【高校数学】 数Ⅱ-68 円の接線の方程式①

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  • เผยแพร่เมื่อ 30 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 122

  • @イッシー_猫派
    @イッシー_猫派 2 ปีที่แล้ว +191

    あってる!って思って答え確認して間違ってた時の絶望感は異常

  • @ryoma2454
    @ryoma2454 5 ปีที่แล้ว +224

    忘れたときかたを簡潔に分かりやすく説明している超優良動画

    • @かぁぼす
      @かぁぼす ปีที่แล้ว

      救いでしかないよな🍵

  • @booknst
    @booknst 4 ปีที่แล้ว +36

    今の数学の先生が聞いてても本当に全く分からなくて、基本の基本も分からないままテスト…この動画がなかったらって考えると…本当に感謝です!

  • @のりたま-z5z
    @のりたま-z5z ปีที่แล้ว +19

    3問目教材の解説ムズすぎたのにはいちさんのは、完璧にわかった感謝しかない

  • @ちい-n3v
    @ちい-n3v 3 ปีที่แล้ว +33

    完璧にわかった。はいち先生ほんと神。

  • @最後のシ者リアちゃんマン
    @最後のシ者リアちゃんマン 4 ปีที่แล้ว +7

    動画撮影された5年後の学校の問題集に、おんなじ問題あった!ありがとうございます!

  • @ZZWU-i3n
    @ZZWU-i3n 4 ปีที่แล้ว +6

    問題だけ見ると難しそうだけど簡単でびっくりした…
    ありがとうございます!

  • @アヌビス-r7u
    @アヌビス-r7u 4 ปีที่แล้ว +17

    ここら辺難しすぎる

  • @山崎春の餅祭り
    @山崎春の餅祭り 3 ปีที่แล้ว +5

    こんな公式あったのか。中心と点Pを結ぶ線分と垂直な直線が接線だから二つの直線の傾きを掛けて=ー1になるのを使って解いてた。

  • @受験パルキア
    @受験パルキア 4 ปีที่แล้ว +6

    分かりやす過ぎ

  • @bobemon1094
    @bobemon1094 ปีที่แล้ว +1

    分かりやすいし字も綺麗で最高

  • @おさるのジョージ-r9u
    @おさるのジョージ-r9u 6 ปีที่แล้ว +67

    5:27 セッティン❤️

  • @rustypedantic6008
    @rustypedantic6008 4 ปีที่แล้ว +3

    チャートやっていたので類題(有名問題)扱ってくれるのありがたいです‼︎

  • @じん凧
    @じん凧 4 ปีที่แล้ว +6

    コロナ中にこれは最高です
    思わず漏らしました

  • @vhpf1699
    @vhpf1699 5 ปีที่แล้ว +9

    ⑨でも分かる神動画

  • @kagakujin4476
    @kagakujin4476 5 ปีที่แล้ว +72

    この点はでねぇよぉ!!

    • @user-onibutsuri
      @user-onibutsuri 4 ปีที่แล้ว +1

      懐かしくてわらう

    • @伊藤太吾-v3s
      @伊藤太吾-v3s 4 ปีที่แล้ว +5

      投身廃スクール

    • @くも-c8q
      @くも-c8q 3 ปีที่แล้ว +1

      接点tに親を殺された男

  • @koorikyouto-choko
    @koorikyouto-choko ปีที่แล้ว

    爆速で見て予習に活用させてもらってます!基礎定着において最強過ぎる動画助かる…

  • @kenf.9136
    @kenf.9136 5 ปีที่แล้ว +11

    泣きそうなくらいわかりやすい

  • @aomarine
    @aomarine ปีที่แล้ว +4

    天才だろ。おしえ方。
    学校よりわかりました

  • @teltelats
    @teltelats ปีที่แล้ว

    字が美しすぎる

  • @svt2077
    @svt2077 ปีที่แล้ว

    これがほんとに分からなかった😭助かりました🙏🏻😖

  • @yyy__ba
    @yyy__ba 4 ปีที่แล้ว +7

    今日初めてみました。わかりやすすぎて学校行きたくないです。

  • @理系の加藤恵
    @理系の加藤恵 4 ปีที่แล้ว +7

    0:07 円の直線の方程式 接線だね

  • @もろこし-i4c
    @もろこし-i4c ปีที่แล้ว

    まじで悩んでたので超助かりました!!!!

  • @clocklema
    @clocklema 3 ปีที่แล้ว +2

    あれ、この公式知らんかった

  • @ぐみてゃん-y2g
    @ぐみてゃん-y2g 6 ปีที่แล้ว +13

    お前は神か

    • @xoxo_46x
      @xoxo_46x 5 ปีที่แล้ว +25

      神に対してお前とは貴様何者だッ!!!

    • @マットはげ-w9c
      @マットはげ-w9c 4 ปีที่แล้ว +1

      俺は俺だ(?)

  • @まるもり-j1p
    @まるもり-j1p 5 ปีที่แล้ว +5

    いや、神

    • @カニマサロ
      @カニマサロ 4 ปีที่แล้ว +1

      キモオタ 本物のキモオタさんですかる

  • @なな-u5p3z
    @なな-u5p3z 3 ปีที่แล้ว +5

    訳分からない3番

  • @のり-n3q
    @のり-n3q 3 ปีที่แล้ว +3

    明日この単元の授業で今予習してるのですが、一人でした時全く分からなかったのに、先生の動画を見て分かりました!!ありがとうございます!チャンネル登録させて頂きます!

  • @熨斗目のしめ_ヒトモドキ
    @熨斗目のしめ_ヒトモドキ 4 ปีที่แล้ว

    鬼分かりやすい

  • @sonodagachizei
    @sonodagachizei 3 ปีที่แล้ว +2

    最高だね

  • @MA-ky9zx
    @MA-ky9zx 7 ปีที่แล้ว +20

    ③のところをワークでやっていて、分からないところだったので謎が解けてよかったですT_T

  • @mg-tq1tu
    @mg-tq1tu 4 ปีที่แล้ว +8

    習ってもないもない単元の課題をコロナで出されたから助かるー

    • @ぽむめろ-p6z
      @ぽむめろ-p6z 4 ปีที่แล้ว

      コロナ期間にやるのは偉いですね笑

  • @Ruuuisofia
    @Ruuuisofia 5 ปีที่แล้ว +18

    あなたは天才ですか?笑
    もう明日から学校行きません笑笑

    • @Ruuuisofia
      @Ruuuisofia 5 ปีที่แล้ว

      ヒドロキシ基 前回と期末テストの範囲でした。

    • @Zropx_1011
      @Zropx_1011 5 ปีที่แล้ว

      今期の中間の範囲内だなぁ

    • @ynst5482
      @ynst5482 4 ปีที่แล้ว +1

      高一で明日のテストの範囲

    • @びくはじ-d3z
      @びくはじ-d3z 4 ปีที่แล้ว

      @@ynst5482 同じ高校で草

    • @ynst5482
      @ynst5482 4 ปีที่แล้ว

      @@びくはじ-d3z ナカーマ!!

  • @sa-yu4eu
    @sa-yu4eu 2 ปีที่แล้ว +3

    3がわかんない🥲🥲接点をPとQで表して欲しい🥲🥲🥲

  • @uekaraterada
    @uekaraterada 4 ปีที่แล้ว

    数学の問題といてて初めて声だしてビックリした

  • @sokosaku
    @sokosaku 3 ปีที่แล้ว +1

    めちゃくちゃわかりやすいですね

  • @imim32
    @imim32 4 ปีที่แล้ว +1

    改めて思う…
    めちゃくちゃ手綺麗…✨
    てか私の進度にぴっっったりの動画投稿だからめちゃくちゃ助かってます!!

  • @かほ-e9y
    @かほ-e9y 5 ปีที่แล้ว +5

    今高一で学年末テストの範囲なのでほんとにほんとに助かります。これ無料とか有り難すぎて申し訳ない。

    • @yesmac6720
      @yesmac6720 5 ปีที่แล้ว

      ラティ それな!

    • @カニマサロ
      @カニマサロ 4 ปีที่แล้ว +2

      ラティ 私立高校か

  • @公害のない世界
    @公害のない世界 4 ปีที่แล้ว +5

    コロナ休みの予習に使ってる人 🙋‍♂️

    • @遊吾山大観
      @遊吾山大観 4 ปีที่แล้ว

      グッド稼ぎおっつー
      あ、グッド全然なかった笑笑

    • @nami7197
      @nami7197 3 ปีที่แล้ว +1

      @@遊吾山大観 お前の方がグッドなくて草

  • @熨斗目のしめ_ヒトモドキ
    @熨斗目のしめ_ヒトモドキ 4 ปีที่แล้ว

    接点をXとYの係数にすればおけなのか

  • @ぽむ-y6x
    @ぽむ-y6x 2 ปีที่แล้ว

    x1の二乗 + y1の二乗 =2と
    x1x + y1y =2
    の違いってなんですか?
    それぞれ何を求めてるのか分かりません😭

    • @nnneneii
      @nnneneii 2 ปีที่แล้ว

      x1x+y1y=2の方は、上の①②と同じことしてます!

  • @nnneneii
    @nnneneii 2 ปีที่แล้ว

    ③の問題の①の式って何を意味してる式ですか?

    • @Luke_SMM2
      @Luke_SMM2 2 ปีที่แล้ว +1

      x₁、y₁という数はx²+y²=2という関係式を満たしているのでここに代入しています。

  • @木属性のイカグロス
    @木属性のイカグロス 4 ปีที่แล้ว +12

    2倍速で見てる人ー🙋

    • @ahaaha2424
      @ahaaha2424 4 ปีที่แล้ว +4

      このコメ見てから2倍にした人?

  • @肉丼-e5x
    @肉丼-e5x 4 ปีที่แล้ว

    ①.②よりで、何故-3になるんでしょうか…?

    • @oreno_ryoute_ha_kikanjyuu
      @oreno_ryoute_ha_kikanjyuu 4 ปีที่แล้ว +5

      今更だけど3x +y=2をy=の形に移項してy二乗に代入するから

    • @user-lb5qr9gy2u
      @user-lb5qr9gy2u 3 ปีที่แล้ว +4

      @@oreno_ryoute_ha_kikanjyuu 今更だけどこのリプで理解出来た!ガチ感謝

  • @ああ-b9k9v
    @ああ-b9k9v 4 ปีที่แล้ว

    3の問題かわいい

  • @__-jz5xo
    @__-jz5xo 6 ปีที่แล้ว +5

    来週、定期テストなのですが、
    A(2,-4) x2乗+y2乗=10 が、
    この解き方で出来ませんでした。
    出来るはずですか?
    教えて下さると嬉しいです。

    • @user-sans
      @user-sans 5 ปีที่แล้ว +1

      2x-4y=10じゃないですか?

    • @90n83i
      @90n83i 4 ปีที่แล้ว

      円外じゃねって1年後に言ってみる

    • @カバまろ
      @カバまろ 2 ปีที่แล้ว

      意味があるのかわからないですが一応
      そもそもA(2,-4)をその式に代入しても10にならないので、おそらく円外の点だと思われます。

  • @-ww1ni
    @-ww1ni ปีที่แล้ว

    一緒に見ながらやったら解けました!!ありがとうございます(T-T)✨✨

  • @みどり-f6m
    @みどり-f6m 3 ปีที่แล้ว

    ①の式意味わかんねえ

  • @MT-iw5ib
    @MT-iw5ib 4 ปีที่แล้ว

    これx1の解の片方がゼロになる時使えませんよね

  • @arsenalfc_46
    @arsenalfc_46 3 ปีที่แล้ว +2

    ③の連立方程式の仕方がわからない…
    誰か教えてください。

    • @たったたった-s9k
      @たったたった-s9k 3 ปีที่แล้ว +1

      ②をy1=-3x1+2と式変形して、①のy1に代入してますね。
      加減法だと厳しいですね。
      右下の添字が大きくなってます。

  • @ああ-y4w7e
    @ああ-y4w7e 4 ปีที่แล้ว

    なぜ先生によって答え方の良し悪しがあるのですか?

  • @木戸浩子
    @木戸浩子 3 ปีที่แล้ว +1

    接点別の文字出おいた方がわかりやすいと思いまーす

  • @tengaking4466
    @tengaking4466 5 ปีที่แล้ว +1

    座標をxとx1のどっちに代入するか区別できません

  • @まりな-i9z
    @まりな-i9z 3 ปีที่แล้ว +1

    学校では接点をPとQで置くのでPとQならもっと分かりやすかったです💦

  • @あお-k9t
    @あお-k9t 2 ปีที่แล้ว

  • @kamui7741
    @kamui7741 4 ปีที่แล้ว

    ①接線上の任意の点を点Qとしてその座標を(x,y)とします。
    すると原点をOとして、
    ベクトルOPとベクトルPQは直行します。(半径と接線だから)
    だからそれらの内積は0になります。
    ベクトルOP=(4,3)
    ベクトルPQ=(x-4,y-3) ←分かるよね
    と成分表示して内積を計算すると、
    4(x-4)+3(y-3)=0
    展開して整理すると、
    4x-16+3y-9=0
    4x+3y=25

  • @kk-gs9ob
    @kk-gs9ob 4 ปีที่แล้ว

    微分するべ

  • @user-ajmmtd
    @user-ajmmtd 3 ปีที่แล้ว

    なんで3番の問題で1と2を連立方程式をするのでしょうか?二つの接戦の交点を求めるときは連立方程式をして求めるのはわかるんですが同じ線上にある2つの式で連立したらでるのかよくわかりません、誰か教えてくださいm(_ _)m

  • @1lk0014y
    @1lk0014y 9 ปีที่แล้ว +9

    中二だけど難しくてわかんねぇw
    これが中学と高校のちがいかーw

    • @yoshi-zm2vj
      @yoshi-zm2vj 9 ปีที่แล้ว +20

      中2からこの動画みるとかすごいなw

    • @bouningen7
      @bouningen7 9 ปีที่แล้ว +6

      この人の動画は悪い言い方をするとかなり雑なので理解できるほうがおかしいです。

    • @破我大輔
      @破我大輔 8 ปีที่แล้ว +59

      +bouningen7 自分が理解出来ないからと言って否定するのは良くないと思いますよ。

    • @破我大輔
      @破我大輔 8 ปีที่แล้ว +13

      +bouningen7 自分が理解出来ないからと言って否定するのは良くないと思いますよ。

    • @雨と晴
      @雨と晴 8 ปีที่แล้ว +15

      +bouningen7 自分が理解できないからと言って否定するのは良くないと思いますよ。

  • @bouningen7
    @bouningen7 9 ปีที่แล้ว +17

    しつこいですが、何故公式の説明(なりたち)から説明しないのでしょうか?数学はそれを理解することが大切だと思います。 特に三角比の動画は単位円を書かずにそのまま暗記しろとという解説だったのでびっくりしました。。。ありえないです

    • @hjtcj28518
      @hjtcj28518 9 ปีที่แล้ว +63

      葉一さんの動画は、数学ができない人や苦手意識を持つ人が「解ける」感覚を得られるように、ということをコンセプトにしています。
      貴方のおっしゃる公式の理解は必要なことですが、数学嫌いな方に公式の証明等を説明しても「?」となるのではないでしょうか。むしろややこしくして、拒絶反応を起こすことだって考えられます。それならば、まず公式を使って「解ける」楽しさを感じさせることが数学嫌いを治す良い方法だと思いますよ。
      もし公式の意味や成り立ちを詳しく知りたければ、それは自分で調べたり、学校の先生に聞けばいいこと。この動画では、あくまでもその「知りたい」段階に行くまでの役割を担っているのだと思います。
      この動画を見て数学嫌いを克服したというコメントも散見されますし、葉一さんの教え方は間違っていないのではないでしょうか。
      余談ですが、
      貴方のなぜに対する答えは過去の葉一さんの動画で本人が語っています。また、三角比の動画でも、単位円を使った説明もされていたように思いますが ...。
      一度ご覧になってはいかがですか。

    • @takosuke7596
      @takosuke7596 8 ปีที่แล้ว +7

      +-0310 metal そうだと僕も思います。

    • @takosuke7596
      @takosuke7596 8 ปีที่แล้ว +7

      そのようなやり方はものすごく応用が効くようになるだけで、基礎強化には向いていない気がします。

    • @watabeK
      @watabeK 7 ปีที่แล้ว +7

      bouningen7 あの動画最後に説明してましたよ

    • @lgmlgm1733
      @lgmlgm1733 7 ปีที่แล้ว +4

      お前しつこすぎ