L'utilizzo della calcolatrice grafica nella didattica all'Einaudi di Dalmine

Le esperienze di docenti, studenti e della dirigente dell'Istituto Statale di Istruzione Superiore 'LUIGI EINAUDI' di Dalmine: l'approccio della scuola alle materie STEM e l'utilizzo costante e integrato nella didattica della calcolatrice grafica CASIO FX-CG50.

[@fabiuspocus1430]

Vedendo una "signora scuola" del genere, penso a quanto sia stato sfortunato. Sono passati 30 anni, è vero, ma io disponevo di un computer in laboratorio che dovevo condividere con uno / due compagni. Anche il sistema operativo non era certo il più recente. Quello c'era e quello ti toccava. Parlando di calcolatrici, si capisce la passione di questi docenti nel voler imparare con i propri studenti i nuovi strumenti. Anche in questo non ho avuto fortuna, ai miei tempi nessuno ti insegnava ad usare la calcolatrice scientifica (le grafiche erano per pochi e ne esistevano una decina credo); dovevi imparare da solo se volevi utilizzarla. Facevo molti esercizi a mano perché studiare le materie scientifiche mi portava via un sacco di tempo e non ne avevo molto per conoscere nuovi strumenti (non espressamente richiesti). Non capivo che avrei potuto investire il mio tempo, poi all'Università è stato diverso. Nel video non ho sentito fare particolare riferimento a Python. Sembrava negli ultimi anni che avere Python sulla calcolatrice fosse un bel valore aggiunto, chissà forse una moda che è arrivata e poi passata. Non essendo docente, molte cose non posso viverle direttamente e magari me le immagino sbagliate. Buona vita.