Спасибо огромное за просветительную беседу о ТРИЗ , его создателе и учениках ! Потрясает преданность и трогательное отношение к делу Учителя и продолжению этого дела ! Виссариону Григорьевичу успехов во всем и в сохранении учения ТРИЗ последователями в том числе !
Общаюсь со множеством преподов - кандидатами и докторами. Примерно 10% что-то о триз слышали краем уха. Даже работал в 2010 под началом академика РАН (сегодня покойного) в области порошкового материаловедения. Сказал тогда, что от меня только услышал. Все наши открытия сделаны благодаря дорогостоящему японскому и немецкому оборудованию. О каком спасении речь? Может, стоить сравнить финансирование ниокр в Израиле и России (разница на ТРИ порядка)? И сравнить количество международных патентов из этих стран?
-- Надо учить детей Самостоятельному мышлению с самого малого возраста вовлечением в творчество и правильно мотивированное решение разнообразных Задач! Ведь позже, они станут преподавателями, врачами, руководителями... и, уже тогда подрастающая молодёжь, будет "опираться" на имеющийся уровень их менталитета..)) 😊✊ Ps: А ЕГЭ -> кем-то(?) хитроумно заложенная мина замедленного действия. Особенно это понятно людям, получившим образование во времена СССР.
В примере с фотоаппаратом, что является системой? Если фотоаппарат это система, то замена на смартфон - это замена системы. Система остается, замененной на другую. Неудачный пример- это случайность надо полагать?😊
Компьютер создал самостоятельно много изобретений. Это написано в интернете по следующему адресу пять, пять, пять два, два точка ru эти цифры надо в адресе писать не словами а цифрами.
Умно подойти к воспитанию подрастающего поколения. А школы и университеты превратили передачу информации, в заполнение тестов и отправку отчётов для министерств, составление планов, компетенций, лотереи с грантами - всё что угодно, но только не в те институты, где бы ценилось умение распоряжаться получаемыми знаниями, решать неучебные задачи, проводить исследования и добывать новые знания. Гениальных творцов превращают в исполнителей рутинных операций.
Привет вам, Мастера болтливости, а пора бы по сути. 90,,% текста вода,вода,во́да. ТРИЗ и общение.? Логика неизвестна. Не в этом ли изъян тризовцев. Не знают что такое умозаключение. Отвлекаются.
Спасибо огромное за просветительную беседу о ТРИЗ , его создателе и учениках !
Потрясает преданность и трогательное отношение к делу Учителя и продолжению этого дела !
Виссариону Григорьевичу успехов во всем и в сохранении учения ТРИЗ последователями в том числе !
ура! наш дорогой Виссарион, мастер ТРИЗ, вечной молодости и творчества!
❤
Общаюсь со множеством преподов - кандидатами и докторами. Примерно 10% что-то о триз слышали краем уха. Даже работал в 2010 под началом академика РАН (сегодня покойного) в области порошкового материаловедения. Сказал тогда, что от меня только услышал. Все наши открытия сделаны благодаря дорогостоящему японскому и немецкому оборудованию. О каком спасении речь?
Может, стоить сравнить финансирование ниокр в Израиле и России (разница на ТРИ порядка)? И сравнить количество международных патентов из этих стран?
Запись и дополнительная информация на Алгоритме algoritminfo.ru/triz-spasjot-rossiju-intervju-s-vissarionom-sibirjakovym
-- Надо учить детей Самостоятельному мышлению с самого малого возраста вовлечением в творчество и правильно мотивированное решение разнообразных Задач! Ведь позже, они станут преподавателями, врачами, руководителями... и, уже тогда подрастающая молодёжь, будет "опираться" на имеющийся уровень их менталитета..)) 😊✊
Ps: А ЕГЭ -> кем-то(?) хитроумно заложенная мина замедленного действия. Особенно это понятно людям, получившим образование во времена СССР.
В примере с фотоаппаратом, что является системой? Если фотоаппарат это система, то замена на смартфон - это замена системы. Система остается, замененной на другую. Неудачный пример- это случайность надо полагать?😊
Компьютер создал самостоятельно много изобретений. Это написано в интернете по следующему адресу пять, пять, пять два, два точка ru эти цифры надо в адресе писать не словами а цифрами.
Непонятно все же - как спасти Россию?
Умно подойти к воспитанию подрастающего поколения. А школы и университеты превратили передачу информации, в заполнение тестов и отправку отчётов для министерств, составление планов, компетенций, лотереи с грантами - всё что угодно, но только не в те институты, где бы ценилось умение распоряжаться получаемыми знаниями, решать неучебные задачи, проводить исследования и добывать новые знания. Гениальных творцов превращают в исполнителей рутинных операций.
Привет вам, Мастера болтливости, а пора бы по сути.
90,,% текста вода,вода,во́да.
ТРИЗ и общение.? Логика неизвестна. Не в этом ли изъян тризовцев. Не знают что такое умозаключение. Отвлекаются.