Congruence • 3 x 4^n + 2 divisible par 11 ? Arithmétique • Terminale S spécialité Maths

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  • เผยแพร่เมื่อ 27 พ.ย. 2018
  • www.jaicompris.com/lycee/math/...
    Objectifs:
    Pour quelles valeurs de l'entier naturel n , 3 x 4^n + 2 est-il divisible par 11 ?
    - savoir calculer avec des congruences des puissances
    mathématiques - terminale S spécialité maths arithmétiques

ความคิดเห็น • 31

  • @janadurrbach2014
    @janadurrbach2014 3 ปีที่แล้ว +5

    merci beaucoup grâce à vous j'ai eu 20 à mon ds !!

  • @veneckyclamh5409
    @veneckyclamh5409 ปีที่แล้ว

    Merci vos vidéos sont toujours d’une grande aide !

  • @touhami3472
    @touhami3472 3 ปีที่แล้ว +3

    On aurait pu simplifier, d'abord, les calculs en remarquant que:
    3×4^n +2 = 0 [11] 4^n = 3 [11]
    Ce qu'on peut aussi démontrer :
    3×4^n +2=0 mod11 eqv 3×4^n=9 mod11,
    Comme 3 et 11 sont premiers entre eux, alors 3×4^n=9 mod11 eqv 4^n=3 mod11
    Merci pour votrd vidéo, c'est très intéressant.

    • @Arabemessi
      @Arabemessi 2 ปีที่แล้ว

      Oui c comme ça que je procède également mais ce n'est qu'une question de préférence, dans l absolu c la même chose

  • @lavoiedereussite922
    @lavoiedereussite922 ปีที่แล้ว

    très bon exercice
    merci.

  • @boyanreden1238
    @boyanreden1238 4 ปีที่แล้ว +1

    Comment je fais pour: montrer que pour tout entier c tel que c n'est pas modulo 0[11], on peut trouver deux entiers a et b tel que (a;b:c) soit un triplet pythagnoricien modulo 11.
    En Claire :
    Montrer que Pour tout entier c, tel que c n'est pas modulo 0 : a^2+b^2 modulo c^2[11]

  • @saitama967
    @saitama967 ปีที่แล้ว

    Merci beaucoup monsieur

  • @lazm6047
    @lazm6047 5 ปีที่แล้ว +3

    super merci

    • @jaicomprisMaths
      @jaicomprisMaths  5 ปีที่แล้ว

      😇😇😇😇
      jaicompris.com/index.php

  • @alvarobetermier7576
    @alvarobetermier7576 5 ปีที่แล้ว

    Y a-t- il une raison pour laquelle, la valeur de la suite 4^n se comporte comme la suite de fibonacci: Xm=Xm-2 + Xm-1 [11] où X1=1 et X2=4

  • @traorehawa646
    @traorehawa646 3 ปีที่แล้ว

    Bjr. Y a t-il une autre méthode ?

  • @Jimmy-td5ui
    @Jimmy-td5ui 4 ปีที่แล้ว +2

    Pourquoi faire un tableau alors que dans une video vous avez dit que lorsque n est en puissance il ne fait pas faire de tableau de congruence ?

    • @jaicomprisMaths
      @jaicomprisMaths  4 ปีที่แล้ว +11

      il y a 2 choses, si le n n'est pas en puissance: un tableau qui si on est modulo n va de 0 à 10
      qd le n est en puissance, le tableau ne permet pas de conclure mais faire un tableau permet de deviner ce qui se passe
      mais le tableau ds ce cas, ne va pas de 0 à 10, mais de 0 à "l'infini" et donc sur le brouillon, on continue jusquà reperer une période
      voilà j'espère que c clair

  • @alexmach596
    @alexmach596 5 ปีที่แล้ว +1

    Est-il obligé de faire la seconde partie (après avoir trouvé que n est congru à 4 modulo 5)?

    • @jaicomprisMaths
      @jaicomprisMaths  5 ปีที่แล้ว +3

      la première partie est une conjecture, d'après le tableau il semble que n=4[5] la 2ime partie on le prouve, très bonne soirée

    • @alexmach596
      @alexmach596 5 ปีที่แล้ว

      @@jaicomprisMaths Haa c'est bien ce qu'il me semblait... merci de votre réponse !

    • @promathsdocile2485
      @promathsdocile2485 3 ปีที่แล้ว

      @@jaicomprisMaths vraiment vous êtes super merci beaucoup

  • @righu6994
    @righu6994 6 หลายเดือนก่อน

    Monsieur est ce qu'ont peut procede par cette methode
    On suppose que 3*4^n+2 divisible par 4 avec n de N
    C'à d : 3*4^n+2=0[11]
    Ona 3*4^n=-8*4^n[11]
    =-2^(3+2n)[11]
    Donc
    3*4^n+2^(3+2n)=0[11] ....
    Et merci d'avance

  • @morezatnt2228
    @morezatnt2228 2 ปีที่แล้ว

    mais pourquoi dans une autre video on me dit que lorsque le n est en exposant je n'ai pas le droit de faire un tableau de congruence comme tu le fais dans ta video? Je peux t'envoyer la vidéo en question pour que tu puisse juger par toi-même si cela ne t'ennuies pas.
    Le chapitre sur les congruence n'est pas facile et je visionne un maximum de vidéos sur ce sujet en m'entraînant le plus possible car vraiment je n'y comprends rien :(

  • @almosawymehdi3416
    @almosawymehdi3416 5 หลายเดือนก่อน

    Mais est-ce qu'on aurait pu écrire que les solutions sont de la forme n = 4+5k avec k parcourant N?

    • @sebseb8877
      @sebseb8877 2 หลายเดือนก่อน

      Je pense que oui car c'est la définition même de n=4 [5]

  • @julieng.4375
    @julieng.4375 3 ปีที่แล้ว

    Vous dites que la première table est fausse, pourtant, la 2ème est strictement identique, donc je n'y comprends rien du tout

    • @jaicomprisMaths
      @jaicomprisMaths  3 ปีที่แล้ว +1

      la premiere table s'arrete à 10 car on est modulo 11 eton pense que ça va se repeter et ça c faux, la deuxième table est infini et permet de conjecturer...

    • @julieng.4375
      @julieng.4375 2 ปีที่แล้ว

      @@jaicomprisMaths , merci, ça y est j'ai enfin compris 😉

  • @arouagaming6890
    @arouagaming6890 ปีที่แล้ว +2

    congrue ne signifie pas égale.

  • @julieng.4375
    @julieng.4375 ปีที่แล้ว

    En fait le 1er tableau est faux juste parce que l'élève écrit en haut à gauche n= [11]

  • @LAtomeAZZAZProDuNeu9-
    @LAtomeAZZAZProDuNeu9- 5 ปีที่แล้ว

    C’est trop facile c’est trop facile changer un peu faites-le pour moi Ahahah Geronimo Eurêka etcétéras " du moment que tu décrypte la même chose "
    /45°

  • @LordKurtz1979
    @LordKurtz1979 4 ปีที่แล้ว +1

    on dirait la voix de norman mdrrr
    sinon super vidéo merci !!