Интересный №14 из ЕГЭ 2022 по профильной математике

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 28 ก.ย. 2024
  • Хочешь получить бесплатный доступ курсу по подготовке к ЕГЭ до 25 мая? Читай условия в посте 👇🏻
    shkolko...
    Зарезервировать место на Щелчок 2021 можно в нашей группе shkolko... или сразу оплатить на сайте 2.shkolkovo.on...
    Не пропусти анонсы открытых вебинаров! Подписывайся на уведомления и рассылку полезных материалов по математике ВКонтакте app5898...
    или Телеграмм
    @matematika_shkolkovo_bot
    Все наши каналы на Ютубе:
    / @shkolkovo
    / @shkolkovo_phys
    / @shkolkovo_bio
    / @shkolkovo_obsh
    / @ШколковоКазахстанЕНТ
    Инстаграм Максима Олеговича:
    / kovalmo_shkolkovo

ความคิดเห็น • 73

  • @simonmatveev
    @simonmatveev 3 ปีที่แล้ว +23

    Браво, Максим Олегович. Красивая задача.

  • @kislyak_andrei0
    @kislyak_andrei0 3 ปีที่แล้ว +5

    Красивая задача
    Красивое решение
    Что ещё надо для счастья

  • @lenya_malikov
    @lenya_malikov 3 ปีที่แล้ว +11

    решал, расписав логарифм 10 по основанию 5 как логарифм произведения, тогда 2х слева и справа взаимно уничтожаются)

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว +1

      Красиво))

  • @Sassssssssssssssssssssssss
    @Sassssssssssssssssssssssss 3 ปีที่แล้ว +11

    спасибо отец

  • @Дмитрий-ж1ъ9у
    @Дмитрий-ж1ъ9у 3 ปีที่แล้ว +4

    Лучший канал по подготовке.

  • @maximmihailov
    @maximmihailov 3 ปีที่แล้ว +2

    Мы же по идее, когда делали замену 4^x = t, написали, что t > 0, а когда перешли к интервалам, поставили знаки левее 0. Но t - степенная функция => меньше нуля она неопределенна. Если я не ошибаюсь, так знаки расставлять, как в ролике нельзя, или я что-то путаю?

  • @Ольга-г5о4ъ
    @Ольга-г5о4ъ 3 ปีที่แล้ว

    Отличное объяснение! Подпишусь :)

  • @СергейИванович-о9п
    @СергейИванович-о9п 3 ปีที่แล้ว

    Порадовал, спасибо

  • @vectorgraffiti_peace2949
    @vectorgraffiti_peace2949 3 ปีที่แล้ว

    Было интересно и понятно, спасибо!

  • @ТалятМухчи
    @ТалятМухчи 2 ปีที่แล้ว

    А нельзя было вместо общего знаменателя все неравенство умножить на t,ведь оно положительное?И ещё.У Вас постоянно задирается вверх подлогарифмическое выражение.Давайте всё же соблюдать приличия.

  • @НикитаЧернов-ю1р
    @НикитаЧернов-ю1р 3 ปีที่แล้ว +2

    Можно было домножить на 5t, тк у нас t>5?

  • @МаксимСотников-щ8е
    @МаксимСотников-щ8е 3 ปีที่แล้ว +1

    Свойства логарифмов, показательное неравенство, замена - прекрасно

  • @denis-3
    @denis-3 3 ปีที่แล้ว +2

    А как 1/10 = 10^2x+1/10,не очень понял

  • @romanradchenko3569
    @romanradchenko3569 3 ปีที่แล้ว +4

    Смотрю ролики МО вместо котиков

  • @ДианаНосик-р5ю
    @ДианаНосик-р5ю 3 ปีที่แล้ว

    Большое спасибо, всё максимально понятно и быстро

  • @allmntn
    @allmntn 3 ปีที่แล้ว

    А можно ли было на моменте 4:18 вынести за скобку 10^2x и потом сократить на 5^2х, не теряя при этом балл? (там просто обычное квадратное неравенство получается, без знаменателя)

    • @guiterenzog2723
      @guiterenzog2723 3 ปีที่แล้ว +2

      А за что балл терять? Показательная функция по определению положительна, на нее можно смело делить без смены знака

    • @allmntn
      @allmntn 3 ปีที่แล้ว

      @@guiterenzog2723 мало ли, как говорится

  • @award500
    @award500 3 ปีที่แล้ว

    Почему при замене t>0?

  • @aastapchik8991
    @aastapchik8991 3 ปีที่แล้ว

    Можно просто донмножить на 5t

  • @fliggsifis3908
    @fliggsifis3908 3 ปีที่แล้ว

    Вау!!!

  • @josebrith4829
    @josebrith4829 3 ปีที่แล้ว

    Очередной убитый пример, браво!)

  • @cm.c5452
    @cm.c5452 3 ปีที่แล้ว

    топ

  • @bezobrazie7607
    @bezobrazie7607 3 ปีที่แล้ว

    Чето мне показалось, что автор ролика ничего не умеет по жизни, на работу никуда не берут, вот и застрял в школьной среде.
    Не хотел никого обидеть, может просто подработка.

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว +43

      Чето мне показалось, что автор коммента ничего не умеет по жизни, на работу никуда не берут, вот и застрял в комментариях ютуба

    • @bezobrazie7607
      @bezobrazie7607 3 ปีที่แล้ว

      @@shkolkovo сам хочу уйти с работы, где с АЭС работаем. С Ангорой работал. Ну их.. пойду детей учить :)

    • @bezobrazie7607
      @bezobrazie7607 3 ปีที่แล้ว

      Что поделать... ничо не работает, все покупной импорт, и с ним чудо, что Ангара-Персей-РБ взлетело, я честно говоря, думал опять еще на год отложат.
      Вот и подумал, чего возиться с хламом роскосмоса, пойду учить лучше.

    • @yankozyrenko9348
      @yankozyrenko9348 3 ปีที่แล้ว +2

      @@bezobrazie7607 отличная подработка! когда Максим Олегович является осователем проекта, конечно, это подработка. Нет слов...
      Что насчет "застрял в школьной среде" - Максиму Олеговичу нравится учить детей, и этого достаточно, чтобы посвятить этому всю жизнь.

    • @ЭмирБейтуллаев-к1р
      @ЭмирБейтуллаев-к1р 3 ปีที่แล้ว +4

      Чел... Человек делает то, что ему нравится, при этом получая с этого приличный заработок, что еще нужно для хорошей жизни? А твой пантовый высер тут ни к чему

  • @tmaov9392
    @tmaov9392 3 ปีที่แล้ว +1

    ЛЯЯЯЯ я так же решал нооо после квадратного уровнение я уже -0.1

  • @ДмитрийКольцов-ж2ю
    @ДмитрийКольцов-ж2ю 3 ปีที่แล้ว +2

    Посмотрите на третью строчку решения. Почему мы не берем 4^x-10^2x+1/10 не берем в скобки? Перемножали же аргументы. Надеюсь, что дождусь ответа. Спасибо

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว

      там аргументы 10^2x+1 и 4^x-1/10 как бы. Вот мы их и перемножили

    • @dkdkdjskehehje7675
      @dkdkdjskehehje7675 3 ปีที่แล้ว

      @@shkolkovo
      Все-таки не очень понятно, скажит, пожалуйста, почему не log5((10*10^2x)*(4^x-1/10)), a log5(10*10^2x*4^x-1/10)

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว

      @@dkdkdjskehehje7675 да нет там такого в видео что вы пишете. Там 10^(2x+1)/10 в видео

    • @dkdkdjskehehje7675
      @dkdkdjskehehje7675 3 ปีที่แล้ว

      @@shkolkovo всее, увидела, спасибо большое)))

  • @nkzny
    @nkzny 3 ปีที่แล้ว +3

    Очень классный номер) надеюсь такое будет на ЕГЭ

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว +2

      вот бы уж хотелось бы, чтобы что-то поинтереснее дали в этом году)

    • @IoannLenz
      @IoannLenz 3 ปีที่แล้ว +20

      @@shkolkovo не дай Бог!))

    • @АзатБикбаев-ь3н
      @АзатБикбаев-ь3н 3 ปีที่แล้ว

      @@shkolkovo , лучше в следующем году)

  • @МихаилФахрудинов-м9г
    @МихаилФахрудинов-м9г 3 ปีที่แล้ว +1

    А почему 5:34 нельзя просто умножить на 5t?По условию t>0 *

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว

      так умножайте на здоровье) Задачу можно решать по разному)

  • @ElisavetaSgonnik
    @ElisavetaSgonnik 3 ปีที่แล้ว

    Спасибо за разбор! Сначала неравенство выглядит страшно, а на самом деле это не так)

  • @ant1k-1
    @ant1k-1 3 ปีที่แล้ว

    а я вынес 5^2х за скобку и через t тоже решал

  • @alfa500vsem
    @alfa500vsem 3 ปีที่แล้ว

    А можно то же самое в ответе записать, но без минуса в логарифме(тоесть логарифм по основанию 4 от 1/10 например)? Спасибо)

  • @darkleo5610
    @darkleo5610 3 ปีที่แล้ว

    Прекрасное решение))

  • @braxxis4520
    @braxxis4520 3 ปีที่แล้ว +3

    можно:
    прибавить двойку к обоим частям, перенести первое слагаемое вправа и вынести(2x+1) за скобки и получить: log(5,25(4^x - 1/10))

  • @acr1d_614
    @acr1d_614 3 ปีที่แล้ว

    МО, почему, когда убрали логарифм не пишем сразу, что то что под ним больше нуля?
    я про тоо который перед знаком меньше

    • @shkolkovo
      @shkolkovo  3 ปีที่แล้ว

      Так это уже учтено ещё из начального ОДЗ

    • @acr1d_614
      @acr1d_614 3 ปีที่แล้ว

      @@shkolkovo спасибо

  • @ТимофейСычов-в1г
    @ТимофейСычов-в1г 3 ปีที่แล้ว +2

    Ужасный ответ получается🤮

  • @favoriteplayer674
    @favoriteplayer674 3 ปีที่แล้ว

    Б..ять.Я не поверил, что так легко решится. Пошел сложным путём и обосрался.