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@@milan3784 Pues en este caso creo que fue él el que no pudo porque siempre había sacado 9 en mates hasta llegar a ese curso, y este año que no lo tuve recuperé mis anteriores notas. Además no sólo me pasaba a mí, casi toda la clase suspendía, lo denunciamos y al final nos dieron la razón, presentamos un examen como prueba y otros profesores de distintos centros lo vieron y acabaron diciéndonos que un alumno tardaría 4 horas en acabar ese examen (él nos había dado 1h y media) y además tenía contenido propio de cursos más avanzados (eso sin tener en cuenta que en clase no se esforzaba pof explicar y ni si quiera nos daba los ejercicios corregidos, que eso no lo denunciamos porque no hay forma de probarlo). Yo soy la primera en contra de culpabilizar al profesor cuando los alumnos son los que no prestan atención o no se interesan por la materia, pero no era el caso, hay algunos profesores que odian a los adolescentes e intentan hacerles el curso un poco más difícil, como con este caso, era un hombre que siempre decía que él tenía más nivel que para ser un simple profesor de instituto y siempre se reía de los alumnos a los que se le daba peor la materia. Igual que hay que admitir la culpa cuando uno suspende también se debe señalar al profesor cuando este no hace bien su trabajo.
Pero tengo una pequeña duda: ¿a la hora de hacer la derivada tengo que hacerlo por lo de la derivada de las funciones elementales siempre?, y cuando la función a la hay que hacer la derivada está entre paréntesis es derivada de lo de dentro por lo de fuera?
6 ปีที่แล้ว +1
Correcto. Así es. Es lo que se llama la regla de la cadena (derivación compuesta). Échale un vistazo a la lista de reproducción de DERIVADAS, donde aprenderás a derivar desde cero, empezando por el concepto y significado de derivada.
Te recomiendo hacer la gráfica los más aproximada posible para no confundir a los estudiantes. En este video la gráfica está bastante errada. El resto, un 10! Gracias, Saludos!
4 ปีที่แล้ว +6
Muchas gracias pero entiendo que el único interés en representar la función es para comprender qué significa la recta tangente a una función (independientemente de su gráfica) en un punto. Entiendo según mi criterio que hacer un estudio de la gráfica para representarla con mayor precisión no aporta nada al objetivo del vídeo. Ese objetivo lo cumplo en otros vídeos. Saludos.
Lo de la ecuación tangente Se sutituye el punto que tad en la función y sacas la yo Haces la derivada de la función que te dan y sacas m y ya sustituyes no¿ y-yo = m (x-xo)
Hola profe. buenas tardes tengo una duda el profe de mate de prepa puso en una f(x)=x2-2 y dejo un puto de x=1, pero dejo una pendiente como resolverlo y como hacer una grafica
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Creo que es la primera vez que he entendido tan bien una explicación en videos de internet
Me alegro muchísimo 😊
Genial explicado. Me acaba de hacer tick la cabeza y por fin lo entiendo después de ver videos e unicoos y Profesor10mates
¿Selectividad? ya somos dos, jejeje
¡suerte!
gracias por tanto y perdón por tan poco
Perfecto, me ha venido perfecto para el repaso del examen de mañana, gracias.
con un vídeo de 8 minutos conseguiste explicarme lo que mi profesor no pudo en 2 meses
Él no pudo o tú no pudiste?
@@milan3784 Pues en este caso creo que fue él el que no pudo porque siempre había sacado 9 en mates hasta llegar a ese curso, y este año que no lo tuve recuperé mis anteriores notas. Además no sólo me pasaba a mí, casi toda la clase suspendía, lo denunciamos y al final nos dieron la razón, presentamos un examen como prueba y otros profesores de distintos centros lo vieron y acabaron diciéndonos que un alumno tardaría 4 horas en acabar ese examen (él nos había dado 1h y media) y además tenía contenido propio de cursos más avanzados (eso sin tener en cuenta que en clase no se esforzaba pof explicar y ni si quiera nos daba los ejercicios corregidos, que eso no lo denunciamos porque no hay forma de probarlo).
Yo soy la primera en contra de culpabilizar al profesor cuando los alumnos son los que no prestan atención o no se interesan por la materia, pero no era el caso, hay algunos profesores que odian a los adolescentes e intentan hacerles el curso un poco más difícil, como con este caso, era un hombre que siempre decía que él tenía más nivel que para ser un simple profesor de instituto y siempre se reía de los alumnos a los que se le daba peor la materia. Igual que hay que admitir la culpa cuando uno suspende también se debe señalar al profesor cuando este no hace bien su trabajo.
Muchas gracias profe. Mejor explicado, imposible.
Increíble como siempre. Muchas gracias, de verdad
Muchas gracias :)
muy bien explicado
me has salvado la vida, gracias
Excelente 🇨🇷💪
Excelente 🇨🇷💯 colega desde Costa Rica
Saludos desde España 😊😊
@ un gusto sin duda
¡Brillante!
Muchas gracias ☺☺
You are breathtaking (i know this is old meme but it's kind of true)
Explicación perfecta
Keanu Chungus 100
Wholesome 100
Eres el mejor
Muchas gracias 😊
q grande hermano t amo
Eres un buenazo
Genial!
grande
de hecho estoy en la universidad y aun veo esto jajaja
Un saludo profe, cuídese.
👍🏿
Pero tengo una pequeña duda: ¿a la hora de hacer la derivada tengo que hacerlo por lo de la derivada de las funciones elementales siempre?, y cuando la función a la hay que hacer la derivada está entre paréntesis es derivada de lo de dentro por lo de fuera?
Correcto. Así es. Es lo que se llama la regla de la cadena (derivación compuesta). Échale un vistazo a la lista de reproducción de DERIVADAS, donde aprenderás a derivar desde cero, empezando por el concepto y significado de derivada.
Y ya si pudieras poner probabilidad de 4 me vendría muy bien
Tomo nota, pero ahora ando muy liado con el final de curso.
Podrías hacerlo para 4 eso¿
¿Ecuación de la recta tangente en 4° de ESO? Se necesitan derivadas que se estudian en 1° de bachillerato.
Te recomiendo hacer la gráfica los más aproximada posible para no confundir a los estudiantes. En este video la gráfica está bastante errada. El resto, un 10!
Gracias, Saludos!
Muchas gracias pero entiendo que el único interés en representar la función es para comprender qué significa la recta tangente a una función (independientemente de su gráfica) en un punto. Entiendo según mi criterio que hacer un estudio de la gráfica para representarla con mayor precisión no aporta nada al objetivo del vídeo. Ese objetivo lo cumplo en otros vídeos. Saludos.
Lo de la ecuación tangente
Se sutituye el punto que tad en la función y sacas la yo
Haces la derivada de la función que te dan y sacas m y ya sustituyes no¿
y-yo = m (x-xo)
By PELUSA correcto. Así es 😉😉
Hola profe. buenas tardes tengo una duda el profe de mate de prepa puso en una f(x)=x2-2 y dejo un puto de x=1, pero dejo una pendiente como resolverlo y como hacer una grafica