MAPPE MENTALI per STUDIARE: come si fanno e a cosa servono
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- เผยแพร่เมื่อ 10 มี.ค. 2024
- Fare schemi e mappe è un'attività fondamentale per la rielaborazione delle informazioni e, negli anni, le mappe mentali si sono ritagliate il ruolo di "schema supremo" tra i banchi degli studenti. Scopriamo come costruirne di perfette, come utilizzarle e... come NON utilizzarle!
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► Beel, J; Gipp, B.; Stiller, J.O. (2009). "Information Retrieval On Mind Maps - What Could It Be Good For?". Proceedings of the 5th International Conference on Collaborative Computing: Networking, Applications and Worksharing (CollaborateCom'09). Washington: IEEE.
► Beel, J., Langer, S. (2011). An Exploratory Analysis of Mind Maps. Proceedings of the 11th ACM Symposium on Document Engineering (DocEng'11) (PDF). ACM. Retrieved 1 November 2013.
► Budd, J. W. (2004). Mind maps as classroom exercises. Journal of Economic Education, 35, 35-46.
► Daley, B. J.,& Torre, D.M. (2010). Concept maps in medical education: An analytical literature review. Medical Education, 44, 440-448.
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► Glennis Edge Cunningham (2005). Mindmapping: Its Effects on Student Achievement in High School Biology. The University of Texas at Austin.
► Gonzàlez, H. L., Palencia, A.P., Umana, L.A., Galindo, L. & Villafrade, M.L.A. (2008). Mediated learning experience and concept maps: A pedagogical tool for achieving meaningful learning in medical physiology students. Advances in Physiology Education, 32, 312-316.
► Holland, B., Holland, L., Davies, J. (2004). An investigation into the concept of mind mapping and the use of mind mapping software to support and improve student academic performance.
► Laight, D. W. (2004). Attitudes to concept maps as a teching/learning activity in undergraduate health professional education: Influence of preferred learning style. Medical Teacher, 26, 229-233.
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► Veronese, C., Richards, J.B., Pernar, L. Sullivan, A.M., & Schwartzstein, R. M. (2013). A randomized pilot study of the use of concept maps to enhance problem-based learning among first-year medical students. Medical Teacher, 35, E1478-E1484.
► Willis, CL. (2006). Mind maps as active learning tools. Journal of computing sciences in colleges. ISSN 1937-4771. Volume: 21 Issue: 4
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GRAZIE MILLE SEMPRE😻💖!!
Grande😻👍🏽!
Ciao Alessandro domanda, nel videocorso Adc universitario oltre a te sono presenti anche dei collaboratori? O sono presenti solo in altri videocorsi?
@jackrinnegan4748 in Sistema ADC ci sono solo io 🙂
finalmente, non ci credo. Aspettavo questo video da quando hai eliminato l'ultimo che spiegava la stessa cosa ma era di qualche anno fa. Mi serve tantissimo grazieeee ADC🎉🎉🎉
Grazie mille sempre per questi video interessanti e bellissimi😻💖!!
Sono molto utili per argomenti introduttivi, argomenti poco sequenziali e per riassumere una serie di argomenti in un unico macroargomento centrale (es. Metabolismo glucidico e tutti i processi specifici)
Fare la mappa mentale di dimostrazione di un teorema invece è il male.
Io spesso le fondo e certe volte i rami principali diventano quasi delle sottomappe e, certe volte, alcuni sotto argomenti sequenziali diventano addirittura dei mini schemi lineari o delle mini mappe concettuali.
Fondere gli schemi è una cosa che faccio abitualmente. In uno schema rigido mi sento stretto.
Nel "mare maximus" di schemi che ti ho mandato via mail si nota alla grande.
Ps ottimo video!
Grazie per il video!!!
Grazie mille è stato molto d aiuto, davvero grazie!
VERAMENTE STUPENDO😻💖!!
In generale le mappe mentali sono molto buone per ricordare un grande numero di concetti in una "regione di spazio" limitata, il che aiuta molto la memorizzazione, specialmente per le persone con memoria fotografica.
Io le considero un po' un maxi riassunto che fornisca una traccia base da cui partire con l'approfondimento dei vari concetti.
Ovviamente devo essere un punto di partenza e non di arrivo!
Complimenti per il video
Sempre eccezionale Alessandro, vorrei fare unì aggiuntaper quanto riguardo i DSA (sono un educatore che lavora con ragazzi con DSA), è vero che l'uso delle mappe mentali non sono la saluzione che risolve tutte le problematiche ma sono sopratutto le mappe concettuali, avendo una struttura più facilmente leggibile e processabile per chi ha questi diversi funzionamenti, ad essere uno strumento quasi essenziale non sono come organizzatore di informazione ma anche come strumento di ripasso e sopratutto come strumenti compensatori (purtroppo sempre con i compromessi da trovare con gli insegnati) da utilizzare in classe.
Assolutamente, grazie dell'aggiunta 💪
Ciao, video utilissimo come sempre. Volevo chiederti se in futuro, potessi fare un video dove consigli i migliori a approcci e le tecniche più adatte per prepararsi per concorsi ed esami particolarmente lunghi e selettivi, tipo quello per diventare notaio o diplomatico. Grazie ancora per tutti i tuoi contenuti
Sicuramente lo faremo 💪
Ciao Ale!Non c'entra nulla,ma volevo dirti che oggi ho superato la prova scritta del concorso infanzia e primaria!Spero in bene anche per l'orale!Grazie per i tuoi consigli ❤
Grandissima, complimenti 💪
@@alessandrodeconcini-adc 💖
Che metodo posso usare per rielaborare e ricordare al meglio concetti specifici, riguardanti materie tecniche/matematiche, dove posono esserci tanti dettagli e concetti da capire?
Per esempio la programmazzione Java!
Schemi lineari e mappe concettuali!
Ciao Alessandro, sono da pco uno studente di scuola di volo, per poi diventare pilota di linea. Oltre alla pratica c'è ovviamente una grossa fetta di teoria da studiare e il percorso è molto diverso dagli studi "classici" universitari, perciò online trovo poco riguardo metodi di studio in questo ambito. Sapresti indicarmi dei contenuti utili?
In realtà lo studio della teoria è identico a quello universitario, quindi ti consiglio di partire da questo mio video:
th-cam.com/video/3FvXpqJEvvM/w-d-xo.htmlsi=EwWqrqK3yaS36fEJ
E dal mio manuale gratuito di lettura efficace, Leggere per sapere. Lo trovi qui: www.alessandrodeconcini.com/leggerepersapere
Io, che devo dare a metà Aprile anatomia patologica, probabilmente le userò per elencare le diverse patologie in ogni apparato e non perderne di vista nemmeno uno. Anche perchè, al fine di interiorizzare e memorizzare bene la materia, devo schematizzarla un pò, altrimenti non mi ricorderò più nulla e le tecniche di memoria saranno solo finalizzate all'esame in sè e non finalizzate a crescere in quanto futuro medico. Penso sia questo l'obiettivo Ale, almeno per me.
Com'è andato?
@@mattiagabbio5741 benissimo, mi sono tolto il mattone più pesante
Puoi fare un video sulla scelta del relatore, soprattutto quanto non si ha una predilezione particolare per qualche materia?
Ci penseremo 💪🔥
Alessandro una domanda: secondo te, solo con i tuoi video gratuiti su questo canale, si può usare bene il pacrar? Ovviamente so che il tuo corso è moooolto più completo, però, credi sia indispensabile per studiare bene con il tuo metodo, comprare il tuo corso? Grazie della risposta.
Ti direi che si può arrivare a un buon livello, sì, anche se non perfetto.
Oltre alla differenza di qualità, la vera differenza sono il tempo e la fatica che devi fare, che con un corso si riducono tantissimo.
Ma non hai bisogno del mio corso per studiare bene, il mio corso è un facilitatore ma puoi senza dubbio farcela anche da autodidatta con il giusto tempo e impegno 💪🔥
@@alessandrodeconcini-adc infatti impiego molto tempo a studiare. 😭
Ciao Alessandro, grazie mille per il video prima di tutto! Volevo chiederti una cortesia, io sto studiando Cinofilia per diventare addestratore cinofilo. Prossimamente avrò un’esame sulla zoologia delle razze canine e feline: secondo te, potrebbero servire le mappe mentali per questo tipo di argomenti? Grazie mille! Continua così!
Ma certo! Direi che potrebbero essere un ottimo sistema 💪
Grazie mille di avermi risposto! Avrei un’altra domanda da porti Alessandro: come detto sopra, sto seguendo un corso ENCI per diventare addestratore cinofilo, si tratta di un corso da casa, dove ho tutto il materiale e studio per conto mio..Non è che si va a lezione fisicamente..Entro Gennaio del 2025 dovrò dare 12 esami circa, premetto che non sono mai stato un cervellone nello studio purtroppo, e non sono mai stato bravo ad avere un metodo di studio ed ora che ho quasi 30 anni e ho deciso di rimettermi in gioco un po’ di caghetta ce l’ho…😂
Volevo un parere sincero da parte tua se è possibile: ho visto i pacchetti a pagamento a disposizione e volevo chiederti nel mio caso, visto che non si tratta di università quale pacchetto mi consiglieresti di acquistare (quello da 200€, da 300€ o da 600€?) per studiare bene e arrivare all’obiettivo a Gennaio di riuscire a portare a termine tutti gli esami…Grazie di cuore Alessandro!😁
Allora, chiaramente il corso da 600 (Sistema ADC) è quello che ti da il metodo di studio completo ed è la soluzione migliore in assoluto, però se vuoi partire con calma potresti comprare i moduli singoli "Conquistare il testo" e "Conquistare il foglio" che coprono la lettura efficace e la schematizzazione e costano insieme 250 euro. Potrebbe essere un modo per testare i nostri corsi e vedere come ti trovi!
(Li trovi in fondo alla pagina di presentazione di Sistema ADC)
Ciao, le mappe mentali vanno bene anche se si è alle superiori?
Certo 🙂💪
Caspita! Me lo sono persa. Avrei voluto chiederti (per giurisprudenza) come utilizzare il Cornell ( per le opinioni del prof che vuole "parola per parola" e c'è poco da fare se non impararle a memoria) e le mappe mentali.
Personalmente, un Cornell ben fatto già contiene la mappa, e viceversa sulla mappa ho le basi che approfondisci sul Cornell. Ci sta?
Non mescolare le due cose 🙂
Il Cornell è un sistema per creare appunti, puoi anche usarlo sotto forma di mappa abbozzata.
La mappa mentale è uno schema vero e proprio, che viene costruito in una fase successiva, di rielaborazione!
Lo so che sono due cose separate. Ma se prendendo bene gli appunti col Cornell già si identificano le parole chiave, poi creare la mappa è più facile e veloce, senza contare che la mappa ti riporta dalla parola chiave al concetto, in caso non riesci a ricordarlo. Prendi appunti iniziando a crearti nella mente una struttura. Senza dimenticare le indicazioni dei prof che spesso dicono se a quell'argomento ci tengono, che può essere una domanda o dicono la loro opinione che vogliono all'esame. Tutte cose che vanno menzionate nella mappa ma con un richiamo altrove
😊
Ma nella stesura della mappa mentale devo farla guardando il libro in cui ho trovato le parole chiave o senza guardare?
Puoi farla guardando il libro senza problemi
Secondo te storia contemporanea si può fare con le mappe mentali?
Certamente!
@@alessandrodeconcini-adcio le ho usate per fare il mio esame di terza media, mi hanno fatto ricordare tutto anche senza che io mi ricordassi lo schema
@@alessandrodeconcini-adc poi ora che sono al secondo liceo mi sa che ricomincerò ad usarle. Si lo so che il palazzo della memoria secondo alcuni è molto più efficace, ma quello è utile per ricordarsi le regole e costrutti di latino e non per la storia
@Massimo2.0-zj1qy in realtà le tecniche di memoria non sostituiscono affatto gli schemi!
Ale ne farai anche uno per schemi lineari? 😭
Perché no, ci pensiamo!
Perché prendi per i fondelli Tony Buzan? È anche grazie a lui che puoi fare questo video e tutto il resto. Si pronuncia "busan".
Lo prendo per i fondelli perché ha scritto una notevole quantità di fregnacce pseudoscientifiche.
Dopodiché sì, hai ragione, è grazie a lui che abbiamo avuto la formalizzazione di questa tipologia di schema e questo gli va assolutamente riconosciuto
E allora non dovresti farlo. Se reputi che ha scritto una marea di fregnacce dovresti fare un video in cui spieghi la tua visione o meglio citi delle fonti autorevoli che mettono in discussione ciò che ha scritto perché così sembra solo "spocchia". Ti faccio questa critica perché sia costruttiva. Io non conosco la tua formazione ma sentendoti in questo video per la prima volta non mi avvicina alle tue proposte perché le critiche vanno motivate . Detto questo, se possibile, mi piacerebbe ascoltare le tue motivazioni in modo da approfondire l' argomento sulle mappe mentali.
@whitewind330 già fatto mille volte in passato, anche in libro oltre che in video.
Riassumendo: sulle mappe mentali ha fatto delle tirate sul fatto che funzionano perché ricordano la struttura dei neuroni (che non ha senso), ha spinto un po' troppo la mano sul fatto che aiutino i DSA (cosa vera ma solo parzialmente e in contesti molto specifici), ha esagerato nella rigidità delle regole che impone alla creazione delle mappe e, soprattutto, ha proposto questo stile di schema come il migliore possibile in ogni contesto, con vantaggi sorprendenti per la memoria ecc (cosa smentita ampiamente dalla letteratura scientifica in merito).
Buzan, inoltre, ha sostenuto la lettura veloce, che è una boiata immane smentita da decenni di ricerca e ha pure esagerato nell'importanza attribuita alle mnemotecniche.
@@alessandrodeconcini-adc mi metteresti i link per favore così approfondisco?
Ma mi chiedo ma questi corsi che vendi sono suffragati da prove scientifiche?
Assolutamente sì, così come lo sono i video.
A prescindere poi dai corsi, sono sempre disponibile a indicare bibliografia e fonti di approfondimento a chiunque me lo chieda sugli argomenti di cui tratto.
Io avevo lo stesso dubbio. Ho acquistato sistema ADC e mi ha aiutato ad approcciarmi allo studio universitario a 42 anni mantenendo una media del 27 (sono al secondo anno). Ma anche senza, solo con la community e i soli video o i libri di Alessandro, si ha una miniera di informazioni utilissime per lo studio. Fermo restando che nessuno può studiare al posto tuo 😁😁😁😁
@@sognidilatta80 io invece ho saputo di persone a cui questo sistema non è servito a niente , quindi mi sono convinto che il successo con questo sistema sia soggettivo e non oggettivo , e quindi ho voluto chiedere.
Come già ribadito, sono sempre pronto a fornire giustificazione e fonti di tutto ciò che insegno.
@@alessandrodeconcini-adc vabene ha ragione , e infatti le chedo gentilmente se potrebbe linkarmi degli articoli scientifici a riguardo ,la ringrazio.
iMindMaps crackato è un bel software... E Tony Buzan muto
tempo fa provai a fare mappe mentali come illustrato dal tuo video e, per esperienza personale, se sei scarso a disegnare vengono uno schifo, non riesci nemmeno a scrivere sulle righe come fai te
per quanto riguarda i programmi su PC invece sono a pagamento :/
Questione d'abitudine. Le prime due o tre mappe che feci erano una schifezza. Ora me ne escono certe che wow
Io disegno da schifo, ma per disegnare i rami davvero non ci vuole nessuna abilità, solo un po di pratica
Ciao! Per le mappe digitali ti consiglio Xmind, è assolutamente gratuita. Esiste anche la versione premium a pagamento che contiene qualche impostazione in più, ma la versione gratuita è più che valida per realizzare un'ottima mappa mentale. La utilizzo da anni nella versione gratuita, che si configura come un "periodo di prova" praticamente infinito. Spero di esserti stata utile😊 buono studio.
Hai una grafia pessima perché tieni la matita come una zappa.😅 Detto con simpatia.
Verissimo