ABER ES WAR DOCH FREI IM NETZ!?! URHEBERRECHT IN DER LEHRE Teil 2

In Zeiten kompetenz- und damit studierendenorientierter Leh-
re erobern sich neben eher inputstarken, etablierten Lehrfor-
maten seit längerem Formate ihren Platz, in denen vielfältige
aktivierende Lernaktivitäten angeregt werden: Lernmateria-
lien werden ausgegeben oder digital zur Verfügung gestellt,
Self-Assessments sind ebenso wie Prüfungen online möglich,
Projektaufgaben wollen digital unterstützt und kollaborativ im
Team erledigt werden, Videos sollen Verständnis und Verarbei-
tungstiefe unterstützen und nicht zuletzt werden Informationen
aller Art aus dem „Netz“ bezogen, verlinkt, eingebettet, weiter-
geleitet und weiterverarbeitet.
Dabei ist klar, dass nicht alles, was im Internet scheinbar frei ver-
fügbar ist, beliebig weiterverwendet werden kann - in kollabo-
rativen Settings - sei es in Forschung oder Lehre - gilt zudem
die Devise „mitgehangen, mitgefangen“, wenn bspw. Team-
mitglieder Urheberrechtsverletzungen begehen.
Im Follow Up zum Tag der Lehre setzen wir uns zu Semester-
beginn daher aktiv mit rechtlichen Problemstellungen, die in
Zusammenhang mit dem Einsatz neuer Medien in der Lehre
(und in der Forschung) auftauchen können, auseinander, be-
leuchten Zusammenhänge und besondere Stolpersteine und
zeigen Möglichkeiten auf, wie wir effizient, lernwirksam und kor
-
rekt arbeiten können.
Die konkreten Inhalte orientieren sich an den Anliegen der
Teilnehmerinnen und Teilnehmer und reichen bspw. vom Ur-
heberrecht über Informationspflichten im Netz bis hin zur Ver
-
antwortlichkeit für Inhalte im Web. Zudem wird aufgezeigt,
welche Lehr-/Lernmaterialien von der freien Werknutzung aus-
genommen sind und CC-Lizenzen (Creative Commons) wer-
den ebenso aus rechtlicher Perspektive betrachtet wie Fragen
in Zusammenhang mit Lernplattformen und BYOD-Regelun-
gen (Bring Your Own Device).
VORTRAGENDER
Mag. Michael Lanzinger ist selbständiger
Rechtsanwalt in Wels (OÖ) mit Schwerpunkt
auf IT und Urheberrecht und Senior Berater
bei der O.P.P.-Beratungsgruppe GmbH im
Bereich Datenschutz. Er hat für das Forum
Neue Medien Austria (FNMA) Lehrvideos für
MOOCs (Massive Open Online Course) produziert und MOOCs
zum Thema E-Learning und Recht betreut. Seine Erfahrungen
als Lektor an der JKU und seine Tätigkeit als Lehrender in der
Erwachsenenbildung ergänzen seine juristische Expertise und
machen ihn zum gefragten Vortragenden im Bildungsbereich.