Jura lernen: empirisch belegte Lernstrategien für das Jura-Studium (Jura Podcast) - endlich jura.

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  • เผยแพร่เมื่อ 30 ก.ย. 2024

ความคิดเห็น • 49

  • @endlichjura
    @endlichjura  3 ปีที่แล้ว +1

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  • @ghhvvhbb9859
    @ghhvvhbb9859 4 ปีที่แล้ว +20

    Unterschätze aber wirklich nicht das spazieren gehen, Studien zeigen, dass man nach bzw. während der Bewegung sehr effektiv lernt.

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว +2

      Absolut! Das war auch ernst gemeint. :-)

  • @Blechinstrument
    @Blechinstrument 3 ปีที่แล้ว +6

    Nichts für Ungut, aber da fehlt eigentlich nur der Schnauzbart und das Ned-Flanders-Double steht xD

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว +1

      I see what you did there!

  • @shimon_online
    @shimon_online 4 ปีที่แล้ว +26

    Super, vielen Dank. Habe auch Notizen gemacht beim Amschauen
    über Gelesenes nachdenken
    vor dem lesen/lernen, zuerst das gesetz lesen
    Gedächtnis stärken: Spazierengehen
    Fokus mit Stoppuhr erhöhen

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว +4

      Traumhaft! Wenn du mit Karteikarten arbeitest: Mach dir gerne aus jedem Gedanken eine und ordne sie in deine Lernkartei ein. So stellst du sicher, dass du die Erkenntnisse nicht verlierst. :-) hast du sonst noch Fragen zu den vorgestellten Konzepten?

    • @shimon_online
      @shimon_online 4 ปีที่แล้ว

      @@endlichjura Danke

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว +1

      Shimon Woldmann Immer gerne!

  • @elisabethborgwardt4078
    @elisabethborgwardt4078 3 ปีที่แล้ว +5

    Das hätte man theoretisch auch in 5 Minuten sagen können

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว +1

      Klar - erst recht, wenn man das Video auf 2,5-facher Geschwindigkeit abspielen lässt.

  • @isabelle-hh
    @isabelle-hh 4 ปีที่แล้ว +5

    Vielen Dank für die Tipps! Zu meiner Schande muss ich gestehen, dass ich das, was Lagodny sagt, erst seit knapp einem Monat anwende und sich die Effizienz so krass gesteigert hat. Zu den Zeitintervallen kann ich sagen, das ich seit kurzem einen NFC-Tag unter meinem Schreibtisch kleben habe, den ich scanne, wenn ich anfange oder aufhöre.

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว +1

      Wie genau gehst du seitdem beim Lernen vor? :-)

    • @Ohlagr
      @Ohlagr 4 ปีที่แล้ว +1

      Was ist ein Nfc tag

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว

      @@Ohlagr Klär uns auf, Isabelle! :-)

    • @isabelle-hh
      @isabelle-hh 4 ปีที่แล้ว

      @@Ohlagr Sorry, gerade erst die Frage entdeckt. NFC bedeutet "near field communication" und ist ein Übertragungsstandard. Wenn Dein Smartphone oder Tablet nfc-fähig ist, kannst Du so kleine NFC-Chips (oder auch Tags) mit Funktionen verbinden. Wenn Du dann mit dem Handy diesen Chip scannst, dann werden diese Funktionen ausgeführt.

  • @uk2219
    @uk2219 2 ปีที่แล้ว +1

    Super Tipps👍das mit Spaziergang ist wirklich sehr gut für die Konsolidierung! Dankeschön :)

    • @endlichjura
      @endlichjura  2 ปีที่แล้ว +1

      Yes! Schau Mittwoch mal in dein Postfach. Da erscheint ein neues Video rund um wissenschaftlich fundierte Lernmethoden. 😊

  • @lukasvorwerk4591
    @lukasvorwerk4591 4 ปีที่แล้ว +1

    Zeig mal bitte den Kasten und stell ihn vor

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว +1

      Ist notiert - passiert aber spätestens auch im Rahmen des neuen Workshops im März. :-)

    • @ange6118
      @ange6118 3 ปีที่แล้ว

      Habt ihr dazu jetzt ein Video? :)

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว

      @@ange6118 - bislang jedenfalls kein kostenlos Verfügbares. In meiner privaten Community endlich jura. Inner Circle findet sich eines. :-)

  • @Tiktokontop_1
    @Tiktokontop_1 ปีที่แล้ว

    Unnötig in die Länge gezogen

    • @endlichjura
      @endlichjura  ปีที่แล้ว

      Vielen Dank für dein Feedback! Wenn du nach dem Video »wissenschaftlich fundierte Lernmethoden« von mir suchst, wirst du in weniger Zeit fündig.

  • @Sistamista-gm5lg
    @Sistamista-gm5lg 3 ปีที่แล้ว

    Wie findest du eigentlich das Arbeiten am iPad mit dem Stift?

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว +1

      Nichts gegen einzuwenden. Ist sogar ein sehr guter Kompromiss aus Tippen und einer Zettel-Stift-Lösung.

  • @danshelby3269
    @danshelby3269 2 ปีที่แล้ว

    Heißt das, dass man nachdem man sich das selbst Markierte durchgelesen hat, spazieren gehen soll um das Gelesene zu "verarbeiten", oder dass man während des Spazierengehens lernen soll?

    • @endlichjura
      @endlichjura  2 ปีที่แล้ว

      Das Spazierengehen hilft vor allem bei der sog. Konsolidierung, wenn das Gelernte ins Langzeitgedächtnis überführt wird. Vor dem Hintergrund ist es auch super, wenn du dir nach 18-20 Minuten intensiven Lernens ein paar Minuten die Beine vertrittst.

    • @danshelby3269
      @danshelby3269 2 ปีที่แล้ว

      @@endlichjura Vielen Dank für die schnelle Antwort! Ich nehme mir das zu Herzen!

    • @endlichjura
      @endlichjura  2 ปีที่แล้ว

      @@danshelby3269 - gerne! ♥️

  • @neuerversuch6656
    @neuerversuch6656 2 ปีที่แล้ว

    Warum ist es so lang?

    • @endlichjura
      @endlichjura  2 ปีที่แล้ว

      Hier ganz ähnliche Infos in der Hälfte der Zeit: th-cam.com/video/uV6vA9hn4Lo/w-d-xo.html

  • @ferlou2373
    @ferlou2373 4 ปีที่แล้ว

    Sehr guter Inhalt. Kleine Korrektur: Der Begriff Cramming meint keine Lerntechnik im Sinne von Texte durchlesen und nur markieren, sondern trifft nur eine Aussage über das Timing des Lernen, nämlich kurz vor der Prüfung. Über das wie des Lernens m innerhalb dieses Zeitrahmens kurz vor der Klausur gelernt wird keine Aussage gefällt, dh. egal ob man die effektivsten Lerntechniken anwendet oder nur stumpf Texte liest und markiert, es ist immer noch Cramming. Cramming steht im Gegensatz zu spaced repetition.
    Was du meinst sind die in der Tat sehr ineffektiven Lernmethoden des „rereading“ und „highlighting“.

    • @endlichjura
      @endlichjura  4 ปีที่แล้ว

      Danke für die Aufklärung! Hatte das nie als Gegenbegriff zur spaced repetition verstanden (und komischerweise auch meine Quellen nicht). Ergibt aber inhaltlich - wie du es erklärst - auch von der Übersetzung her mehr Sinn. Dann lässt es sich auch viel treffender mit "Pauken" übersetzen. Ich schätze mal, dass der Begriff in der Wissenschaft auch deshalb für das re-reading und highlighting verwendet wird, weil die genannten Techniken oft mit dem cramming im tatsächlichen Sinne zusammenfallen.

    • @XEveryoneLovesEmilyX
      @XEveryoneLovesEmilyX 3 ปีที่แล้ว +1

      Wenn man cramming betreibt dann ja oft, weil man kein Zeit mehr hat für spaced repitition.

  • @fifabob99
    @fifabob99 3 ปีที่แล้ว +1

    Wie stehst du zu der App Anki?
    Man hört zwar immer wieder, dass der physische Akt des Schreibens bei dem Erstellen von Karteikarten wichtig ist, allerdings hört sich der Aspekt der App für mich sehr gut an, dass die Wiederholungen je nach Schwierigkeit zeitlich abgestimmt sind.

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว +3

      Stehe ich positiv gegenüber. Der Algorithmus lässt sich ähnlich aber auch mit einer Zettel-Stift-Lösung nachstellen. Hier überwiegen die Vorteile des Schreibens von Hand für mich einfach.

    • @fifabob99
      @fifabob99 3 ปีที่แล้ว

      @@endlichjura okay, danke. Ich denke ich werde die App dennoch mal ausprobieren :)

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว

      @@fifabob99 - vollkommen legitim! Bis auf eine Ausnahme kann man mit Karteikarten-Apps auch alle Vorteile analoger Notizen nutzen.

    • @fifabob99
      @fifabob99 3 ปีที่แล้ว

      @@endlichjura wie würde eine solche physische Alternative eigentlich konkret aussehen? Man müsste ja eigentlich jede Karte einzeln bewerten, um zu wissen wann man sie wiederholen muss. Hast du da ein Video zu?

    • @endlichjura
      @endlichjura  3 ปีที่แล้ว

      @@fifabob99 - habe in diesem Moment ein Neues freigegeben, in dem ich zwei meiner Karteikarten einblende. Und ja, du führst dann ein sog. SCHEDULE BOOK, ein eigener Kalender, in den du dir die Tage zur Wiederholung pro Karte einträgst. Deshalb haben die bei mir Ordnungsnummern.