Проект реформы образования. Часть 33. Начальное профессиональное образование - 1

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 15 ก.ย. 2024
  • Это тридцать третья часть рассказа о проекте реформы образования. Рассказано о вариантах начального профессионального образования в общей системе государственного образования.
    4:35 - оговорка, правильно: "... детей младшего дошкольного возраста ...".

ความคิดเห็น • 4

  • @vikylinksviky9926
    @vikylinksviky9926 8 หลายเดือนก่อน

    Слушайте, так интересно! Жаль, что я раньше о Вас не знала. Наша школа сейчас - это что-то ужасающее и разлагающее.. Буду вникать, дай бог, в будущем Ваша система будет нашей образовательной 🙏

    • @АндрейЧернышев-у1я
      @АндрейЧернышев-у1я  8 หลายเดือนก่อน

      В России это маловероятно. Образование сейчас никого не интересует. Только бесконечные разговоры об одних и тех же проблемах, локальные реформы и антиреформы. Может быть, лет через сто.

  • @klementus
    @klementus 7 หลายเดือนก่อน

    Здравствуйте.
    Мы с вами пару дней назад перекинулись несколькими сообщениями под видео про лады. Поскольку в той ветке комментариев почему-то больше не появляются мои сообщения (я несколько раз пытался там написать), то решил написать вам тут.
    На ютубе, в комментариях довольно токсичная среда, я и сам не заметил, как стал предвзят, из-за чего не верно воспринял ваши комментарии там.
    Уже позже я зашёл на ваш канал, и увидел такого приятного, интеллигентного человека. Прошу прощения, что общался с вами не в самой вежливой форме, я никогда себе не позволяю такого в общении со старшими и явно более умными и образованными людьми чем я.
    Темы поднятые вами на вашем канале, а именно образование и новый подход к нему - очень интересны. Система образования уже очень давно устарела, это очевидно, и как будто бы это мало кого беспокоит.
    Буду смотреть ваши видео, очень любопытно.

    • @АндрейЧернышев-у1я
      @АндрейЧернышев-у1я  7 หลายเดือนก่อน +1

      Спасибо.
      Беспокоит в общем-то почти всех (у кого есть дети, по крайней мере). Но никому не интересна, если под интересом понимать создание чего-то нового, а не узнавание того, о чем ты не знаешь. Поэтому - бесконечные обсуждения одних и тех же проблем, даже теоретически неразрешимых в существующей системе обучения.