Cara muito obrigado, parabéns por ajudar a tantos alunos dessa forma. você não tem ideia de como isso ajuda aos estudantes de engenharia a realizar seu sonho. Um abraço do campus de engenharia da UFRPE
Tmj Elton. É um prazer ajudar. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor. E segue a gente no instagram tbm @fisicacomprecisao valeu!!!
Vídeo muito bom. Mas acho complicado os alunos entenderem essa matéria sem um exemplo numérico. Além disso, quando os vetores tem componentes negativas, eles podem esquecer de considerar que o sentido dos Versores dos negativos devem ter sinal trocado, principalmente na hora de multiplicar, pois: Sejam A e B dois vetores: A . B = |Ax||Bx| + |Ay||by| + |Az||Bz|, apenas se ambos os vetores tiverem todas as componentes com Versores nos sentidos positivos dos eixos. Se um ou mais não tiverem, deve-se por um sinal de negativo na conta. Exemplo: Sejam A = (1, 2) e B = (3, 4) Então A . B = |1|.|3| + |2|.|4| = 3 + 8 = 11 tudo ok, mas... Se A = (1, 2) e B = (-3, 4) Então A . B = |1|.|-3|.(-1) + |2|.|4| = -3 + 8 = 5 Perceba que se o aluno apenas considerar que deve pegar os módulos das componentes, multiplicar as correspondentes e somar os resultados, ele pode cometer o erro de se esquecer do sentido da componente. Afinal, se I for o versor na direção X de A, então o versor na direção X de B será -I. e: I.(-I) = -1
Muito obrigado pelos comentários Ruan. Estou acompanhando todos eles. Vc é uma pessoa muito carinhosa. Obrigado pelo feedback e fico feliz que esteja gostando do conteúdo. Um forte abraço e compartilhe nosso Canal. Quanto mais gente tiver acesso melhor ;-)
Tmj Kercio. É um prazer ajudar. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor ;-) Ahhh e segue no instagram tbm @fisicacomprecisao
Cara muito obrigado, parabéns por ajudar a tantos alunos dessa forma. você não tem ideia de como isso ajuda aos estudantes de engenharia a realizar seu sonho. Um abraço do campus de engenharia da UFRPE
Tmj Elton. É um prazer ajudar. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor. E segue a gente no instagram tbm @fisicacomprecisao valeu!!!
estou gostando muito das aulas professor!!! sensacional
Muito obrigado pelo feedback Wylliston. É um prazer. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente pudermos ajudar melhor.
@@FelipeFanchini compartilhei com minha turma de engenharia, e tenho certeza que muita gente precisa desse conteúdo 👍🏼 divulgarei sim!
Eu li "Produto Escobar" mas acho que é a quarentena, vlw pelas aulas professor
Hahahaha que agradeço sua participação. E não deixe de divulgar nosso canal, quanto mais gente tiver acesso melhor ;-)
10:09 porque não poderia ser seno?
cara kkkkkkk vc é muito bom, mano só tenho uma coisa pra dizer "vem pra unifei" kkkkkkkkkkkkkk
Poxa Elber, obrigado. Fico feliz mesmo que esta curtindo. Faço com o maior prazer e dedicação. valeu mesmo e não deixa de compartilhar. Abraços
Muito Bom!!!!!
Fico feliz que gostou Toni. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor. Valeu!!!
Achei difícil, sou muito lerdo. Preciso assistir mais vezes. De qualquer forma já aprendi muito vendo essa playlist, obrigado!
Alguns conceitos são mesmo mais chatos. Mas com perseverança vai, com certeza!!!
Vídeo muito bom. Mas acho complicado os alunos entenderem essa matéria sem um exemplo numérico. Além disso, quando os vetores tem componentes negativas, eles podem esquecer de considerar que o sentido dos Versores dos negativos devem ter sinal trocado, principalmente na hora de multiplicar, pois:
Sejam A e B dois vetores:
A . B = |Ax||Bx| + |Ay||by| + |Az||Bz|, apenas se ambos os vetores tiverem todas as componentes com Versores nos sentidos positivos dos eixos. Se um ou mais não tiverem, deve-se por um sinal de negativo na conta.
Exemplo:
Sejam A = (1, 2) e B = (3, 4)
Então A . B = |1|.|3| + |2|.|4| = 3 + 8 = 11 tudo ok, mas...
Se A = (1, 2) e B = (-3, 4)
Então A . B = |1|.|-3|.(-1) + |2|.|4| = -3 + 8 = 5
Perceba que se o aluno apenas considerar que deve pegar os módulos das componentes, multiplicar as correspondentes e somar os resultados, ele pode cometer o erro de se esquecer do sentido da componente. Afinal, se I for o versor na direção X de A, então o versor na direção X de B será -I. e:
I.(-I) = -1
Muito bom.
Fico feliz que gostou Jonathan, é um prazer ajudar.
Você é sensacional, parabéns por ser você estou pensando que:- acabo de conhecer uma pessoa incrível e ela está lendo essa mensagem. Tchau
Muito obrigado pelos comentários Ruan. Estou acompanhando todos eles. Vc é uma pessoa muito carinhosa. Obrigado pelo feedback e fico feliz que esteja gostando do conteúdo. Um forte abraço e compartilhe nosso Canal. Quanto mais gente tiver acesso melhor ;-)
Obrigado pelo vídeo professor, aproveitando, existe algum vídeo aplicando esse conteúdo?
Durante todo o curso de física se faz uso dessas operações de vetores João. É pura física.
Showwwwwwwwwwww
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