අභයගිරියේ තිස්ස හාමුදුරුවණ්ගේ ඉරණම Raj Somadeva | Unlimited History Episode 35 - 03
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 29 พ.ย. 2020
- #UnlimitedHistory, #Abhayagiriya,#Mahaviharaya #NU1sVlog,
හෙලයන්ගේ අක් මුල් සොයා යන රේඩියෝ ටිකාව හෙවත් අපේ ජාතික කතාව
ඔබේ අදහස් සහ ගැටලු මේ email ලිපිනයන්ට යොමුකල හැක
/ nu1liyanage
prof;Raj Somadeva
rajsomadeva@gmail.com
Nuwan Liyanage
nuwan@nethfm.com
-----------------------------------------------------------
මෙම වැඩසටහන පිලිබද පැමිණිල්ලක් හෝ අදහසක් වේ නම් මේ email ලිපිනයන්ට යොමු කරන්න.
chairman@nethfm.com,
ceo@nethfm.com
අපෙ අම්මා, මරු. මේවා තමා අහන්න ඕනෙ. කොහෙද මේවා තිබුනෙ. එලිවෙනකන් අහන්න පුලුවන්
ඔබලාට ගොඩාක් පින් මේ රටටත් ඉතිහාසයටත් කරන සේවයට. එමෙන්ම පෙරදිග නෛයායිකයින්ගේ Research Methodology එක හඳුනා ගැනීමට හැකිනම් දේශයට කරන ලොකු සේවයක්. බුදු සරණයි!
This Is Greatest Sir Blessing Of Noble Treaple Jums Be With U All 🙏🙏🙏
ඉතා වැදගත් සාකච්ඡාවක් වට්නවා ගොඩාක්
වටිනා විග්රහයක් බෙහෙවින් ස්තූතියි..🙏
උතුමණි, ඔබ කථා කරන්නේ ප්‍රචලිත බුද්ධාගමට අනුවයි. බුදුදහමේ අනිත්‍ය යනු බාහිර ලොව පවතින අපට පෙනෙන අනිත්‍යය නොවේ. සුද්ධෝදන රජුද උපන් මිනිසුන් ජාති, ජරා,මරණ වලට මුහුණ දෙන බව මැනවින් දැන සිටියේය. සම්මා සතිය මගින් සංඛාර විසංකාර ගත කිරීම නොහොත් සංඛාර නිරෝධනය නැතිනම් නිශේධ කිරීම තුළින් උපාදාන අහෝසි කොට නැවත භවයක් හට ගැනීම ට හේතු නැතිකිරීම උන් වහන්සේගේ සම්බුද්ධ ඥාණයෙන් දැන දෙසූසේක.
ගොඩාක් වටිනා වැඩක්
ජය වේවා...!!!!!
Unlimited History❤
ජයවේවා
Sir pin ගොඩක්
Sir sinhala tupawansaye tiyenne රුවන්වැලිසෑය හදපු හැටි නේද
Sir
What can you add about Andere? Kawete Andare?? Is he real?
සෝමදේව sir ඒ උනාට පොළොන්නරු යුගයේ පරාක්‍රමබාහු රජතුමා නිකාය බේදය අවසන් කළා නේද ? ඒ කියන්නේ ඒ කාලේ වෙනකොට මහායානය නැතිඋනාද කියල ප්‍රශ්නයක් තීනවා?
තුන් නිකාය සමගි කරා මන් හිතන්නෙ පරාක්‍රමබාහු රජ දමයේ
Godaak pin
අපේ ඉස්සර ඉදන් තිබුණා අන් මත ඉවසන්න බැරිකම.
අපිට උරුම වෙන්න තිබුණ අපූරු මහායාන සම්ප්‍රදායක් අදහස් සමූහයක් අහිමි වුණේ එහෙම
මහායානය කියන්නේ මොකක්ද කියල පොඩ්ඩක් හරි දැනුම තිබුණා නම් මෙහෙම ගොන් කථාවක් කියන්නේ නැහැ . ඔය මහායානිකයෝ යන්ත්‍ර ,මන්ත්‍ර , තන්ත්‍ර පුරුදු කරලා ,බුදු හිමියන් කරන්න එපා කියපු වාද විවාද වල පැටලිලා indiawen බුදු දහම අතුරුදන් වන තැනට කටයුතු කළා ,අවසානයේ නාලන්දාවෙදී ගිනි අරගෙන මැරුණ එක මහායානිකයෙක්වත් සිල්වත්ව බඹසර රැකගෙන ඉඳල නැහැ .ඒ ගැන කරුණු කියවලා ඇති අය ඒ බව දන්නවා
මම කිව්වේ තාමත් එහෙමයි
@@nadishanherath965 අපි මිනිස්සු හැටියට අපිට ,අන් අයගේ මත,, විවිධ දර්ශන, ගැන දැනුම ඇති කරගැනීමට ආසාවක් ඇති වෙන්නට පුළුවන් .හැබැයි ඒ මත වලින් ,ඒ දැනුමෙන් තමාටත් අන් අයටත් සිදුවන්නේ යහපතක් ද විනාශයක් ද කියා දැන සිටිය යුතුයි
නැතිනම් වෙන්නේ පෙනුමට සුවඳට
තිබෙන වස දැමූ ආහාරයට ආසා කරනවා වගේ වැඩක් .
ඉස්සෙල්ලම මහායාන හීනයාන කියන්නේ මොකක්ද කියන්න බලන්න
@@nadishanherath965 ඔය මහායානිකයෝ බිහි වෙන්නේ දෙවැනි ධර්ම sangaayanawata පසුවයි ,එයට හේතුව වෙන්නේ බුදු හිමියන් දේශනා කළ ඇතැම් සිල් පද රකින්නට නොහැකි වූ භික්ෂූන් පිරිසක් ඒ සිල් පද වෙනස්කර ගත්තා ,එයට විරුද්ධ වූ රහතන් වහන්සේලා දෙවන ධර්ම sangaayanawedi ඔවුන්ට විනය කර්ම සිදුකොට බැහැර කළා . ධර්ම විනයට අනුව ඔවුන් සමාව ගෙන යළි පැමිණිය යුතු වුවත් එසේ නොකොට රහතන් වහන්සේලාට වෛර කරමින් ,අපිට ඔය අරහත්ඵල එපා .අපි තනියම බුදු වෙනවා කියමින් ධර්ම විනය බැහැර කොට සිල්වත් කම් අත්හැර
බුදු හිමියන් නොවදාල praghghaa paaramita වැනි දෙසුම් රචනා කරමින් අමුතු වැඩ පිළිවෙළක් ඇති කරගත්තා ,එයට මහායාන ලෙස නම් තබා ගත් ඔවුන් රහතන් වහන්සේලා පුරුදු කරන පිළිවෙත වෛරයෙන් යුතුව හීන යාන ලෙස ගැරහීමට ලක් කළා .එයයි මහායානික උපත . එය පසුව බලවත් ව thanthra පුරුදු කර සිද්ධි ලබනවා කියා දෙයක් කරන්නට වුණා ,එසේ සිද්ධි ලැබුවකු ඕනෑම පවක් කළත් එය වරදක් නොවේ කියා භයානක මතයක් ඇති කර ගත්තා. පසුව ඔවුන් presiddiyema එම මතය තහවුරු කිරීමට ඇතැමෙක් තමන්ගෙ මව්පියන් මරාදැමීම කළා ,ඇතැමෙක් කාම සේවනයේ යෙදුණා, අනෙකුත් පාපයන් ද සිදුකළා ,අවසානයේ දී එකම පවුලේ දරු දැරියන් පැවිදි වි සිද්ධි ලබා ambu samiyan ලෙස සිට තිබෙනවා ,එවැනි අවස්ථාවක් දුටු kumaarala bhatta කියන උපතින් බෞද්ධ වූ තරුණයෙක් ,ගිහියන් වන අපිවත් නොකරන දේවල් කරන මෙවැනි neecha දහමක් මිහිතලයෙන් අතුගා දැමිය යුතුය කියා පිරිස රැස්කර ගෙන මහායානිකයන් පෙති ගසා මරා තිබෙනවා ,මේ මාගේ අදහස් නොව
ඉන්දීය බෞද්ධ ඉතිහාසය ගැන ලියැවුණු පොත් වල සඳහන් කරුණු ය ,ඔබ ආසා කරන්නේ මෙවැනි
මතයක් එදා ලක්දිවට ආවානම් හොඳයි කියා සිතන්නට ද? ඒ උවදුරෙන් අප බේරාගත් සංඝයා වහන්සේලාට අපි නමස්කාර කළ යුතුය
❤❤
Aniwaryenma hama smarakayakma ayeth sajiwi bawata path karanna ona
සතර වරම් දෙවිවරු ගැන, හය හතර දන්න අය දන්නවා. හතර කියන්නේ අපාය 4, හය කියන්නේ ද්ව්‍යලෝක 6. සතර වරම් දෙවිවරු ගැන ලංකාවේ ගල්වල කොටන්න කලින් තපස්සු භල්ලුකලත් දැන ගෙන හිටියා. බුදුරජානන්වහන්සේට පාත්‍ර 4 ක් පුජා කලා, ඒ 4 එකක් වුනා ආදී වශයෙනුත්. ඒ වගේම, බුදුරජානන්වහන්සේ රජගහනුවර ගිජ්ජකූට පර්වතයේ සිට දේශනා කරපු ආටානාටිය සූත්‍රයෙත් සතර වරම් දෙවිවරුන් ගැන සඳහන් වෙනවා. එය අලුත් සංකල්පයක් නොවේ. සතර වරම් දෙවිවරු ඉන්නවද නැද්ද කියල විද්‍යාත්මකව කියන්න තරම් විද්‍යාව තවම දියුණු නෑ. එහෙයින් සතර වරම් දෙවිවරු ගැන කථා කරන කොට බහුතරයක්, ථේරවාද බුදුදහමට සම්බන්ධ මිනිස්සුන්ගේ පිළිගැනීම පලුදු නොවන ආකාරයෙන් කථා කල යුතුයි.
බුදුන්ගේ දහමට බැසගත්ත වූවන්ට බුදු දහම සිතට කයට පුහුණු ලබාදෙන ධර්මතාවයකි.
එනිසා එ් අයට එය "දහමකි"
භෞතිකය හා පරමාර්ථය අතර අතරමං වූවන්ට බුදුදහම "අාගමකි,...
විද්‍යාත්මක සාක්ශි හා නටඹුන් ගවේශකයින්ටද,භෞතික සමාජ සංස්ථාවේ විද්‍යාර්ථයින්ට හා සුභසාධකයින්ට බුදුදහම "දර්ශනයකි,...
අැත්තටම බුදුදහමේ හා අපේ සංස්කෘතියේ හැරවුම් ලක්ෂය බුදු දහම දහමක් ලෙස ගෙන එහි බැසගත්තවුන් කල යුතුය, නමුත් එහි අඩුපාඩු විශාල බැවින් එහි සාර්ථකත්වයක් දැකගත නොහැකියි...
එ් කෙසේ වෙතත් දාර්ශනික චින්තාවෙන් හෝ මහාචාරතුමණි ඔබ තුමා මේ කරන්නේ වචනයෙන් නිමකල නොහැකි උත්තුංග ක්‍රියාවකි..දෙපා මලින් පිදිය යුතු කාර්යකි..ඔබ ගත රුහිරු මිණිමුතු වෙයි හෙට දිනට...
අන්තරායකාරීලෙස හෙමින් සිදුවේගන යන ථෙරවාදී ශාසනවිනාශයට ඔබතුමාගේ මේ දේශණයන් බෙහෙවින් වටින්නේය, සහෘද නිවේදක තුමාගේ අඛණ්ඩ,නිරන්තර,විශ්වාසනීය කැපවීමද උදාරය,
බුදු දහම යනු සත්‍යයයි, සත්‍ය යනු බුදු දහමයි..එය අවබෝධ වන තෙක් මිනිසුන් බොරුවේ එල්ලී ඉදියි එහෙත් සත්‍ය දැකපුවිගස බොරුව අතහරියි,
සැබෑ වූ දහම් අැසපෑදීම පොතපතින් සිදුනොවෙයි,
අැටකටු හා පොසිල වලගෙන්ද පහදාගත නොහැකි අතර ශල්‍යකර්ම මගින්ද සිදුකරගත නොහැකි නමුත් රටේ අනන්‍යතාවය මේ අයුරින් තවදුරටත් රැකගැනීමට ඉවහල්වෙයි...
භෞතිකය විසින් අතීතය ඉපැද්දවීමට යෑමෙන් නිර්මානය වන්නේ රූකඩයන් පමණි, එහෙත් ප්‍රඥාමාර්ගයනගෙන් යමෙක් පුහුණවට යානම් අතීතයට පමණක් නොව අනාගතයයටද යා හැකි වෙයි, එ් දැණුම හා ඉගැන්වීම අැත්තේ බුද්ධ භාෂණයේම පමණක් බැවින් අප කාහටත් 2500ක උරුමය පමණක් හොඳටම සෑහේ..ඉන් ඔබ්බෙහි අැත්තේ මිත්‍යාවක් පමණි...
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
සජිවීව නරබන්නට..බැරි උවත් කියන්න..වදන් නැහැ වැඩ සටහන.ලබන !!!!!!උපදික භවයකදි මෙවැනි ..ගුරැවරැන්.ගෙන් ඉගන ගන්නට..මට වාසනාව ලැබෙිවා ????එදා..යටත් විජිතයෙන්..පසුව මහා ථුපය..රැවන් වැලිය..සංරක්ෂණය කල ඒ..උතුමන්ලා වලිසිංහ හරිස්චන්ද්‍ර මහත්තයා ඇතුළු සියලුම දෙනාට .....කෙටියෙන් කියනවා නමි මිහිපිට දෙවි වරැ..කියන්නෙ ... ..මා පුර්නාබාධිත යුධහමුවෙි සෙසු නිළධාරියෙක් ඇලහැර මුණසිංහ
Estuti obatumanlata degatama mama karyan Apata dengenimata sashwanna
ayyo sankara kiyanne drawya wasthu noweyi........hithaka athiwana deyak
Malhale gedige mulin thibuna thenamada newatha savikale, wenath thenakada? Pehedili kara denna. bohoma pin .
comments are very appreciated and advance minded.
wenath thanaka nawatha savikala..Bowathanna jalashaya hadanna pera thibu sthanaya wenath sthanayak..ema sthanayen jalashaya sadimedi sampurnayen gala nawath savikale warthamanaye thibena sthanaye.
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🌷🌷🌷
🌹🌹😘👍🙏🙏
මංත්‍ර යාන්
තන්ත්‍ර යානය
මහා යාන
හින යාන
වජිර යාන
Ithaa anarga peheli kireemak
4:30 vajrayak neda athe thiyenne?
ඔව්
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
💙
Me wihara deke thibuna gatuma....therawada saha maha yana.....
සාක්ෂරතාවයෙන් ඉහල අගයක් තිබිලත් අපේ රට එන්න එන්නම නොදියුණුකමේ ප්‍රපාතයට අැදවැටීමක් බඳු සමාජතත්වයක් අපහමුවේ දිනෙන් දින නිර්මාණය වෙමින් තිබෙයි,
උගනින ශිල්ප ශාස්ත්‍රීය ඥාණයන් හා ප්‍රබුද්ධ ලෝකයම අගයන බෞද්ධාගමික ඥාණනයන් මෙරට තුල බොළද විවාදයන් වල පැටලී ප්‍රතිනාදවීමකින් තොරව,ප්‍රතිවර්තකයකින් තොරව,පුණර්ජීවයකින් තොරව,
න්‍යයායාත්මකව විසංවාදකයක් බවට පත්වීලාය,
එහි අර්ථය රටේ මිනිසුන්ගේ සචේතනිකත්වයට හා සංව්දීත්වයට විසඳුම් බුදුදහමින් නිසයාකාරව හා සියුම්ව නොලැබීමයි.
බුදුදහම හා එහි පවතින්නා වූ සංස්කෘතිය ගොරහැඩි වූවක්වත් මලගිය එකකවත් වීමට ඉඩ නොතැබිය යුතුය,
ලෝකයම හඳුනන බෞද්ධාගම මුල්බැස ගත් රටක් වශයෙන් ලංකාව හැඳුනුවත් එහෙත් මෙහි බොහෝ මිනිසුන්ගේ අාධ්‍යාත්මය හා සමාජය හැඳිනගැනීමේ කෞෂල්‍ය සතුටුදායක නොවන ලෙසම පහත් අඩියකට වැටී පවතියි,
සාමාන්‍ය විදියට සාර්ථක ලෙස කාර්ය කිරීමට නොහැකි වගේම නිසිලෙස කාර්යන් ඉටුකිරීමට නොහැකියාවක් වෙයි, කේන්ති මිනිසුන් හා කිපෙන මිනිසුන්ද, ගිජු හා තෘෂ්ණාධික මිනිසුන් මැදද
හිතාමතාම ලිංගික අවයවයන් ප්‍රදර්ශණය කරමින් ස්ත්‍රි පුරුෂයන් කටයුතුකරන්නේ රටේ පවතින උත්කෘෂ්ඨ බෞද්ධ අනන්‍යතාවයද එහි ඉගැන්වීමද තදින් නිහඬකරමින්ය,
දිනෙන් දින බුරබුර නැගිට එන වෙනස් වෙමින් එන අාර්ථික දේශපාලන රටාව තුල රසදෙයට වෙනස්වන, බඩජහිරි කමට,අැබ්බැහි වන මිනිසාව බේරාගෙන එහි විපාකයන් අවබෝධයෙන් අවදාරනය කරවමින් බේරුම්කිරීමට බුදුදහම හා එහි විපස්සනාව සමාජය දෙසට එල්ලවිය යුතුයි, නිසිලෙස බලගැන්වුණ රූපාන්තරණයන් වැරදිලෙස හැඩගැසෙන භෞතිකය දෙබෑකරමින් යායුතුය,.
සමාජ ජීවිතයේදී මිනිසාට වැරදිලෙස වෙනස්වීමට බලපාන "තරංග අායාමය විපස්සනා වඩන්නන් තම විපස්සනා ඥාණයෙන්" රටට ප්‍රවේශමෙන් ප්‍රසිද්ධියේ ප්‍රකාශ කල යුතුය, එසේ නොකර වර්තමාන ලෝකයාව වැරදි අවබෝධයෙන් අනාගතයට තල්ලුවීමට ඉඩහැර පාඩුවේ සිටීම උගතූන් බුද්ධිමතුන් සේම රහත්ඵල මාර්ග සත්‍යන් අවබෝධකලා කියන පිරිසෙන්ද මතු පරපුරට ප්‍රයෝජනයක් නොවෙයි,
බුදුදහමේ ප්‍රතිග්‍රහකයාට දෙලොවටම වැඩක් වෙන්නනම් එ් දහම උගන්වන ගුරුවරුන් මනාවටම,විනිවිදව දකින්නන් විය යුතුමය.
මනා හික්මවීමකින් යුතුව කලක් ගැඔුරු පුහුණුවීම්වල නිරතව සිටිය යුතුය,
හදිසියකින් තොරව සමාජ ගැටලුවක අහිතකර කුඩා අංශුව පවා නිරික්ෂණය කරමින් අශිශ්ඨත්වය හා පිළිකුළ මතු නොවන ලෙස සාදාරණම විසඳුම උලුප්පවාගෙන සමාජගත කල යුතුය.
අපේ අවබෝධයේ පහසුව තකා ගුරුවරයා හා දේශකයා වෙන වෙනමව හඳුනාගතයුතුයි,
බුදුන්වහන්සේ අපගේ ශ්‍රේෂ්ඨම ගුරුවරයායි, උන්වහන්සේ සර්වඥතාව නම් තථතාව වූ සියලු දැනීම පුහුණුවීමෙන් අවබෝධ කලා වූ ගුරුවරයායි, එ් නිසයි උන්වහන්සේගෙන් පහලම කම්කරුවාගේ සිට ඉහම තානාන්තර දරන්නවුන්ට පවා තම රැකියාවන් දරමින්ම මාර්ග ඥාණයන් වඩවාගෙන නිවීමට නොහොත් සදා නිදහසට පත්වීමට විශ්වාසය තැබිය හැක්කේ, නමුත් අප කව්රුත් බුදුන් වගේ දියුණු නැතත් ගුරුවරයකු සේ කටයුතු කරන්නේ නම් තම උගන්වන විෂය පතයේ තමනට අවබෝධ නැති දේ දන්නේ නෑ කිව යුතුයි, එසේ නොකර දන්නාබව අඟවමින් නොදන්නාදේට බොරුව අාරූඩ කරවීනම් වෙනත් පැත්තකින් එලිදරව්වීමට නියමිත සත්‍යය කඩතොලුකිරීමක්,මොටකිරීමක්ද වෙයි එය ශිශ්ට සමාජයට නොගැලපෙන්නක්ය
එය ගුරුභූමිකාව නොවේය,
දේශකයා යනු කව්රුන්ද?
දේශකයා සෑම දෙයක් කෙරෙහිවම අවබෝදයෙන්ද, වරෙක අනවබෝධයෙන්ද, සැකයෙන්,විචිකිච්චාවෙන්ද බලන්නෙකි, තමාටද වාසියක් ලැබෙන වපසරියක සමාජයට යම් දෙයක් එ් තුල අැතැයි සිතා ඔිනම ජරාවක් මටසිලුටු කොට සමාජයට මුදා හරියි, එ්වා ප්‍රතිගාහකයාගේ මානසිකත්වය අනුව ඔව්නොවුන් බාරගනියි, එහි ප්‍රතිඵල සමාජය ඔව් නොවුන් අවිශ්වාස කරන්නන් බවට පත්වීමය,..එකිනෙකා අැසූ පරස්පර දේශණාවන්ට අනුව නිවැරැදි බුදුදහමට කේන්ද්‍රීය නොව මත වපුරවා වඩාත් වේගයෙන් සමාජය නොමග යැවීමය, ඊලඟ ඛේදවාචකය වන්නේ අලිමදිවට කොටි මෙන්
මෙකල බිහිවී අැති විෂ අයින් නොකල හා සමාජ ක්‍රියාකාරිත්වයේ තරංග අායාමය නොහඳුන ගත් රහතාණන් වහන්සේලාය, උන්වහන්සේලාටත් එ් දේම සිදුවීනම් සාමාන්‍ය සමාජය ගැන කුමන කතාද.....
මෙවන් වූ වට පිටාවක ටිකක් හෝ විශ්වාසය තැබීමට ඉතිරිව අැත්තේ මේ පුරාවිද්‍යාත්මක ගවේශණය හා සමාජ කතිකාවතයයි හැඟේ,මහාවාර්ය රාජ් සෝමදේවයන් හා පිරිසද නුවන් ඔබද තවත් ඉදිරියට මෙය මෙතෙක් අාවාමෙන්ම මධ්‍යස්තභාවයෙන් ඉදිරියටත් රැගෙන යන ලෙස ප්‍රසන්සා මුඛයෙන් පවසමු...
Well written.. Thank you for sharing..
I believe three factors matter in any kinda life..
Intelligence, Evolution & Time..
No matter how humanity move forward in the Kardashev Scale, Sri Lanka will remain behind, because of stupid propaganda (Political & Religious)..
Chenho muslim jathikayekda. Ohu miyagiye 6 wana parakramabaghu raju samaga pewethi yuththayenda
මහායාන ධර්මය ථේරවාද ධර්මයට වඩා ප්‍රයෝගිකයි, එය මෙරටට සුදුසු බැව් මාගේ අදහසයි.
අභයගිරි යුගයක් නැවත බිහිකරමු ^admin
th-cam.com/video/_UlA-p49l7o/w-d-xo.html
ඒ ගමන තව එකක් පටන් අරන්, බුදු හාමුදුරුවෝ ලංකාවේ කියනව කට්ටියක්. මම හිතන්නේ, ලංකාවේ මිනිස්සුන්ට බ්‍රොරොයිලර්ස් චිකන් ජාන කලවම් වෙලා. නැත්නම් පිරිසිඳු ථේරවද බුදු දහම රැකගන ආපු රටේ මිනිස්සු වෙන විකාර අල්ල ගෙන දඟලයියැ.!!!
@@dtakamalakirthidissanayake9770 බුදුන් වහන්සේ දඹදිව උපත ලැබු බව අපි සියලු දෙනාම දනිමු. එයට සාක්ෂි ඕනෑතරම් තිබේ.
වසර 80 ක පමණ කාලයක් මුල්ලුලේ බුදුරජාණන් වහන්සේ ථේරවාදය සුත්‍ර පමණක් දේශනා නොකළ බවද, උසස් ධර්මයන්ද දේශනා කල බවද කරුණාවෙන් සලකන්න. ස්තුතියි. ^admin
@@VishwaKiranaFoundation මුල් කාලයේම ලාංකික සමාජය විසින් බැහර කරපු එකක් අල්ල ගෙන, එය නැවත සමාජගත කරන්න හදනව. බුදුරජානන්වහන්සේ දේශනා නොකරපු දේවලුත්, බුදුරජානන්වහන්සේ දේශනා කලා කියල ලාංකික බෞද්ධයන් මුලා කරන එක අසික්කිතයි.
කවුරුත් දන්නවනේ, ලලිත විස්තරය, ලංකාවතාර සූත්‍රය, පුන්ඩරීක එක ආදී තවත් සූත්‍ර මහාවිහාරයෙන් ගියාට පස්සේ හදා ගත්ත එව්ව කියල. ඇත්ත කියන්න මිනිසුන්ට, ලාංකික බෞද්ධයන්ට. තමන්ට කැමති එකක එල්ලිලා ඉන්න අපි හැමෝටම අයිතියක් තියෙනවා
@@VishwaKiranaFoundation අභය ගිරි යුගයක් කිව්වේ මහත්තයෝ ,මහා විහාරය කොල්ල කාලා ඒකෙන් දියුණු වෙන්න හිතන යුගයක්ද ? 😂😂😂😂😂😂😂
Raj, do not encourage the blind faith of old upasaka mamas, instead enlightened them of the importance of logical thinking and scientific reasoning. That is what the Buddha expected from his followers. Come on , get rid of this backward ideology
මෙතෙක් කල් උම්බෑ උම්බෑ කිය කිය හිටපු හරකා වැට පනින්න ළඟයි වගේ. 🧐🧐🧐🧐
සදහිරු සයත් මෙවගෙ දෙකක් නෙද
NARJUNA hari
Atta BUDu දහම
බුදුරජානන්වහන්සේ ලංකාවේ කියා ගන්න වසලයන්ට මුලා වූ අයට මේක පෙන්නන්න පුලුවන් නම් ලොකු දෙයක් vikurthiyataerehiwa.blogspot.com/2020/05/
Moada pakaya
@@suditharangana1994 මෙය වැදගත් වෙන්නේ විකෘතිය මෙහෙයවන, අනුග්‍රහය දක්වන අයට නොව සැබෑ ලෙස මා මෙන් මුලා වූ අයටයි. 2018දී තමයි මම මුලින්ම මෙය ඇහැව්වේ. 2020 ලොක් ඩවුන් කාලේ මැයි වෙනකම්ම මම මෙය සැක සහිතව විශ්වාස කරා. 2020 ජූනි මාසේ විස්තර හොයන්න පටන් ගත්ත. රජයේ සේවයෙන් පසු නිකාය තුනෙන්ම නෙරපූ, ගුරුවරයෙක් නැති තනිවම සිවුරු පොරෝ ගත් මීවනපලානේ වසලයෙක් වටා රොක්වුන වසල රැලක් තමයි සම්බුද්ධ සාසනය විනාශ කරන්න හදන්නේ කියන එක හොයා ගත්ත. තවත් මෙවැනි කණඩායම් ඉන්නව. ඒ වෙනකොට මොවුන් කිව්ව හැම දෙයක්ම මට විශ්වාස කරන්න සිදුවුනා. මොකද මම ත්‍රිපිටක, මහවංශ, බෞද්ධ ඉතිහාසය ආදිය ගැන කිසිම දැනුමක් තිබ්බේ නැති නිසා. දැන් අවුලක් නෑ මට. මම එව්වා ඉගෙන ගන්නවා. ඔබත් ඉගෙන ගන්න. බුදුරජානන්වහන්සේ ලංකාවේ ජීවමානව වැඩ සිටියේ නෑ. ඒ ගැන කිසිම විවාදයක් නැත.
Budun koheda uapanne lankawe nameda
Ruwanwelisaya
Milan Sanjaya
මේ වීඩියෝ 3න් ඉදිරිපත් කරන ශාස්ත්‍රීය සාකච්ඡාව තුලින් බුදුරජණන්වහන්සේ පහළවූ ජම්බුද්වීපය, බුද්ධගයාව තියෙන්නේ කොහෙද කියා දැනුවත් වෙන්න පුලුවන් වෙයි.
ජම්බුද්වීපය th-cam.com/video/xqAhPFF3JjA/w-d-xo.html
ජම්බුද්වීපය th-cam.com/video/JiMx-8dsl74/w-d-xo.html
බුද්ධගයාව th-cam.com/video/qsr7mqRyX1I/w-d-xo.html