2乗とはぱっとでないかも ゴリ押しちゃうな

  • @にこにこまる-j2i
    @にこにこまる-j2i 4 ปีที่แล้ว +3

    淫夢のおかげで知ってるんですわぁ。

  • @murt2286
    @murt2286 4 ปีที่แล้ว +1

    普通にやると67が見付からないな。

  • @nanaki1006
    @nanaki1006 3 ปีที่แล้ว +2

    早く解いてどれだけ早く次の問題に行けるかが重要な問題って感じですね

  • @N北
    @N北 3 ปีที่แล้ว +2

    これはなんか見た瞬間に二乗-二乗思い付く

  • @wwstar4339
    @wwstar4339 4 ปีที่แล้ว +4

    因数分解で解くのなら基本通りに25でくくってからやるべきだと思うけどね