Czy szkoły można wymyślić na nowo? | Bożena Będzińska-Wosik | TEDxPiotrkowskaStreetSalon

Dzisiejsze szkoły nie przygotowują do życia. Transmisja wiedzy oraz uczenie posłusznego wykonywania poleceń nie sprawdza się. Co zatem można zrobić,aby nasze dzieci wyposażyć w umiejętności, które pozwolą im odnaleźć się w ich dorosłym świecie?
Współinicjatorka polskiej „Budzącej się szkoły” - oddolnej inicjatywy, stawiającej sobie za cel szukanie nowego modelu szkoły, która będzie lepiej odpowiadać potrzebom uczniów w XXI wieku. Zarządzana przez nią Szkoła Podstawowa nr 81 w Łodzi jest pierwszą publiczną „budzącą się szkołą” w Polsce. Od kilku lat wdraża zmiany w swojej szkole, budując w niej przestrzeń przyjazną uczeniu się.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at ted.com/tedx

[@Stelcio]

Mogłaby Pani być ministrem edukacji, ale wiem że takie osoby trzymają się z dala od polityki

[@patrykwojtaszek2686]

świetne wystąpienie. Można wymyślić szkołę na nowo, ale to będzie długo trwało :)

[@ZAYAWAclub]

wcale nie musi długo trwać - moża zaczać od małych kroczków np: zmiany ustawienia ławek, pracy w podgrupach, pozwolenia dzieciom na więcej możliwości, widzenie jednostki, wsólnego rozwiązywania zadań w formie zabawy na czas itp itd... :) Więcej radości a nie smutku i bzdur na rozkaz! bo to nie działa - :) więc można serio szybko, ale trzeba chcieć gromnie!

[@juanjimenezalvaro9787]

Cesarz pruski - zagorzały wróg Rzeczypospolitej - znalazłaś sobie wzór !

[@beataszymczak7630]

Brawo! Takiej szkoły właśnie potrzebują dzieci. Rymowankę o pani od polskiego powinno się wywiesić w każdym pokoju nauczycielskim

[@jacekpie2479]

Gabloty z "wytworami dzieci" wiszące powyżej wzroku dziecka są wieszane na tej wysokości nie dlatego, by dorośli mieli wygodę w ich oglądaniu, tylko dlatego, żeby dzieci stojąc w grupie i oglądając je nie zasłaniały sobie nawzajem widoku. Poza tym gabloty wiszące wyżej są bardziej widoczne z daleka. Nie przesadzajmy...

[@tomaszjaskola]

Pomyłka w drugim czy trzecim zdaniu. Jaki cesarz?

[@wojciechkrupinski1993]

Mogłaby najwyżej sprzątać pokój nauczycielski. W pierwszym zdaniu padają - cesarz, 200 lat temu, pada sens oglądania.

[@wojciechzotowski9225]

Ktoś tu nie uważał na lekcjach historii ;D (spoko, doskonale to rozumiem xd): "Wilhelm II - ostatni niemiecki cesarz i król Prus, przedstawiciel dynastii Hohenzollernów". pozdrawiam :)

I to jest doskonały przykład tego, o czym ta pani próbuje powiedzieć. Oceniasz człowieka nie po tym, co próbuje przekazać, tylko po tym, co wmówiono Ci, że powinien wiedzieć. A przecież to absurdalne, nie widzisz tego?