αν η Α γωνια ειναι μεγαλυτερη των 90 μοιρων ισχυει η ασκηση;εστω Α 120 μοιρες κ το τριγωνο ισοσκελες με ΑΒ=ΑΓ.... δεν την ελυσα ακομα θα το κανω ..2)κ αν ειναι πραγματι οπως φενετε στο σχημα τοτε η γωνια ΔΓΕ ειναι ορθη;....
Κύριε Παποπουλια, πολύ πολύ καλά τα video σας. Η άσκηση δεν ήταν δύσκολη. Βάλτε κανένα γεωμετρικό τόπο, ή καμιά κατασκευή να γουστάρουμε. Τίποτε από στερεομετρία δεν έχει;
Το διαφανές χαρτί βοηθάει στο να συνειδητοποιήσουμε τι θέλουμε να αποδείξουμε και να οδηγηθούμε ευκολότερα στα απαραίτητα βήματα. Δεν υπάρχει λόγος να το δείξουμε σαν τμήμα της απόδειξης. Βέβαια, μπορούμε πάντα να σχεδιάσουμε μόνα τους αυτά τα δύο τρίγωνα στο πρόχειρο, απομονωμένα από το υπόλοιπο σχήμα, οπότε δεν χρειαζόμαστε απαραίτητα διαφανές χαρτί. Και πάλι με τον ίδιο τρόπο θα βοηθηθούμε.
Τι ωραία που είναι η γεωμετρία.... να σαι καλά Νικόλα που μας προβληματίζεις
Εξαιρετική η γεωμετρία !!! Αγαπημένη μου γεωμετρία !!!
Πολύ ωραία άσκηση κ.Νίκο
Ευχαριστώ πολύ
αν η Α γωνια ειναι μεγαλυτερη των 90 μοιρων ισχυει η ασκηση;εστω Α 120 μοιρες κ το τριγωνο ισοσκελες με ΑΒ=ΑΓ.... δεν την ελυσα ακομα θα το κανω ..2)κ αν ειναι πραγματι οπως φενετε στο σχημα τοτε η γωνια ΔΓΕ ειναι ορθη;....
Κύριε Παποπουλια, πολύ πολύ καλά τα video σας. Η άσκηση δεν ήταν δύσκολη. Βάλτε κανένα γεωμετρικό τόπο, ή καμιά κατασκευή να γουστάρουμε. Τίποτε από στερεομετρία δεν έχει;
Εδώ είναι ....
th-cam.com/video/K7AHdSTZttw/w-d-xo.html
Ωραία η πατέντα με το διαφανές χαρτί, αλλά το θέμα είναι πως θα παρουσιάσει την λύση ένας μαθητής στο χαρτί στο σχολείο...
Σκοπός μου είναι η διδασκαλία και η κατανόηση από τον μαθητή !!!
Το διαφανές χαρτί βοηθάει στο να συνειδητοποιήσουμε τι θέλουμε να αποδείξουμε και να οδηγηθούμε ευκολότερα στα απαραίτητα βήματα. Δεν υπάρχει λόγος να το δείξουμε σαν τμήμα της απόδειξης. Βέβαια, μπορούμε πάντα να σχεδιάσουμε μόνα τους αυτά τα δύο τρίγωνα στο πρόχειρο, απομονωμένα από το υπόλοιπο σχήμα, οπότε δεν χρειαζόμαστε απαραίτητα διαφανές χαρτί. Και πάλι με τον ίδιο τρόπο θα βοηθηθούμε.