Dziękujemy wszystkim obecnym, a szczególnie osobom, które zadały ciekawe pytania :). Wspomniany zestaw książek Tomka i Dawida w obniżonejk cenie znajdziecie tu: naukatolubie.salescrm.pl/cart/add_product_set/ksiazkitomkaidawida dodatkowa zniżka to kod: mokolajlubito
@@Jutubee-ds1he Żądasz niemożliwego. Myślisz, że powiedzą skąd i dlaczego mają pieniądze na swoje kanały i dlaczego są promowani w programach innowacyjnych dla szkół. Śmiem twierdzić, że to premia za promocję Szczepanki. Za pieniądze można nawet Kopernika umieszać w poprawności szczę pan kovey.
@@stachustachu9427 puk puk puk to ja Covid . Przepraszam napastowałem drzwi , lecz nikt mi nie otworzył .. i dlatego pozwoliłem sobie zadzwonić ale są straszne problemy z linią ! To pewnie ta poprawniść szczepionkowa - która nie jest OBOWIĄZKOWA !! Blokuje linie ! i ściska gumę w majtkach człowiekowi po drugiej stronie sieci nie pajęczej , w ktorą już wpadł jak niespodziewana ciąża ....niestety ..On jest ..jak Zorro ..w masce bohater , który znika tak nagle jak się pojawił ...czego Tobie i sobie serdecznie życzę !! Dobranoc 💪 Zorro ...
Kiedy jeszcze jest czlowiek? Czlowiek jest byl i będzie tak naprawdę człowiekiem tylko w jego naturze duchowo cielesnej Nie inaczej Takim jest na Zemi od zawsze . NIEZALEŻNIE czy jest efektem ewolucji czy dziełem chcianym przez Boga korona, stworzenia . Czy tez w ramach ewolucji byłby ślepym przypadkiem .jest zawsze w swej naturze niezmienny. duchowo psychiczno cielesny Tyle. ze ewolucja nie może być bezładem.musi być porządkiem .Ewolucja nie wyklucza przyczyny i skutku ładu i uporządkowania celu i że jest efektem Wyższej Inteligencji zwanej Bogiem Tak czy siak wszelką nauka kończy się tam.gdzei zaczyna manipulować z natura a nie służy człowiekowi w jego całości i integralności jego zdrowiu
Panowie, jesteście fenomenalni. Słuchając Was człowiek dostaje niesamowitej motywacji do samorozwoju i odkrywania świata. Dzięki, że jesteście i Waszą pracę! Dalej róbcie swoje!
Bardzo się cieszę, że live został zapisany i mogłam go obejrzeć po czasie. Połączenie waszej dwójki jest super pomysłem. Zmieniacie tematy, dzięki czemu łatwiej się skoncentrować i nie jest tak monotonnie. Dla mnie mogłoby to trwać 5 h. Bardzo chętnie obejrzałabym wasze filmy w których (osobno) wybieracie filmy i oceniacie w nich zgodność z nauką. Osobiście nie jestem umysłem ścisłym, i zainteresowałam się wieloma tematami dopiero po kilku latach po skończeniu szkoły, gdy odkryłam wasze kanały. Gdy słucham naukowy bełkot chcę więcej i więcej. Szkoda tylko, że mój mózg zapomina wszystko po kilku minutach...
W pracy odsłuchiwałem w przerwach, teraz o 4 rano kończę. Pozdrawiam te 3 osoby które do końca ze mną oglądały live nie wyłączając. Dziękuję za ten program. Pozdrawiam i czekam na kolejne! ;)
Dobrze się tego słucha/ło. Dziękuję za tę rozmowę… interdyscyplinarną. Za kopalnię wiedzy z… nie mojej bajki/bańki informacyjnej. I potwierdzenie moich spostrzeżeń, ze im dalej w las, tym więcej grzybow, ze - jak mawiał klasyk: jesteśmy jak dziecko nad brzegiem oceanu wiedzy… A piszę to jako były technik elektronik, historyk filozofii starożytnej i średniowiecznej, teoretyk dialogu, praktyk przewodnik turystyki działający siłą rzeczy we współczesnym przyrodoznawstwo, historii współczesnej, nieco architekturze, językach obcych, technice, zwłaszcza w komunikacji. Czyli na pograniczu wspomnianych przez Was pod koniec dialogu nauk ścisłych i humanistyki. Z naciskiem jednak na to drugie płuco. Salve!
Panowie jestem mgr . Dziennikarstwa i PR czyli w najczystszej postacji jednostką humanistyczną . Chciałem tylko pogratulować z całego serca wiedzy jaką Posiadacie i podziękować za program . Wiedza , którą nabywam w czasie oglądania i słuchania panów jest jak złoto otrzymane w prezencie . Coś tak niezwykle drogocennego i to za darmo dziękuję i pozdrawiam .P.S . Uważam , że na tym świecie jest miejsce tak ścisłowców jak i dla humanistów . My wynajdujemy problemy a Wy możecie dzięki temu rozwinąć swoje skrzydła i wynaleźć recepturę , która naprawi dany problem . To rozwiązanie kompromisowe , które sprawią że jest popyt i podaż na rynku życia i zachowana jest równowaga w ekosystemie . Jeszcze raz Dziękuję i Pozdrawiam! Do usłyszenia jak najszybciej w następnym programie 🌟🙌
@@stachustachu9427 co bierzesz ?? Zdradź!! Proszę !! Bo ludzie muszą wiedzieć czego unikać !! Oprócz Ciebie ! Pozdrawiam Twoją mamę i Tatę ..napewno stoją teraz w kolejce po szczepionkę bo nie Ich wina a Wirus im się urodził i jeszcze muszą się z tego cieszyć ..strasznie im ciężko musi być z takim " bystrym umysłem" i ogromnie im współczuje ! Yhmm no cóż ..mam to szczęście , że nie czuje Twojego intelektualnego podejścia do życia w społeczeństwie , które aż pali się by pokazać światu jakie jest puste ... Naprawdę żal mi Twoich opiekunów ! Mam nadzieję , że klatkę w Zoo masz na zamek mocno zamkniętą i reszta Twojej sympatycznej hordy jest bezpieczna Behemocie przed tym złym i okrutnym światem , i opiniami " chorych " i nie normalnych ludzi - takich jak ja , którzy zranili Twoje uczucia .. bardzo Cię przepraszam A to i napisze sprostowanie w Twojej gazecie ";to ja Waleń ";. A Walenie to niezwykle inteligentne mammals ..zazdroszczę ..i chciałbym dziś ale po pracy .. czytam bo rodzina śpi wypociny takiego płetwala jak Ty .konstruktywna noc dla mnie . Dziękuję Ci ! Spokojnej nocy . DOBRANOC
@@stachustachu9427 tym , które raczej kiedy będzie miało wybor spotkać Ciebie bądź zamienić się z bykiem na łby wybierze.... O nie ..pułapka ..tak dobra odpowiedź ! To drugie . Gratuluję . Wygrał Pan .. główną nagrodę - "idź stąd i już nie wracaj "
Aaaa ..i przeproś rodziców za mnie też l ! Bo nawet nie wiedzą , że ich dziecko tak . naprawdę jest strażnikiem wypowiedzi ludzi - jak ja ..wolnych ale tylko w ułudzie żyją przekonani , że śwait jest jeden i te "samo powietrze " dla wszystkich ...oddychaj ..znaczy. yhmm Dobra i noc !! to nie twoje imiona ? Nie naprawdę a Dobro i zło ..hmm tak to drugie !! A co wygrałem oprócz możliwości nigdy więcej nie rozmawiać.z Tobą?? Bardzo się starałem Zło ..help me please a little bit !! .
Zacytuję mojego nauczyciela z liceum śp dra Bryszewskiego: "Liczyć to musi umieć rachmistrz, matematyk musi umieć myśleć". Sprawdzając klasówki zawsze mniej restrykcyjne podchodził do poprawności rachunków, a bardziej spoglądał na tok myślenia.
Arkadiuszu, ja trochę piszę, też poezję; poetyzuję, filozofuję, eksperymentuję ze słowem. Na moim biurku jest mnóstwo wartościowych notatek, ale są w nieładzie - porozpierdalane. Często szukam i nie znajduję potrzebnej mi w danej chwili zapisanej myśli - grzech bałaganiarstwa! Proszę nie mów mi, Arku, że matematyk nie musi umieć liczyć. Otóż musi; inaczej wynik może mu się nie zgodzić w sprawdzaniu tego, co odkrył. Nie będzie posługiwał się kalkulatorem czy korzystał z sztucznej inteligencji, kiedy nie ma tych narzędzi pod ręką. Albo szachista-wirtuoz; cóż z tego, że potrafi obmyślać, widzieć sytuacje na planszy, kiedy jego głowa nie potrafi policzyć tęp swoich i przeciwnika - nie wygra z kimś, kto potrafi. Realność w zderzeniu z problemem wymaga dobrej organizacji głowy (propedeutyka samokształcenia); warto przestudiować "Traktat o dobrej robocie" T.Kotarbińskiego, inaczej niczego - nawet sobie - nie dowiedziemy. Uważam, że "matematykować", to też potrafić dobrze rachować-kalkulować-liczyć! Pozdrawiam serdecznie, Jarosław Wydłubał.
@@jaroslawwyduba4129 Tu się do końca nie zgodzę. Ktoś kto umie myśleć może sobie zatrudnić kogoś do liczenia. Ktoś kto nie umie myśleć, a liczy najlepiej ze wszystkich nic nie zrobi. Policzyć może nawet maszyna ale nie będzie wiedziała co i dlaczego. Oczywiście jest to pewne uproszczenie.
@@tobiaszkomorski5980 Oczywiście nie w sensie dosłownym. Panowie raczej mają podobne poglądy. Starcie jako spotkanie dwóch "gigantów" w swoim fachu...😉
Fajnie ze jest nagranie, wczoraj nie mogłem wszystkiego posłuchać. Rozgraniczenie chemia fizyka, u mnie w szkole podstawowej (rocznik 82) na samym początku w szkole podstawowej nam powiedzieli że chemia to szereg procesów i reakcji, które zachodzą wokół nas i w nas (biologia), a fizyka te procesy wyjaśnia i opisuje.
Fajna rozmowa - chętnie słuchałabym częściej :). A'propos "Breaking Bad" warto sobie przypomnieć, że punkt wyjścia ma społeczny kontekst. Zaczyna się od raka i od tego, że uczciwego nauczyciela w USA nie jest stać na leczenie i że jego ubezpieczenie nie obejmuje takiej kuracji.
W Polsce nie zbiera się pieniądzy na rozmaite leczenia? Wykupując ubezpieczenie zdrowotne, wybiera się plan. Można skasować macierzyństwo, dokupić nowotwory itp. Poza tym pracownicy oświaty mają zazwyczaj dostęp do "lepszych" polis. Wielokrotnie jedno z małżonków idzie właśnie w szkolnictwo (nawet woźny ma dobre świadczenia).
Nie oglądałem tego filmu który tytuł jest podany w twoim komentarzu - zatem nie będę się na jego temat wypowiadał kropka wspominam tylko o tym w sensie informacji. Natomiast owe tak zwane trzy grosze które postanowiłem jakoś tak spontanicznie tutaj wtrącić od siebie - to to, w kwestii dotyczącej lecznictwa oraz zdrowia, że wydaje się czy może raczej bardziej jest pewnikiem, iż dopokąd stosuje się zasadę leczenia chorób z chorych czyli z osób chorych, zamiast odwrotnie czyli zamiast leczenia osób chorych z chorób, na które osoby w jakiś sposób cierpią - doptąd choroby, jak dotąd, będą miały się dobrze i będą się rozwijały, natomiast chorzy będą jeszcze bardziej chorzy aż będą coraz częściej umierać - to logiczne w takim założeniu niejako preferencji, chociaż są one moim zdaniem absurdalne... Więc myślę że należałoby zmienić porządek referencji i wówczas, gdy zdrowie pacjenta będzie miało priorytet czyli pierwszeństwo nad zdrowiem chorób to wówczas ludzie zaczną zdrowieć a choroby szlag trafi.
Bardzo, bardzo dziekuje za fantastyczny material. Obejzalem ( niestety z przerwami nie wynikajacymi z mojej woli) i jestem pod wielkim wrazeniem . Bardzo dziekuje . Fantastycznie bylo !!!!!!
Ta rozmowa przypomniała mi program Sonda, który uwielbiałam oglądać jako kilkuletnie dziecię z tatą , zachwycona byłam fizyką i chemią, miałam także świetnych nauczycieli w szkole. Z przyjemnością ogląda się panów w duecie, ,poproszę o więcej
Panowie, jesteście genialni! Absolutnie, bezapelacyjnie najlepsi. Gratuluję wiedzy, szerokich horyzontów oraz pomysłu na zaciekawienie nas nauką. Róbcie to dalej i nigdy nie przestawajcie!
Super materiał. A propos wspomnianej metody naukowej, już dawno w oparciu o doświadczenie, zarażam innych powiedzeniem: "Nic nie jest tak proste, jakim się wydaje, ani tak oczywiste, na jakie wygląda".
Bardzo ciekawy materiał. Kiedy z reguły oglądając popularnonaukowe materiały szybko się rozkojarzam, tutaj cały czas byłem skupiony i czułem satysfakcję z oglądania. Liczę na więcej materiałów z tej współpracy!
Świetny live! Dziękuję i proszę więcej. Cudownie było Was słuchać. Kończyłam szkołę średnią 20lat temu, profil bez rozszerzenia. Pochodne miałam i to dość sporo (uwielbiam). Log, zespolone i całki dopiero na pierwszym roku... tzn, logarytmy trzebabyło umieć na egzaminy, więc miesiąc przed maturą ogarniałam na szybko ;). Pozdrawiam.
Jestem tu pierwszy raz. Panowie jesteście wspaniali. Pan Dawid wzbudził mój podziw, taki młody, taki mądry, rodzina, dzieci. Do tego uroczy człowiek. Panie Tomaszu o Panu nie piszę, bo od dawna Pana podziwiam i szanuję. Słuchając Panów to wielka intelektualna uczta. Pozdrawiam serdecznie
19:15 Pamiętam, jaki przeżyłem szok, gdy na studiach przez 2 semestry Fizyki, Profesor ani razu nie użył liczb, nie było ich nawet na kolokwiach, czy egzaminach. Wszystkie zadania polegały na zrozumieniu zależności pomiędzy różnymi siłami i wyprowadzeniu wzoru, pokazującego te zależności. Wszystko oparte tylko na symbolach, nie było odejmowania punktów, za błędy matematyczne. Coś wspaniałego
Dziękuję za to nagranie i wiele innych filmików, które Panowie realizują, bo mają wartość nie do przecenienia. Ciagle poszukuję takich kanałów i nigdy nie mam dosyć takich treści. A najbardziej cenie sobie to, że Wasze wypowiedzi nigdy nie będą "bełkotem" nawet w "Naukowym bełkocie" ;). Pozdrawiam
Taki naukowy bełkot to lubię!! Biorąc pod uwagę fakt, że jako humanista ,pracujący w technicznym zawodzie, traciłem skupienie wchodząc na lekcje fizyki czy chemii, a matematyki szczególnie. 😜 To nie wiem jakim cudem, bo raczej trzeba nazwać to cudem, potraficie przykuć moją uwagę i zachęcić do słuchania oraz analizowania tego co usłyszę i widzę w waszych filmach. Super fajnie się słuchało, oby więcej takich rozmów. Pozdrawiam
to jest czyta propaganda, miałeś złego nauczyciela to nie nauka ten bełkot tutaj. wiele x mijają sie z prawdą i prawdziwy naukowiec jak słucha to go zęby bolą. nie zatsawia cie dlaczego nie medycy wypowiadaja sie o medycynie i co z tego mają?
1:31:00 ostatnio również się nad tym zastanawiałem i doszedłem do wniosku, że najbardziej niepokojące jest w tym to, iż jakąkolwiek decyzję by ten algorytm nie podjął, to w ujęciu statystycznym będzie ona lepsza niż gdyby za sterami był człowiek.
Fizyka w liceum to była dla mnie po prostu druga matematyka. Chemia była trzecią matematyką. Wzory i liczenie. Będąc małym dzieckiem bardzo fascynował mnie kosmos i nauka ogólnie. W podstawówce byłam zafascynowana szkołą i chłonęłam wszystko. Niestety dalsze lata edukacji to zabiły i jest to trochę przykre, bo teraz w dorosłym życiu bardzo doceniam nauki ścisłe i chciałabym mieć lepsze pojęcie. Żeby coś zrozumieć muszę mieć szerszy kontekst i wiedzieć, dlaczego coś działa tak a nie inaczej, dlatego przedmioty ścisłe szły mi bardzo źle w liceum.
Taka uwaga odnośnie uprawiania nauki w przemyśle - w Poznaniu raz po raz pojawia się kierunek dualny gdzie można we współpracy z volkswagenem zrobić m in. Doktorat. Chociaż fakt - nie jest to bardzo częste zjawisko, ja spotkałem się z tym na kierunku automatyka i robotyka.
Cudowna rozmowa, interesująca, kulturalna, wciągająca 😊 mogłabym słuchać Was godzinami. Przy okazji zastanawiam się od długiego już czasu czy istnieje zwrot "zadziać się" w znaczeniu "stawać się"? Tak serio, absolutnie bez czepiania się. 😊 Pozdrawiam serdecznie obydwu Panów.
Do tej pory największym żalem jaki mam do wszechświata jest to że od 2 klasy podstawówki miałem absolutnie możliwie najgorszych nauczycieli matematyki, i wogóle wszystkie okoliczność na złość złożyły się tak że o ile miałem predyspozycje (po prostu ciągnęło mnie do konstruowania rzeczy i rozwiązywania zagedek) to w praktyce nigdy nie zainteresowsłem się z własnej "woli" matematyką do takiego stopnia że faktycznie zaczęła by mnie ciekawić tak jak inne rzeczy. I teraz po latach mi bardzo smutno z tego tytułu bo coraz częściej uświadamiam sobie ile w tej dziedzinie musi być magii i ile mnie ciekawych rzeczy ominęło :'
Komentarze co do BB akurat Dawidzie nietrafione. Abstrahując że okiem chemika bywają nieścisłości, to w kwestii HF wanna jest metalowa, właśnie Walter mówi o tym żeby to zrobić w pojrmnika z tworzywa:) problemem jest bardziej czas oraz przezarcie przez strop. Co do aktywności i czystosci danego związku, to też nie do końca prawda. Jego forma podania, tzn np sól, czy forma krystaliczna/amorficzna też ma znaczenie (formulacja) :) Dzięki i pozdro
Panie Tomaszu, ucieszyło mnie Pana podejście do pracy i dorobku innych naukowców, wyrażone w odpowiedzi na pytanie jednego z internautów odnośnie rywalizacji. O wielkości naukowca świadczy jego zdolność do współpracy z innymi ludźmi, umiejętność dzielenia się własnymi przemyśleniami i gotowość do wspólnego odkrywania kolejnych tajników otaczającej nas rzeczywistości. Obawiam się, że niezdrowa rywalizacja hamuje rozwój nauki i wprowadza człowieka w chorobliwy stan emocji.
Panowie, skandal! Książka p. Dawida wykupiona, czekam aż będę mógł zamówić dla dzieci komplet :) Współpraca obu Panów jest wspaniała, obserwuję Was obu osobno, ale w duecie jest jeszcze lepiej!
Studiowałem informatykę, ale znaczna większość przedmiotów, przynajmniej do trzeciego roku, to były przedmioty matematyczne. Wykładowca od logiki matematycznej i teorii mnogości lubił mówić, że matematyka nie odpowiada na pytanie "ile?", tyko na pytanie "jak i dlaczego tak jest dobrze". Matematyka była (i jest) jedną z moich pierwszych miłości i od dziecka czułem, że tak jest, ale dopiero na studiach zostało to ubrane w zgrabne słowa :) Od studiów minęło już 12 lat, a ja do dziś każdemu, kto zadaje pytanie "po co uczyć się matematyki?", odpowiadam: bo przyzwyczaja umysł do szukania odpowiedzi na pytania o to jak i dlaczego tak jest dobrze, a to się bardzo przydaje.
Witam Michał, wyżej odpowiedziałem Arkadiuszowi Olech, który napisał:"Zacytuję mojego nauczyciela z liceum śp dra Bryszewskiego: "Liczyć to musi umieć rachmistrz, matematyk musi umieć myśleć". Sprawdzając klasówki zawsze mniej restrykcyjne podchodził do po-prawności rachunków, a bardziej spoglądał na tok myślenia. " Napisałem ja: Arkadiuszu, jak idzie o mnie: trochę piszę, też poezje (wiersze); poetyzuję, filozofuję, eksperymentuję ze sło-wem; można by rzec: "matematyzuję" rymy i rytmy w kontekście nadanego tytułu dla wier-sza, opowiadania albo eseju. Na moim biurku jest mnóstwo wartościowych notatek, ale są one w nieładzie - porozpierdalane(!). Często szukam i nie znajduję potrzebnej mi w danej chwili, zapisanej kiedyś myśli - grzeszę bałaganiarstwem! - W ów czas staram się spara-frazować jej sens acz ze świadomością i żalem, że tamto policzenie (złożenie sylab w uży-tych wyrazach, wierszach) było trafniejsze. Toteż, proszę, nie mów mi, Arku, że matematyk nie musi umieć liczyć. - Otóż musi; inaczej wynik może mu się nie zgodzić po sprawdzeniu tego, co odkrył. Nie będzie posługiwał się kalkulatorem czy korzystał ze sztucznej inteligen-cji, kiedy nie ma tych narzędzi pod ręką. Albo szachista-wirtuoz; cóż z tego, że potrafi obmy-ślać, widzieć kreatywnie sytuacje na planszy, kiedy jego głowa nie potrafi skutecznie oszaco-wać tęp swoich i przeciwnika - nie wygra z kimś, kto potrafi plan policzyć! - Realność tego, co zachodzi, zderzenie z problemem, jak ze słupem; aby z niego korzystnie wyjść - musimy mieć dobrze zorganizowaną głowę (propedeutyka samokształcenia - jest pomocna); warto przestudiować "Traktat o dobrej robocie" T.Kotarbińskiego; inaczej niczego - nawet sobie - nie dowiedziemy. Według mnie "matematykować" to: uczyć się, poznawać, klecić z bezsensu sens - to także wydołać w życiu, dobrze rachować, kalkulować, orientować cele, bystro li-czyć! Bo jeśli nie - nie będziemy stoikami życia, naukowcami rzetelnymi tylko dyletantami ad hoc w życiu - "Dyzio marzyciel" autor Tuwim Julian. Pozdrawiam serdecznie, Jarosław Wydłubał./... Gdybyś mógł, Michale, odnieść się do tej rzeczy - mojej riposty - słowem szerszym, byłbym uradowany po uszy strzygące-moje w oczekiwaniu. Pozdrawiam Cię ciepło - też uwielbiam matematykę, Jarek Wydłubał
Świetnie się tego słuchało. A propos tematu AI w medycynie. Problem jest dokładnie ten sam co z samochodami autonomicznymi. Kto podejmie odpowiedzialność za błędy. Nawet jeśli model będzie się mylił dwa razy rzadziej niż lekarz to jednak będzie się mylił. Lekarz jest ubezpieczony.
Nie zapomniał ktoś tylko jest to świadomy celowe rugowanie właśnie języka myślenia a na matematyce uczenie było logiki a nie rachunków policzyć to tam można było się pomylić za moich czasów jeszcze dawniej i ważniejsze było rozwiązywanie zadań z pytaniami szczególnie na regułę trzech wszystkie te wody beczki pociągi to uczyło super uważności łączenia danych i umiejętności zadawania pytań czyli myślenia. A teraz w ogóle szkolnictwo jest w przygotowaniu ludzi do wykonywania poleceń i bez względu na to jak absurdalny to jest tak już wyłączony nieużywanie mózgu że nie zauważy absurdów
*Bardzo, bardzo dziękuję Wam za te ponad 2 godziny rozmowy. Dwóch moich ulubionych doktorów mówiących ciekawie, czegóż chcieć więcej? No jak czego, kolejnych 2 godzin.* :) PS. Jestem Panowie starszy od Was i gdy ja chodziłem do szkoły średniej, to były i logarytmy i różniczki i całki, a liczby zespolone mieliśmy w 1 (pierwszej!) klasie szkoły średniej. Fakt, że nie na matematyce, a na elektrotechnice, ale jednak były.
Świetny odcinek z moimi ulubionymi TH-cam-rami. Co do podziału na fizykę i chemię to bardziej pasowałoby połączenie tego jak w UK w jeden przedmiot "science"
Pozostali komentujący napisali już w zasadzie to co chciałam powiedzieć👍🙂, dziekuje za ten niesamowicie interesujący materiał, szkoda ze z Mikołajem K nie możecie zrobic live, pozdrawiam serdecznie
Tak. Zastanawiałam się kiedyś po co liczyliśmy limesy i dlaczego nie wyjaśniono mi jakie to ma przełożenie na konkretne rozwiązania w rzeczywistości. Po co logarytmy, komuś kto nie chce być naukowcem. Dziś wiem, że najważniejsze jest liczenie w pamięci. Obliczenie pola powierzchni i objętości gdy na przykład chcemy kupić kafelki do łazienki. Przeliczanie procentów gdy bierze się kredyt... itd
może następnym razem cos więcej o edukacji. Jak zainteresować dzieciaki nauką, co robić czego nie robić (żeby nie zaszkodzić). Ja już się zmarnowałem, ale może siostrzeniec wyjdzie na ludzi ;)
00:01:38 "Ciebie nie trzeba przedstawiac" Panie Tomaszu, Tak się nie robi. Wyraźnie widać po minie Pana Dawida, że pominięcie przedstawienia i oficjalnego powitania było mu nie w smak, ale również nie każdy z odbiorców tego filmu zna Pana Dawida. Wypowiadacie się panowie jako osoby z pewnym autorytetem budowanym przez lata, jezdankze uważam, że rozpoczynając konwersacje popularnonaukowa należałoby podkreślić ciężko zapracowany autorytet. Na szczęście prowadzący kanał Naukowy bełkot bardzo ładnie się wybronił stosując przykłady anegdotyczne nawiązujące do swojego życia naukowo-zawodowego. Co do podcastu, bardzo przyjemnie się słuchało, chociaż dużo lania wody :)
Technikum kończyłam w 1971 roku. Mieliśmy różniczki , całki , logarytmy, macierze , rachunek prawdopodobieństwa.. Na studiach były laby bo podstawy były przez nas opanowane. Jednak ci po ogólniaku nie mieli już tak łatwo.
@@fddevnull Byłam w eksperymentalnym roczniku. Ci urodzeni do 30 czerwca poszli do średnich szkół po 7 klasie a pozostali ( w tym ja) po 8 klasie podstawówki. Moje technikum było więc 4 letnie. :)
Zauważam po Kanale sportowym z udziałem doktora Rożka oraz materiałach podobnych do tego, że jest zapotrzebowanie na "luzniejsze" rozmowy z osobami z wiedzą z zakresie nauki lub tym podobnych. Dziękuję za materiał
17 minuta - Dawid byłeś w szoku, że na studiach nagle wprowadzili Tobie liczby zespolone? U mnie było ciekawiej - 1 klasa Technikum Elektrycznego, Elektrotechnika i liczby zespolone do obliczeń obwodów prądu zmiennego. Trzaskaliśmy te równania jak gołębie ziarna pszenicy. A potem szło się na regularną matematykę, żeby rozwiązywać jakieś proste równania z dwiema niewiadomymi.
16:05 nam zespolone wprowadzono już w technikum poza programem i to z użyciem "j" dla cz. urojonej, żeby się nie myliło z I, które było w eletrotechnicce i pochodnych zarezerwowane dla prądu :) 17:46 - mniej więcej to usłyszałem na pierwszym wykładzie chyba z analizy mat. i dodam, że innych cyfr jak 0 ,1 i leżące 8 nie widywałem.
![Czy nasz pies zje nas po śmierci? [Przegadana Godzina]](/img/n.gif)
Dziękujemy wszystkim obecnym, a szczególnie osobom, które zadały ciekawe pytania :). Wspomniany zestaw książek Tomka i Dawida w obniżonejk cenie znajdziecie tu: naukatolubie.salescrm.pl/cart/add_product_set/ksiazkitomkaidawida dodatkowa zniżka to kod: mokolajlubito
@@Jutubee-ds1he Żądasz niemożliwego. Myślisz, że powiedzą skąd i dlaczego mają pieniądze na swoje kanały i dlaczego są promowani w programach innowacyjnych dla szkół. Śmiem twierdzić, że to premia za promocję Szczepanki. Za pieniądze można nawet Kopernika umieszać w poprawności szczę pan kovey.
@@stachustachu9427 puk puk puk . Przepraszam to ja Covid pukałem , ale nikt niel otwierał . To zadzwonię
@@stachustachu9427 puk puk puk to ja Covid . Przepraszam napastowałem drzwi , lecz nikt mi nie otworzył .. i dlatego pozwoliłem sobie zadzwonić ale są straszne problemy z linią ! To pewnie ta poprawniść szczepionkowa - która nie jest OBOWIĄZKOWA !! Blokuje linie ! i ściska gumę w majtkach człowiekowi po drugiej stronie sieci nie pajęczej , w ktorą już wpadł jak niespodziewana ciąża ....niestety ..On jest ..jak Zorro ..w masce bohater , który znika tak nagle jak się pojawił ...czego Tobie i sobie serdecznie życzę !! Dobranoc 💪 Zorro ...
Kiedy jeszcze jest czlowiek? Czlowiek jest byl i będzie tak naprawdę człowiekiem tylko w jego naturze duchowo cielesnej Nie inaczej Takim jest na Zemi od zawsze . NIEZALEŻNIE czy jest efektem ewolucji czy dziełem chcianym przez Boga korona, stworzenia . Czy tez w ramach ewolucji byłby ślepym przypadkiem .jest zawsze w swej naturze niezmienny. duchowo psychiczno cielesny Tyle. ze ewolucja nie może być bezładem.musi być porządkiem .Ewolucja nie wyklucza przyczyny i skutku ładu i uporządkowania celu i że jest efektem Wyższej Inteligencji zwanej Bogiem Tak czy siak wszelką nauka kończy się tam.gdzei zaczyna manipulować z natura a nie służy człowiekowi w jego całości i integralności jego zdrowiu
@@Jutubee-ds1he no i foliarze oczywiście musieli swoje 3 bzdurne grosze wrzucić :D :D :D
Panowie, jesteście fenomenalni. Słuchając Was człowiek dostaje niesamowitej motywacji do samorozwoju i odkrywania świata. Dzięki, że jesteście i Waszą pracę! Dalej róbcie swoje!
Takie coś to można by przekuć w całą serię ;)
Świetny pomysł 💚
To samo chcialam napisać.
Panowie wiemy że macie mało czasu ale społeczeństw Was potrzebuje. 😁 prosimy o serie
Taka trochę inna "Sonda"😉
Współpraca na którą nie zasługiwaliśmy ale tak bardzo potrzebowaliśmy 😊
Good 😎
oj taaaak, dwa przodujące kanały naukowe na polskim yt, wszyscy baaardzo tego potrzebowaliśmy :D
Ja zasłużyłem
+Tak pachnie nauka😉
niemiec z zydem
Bardzo się cieszę, że live został zapisany i mogłam go obejrzeć po czasie. Połączenie waszej dwójki jest super pomysłem. Zmieniacie tematy, dzięki czemu łatwiej się skoncentrować i nie jest tak monotonnie. Dla mnie mogłoby to trwać 5 h. Bardzo chętnie obejrzałabym wasze filmy w których (osobno) wybieracie filmy i oceniacie w nich zgodność z nauką. Osobiście nie jestem umysłem ścisłym, i zainteresowałam się wieloma tematami dopiero po kilku latach po skończeniu szkoły, gdy odkryłam wasze kanały. Gdy słucham naukowy bełkot chcę więcej i więcej. Szkoda tylko, że mój mózg zapomina wszystko po kilku minutach...
Bardzo dziękuję Panowie. Proszę częściej 😁
W pracy odsłuchiwałem w przerwach, teraz o 4 rano kończę. Pozdrawiam te 3 osoby które do końca ze mną oglądały live nie wyłączając.
Dziękuję za ten program. Pozdrawiam i czekam na kolejne! ;)
Chciałabym zostawić mądry komentarz ale po prostu jestem zachwycona tą współpracą ❤ dziękuje za rozmowę mądrych ludzi
Mistrzostwa świata są ciekawym wydarzeniem. Święta są cudownym czasem. Ale to ten crossover jest najlepszą rzeczą jaka zdarzyła się w grudniu 2022.
Myślę, że mogłabym podciągnąć to wydarzenie pod topkę całego roku ❤
Super duet. Nawet nie odczułem tych dwóch godzin. Oby więcej takich.
Dobrze się tego słucha/ło. Dziękuję za tę rozmowę… interdyscyplinarną. Za kopalnię wiedzy z… nie mojej bajki/bańki informacyjnej. I potwierdzenie moich spostrzeżeń, ze im dalej w las, tym więcej grzybow, ze - jak mawiał klasyk: jesteśmy jak dziecko nad brzegiem oceanu wiedzy… A piszę to jako były technik elektronik, historyk filozofii starożytnej i średniowiecznej, teoretyk dialogu, praktyk przewodnik turystyki działający siłą rzeczy we współczesnym przyrodoznawstwo, historii współczesnej, nieco architekturze, językach obcych, technice, zwłaszcza w komunikacji. Czyli na pograniczu wspomnianych przez Was pod koniec dialogu nauk ścisłych i humanistyki. Z naciskiem jednak na to drugie płuco. Salve!
Panowie jestem mgr . Dziennikarstwa i PR czyli w najczystszej postacji jednostką humanistyczną . Chciałem tylko pogratulować z całego serca wiedzy jaką Posiadacie i podziękować za program . Wiedza , którą nabywam w czasie oglądania i słuchania panów jest jak złoto otrzymane w prezencie . Coś tak niezwykle drogocennego i to za darmo dziękuję i pozdrawiam .P.S . Uważam , że na tym świecie jest miejsce tak ścisłowców jak i dla humanistów . My wynajdujemy problemy a Wy możecie dzięki temu rozwinąć swoje skrzydła i wynaleźć recepturę , która naprawi dany problem . To rozwiązanie kompromisowe , które sprawią że jest popyt i podaż na rynku życia i zachowana jest równowaga w ekosystemie . Jeszcze raz Dziękuję i Pozdrawiam! Do usłyszenia jak najszybciej w następnym programie 🌟🙌
Wal się
@@stachustachu9427 co bierzesz ?? Zdradź!! Proszę !! Bo ludzie muszą wiedzieć czego unikać !! Oprócz Ciebie ! Pozdrawiam Twoją mamę i Tatę ..napewno stoją teraz w kolejce po szczepionkę bo nie Ich wina a Wirus im się urodził i jeszcze muszą się z tego cieszyć ..strasznie im ciężko musi być z takim " bystrym umysłem" i ogromnie im współczuje ! Yhmm no cóż ..mam to szczęście , że nie czuje Twojego intelektualnego podejścia do życia w społeczeństwie , które aż pali się by pokazać światu jakie jest puste ... Naprawdę żal mi Twoich opiekunów ! Mam nadzieję , że klatkę w Zoo masz na zamek mocno zamkniętą i reszta Twojej sympatycznej hordy jest bezpieczna Behemocie przed tym złym i okrutnym światem , i opiniami " chorych " i nie normalnych ludzi - takich jak ja , którzy zranili Twoje uczucia .. bardzo Cię przepraszam A to i napisze sprostowanie w Twojej gazecie ";to ja Waleń ";. A Walenie to niezwykle inteligentne mammals ..zazdroszczę ..i chciałbym dziś ale po pracy .. czytam bo rodzina śpi wypociny takiego płetwala jak Ty .konstruktywna noc dla mnie . Dziękuję Ci ! Spokojnej nocy . DOBRANOC
@@wingssj Co mam Ci zdrać? Nie mów co bierzesz, bo zaszkodzisz młodym pokoleniom!
@@stachustachu9427 tym , które raczej kiedy będzie miało wybor spotkać Ciebie bądź zamienić się z bykiem na łby wybierze.... O nie ..pułapka ..tak dobra odpowiedź ! To drugie . Gratuluję . Wygrał Pan .. główną nagrodę - "idź stąd i już nie wracaj "
Aaaa ..i przeproś rodziców za mnie też l ! Bo nawet nie wiedzą , że ich dziecko tak . naprawdę jest strażnikiem wypowiedzi ludzi - jak ja ..wolnych ale tylko w ułudzie żyją przekonani , że śwait jest jeden i te "samo powietrze " dla wszystkich ...oddychaj ..znaczy. yhmm Dobra i noc !! to nie twoje imiona ? Nie naprawdę a Dobro i zło ..hmm tak to drugie !! A co wygrałem oprócz możliwości nigdy więcej nie rozmawiać.z Tobą?? Bardzo się starałem Zło ..help me please a little bit !!
.
Wspaniale spędzone dwie godziny! Więcej proszę. Mam nadzieję, że uda mi się dożyć rewolucji na miarę tej kopernikańskiej i zmiany modelu edukacji.
Zacytuję mojego nauczyciela z liceum śp dra Bryszewskiego: "Liczyć to musi umieć rachmistrz, matematyk musi umieć myśleć". Sprawdzając klasówki zawsze mniej restrykcyjne podchodził do poprawności rachunków, a bardziej spoglądał na tok myślenia.
Arkadiuszu, ja trochę piszę, też poezję; poetyzuję, filozofuję, eksperymentuję ze słowem. Na moim biurku jest mnóstwo wartościowych notatek, ale są w nieładzie - porozpierdalane. Często szukam i nie znajduję potrzebnej mi w danej chwili zapisanej myśli - grzech bałaganiarstwa! Proszę nie mów mi, Arku, że matematyk nie musi umieć liczyć. Otóż musi; inaczej wynik może mu się nie zgodzić w sprawdzaniu tego, co odkrył. Nie będzie posługiwał się kalkulatorem czy korzystał z sztucznej inteligencji, kiedy nie ma tych narzędzi pod ręką. Albo szachista-wirtuoz; cóż z tego, że potrafi obmyślać, widzieć sytuacje na planszy, kiedy jego głowa nie potrafi policzyć tęp swoich i przeciwnika - nie wygra z kimś, kto potrafi. Realność w zderzeniu z problemem wymaga dobrej organizacji głowy (propedeutyka samokształcenia); warto przestudiować "Traktat o dobrej robocie" T.Kotarbińskiego, inaczej niczego - nawet sobie - nie dowiedziemy. Uważam, że "matematykować", to też potrafić dobrze rachować-kalkulować-liczyć! Pozdrawiam serdecznie, Jarosław Wydłubał.
@@jaroslawwyduba4129 Tu się do końca nie zgodzę. Ktoś kto umie myśleć może sobie zatrudnić kogoś do liczenia. Ktoś kto nie umie myśleć, a liczy najlepiej ze wszystkich nic nie zrobi. Policzyć może nawet maszyna ale nie będzie wiedziała co i dlaczego. Oczywiście jest to pewne uproszczenie.
Panowie, takie starcie poprosimy raz w miesiącu...❤️
Dla podbicia oglądalności zaprosić jeszcze jakiegoś sceptyka naukowego 😀
Starcie?
@@tobiaszkomorski5980 Oczywiście nie w sensie dosłownym. Panowie raczej mają podobne poglądy. Starcie jako spotkanie dwóch "gigantów" w swoim fachu...😉
Fajnie ze jest nagranie, wczoraj nie mogłem wszystkiego posłuchać. Rozgraniczenie chemia fizyka, u mnie w szkole podstawowej (rocznik 82) na samym początku w szkole podstawowej nam powiedzieli że chemia to szereg procesów i reakcji, które zachodzą wokół nas i w nas (biologia), a fizyka te procesy wyjaśnia i opisuje.
Fajna rozmowa - chętnie słuchałabym częściej :).
A'propos "Breaking Bad" warto sobie przypomnieć, że punkt wyjścia ma społeczny kontekst. Zaczyna się od raka i od tego, że uczciwego nauczyciela w USA nie jest stać na leczenie i że jego ubezpieczenie nie obejmuje takiej kuracji.
W Polsce nie zbiera się pieniądzy na rozmaite leczenia? Wykupując ubezpieczenie zdrowotne, wybiera się plan. Można skasować macierzyństwo, dokupić nowotwory itp. Poza tym pracownicy oświaty mają zazwyczaj dostęp do "lepszych" polis. Wielokrotnie jedno z małżonków idzie właśnie w szkolnictwo (nawet woźny ma dobre świadczenia).
Nie oglądałem tego filmu który tytuł jest podany w twoim komentarzu - zatem nie będę się na jego temat wypowiadał kropka wspominam tylko o tym w sensie informacji.
Natomiast owe tak zwane trzy grosze które postanowiłem jakoś tak spontanicznie tutaj wtrącić od siebie - to to, w kwestii dotyczącej lecznictwa oraz zdrowia, że wydaje się czy może raczej bardziej jest pewnikiem, iż dopokąd stosuje się zasadę leczenia chorób z chorych czyli z osób chorych, zamiast odwrotnie czyli zamiast leczenia osób chorych z chorób, na które osoby w jakiś sposób cierpią - doptąd choroby, jak dotąd, będą miały się dobrze i będą się rozwijały, natomiast chorzy będą jeszcze bardziej chorzy aż będą coraz częściej umierać - to logiczne w takim założeniu niejako preferencji, chociaż są one moim zdaniem absurdalne... Więc myślę że należałoby zmienić porządek referencji i wówczas, gdy zdrowie pacjenta będzie miało priorytet czyli pierwszeństwo nad zdrowiem chorób to wówczas ludzie zaczną zdrowieć a choroby szlag trafi.
A co to ma za znaczenie że ma raka i go nie stać? To usprawiedliwienie dla produkcji i sprzedaży narkotyków?
Bardzo, bardzo dziekuje za fantastyczny material. Obejzalem ( niestety z przerwami nie wynikajacymi z mojej woli) i jestem pod wielkim wrazeniem . Bardzo dziekuje . Fantastycznie bylo !!!!!!
Bardzo dziękuję Panowie. Proszę częściej
Ta rozmowa przypomniała mi program Sonda, który uwielbiałam oglądać jako kilkuletnie dziecię z tatą , zachwycona byłam fizyką i chemią, miałam także świetnych nauczycieli w szkole. Z przyjemnością ogląda się panów w duecie, ,poproszę o więcej
Najlepszy filmik jaki widziałem w tym roku. Serio! Może zróbcie podcast razem? To byłoby super
Wasz wspólny podcast jest moim mokrym snem. Mam nadzieję, że kiedyś się to ziści.
Pozdrawiam, super robota
Panowie, jesteście genialni! Absolutnie, bezapelacyjnie najlepsi. Gratuluję wiedzy, szerokich horyzontów oraz pomysłu na zaciekawienie nas nauką. Róbcie to dalej i nigdy nie przestawajcie!
Panowie super rozmowa super was sie slucha. Mam nadzieje na częstsze takie sporkania. Pozdrawiam bardzo serdecznie 👍🏻
Super materiał.
A propos wspomnianej metody naukowej, już dawno w oparciu o doświadczenie, zarażam innych powiedzeniem: "Nic nie jest tak proste, jakim się wydaje, ani tak oczywiste, na jakie wygląda".
Bardzo ciekawy materiał. Kiedy z reguły oglądając popularnonaukowe materiały szybko się rozkojarzam, tutaj cały czas byłem skupiony i czułem satysfakcję z oglądania. Liczę na więcej materiałów z tej współpracy!
Ale super odcinek! Byle więcej takich. Mega ciekawe tematy, dzięki Panowie.
Od dawna oba kanały subskrybuję i oglądam. Ale rozmowa to zupełnie coś innego. Super, pozdrawiam.
Świetny live! Dziękuję i proszę więcej. Cudownie było Was słuchać. Kończyłam szkołę średnią 20lat temu, profil bez rozszerzenia. Pochodne miałam i to dość sporo (uwielbiam). Log, zespolone i całki dopiero na pierwszym roku... tzn, logarytmy trzebabyło umieć na egzaminy, więc miesiąc przed maturą ogarniałam na szybko ;). Pozdrawiam.
Świetnie się Was słucha. Chętnie bym oglądała więcej takich Q&A z Waszym duetem! :)
Jestem tu pierwszy raz. Panowie jesteście wspaniali. Pan Dawid wzbudził mój podziw, taki młody, taki mądry, rodzina, dzieci. Do tego uroczy człowiek. Panie Tomaszu o Panu nie piszę, bo od dawna Pana podziwiam i szanuję. Słuchając Panów to wielka intelektualna uczta. Pozdrawiam serdecznie
Mogłabym panów słuchać i słuchać i słuchać 😊 robicie niesamowicie dobrą robotę! Jestem z Wami całym sercem ❤
Super rozmowa! Bardzo przyjemnie się was słuchało👍😘
Super duet. Chcemy więcej i częściej 😊
Nie pisz w liczbie mnogiej. Ja nie chce
uwielbiam WAS sluchac .
super rozmowa kompetentnych, mlodych ludzi. Milo posluchac, brawo.
19:15 Pamiętam, jaki przeżyłem szok, gdy na studiach przez 2 semestry Fizyki, Profesor ani razu nie użył liczb, nie było ich nawet na kolokwiach, czy egzaminach. Wszystkie zadania polegały na zrozumieniu zależności pomiędzy różnymi siłami i wyprowadzeniu wzoru, pokazującego te zależności. Wszystko oparte tylko na symbolach, nie było odejmowania punktów, za błędy matematyczne. Coś wspaniałego
Mam nadzieje ze przydaje sie wam ta wiedza w zyciu ogolnym i przekazecie ja potomkom
Dziękuję. Dooglądam jutro, idę spać. Spokojnej nocy. Dziękuję za przekaz
Dziękuję za to nagranie i wiele innych filmików, które Panowie realizują, bo mają wartość nie do przecenienia. Ciagle poszukuję takich kanałów i nigdy nie mam dosyć takich treści. A najbardziej cenie sobie to, że Wasze wypowiedzi nigdy nie będą "bełkotem" nawet w "Naukowym bełkocie" ;). Pozdrawiam
Dziękuję za spełnienie marzenia! :D
Dobrze spędzone dwie godziny. Mam nadzieję, że będzie więcej. ;)
Taki naukowy bełkot to lubię!!
Biorąc pod uwagę fakt, że jako humanista ,pracujący w technicznym zawodzie, traciłem skupienie wchodząc na lekcje fizyki czy chemii, a matematyki szczególnie. 😜 To nie wiem jakim cudem, bo raczej trzeba nazwać to cudem, potraficie przykuć moją uwagę i zachęcić do słuchania oraz analizowania tego co usłyszę i widzę w waszych filmach. Super fajnie się słuchało, oby więcej takich rozmów. Pozdrawiam
to jest czyta propaganda, miałeś złego nauczyciela to nie nauka ten bełkot tutaj. wiele x mijają sie z prawdą i prawdziwy naukowiec jak słucha to go zęby bolą. nie zatsawia cie dlaczego nie medycy wypowiadaja sie o medycynie i co z tego mają?
Dzięki za bardzo ciekawą rozmowę!
Wooow.... Mega pogadanka, zdecydowanie chcemy więcej!!
Panowie! Jesteście fenomenalni🥰 dziękuję za wspaniałą, ciekawą, pouczającą rozmowę 🤗
Podoba mi się. Będę śledził kolejne spotkania i zasubskrybuję.
1:31:00 ostatnio również się nad tym zastanawiałem i doszedłem do wniosku, że najbardziej niepokojące jest w tym to, iż jakąkolwiek decyzję by ten algorytm nie podjął, to w ujęciu statystycznym będzie ona lepsza niż gdyby za sterami był człowiek.
Dziekujemy! Prosimy wiecej!! :D
Wincyjjj takich materiałów, ludzkość tego potrzebuje :)
Fizyka w liceum to była dla mnie po prostu druga matematyka. Chemia była trzecią matematyką. Wzory i liczenie. Będąc małym dzieckiem bardzo fascynował mnie kosmos i nauka ogólnie. W podstawówce byłam zafascynowana szkołą i chłonęłam wszystko. Niestety dalsze lata edukacji to zabiły i jest to trochę przykre, bo teraz w dorosłym życiu bardzo doceniam nauki ścisłe i chciałabym mieć lepsze pojęcie. Żeby coś zrozumieć muszę mieć szerszy kontekst i wiedzieć, dlaczego coś działa tak a nie inaczej, dlatego przedmioty ścisłe szły mi bardzo źle w liceum.
Klawa kooperacja. Propsik, łapka i wciskam play ;)
Taka uwaga odnośnie uprawiania nauki w przemyśle - w Poznaniu raz po raz pojawia się kierunek dualny gdzie można we współpracy z volkswagenem zrobić m in. Doktorat. Chociaż fakt - nie jest to bardzo częste zjawisko, ja spotkałem się z tym na kierunku automatyka i robotyka.
Nie ma to jak cofnąć się w czasie i spędzić godzinę z Mikołajem Kopernikiem. Wincyj takich lajwów.
Cudowna rozmowa, interesująca, kulturalna, wciągająca 😊 mogłabym słuchać Was godzinami. Przy okazji zastanawiam się od długiego już czasu czy istnieje zwrot "zadziać się" w znaczeniu "stawać się"? Tak serio, absolutnie bez czepiania się. 😊 Pozdrawiam serdecznie obydwu Panów.
Do tej pory największym żalem jaki mam do wszechświata jest to że od 2 klasy podstawówki miałem absolutnie możliwie najgorszych nauczycieli matematyki, i wogóle wszystkie okoliczność na złość złożyły się tak że o ile miałem predyspozycje (po prostu ciągnęło mnie do konstruowania rzeczy i rozwiązywania zagedek) to w praktyce nigdy nie zainteresowsłem się z własnej "woli" matematyką do takiego stopnia że faktycznie zaczęła by mnie ciekawić tak jak inne rzeczy. I teraz po latach mi bardzo smutno z tego tytułu bo coraz częściej uświadamiam sobie ile w tej dziedzinie musi być magii i ile mnie ciekawych rzeczy ominęło :'
Fajnie się słucha. Ja miałem liczby zespolone w technikum w Krakowie bo potrzebne były do zadań z innych przedmiotów.
Nieźle
Kocham o Koperniku, super by było więcej....Więcej was obu także....
Super interesujące rozmowa. Dodajcie jeszcze SciFun'a a następna odsłona nas słuchaczy przeniesie na orbitę 🙂
16:30 w dawnych czasach gdy nie było Internetu to był szok, teraz poza szkolą człowiek szybciej się uczy niż w szkole.
dwóch kozaków (jak dla mnie) nauki lekko przyswajalnej jak płatki owsiane !!! pozdrawiam
Komentarze co do BB akurat Dawidzie nietrafione. Abstrahując że okiem chemika bywają nieścisłości, to w kwestii HF wanna jest metalowa, właśnie Walter mówi o tym żeby to zrobić w pojrmnika z tworzywa:) problemem jest bardziej czas oraz przezarcie przez strop.
Co do aktywności i czystosci danego związku, to też nie do końca prawda. Jego forma podania, tzn np sól, czy forma krystaliczna/amorficzna też ma znaczenie (formulacja) :)
Dzięki i pozdro
Panie Tomaszu, ucieszyło mnie Pana podejście do pracy i dorobku innych naukowców, wyrażone w odpowiedzi na pytanie jednego z internautów odnośnie rywalizacji. O wielkości naukowca świadczy jego zdolność do współpracy z innymi ludźmi, umiejętność dzielenia się własnymi przemyśleniami i gotowość do wspólnego odkrywania kolejnych tajników otaczającej nas rzeczywistości. Obawiam się, że niezdrowa rywalizacja hamuje rozwój nauki i wprowadza człowieka w chorobliwy stan emocji.
Bravo Panowie. Świetny wykład. Pozdrawiam 👍
Nie wiedziałam, czy dziś włączyć Naukę To Lubię czy Naukowy Bełkot... A tu taka niespodzianka! 😃😃😃
Świetnie się słucha ludzi mądrzejszych i inteligentniejszych od siebie 😀
Ale combo! Cudownie 🥰
Tutaj łapka w górę w ciemno i zaczynam słuchać!
Panowie, skandal! Książka p. Dawida wykupiona, czekam aż będę mógł zamówić dla dzieci komplet :) Współpraca obu Panów jest wspaniała, obserwuję Was obu osobno, ale w duecie jest jeszcze lepiej!
Studiowałem informatykę, ale znaczna większość przedmiotów, przynajmniej do trzeciego roku, to były przedmioty matematyczne. Wykładowca od logiki matematycznej i teorii mnogości lubił mówić, że matematyka nie odpowiada na pytanie "ile?", tyko na pytanie "jak i dlaczego tak jest dobrze". Matematyka była (i jest) jedną z moich pierwszych miłości i od dziecka czułem, że tak jest, ale dopiero na studiach zostało to ubrane w zgrabne słowa :) Od studiów minęło już 12 lat, a ja do dziś każdemu, kto zadaje pytanie "po co uczyć się matematyki?", odpowiadam: bo przyzwyczaja umysł do szukania odpowiedzi na pytania o to jak i dlaczego tak jest dobrze, a to się bardzo przydaje.
Witam Michał, wyżej odpowiedziałem Arkadiuszowi Olech, który napisał:"Zacytuję mojego nauczyciela z liceum śp dra Bryszewskiego: "Liczyć to musi umieć rachmistrz, matematyk musi umieć myśleć". Sprawdzając klasówki zawsze mniej restrykcyjne podchodził do po-prawności rachunków, a bardziej spoglądał na tok myślenia. " Napisałem ja: Arkadiuszu, jak idzie o mnie: trochę piszę, też poezje (wiersze); poetyzuję, filozofuję, eksperymentuję ze sło-wem; można by rzec: "matematyzuję" rymy i rytmy w kontekście nadanego tytułu dla wier-sza, opowiadania albo eseju. Na moim biurku jest mnóstwo wartościowych notatek, ale są one w nieładzie - porozpierdalane(!). Często szukam i nie znajduję potrzebnej mi w danej chwili, zapisanej kiedyś myśli - grzeszę bałaganiarstwem! - W ów czas staram się spara-frazować jej sens acz ze świadomością i żalem, że tamto policzenie (złożenie sylab w uży-tych wyrazach, wierszach) było trafniejsze. Toteż, proszę, nie mów mi, Arku, że matematyk nie musi umieć liczyć. - Otóż musi; inaczej wynik może mu się nie zgodzić po sprawdzeniu tego, co odkrył. Nie będzie posługiwał się kalkulatorem czy korzystał ze sztucznej inteligen-cji, kiedy nie ma tych narzędzi pod ręką. Albo szachista-wirtuoz; cóż z tego, że potrafi obmy-ślać, widzieć kreatywnie sytuacje na planszy, kiedy jego głowa nie potrafi skutecznie oszaco-wać tęp swoich i przeciwnika - nie wygra z kimś, kto potrafi plan policzyć! - Realność tego, co zachodzi, zderzenie z problemem, jak ze słupem; aby z niego korzystnie wyjść - musimy mieć dobrze zorganizowaną głowę (propedeutyka samokształcenia - jest pomocna); warto przestudiować "Traktat o dobrej robocie" T.Kotarbińskiego; inaczej niczego - nawet sobie - nie dowiedziemy. Według mnie "matematykować" to: uczyć się, poznawać, klecić z bezsensu sens - to także wydołać w życiu, dobrze rachować, kalkulować, orientować cele, bystro li-czyć! Bo jeśli nie - nie będziemy stoikami życia, naukowcami rzetelnymi tylko dyletantami ad hoc w życiu - "Dyzio marzyciel" autor Tuwim Julian. Pozdrawiam serdecznie, Jarosław Wydłubał./... Gdybyś mógł, Michale, odnieść się do tej rzeczy - mojej riposty - słowem szerszym, byłbym uradowany po uszy strzygące-moje w oczekiwaniu. Pozdrawiam Cię ciepło - też uwielbiam matematykę, Jarek Wydłubał
Mógłbym słuchać was godzinami. Chcemy wiecej
Spotkania tych dwóch Panów chcemy częściej i regularniej.
Super temat,świetna rozmowa👍Pozdrawiam
Dziękuję za ciekawy program
Moglibyście tak częściej i dłużej?? Pretty Please 😊
Ciekawa dyskusja. Dziękuję
Świetnie się tego słuchało. A propos tematu AI w medycynie. Problem jest dokładnie ten sam co z samochodami autonomicznymi. Kto podejmie odpowiedzialność za błędy. Nawet jeśli model będzie się mylił dwa razy rzadziej niż lekarz to jednak będzie się mylił. Lekarz jest ubezpieczony.
Nie zapomniał ktoś tylko jest to świadomy celowe rugowanie właśnie języka myślenia a na matematyce uczenie było logiki a nie rachunków policzyć to tam można było się pomylić za moich czasów jeszcze dawniej i ważniejsze było rozwiązywanie zadań z pytaniami szczególnie na regułę trzech wszystkie te wody beczki pociągi to uczyło super uważności łączenia danych i umiejętności zadawania pytań czyli myślenia.
A teraz w ogóle szkolnictwo jest w przygotowaniu ludzi do wykonywania poleceń i bez względu na to jak absurdalny to jest tak już wyłączony nieużywanie mózgu że nie zauważy absurdów
*Bardzo, bardzo dziękuję Wam za te ponad 2 godziny rozmowy. Dwóch moich ulubionych doktorów mówiących ciekawie, czegóż chcieć więcej? No jak czego, kolejnych 2 godzin.* :)
PS. Jestem Panowie starszy od Was i gdy ja chodziłem do szkoły średniej, to były i logarytmy i różniczki i całki, a liczby zespolone mieliśmy w 1 (pierwszej!) klasie szkoły średniej. Fakt, że nie na matematyce, a na elektrotechnice, ale jednak były.
dziękuję za rozmowę!
wow! mega super! wielkie dzieki ♥
Świetny odcinek z moimi ulubionymi TH-cam-rami. Co do podziału na fizykę i chemię to bardziej pasowałoby połączenie tego jak w UK w jeden przedmiot "science"
Pozostali komentujący napisali już w zasadzie to co chciałam powiedzieć👍🙂, dziekuje za ten niesamowicie interesujący materiał, szkoda ze z Mikołajem K nie możecie zrobic live, pozdrawiam serdecznie
Tak. Zastanawiałam się kiedyś po co liczyliśmy limesy i dlaczego nie wyjaśniono mi jakie to ma przełożenie na konkretne rozwiązania w rzeczywistości. Po co logarytmy, komuś kto nie chce być naukowcem. Dziś wiem, że najważniejsze jest liczenie w pamięci. Obliczenie pola powierzchni i objętości gdy na przykład chcemy kupić kafelki do łazienki. Przeliczanie procentów gdy bierze się kredyt... itd
może następnym razem cos więcej o edukacji. Jak zainteresować dzieciaki nauką, co robić czego nie robić (żeby nie zaszkodzić). Ja już się zmarnowałem, ale może siostrzeniec wyjdzie na ludzi ;)
Nie wyjdzie na ludzi
@@penksa1987 nie mierz wszystkich swoją miarą ;)
komentarz dla zasięgu. Dziękuję.
Świetny duet. Czekam na jakiś Live charytatywny najlepiej taki z 5 godzin , bo dziś mam niedosyt :D
Bardzo fajna rozmowa, nie wiem kiedy te dwie godziny zleciały. Pozdrawiam!
Dwóch moich ulubionych propagatorów nauki razem, to lubię :). Tak, tak, Astrofaza oczywiście też :).
Jesteście mega inspirujący!
Ale Was się przyjemnie słucha :-)
00:01:38
"Ciebie nie trzeba przedstawiac"
Panie Tomaszu, Tak się nie robi.
Wyraźnie widać po minie Pana Dawida, że pominięcie przedstawienia i oficjalnego powitania było mu nie w smak, ale również nie każdy z odbiorców tego filmu zna Pana Dawida. Wypowiadacie się panowie jako osoby z pewnym autorytetem budowanym przez lata, jezdankze uważam, że rozpoczynając konwersacje popularnonaukowa należałoby podkreślić ciężko zapracowany autorytet. Na szczęście prowadzący kanał Naukowy bełkot bardzo ładnie się wybronił stosując przykłady anegdotyczne nawiązujące do swojego życia naukowo-zawodowego.
Co do podcastu, bardzo przyjemnie się słuchało, chociaż dużo lania wody :)
"Szczypeczki kwantowe" wygrywają 🤩
Dziękuję za inspirację!
mocno interdyscyplinarnie wyszło i bardzo dobrze!
Wszpanialy live. Proszę na przyszłość rozważyć zaproszenie Pana Łukasza Lamża 😊
Technikum kończyłam w 1971 roku. Mieliśmy różniczki , całki , logarytmy, macierze , rachunek prawdopodobieństwa.. Na studiach były laby bo podstawy były przez nas opanowane. Jednak ci po ogólniaku nie mieli już tak łatwo.
W technikum bylo 5 lat matematyki
@@fddevnull Byłam w eksperymentalnym roczniku. Ci urodzeni do 30 czerwca poszli do średnich szkół po 7 klasie a pozostali ( w tym ja) po 8 klasie podstawówki. Moje technikum było więc 4 letnie. :)
woow niesamowity ten doktor co tworzy organ !!! O.O
Zauważam po Kanale sportowym z udziałem doktora Rożka oraz materiałach podobnych do tego, że jest zapotrzebowanie na "luzniejsze" rozmowy z osobami z wiedzą z zakresie nauki lub tym podobnych. Dziękuję za materiał
17 minuta - Dawid byłeś w szoku, że na studiach nagle wprowadzili Tobie liczby zespolone? U mnie było ciekawiej - 1 klasa Technikum Elektrycznego, Elektrotechnika i liczby zespolone do obliczeń obwodów prądu zmiennego. Trzaskaliśmy te równania jak gołębie ziarna pszenicy. A potem szło się na regularną matematykę, żeby rozwiązywać jakieś proste równania z dwiema niewiadomymi.
Jestem medykiem i to jest tak bardzo prawda! Te wszystkie nauki są zblendowane
16:05 nam zespolone wprowadzono już w technikum poza programem i to z użyciem "j" dla cz. urojonej, żeby się nie myliło z I, które było w eletrotechnicce i pochodnych zarezerwowane dla prądu :)
17:46 - mniej więcej to usłyszałem na pierwszym wykładzie chyba z analizy mat. i dodam, że innych cyfr jak 0 ,1 i leżące 8 nie widywałem.
Świetny cross, dzięki!