脳の学びに劣等感、優越感は関係ない!!

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  • เผยแพร่เมื่อ 5 ก.ย. 2024
  • #脳 #学び #偏差値
    #もぎけんの脳の言葉
    偏差値や学歴でマウンティングしたり劣等感を抱いたりすることが、脳の学びの本質といかに関係ないかということを怒りと情熱をこめて語ります!

ความคิดเห็น • 75

  • @user-oi5hq5pk5c
    @user-oi5hq5pk5c 3 ปีที่แล้ว +19

    SNS等でマウンティングされて萎縮して顔色を伺って小さくなっていました。でも茂木先生の言の葉に癒されて勇気が湧いて来ました🌈💭💖ありがとうございます☺🌻

    • @user-gw5zn3xf5v
      @user-gw5zn3xf5v 3 ปีที่แล้ว +3

      素晴らしいお話でした 勇気が出ました ありがとうございました

  • @imim3249
    @imim3249 3 ปีที่แล้ว +5

    苦手なこと、できないことがあるということは、脳が劇的に進化できるチャンスである。出た、茂木さんの超ポジティブシンキング😂素敵すぎます✨
    これこそ、もう今や3才から親子で人より〜ができるとマウンティングを取りたがる日本のあきれた風潮に対抗できるものだと思います。
    そのレベルの低すぎるマウンティングから子どもを守るために、本当は言いたくないことも子どもに伝えないといけない。
    今ちょっと人よりできるからってそれが何なんだ。上には上がいる。一生学び続けることができる人が尊敬されるような、そんな日本になってほしいですね🤗

  • @satonaka3005
    @satonaka3005 3 ปีที่แล้ว +7

    茂木さんの話はとても分かりやすく、学ぶことが楽しいもんだと思います。今は色々な所で学べるし、興味深い事も沢山あるなぁと思います。優越感・劣等感にとらわれず、好奇心旺盛に生きたいです。勿論、子供たちや知り合いにも伝えたいです❗

  • @user-zq2sv9wt4s
    @user-zq2sv9wt4s หลายเดือนก่อน +1

    勉強に、成りました。 ありがとう御座います。

  • @user-bp3nw2zm6n
    @user-bp3nw2zm6n 24 วันที่ผ่านมา +1

    先生ありがとうございます。
    涙出る

  • @user-hx5if1sd2n
    @user-hx5if1sd2n 3 ปีที่แล้ว +2

    最近、茂木先生のTH-camに出会いました。
    勉強ができなくて劣等感をずっと抱き、偏差値という言葉に敏感に反応してきた私にとって、大きな勇気になりました。
    学びは無限大だし、知りたいことを知るというシンプルな楽しさを味わっていきたいと思います。

  • @emi8216
    @emi8216 ปีที่แล้ว +3

    すぐに子供に伝えました
    そして
    私もこの考えを広めたいです

  • @user-mi5ko2sb1q
    @user-mi5ko2sb1q 3 ปีที่แล้ว +7

    素晴らしい話でした!お母さんたちに伝えますね!

  • @morigami5360
    @morigami5360 3 ปีที่แล้ว +2

    とてもためになりました!これからもこのようなバイアスを解きほぐして下さることを楽しみにしています!有難うございます!

  • @rst102jayu
    @rst102jayu 3 ปีที่แล้ว +3

    とても胸に響きました。劣等感を感じながら取り組んでしまうと学びに支障をきたしますね。

  • @user-pr3cx8xx4p
    @user-pr3cx8xx4p 3 ปีที่แล้ว +3

    人と個性が違うという事を、悲しむか、そういう自分を信じる事が出来るか、それが僕にとっての転機でした。

    • @utah3095
      @utah3095 3 ปีที่แล้ว +1

      非常に興味深いですね!

  • @hironami1567
    @hironami1567 3 ปีที่แล้ว +2

    TH-camから
    元気もらいました。

  • @izumisui4
    @izumisui4 3 ปีที่แล้ว

    茂木さん、お忙しい中、毎日動画を投稿してくださってありがとうございます!
    茂木さんが現在でも学び続けているように、私も学び続けます!
    よし、今日は1桁の足し算、頑張るぞ~♪

  • @KH-wy2wd
    @KH-wy2wd 3 ปีที่แล้ว +1

    学びは大切だと思いますが、学歴優位社会を変えるには大人達(特に社会のシステムを作ってる側の人達)の考えを変えないと難しいと思う。学歴で給与の支給開始額が決まるとか…そういうシステムが残念ながら現実にはありますもんね😂

  • @user-eo4fe6wz6f
    @user-eo4fe6wz6f 2 ปีที่แล้ว

    ありがとうございます。
    動画UP感謝いたします。

  • @user-pj1sx5th3u
    @user-pj1sx5th3u 3 ปีที่แล้ว +7

    やらなければいけないことがたくさんあるのに、やる気が出ません…
    そんな自分に嫌気がさして落ち込みます(´・_・`)

    • @user-xc8jo2mx7j
      @user-xc8jo2mx7j 3 ปีที่แล้ว +1

      やる気は要らない やるべきことを習慣にする
      ネガティブ思考は動きたくない言い訳
      やらざるをえない環境を作って 挑戦だ!

  • @user-lo7mz4ys2e
    @user-lo7mz4ys2e 3 ปีที่แล้ว +1

    今日の話も面白かったですありがとうございました!教師やってる姉にもシェアします😎

  • @user-vf8nh9dw3b
    @user-vf8nh9dw3b 3 ปีที่แล้ว +1

    私は嫌がらせ連中に反撃する時に
    「勝ち・負け」「優越感・劣等感」という言葉を使ったりしますが、彼等の特徴の中に上記した事を物凄く気にする人が多い事からそれ等を用いて反撃するのが有効となります。
    彼等の特徴には他にも 美に固執する執着、金への執着、異性への執着があり、それ等の内包しているものに " モテたい・人気者になりたい " というものがあります。そして彼等は1番になりたいという願望があるので自分達の座を脅かす若しくは自分達より上に位置する者を妬み引きずり降ろそうとします。
    そして彼等の嫌がらせ行為の中の1つにマウント取りがあります。
    で、私は彼等からのこのマウント取るのをよくされるんですが、その殆どは無視していますが数が多いので堪りかねて反撃します。
    反撃なので勿論その反撃が効くような言い返し方をします。
    これは私がそう思っている思っていないは関係ないです。
    何故かというと、私がそう思っている事だけにしてしまうと彼等には打撃としての効き目があまりないからです。
    こちらは1人で大勢の敵を相手にしているので数多くは放てません。
    なので一度で有効な打撃(反撃)にならなければ意味がないので彼等に効き目があるそういう言い方になります。
    スルーして結構です。

  • @imim3249
    @imim3249 2 ปีที่แล้ว

    マウント取りたがりの親子が、猛烈に息子の足を引っ張ってくるんですよ。
    だから言いたくないけど、頑張ることも、クラスで1位になることも価値あることだって言わなくちゃいけなくなるんです。
    そんなことないよ、ちゃんとすごいことだよって。
    茂木さんが意味がないということを一言も言う必要のない環境を一番望んでいます。
    そうですよ!みんなで切磋琢磨して高めて
    いけばいいじゃないですか。みんなベストをつくせばいいだけじゃないですか。
    なぜ巧妙に、頑張らないように誘導するんでしょう?卑劣ですよ。

  • @Kemuzin1
    @Kemuzin1 3 ปีที่แล้ว +3

    今日も一日活性、活性! 脳を活性化させるのが趣味です。

  • @user-of8fq3lq2k
    @user-of8fq3lq2k 3 ปีที่แล้ว +2

    偏差値教育で福沢諭吉は生まれません

  • @yoshikawa5807
    @yoshikawa5807 3 ปีที่แล้ว +1

    私、こんな世界考えています。おっしゃっている内容など、他と比較したりする世界と言うのは、世界の中の私という存在なんですね。しかし、おっしゃっている脳科学の世界では私の唯一の世界を示していて、そこには優越感とか劣等感がないということですね。

  • @user-ed1qv2xd5u
    @user-ed1qv2xd5u 2 ปีที่แล้ว

    to focus on the subject

  • @kyos3968
    @kyos3968 3 ปีที่แล้ว +1

    好きです。

  • @user-wd1eo1jj3k
    @user-wd1eo1jj3k 3 ปีที่แล้ว

    茂木先生
    ホント 素晴らしい方です。

  • @user-gf4tg7cl5g
    @user-gf4tg7cl5g 3 ปีที่แล้ว +1

    4:30 AbemaTVでこの間出てた京大の獣医学の教授?准教授?がやらかしてるの見ました。変にカッコつけてマウントとるより、あれくらい感情的になってると逆に好感が持てます。。。
    えっと、、、学歴マウントとは関係ないけど、、、結局僕が何が言いたいかというと、ああいう人好きです😌

  • @identification7
    @identification7 3 ปีที่แล้ว +1

    いい話でした8888!

  • @atsuko.m3468
    @atsuko.m3468 2 ปีที่แล้ว

    同調性というのはいる。敢えて言わなくてもいい。やっぱり考えるツボとか、方法とか。

  • @user-pr3cx8xx4p
    @user-pr3cx8xx4p 3 ปีที่แล้ว +1

    人の努力やチャレンジ。NIKEのCMへのレイシスト達のマウントを取りたいだけの人達が笑う。しかし本当に人は常に進化できる可能性をもっていると思います。

  • @boringboring
    @boringboring 3 ปีที่แล้ว

    ありがとうございます。

  • @syujinakamura7809
    @syujinakamura7809 3 ปีที่แล้ว +1

    Bravo!!!

  • @user-xg4ox2bs5g
    @user-xg4ox2bs5g 3 ปีที่แล้ว +5

    学びとは果てない水飲み場

  • @user-oz7ei6ik4l
    @user-oz7ei6ik4l 3 ปีที่แล้ว +2

    比べるべき自分像がわからないのかもね。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 10 หลายเดือนก่อน

    多分、楽しそうな雰囲気なんだよ。

  • @user-lf9jq7kz3n
    @user-lf9jq7kz3n 3 ปีที่แล้ว

    優越感も劣等感もなく言っても良いのなら、先生は大丈夫です。それが世界標準であるのだから、国民の支持も得られると思います。それに、国を変える。国を救う。先見の明がある。などは政治家の先生方が欲しがりそうです。しかし、黒くて厚い壁のような圧力も感じます。ファンタジーでした。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 10 หลายเดือนก่อน

    そうでなくても、私は。目立つ。落とさせてたら、大変だ。ホントに、なんで目立つかわからない。

  • @user-lu4mn7uz2z
    @user-lu4mn7uz2z 3 ปีที่แล้ว

    人と比較することなく、ただ自分自身に関して喜びなさい。と、ガラテヤ書にあります。

  • @user-rc5cn8mz4t
    @user-rc5cn8mz4t 3 ปีที่แล้ว

    確かに‼️

  • @user-zt9vk4iz7y
    @user-zt9vk4iz7y 3 ปีที่แล้ว +1

    熱いぜ茂木健一郎。
    清き一票を投じます。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    だから。学歴はある程度、人物を表す

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    学歴を重んじてるひとには、学歴をもっておかないと。たたかえない。ま、ちがう良さにて、その考えをくずす。

  • @user-pr3cx8xx4p
    @user-pr3cx8xx4p 3 ปีที่แล้ว

    ゼロサムゲーム、決まったパイの奪い合い。しかしパイを広げることが、革新的だと思います。

  • @oscarsasha2009
    @oscarsasha2009 3 ปีที่แล้ว

    おもしろい!

  • @user-iy9mt9kc1m
    @user-iy9mt9kc1m 12 วันที่ผ่านมา

    こんなの、義務教育時代にオレの親に語ってくれよ😤

  • @user-ev4zq5wd6u
    @user-ev4zq5wd6u 3 ปีที่แล้ว

    2020/12/1公開の感謝できる脳の幸せ教育を見つけられる秘密が美術館にあること今度こっそりお知らせします。碧猫舎

  • @user-ev4zq5wd6u
    @user-ev4zq5wd6u 3 ปีที่แล้ว

    赤毛のアンの幸福からも大賛成!クレイジーライフアス! 碧猫舎大切なものクラブ盛優呼茂木健一郎先生ありがとう!

  • @user-of8fq3lq2k
    @user-of8fq3lq2k 3 ปีที่แล้ว +1

    大学が、あいつよりも良い会社に、最短最速で稼ぎたい、福利厚生がぁぁぁあ 何もかもに指標がついてる不思議

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    天才は、生活必需品ではないから

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    比較だもんね比較よくないよね、そんな、学歴一点で。ひとは、全体だから。学歴ばかりでできてないもんね。

  • @kutunoko8045
    @kutunoko8045 3 ปีที่แล้ว +3

    茂木先生、お金持ちと貧乏人も優劣ないと、思いたいです😢

    • @Shintarou0504
      @Shintarou0504 3 ปีที่แล้ว +1

      今の環境とか生まれとか人間関係など、どうにもならないこともあるとは思いますけど、貧乏人がそのままで幸せならそれでいいんだと思います。本人がそれが嫌なら素直に金持ちになる努力をしたらいいのだと思います。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    そう?私は先生の学歴が、自分のことのように、自慢だわ!だって、先生のこと、越せないもの。だから、やはり、優越感、先生の学歴で、わたしが優越感感じてるのは、どうするよ。?
    先生、だから、ここだけの話だけど。ね。記入してもいい?
    学歴、欲しいものだし。ただし、先生ほどになってしまう、と😅 日本のほとんどが、´,,•ω•,,`?わかんないなー。ってなるからさ。そこが、困る。先生の偉大さが、わからないわけよ。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    先生?わたし、どうしたらいいのかな?とりあえず、10月は、壱岐のことも調べたいし、🏊‍♀️も🎹もあるし、本が山ほど。シラスもあるから。10月は、このままね?

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    ガウスはパン屋をできないし、魚をとってこれないから、役立たない

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    表してる

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    だからさ、
    学歴よりもさ

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 10 หลายเดือนก่อน

    先生、ここでは、書き込みに専念してる。フードコーナーなんだ。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 9 หลายเดือนก่อน

    お互いの 
    尊敬がないのよ

  • @mori311
    @mori311 3 ปีที่แล้ว

    中沢家一本の円歌さん

  • @user-zq2sv9wt4s
    @user-zq2sv9wt4s 10 หลายเดือนก่อน

    茂木健一先生殿「 素晴らしいです。」不肖な高橋敬一

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    恋愛の話をしよう。脳のことは置いといてもいいよ。

  • @youtubejojo
    @youtubejojo 3 ปีที่แล้ว

    クイズ王が来たって言えばよかったんじゃない?「何それ!?」って興味をもっていただけたんじゃないかな?(笑)・・・要するに優越感とか劣等感とかいうものは生物学的に「生きていく」ためだけには役に立つこともあるが、自分の絶対的価値や人生を生きる意味にとって全く意味も価値もないってわけだな。了解DEATH!(笑)

  • @unibaasu
    @unibaasu 3 ปีที่แล้ว

    どうでも良いんですけど、お金ってリソースは有限なんですかね?結局「良い企業」の何が「良い」のかっていうと高給取りって事でしょう?だから最終的にお金を取り合う為に競争を煽っている様に思います。まぁ、最近の若者は別に高給取りに憧れたりしないらしいんでどうでも良い話なんですが。
    後、父親が収入マウンティングしてくるのが鬱陶しいんですよ。僕はお金稼ぐ暇があったら勉強とかゲームとか、生き甲斐にしているものに時間を費やしたいのに。
    お金が無いと生きていけないからマウンティングから抜け出せないのが本当煩わしいんですよねぇ…

  • @user-sx2ms5wd3y
    @user-sx2ms5wd3y 3 ปีที่แล้ว

    シェアさせてください♡
    私も広めます٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    あと、クイズね。わかった。でも、わたしは、秘密主義だから。茂木健一郎については、秘密

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    でも、先生は私の、英語が、わたしの中だけで、良くなっても、不満でしよ?海外にいって、対話くらいやれてほしいでしょ。だめよ。自分の中だけじゃ。あ?そうか。

  • @user-fl2zv7qg7r
    @user-fl2zv7qg7r 11 หลายเดือนก่อน

    脳は何秒で恋を❤する?😮😮😮😮😮😮😮何秒だろう?赤い糸の科学
    執筆したひとがいて。0・1
    素敵ね。0・1秒で恋するって知ってる方なんだな。実際、会ってみたいなあ。おやすみなさい。伊藤由奈きこうね!

  • @user-ru5ey6cx9c
    @user-ru5ey6cx9c 3 ปีที่แล้ว +1

    東大って紹介されなくて怒り出した東京大学の先生面白すぎだろwwwwww
    東大って言わないと自分の話は面白くないです。って自分でいってるようなもんじゃねえかwwwwたぶんその先生の話は面白くないけど怒る内容はおもろい。