因果関係をおさえる~理由(根拠)と結果(主張)~【現代文 読解方法の基礎第7講】

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  • เผยแพร่เมื่อ 22 ก.ค. 2020
  • 現代文における因果関係(原因、理由、根拠)について徹底解説します。
    教材はこちら→ drive.google.com/file/d/12hKP...
    【読解方法の基礎 全テキスト】
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ความคิดเห็น • 210

  • @user-yt3zt8zf2q
    @user-yt3zt8zf2q 4 ปีที่แล้ว +46

    何この引き込まれる感じ。わかるかな?

  • @oishii_yami_ganshagansha
    @oishii_yami_ganshagansha 4 ปีที่แล้ว +82

    出典
    1984年 共通一次試験 本試

    • @ugoku_zZ
      @ugoku_zZ 3 ปีที่แล้ว +9

      出典ニキすこw

  • @introduction6769
    @introduction6769 3 ปีที่แล้ว +45

    宗先生の授業がタダで受けれるとか神かよ

    • @user-vb8oy9vk3b
      @user-vb8oy9vk3b 6 หลายเดือนก่อน

      世の金持ちが何千円も払って受けるやつをね笑

  • @user-ee7tc9yg1z
    @user-ee7tc9yg1z 3 ปีที่แล้ว +4

    宗先生、課題分の解説が相当わかりやすい

  • @user-zx9vv5lq2k
    @user-zx9vv5lq2k 4 ปีที่แล้ว +57

    今日から日曜日まで毎日宗先生はアツい

  • @user-ub7xk8eb9c
    @user-ub7xk8eb9c 4 ปีที่แล้ว +5

    4日連続宗先生はめちゃめちゃ有難い

  • @user-jb9nn1dj2z
    @user-jb9nn1dj2z 4 ปีที่แล้ว +41

    明日から本格的に現代文が始まるから楽しみ

  • @user-bu2gy5pm6z
    @user-bu2gy5pm6z 3 ปีที่แล้ว

    はっきり、分かりやすい、説明有り難うございます。

  • @user-qv8py7rb4m
    @user-qv8py7rb4m 4 ปีที่แล้ว +10

    話が本当に面白い🤣

  • @user-dv3um2xy6p
    @user-dv3um2xy6p 2 ปีที่แล้ว

    声と喋り方、言葉選びがめっちゃ引き込まれる

  • @user-kv8em1rt8o
    @user-kv8em1rt8o 3 ปีที่แล้ว

    めちゃくちゃ分かりやすい

  • @sino-oq7ye
    @sino-oq7ye 4 ปีที่แล้ว +5

    待ってました

  • @user-ud3yv8ub4k
    @user-ud3yv8ub4k 4 ปีที่แล้ว +5

    毎回最後凄すぎて鳥肌立つ

  • @andend94
    @andend94 3 ปีที่แล้ว

    最後の一言だけ見てもめっちゃタメになる!

  • @user-bj6ul8vp3f
    @user-bj6ul8vp3f 4 ปีที่แล้ว +3

    お疲れ様でしたの時の笑顔が良いよね

    • @user-id6lr8re2o
      @user-id6lr8re2o 4 ปีที่แล้ว

      分かります笑
      男ですが惚れました

  • @user-rt6tx9hp7h
    @user-rt6tx9hp7h 4 ปีที่แล้ว +2

    ほんとに神

  • @user-tu3xj5mr9q
    @user-tu3xj5mr9q ปีที่แล้ว +1

    2年ぶりに戻ってきました。宗さんありがとうございます。

  • @user-mu3se1vq4z
    @user-mu3se1vq4z 2 ปีที่แล้ว +1

    この人の授業受けて
    話面白すぎて塾で笑い堪えるの必死だった

  • @user-lq7ki8ui8s
    @user-lq7ki8ui8s 4 ปีที่แล้ว +119

    現代文の講義で英語の講義の再生数を超えてるってすごいな

    • @user-yq6ws7pi2f
      @user-yq6ws7pi2f 4 ปีที่แล้ว +19

      正直英語が一番わかりにくい笑

    • @SORA20734
      @SORA20734 4 ปีที่แล้ว +19

      英語系の動画って多いけど現代文少ないからねぇ

    • @user-Team-Plasma
      @user-Team-Plasma 4 ปีที่แล้ว +13

      @@user-yq6ws7pi2f もりてつ上級者専門説

    • @arnoldedward5963
      @arnoldedward5963 4 ปีที่แล้ว +20

      村田マックス まじ?めっちゃ分かりやすくね?
      まあ俺のただよびの推しはよっしーだけど

    • @user-iz2bx8pz6k
      @user-iz2bx8pz6k 4 ปีที่แล้ว +2

      村田マックス いや基礎の復習にもなるし知識も増えるから結構良いと思うけど

  • @user-et8ek9ty6i
    @user-et8ek9ty6i 4 ปีที่แล้ว +4

    宗先生で読解の基礎を学びもり鉄先生の授業でtoeicのレベルをあげる 助かります

  • @user-gk9jc3vh7l
    @user-gk9jc3vh7l 4 ปีที่แล้ว +25

    4連休神すぎる😳😳😳

  • @AppleXperia
    @AppleXperia 4 ปีที่แล้ว +3

    わかりやすくとてもためになります。正解は合っていたけど、「おとぎ話と隠れん坊、話と遊戯の統合的対応」のところの意味がわからなかったので、ちょっとググったら、この文章の前にそういう話があるんですね。

  • @taniguchirei1436
    @taniguchirei1436 3 ปีที่แล้ว +4

    先生に読書を教えて欲しいっていった生徒の気持ちがなんとなくわかってきたような気がする

  • @user-hp7dw2vd2j
    @user-hp7dw2vd2j 3 ปีที่แล้ว +3

    電車の話のまとめ方上手すぎる笑

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 2 ปีที่แล้ว

    ありがとうございます

  • @user-tb6se4mh2v
    @user-tb6se4mh2v 4 ปีที่แล้ว

    なんだ、ただの神様か

  • @ke3778
    @ke3778 4 ปีที่แล้ว +2

    電車での話ときいて、蝶々(?)トンボ(?)の話かなぁっと思いましたが、違いました。笑
    先生の話は問題文と関係がなさそうでも、実は関係があってとても好きです💖

  • @user-gk9jc3vh7l
    @user-gk9jc3vh7l 4 ปีที่แล้ว +30

    2:55のサインがリズムに合いすぎて笑った

  • @user-er9so5qe2v
    @user-er9so5qe2v 4 ปีที่แล้ว +4

    4連休これを待ってた

  • @user-md7rj2it2x
    @user-md7rj2it2x 4 ปีที่แล้ว +10

    宗さんの現代文と霜栄の開発講座、考え方似てて相性いいな

  • @user-mh7bq5hr4d
    @user-mh7bq5hr4d 4 ปีที่แล้ว +1

    今日もありがとうございます!
    宗先生のエンディングはいつ登場しますか?

  • @user-dv5lu2wj3c
    @user-dv5lu2wj3c 4 ปีที่แล้ว

    この動画も上がるし今日土曜かと思ってた

  • @user-ut9jn4or5g
    @user-ut9jn4or5g 4 ปีที่แล้ว +18

    10時まで塾に籠って帰って風呂に入ったあと自分の部屋でクーラーと扇風機の風を浴びながらただよびを観るのが至福の一時すぎる
    おやすみなさい

    • @ugoku_zZ
      @ugoku_zZ 3 ปีที่แล้ว +3

      一生勉強してて草
      がんばえー

  • @user-qi7ex5nh6k
    @user-qi7ex5nh6k 3 ปีที่แล้ว +6

    授業がとても面白いです。
    内容もとても分かりやすくて素晴らしいと思います。
    胎盤がキーワードであることを掴むと、選択肢をみた瞬間に③が答えであることを確信しました。
    課題文を分析することがミソだとわかりました。

  • @MrBlackmailstar
    @MrBlackmailstar 3 ปีที่แล้ว

    宗先生の話にも言いたいことの後に臭いの話のような具体例が含まれてますよね。

  • @user-ld3ie1lv8y
    @user-ld3ie1lv8y 4 ปีที่แล้ว

    受験の時見てたわ
    懐かしい

  • @user-bd2uc2yq5u
    @user-bd2uc2yq5u ปีที่แล้ว +1

    わかりやすいし面白いし一気見しました笑笑
    塾の先生と格が違うなあ、、、

  • @user-ov1mj9xu9x
    @user-ov1mj9xu9x 4 ปีที่แล้ว +3

    4日連続や!!

  • @beatlejuice6080
    @beatlejuice6080 4 ปีที่แล้ว +5

    1:36 犯人探しをするというのは
    的をいていると思います。
    林先生も相棒と同じ現代文は犯人を探していくと言ってました。

  • @user-yy4lh5fq3s
    @user-yy4lh5fq3s 4 ปีที่แล้ว +6

    遂に、現代文にも、エビデンス ベースの流れが!?

  • @nasubiel31415
    @nasubiel31415 3 ปีที่แล้ว

    記述対策もやって欲しい

  • @cba_trainer
    @cba_trainer 2 ปีที่แล้ว +3

    話がおもろすぎて自習室で笑いこらえれん

  • @JB-rl7uo
    @JB-rl7uo 4 ปีที่แล้ว +37

    現代文 英語は受験生じゃなくとも勉強すべきだよな

    • @user-gx4wc5bj5q
      @user-gx4wc5bj5q 4 ปีที่แล้ว +5

      それな、受験じゃなくても勉強すべきことってあるよな、他にも数学と物理と生物と化学と古文と漢文と倫理と政治経済と世界史と日本史と地理とか

    • @user-fz4wt4gs9q
      @user-fz4wt4gs9q 4 ปีที่แล้ว

      @@user-gx4wc5bj5q 全部と

    • @user-gx4wc5bj5q
      @user-gx4wc5bj5q 4 ปีที่แล้ว

      八百屋の菠薐草 ここにもいんのかよ

    • @IKari_Shinji
      @IKari_Shinji 3 ปีที่แล้ว +2

      @@user-gx4wc5bj5q ただ、優先度は国語と数学だと思う

    • @user-gx4wc5bj5q
      @user-gx4wc5bj5q 3 ปีที่แล้ว

      @@IKari_Shinji _(^ω^」┌)┘三三三三 ブルドーザーごっこ楽しいいぃぃぃ!!!!!

  • @user-wv1cz3xz1o
    @user-wv1cz3xz1o 4 ปีที่แล้ว +1

    いい文章とってくるなー。この授業は予習して受けないと意味がない。

  • @user-fgmc
    @user-fgmc 4 ปีที่แล้ว

    今日の問題難しかった

  • @user-xe7pe1xw1s
    @user-xe7pe1xw1s 3 ปีที่แล้ว +1

    おとぎ話(話)は学び(心)の象徴、
    隠れん坊(遊戯)は肉体(身)の象徴として書かれていて、
    それらの心身統合があって初めて経験が育つということなのか

  • @user-ll9by7tp7u
    @user-ll9by7tp7u ปีที่แล้ว

    2年前の動画に今コメントするの変だけどこの先生の授業めっちゃわかりやすい!
    受験生の時に出会いたかった!
    あと最後の要点某CM(○○フル)のフレーズに似てる笑

  • @user-jk5zf4yy2j
    @user-jk5zf4yy2j 4 ปีที่แล้ว +6

    高2 現文初心者ぐらいなんだけどおすすめ参考書とか勉強法ってありますか?国強のひとおしえてください〜

    • @user-id6lr8re2o
      @user-id6lr8re2o 4 ปีที่แล้ว +1

      現代文と格闘する
      相当レベル高いけどできるレベルになるとかなりの力が尽きます。高3になってからでいい
      僕は哲学系の本を読んでましたね。
      国語は「内容を完璧に理解する」って作業ができれば勝ちなので。それに関してはセンターだろうが私文だろうが国立だろうが問題レベルが違うだけで根底は一緒です。
      なんでもいいので、自分の回答根拠が説明できる練習をしてください。「これ以外の選択肢は有り得ない」ところまでです。
      ご検討祈ってます

    • @user-jk5zf4yy2j
      @user-jk5zf4yy2j 4 ปีที่แล้ว

      もやしの家 ありがとうございます!!頑張ります😭

  • @user-nf1wp5ph4s
    @user-nf1wp5ph4s 4 ปีที่แล้ว +12

    今週は吉野先生より宗先生の方が多い!

  • @user-fo9jf5ix3r
    @user-fo9jf5ix3r 3 ปีที่แล้ว +1

    英語は構造のおかげでブレないけど
    現代文はまじ漢字連続とか芸術論くるとほんとにブレるなに言ってるのか分かんなくなる国語さえできれば受験勝ったようなもんなのに辛い…

  • @sankiok
    @sankiok 4 ปีที่แล้ว +3

    思ったより普通の授業で、良いなあ! と思いました。
    現代文の講師ってたまに奇を衒ったような授業する人がいますけど、そういう人って痛々しいですよね…

  • @user-nn5yt9wu6i
    @user-nn5yt9wu6i 4 ปีที่แล้ว +60

    結局異臭事件はどうなったのでしょうか?
    気になって夜しか眠れません🙄

    • @user-km9jt6et1z
      @user-km9jt6et1z 4 ปีที่แล้ว +6

      前回もいたぞ そういうやつー

    • @user-ps3wk8jb3w
      @user-ps3wk8jb3w 4 ปีที่แล้ว +1

      ぼくがはんにんでしゅウンp-もらしちゃったテヘペロ(*^▽^*)

  • @my-lf7py
    @my-lf7py 4 ปีที่แล้ว +14

    4日連続宗先生の授業あるとか神

  • @user-wm3fz5sx9f
    @user-wm3fz5sx9f 3 ปีที่แล้ว

    自分用 原因根拠理由を意識して読む

  • @user-jy1jo8nl9z
    @user-jy1jo8nl9z 4 ปีที่แล้ว +15

    木も見て森をみよ!

  • @ayane7972
    @ayane7972 4 ปีที่แล้ว +3

    大学生になっちゃったけど
    受験期に出会いたかった

  • @kata397
    @kata397 4 ปีที่แล้ว +9

    最初に3番に言及しはじめたから引っかけの選択肢なのかと思って焦った。

  • @user-wm3fz5sx9f
    @user-wm3fz5sx9f 3 ปีที่แล้ว

    自分用20200928
    「AではなくB」構文におけるBは強意。

  • @heiho_ita
    @heiho_ita 4 ปีที่แล้ว +2

    2か3で予習で迷って2を選んでしまいましたが、統合まできちんと根拠を拾えなかったです。なかなか難しいです。

  • @YH-vv9nq
    @YH-vv9nq 4 ปีที่แล้ว +1

    問題解く時授業でやってくるくらい線とか丸とかしたほうがいいんかな?

    • @user-cc9pb2cw2d
      @user-cc9pb2cw2d 4 ปีที่แล้ว +1

      自分は句読点のところで斜線引いたりすると解きやすくなったかな

  • @MG-lo7ck
    @MG-lo7ck 4 ปีที่แล้ว +2

    1:08〜 問題文に【因果関係】を見出したら,
    確実に『オナラ事件』を思い出してきっと吹くんじゃないか説⭐️
    入試ではありませんよーにっ😊💕

  • @user-kp7zw6tq7o
    @user-kp7zw6tq7o 4 ปีที่แล้ว +1

    「順接」と「因果」の違いって何なのでしょうか?

  • @user-yg2wx8zl8h
    @user-yg2wx8zl8h 4 ปีที่แล้ว +30

    エビデンスの有無は現在の新型コロナ対策にも言えるよね。マスクと飛沫の関係性を真の意味で理解している人間がどれだけいるのか…

    • @user-pl5ku6qw6v
      @user-pl5ku6qw6v 4 ปีที่แล้ว +4

      真の関係性がわからないので教えてください!

    • @abcd-hb5dh
      @abcd-hb5dh 4 ปีที่แล้ว +22

      教えて君ですね

  • @user-nl2oc9mt5x
    @user-nl2oc9mt5x 4 ปีที่แล้ว +2

    キタ〜!エース!

  • @user-sg4rs3bj2s
    @user-sg4rs3bj2s 4 ปีที่แล้ว +1

    「そこにエビデンスはあるか?」現代文をフィーリングと思ってる人たちに聞かせてやりたいですね。

  • @pklrwz4396
    @pklrwz4396 ปีที่แล้ว +2

    胎盤というものは本来、母と胎児の間で栄養分や老廃物を受け渡す場所です。したがって、この文章での「胎盤」は、母体や基礎という意味合いよりも、「頭と身体と感情を結びつけるパイプ的な意味合い」と捉える方が適切だと思うのですがどうでしょうか。
    まあどっちでもいいのかな?よくわかりませんが。。。

  • @smmmm2674
    @smmmm2674 4 ปีที่แล้ว

    大学生だけど、収益のために一応見てます。w

  • @katsusando319
    @katsusando319 4 ปีที่แล้ว

    こんばんは宗先生。

  • @it6491
    @it6491 4 ปีที่แล้ว +12

    今日、祝日だからか!!

  • @atticusfinch1863
    @atticusfinch1863 4 หลายเดือนก่อน

    〜ないところに〇〇ない、など、一文が長くなると、因果関係が急に掴みにくくなる。
    簡潔に直せるかが重要になる

    • @atticusfinch1863
      @atticusfinch1863 4 หลายเดือนก่อน

      簡潔に直す、箇条書きにして、少しずつ要素を取り出す。

  • @amamin9653
    @amamin9653 3 ปีที่แล้ว

    そこにエビデンスはあるか
    何らかの原因があって結果に結び付く。でもその過程を間違えれば、待つのは悲劇である。
    物事を見るときの参考にしたい。電車のくだりのように「これだっ!」って思ったがゆえの誤解ってあるよね。私も誤解されて、友達と仲が悪くなった?ことがある。

  • @AIAI-ji2wp
    @AIAI-ji2wp 4 ปีที่แล้ว +42

    現代文と数学は同じ科目だと再認識させられる。

    • @user-yy4lh5fq3s
      @user-yy4lh5fq3s 4 ปีที่แล้ว +6

      「音楽」と「数学」は、歴史をひもとけば、双子の関係にあったことが、よく分かると思います。また、「論理」を使っている論説文を圧縮すると、数式のように、表現されると思います。

    • @BFS841
      @BFS841 4 ปีที่แล้ว +4

      確かに似ているが全く同じではないね。数学は完全な論理としての言語で成り立っているけど、現代文で扱う自然言語は完全に論理的かというとそうではなく、言葉に弾力性(=多義性)があるというのが違うよね。

    • @user-kz2ci2qh6d
      @user-kz2ci2qh6d 4 ปีที่แล้ว +1

      北川寧楽路 なぜ急に音楽出てきた。

    • @user-nl2oc9mt5x
      @user-nl2oc9mt5x 4 ปีที่แล้ว +1

      @@user-kz2ci2qh6d 等比数列!

    • @user-kz2ci2qh6d
      @user-kz2ci2qh6d 4 ปีที่แล้ว +1

      フルフル ???

  • @user-wh8ic6rr4e
    @user-wh8ic6rr4e 3 ปีที่แล้ว +1

    いらすとやで笑ってしまう

  • @user-tq3ti9lb9n
    @user-tq3ti9lb9n 4 ปีที่แล้ว +10

    森テツ先生のライブ配信から

  • @nh2750
    @nh2750 4 ปีที่แล้ว +2

    一意には定まらないと思いますが、
    小説と評論ってどっちが難しいのでしょうか

    • @user-id6lr8re2o
      @user-id6lr8re2o 4 ปีที่แล้ว

      理系は小説が苦手な気がします。
      文系の方はおそらく練習をこなしてるのでどちらも「出来る」とは思いますが難しさで言えば小説だと思います。英語の長文にしろ難しい評論はいくらでもあると思います。

    • @user-qi2ug7nb2h
      @user-qi2ug7nb2h 4 ปีที่แล้ว

      難易度設定は大学によるとしかいえない。来年のセンターと再来年のセンターどちらが難しいですか?みたいな答えのない質問

    • @nh2750
      @nh2750 4 ปีที่แล้ว

      それは分かってます
      なので一意には定まらないと~
      と書いています

    • @user-pd8nc7bd4x
      @user-pd8nc7bd4x 4 ปีที่แล้ว

      個人的な意見で悪いのですが、僕は理系ですけど、小説の方が断然得意です。逆に評論は何いってるか分からず心が折れます

  • @teuchisoba0460853939
    @teuchisoba0460853939 4 ปีที่แล้ว +1

    ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

  • @tetora_.52
    @tetora_.52 4 ปีที่แล้ว +3

    こうやってみると、日本語も英語も強調構文は一緒なんやな〜

  • @ny8895
    @ny8895 4 ปีที่แล้ว +3

    文の内容だけでも面白いな

  • @ab-yy7zj
    @ab-yy7zj ปีที่แล้ว +2

    公務員試験にもめっちゃ役立つ

  • @user-ut9jn4or5g
    @user-ut9jn4or5g 4 ปีที่แล้ว +6

    4:22 英語で言うと not only 〜 but (also)・・・ ですかね!
    やっぱり英語長文・英文解釈と現代文って結構共通点あるんですね...
    てことは実質英語と現代文同時にやってるのと同じやんけ!
    Q.E.D証明完了

    • @user-bm4wl4nw4l
      @user-bm4wl4nw4l 4 ปีที่แล้ว +5

      残念それは違いますよ!
      not only A but also B は「AだけでなくBも」という意味です!
      因みに not A but B なら「AではなくB」という意味で合いますね😉

    • @kojishinkawa1461
      @kojishinkawa1461 4 ปีที่แล้ว +3

      宗先生式の順番で言えば、not B but Aですね。
      さらに言えば、ピリオドをまたぐとbutが不要になるので、
      not B. A. になったり、
      またはその変化形として、
      not B. Rather A.
      not B. Actually A.
      not B. In fact A.
      などになるって、関正生さんのサバイバル英文読解という新書に書かれてあったように思います。

    • @user-bm4wl4nw4l
      @user-bm4wl4nw4l 4 ปีที่แล้ว +2

      Koji Shinkawa 補足あざす。自分、ピリオド跨いだ not B.A をよく見逃すんですよね。ニガテ〜

    • @user-iw4fz6me2b
      @user-iw4fz6me2b 4 ปีที่แล้ว +1

      勘違いしてて草

  • @user-vz6eo6km5g
    @user-vz6eo6km5g 4 ปีที่แล้ว +9

    共通テスト対策で文学的文章やって欲しいですー!

    • @sbypnoc
      @sbypnoc 4 ปีที่แล้ว

      文学とは?現代文って全部文学だろ。

    • @user-vz6eo6km5g
      @user-vz6eo6km5g 4 ปีที่แล้ว +4

      犬 へ?w受験勉強した事ないんですか?

    • @jackjonathan1058
      @jackjonathan1058 4 ปีที่แล้ว

      多分小説のこと

    • @sbypnoc
      @sbypnoc 4 ปีที่แล้ว

      @@user-vz6eo6km5g
      現代文はセンター満点だったよ。

    • @user-vz6eo6km5g
      @user-vz6eo6km5g 4 ปีที่แล้ว

      jack そうです。
      評論文と小説文に別れてる気がしたので文学的文章だけじゃないですよね、、?

  • @user-ze1yr6ox9v
    @user-ze1yr6ox9v 3 ปีที่แล้ว +1

    1:08

  • @enral2814
    @enral2814 2 ปีที่แล้ว

    11:08 この顔好き

  • @user-mh8jp7fr1t
    @user-mh8jp7fr1t 4 ปีที่แล้ว +9

    宗先生なら頑張れる気がします
    なんででしょう?🤔

  • @IKari_Shinji
    @IKari_Shinji 3 ปีที่แล้ว +1

    現実世界でも因果関係を読み間違えて冤罪事件が発生することはよくある。
    因果関係を読み間違える先にあるのは罪だ。

  • @goffman5206
    @goffman5206 3 ปีที่แล้ว +1

    そもそも語彙力がないと先生のように選択肢の吟味ができないんだろうな。エビデンスって何?という疑問も。

  • @dantingspalow
    @dantingspalow 4 ปีที่แล้ว +1

    【現代文の常連】

  • @user-cp8go1jz7l
    @user-cp8go1jz7l 4 ปีที่แล้ว +9

    サムネは山手線のE231系ですね

    • @user-sw4oi7ir6o
      @user-sw4oi7ir6o 3 ปีที่แล้ว

      鉄オタやん......

    • @user-cp8go1jz7l
      @user-cp8go1jz7l 3 ปีที่แล้ว

      せやけど、オカンが言うには鉄オタではないねん

  • @user-ou5ov7jw9u
    @user-ou5ov7jw9u 4 ปีที่แล้ว +3

    今回の模試が先生みたいに、キーワードを抑えて言ったら出来た!

  • @user-pl5ku6qw6v
    @user-pl5ku6qw6v 4 ปีที่แล้ว +1

    現代文はテキストが欲しいなぁ

    • @user-md7rj2it2x
      @user-md7rj2it2x 4 ปีที่แล้ว

      一応本文テキストは毎回配信されてますよー

  • @knw15876
    @knw15876 4 ปีที่แล้ว +8

    概要欄の教材へのリンクは、課題文のPDFファイルに直接飛べるようにして欲しいです。
    (より視聴者に優しいコンテンツにして欲しいので、何度でも言います)

    • @knw15876
      @knw15876 4 ปีที่แล้ว

      Yuto Onodera クレーマーの定義次第です。
      私としてはクレーマーに当たるかどうかはどちらでもいいです。

  • @Lightsaber85
    @Lightsaber85 4 ปีที่แล้ว

    "因""果"の文字が小さい事に違和感が…寧ろ大きくした方が…

  • @MasakiKoga
    @MasakiKoga 4 ปีที่แล้ว +26

    4連休!

    • @user-iw4fz6me2b
      @user-iw4fz6me2b 4 ปีที่แล้ว +2

      テストが連休後にあるから
      勉強三昧!

  • @user-tt2xm9sf1s
    @user-tt2xm9sf1s 3 ปีที่แล้ว

    大島丈に似てる

  • @winter3879
    @winter3879 4 ปีที่แล้ว +3

    設問を読んで本文を読みますか? 本文を読んでから設問をみますか?

    • @user-lk9zd5kd7c
      @user-lk9zd5kd7c 4 ปีที่แล้ว +1

      個人的には設問みる

    • @guratan1439
      @guratan1439 4 ปีที่แล้ว +1

      うーん

    • @user-tz9yk7hu3h
      @user-tz9yk7hu3h 4 ปีที่แล้ว +3

      設問で何が問われるかにさっと目を通して(ただし、選択肢の内容は読まない)
      から本文読むのが良いのではないのでしょうか。
      自分に合った解き方を見つけるのが1番ですが

    • @ibeg9587
      @ibeg9587 4 ปีที่แล้ว +1

      どっちでも8割取れるから時短出来る方がいい

    • @user-bb7nb3ev3l
      @user-bb7nb3ev3l 4 ปีที่แล้ว +2

      宗先生の授業東進で受けてるんだけど、文章読んで棒線みたら設問みてる

  • @user-nv2om3jr5z
    @user-nv2om3jr5z 7 หลายเดือนก่อน

    そこに愛はあるんか❓ならぬ
    そこにエビデンスはあるんか❓

  • @user-bj2yr3iq7t
    @user-bj2yr3iq7t 2 ปีที่แล้ว

    BではなくAだ構文

  • @user-yn6un8ni4k
    @user-yn6un8ni4k 4 ปีที่แล้ว +7

    オレが受験生の頃に、宗先生がいたら現代文苦労しなかっただろうな。
    代ゼミのS井は、全然ダメだったなぁ〜

  • @miyaurarinchan
    @miyaurarinchan 2 ปีที่แล้ว

    りある20点伸びた

  • @塩塩塩-n5c
    @塩塩塩-n5c 4 ปีที่แล้ว

    4の選択肢の切り方が、難しいかな。