Muy interesante, cuando estaba en primaria una vez hicieron esa pregunta, yo respondí que era par por sentido común, y me dijeron que no pertenecía a los pares ni inpares. Que bueno es saber que yo tenía la razón, aunque sea 16,años después.
No es mí intención generar más audiencia en un sitio que busca aumentar la cantidad de seguidores afirmando algo que no entiende a una audiencia que erróneamente supone que dice "la verdad sobre el cero". El cero es un símbolo posicional en un sistema de representación numérica. Es un signo convencional que se impuso históricamente por razones comerciales, no es un número. Cuando colocas como "origen de la acción de contar" al cero ya cometes el error de considerarlo un número. Esa es la confusión respecto del cero al creer que en la recta numérica es la frontera entre números positivos y negativos. Un número es un subconjunto de unidades: es una "bolsita de unidades" como se dibujaba correctamente en mí libro UPA cuando aprendí a leer a los 4 años . Al no ser una unidad para meter en "la bolsita" no es número y es un error decir que es par o impar: en la teoría de conjuntos se dice correctamente que un número es un subconjunto de unidades.
@@carlosinsfran6112 Hola! vi el video y tambien lei tus respuestas explicando que el 0 no es un número. A partir de eso, me generaron 2 dudas. La primera, nosotros usamos el sistema decimal, si el 0 no es un nùmero, cual sería el décimo número del sistema decimal? y la otra duda es, si vos tenés un 10, 20, 1000, etc, esos números no están formados por 0 (que sería un número, no?)... y esto lo pregunto con total respeto. Muchas gracias
@@juliaarcuri6660 no deseo generar un interés colectivo para aumentar seguidores. Contesto tu pregunta: a) al polinomio de base decimal Pb se le aplica una hilera de C coeficientes dónde cada número es un símbolo. Usamos el cero como símbolo posicional en 10, 100, 1000, etc. Porque "en todo sistema de C coeficientes presentados como fila de numeros-simbolos hay un cero posicional para completar la cantidad de símbolos aplicables al Pb. Esa cantidad de símbolos necesarios establece que depende de la b base de enumeración: hay b-1 que son números que contienen unidades y se añade el cero que es un símbolo posicional. En la representación binaria usamos el uno [(b-1) = (2-1)] y el cero obligatorio que es un símbolo usado con valor representativo colocado a la derecha de los C coeficientes y nunca a la izquierda porque carece de sentido como número. El principio de considerar número a un subconjunto de unidades fue definido por Diofanto de Alejandría y por eso los números entero positivos se dicen diofánticos. El número 10 es el décimo símbolo presentado como coeficiente porque nuestra base de enumeración es decimal.se adecua a todo mí comentario
@@juliaarcuri6660 disculpa la tardanza en responderte. Pides el símbolo del número diez? La respuesta es "10" porque el cero es un símbolo agregado a la derecha para ubicar la primer decena. Si lo pusieras a la izquierda el cero sería un número y esa es la diferencia que ilustra la imposibilidad de su contenido de unidades. La recta numérica es una representación gráfica de los números positivos y negativos... Es otro símbolo de las relaciones entre números no es un conjunto de números enteros que pueden subdividir se, porque son segmentos acotados de una representación o imagen. Saludos desde Buenos Aires.
Recuerdo que mi profesora de matemáticas de primer año nos repitió mil veces que el 0 no era ni par ni impar, (hasta estaba en el cuadernillo de teoría) y cada vez que le preguntábamos porqué simplemente nos decía que el 0 era así y punto, que no hay explicación mediante la división como si la tienen los números naturales, y si insistíamos se enojaba. Me pareció curioso viendo este video, que aunque estaba ella muy segura de ello, resulte estar equivocada. Más videos así, Edu ❤👍
Estás equivocada respecto al valor del cero como número, puesto que no es un número sino un símbolo de representación de un número en forma convencional. Puedes abrir un canal de TH-cam y afirmar cualquier cosa polémica para ganar dinero. No interesa lo que afirmas sino la cantidad de seguidores que tengas. Tu error está en dar autoridad sapiente a quien abre la tienda de TH-cam y no pensar en forma correcta. Puedes ponerte el título de Reina de las matemáticas y poner cualquier tema para generar likes... Este sitio fue abierto por alguien que opina sin saber, lo mismo que tu profesora. Tu profesora decía sin saber, con tanta poca importancia como este señor dueño del sitio afirmando erróneamente que el cero es par. Ni lo uno ni lo otro: el cero no es un número.
Sra. Mercedes Berger y Daniel González: quien grita más o hace valer una afirmación sin entenderla, sólo actúa activa o pasivamente en un contexto autoritario. No se trata de tener conocimiento mejor sino en imponerse o resignarse a obedecer. La profesora actuó como ejemplo de subordinada resignación: no sabía explicarlo, pero aceptaba y ordenaba transmitiendo la orden "de arriba". En realidad el cero no es par ni impar porque no es un número, sino un símbolo que expresa eso mismo: confiesa que no es número al declararse con valor nulo por si mismo. Porqué? Porque solo tiene valor posicional en nuestro sistema de representación numérica. Saludos desde Buenos Aires en Argentina.
@@DanielGonzalez-sb8mx no es un número, por eso no es par ni impar trata de leer un mensaje compartido para ti y Mercedes Berger. La profesora decía la verdad sin poder explicarlo.
Dr. Eduardo Sáenz De Cabezón Irigaray felicito la iniciativa de Derivando. Los vídeos están muy bien estructurados y el contenido de estos explícitos y claros. Soy profesor de matemáticas en la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico y utilizó sus videos en los cursos de Geometria y Estadísticas. En particular, utilizó los videos para buscar e incorporar información mas allá de lo que establece el currículo de matemáticas de la escuela y para profundizar y expandir los conocimientos de mis estudiantes. Gracias Dr. Jaime W. Abreu Ramos, Ed. D., PAEMST Puerto Rico 2011
@@nilobrayanvallejopablo564 es retro alimentación, aprende nuevas formas didácticas y técnicas que utilizan otras personas para enseñar, derivando lo hace para que tanto gente matemática como gente nula entienda, por ende, al que criticas en verdad está haciendo lo que criticas, lo cual demuestra que eres un neandertal con coeficiente intelectual negativo
Mi profe de mates me dijo que 0 no es par ni impar y yo le dije extamente lo que tu dijiste excepto lo de paridad creo que le voy a mostrar tu video probablemete me coloque un 1
Hay muchos pero muchos, que imparten clases con o sin título, que a pesar de no dominar su materia y tener deficiencias pedagógicas, se cierran a ser corregidos y ampliar sus conocimientos. Todos somos alumnos en esta vida sin importar la edad o lo que sepamos.
Excelente vídeo. La Filocronia es la teoría que describe la naturaleza del tiempo y demuestra su existencia. La Filocronia establece una analogía entre el cero y el tiempo surgiendo así el cero lineal.
Buen vídeo! También se puede aclarar con esta definición de par o impar; Un numero par es todo aquel de la forma "2k" y un numero impar es de la forma "2k+1" donde K es un entero(osea -2,-1,0,1,2...etc). Por lo tanto el cero es par, ya que "0=2(0)". Ademas el 0 cumple con las propiedades de los números pares: I+I=P I*I=I P*I=P P*P=P. etc
Ahm... Sabes por qué no se le considera impar ni par? Porque tanto los pares como los impares son conjuntos de números que cumplen cierta característica exacta y comun. Esta es que solo deban ser dividida por 2 y tener residuo cero, esto garantiza que el número tenga una pareja, lo que le da paridad y la hace par. Sin embargo te cuento que el cero puede ser dividido por cualquier número y siempre tendrá residuo cero(no solo por 2) sino por una infinidad de números, lo que hace que el cero no tenga una pareja y, por consiguiente, no sea par. Si ahora una lógica errada te hace decir que si no es par, entonces es impar, pues tampoco es impar porque da la casualidad de que puede ser dividido por 2 y tiene residuo cero, cosa que no que no define a los impares. El cero es la nada absoluta, es un número creado para eliminar otros. Lo dice el axioma de opuesto aditivo de los números reales, que define: a+(-a)=0 (Los números reales solo tienen definida la suma y multiplicación. De allí derivan la resta y división respectivamente) entonces si analizas bien esa ecuación, el cero porque se crea un número no cuantificable negativo (-a) que hace que al sumarlo a (a) este se haga cero, o sea lo elimine... Así el cero tampoco tiene signo, ya se me hizo largo el comentario equisde
@@32cristhian cero se puede dividir por todos los números reales excepto por 0 pues sería una indeterminación por lo tanto lo que dice no es del todo correcto que 0 se pueda dividir por todo número real . El dividir por cero puede ser de dos maneras en el límite , n/0 siendo n distinto de 0 cuyo límite es más o menos infinito o 0/0 donde aplicariamos L'Hôpital o factorizando como más cómodo sea , esto dentro del límite como digo.
Genial tu vídeo. No solo por la aclaración tan necesaria como saber cuando un número es primo, sino por tu forma lúdica de explicarlo. Un abrazo desde Chile.
¡Qué crack! Excelente video. Aunque hasta haciendo un simple análisis lógico se puede saber: Todas los numeros enteros que son múltiplos de 10 (por ejemplo, 50, 6010, 300, etc.), terminan en 0 y son números pares, y todo número que sea par, termina en una cifra par (32, 6546, 1048, 104, etc.). Si los múltiplos de 10 son pares, y todo número entero par termina en una cifra par, entonces el cero es un número par.
Leonel Pisacic como crees que se levanta un edificio si no es con geometria y algebra? o como crees que un ingeniero soluciona problemas a escala si no es con algebra y los calculos que lleva en la U?
Farid Pezoa Butto Algebra es Algo bastante Grande.....Dentro de esta Disciplina hay cosas que Actualmente no Sirven para absolutamente Nada..... Como por ejemplo Los Análisis de Subespacios vectoriales etc.....
Leonel Pisacic de todas formas para las personas comunes no tiene utilidad pero siempre habra personas que logren darle una utilidad. Eso pasa mucho en la fisica, se descumbre formulas que al principio no tiene mucho uso hasta que alguien le encuentra uno.
Muy valiosa argumentación acerca de la importancia de entender lo mismo acerca de una característica (en este caso del número cero), vale para difundir ampliamente la cápsula.
Lo sabía, una vez se lo pregunté a un profesor, pero me dijo que no era ni par ni impar, sin embargo no le quise creer, porque yo estaba seguro y no dejaría que cambiasen mi idea
hola me encantan tus videos de matematicas y la forma en que lo explicas. no son para nada aburridos como los otros que llevo viendo..has mas videos de matematicas xfa..
Me parece a mí que la decisión de poner a 1 el bit de paridad cuando la cantidad de unos es par, y no al revés, no es una decisión arbitraria. Creo que la razón de dicha decisión es garantizar que en toda transmisión haya variaciones en el tiempo: si el valor a transmitir son todo ceros se garantiza que hay un uno como bit de paridad, y si el valor a transmitir son todo unos se garantiza que hay un cero como bit de paridad; en definitiva, dicha decisión garantiza variaciones del valor en el tiempo. Por supuesto, para que esto sea cierto, las palabras a transmitir deben ser siempre de una cantidad par de bit, incluyendo el bit de paridad; lo cual siempre se da porque suelen ser de 4,8,16,32 o 64 bits. :-) Un saludo.
Sería interesante que hicieses un vídeo sobre el problema de Einstein. Por cierto, ¿has conseguido resolverlo? No tiene nada que ver con números pero quizás sí con lógica matemática.
Saludos Eduardo! Grandes tus vídeos! Tengo una duda: las condiciones de divisivilidad y de múltiplo se cumplirán para cualquier número No? Es decir, también podría decir que el cero es múltiplo de 3, 4, 5.... y también es divisible por ellos. Entonces? Podria decirse q el cero tiene tercera, cuarta, quinta, etc y no sólo mitad????
También podría pensarse que es impar, ya que 0 es divisible por impares también, aunque por definición, un número entero n es impar si para un entero abritrario k se cumple n=2k+1, implica (n-1)/2=k --> (0-1)/2=k, luego k=-1/2, lo cual es evidentemente falso. No cumple con la definición discreta de imparidad.
más fácil es decir que todo par es de la forma 2k, para k entero e impar de la forma 2k+1, para k entero. Para esta última forma no existe un k entero tal que sea cero. Así explico a mis estudiantes :D a mi me da mucha risa cuando me dicen es neutro XD
Si fuera por eso entonces ningun numero podria ser multiplo de un numero no primo. Que el 0 sea multiplo de muchos numeros no significa que no es valido decir que es multiplo de 2 lol
Con Álgebra es super fácil demostrar que 0 es par. Definición de número par: Un n es par Existe un k perteneciente a los Enteros, tal que n = 2*k Bueno, existe 0 perteneciente a los Enteros, tal que 0 = 2*0 Listo, demostrado.
La definicion de un numero par es que es cualquier numero entero que es multiplo de dos. No es una regla, es su definicion. Y bueno el cero es multiplo de cualquier numero natural eso no quita que sea multiplo de dos.
Siempre pensé en el 0 como un no-número... jajaja... me parecen geniales los vídeos de Derivando, pero en esta ocasión no podía dejar de ver la afeitada "impar" de Eduardo.
Eduardo, hay algún teorema matemático que explique esto: 11^2 = 121 y 12^2 = 144 y qué hay entre 121 y 144?--> 23 = 11 + 12 Otro ejemplo, 13^2 y 14^2 son 169 y 196, respectivamente. Entre 169 y 196 hay 27, que es igual a sumar 13 y 14. Los números que teníamos anteriormente.
Jordi Vergel Es trivial: (a+1)^2 - a^2= 2a +1 =a + (a+1) Es decir, un número al cuadrado (a+1) menos el anterior al cuadrado (a) siempre te da la suma de ambos (2a+1). Pasa con 4 y 5, 5 y 6,... Y en particular con 11 y 12
Kevin Harold Tejada Medina ,tan fácil como eso, en un sentido es número par sin valor ,ya que cero tiene valor nulo. Y nos queda Infinito es par o impar?
@@chucho7w739 una afirmación atrevida, recuerda que en matemáticas todo se demuestra, si quieres demostrar que infinito no es un número primero debes saber qué es un número, por ejemplo, el imaginario i es un número?, me dirás que si porque forma parte de los números complejos obviamente, pero no te parece raro?, es un símbolo que usaron para representar a un "número" que al cuadrado te da -1, y afirman que es un número, que pasa si digo que infinito es él número que es mas grande que cualquier otro número real positivo? y te digo entonces que infinito si es un número, por que esto es diferente a decir que i es un número?, no es diferente, es exactamente lo mismo, de hecho si consideras la recta real extendida como un conjunto numérico entonces infinito si se puede considerar como un número, no un número real ni complejo obviamente, pero si un número que pertenece a la recta real extendida, definir qué es un numero es algo complicado, decir que infinito no es un numero es algo muy atrevido y debes saber responder claramente a esa pregunta, infinito no es un número real ni complejo ni tampoco un número quaternión (así es hay conjuntos más grandes que los complejos), pero si lo puedes considerar como un número en la recta real extendida y lo creas o no, tiene aplicaciones en análisis real y funcional, y toda la estructura de los números reales es respetada sin dar ningún problema, espero que te haya sido de ayuda, saludos.
Brahian Narvaez piénsalo, de cuántas maneras puedes ordenar 0 cosas? De 1. mucha gente diría que de 0 formas, pero imaginate una habitación vacía que no tiene ningún mueble, de cuantas maneras puedes dejar la habitación si no tienes nada que ordenar? Pues de una manera, la habitación sin nada. Espero haberte ayudado.
Muchas gracias! Me encantan tus videos! Y no sabía que el cero era par, sabia que se puede dividir por 2 y el resto da cero. Pero pensé que no se aplicaba la definición, quedando una indeterminación
Igual ya lo has pensado para algún vídeo pero ,a raíz de hablar tanto del 0, he pensado que sería curioso que comentaras en un vídeo tu opinión respecto de si el 0 es natural o no; ya que aunque los matemáticos (y futuros matemáticos como yo) son conocedores de la falta de convenio al respecto, creo que puede resultar curioso hablar del aspecto filosófico detrás de la construcción de los números naturales (lo cual excluiría al 0) pero de que el 0 es necesario en según que contextos. Además podrías hablar también de la falta de convenio respecto a si algo es cóncavo o convexo (eso seguramente le suene a más de uno del instituto) y otras incongruencias respecto a la notación (por ejemplo, que al escribir A contenido en B se de por supuesto que es contenido o igual y por ello tengamos que escribir contenido estricto en caso contrario). ¡Saludos!
Las matemáticas actuales se basan en la teoría de conjuntos de Zermelo-Fraenkel. En esta teoría, el cero es un número natural. También en esta teoría, "A subconjunto B" significa que todos los elementos de A son elementos de B. Por lo tanto, A es un subconjunto de A. (Ya que todos los elementos de A son elementos de A). Existe también el símbolo de subconjunto propio: "C subconjunto propio D" significa que todos los elementos de C son elementos de D, pero que también existe (al menos) un elemento de D que no es elemento de C. La noción de "estar contenido" es la de "subconjunto propio".
Tío tiene un canal genial, si me hubieran preguntado diría que no era par ni impar, pero ya lo seeee es PAR. No habrá un canal que hable tan genia sobre control, PID y demás hierbas.
SUper interesante lo del bit de paridad, hace unos años compre una memos para un PC que tenian chekeo de memoria (1 chip más) y lo que me costaron las memorias un riñon,. no sé si los servidores a día de hoy van asi. Un vídeo súper interensate.
El bit de paridad se hace comparando cada bit con el operador lógico xor, por lo tanto el resultado de bit de paridad de 0110011 sería 0 y dando como mensaje final 01100110
bueno, existen varias implementaciones del bit de paridad, y me parecía que ponerme a explicar cosas como XOR en este video era excesivo, muchas gracias por el comentario, enriquecéis mucho la información del canal ¡gracias!
Muy buen video, me gustan mucho todos tus videos, seria muy interesante que explicaras a tu manera sobre los espacios vectoriales para que nos sirven y en palabras sencillas que es lo que son, gracias :D
Vaya, sabía que el 0 era par solo porque se puede dividir y porque 0+2=2 y 2-2=0 confirmando ser par porque lógica simple pero no sabía que había una ciencia detrás
Yo creo que el 0 no es ningun numero, es mas ni existia hasta hace poco. Es un concepto para indicar que NO HAY NUMEROS. Es abstracto. Es "el nada". Empieza a haber mates a partir de la minima cantidad despues o antes del 0. Dicho esto, también hay que decir que nos ha sacado de muchas cofusiones este concepto del "Zero"
Todos los números son abstractos, y el cero es un número tan número como el resto. De hecho, me atrevería a decir que más importante aún que la mayoría. Es el elemento neutro de la suma, y permite desarrollar la matemática a partir de ese punto tan básico. Sin el cero, la "distancia" entre el uno y el menos uno sería de una sola unidad; por lo que si tuvieses un euro y comprases algo de un euro, ¡pasarías automáticamente a deber un euro aún habiendo pagado! Esto es, los números enteros no tendrían sentido, así como tampoco lo tendría la operación de diferencia. Los romanos desconocían el cero, lo cual les estancaba en la evolución de su matemática. Por último, me gustaría comentar que la matemática "empieza" (si es que tiene un inicio) mucho antes siquiera del propio concepto de número. Se basa en la búsqueda de relaciones mediante el uso del razonamiento lógico.
Sage Cb. Gracias por compartir tus frases. Soy un amante de las mateticas al igual que vosotros (supongo) y el cero siempre me ha llamado mucho la atención. Es un numero que nos confunde mucho en segunnque operación como la mítica división del 0/0. Por eso dige ese punto de vista filosófico (aunque matemáticamente no sea correcto) que intentamos crear operación (como el "0/0") a partir de la "nada" o el cero, lo que nos lleva a un laberinto con difícil salida. Un saludo
Está bien, es par. Jeje. Por cierto, te vi en Exducere este finde y en persona mucho mejor, jeje, estuviste genial. Me guardo con cariño la foto que nos hicimos mi compañero, tú y yo. GRACIASSSSSSSSSS
Muy interesante, cuando estaba en primaria una vez hicieron esa pregunta, yo respondí que era par por sentido común, y me dijeron que no pertenecía a los pares ni inpares.
Que bueno es saber que yo tenía la razón, aunque sea 16,años después.
Damaris Calleros me pareció lógico que antes del uno que es un número par, haya otro número que sea in par
No es mí intención generar más audiencia en un sitio que busca aumentar la cantidad de seguidores afirmando algo que no entiende a una audiencia que erróneamente supone que dice "la verdad sobre el cero". El cero es un símbolo posicional en un sistema de representación numérica. Es un signo convencional que se impuso históricamente por razones comerciales, no es un número. Cuando colocas como "origen de la acción de contar" al cero ya cometes el error de considerarlo un número. Esa es la confusión respecto del cero al creer que en la recta numérica es la frontera entre números positivos y negativos. Un número es un subconjunto de unidades: es una "bolsita de unidades" como se dibujaba correctamente en mí libro UPA cuando aprendí a leer a los 4 años . Al no ser una unidad para meter en "la bolsita" no es número y es un error decir que es par o impar: en la teoría de conjuntos se dice correctamente que un número es un subconjunto de unidades.
@@carlosinsfran6112 Hola! vi el video y tambien lei tus respuestas explicando que el 0 no es un número. A partir de eso, me generaron 2 dudas. La primera, nosotros usamos el sistema decimal, si el 0 no es un nùmero, cual sería el décimo número del sistema decimal? y la otra duda es, si vos tenés un 10, 20, 1000, etc, esos números no están formados por 0 (que sería un número, no?)... y esto lo pregunto con total respeto. Muchas gracias
@@juliaarcuri6660 no deseo generar un interés colectivo para aumentar seguidores. Contesto tu pregunta: a) al polinomio de base decimal Pb se le aplica una hilera de C coeficientes dónde cada número es un símbolo. Usamos el cero como símbolo posicional en 10, 100, 1000, etc. Porque "en todo sistema de C coeficientes presentados como fila de numeros-simbolos hay un cero posicional para completar la cantidad de símbolos aplicables al Pb. Esa cantidad de símbolos necesarios establece que depende de la b base de enumeración: hay b-1 que son números que contienen unidades y se añade el cero que es un símbolo posicional. En la representación binaria usamos el uno [(b-1) = (2-1)] y el cero obligatorio que es un símbolo usado con valor representativo colocado a la derecha de los C coeficientes y nunca a la izquierda porque carece de sentido como número. El principio de considerar número a un subconjunto de unidades fue definido por Diofanto de Alejandría y por eso los números entero positivos se dicen diofánticos. El número 10 es el décimo símbolo presentado como coeficiente porque nuestra base de enumeración es decimal.se adecua a todo mí comentario
@@juliaarcuri6660 disculpa la tardanza en responderte. Pides el símbolo del número diez? La respuesta es "10" porque el cero es un símbolo agregado a la derecha para ubicar la primer decena. Si lo pusieras a la izquierda el cero sería un número y esa es la diferencia que ilustra la imposibilidad de su contenido de unidades. La recta numérica es una representación gráfica de los números positivos y negativos... Es otro símbolo de las relaciones entre números no es un conjunto de números enteros que pueden subdividir se, porque son segmentos acotados de una representación o imagen. Saludos desde Buenos Aires.
Que interesante!
Wena
Wena
Buenaza, _:como no tener decenas de respuestas discutiendo en un simple comentario._
Ohhhh, YO TAMBIÉN SOY PERUANO.........
Me ha matado lo del "yah tu sabeh"
Sii😂😂
hahahaha a mi tambien hahaahah no me lo esperaba, tenia la cara tan seria y de repente "como ya tu sabe.. papi"
me encatna este hombre hahahahaha xD
XD
sauuu
+Saul Alejandro Roa Ledesma te encatna mucho
Recuerdo que mi profesora de matemáticas de primer año nos repitió mil veces que el 0 no era ni par ni impar, (hasta estaba en el cuadernillo de teoría) y cada vez que le preguntábamos porqué simplemente nos decía que el 0 era así y punto, que no hay explicación mediante la división como si la tienen los números naturales, y si insistíamos se enojaba. Me pareció curioso viendo este video, que aunque estaba ella muy segura de ello, resulte estar equivocada. Más videos así, Edu ❤👍
X2 con mi profe de matemática (de secundaria)
Estás equivocada respecto al valor del cero como número, puesto que no es un número sino un símbolo de representación de un número en forma convencional. Puedes abrir un canal de TH-cam y afirmar cualquier cosa polémica para ganar dinero. No interesa lo que afirmas sino la cantidad de seguidores que tengas. Tu error está en dar autoridad sapiente a quien abre la tienda de TH-cam y no pensar en forma correcta. Puedes ponerte el título de Reina de las matemáticas y poner cualquier tema para generar likes... Este sitio fue abierto por alguien que opina sin saber, lo mismo que tu profesora. Tu profesora decía sin saber, con tanta poca importancia como este señor dueño del sitio afirmando erróneamente que el cero es par. Ni lo uno ni lo otro: el cero no es un número.
@@carlosinsfran6112 Para vos el cero es un número par o impar?
Sra. Mercedes Berger y Daniel González: quien grita más o hace valer una afirmación sin entenderla, sólo actúa activa o pasivamente en un contexto autoritario. No se trata de tener conocimiento mejor sino en imponerse o resignarse a obedecer. La profesora actuó como ejemplo de subordinada resignación: no sabía explicarlo, pero aceptaba y ordenaba transmitiendo la orden "de arriba". En realidad el cero no es par ni impar porque no es un número, sino un símbolo que expresa eso mismo: confiesa que no es número al declararse con valor nulo por si mismo. Porqué? Porque solo tiene valor posicional en nuestro sistema de representación numérica. Saludos desde Buenos Aires en Argentina.
@@DanielGonzalez-sb8mx no es un número, por eso no es par ni impar trata de leer un mensaje compartido para ti y Mercedes Berger. La profesora decía la verdad sin poder explicarlo.
Moraleja del video, conseguir una matricula que termine en cero ;-)
Justamente estoy viendo eso por este motivo,
Solo si vives en Francia.
Jajaja
Si el 0 es par 🤔🤔🤔 puedo decir que he tenido algun par de novias😏😏 JAQUE MATE ATEOS 😂😂😂
Paul Muela Chulca JAJAJAJA me alegraste el día
Paul Muela Chulca no, porque entonces serían 0 pares de novias porque en este caso par es 2
Paul Muela Chulca pues ya somos 2 xD
de hecho si has tenido ALGUN par de novias 😂
que chiste, anda a un concurso de humoristas que seguro que ganas con ese chiste
- Hijo, quieres en poco de Té?
+ PAAAAAAR MADRE
- Pero...
+DIJE QUE ES PAR
Leonel Pisacic terrible chiste
Me lo explican por favor?
Carlos Gómez No es un Chiste es una Historia Real
QUE TE CALLES HE DICHO! ES PAAAAR JODER!!
Dejo mi ward
Dr. Eduardo Sáenz De Cabezón Irigaray felicito la iniciativa de Derivando. Los vídeos están muy bien estructurados y el contenido de estos explícitos y claros. Soy profesor de matemáticas en la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico y utilizó sus videos en los cursos de Geometria y Estadísticas. En particular, utilizó los videos para buscar e incorporar información mas allá de lo que establece el currículo de matemáticas de la escuela y para profundizar y expandir los conocimientos de mis estudiantes.
Gracias
Dr. Jaime W. Abreu Ramos, Ed. D., PAEMST Puerto Rico 2011
Jaime Abreu
¿que significa PAEMST doctor?
*C mamo :\/*
Sería genial si en vez de usar los videos, usted los aprenda y los transmita en persona a sus alumnos.
@@nilobrayanvallejopablo564 es retro alimentación, aprende nuevas formas didácticas y técnicas que utilizan otras personas para enseñar, derivando lo hace para que tanto gente matemática como gente nula entienda, por ende, al que criticas en verdad está haciendo lo que criticas, lo cual demuestra que eres un neandertal con coeficiente intelectual negativo
Señor, y si se viene a Mexico a dar clases en mi colegio? Me gustaría, la voz de mi profe me da sueño y no entiendo nada jajaja
Bueno pero no te enojes.
😂😂😂😂😂😂
PAR!
Par, ¡Par!😡
es par 😠
Pelo'note'nojes
Jajajaja ya'stoy igual.
No tengo un pelo de tonto.
Estoy fascinado con este canal desde hace ya aproximadamente un año!
Tómate un café cargadito. Igual se te pasa.
Cero es par PAR
Par
PAR
Par
Par par par par PAR PAR PAR PAAAAR!!!!!
Jajaja
Debería haber "ME DIVIERTE" :v
bla bla car JAJAJAJ
No me quedo claro , ¿el cero es par o no?
Daяamia Me parece que es impar según lo que entiendo :v
@@diegonicolaschaconwilches7554 de hecho lo es
Sin lugar a dudas, eres el mejor... Nadie en el mundo fue mejor portavoz de las matemáticas que tú. Enganchado me tienes...
Mi profe de mates me dijo que 0 no es par ni impar y yo le dije extamente lo que tu dijiste excepto lo de paridad creo que le voy a mostrar tu video probablemete me coloque un 1
Cristian_ Kiki en mi país la peor nota es 1, no se de que planeta saliste. cabeza de huevo
@@nehemias2696 pero no todos viven en tu pais, estimado
@@nehemias2696 jaja te la metieron bien metida
Está queriendo decir que le van a poner uno por pasarse de listo con el profesor payaso
Hay muchos pero muchos, que imparten clases con o sin título, que a pesar de no dominar su materia y tener deficiencias pedagógicas, se cierran a ser corregidos y ampliar sus conocimientos. Todos somos alumnos en esta vida sin importar la edad o lo que sepamos.
Muy buen video, gracias profesora por recomendármelo; gracias por ayudarme a formarme para mi etapa laboral
Cual es el supermercado favorito del número 0?
Spar.
JAJAJAJAJA c la re mamo
Gegiojon HD Muy bueno! Me has hecho reír mucho
no está mal el chiste
El mio el mas cercano pq estamos de cuarentena :v
Excelente vídeo. La Filocronia es la teoría que describe la naturaleza del tiempo y demuestra su existencia. La Filocronia establece una analogía entre el cero y el tiempo surgiendo así el cero lineal.
Buen vídeo! También se puede aclarar con esta definición de par o impar; Un numero par es todo aquel de la forma "2k" y un numero impar es de la forma "2k+1" donde K es un entero(osea -2,-1,0,1,2...etc). Por lo tanto el cero es par, ya que "0=2(0)". Ademas el 0 cumple con las propiedades de los números pares:
I+I=P
I*I=I
P*I=P
P*P=P. etc
Por cierto, me gusto mucho que hablaras del bit de paridad, justamente hoy estábamos con ese tema en mi clase de sistemas digitales.
Buena acotación, eres el único que la puso
Este comentario prueba más que el propio vídeo. xD
Ahm... Sabes por qué no se le considera impar ni par? Porque tanto los pares como los impares son conjuntos de números que cumplen cierta característica exacta y comun. Esta es que solo deban ser dividida por 2 y tener residuo cero, esto garantiza que el número tenga una pareja, lo que le da paridad y la hace par. Sin embargo te cuento que el cero puede ser dividido por cualquier número y siempre tendrá residuo cero(no solo por 2) sino por una infinidad de números, lo que hace que el cero no tenga una pareja y, por consiguiente, no sea par. Si ahora una lógica errada te hace decir que si no es par, entonces es impar, pues tampoco es impar porque da la casualidad de que puede ser dividido por 2 y tiene residuo cero, cosa que no que no define a los impares. El cero es la nada absoluta, es un número creado para eliminar otros. Lo dice el axioma de opuesto aditivo de los números reales, que define: a+(-a)=0 (Los números reales solo tienen definida la suma y multiplicación. De allí derivan la resta y división respectivamente) entonces si analizas bien esa ecuación, el cero porque se crea un número no cuantificable negativo (-a) que hace que al sumarlo a (a) este se haga cero, o sea lo elimine... Así el cero tampoco tiene signo, ya se me hizo largo el comentario equisde
@@32cristhian cero se puede dividir por todos los números reales excepto por 0 pues sería una indeterminación por lo tanto lo que dice no es del todo correcto que 0 se pueda dividir por todo número real .
El dividir por cero puede ser de dos maneras en el límite , n/0 siendo n distinto de 0 cuyo límite es más o menos infinito o 0/0 donde aplicariamos L'Hôpital o factorizando como más cómodo sea , esto dentro del límite como digo.
Genial tu vídeo. No solo por la aclaración tan necesaria como saber cuando un número es primo, sino por tu forma lúdica de explicarlo. Un abrazo desde Chile.
Like si sabías que 0 es par pero estabas dudando.
El MaGnific PvP
No sabias si dudabas
Porque podias aceptar ambas respuestas
>:v
El MaGnific PvP jamas dude de mi duda :v
》:v todo es un misteriooo :v
israel24961 :v
Mi profe de mates me dijo que no era ni par ni par v"":
Me encanta el énfasis... gracias por el vídeo.
2:19 "Como ya tu sabeh" Me hizo reír mucho xD
¡Qué crack! Excelente video.
Aunque hasta haciendo un simple análisis lógico se puede saber:
Todas los numeros enteros que son múltiplos de 10 (por ejemplo, 50, 6010, 300, etc.), terminan en 0 y son números pares, y todo número que sea par, termina en una cifra par (32, 6546, 1048, 104, etc.). Si los múltiplos de 10 son pares, y todo número entero par termina en una cifra par, entonces el cero es un número par.
Nunca me había cuestionado la paridad del cero. Parece tonto pero, este es un dato muy importante.
Cuando empieces a cuestionar, habrás empezado a despertar
Gracias x tu canal, m encanta xk me has salvado mi tarea varias veces..
Un vídeo de la ÁLGEBRA abstracta y sus aplicaciones sería de gran utilidad
brayan alberto morote rodriguez Estoy totalmente de Acuerdo......
La verdad no sé para qué sirve
Leonel Pisacic como crees que se levanta un edificio si no es con geometria y algebra? o como crees que un ingeniero soluciona problemas a escala si no es con algebra y los calculos que lleva en la U?
Farid Pezoa Butto Algebra es Algo bastante Grande.....Dentro de esta Disciplina hay cosas que Actualmente no Sirven para absolutamente Nada.....
Como por ejemplo Los Análisis de Subespacios vectoriales etc.....
FALSO ¡Los análisis de subespacios vectoriales se utilizan en la implementación de buscadores de información (ej. Google), en IA, etc!
Leonel Pisacic de todas formas para las personas comunes no tiene utilidad pero siempre habra personas que logren darle una utilidad. Eso pasa mucho en la fisica, se descumbre formulas que al principio no tiene mucho uso hasta que alguien le encuentra uno.
Como mola, lo haces súper ameno. Gracias por tu aportación
"Es par!!!" voy a tener sueños con esa frase... XD
Muy valiosa argumentación acerca de la importancia de entender lo mismo acerca de una característica (en este caso del número cero), vale para difundir ampliamente la cápsula.
Lo sabía, una vez se lo pregunté a un profesor, pero me dijo que no era ni par ni impar, sin embargo no le quise creer, porque yo estaba seguro y no dejaría que cambiasen mi idea
Eso es malo hasta cierto punto
hola me encantan tus videos de matematicas y la forma en que lo explicas. no son para nada aburridos como los otros que llevo viendo..has mas videos de matematicas xfa..
Ya tu sabeh xD
¿Por qué son tan buenos estos videos?
Me parece a mí que la decisión de poner a 1 el bit de paridad cuando la cantidad de unos es par, y no al revés, no es una decisión arbitraria. Creo que la razón de dicha decisión es garantizar que en toda transmisión haya variaciones en el tiempo: si el valor a transmitir son todo ceros se garantiza que hay un uno como bit de paridad, y si el valor a transmitir son todo unos se garantiza que hay un cero como bit de paridad; en definitiva, dicha decisión garantiza variaciones del valor en el tiempo. Por supuesto, para que esto sea cierto, las palabras a transmitir deben ser siempre de una cantidad par de bit, incluyendo el bit de paridad; lo cual siempre se da porque suelen ser de 4,8,16,32 o 64 bits. :-)
Un saludo.
Gracias dervando por tanto conocimiento..
Min: 2:30 , no hay video en la descripción, que yo ya lo vi, pero lo digo por que no está
Pd: derivando es muy buen canal, suscribiros
Ya lo puso
Iré a tu conferencia del 26 de octubre en México. Buen vídeo.
No me quedó tan claro ¿ Es el cero par?
xddddd
Looooool
PAR! :v
ES PAR!
TE LO EXPLICO UN CIENTÍFICO ...
Hombre que pena, no sabia que era par. Gracias por el dato. saludos desde Ciudad de México
Sería interesante que hicieses un vídeo sobre el problema de Einstein. Por cierto, ¿has conseguido resolverlo? No tiene nada que ver con números pero quizás sí con lógica matemática.
Que vídeo mas épico.
Gracias por la información y el conocimiento.
me senti regañado jajaja
Muy buen canal, he aprendido en este canal tanto sobre las matemáticas y su uso en el diario vivir.
Las matemáticas son para siempre
Saludos Eduardo! Grandes tus vídeos! Tengo una duda: las condiciones de divisivilidad y de múltiplo se cumplirán para cualquier número No? Es decir, también podría decir que el cero es múltiplo de 3, 4, 5.... y también es divisible por ellos. Entonces? Podria decirse q el cero tiene tercera, cuarta, quinta, etc y no sólo mitad????
También podría pensarse que es impar, ya que 0 es divisible por impares también, aunque por definición, un número entero n es impar si para un entero abritrario k se cumple n=2k+1, implica (n-1)/2=k --> (0-1)/2=k, luego k=-1/2, lo cual es evidentemente falso. No cumple con la definición discreta de imparidad.
@@leor.leonhardt2229 Tienes razón... 🤔
Profe usted es el mejor
Cero es.
Par, pAr, paR, PAr, PaR, pAR y ¡¡¡¡PAAAAAARRRR!!!!
Para eso no hacia falta un vídeo tan extenso...con una pregunta queda todo explicado.
Dejemos claro una cosa. La regla de un número par no es que sea múltiplo de dos, ya que el cero es múltiplo de cualquier otro número
más fácil es decir que todo par es de la forma 2k, para k entero e impar de la forma 2k+1, para k entero. Para esta última forma no existe un k entero tal que sea cero. Así explico a mis estudiantes :D a mi me da mucha risa cuando me dicen es neutro XD
Sí, pero el 6 es múltiplo de 1,2,3 y 6. Y es par. Que tenga muchos divisores (o múltiplos poniéndolo al revés) no le quita su crédito como número par.
Si fuera por eso entonces ningun numero podria ser multiplo de un numero no primo. Que el 0 sea multiplo de muchos numeros no significa que no es valido decir que es multiplo de 2 lol
Con Álgebra es super fácil demostrar que 0 es par.
Definición de número par:
Un n es par Existe un k perteneciente a los Enteros, tal que n = 2*k
Bueno, existe 0 perteneciente a los Enteros, tal que 0 = 2*0
Listo, demostrado.
La definicion de un numero par es que es cualquier numero entero que es multiplo de dos. No es una regla, es su definicion. Y bueno el cero es multiplo de cualquier numero natural eso no quita que sea multiplo de dos.
Siempre pensé en el 0 como un no-número... jajaja... me parecen geniales los vídeos de Derivando, pero en esta ocasión no podía dejar de ver la afeitada "impar" de Eduardo.
También la pregunta de si es positivo o negativo.
Responde con fundamentos antes de insultar.
Alfredo Noboa C Ambos, es positivo y negativo
ninguno de ellos, no se considera ni positivo ni negativo
La definición de positivo y negativo se relacionan con el 0. Hay 3 opciones:
Un número n es negativo si n
Ya ven a eso voy, es la polémica de siempre, invito al Dr que nos aclare esta duda, que dice la comunidad matemática.
Gracias desde ya.
Eduardo, ¡Muchas Gracias por el vídeo! ¡El cero es el p... amo!
Eduardo, hay algún teorema matemático que explique esto:
11^2 = 121 y 12^2 = 144 y qué hay entre 121 y 144?--> 23 = 11 + 12
Otro ejemplo, 13^2 y 14^2 son 169 y 196, respectivamente. Entre 169 y 196 hay 27, que es igual a sumar 13 y 14. Los números que teníamos anteriormente.
Por lo que entiendo eso es una consecuencia de (a+b)(a-b)=a^2-b^2
como hablas de numeros consecutivos, entonces, a-b=1, entonces a^2-b^2 = a+b
Vaya qué curioso, nunca me había dado cuenta
Jordi Vergel Es trivial:
(a+1)^2 - a^2= 2a +1 =a + (a+1)
Es decir, un número al cuadrado (a+1) menos el anterior al cuadrado (a) siempre te da la suma de ambos (2a+1). Pasa con 4 y 5, 5 y 6,... Y en particular con 11 y 12
¡¡¡Shsssssssss!!! ¡Que no se enteren los muggles!
Perfecta explicación .clarito todo 😀
Hay que enseñarle esto a los casinos que cada vez que apuesto en la ruleta a los "Pares" y sale el "cero" me dice que perdí T-T
Amo tus vídeos amigo un abrazo desde Colombia
2:19 khomo ya tu sabe 😂😂😂
pero que te creo tío! te creo Y más cuando no has pestañao
😉gracias Eduardo por ayudarnos en las mates
-2 par
-1 impar
...
1 impar
2 par
Creo q por orden ya era obvio q el 0 sea par
Kevin Harold Tejada Medina ,tan fácil como eso, en un sentido es número par sin valor ,ya que cero tiene valor nulo. Y nos queda Infinito es par o impar?
@@xcaretafortunado.3780 el infinito no es un número
el criterio de paridad no tiene que ver con el orden
@@xcaretafortunado.3780 Infinito es una manera de describir algo que no acaba, no es un numero.
@@chucho7w739 una afirmación atrevida, recuerda que en matemáticas todo se demuestra, si quieres demostrar que infinito no es un número primero debes saber qué es un número, por ejemplo, el imaginario i es un número?, me dirás que si porque forma parte de los números complejos obviamente, pero no te parece raro?, es un símbolo que usaron para representar a un "número" que al cuadrado te da -1, y afirman que es un número, que pasa si digo que infinito es él número que es mas grande que cualquier otro número real positivo? y te digo entonces que infinito si es un número, por que esto es diferente a decir que i es un número?, no es diferente, es exactamente lo mismo, de hecho si consideras la recta real extendida como un conjunto numérico entonces infinito si se puede considerar como un número, no un número real ni complejo obviamente, pero si un número que pertenece a la recta real extendida, definir qué es un numero es algo complicado, decir que infinito no es un numero es algo muy atrevido y debes saber responder claramente a esa pregunta, infinito no es un número real ni complejo ni tampoco un número quaternión (así es hay conjuntos más grandes que los complejos), pero si lo puedes considerar como un número en la recta real extendida y lo creas o no, tiene aplicaciones en análisis real y funcional, y toda la estructura de los números reales es respetada sin dar ningún problema, espero que te haya sido de ayuda, saludos.
¡Me encanta!
Gracias a ti cada día me enamoro aún más de las matemáticas (:
ahora porque el 0! =1 :'(
Brahian Narvaez piénsalo, de cuántas maneras puedes ordenar 0 cosas? De 1. mucha gente diría que de 0 formas, pero imaginate una habitación vacía que no tiene ningún mueble, de cuantas maneras puedes dejar la habitación si no tienes nada que ordenar? Pues de una manera, la habitación sin nada. Espero haberte ayudado.
whismur
A mí me ayudaste, gracias
Brahian Narvaez Un factorial se puede expresar asi n(n-1)! = n! si reemplazas con 1! = 1seria 1(0)!=1... 0!=1
Carlos Alberto perfecto!
ufff ambas explicaciones son muy buenas, gracias :)
Gracias mi profe me dijo que la definicion de par era un entero que dividido por 2 daba un entero que no sea uno (me has salvado)
2:19 "Como yah tu sabeh" :V
Me encanta la insistencia! Es par!
entonces que hay mas impares o pares?
Iguales
Infinitos de cada uno
Muchas gracias! Me encantan tus videos! Y no sabía que el cero era par, sabia que se puede dividir por 2 y el resto da cero. Pero pensé que no se aplicaba la definición, quedando una indeterminación
Yo sigo pensando en el problema PNP
A tope con el 1M de dolares
A mí me da pereza siquiera ponerme tío...
Axel del Veccio Me puse una tarde y encontré unos cuantos acomodos, luego me di cuenta que el chiste era encontrar un algoritmo que calculara todos xD
ay pobrecitos
¡Vamos! ¡Que si se puede!
Me alegras el día hombre hermoso
Igual ya lo has pensado para algún vídeo pero ,a raíz de hablar tanto del 0, he pensado que sería curioso que comentaras en un vídeo tu opinión respecto de si el 0 es natural o no; ya que aunque los matemáticos (y futuros matemáticos como yo) son conocedores de la falta de convenio al respecto, creo que puede resultar curioso hablar del aspecto filosófico detrás de la construcción de los números naturales (lo cual excluiría al 0) pero de que el 0 es necesario en según que contextos. Además podrías hablar también de la falta de convenio respecto a si algo es cóncavo o convexo (eso seguramente le suene a más de uno del instituto) y otras incongruencias respecto a la notación (por ejemplo, que al escribir A contenido en B se de por supuesto que es contenido o igual y por ello tengamos que escribir contenido estricto en caso contrario). ¡Saludos!
Las matemáticas actuales se basan en la teoría de conjuntos de Zermelo-Fraenkel. En esta teoría, el cero es un número natural.
También en esta teoría, "A subconjunto B" significa que todos los elementos de A son elementos de B. Por lo tanto, A es un subconjunto de A. (Ya que todos los elementos de A son elementos de A).
Existe también el símbolo de subconjunto propio:
"C subconjunto propio D" significa que todos los elementos de C son elementos de D, pero que también existe (al menos) un elemento de D que no es elemento de C.
La noción de "estar contenido" es la de "subconjunto propio".
Qué felicidad!
Lo sospeché desde un principio!
impares: -7 -5, -3, -1, 3, 5, 7.. pares: -6 -4, -2, 0, 2, 4, 6... siempre creí de esta forma, mi lógica n estaba mal 😂
y el 1?
Jaja te falta el 1
Tu logica esta mal
Tío tiene un canal genial, si me hubieran preguntado diría que no era par ni impar, pero ya lo seeee es PAR.
No habrá un canal que hable tan genia sobre control, PID y demás hierbas.
2:19 Aparece Bad Bunny
SUper interesante lo del bit de paridad, hace unos años compre una memos para un PC que tenian chekeo de memoria (1 chip más) y lo que me costaron las memorias un riñon,. no sé si los servidores a día de hoy van asi. Un vídeo súper interensate.
Cualquier apostador sabe que el cero es PAR, EL PARTIDO TERMINO 0-0
Por fin alguien que me lo aclara bien!
El bit de paridad se hace comparando cada bit con el operador lógico xor, por lo tanto el resultado de bit de paridad de 0110011 sería 0 y dando como mensaje final 01100110
bueno, existen varias implementaciones del bit de paridad, y me parecía que ponerme a explicar cosas como XOR en este video era excesivo, muchas gracias por el comentario, enriquecéis mucho la información del canal ¡gracias!
Hay una instrucción en código máquina que hace un salto en el código o no según la paridad del resultado del cálculo anterior
En realidad la paridad de un número de bits, se puede verificar con paridad par(como tu mencionas) o con paridad impar (como él lo menciona)
Me tocó la lotería de repasar este video .feliz domingo ! 20 de marzo de 2022.
Lo raro fué siempre que el 2 sea primo no que el 0 sea par.
Muy buen video, me gustan mucho todos tus videos, seria muy interesante que explicaras a tu manera sobre los espacios vectoriales para que nos sirven y en palabras sencillas que es lo que son, gracias :D
si, ojala en un contexto de robotica
Como ya tu sabe !! Ajajajajaja
Wow! Excelente vídeo. Quedé sorprendido.
Me encanta tu contenido.
Suscribete, Pitágoras lo hubiera hecho ;)
Por fin lo veré en persona, Javeriana
Quien dudara que 0 es par que se vaya a primaria por favor...
Luisi. Tío.... Por favor.
Mavs en primaria no me enseñaron está cosa,o lo dijo una sola vez y no di bola,también puede ser
Gonzalo Roman Bonaventura Que no, que eso. Es grave
Yo lo dudo...
Excelente Video!
Un Video de detección y corrección de errores en computación, o algo interesante sobre eso porfavor!
Iah tuh zabehh
Es par. Bonita explicación.
Entonces el cero es par? xD
Nunca lo sabremos
Impecable Profe !! ( Como siempre )
¿En serio hay tanta gente que no sabe que el 0 es par? Voy a hacer una encuesta al respecto.
Johan Apolinario Veliz Obvio :v
yo no sabia, de hecho ni me lo había preguntado
En mi escuela y barrio.
Te haz ganado un suscriptor
Llegue temprano
Felicidades por el canal muy bueno !
Vaya, sabía que el 0 era par solo porque se puede dividir y porque 0+2=2 y 2-2=0 confirmando ser par porque lógica simple pero no sabía que había una ciencia detrás
OnFire Lucker 2-0=0!? Sigue siendo 2
Que ciencia si es usar la definición 😂😂
Cual editado?
Que pedazo d video primo
Yo creo que el 0 no es ningun numero, es mas ni existia hasta hace poco. Es un concepto para indicar que NO HAY NUMEROS. Es abstracto. Es "el nada". Empieza a haber mates a partir de la minima cantidad despues o antes del 0. Dicho esto, también hay que decir que nos ha sacado de muchas cofusiones este concepto del "Zero"
Oussama Chouati Cero*
Eso es el vacío, es distinto del 0
Todos los números son abstractos, y el cero es un número tan número como el resto. De hecho, me atrevería a decir que más importante aún que la mayoría. Es el elemento neutro de la suma, y permite desarrollar la matemática a partir de ese punto tan básico. Sin el cero, la "distancia" entre el uno y el menos uno sería de una sola unidad; por lo que si tuvieses un euro y comprases algo de un euro, ¡pasarías automáticamente a deber un euro aún habiendo pagado! Esto es, los números enteros no tendrían sentido, así como tampoco lo tendría la operación de diferencia. Los romanos desconocían el cero, lo cual les estancaba en la evolución de su matemática. Por último, me gustaría comentar que la matemática "empieza" (si es que tiene un inicio) mucho antes siquiera del propio concepto de número. Se basa en la búsqueda de relaciones mediante el uso del razonamiento lógico.
Yoshi2000 gracias por la correción! 😊 me lo apunto "Cero" 👍🏼
Sage Cb. Gracias por compartir tus frases. Soy un amante de las mateticas al igual que vosotros (supongo) y el cero siempre me ha llamado mucho la atención. Es un numero que nos confunde mucho en segunnque operación como la mítica división del 0/0. Por eso dige ese punto de vista filosófico (aunque matemáticamente no sea correcto) que intentamos crear operación (como el "0/0") a partir de la "nada" o el cero, lo que nos lleva a un laberinto con difícil salida. Un saludo
¡Me encantan estos videos! Si de por sí son chulas las matemáticas, haciéndolo de forma divertida, entonces resultan todavía mejores. :)
mi canal favorito ♥
Ese "como ya tú sabe'" fue contundente
Está bien, es par. Jeje.
Por cierto, te vi en Exducere este finde y en persona mucho mejor, jeje, estuviste genial. Me guardo con cariño la foto que nos hicimos mi compañero, tú y yo. GRACIASSSSSSSSSS