№14 с модулем за 3 минуты. ЕГЭ 2022 по профильной математике
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 17 เม.ย. 2021
- Ты можешь сделать ЩЕЛЧОК перед ЕГЭ и ОГЭ БЕСПЛАТНЫМ❗
🔥 Что делать:
✔Отправить ссылку всем знакомым 👇
t.me/+1x9ykoHt6H00NWQy
✔Дождаться секретной информации о подключении курсов
✔Получить курсы бесплатно :)
🆕ГОД ЗА МЕСЯЦ - ударим по ЕГЭ🥊 КУРС ГЗМ
В курсе мы собрали весь материал за ГОД, который ты освоишь всего за МЕСЯЦ!
Лови ПРОМОКОД: ГАЗУЙ на скидку 40% на курсы "Год За Месяц":
🧮ЕГЭ: 3.shkolkovo.online/god-zamesa...
🧮ОГЭ: 3.shkolkovo.online/god-zamesa...
🧮10 классы: 3.shkolkovo.online/god-zamesa...
🥇«ВРЕМЯ ПЕРВЫХ» выгодные условия до 16 мая🥇
ЕГЭ: 3.shkolkovo.online/vremya-per...
ОГЭ: 3.shkolkovo.online/vremya-per...
10 КЛ: 3.shkolkovo.online/vremya-per...
🎯 Крути рулетку и получи дополнительную скидку 👉🏻3.shkolkovo.online/fortune?ut...
Подписывайся на анонсы вебинаров shkolkovo_ege?w=app589...
Участвуй в розыгрыше бесплатных мест на Щелчок в нашей группе shkolkovo_ege?w=wall-1...
Инстаграм Максима Олеговича:
/ kovalmo_shkolkovo
Телеграмм бот с полезными рассылками @matematika_shkolkovo_bot
Все наши каналы на Ютубе:
wall-118664176_45573 !
Трушин решает 11ую задачу за 1 минуту, МО решает 15ую за 3 минуты. Скоро ЕГЭ за полчаса наскребем.
Если ты на 90-100 рассчитываешь, то и не должен тратить более 5 мин на 13, 15
@@ybrbnf333 Держи в курсе
@@kamywek6679 держу в курсе, без навыка быстрого решения высоких баллов не видать
Если ты рассчитываешь на менее 70 баллов то на 2 часть ты должен тратить около 0 секунд
@@bain6988 Если ты рассчитываешь набрать порог, то заканчивать экзамен ты должен раньше, чем начинать
1:00 на доске описка. Должно быть "x не равен -2". Сказано правильно
Жду параметр от АВ за две минуты
Вот это видео должно быть в трендах ютуба, а не то, что там сейчас
Мм, нет ?
Видео Навального в трендах, так что все ок.
Огромный респект за то, что вы делаете для нас. Спасибо вам огромное! А данное задание очень актуально. Почаще таких разборов)
Как всегда; полезно и качественно. Большое спасибо всей команде Школково! Особенно за перечень за репост и ИС за репост. Люди широкой души; пусть ваш канал развивается и набирает подписчиков
Низкий Вам поклон, Максим Олегович!)
Топ рубрика, снимайте почаще!!
Отличный разбор !
Огромное спасибо! Буквально полчаса назад сидел над подобным неравенством
Как обычно, МО на высоте! Спасибо за быстрый способ избавления от модуля), обычной вешалкой гораздо дольше
как же мне эта вставка в начале нравится)))
Вот это было мощно. 👍👍👍
Спасибо большое!!! 💛💞💙
Благодарю за приемчик при решении данного неравенства
Поразительно
Спасибо
Это круто
класс!!!❤
Чётко ,на ЕГЭ главное логарифмы не зачеркивать 😂
Вообще то можно зачеркнуть логарифмы с одинаковыми основаниями, так как это равносильный переход( только нужно посмотреть возрастающая или убывающая функция)
@@aliomarov_80 я имею ввиду именно завернуть как будто мы его сократили ,так то ясень пень что можно их опустить
МО, снимите,пожалуйста, ролик про модули с нуля.
Бомба
круто
Молодец... так просто и красиво объясняет... просто ужас
можете, пожалуйста, подробнее объяснить как именно раскрываем модуль в одз?
МО, обязательно ли записывать в ОДЗ все выражения, даже при условии наличия других условий, обеспечивающих выполнение таковых? Например, в неравенстве получилось так, что ОДЗ на логарифм совпадает с ОДЗ на подкоренное выражение, а поэтому можно записать только одно из этих условий.
Мой преподаватель является экспертом ЕГЭ, поэтому аргументирует этим свои слова насчет ОДЗ. Неоднократно говорил, что на совещаниях такие работы по совместному решению оценивались в 0 баллов, если записаны не все условия, даже если они автоматически выполнены. Сюда, кстати, можно отнести случай, когда в подлогарифмическом выражении находится какое-то положительное число в квадрате(из-за других условий задачи), а значит ОДЗ не требуется (конкретно на данное выражение, на основание, конечно, нужно).
Хочу понять, нас так пугают, боясь за работы некоторых учеников (большинство ужасно знает математику, поскольку потоки составлены не по курсу обучения), или это все-таки правда?
Если выполнение других ограничений очевидно из написанных, то можно их отдельно и не указывать. Но всегда возникает вопрос: а что такое очевидно?) Так что для гарантии можете выписывать все ограничения
@@shkolkovo спасибо)
не, бывают случаи, когда надо рассматривать случаи у модули. ведь если слева произведение с модулем, то такой способ не поможет
ШКОЛКОВО ТОП❤️🦾❤️💯💣
МО, не думали ультра спидран на 100 сделать (прям на минимальное время)?
Так тогда нужен вариант, составленный не мной и я должен просто решать и ничего не объяснять) Вряд ли это будет интересно
@@shkolkovo, будет интересно)
А почему основание логарифма не может быть равно 1?
Просто у меня уже 00:00
Х не равен -2)))
Зачем бояться модуля
На худой конец сделали замену
Ну а модуль меньше чего-то или больше чего-то думаю решать не страшно
Ну например возведение в квадрат
да как угодно можно) Но люди боятся)
@@shkolkovo что плохо
В том году Ященко прямо на интервью говорил, что модулей и иррациональности не будет, а в этом году подобных заявлений не было я так понимаю?
Не нужно ориентироваться на подобные заявления. Модули - базовая тема. И такое неравенство вполне может быть на ЕГЭ2021
Он только про иррациональные неравенства говорил, про модули ничего подобного
Основание логорифма ж больше нуля и не равно единице, но я знаков больше вообще в одз не вижу. Я бы написал x больше -1 и х не равен нулю
Не бейте, я недавно 15 начал разбирать 😂
там же модуль. Поэтому из того что там модуль больше нуля следует что икс не равен -1
@@shkolkovo Из ОДЗ следует, что модуль(x+1) больше нуля, значит раскрыть модуль мы можем только с плюсом, но у вас не так. Почему? Я сразу раскрывал модуль и решал.
@@BartTrigger так, из ОДЗ следует что модуль больше 0. А модуль сам раскрывается исходя из знака подмодульного выражения как бы
почему ответ на числ. прямую не наносим?
потому что и так видно промежутки, но, конечно, если тебе понятней с числовой, то наноси
Спидран по ЕГЭ. Погнали...ботать!
Ну так тут модуль для красоты, если и учить модулям то на нормальных примерах где надо случаи разбирать
не понял как из log^2 x+1 (x+1)^4 получилось 16
2 строчка
@@emilio8838 так по определению логарифма
@@shkolkovo log a b= c?
@@shkolkovo или 4 выносим?
@LIL SV а квадрат самого логарифма куда девается?
Основание логорифма больше нуля, это понятно, но почему x не равно -2 в ОДЗ? Это то верно, но x не равно -3 и -4 и-5 и тд. ПОЧЕМУ??
Если у Вас возникают трудности в решении задач или по роликам, то Вы можете обратиться за помощью к учебным кураторам, их помощь доступна всем ребятам в рамках Щелчка 2024. (бесплатный интенсив перед экзаменом в Школково) Все условия для его подключения можно найти в открытой группе Школково.
(1:00) не равен -2
Спасибо. Сказал верно и описался
скорее всего, все итак поняли)
@@shkolkovo 😂😂🤣Простите, не могу заставить себя правильно ударение поставить..