A quoi servent les maths? - M&M #4
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- เผยแพร่เมื่อ 2 ส.ค. 2016
- A quoi servent les maths? Vous vous êtes probablement déjà posé la question. On en fait tellement et on s'en sert si peu dans la vraie vie... c'est quand même bizarre. Une tentative de réponse un peu plus exhaustive que "c'est pour savoir combien tu dois à la boulangère"...
La vidéo de Micmath sur la suite de Fibonacci et les lapins : • Le nombre d'or - Micmaths
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Je vais parler en tant qu'ingénieur qui a fait bcp de maths dans mes études. A quoi servent les maths ? Directement à part la recherche à rien. Mais cela sert surtout indirectement en tant qu'éducation du cerveau. Cela permeten fonction des branches mathématiques, de comprendre très rapidement les sciences (Algèbre -> informatique, Analyse -> Physique, Stats -> Economie etc). Mais aussi de poser un problème technique ou logique très rapidement, ce qui signifiie le résoudre rapidement, se poser les bonnes questions et surtout enlever rapidement les mauvaises hypothèses. Ceci est comme la philo très utile pour comprendre des matières annexes, mais inutile directement.
C'est excellent , l'exposé est bien fait et bourré de notion enrichissante! C'est à remercier
Elle est chouette ta vidéo. :)
+Hygiène Mentale merci beaucoup :)
C'est excellent ! J'espère que tu ne vas pas te décourager du faible nombre de vues. C'est toujours comme ça au début ;)
Je vais me permettre modestement de te donner un conseil : essaie de maintenir ton rythme de publication !
Merci beaucoup, ça ma fait vraiment plaisir que tu me dises ça :)
Oui, j'aimerai bien pour voir le faire, mais bon, c'est toujours plus facile pendant les vacances, je ne sais pas si je pourrais continuer à sortir autant de vidéo en période scolaire...
Oh pourquoi cela ? Tu n'as pas le droit au pc en période scolaire ?
+GéoRapide Non, c'est surtout parce que je vais manquer de temps :/
Math&Magique Oh, tu es au lycée ou université ?
+GéoRapide je rentre en prepa en deuxième année
c une excellente video j aime vraiment
l'exemple d’Ératosthène était très bien c est celui qui m as le plus marqué :)
bonne chance pour la suite
excellente vidéo!!!
Super vidéo !!!
Excellente vidéo, merci ! Je cherchais une introduction pour mon cours de rentrée en 1S, c'est tout trouvé ! Bravo !!
Cool tes vidéos !
Vraiment sympa la vidéo ! :)
👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
Bonne vidéo !
Vidéo très intéressante avec un très bonne qualité visuelle (fait assez rare pour les nouveaux youtubers). Si je peux cependant te donner un conseil, ce serait de baisser un peu le volume des musiques, notamment celle de l'intro que je trouve personnellement trop forte par rapport au volume de ta voix. Sinon, très bonne chaine, +1 abonné !
+TheGwendur merci beaucoup pour tes encouragements et conseils! Tu as certainement raison, je vais y faire attention!
Ta chaîne est vraiment excellente (et c'est une étudiante en Lettres et en Histoire qui le dit!). Je te souhaite beaucoup de succès avec elle :-)
+Lulu Kastagnette Merci beaucoup! Heureux que ça te plaise :)
Très sympa ta vidéo, J'ai déjà essayé de citer Georg Cantor en cours mais j'ai eu comme réponse " La liberté c'est plutôt hors du cours.." J'ai été tellement déçu....
+Scienty Prof les profs sont parfois si terre à terre
lol, dans ce cas c'est plutôt mon élève ;)
oh! Je vois, au temps pour moi ^^ Prof où?
Très bonne vidéo, je vois aussi qu'il y a pleins de commentaires de TH-camurs sous tes vidéos ^^
+★DIMENSION★ merci! Oui effectivement, et ça fait d'autant plus plaisir :)
Tu déconne ? AHAHHA
tip top ! de la profondeur !
J'adore
je serais bien incapable de te donner des conseils. Je sens bien qu'il y a des imperfections mais je trouve ton travail très honnête, très prometteur et que tu passes bien à l'écran.
En fait, j'aurais préféré t'écrire en privé pour te souffler une idée: le paradoxe de Bertrand.
Je l'avais connu par un vieux livre génial qui s'appelle "le fascinant nombre pi" de JP Delahaye qui est une mine quand on aime les maths et que je te recommande si tu ne le connais pas.
Un conseil si en fait: le nom de ta chaîne est math&magique mais en intro tu écris mathémagique.
Du coup, je n'ai pas pu trouver ton site via le moteur de recherche mais via un de tes com' dont je me souvenais sur une autre chaîne... Bref, insiste bien sur le "&" à mon avis.
voilà, pas grand chose sans doute, juste mes encouragements et longue vie à ta chaîne.
+le double oui je connais ce bouquin, plein de petites choses rigolotes a lire dedans, vraiment une mine comme tu dis. Pour ce qui est du paradoxe de Bertrand, pourquoi pas, je vais me renseigner, mais je ne le connais pas et je préfère plutôt parler de thèmes maitrisés. Ça peut faire toutefois un bon terrain de recherche!
Le nom est bizarrement référencé, j'ai du mal à savoir pourquoi, et je ne sais pas trop quoi faire pour ça... Le mieux si tu veux en parler a d'autres, c'est toujours de donner le nom de mes vidéos je pense.
En tout cas, merci bien pour les encouragements!
Ce paradoxe montre que l'expression "au hasard" ne veut rien dire (si l'on ne précise pas "ce" hasard). C'est de niveau lycée sans forcer du tout. Très instructif en tout cas et rarement abordé en vulgarisation. Du coup, je me suis dit que ça pouvait t'intéresser...
Mais peut-être que c'est compliqué en vidéo, je me rends pas compte en fait!
Je t'embête plus.
Bonne continuation.
apres mon commentaire sur une de tes precedente video tu ma enjoin a en visionner d'autres plus abouties , effectivement cest bien le cas :)!!tres bon ,tu a regler les points qui me genaient cependant il serait bien d'apporter un montage plus dynamique a ta video et puis je pense que ce sera bon :) bonne soiree
Tu as bien ficelé tout ça, tu n'es t'es pas étendu sur des sujets déjà traités maintes fois (exemple Ératosthène). Format court, mais timing bien géré.
Vire le livre de Narnia stp :D
Bon début, je vais de ce pas (ou de clik) voir tes autres vidéos. GG!
+S=k log W Oui de toute façon, le but de la vidéo n'était pas tant de traiter des exemples que de parler dans des maths en général ! Oui, je tourne dans ma chambre pour les besoins de mon porte feuille, mais tu as raison, certains détails doivent être réglés ^^
En tout cas merci pour ton commentaire, ça fait toujours plaisir :)
Cette vidéo est bien, bravo ! Par contre, il y a eu une imprécision sur les Bourbakistes : si la théorie des ensembles est effectivement apparu au 19ème siècle, la formation du groupe Bourbaki a eu lieu autour des année 1930-1940. Pas fin 19ème, donc ;)
Je précise ça, car cette date est assez importante pour comprendre comment le groupe s'est formé : après la première guerre mondiale, on a eu droit à un magistrale "trou générationnel dans les enseignants en maths". Je m'explique : autour des années 1935, quand une bande de furieux génies (un poil déglingués...) se sont retrouvé à user les banc de l'école normale, eux qui étaient trop jeunes pour avoir été se faire envoyer tuer dans les tranchées, se sont retrouvé face à une majorité de vieux profs. En effet, les jeunes qui auraient été sensé prendre le relai un poil plus tôt (autour de l'an 1925), et bien... Et bien ils n'ont jamais pu prendre le relai, vu qu'ils se sont fait buter lors de la guerre !
Du coup, un peu agacé par le décalage entre l'enseignement vieillot et le bouillonnement mathématiques de l'époque (et physique ! on est pas loin des années d'or de la mécanique quantique !) , cette bande de jeune a décidé de se réunir pour rédiger un "manuel de maths". Manuel de maths qui correspondrait à leur vision des maths... Le groupe Bourbaki était né. Et ils ont fait "légèrement plus" que rédiger un manuel, finalement !
PS : pour justifier le "un poil déglingués" un peu plus haut, il me semble (mais je n'ai pas le bouquin où j'ai lu l'anecdote à portée) que le nom "Bourbaki" a été choisie quand, probablement bourrées, les membres du groupes sont allés se baigner, à poil, dans la fontaine du bled où ils avaient loué une auberge, tout ça en poussant des cris du genre "BOURBAKI ! BOURBAKI !"... On est assez loin de ce qu'on imagine quand on se retrouve à ouvrir un des tomes de Bourbaki !
+François Viard ah oui, intéressant, je ne connaissais effectivement pas cette partie de l'histoire! Comme quoi, même chez les grands esprits des maths, il y en a pour tous les goûts ^^
Excellente vidéo
Vidéo très intéressante
Vous effleurez la fameuse querelle entre le nominalisme et le réalisme (découvre-t-on ou invente-t-on?)
J'ai visionné une autre vidéo où l'intervenant dit que l'enseignement des maths apprend avant tout à raisonner juste et à acquérir un esprit critique.
Sinon on peut penser à l'expression de Wigner sur "la déraisonnable efficacité des mathématiques". Il s'étonne que les maths marchent si bien pour décrire les phénomènes de la nature. Galilée dit lui-même que les mathématiques sont le langage dans lequel sont écrites les lois de la nature. Cependant la question semble actuellement plus nuancée que cela.
Bonjour
Je suis professeur des écoles dans une classe d'enfant de 8 9 ans et j'essaie d'améliorer ma pédagogie en la simplifiant et en ayant de l'impact pour les élèves.
J'en ai un peu assez des principes pédagogiques ou on fait une découverte puis une leçon et enfin des exercices et a la fin une évaluation.
Le résultat est que les élèves n'aiment pas moi non plus .
J'aimerais savoir ce que vous pensez essentiel de savoir en math à l'age de 10 ans .
J'ai beaucoup aimé votre exposé,mais nous avons un point de désacord.
J'aurais préféré une valorisation esthétique des mathématiques par une analogie avec la musique et la poésie plutôt qu'avec la philosophie .
Par bien des aspects la philosophie n'est qu'un exutoire pour les cerveaux dérangés.
une belle histoire
Je viens d'avoir un 0,5 en Maths et je suis fier de moi.
Fier d'être con ?
@@Asterisme Ct en début d'Année mtn j'ai 7
@@mormaxxx
Wow ! Beau progrès. Persévère !
J'ai bien aimé le brin d'humour ''Indirectement, les maths aident à lutter contre le réchauffement climatique et la faim dans le monde, n'est-ce pas ?'' ^^
Haha, c'est vrai que le lien n'est pas direct :). Merci pour tes nombreux commentaires, j'espère que tu as pu voir une amélioration au fur et à mesure des vidéos, et que les dernières t'ont paru un peu moins....indigestes! J'ai fait un effort sur ce point ^^
Oui oui, il y a une vraie amélioration au niveau de la présentation des vidéos :)
À ma connaissance, le père de la théorie des ensembles, c'est CANTOR et non le groupe BOURBAKI.
avec les maths on peu on peut controler le fonctionement tous les phenomenes
Les maths servent aussi à structurer et fluidifier la réflexion…..
Beaucoup d'animaux font des prouesses techniques sans le moindre rudiment de mathématiques.
2:20 "Socrate donnera naissance à la philosophie".
Non, non et non.
D'après toi pourquoi on parle de pré-socratiques ?
fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9socratiques
Et qui a inventé le mot philosophie ?
fr.wikibooks.org/wiki/Philosophie/Une_br%C3%A8ve_introduction/Le_mot_%C2%AB_philosophie_%C2%BB_et_ses_usages#Philosophe_vs_Sophiste
Philosophie et mathématique sont nés en même temps au même endroit, de la même volonté, d'un logos démonstratif et rationnel (ne faisant pas appel aux dieux et autres sources magiques).
Revois ta copie jeune homme.
Erreur de ma part, effectivement. Mais pourquoi ce ton prétentieux? :)
Math&Magique Je m'en excuse, c'était pas volontaire, je suis présomptueux (quand tu dépasses la quarantaine ...) Enfin tu comprendras plus tard.
+Christophe André OK ^^
+ Christophe André : Oui, mais quand on arrrive au double, on se guérit de ce travers regrettable, quand on réalise que plus on avance, plus l'horizon des conaissances s'agrandit, plus l'ignorance devient manifeste.
Pierre Lacombe Expérience intéressante, j'essaierai de m'en rappeler.
Ceux qui reussissent dans la vie sont nuls en math.
Putain...C'est vrai ce que tu dis ! Déprimant...
Tu peux me le démontrer ça ?
@@sita6740
Les juges, avocats, magistrats, Macron étaient les derniers de la Classe !
Macron s'intéressait à autre chose....il s'est retrouvé président !
Il ne sait que manier le triangle d'ailleurs aux lignes un peu courbes,aux angles pas droits.....
Convaincu ?
@@asserziane2281 non
Super vidéo !