para poupar tempo, sempre olhem as alternativas. a primeira questão eu quase só "bati o olho" e acertei. so calculei a senha antiga e fui ver as alternativas e só podia ser a letra A!!! isso ajuda demais no Enem pq cada minuto é precioso!
8:29 essa questão eu acertei só observando KKKKK porque na quantidade de partidas, ia aumentando tipo 1, 3, 6, 10... e se você perceber, vai aumentando tipo 1+2 = 3, 3+3 = 6, 6+4 = 10, 10+5= 15... Vídeo maravilhoso!
Moss, na segunda eu usei um outro raciocínio interessante, eu atribui que cada jogador era um vértice de um polígono, que no caso seria um octógono, e o número de partidas seria o valor do número de diagonais somado do número de lados do polígono 😅 Edit: Pra chegar nessa lógica, eu fui no caminho do trabalho braçal, colocando cada jogador e traçando as linhas e perere e parara.....mas logo percebi algo de estranho, eu poderia fazer isso jogando dentro de um octógono, e coincidentemente eu estava fazendo justamento o cálculo do numero de diagonais, pensei um pouco, e cheguei na conclusão do supracitado. Meti lá n.(n-3)/2 e somei os lados e achei 😂
A segunda questão: Eu resolvi usando o padrão da questão. Se observarmos, o número de cada quadrado de cima soma com o quadrado de baixo (quantidade de jogadores + número da partidas) e o resultado dessa soma passa pro segundo quadradinho de baixo e assim por diante. Por tanto 2+1 = 3 que foi o resultado do segundo quadrado 3+3 = 6 que foi o resultado do terceiro quadrado 4+6 = 10 que foi o resultado do quarto quadrado 10+5 = 15 que foi o resultado do quinto quadrado 15+6 = 21 que foi o sexto quadrado E por último, fiz a soma do último quadro pelo o de cima que é 21+7 = 28
Professor, na questão 2 eu pensei em outra resolução: 2°) Como a questão pergunta a número de jogos com 8 jogadores e os jogos são em dupla. Se André enfrenta Bruno ou Bruno enfrenta André é a mesma dupla. Se a ordem não faz diferença dá pra usar combinação simples de 8 elementos tomados 2 a 2, que deu 28. O vídeo foi ótimo. Gosto muito do canal.
Eu resolvi usando o padrão da questão. Se observarmos, o número de cada quadrado de cima soma com o quadrado de baixo (quantidade de jogadores + número da partidas) e o resultado dessa soma passa pro segundo quadradinho de baixo e assim por diante. Por tanto 2+1 = 3 que foi o resultado do segundo quadrado 3+3 = 6 que foi o resultado do terceiro quadrado 4+6 = 10 que foi o resultado do quarto quadrado 10+5 = 15 que foi o resultado do quinto quadrado 15+6 = 21 que foi o sexto quadrado E por último, fiz a soma do último quadro pelo o de cima que é 21+7 = 28
Mas veja as possibilidades com as duas cores: Se na vertical forem vermelhas, as do lado poderão ser verde ou amarela (2 possibilidades) Se forem verdes, as do lado poderão ser vermelhas ou amarelas (2 possibilidades) Se forem amarelas, as do lado poderão ser vermelhas ou verdes (2 possibilidades) O que resulta em 6 possibilidades de joias distintas.
Como eu sei quando pode ou não usar apenas duas cores para pintar? Me refiro às questões 4 e 5, pois na 4ª ele não usou o mesmo método da 5ª, usando duas cores como uma forma de pintar
Provavelmente foi sorte, mas usei o seguinte raciocínio na 2 questão: somaando a quantidade de jogador com o número de partidas da SEMPRE a quantidade de partidas do próximo jogo, só prestar atenção.
Eu fiquei confuso nessa segunda questão porque eu já joguei, por exemplo, FIFA usando 4 controles sendo 2 jogadores vs 2 jogadores e no FIFA não precisa obrigatoriamente ser 2 jogadores apenas
Fiz a última questão em 2 minutos! Se vocês souberem as fórmulas e entenderem como usa-las, dá pra resolver essas questões bem rápido e certinho. Invistam nas fórmulas.
@@raquelzx1744 Ainda não entendi man, vejo como duas possibilidades. Pois querendo ou n, você pode colocar ou vermelho ou verde. Sei que a resposta dele que é a certa, mas n sei pq ksksks SOU MT BURRO
Na última ele nao tinha que usar todas as três cores? Por que na primeira figura ele usou apenas 2? Meu raciocínio foi certo, errei por conta do uso de apenas 2 cores, pois na minha cabeça ele teria que usar as 3...
Não usa so as 3 cores porque a questão fala que a única exigência é nao colocar a mesma cor uma do lado da outra. Então pra isso acontecer vc tem q usar tanto as 3 cores como também so 2 cores.
É pq a questão fala que vc so não pode colocar pedras da mesma cor uma depois da outra. Então pra fazer isso tem 2 possibilidades que é vc usando todas as cores ou apenas 2.
Para pintar no enem faz tipo bolinhas e pinte elas de forma diferente e coloque do lado escrito verde, amarelo... tipo ($) -> Verde (z) -> amarelo (@) -> Azul
É porque o cálculo conta com todas as possibilidades ate as repetidas. Tipo vamo supor que eu jogue contra você, tanto faz falar anderson vs Jennifer como falar Jennifer contra anderson. É a mesma partida, mas o cálculo conta 2 vezes a mesma coisa, por isso q temos que dividir por 2.
Análise combinatória é coisa de maluco!! Um assunto muito simples, só que buga muito minha mente
Ótima aula mas a ultima questão ficou bem confusa
Poxa, o Enem deveria permitir canetas de várias cores pra gente responder essas questões de pintar então kkkk
usa letras ou símbolos diferentes
para poupar tempo, sempre olhem as alternativas. a primeira questão eu quase só "bati o olho" e acertei. so calculei a senha antiga e fui ver as alternativas e só podia ser a letra A!!!
isso ajuda demais no Enem pq cada minuto é precioso!
na segunda questão:
o número de partidas aumenta de 3, dps de 4, dps de 5... então por 8 jogadores, numa lógica consecutiva, é 28 a resposta!!
8:29 essa questão eu acertei só observando KKKKK porque na quantidade de partidas, ia aumentando tipo 1, 3, 6, 10... e se você perceber, vai aumentando tipo 1+2 = 3, 3+3 = 6, 6+4 = 10, 10+5= 15... Vídeo maravilhoso!
Moss, na segunda eu usei um outro raciocínio interessante, eu atribui que cada jogador era um vértice de um polígono, que no caso seria um octógono, e o número de partidas seria o valor do número de diagonais somado do número de lados do polígono 😅
Edit: Pra chegar nessa lógica, eu fui no caminho do trabalho braçal, colocando cada jogador e traçando as linhas e perere e parara.....mas logo percebi algo de estranho, eu poderia fazer isso jogando dentro de um octógono, e coincidentemente eu estava fazendo justamento o cálculo do numero de diagonais, pensei um pouco, e cheguei na conclusão do supracitado. Meti lá n.(n-3)/2 e somei os lados e achei 😂
Na penúltima questão o Enem podia ter colocado nos dados q era obrigatório utilizar a 3 cores. Dava pra colorir tb utilizando as 2 cores.
A ultima foi estranha ,mais ótima aula!
A segunda questão:
Eu resolvi usando o padrão da questão. Se observarmos, o número de cada quadrado de cima soma com o quadrado de baixo (quantidade de jogadores + número da partidas) e o resultado dessa soma passa pro segundo quadradinho de baixo e assim por diante.
Por tanto
2+1 = 3 que foi o resultado do segundo quadrado
3+3 = 6 que foi o resultado do terceiro quadrado
4+6 = 10 que foi o resultado do quarto quadrado
10+5 = 15 que foi o resultado do quinto quadrado
15+6 = 21 que foi o sexto quadrado
E por último, fiz a soma do último quadro pelo o de cima que é 21+7 = 28
Eu fiz assim tbb
Eu fiz isso tbem
Famoso "n++". Também fui nessa lógica
muito obrigado por estas resoluçoes., Me ajuda demais Thyago!
Que bom... fico muito feliz em ajudar!
Abraço!
Ótima aula! Essa última questão foi muito maliciosa
9:00 Combinação de 8 tomada 2 a 2
Professor, na questão 2 eu pensei em outra resolução:
2°) Como a questão pergunta a número de jogos com 8 jogadores e os jogos são em dupla. Se André enfrenta Bruno ou Bruno enfrenta André é a mesma dupla. Se a ordem não faz diferença dá pra usar combinação simples de 8 elementos tomados 2 a 2, que deu 28.
O vídeo foi ótimo. Gosto muito do canal.
Fiz isso
Sim. Muito melhor resolver dessa forma
Eu resolvi usando o padrão da questão. Se observarmos, o número de cada quadrado de cima soma com o quadrado de baixo (quantidade de jogadores + número da partidas) e o resultado dessa soma passa pro segundo quadradinho de baixo e assim por diante.
Por tanto
2+1 = 3 que foi o resultado do segundo quadrado
3+3 = 6 que foi o resultado do terceiro quadrado
4+6 = 10 que foi o resultado do quarto quadrado
10+5 = 15 que foi o resultado do quinto quadrado
15+6 = 21 que foi o sexto quadrado
E por último, fiz a soma do último quadro pelo o de cima que é 21+7 = 28
Oi prof, queria agradecer por esse vídeo!!! Me ajudou bastante 😘
ja comecei acertando a 1 questão aaaaaaaa amoooooooooooooooo
Gente esse link e perfeitoooo
Na últimas questão, a das joias, por que a primeira joia não é dividida por 2 também? Se girar, ela continua sendo a mesma joia
tmb fiquei confusa, mas acho que é pq na primeira joia só se usam duas cores
Mas veja as possibilidades com as duas cores:
Se na vertical forem vermelhas, as do lado poderão ser verde ou amarela (2 possibilidades)
Se forem verdes, as do lado poderão ser vermelhas ou amarelas (2 possibilidades)
Se forem amarelas, as do lado poderão ser vermelhas ou verdes (2 possibilidades)
O que resulta em 6 possibilidades de joias distintas.
@@guilhermeleite3470 entendi nd
Não vejo diferença nas duas últimas questões. Mas, os resultados são diferentes
Ótima aula,muito obrigado!
Como eu sei quando pode ou não usar apenas duas cores para pintar? Me refiro às questões 4 e 5, pois na 4ª ele não usou o mesmo método da 5ª, usando duas cores como uma forma de pintar
Super agradecido🤩 adorei os exercícios.
Parabéns. Excelente iniciativa.
Valeu professor me ajudou bastante 👍👊
Boas questões
Vc fez parecer facil👏🏻👏🏻👏🏻
otimo video, bem explicativo
Muito bom trabalho professor!
Provavelmente foi sorte, mas usei o seguinte raciocínio na 2 questão: somaando a quantidade de jogador com o número de partidas da SEMPRE a quantidade de partidas do próximo jogo, só prestar atenção.
Quem faz essas questões de analise combinatória e coloca no Enem só pode ser mal amado, porque pelo amor DE DEUSSS
essa 15:14 é bem complicadinha mesmo, tem que fazer uma boa ginastica mental
Ótima aula 👏🏼👏🏼👏🏼
Entrando em desespero pois não tô entendendo nada , quando são questões simples até vai agr quando são as questões do enem nunca entendo nada
Na segunda questão eu vi que a diferença ia aumentando de de 1 em 1. De 1 para 3=2
3 para 6=3
6 para 10= 4
as duas ultimas do cão
Aula muito top
Muito bom professor. Obrigado por compartilhar. Por favor, que lousa digital é essa que você está usando?
Eu fiquei confuso nessa segunda questão porque eu já joguei, por exemplo, FIFA usando 4 controles sendo 2 jogadores vs 2 jogadores e no FIFA não precisa obrigatoriamente ser 2 jogadores apenas
Fiz a última questão em 2 minutos! Se vocês souberem as fórmulas e entenderem como usa-las, dá pra resolver essas questões bem rápido e certinho. Invistam nas fórmulas.
Como você aplicou a fórmula nessa questão?? Eu fiz aplicando as cores mesmo
entrando na federal acentando as faceis pra ficar de bem com a tri
Ótimo vídeo
Parabéns!!!!!
top, vlw mano!
Muito bom!
24:50 Mas então deveriam ser 2 possibilidades. Não consegui entender. Alguém me explica?
Acho que foi 1 pq não pode ter a mesma cor se forem vértices consecutivas, ent teria que considerar 1 cor pra cada um nesse minuto que você marcou
Utilizando as 3 cores né
@@raquelzx1744 Ainda não entendi man, vejo como duas possibilidades. Pois querendo ou n, você pode colocar ou vermelho ou verde. Sei que a resposta dele que é a certa, mas n sei pq ksksks
SOU MT BURRO
@@raquelzx1744 Mas obg por tentar me explicar.
@@deadpool5986 tbm acho.
Na última ele nao tinha que usar todas as três cores? Por que na primeira figura ele usou apenas 2? Meu raciocínio foi certo, errei por conta do uso de apenas 2 cores, pois na minha cabeça ele teria que usar as 3...
Não usa so as 3 cores porque a questão fala que a única exigência é nao colocar a mesma cor uma do lado da outra. Então pra isso acontecer vc tem q usar tanto as 3 cores como também so 2 cores.
É pq a questão fala que vc so não pode colocar pedras da mesma cor uma depois da outra. Então pra fazer isso tem 2 possibilidades que é vc usando todas as cores ou apenas 2.
KKKK eu aqui poucas horas antes do enem kkk vamo q vamo
Antes de assistir o vídeo, já dei like só pelo fato de ter questões separadinhas por assunto kkk
só um pedido... coloca pf a quantidade de acerto de cada questão ou se ela é fácil, médio ou difícil pf
Na segunda questão se aplicarmos os princípios da progressão aritmética no numero de partidas encontramos o resultado.
Sim
Não entendi nada da última
Muito fácil essa
Ah primeira fiz sem conta.
Link não está funcionando para baixar as listas.
porque a segunda e a terceira são diferentes se tem 4 pontas igual? a segunda figura então também deveria ter a opção de só usar duas cores
19:13 enem vira gente e para de fazer pegadinhaa, os alunos tem que fazer muitas questoes e eles ainda colocam pegadinha
alguem conseguiu acessar a lista pelo link?
Essas duas últimas são impossíveis, 95% dos candidatos chutam
Valeu professor 👍
Vou desistir da vida, estou lascada nessa matéria.
OBRGADOOO
Prof, as questões de análise combinatória geralmente seriam de que nível de dificuldade?
Média
Média a difícil
essas questoes sao do capiroto... raramente tem alguma facil
Mas e se eu girar a "a" vai não vai haver repetição por quê?
Essas duas últimas questões não fazem o menor sentido, fiz com um raciocínio diferente e válido. Queria até que o professor ou alguém pudesse ler.
Não faz sentido as duas ultimas terem resultados diferentes. A de 2016 me parece correta.
como q pode alguem ser tao podi em analise combinatória
Como que eu vou pintar no ENEM?? E não fez sentido nenhum, teve vezes que você falou que só tinha 1 opção de cor quando claramente tinha 2
Para pintar no enem faz tipo bolinhas e pinte elas de forma diferente e coloque do lado escrito verde, amarelo... tipo ($) -> Verde (z) -> amarelo (@) -> Azul
não enetndi nessa 2 porque divide por 2
É porque o cálculo conta com todas as possibilidades ate as repetidas. Tipo vamo supor que eu jogue contra você, tanto faz falar anderson vs Jennifer como falar Jennifer contra anderson. É a mesma partida, mas o cálculo conta 2 vezes a mesma coisa, por isso q temos que dividir por 2.
Análise combinatória é coisa do caipiroto, quando acho que entendi, percebo que não entendi foi nada.
Dhiabo de vídeo cheio de anúncio. de dois em dois minutos é um anúncio
Essa última foi meio estranha
Análise combinatória é abordada em questões de média difícil dificuldade?
Depende muito. Mas normalmente o tri é baixo pq a maioria das pessoas erram
errei tudo =(
Essa matéria é um inferno
Sim, a gente acha que tá acertado, aí vê a resposta, nossaa que ódio
Q enrolacao