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Eu amo essa didática! Suas aulas de resolução de questões estão me ajudando bastante a superar esse bloqueio que sempre tive na interpretação de problemas. Obrigadaa
Você me ajudou muito na prova do IFPE e hoje eu estudo no instituto. Muito obrigado, professor!
4 ปีที่แล้ว +7
Valeu fera... fico feliz demais com a sua aprovação. Conto com você na divulgação do canal para que outros estudantes também possam ser aprovados. Abraço!
caraca. parabéns cara, explicou a função de uma maneira muito boa e compreesível, e enquanto respondia questões, e ainda deixou uma lista de questões no final.
Parabéns pela aula!! Eu aprendi em 21 minutos o que meu professor ensina a uma semana kkkk.Continue assim professor com seus video de otima qualidade e ensino!!!
professor so pra dar um adendo na questão do enem-2016 tem uma forma de responder ela mais rapida que seria dividindo os 5 mil litros que as 2 bombas tiram ficando assim 2500 litros pra cada bomba e dps subtrais os mil que 1 bomba tirou, mas mt boa a explicação :)
aprendi tudo!!muito obrigada,só que o complexo é que tem que lembrar do passo a passo e ver o que o enunciado da questão pede.exige prática,gratidão!!!!!
11:18 tbm da pra fzr com outro raciocínio: 1200 é 120x maior q 10. E de 8 pra 10, são 2 unidades na reta X, então na reta y seria 120x maior, ou seja 2x120 = 240 e dps só usar o msm raciocínio pro 900
Eu respondi essa segunda questão no raciocínio mesmo pq eu nunca consigo lembrar fórmula. Eu não sei se dei sorte mas deu a resposta correta kkkk meu raciocínio foi: se os 1200 em 10 anos é igual a 0 então é como se perdesse 10% todo ano, ou seja -120 todo ano. Em 8 anos sobraria só 20% (240) e fiz a mesma conta para o B, depois fiz a diferença e deu 60
a segunda questão fiz por matemática básica, mas n sei se raciocinei certo kkk, peguei 90 e 120 que seria o valor pago durante 10 anos e multipliquei com 8, 90 x 8=720 e faltaria 180 pra 900 120 x 8=960 e faltaria 240 pra 1200 240 - 180 = 60, muito boa sua aula!
Jurava que tinha acertado a questão das bombas. Mas não é 2 500. Olha só; a partir que liga as duas bombas nas 2 horas seguintes elas passam a trabalhar juntas logo o tempo gasto e o tanto de litros é dividido. 2 500. Não é assim? Me corrija se eu estiver errado, por favor.
O que tem virtude em responder questoes assim, tal pessoa pensa além, tem uma ótima cabeça. Mesmo eu tendo aprendido matemática básica e um pouco mais, messmo assim tenho muita dificuldade em questoes assim. Leio todos os dias mas continuo tendo medo de questoes contextualizadas!!
A das porcentagens eu fui pela lógica, porque a cada 1 mês diminuía aproximadamente 5% . Em 6 meses estava em 10%, faltava mais ou menos 2 meses para zerar, e só tinha uma alternativa com 2 meses e a metade do mês que tinha na questão era basicamente o que eu não tinha colocado nos cálculos.
Na questão de número quatro fiz uma regra de três, 60 está para 70 e 30 estar para x, pq pra mim o valor diminui 70% em 6 meses e o resultado foi 2,57... eu arredondei para 2,6 mas como não tinha marquei 2,5.
A primeira questão já marquei como D, pois f(x) = ax + b, onde b é o ponto de encontro com y Sendo assim como o ponto y é -1000 deduzi que seria f(x) = ax - 1000 Estou certo ou devia ter levado em conta algum outro parametro ?
A segunda questão dá pra fazer sem utilizar função, só dividir o valor total pelo número de anos, e descobrindo quanto o valor decresce por ano fica mais fácil chegar aos valores do 8º ano de decréscimo e fazer a subtração.
A questão do reservatório consegui só analisando o gráfico, percebi q o valor mínimo de y era 5% e existe uma progressão de 5 em 5 no valor das porcentagens Logo, o valor dps do 6 mês seria 5% dps 1% e cruzando a linha do 1, zero 10%>>5%: 1 mês 5%>>1%: 2 meses e passando da linha do 1 já seria 0 mesmo q com alguns quebrados, sendo assim ñ sendo necessário chegar na marca 0 Ñ sei se tá certo mas fez sentido pra mim
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To tão feliz por ter entendido, um passo de cada vez e eu chego lá
Oi, moça, você conseguiu? kkkk
Meu Deus esse professor é maravilhoso!!!! Estava há horas batendo cabeça
No momento certo Deus fará acontecer 🙏❤❤
mds que professor incrível, consegui entender o assunto que pelejava a semanas!!!
Eu amo essa didática! Suas aulas de resolução de questões estão me ajudando bastante a superar esse bloqueio que sempre tive na interpretação de problemas. Obrigadaa
Já eu tenho até certa facilidade, meu problema é interpretação de textos de português. Principalmente aquelas paradas de analogia, etc.
Você me ajudou muito na prova do IFPE e hoje eu estudo no instituto. Muito obrigado, professor!
Valeu fera... fico feliz demais com a sua aprovação.
Conto com você na divulgação do canal para que outros estudantes também possam ser aprovados.
Abraço!
Que legal ! Achava essa matéria cabulosa enquanto assistia video aula, mas aprender direto por questões é bem mais interessante. Entendi muito bem !!
Parabéns professor, vídeo de altíssima qualidade! e obrigado pelo material, abraços
Valeu fera... tmj 👊🏼😎
ele respondendo e tao leve . amei a aula !!!
Parabéns professor! O senhor nos ajudou a entender a função do 1° grau sem precisar fazer contas gigantes. Obrigada❤
caraca. parabéns cara, explicou a função de uma maneira muito boa e compreesível, e enquanto respondia questões, e ainda deixou uma lista de questões no final.
É normal entender aqui porém na hora da prova o meu raciocínio lógico vai todo embora?😅
Sim, para mudar isso você só precisa treinar fazer questão teoria sem prática não ajuda muito perde a interpretação sem treino
Total
Isso para de acontecer quando forçamos o nosso cérebro a repetir isso todos os dias.
*_kkkkkkk bem isso_*
eu
Que didáticaaaa penei pra aprender esse assunto e o prof deixou tão simples.
é gostosinho demais quando vc consegue resolver um exercício desses. Muito obgd pela ajudaa
Aula muito boa!! Parabéns, tirou todas as minhas dificuldades apenas resolvendo exercícios! Nova inscrita!!☺
Explicação simples, direta e extremamente funcional. Parabéns, Thyago, e obrigada por compartilhar conosco!
a ultima eu fiz testando a função com as alternativas e deu certo tambem, só deu mais trabalho, valeu professorrr
Muito bom, a melhor forma de aprender é fazendo, assim podemos treinar a realidade da prova!!!
Aula maravilhosa, aos poucos vou indo !🙏🥰
Você É FANTÁSTICO! MUITO OBRIGADA!!!
nossa, estou a dias tentando entender função do 1°grau, e finalmente entendi, muito obrigada professor
Parabéns pela aula!! Eu aprendi em 21 minutos o que meu professor ensina a uma semana kkkk.Continue assim professor com seus video de otima qualidade e ensino!!!
Excelente! Parabéns e muito obrigada professor! Prático e simples :)
professor so pra dar um adendo na questão do enem-2016 tem uma forma de responder ela mais rapida que seria dividindo os 5 mil litros que as 2 bombas tiram ficando assim 2500 litros pra cada bomba e dps subtrais os mil que 1 bomba tirou, mas mt boa a explicação :)
aprendi tudo!!muito obrigada,só que o complexo é que tem que lembrar do passo a passo e ver o que o enunciado da questão pede.exige prática,gratidão!!!!!
Muito bom os exercícios e a resolução, estudando para colegio militar
FINALMENTE CONSEGUI ENTENDER AS QUESTÕES DE FUNÇÃO. MUITO OBRIGADOOOOOOOO
CARA QUE EXPLICAÇÃO É ESSA??? VLW!!!
Valeu fera!
11:18 tbm da pra fzr com outro raciocínio:
1200 é 120x maior q 10. E de 8 pra 10, são 2 unidades na reta X, então na reta y seria 120x maior, ou seja 2x120 = 240
e dps só usar o msm raciocínio pro 900
Esse professor ensina com facilidade. Mas antes de tudo pra você entender, vai ter que pelo menos olhar estudo de função pra compreender!!
Obrigada professor, muito bom! a lista também é maravilhosa, bem organizada, obrigada mesmo!
Muito boa a didática, fez parecer fácil, e é mesmo.
Eita q as suas aulas me ajudam de um tanto! Vc nem imagina!🤩
Bom demais saber disso... fico muito feliz!
Conto com você na divulgação do canal para que eu possa ajudar outros estudantes também.
Abraço!
Muito bom! Faz de função quadrática!
O jeito é praticar muito pra pegar essa forma de resolver.
Que professor incrível!!
explicacao maravilhosa
parabéns professor aprendi muito função apenas nós exercício incrível suas aulas😍
Eu respondi essa segunda questão no raciocínio mesmo pq eu nunca consigo lembrar fórmula. Eu não sei se dei sorte mas deu a resposta correta kkkk meu raciocínio foi: se os 1200 em 10 anos é igual a 0 então é como se perdesse 10% todo ano, ou seja -120 todo ano. Em 8 anos sobraria só 20% (240) e fiz a mesma conta para o B, depois fiz a diferença e deu 60
eu fiz de cabeça também, segui a mesma lógica sua kk
simples, rápido e objetivo.
Alguém mais tá passando por uma crise nos estudos😪
Ótima Didática, entendi tudo direitinho😍🤩
Bati o olho e achei de primeira, to tão feliz
Boa noite professor , parabéns pela didática primeiramente. Professor, qual seria o login para ter acesso a lista de exercício , obrigado!
a segunda questão fiz por matemática básica, mas n sei se raciocinei certo kkk, peguei 90 e 120 que seria o valor pago durante 10 anos e multipliquei com 8, 90 x 8=720 e faltaria 180 pra 900
120 x 8=960 e faltaria 240 pra 1200
240 - 180 = 60, muito boa sua aula!
Aula maravilhosa! Ajudou muito!!!
Muito bom, faz mais de resolução
Show! Ótima explicação!
Ótimo vídeo professor,muito obrigado !
O vídeo me ajudou imensamente
Isso né um prof nao é um anjo! bora meu prefeito
Nossa, ótimo vídeo. Ajudou demais, professor! Sucesso ♡
Faz um mês que função não entrava na minha cabeça... agora que descobri q A = -b/x , X = -b/a , agora simmm... só vai.... Obg por essa dica....
ÓTIMA COLABORAÇÃO NOS MEUS ESTUDOS
Professor você É Excelenteeeeeeeeeeeeeee!!!
Obrigado amigo, ajudou muito
Ótima explicação! 👏👏
Jurava que tinha acertado a questão das bombas. Mas não é 2 500.
Olha só; a partir que liga as duas bombas nas 2 horas seguintes elas passam a trabalhar juntas logo o tempo gasto e o tanto de litros é dividido. 2 500. Não é assim? Me corrija se eu estiver errado, por favor.
Professor a primeira questão pra facilitar, bastava analisar o cruzamento da reta com o eixo das ordenadas no qual vemos que ela equivale a -1000.
O que tem virtude em responder questoes assim, tal pessoa pensa além, tem uma ótima cabeça. Mesmo eu tendo aprendido matemática básica e um pouco mais, messmo assim tenho muita dificuldade em questoes assim. Leio todos os dias mas continuo tendo medo de questoes contextualizadas!!
Aula maravilhosa 👏👏👏👏
Obrigada, professor!! Amei 😘
Muito bom. Parabens pelo canal.
vc é incrível ! parabenss
Que professor maravilhosoooo
Valeu parceiro ajudou muito
Obrigada, professor 🙏
A das porcentagens eu fui pela lógica, porque a cada 1 mês diminuía aproximadamente 5% . Em 6 meses estava em 10%, faltava mais ou menos 2 meses para zerar, e só tinha uma alternativa com 2 meses e a metade do mês que tinha na questão era basicamente o que eu não tinha colocado nos cálculos.
gabaritei, graças a deusssss
Muito obrigado!
vc é fera!!!!
Na questão de número quatro fiz uma regra de três, 60 está para 70 e 30 estar para x, pq pra mim o valor diminui 70% em 6 meses e o resultado foi 2,57... eu arredondei para 2,6 mas como não tinha marquei 2,5.
Excelente professor!
Ótima aula. 👏👏👏
mto obrigada, professor!!! :)
Obrigado professor.
obrigada pela aula 💗
A primeira questão já marquei como D, pois f(x) = ax + b, onde b é o ponto de encontro com y
Sendo assim como o ponto y é -1000 deduzi que seria f(x) = ax - 1000
Estou certo ou devia ter levado em conta algum outro parametro ?
Parabéns, professor!!! Aula incrível!!!
muito obrigada professooorrr
muito obrigada!
Ótima aula! 👏🏻
obrigada professor
amei a explicação, obrigadaaa
A segunda questão dá pra fazer sem utilizar função, só dividir o valor total pelo número de anos, e descobrindo quanto o valor decresce por ano fica mais fácil chegar aos valores do 8º ano de decréscimo e fazer a subtração.
otima aula.
Aula espetacular !1
obrigada, professor!!
Ótima revisão
ótima aula
A questão do reservatório consegui só analisando o gráfico, percebi q o valor mínimo de y era 5% e existe uma progressão de 5 em 5 no valor das porcentagens
Logo, o valor dps do 6 mês seria 5% dps 1% e cruzando a linha do 1, zero
10%>>5%: 1 mês
5%>>1%: 2 meses
e passando da linha do 1 já seria 0 mesmo q com alguns quebrados, sendo assim ñ sendo necessário chegar na marca 0
Ñ sei se tá certo mas fez sentido pra mim
ótimo proff!!!
Aula maravilhosaaa
Professor não entendi na primeira questão, a seguinte expressão x= -b/a , o zero da fusão não é obtido quando igualamos y a zero ?
ate que enfim um negocio objetivo
Eu fiquei em dúvida do pq do X na hora que fomos descobrir o A era 10 e não 8?
Essas questões estão muito fáceis..
Errei todas, mas assistindo consegui entender .funçao afim tem que saber interpretar
excelente!!