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Un grand merci venant du Sénégal 🔥🥰
Un grand merci à lui
Merci beaucoup depuis le sénégal❤
merci monsieur j'avais vrm rien compris aux paramètres avant d'avoir vu la vidéo !
Merci beaucoup Mr pour cette solution.
merci tu explique mieux que mon prof
Idem pour mon prof aussi
Impressionnant j'aime la façon dont tu l'explique
Je te remercie depuis le Sénégal
Merci beaucoup ❤❤❤❤❤❤❤❤
Merci beaucoup c'est gentil
Merci beaucoup c'est excellent machaallah 🎉❤
question; on prend delta > ou < dependant du signe dans le tableau? (si - donc delta 0 ) ou de l intervalle? (- infiny vers sans -1/4 est negatif donc delta negative, sans -1/4 vers + infiny donc delta positif)
You save my life
Merciiii beaucoup
Pour l'étape à 2:45 : on pouvait aussi utiliser la troisième identité remarquable a² - b² = (a + b) (a - b) ?
On voulait simplifier et développer non plus factoriser
Meilleur !⭐
الله يجازيك بالخير
Merci 🙏
Merci bcp
Merci bien
Mercii je cherchais cette video depuis longtemps
Est ce que tu peux donner une définition de paramètre en math s'il vous plaît
C'est pour quel niveau
Tronc commun
Première année en L1 maths
Bravo
euuuuuuuuuuuuuh
Merci beaucoup mais avec _1/4 on pouvait pas faire directement si m€] 1/4; +& [ et on resoudre
Je pense que pour m:0 x est égal à 1
Non parce que quand tu envoie 1 de l'autre côté de sa fais 0/1 qui est égale à 0
1x = 0 donc x = 0
Merci 🙏🏼
Un grand merci venant du Sénégal 🔥🥰
Un grand merci à lui
Merci beaucoup depuis le sénégal❤
merci monsieur j'avais vrm rien compris aux paramètres avant d'avoir vu la vidéo !
Merci beaucoup Mr pour cette solution.
merci tu explique mieux que mon prof
Idem pour mon prof aussi
Impressionnant j'aime la façon dont tu l'explique
Je te remercie depuis le Sénégal
Merci beaucoup ❤❤❤❤❤❤❤❤
Merci beaucoup c'est gentil
Merci beaucoup c'est excellent machaallah 🎉❤
question; on prend delta > ou < dependant du signe dans le tableau? (si - donc delta 0 ) ou de l intervalle? (- infiny vers sans -1/4 est negatif donc delta negative, sans -1/4 vers + infiny donc delta positif)
You save my life
Merciiii beaucoup
Pour l'étape à 2:45 : on pouvait aussi utiliser la troisième identité remarquable a² - b² = (a + b) (a - b) ?
On voulait simplifier et développer non plus factoriser
Meilleur !⭐
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Merci 🙏
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Est ce que tu peux donner une définition de paramètre en math s'il vous plaît
C'est pour quel niveau
Tronc commun
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Bravo
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Merci beaucoup mais avec _1/4 on pouvait pas faire directement si m€] 1/4; +& [ et on resoudre
Je pense que pour m:0 x est égal à 1
Non parce que quand tu envoie 1 de l'autre côté de sa fais 0/1 qui est égale à 0
1x = 0 donc x = 0
Merci 🙏🏼