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- เผยแพร่เมื่อ 23 มิ.ย. 2016
- Ciao a tutti e benvenuti su AT Lab, eccomi con un nuovo video della serie Elettronica in 5 minuti. In questo primo vero video della serie andiamo ad analizzare in maniera riassuntiva i Circuiti RLC trattando anche alcune implicazioni pratiche.
Playlist con tutti i video di Elettronica in 5 minuti:
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Bravo ragazzo, competente, molto preparato e portato per l'insegnamento.
Spiegazioni chiare e concise mirate all'essenza degli argomenti.
Ottimo modo per ricordare concetti di Elettrotecnica trascurati nel tempo.
Grazie mille Francesco per le belle parole spese in questo commento!:)
Io sinceramente da hobbista quale sono, ho capito poco. Mi piacerebbe imparare più dettagliatamente le basi dell'elettronica. Quindi preferirei che queste lezioni iniziassero un po' più a monte, con spiegazioni un pelino più semplici. Ma comunque se alla maggior parte del pubblico va bene così, continuate pure come avevate programmato. Io cercherò di arrangiarmi altrimenti ;D ma comunque, grazie lo stesso!
+Yanko The Thirteen grazie per il sostegno! Come dicevo questo video vuol essere un ottimo punto di partenza per approfondire, comunque i prossimi saranno sui comportamenti elettronici di base e saranno completamente diversi! :D
bella iniziativa e ottime spiegazioni! Anche se le ho già sentite a scuola fa sempre bene ripassarle. Ciao.
+TheSpecialsCaos Fai da Te grazue mille!! Ottimo allora anche nei prossimi potrai ripassare qualcosa ;D
Grazie Mille per tutto, sei grande !
+StayEasyOfficial di nulla! grazie a te;D
ragazzo hai la stoffa, mi stai aiutando a preparare un esame di elettrotecnica e i tuoi concetti sono sintetici, ben strutturati e molto chiari. la conoscenza quando diventa di tutti vale ancora di più, grazie di cuore
Grazie a te per aver speso delle belle parole di incoraggiamaneto e complimento:) a presto!!
Il video è molto interessante, continuate così! 😀
+alberto scsco grazie mille!! Certamente cercheremo di continuare e di migliorare ancora!! ;D
È la prima volta che comprendo la storia della differenza di gradi.90° .bel grafico e ottima spiegazione
Grazie mille a te per il commento!!;)
Ottima spiegazione complimenti!
+cj power grazie Andrea ;D
E soprattutto grazie del sostegno!! ;D
video interessante, canale stupendo...ISCRITTO
grande, grazie mille!! ;D
Mi è sembrato un ottimo riassunto, complimenti! Continua così!
grazie mille:)
Grazie a te per i video che pubblichi! Ho già avuto modo di guardarne qualcuno essendo da poco un tuo iscritto e, per come esponi i concetti e per gli argomenti che tratti, a mio parere, meriteresti molti più iscritti!
@@ThomRT76 grazie ancora!! Eh magari avere più iscritti haha;) bisogna spargere la voce con condivisioni e pasa parola, è l'unica :)
Bel video
Grazie mille
Bellissima iniziativa e complimenti per la chiarezza espositiva. Avrei un paio di domande: 1) Da un punto di vista pratico, come posso sfruttare o cosa comporta raggiungere una frequenza di risonanza o antirisonanza? 2) Sempre da un punto di vista pratico, come posso sfruttare o cosa comporta il fatto di avere una corrente o una tensione in anticipo/ritardo di fase? Grazie
Grazie mille, son contento che il contenuto sia apprezzato:) la frequenza di risonanza comporta che un circuito sia puramente resistivo. In questo modo si ottiene il massimo trasferimento di energia alla parte resistivo. Esempio la bobina di Tesla che lavora proprio in risonanza. Per l'anticipo o ritardo della fase non ci son guadagni, semplicemente sfasamento e abbassamento della potenza a parità di tensione e corrente
Noi purtroppo queste cose allo scientifico non le abbiamo mai fatte. Peccato perché mi hanno sempre incuriosita! Grazie per i video, magari posso provare ad incominciare da qua :)
Grazie a te per il commento:) spero che l'input sia arrivato, se hai dubbi "elettronici" scrivi pure
Io nei crossover per altoparlanti, con simulatore (sia ringraziata l'era moderna e i PC...) ottengo l'effetto opposto dalla RLC serie. Cioè, non ho un minimo di impedenza, ma l'opposto: se uso la RLC serie e a sua volta la metto in serie all'altoparlante ho un picco di impedenza centrato a una determinata frequenza voluta (gioco col valore dei componenti sino a che il grafico non mi mostra cio' che voglio vedere) che quindi mi torna comodo per attenuare sola una determinata porzione della banda audio dove ho magari ho una sgradevole enfasi. Se invece tale RLC, sempre con la serie tra i tre componenti, la metto in parallelo all'altoparlante allora si' che ho un calo di impedenza centrato a una certa frequenza, utile per abbassare i picchi di impedenza e far "vedere" all'amplificatore un carico meno reattivo e più resistivo. Per esempio di solito (in vero di rado) la si usa per attenuare il secondo picco di impedenza di un diffusore dovuto all'accordo bass reflex. Devo ammettere che a parte alcune formule "famose" come il famoso triangolo di Ohm, e qualche altra che so a memoria, non sono abbastanza capace/intelligente a capire i ragionamenti che che stanno dietro tali formule e che ne spiegano fenomeno, nonostante ci abbia provato in ogni modo XD. Invidio molto chi come te padroneggia la materia e non si limita ad applicare le formule "perchè tanto sai che sono giuste" e le sai a memoria, ma perchè è evidente che riesci proprio a comprenderle alla base, a seguirne il funzionamento mentalmente i perchè e per come, cioè come interagiscono fra loro le varie parti, cosa e proporzionale con cosa etc ricavando pure le formule inverse senza dover consultare formulari perchè sai esattamente come funzionano queste "magie". Io non ci sono MAI riuscito, e si' che cerco di applicarmi e la materia mi piace un botto 😅. Fossi stato in grado di farlo mi sarebbe piaciuto diventare ingegnere elettrico. Pazienza. Ultima considerazione dello sproloquio: sia dannato chi ha inventato sta cosa che il simbolo "x" di moltiplicazione pare essere divenuto un appestato e no nsi mette, le formule appariranno anche più eleganti e "fighe", ma a me questa omissione il più delle volte fa solo confondere XD
via al ripasso di elettronica fatta all'itis hahah elettrotecnica is the way
comunque complimenti, bei video, ottimi per un breve ripasso :)
assolutamente viva l'ITI :D grazie per i complimenti!
Siete davvero bravi e preparati, però c'è da dire che il titolo: "elettronica in 5 minuti" tende ad attirare curiosi come me che vogliono avvicinarsi a questo mondo pur non avendo molto tempo a disposizione. Purtroppo per capire questi video bisogna avere già delle basi che gran parte della gente non ha. Infatti ho capito pochissimo... spero riusciate a trovare un modo più elementare per spiegare questi argomenti in modo da poter crescere come canale ed offrire servizi sempre migliori. Buona giornata. E complimenti ancora.
grazie mille :) si è vero questo video non è del tutto basilare. Ma come tutte le cose sul mio canale AT Lab (purtroppo non esiste più un gruppo di 3 ragazzi:( ho cercato di distaccarmi da quello che è la quotidianità e dare delle informazioni in più rispetto a ciò che ci si aspetta. Magari così facendo a qualcuno viene la voglia di mettersi in gioco e imparare ciò che c'è prima. Grazie ancora e a presto!
Ma, la corrente, in un induttore, non risulta in ritardo sulla tensione? nel grafico vettoriale mi sembra accada il contrario. Secondo me il vettore d corrente va specchiato per avere uno sfasamento di 90° in ritardo. Se sbaglio correggetemi, naturalmente.
Si è corretto, infatti nel video dico che la forma d'onda della tensione anticipa di 90° la forma d'onda della corrente (quindi la corrente è in ritardo)! :D il grafico fa vedere due vettori sfasati di 90° e i rispettivandamenti nel tempo, non riporta tensione e corrente realmente associati a quei vettori.
Ma se io ho un impedenza di 22e^60° e devo trovare la r e la x portandole ad algebrica mi ritrovo che ad esempio 22 cos 60 viene un numero negativo e anche 22 se 60 lo è quindi come lo porto nella forma z = r+jx se la r è negativa ?
Temo tu stia sbagliando il calcolo con la calcolatrice. Hai messo la misura dell'angolo in gradi o radianti?;) 22*cos(60) = 11
@@ATLaboratory eh più che il calcolo rimbambito io che usavo i Rad al posto che gradi sulla calcolatrice hahahahah grazie però della risposta
Haha chiaro;)
complimenti! avevo postato su facebook una domanda per capire quello che ho trovato chiarissimo in questo video.... su facebook saccenti di formule ma non le sapevano giustificare .... un appunto negativo 'solo su quella j' .... però il concetto finale è più che chiaro ...
Ottimo, grazie mille;) qual'era la domanda??
@@ATLaboratory mitico personaggio! (ovviamente vuole essere un complimento) ... mi era stato detto 'la risultante di un circuito può essere o resistiva o capacitiva o induttiva" (una e solo una di queste) ... a parte che ho trovato esaltati o cafoni che mi hanno risposto in malo modo offendendomi e altro vabbè (e ho solo riportato una frase che nemmeno avevo detto io =) fai te) ... adesso ho capito cosa intendesse per 'risultante' e cmq credo che anche chi mi ha detto questo 'si è sbagliato' in quanto direi che ci sono casi che la risultante è nettamente prevalente verso una 'tipologia di fenomeno' ma cmq ci possono essere casi nei quali 'si genera una specie di mix tra le varie componenti resistenza, induttività, capacità'..... inoltre volevo aggiungere questo 'vedevo l'induttanza e la resistenza come cose negative che si sommavano però dicevo ma secondo me la componente capacitiva forse gioca a favore azzerando l'induttanza e infatti non la vedevo male ... però sono stato contento che tu la capacità l'hai presentata come -1/qualcosa (quindi qualcosa che si sottrae alla resistenza + induttanza).... bhè ok però solitamente in matematica il -1/x viene usato per il contrario di qualcosa ... e quindi dire 'sottrai il contrario della capacità' suona male matematicamente ... ma cmq solo una cavolatina matematica ... il concetto teorico è espresso più che bene e in modo più che semplice e gradevole per l'assimilazione logico celebrale =) .... grazie ancora e complimenti per la persona che sei ... semplice, simpatica e tu dimostri di sapere le cose .... (a differenza di tanti altri che riportano formule stile papero senza forse nemmeno averle mai capite!)
@@Roberto74B grazie mille veramente per i molti complimenti!! In tutta generalità si può dire che un circuito, ad esempio inteso come carico (un motore AC, un riscaldatore ecc. ecc) può comportarsi come la combinazione di induttore e resistore oppure la combinazione di condensatore e resistore. Naturalmente può succedere il caso in cui le componenti reattive siano nulle, e quindi il comportamento sia resisistivo oppure che la stessa componente risistiva sia nulla e il comportamento sia solo reattivo. Insomma, un po' tutte le combinazioni sono possibili. E c'è da aggiungere un'altra cosa importante, il comportamento è fortemente dipendente dalla frequenza:)
@@ATLaboratory tutto chiaro .... e avevo capito anche la questione 'frequenza' però piccolo appunto a questo concetto ... dovevi giustificarlo fisicamente e inoltre c'è qualcosa che mi dice che devi specificare, aggiungendolo, anche rispetto ad "un'unico valore di corrente costante" (come se ne esistesse solo una al mondo, ovviamente a livello teorico e non di tensione proprio di corrente ... che poi genera una tensione)
complimenti ancora per il tuo canale
Grazie mille;)
sono al primo anno di superiori e ho scelto elettronica ed elettrotecnica perchè mi piace anche se non sono nulla ma proprio 0 spero di diventare il migliore.
Grande!!
Come si fa ad indicare il verso delle tensioni e delle correnti alternate, non cambiano continuamente?
Il verso di tensione e corrente è una convenzione. Anche in continua la corrente va nel verso opposto rispetto a come spesso la si indica. Per capire il verso si fariferimento alla legge degli utilizzatori: un generatore ha tensione e corrente concorde, un utilizzatore ha l'opposto:)
Buonasera ,potresti fare un video che spieghi come calcolare i valori di attenuazione ,frequenza di taglio e guadagno di un filtro?Grazie.
Ciao, si potrei fare un video su questo argomento in futuro:)
Mi potresti dire come si chiam il componente che misira l'impedenza?
Impedenzimentro! Oppure RLC meter in inglese
La pulsazione (omega) è uguale a 2PI*f solo nei circuiti a regime sinusoidale.
+Emanuele Torre infatti è stato detto nel video sin dall'inizio! Poi parlare di pulsazione negli altri casi è completamente sbagliato, al massimo si può dire frequenza o inverso del periodo;D
oltre GRAZIE non so che dire
Grazie a te per il commento!!
Una domanda; se io ho un circuito elettrico da un generatore o batteria e creo un cortocircuito mettendo in comunicazione il cavo + con - mi si brucia la batteria, perche' tutta la corrente del polo + passa al polo - dunque senza alcuna resistenza tra + e - avro' un sovraccarico della linea.
Se ho un generatore da 3000 watt e metto un'utenza da 5 watt, notero' che questo funziona avendo una certa resistenza questo consente al circuito di funzionare, ma se l'utenza fosse fosse di 150 watt il circuito funzionerebbe ancora, ma la resistenza diminuirebbe ancora, in virtu' del fatto che piu' aumento la potenza di assorbimento piu' diminuisce la resistenza.
1) Dunque se pongo come utenza un assorbimento di 3000 o 3100 watt che succede ? L'eccessivo assorbimento si profila come un vero cortocircuito generando l'utenza una resistenza bassissima per cui il contatore che facciamo finta puo' sopportare solo 3000 watt stacca?
2) E ancora la 220 volts quando e' tutta o quasi assorbita rimane ancora a 220 volt, e quello che cambia e' solo l'amperaggio?
Grazie
Ciao, la prima parte del ragionamento non è sbagliata ma h un dettaglio mancante. La resistenza cala se si mantiene costante la tensione di alimentazione (come indichi nel punto 2). Se la tensione è costante, più è alta la potenza più è bassa la resistenza e più è alta la corrente. Sul discorso corto circuito del generatore, la soluzione è che un generatore (inverter ad esempio) ha delle protezioni. Se abbiamo appena detto che la corrente cresce man mano che cresce la potenza, la protezione stacca il carico quando la corrente supera un certo valore di soglia.
@@ATLaboratory
Si grazie, ma, per capire come funziona l'elettricita' a me non interessava il discorso protezioni ad evitare l'evento, che poi di fatto non ti fa capire nulla. Quanto piu' la teoria che sta alla base del cortocircuito che e' un evento tanto violento e non osservabile alla lunga, e dell'assorbimento, che mette sempre in comunicazione un polo + con un polo -, chiedevo appunto se togliendo qualunque protezione, si profilasse ancora un evento tanto violento, profilabile come cortocircuito, e se no, se ad evitare la scintilla, tanto per dire, erano le protezioni comunque sempre presenti ad intervenire.
Questo perche' tutti parlano di elettricita' ma nessuno spiega i sistemi nella loro elemetarieta', dunque manca sempre un pezzo per capire l'essenza delle cose.
Ma non c'è molto da dire sul corto circuito per il semplice motivo che è un qualcosa di ideale! Un astrazione matematica per modellare i circuiti, questo è il corto circuito. Nella realtà un corto circuito è comunque un qualche cavo che avrà la sua resistenza (seppur molto molto bassa). Questa resistenza bassa farà scorrere una corrente relativamente alta e questa fa intervenire le protezioni. A seconda delle protezioni il questa condizione con corrente alta può durare più o meno tempo.. spero ora sia più chiaro il tutto
@@ATLaboratory
Si in realta' ora e' chiaro, un massimo assorbimento e' un sovraccarico, tal quale al cortocircuito che rappresenta comunque un sovraccarico.
Sul massimo assorbimento, oltre il massimo assorbimento non credo ci sia altro da dire.
@@maui-maui4011 esattamente, l'unica cosa da aggiungere è che la potenza istantanea nel caso di un sovraccarico normale è in genere limitata.. invece su un corto circuito può raggiungere valori molto alti e di conseguenza provocare danni più pesanti..
Ma che collegamento c’è tra le funzioni esponenziali e i circuiti RC o LC o RCL
ttenzioni, le funzioni esponenziali non sono collegate ai circuiti RLC ma ai circuiti RL e RC in risposta al gradino:) vedi la carica di un circuiti RC. Spero di avere tempo prima o poi di fare un video a riguardo!
forse le formule sono un po troppo complicate, pero bel video
+matteo comensoli grazie mille ;D formule complicate haha ;D
Io personalmente alcune cose non le ho capite tutto qua
+matteo comensoli tranquillo, chuedi pure se serve! ;D
è un casino mi piace l'elettronica ma mi blocca su questi calcoli ,imparo di più se vedo i circuiti spiegati quando vengono costruiti e li copio ,se nò non ci capisco una mazza
Un conto è un rinfresco x chi sa, un conto diverso è insegnare a chi nn conosce. Che ne diresti di mettere uno o più riferimenti bibliografici?
Ho di meglio! Il video dedicato ai componenti condensatore e induttore spiegato molto più terra terra! th-cam.com/video/fKsbAHHci4A/w-d-xo.html
Provincia di Trento?
Dintorni di Trento :)
@@ATLaboratory Sono stato alla FEM (San Michele all'Adige) per un po' , ottimo canale complimenti.
Io abito non molto lontano da San Michele, sicuramente conosci Lavis:) io abito nella collina di fronte! Grazie mille per i complimenti!!
tenSione
Hahaha sì lo so;)
Molto interessante , peccato solo che rispecchia il classico modo di insegnamento accademico italiano senza fare esempi pratici o paragoni per far capire meglio l'argomento , praticamente inutile per i veri novizi , come leggere un libro di testo in formato audio .
Critica assolutamente costruttiva. Purtroppo gli aspetti son diversi, uno non faccio il professore e ahimè così l'hanno insegnata anche a me; 2, questo è un argomento molto teorico per cui esempi "pratici" non se ne trovano tanti.
Troppo forbito il linguaggio io non sono studiato...😅 non ho capito se i video sono una lezione universitaria o un condividere il sapere per apprenderlo da zero....
Sono a metà strada;) il linguaggio e le parole giuste sono d'obbligo se poi una persona vuole ricercare quello che ha sentito nel video
che scuola avete fatto? grazie , siete bravissimi
+Francesco Valle grazie mille!! Abbiamo fatto l'ITI ;D
Yee viva l itis anche io lo sto facendo !
+Francesco Valle Grande! ;D che indirizzo?
Elettronica ovviamente😂!
+Francesco Valle grande! Io (Alessandro) ho fatto elettrotecnica ma alla fine ha vinto l'elettronica ;D mi raccomando fai vedere i video anche ai tuoi compagni di classe!!
Tenzione😂
Haha eh già;)
NUOVO VIDEO DI SPIEGAZIONE CONDENSATORE E INDUTTORE: th-cam.com/video/fKsbAHHci4A/w-d-xo.html
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lol ti sei fatto crescere i baffi
+The GAMER WEB hahahaha eh già ;D
ma è possibile che non abbia capito un cazzo !
Non saprei, cosa non ti torna?
Meno male che non faccio ingegneria
Per quelle due formule??:)
dovresti guardare come fanno a spiegare a noi poveri mortali i professori del politecnico di torino , dovresti respirare fare delle pause e farci capire se tu ai capito quello che diavolo dici ! troppo vulcanico !!
ottimi consigli!! Grazie :)
io vorrei imparare tutte queste cose ma se spiegate così tante cose velocemente tutte in un video un principiante non capisce niente e fa confusione magari sarebbe meglio essere più semplici se si può... grazie comunque
Ciao e grazie. L'idea di base non è fare una lezione completa. Mi ci vorebbero due ore per spiegare nel dettaglio tutti i concetti:) preferisco dare i termini corretti così che una persona poi possa cercare da se il materiale, usando le parole giuste
IMPEDENzA
Giusto!
ma non è un corso per chi inizia. 5 minuti si ma per chi ha già le basi. Ottimo eh, ci mancherebbe ma è roba complessa, un hobbista deve partire da altro. Io ho cominciato da poco e per me è arabo nel mio livello.
Potresti prendere questi 5 minuti abbondanti come spunto per approfondire i termini e gli argomenti che ho presentato! Sono convinto che sia meglio che darti la pappa pronta che poi si traduce in copia incolla e non rimane nulla:)