4. Числовой ряд. Признак Даламбера

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 2 ต.ค. 2024
  • Как исследовать числовой ряд на сходимость? Можно по признаку Даламбера сходимости рядов с положительными членами. Решены пять типовых примеров, подробно и доступным языком. Обязательно посмотри предыдущие видео по этой теме:
    1. Что такое ряд, сумма ряда, сходимость? • 1. Числовой ряд. Опред...
    2. Свойства рядов. Необходимый признак сходимости • 2. Числовой ряд. Свойс...
    3. Признак сравнения рядов. Предельный признак сравнения • 3. Числовой ряд. Призн...
    Ещё видео по этой теме • ряды

ความคิดเห็น • 98

  • @NeeZzy_YT
    @NeeZzy_YT 9 หลายเดือนก่อน +8

    Ролик вышел 4 года назад и когда то мой брат смотрел вас , теперь сиижу и слушаю и понимаю как этим признаком можно решать Спасибо вам большое ❤❤❤❤❤❤

  • @user-GerardDugall
    @user-GerardDugall ปีที่แล้ว +38

    Вы - святая женщина, храни вас все боги матана...

  • @ЕкатеринаПередумова-х4к
    @ЕкатеринаПередумова-х4к 4 ปีที่แล้ว +24

    Голос очень приятный, слушаю вместо АСМР

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +7

      ) надеюсь, способствует освоению мат анализа

    • @БейбулатАлбасты
      @БейбулатАлбасты 2 ปีที่แล้ว +1

      @@NEliseeva 1:32 как получилось? Откуда я знаю это? Почему нельзя писать постепенно объясняя, а не какое то решение ставить и говорит вы уже знаете как это решается! 💁‍♂️🤷‍♂️ откуда мне знать как вы там написали?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  2 ปีที่แล้ว

      @@БейбулатАлбасты слушайте внимательно, я там говорю: сначала подставили n=1 и получили первый член, потом подставили n=2 и получили второй член ряда и так далее.
      У всех зрителей очень разный уровень, кому-то слишком просто, кому-то сложно , всем не угодить 😉

    • @БейбулатАлбасты
      @БейбулатАлбасты 2 ปีที่แล้ว

      @@NEliseeva 90 ютуба так показывает что невозможно научиться! Почему нельзя показать и объяснять по одному цифру, а не какое то решение напишут что не понимаешь как решили, а в комментах которые наверное учатся на 5 или на 4 пишут о всё понятно спасибо!
      Ничего не понятно ! Ничего! Нет никакого объяснение!
      И ряды я думаю не такой уж сложный пример она очень лёгкая! Если бы втубе умели объяснять нормально то всё было бы хорошо! А так я не знаю какое видео уже смотрю но ни у кого не могу научится решать! ( ничего против не имею и ничего личного просто критика по делу! )

    • @БейбулатАлбасты
      @БейбулатАлбасты 2 ปีที่แล้ว

      @@NEliseeva подставить первый член и второй член умеют все? Я даже не знаю как дробь делить и как за скобки вынести! И многое другое!

  • @ДжамиляЭллязова
    @ДжамиляЭллязова 5 วันที่ผ่านมา

    Не могла решить пример такого типа из сборника. Посмотрев ваше видео стало всё понятно. Спасибо вам большое, вы просто гений математики❤❤❤

  • @НемковАлексей-т8т
    @НемковАлексей-т8т ปีที่แล้ว +1

    Лучше видео по этой теме! Спасибо.

  • @Данил-ь2ю
    @Данил-ь2ю 9 หลายเดือนก่อน +1

    Спасибо за видео! Оно помогло мне разобраться глубже!

  • @thebestlegion3982
    @thebestlegion3982 5 หลายเดือนก่อน +1

    Спасибо вам огромное

  • @user-sharin
    @user-sharin 4 ปีที่แล้ว +34

    Огромное вам спасибо за такие уроки! Особенно актуально во время дистанционного, по сути, самообразования) Всё-таки видео-материалы с разбором задач намного лучше воспринимаются, чем сухая теория из учебников.

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +4

      Спасибо за отзыв! стараюсь)

  • @ВСЯКОРАЗНО-ю1ф
    @ВСЯКОРАЗНО-ю1ф 2 ปีที่แล้ว +15

    Вам нужно не только математикой, но и вокалом заниматься, чудесный голос!!!

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  2 ปีที่แล้ว +1

      😊спасибо!

  • @SimonShai
    @SimonShai 4 หลายเดือนก่อน +5

    Здравствуйте! Я живу в Израиле и учусь в университете, благодарю вас за проделанную работу, и не лёгкий труд !
    Вы мне очень помогли .

  • @ulugbekasqarov1187
    @ulugbekasqarov1187 4 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за видео

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว

      спасибо за отзыв!

  • @enKO5
    @enKO5 11 หลายเดือนก่อน +5

    Ваши видеоуроки меня спасли!

  • @kingofscience8304
    @kingofscience8304 4 ปีที่แล้ว +1

    Я бы поспорил.
    24.27-там можно сократить-не 4n^2+6n+2 можно расписать, как 2n^2+3n+1 следовательно (2n^2+3n+1)/2=1, значит, ищем другим способом.
    Спасибо за материалы!)))

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว

      Там ещё знаменатель есть n^2+2n+1. Посмотрите внимательно.
      А двойки действительно можно было сократить).

  • @безназвания-у7п1п
    @безназвания-у7п1п 5 ปีที่แล้ว +13

    Просто, понятно, все по теме. Что еще очень понравилось, последовательно разобрали примеры от простых к более сложным без лишних теорий и рассуждений. Спасибо.

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  5 ปีที่แล้ว +2

      Спасибо за отзыв!

  • @azatgaripov2380
    @azatgaripov2380 5 หลายเดือนก่อน +1

    Кто может пояснить, когда нужно применять признак Даламбера? Ведь все ряды можно решить просто по следствию из необходимого признака.

  • @meledddy
    @meledddy 4 ปีที่แล้ว +1

    Поставил бы ещё 100 лайков, если бы + ко всему тому что уже есть добавили бы ещё и доказательства всех этих теорем)
    А так всё понятно и доступно. Спасибо Вам!

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +2

      Спасибо за отзыв! Может когда-нибудь и добавлю))

    • @meledddy
      @meledddy 4 ปีที่แล้ว +1

      @@NEliseeva я сдал мат. анализ благодаря вам на отлично)

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +2

      Поздравляю!!! Только сейчас увидела комментарий))) Я очень рада!!

  • @engarx
    @engarx 5 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо Вам!

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  5 ปีที่แล้ว

      Noble Man , и Вам спасибо, что смотрите мой канал.

  • @ProDiMaNVip
    @ProDiMaNVip 4 ปีที่แล้ว +3

    Подскажите пожалуйста, почему 12:45 a(n+1)=a(n+1)*a(n) ?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +5

      Так задан этот ряд, в другом ряду будет по-другому.
      Если расписать члены данного ряда:
      1/1 + (1*3)/(1*4) + (1*3*5)/(1*4*7) + ...
      ...+ (1*3*5*...*(2n-1))/(1*4*7*...*(3n-2)) +...
      Поэтому, чтобы записать (n+1)-ый член надо в числитель и знаменатель добавить по множителю с (n+1)-вым номером. Так устроен этот ряд)

  • @temurqoyliyev5302
    @temurqoyliyev5302 11 หลายเดือนก่อน +2

    Thanks 👍👍👍

  • @АлексейСтепанонв
    @АлексейСтепанонв 3 ปีที่แล้ว +5

    14:54 Вас слушаю именно потому что вы подробно объясняете =)
    Доходчиво даже для человека, который далек от матана

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว

      спасибо!

  • @hopelesssuprem1867
    @hopelesssuprem1867 2 ปีที่แล้ว

    спасибо большое за хорошее объяснение. Не подскажите какие книги на ваш взгял лучшие по линалу, матнану и матстату?

  • @nonhumanity596
    @nonhumanity596 4 ปีที่แล้ว +7

    Спасибо большое за ваш труд

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว

      Спасибо за отзыв!

  • @akbarkarimov1296
    @akbarkarimov1296 4 ปีที่แล้ว +5

    Готовлюсь к экзамену по высшей математике и там 14 заданий надо решить методом Даламбера и Коши. Посмотрел ваше видео и стало чуть понятнее, спасибо.

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +2

      Акбар Керимов , спасибо за отзыв! Удачи вам!

  • @СергейПавленко-х5я
    @СергейПавленко-х5я ปีที่แล้ว

    В примере 5 у нас n-ый член не стремится к нулю, значит мы сразу по следствию из признака необходимости схождения ряда можем определить, что он расходится.

  • @kirillstolbov7384
    @kirillstolbov7384 4 ปีที่แล้ว +5

    спасибо большое за то,что вы просто есть!!!

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว

      )) и вам спасибо!

  • @ЕгорШиряев-т7е
    @ЕгорШиряев-т7е 2 ปีที่แล้ว +2

    Здравствуйте, задачи из какого задачника вы решаете?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  2 ปีที่แล้ว +1

      Берман, Демидович

  • @losk13
    @losk13 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, Наталья Александровна! Спасибо вам больше за ваши уроки! Не могли бы вы подсказать про порядок роста степенной функции 2^n в сравнении с n^альфа где альфа - любое число, меньшее n? Вопрос заключается в следующем. Можем ли мы на 2:33 посчитать предел на бесконечности и сразу сказать, что ряд расходится? Заранее больше спасибо!

  • @Остап-ъ1з
    @Остап-ъ1з 3 ปีที่แล้ว +1

    Может быть я ошибся, - тогда умные люди пожалуйста поправьте меня. У вас там несоответствие с определением. В определении: если l < 1 то ряд сходится. А на 11:19 у вас l < 1 и ряд расходится

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว +1

      )) там написано и сказано, что 0,68

  • @miner5854
    @miner5854 3 ปีที่แล้ว

    Пример 4 можно изначально сократить до (1/n!), расписав числитель

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว

      не получится

  • @qwe-rty-
    @qwe-rty- 4 ปีที่แล้ว +1

    Мне попался пример (n-1)!/4^n и я немного запутался. У меня предел выходит равен бесконечности так может быть, или нет?

    • @Alex_Suvorov
      @Alex_Suvorov 4 ปีที่แล้ว

      А почему бы и нет

  • @МистерДарси-я2ь
    @МистерДарси-я2ь 3 ปีที่แล้ว +3

    Супер. Лучше пока не видел) Спасибо громадное)

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว

      Спасибо 😉 поделитесь ссылкой у себя в группе и в соцсети. Пусть ещё кому-то пригодится!

  • @vladelo
    @vladelo 9 หลายเดือนก่อน +1

    Монтаж полное г…

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  9 หลายเดือนก่อน +1

      )) это первые видео, старенькие… может когда-нибудь перезапишу

  • @naza_ua
    @naza_ua 2 ปีที่แล้ว +1

    Слушаю из Украины, в современные времена полезно послушать лекцию ещё раз после онлайн занятия из университета.

  • @musabekovtamerlan9367
    @musabekovtamerlan9367 ปีที่แล้ว

    4:39 откуда родились цифры

  • @ЕгорСковородин-к7т
    @ЕгорСковородин-к7т 3 ปีที่แล้ว +2

    Дивный голосок...
    Приятно заниматься

  • @ТатьянаМедведева-п3д
    @ТатьянаМедведева-п3д 4 ปีที่แล้ว +2

    У вас такой милый голос... Но лайк не за это)))

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว

      ))спасибо! Рада, если вам помогло)

  • @sunnatradjapov1005
    @sunnatradjapov1005 ปีที่แล้ว

    Жудда жуда фойдали видеолар бор каналда сизга катта рахмат. Узбекистондан.

  • @4683-u4m
    @4683-u4m 3 ปีที่แล้ว +2

    Здравствуйте, один вопрос почему нa 2:16 2^n+1 это 2*2^n?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว +2

      если в показателе степени стоит сумма, то расписываем в произведение степеней
      А^(n+m)=A^n * A^m

    • @4683-u4m
      @4683-u4m 3 ปีที่แล้ว +2

      @@NEliseeva Капец я затупок , спасибо

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว +1

      )))

  • @muhammadkhurshid207
    @muhammadkhurshid207 4 ปีที่แล้ว +2

    Это не комплимент , но я смотрю только ваше видео на ютубе . Спасибо большое.

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +1

      )) спасибо! очень приятно

    • @muhammadkhurshid207
      @muhammadkhurshid207 4 ปีที่แล้ว

      Если это не секрет вы откуда? Где преподаёте в лицее или в универе?

  • @СержМакаров-е4ч
    @СержМакаров-е4ч 2 ปีที่แล้ว

    У первого ряда не выполнено даже необходимое условие сходимости, тут даже Даламбер не нужен, чтобы понять что он расходится.
    У второго та же фигня.

  • @snowtop
    @snowtop 2 ปีที่แล้ว

    Не совсем понятно почему мы сначала вынесли 2 а потом 1/4 как постоянный множитель

  • @ИринаПроскурова-о4к
    @ИринаПроскурова-о4к 3 ปีที่แล้ว

    Подскажите пожалуйста, какое можно посмотреть видео про пределы, когда получается бесконечность на бесконечность, а когда 0?

  • @goodthanks1821
    @goodthanks1821 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо, только вам понимаю, только так учусь.

  • @eternalepic9222
    @eternalepic9222 3 ปีที่แล้ว

    Доброго времени суток, спасибо Вам за видео, только с помощью них сдаю аттистации, но сейчас у меня возник вопрос по поводу некоторых типов примеров, не знаю как решить:E 1/(5^sqrt(n^3)*ln(n+3); или такой еще пример: E ln(1+4/(n^3+7)) не понимаю какой метод здесь лучше использовать, помогите советом🙏

  • @goodthanks1821
    @goodthanks1821 2 ปีที่แล้ว

    Здравствуйте, а есть книга решений

  • @РусланТопорков-й1п
    @РусланТопорков-й1п ปีที่แล้ว

    10

  • @Finterio
    @Finterio ปีที่แล้ว

    💗

  • @swimmwatch
    @swimmwatch 4 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за ваши видео. Все просто и понятно. Можнте пожалуйста сказать, откуда вы берете примеры? Из каких книжек, задачников?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  4 ปีที่แล้ว +1

      Спасибо за отзыв!
      Это год назад делала, уже точно не вспомню) ...задачники Демидович, Берман, Минорский...

    • @swimmwatch
      @swimmwatch 4 ปีที่แล้ว

      @@NEliseeva ок, спасибо

  • @nursarayshygys2238
    @nursarayshygys2238 2 ปีที่แล้ว +1

    👍🏻

  • @diralt4620
    @diralt4620 3 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо вам с:

  • @rusty_paradise
    @rusty_paradise 3 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо!

  • @dimabur7481
    @dimabur7481 3 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо огромное!

  • @molodoy564
    @molodoy564 11 หลายเดือนก่อน +1

    А видео будет про признак Абеля , Раабе, Гаусса ,Дирихле? И также Ермакова , Лобачевского, Жамэ ,

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  11 หลายเดือนก่อน

      Пока нет, может в будущем

  • @Пахан-ь9е
    @Пахан-ь9е 3 ปีที่แล้ว

    Здравствуйте, почему на 7:51 обязательно должно быть n*(n+1) вместо (n+1)?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว

      Можно сколько угодно множителей выписывать, главное правильно. Предпоследний множитель n записан, чтобы было видно, что (n+1)!= n!*(n+1) и потом можно было сократить.

    • @Пахан-ь9е
      @Пахан-ь9е 3 ปีที่แล้ว

      @@NEliseeva Допустим в моём примере факториалом является 3n+1. Я его могу расскрыть как (3n+1)!=1*2*3... (3n+1)?

    • @NEliseeva
      @NEliseeva  3 ปีที่แล้ว

      @@Пахан-ь9е да

    • @Пахан-ь9е
      @Пахан-ь9е 3 ปีที่แล้ว

      @@NEliseeva Благодарю за ответ