Друзья !! Мы договорились с Димой, что он нам передаст этот замечательный контент как завлекаловку на свой платный канал. Он мне заплатил за интервью, то есть это рекламная коллаборация :-))). Но при этом отдал существенный кусок на наш канал. Что в этом такого уж плохого?
Если у вас есть позиция и уже озвучиваются глобальные планы по решению действительно важной проблемы, то надо доводить дело до конца и выставлять все на суд общественности. Замечательные лекции вы выпускаете постоянно, а тут что-то помешало свои тезисы оформить самостоятельно на своем личном канале в открытом доступе.
Всего 3% выпускников работают по специальности в странах с массовым высшим образованием (для престижа). В СССР для отбора и проверки на целеустремлённость были сложные вступительные экзамены и отработка после обучения по распределению, на отправившем учиться предприятии, а при Сталине и просто платная форма (родители или коммуна спросят). Армия учителей "находящих подход" и прочее - сфера услуг для богатых, чьи отпрыски могут жить и без этого, но им хотелось бы сохранить состояние и статус (принадлежность свету, дискуссионным клубам и т.п. вершителей судеб мира) для внуков. В общем, если человек может без учёбы жить субъективно хорошо - будет лоботрясом. Задача родителей дать однозначно понять, что всё придётся заслужить самому: от хлеба насущного до пары, детей и положения. Лучший стимул - уведомить о том, что с совершеннолетия чадо будет жить отдельно и за свой счёт, а потом и обеспечивать достойную старость родителям в обмен на помощь с внуками или "потому что".
Работала учителем информатики. После института посылали постоянно на какие-то курсы переподготовки, заполнение двух журналов - бумажный и электронный, бесконечные олимпиады, конкурсы, отчёты... Детей учить было просто некогда, ушла... Не выдержала.
@@daitedve1984 , и что дальше с этими курсами. Должна быть СИСТЕМА образования. И этим всё сказано. Без системы , вы хоть на голову встаньте, всё развалится.
Я учитель математики и физики с 35 летним стажем работы. Меня буквально выдавили из школы. Администрация школы. За то, что не могу ставить липовых незаслуженных оценок. Ну что ж, ушла в репетиторы. Современная школа- это развращённая, тупая, беспринципная, лживая, коррумпированная организация.
Согласна, что школы работают на высокий рейтинг. Сама все вижу "изнутри". Такое образование противоречит моим моральным принципам, поэтому собираюсь уходить.
Поддерживаю. Сам такой, заработал пенсию и сразу ушёл. Продолжаю репетировать , занимаюсь только с мотивированными. Болею за провал массового образования. Савватееву респект.
@@levotigr0707я тоже болею за провал массового образования. провались оно пропадом. мне сейчас почти сорок, а до сих пор кулаки сжимаются. были нормальные учителя: кому не нужен мой предмет - 3 в году и вон из класса. а были ублюдки. потерял впустую десять лет жизни ради бумажки-аттестата. один фиг, математику на экзамене, за меня завуч писала. пробовали посадить меня в лаборантскую, чтобы я там с решебника переписал, но дохлый номер, там больше ошибок получалось, чем если бы я значки и цифры просто рисовал, в произвольном порядке.
Почему эти истины, про которые говорит Алексей, понимают все кроме министерства образования? Думаю и даже уверен, все они понимают и делается это умышленно!
Конечно, умышленно. В РОНО идут те, кто не смог работать в школе. В Мин. здрав те, кто не смог лечить. А дураком себя чувствовать обидно. Вот и нагибают шибко умных с 15-20-летним стажем реальной практики.
@@vbfbknbvjyby3686, не совсем так... В управляющие органы идут те, кто любит и может "управлять", кто согласен на компромис. В управлении цепочка и над мелкими и средними управленцами есть "верхние", которые и "строят" вертикаль... В управленцы могут попасть и неплохие учителя, но дело не в пед. навыках, а именно в складе характера. Ошибка, что управлять легче, чем учить. Там свои заморочки. И жти люди принимают правила той игры из чего мы и получаем этот результат.
Здравствуйте, я учитель физики, математики и астрономии. Согласен полностью со всем что сказано, это действительно правда о нашем образовании. Но мы держимся, никто с обрнадзором не считается уже, копируем друг у друга формы отчётов, тратим на это часов 8 в год - ничего страшного в принципе - этот орган бесполезный просто сосёт с бюджета средства. Больше всего меня беспокоит другая проблема - это ЕГЭ помешанность всего нашего среднего образования, и результат мы уже видим - отсутствие интереса к наукам, дети не учатся мыслить, они тренируются постоянно нарешивать шаблонные задания ЕГЭ. Я помимо школы преподаю мат. анализ первокурсникам, так мы заново учимся мыслить, подходить к различным заданиям творчески, применять различные методы. В шутку спрашиваю чем в школе занимались, отвечают к ЕГЭ готовились, и этот ответ даже в комментариях не нуждается :)
У детей есть интерес к наукам и образованию. Но учителя в школе задолбали с егэ и тупыми проектами «на отвали». Так и хочется сказать, отвалите от детей и дайте им учиться.
После 11 класса, на 1 курсе института математику как будто заново вспоминал, хотя ЕГЭ сдал на "5". Это был 2008 год. Сейчас наверное все куда печальнее. Если школьнику задачник Сканави показать, наверное волосы дубом встанут. с 5 по 9 класс математику вел учитель, который давал житейские задачи. Мы то "компот варили", то еще что ни будь. То есть там не было просто "найдите Х" а что-то вроде: "диаметр гильзы патрона Смитт и Вессон 9 мм, длина гильзы 21 мм, сколько грамм пороха в нее поместится если плотность пороха У" Пробовал в школе заниматься оптикой - делали прибор для определения изменения плотности жидкости, а наш учитель физики нас всячески подбадривал : "вы занимаетесь ерундой! Формула протности Ро=ЭмНаВе, а вы тут какой то фотодиод на штангенциркуле и лазер приделали, ничего не будет работать!".
Я бы озвучил еще одну проблему. Очень мало педагогов, учителя есть. Попробую объяснить свою мысль. Как я её вижу. Педагог это лидер, фанат своей профессии его задача не только рассказать материал, произвести опрос учащихся и отчитаться о проделанной работе.То что делает учитель. Он видит свою задачу научить всех учеников( главное - всех учеников, без исключения ) не только выучить, но и привить любовь к своему предмету, вызвать желание учеников самим искать и находить ответы на возникающие у них вопросы. Не смотря ни на какие трудности, инструкции, методички, обстоятельства. Я окончил школу в 1972году. Посчастливилось учится у 4 педагогов, остальные были к сожалению учителя. Пример: 1 Биология, многие скажут, скучнейший и бесполезный предмет. Я тоже так думал. Но через месяц пришел новый педагог, предыдущий учитель ушел на пенсию. И жизнь в классе преобразилась. Ей было лет 40, двое детей. Девчонки встречали её в коридоре, брали под руки и со счастливыми лицами шли с ней на урок. То чему она нас учила, не было в учебнике, в библиотеках этого я тоже не встречал, она как писатель фантаст, заставляла мой мозг, воспроизводить цветную картинку, всего что она объясняла. Естественно времени на освоение всего материала не хватало и она говорила, друзья давайте задержимся и не пойдем на перемену, нам надо рассмотреть ещё один вопрос, и все дружно поддерживали её. Весной и летом, по выходным дням, она водила нас в школьный, фруктовый сад и уроки продолжались там. Пример: 2 Классный руководитель, математика. Для нас вторая мама и этим всё сказано. На факультативные занятия ходил почти весь класс. На летних каникулах, походы в лес, с ночевками в палатках и посиделками у костра, каждый год 2-3 раза это традиция. А после 6 класса, она сделала нам незабываемый подарок. Прежде чем мы расстанемся на каникулы, сказала она, есть предложение поработать во время каникул. Мы насторожились, что бы во время зимних каникул,на две недели съездить по путевке Москва-Минск-Брест. Это сколько сил и энергии она потратила, чтобы согласовать, уговорить и добиться от чиновников, директоров, гороно согласия, что бы несовершеннолетние во время каникул ремонтировали железнодорожное полотно, с заменой шпал, утрамбовкой и отсыпкой гравия. Представили, думаю нет. А уговорить директора молочно- консервного комбината стать спонсором и выделить бесплатно сгущенку, слабо. Выбить в гор торге, разрешение на покупку копчёной колбасы, с частичной оплатой товара. В то время в магазине её днем с огнем, не найдешь. Но все получилось. Что вы думаете по этому поводу?
Из-за того, что мы согласно ст. 15.4 подчиняемся международным спецучреждениям, нам как и всему миру втапливают уничтожение образование. У нас образование уничтожается 30 лет, а в США 50 ЛЕТ. Помогаем НОД И Евгению Фёдорову, куратору НОД в борьбе за суверенитет России. За суверенитет и в образовании.
у меня дочь в школу ходит , нормальная программа , ничего там очень тупого нет , та же математика , тот же русский , английский итд , штука в том что дети и родители стали тупые , банальные вещи не понимают , поэтому считают ч то всё тупое
@@Sergei_Derevnya вы и ваша семья в курсе, что такое семантика слов, Ресурсо-ориентированная экономика, Проект Венера? Если нет, для вас, но в частности для детей и подростков будет крайне полезно изучить материалы по этим трём направлениям. Этого в школах нет)
@@owentygues7109 чувак для чего ты эту чушь написал ? я понятным языком написал , что математика есть и русский есть , а пургу твою нах никому не надо , посмотри к чему привело это развитие в европе и Америке , подумай
Я с вами полностью согласна, люди получают образование, чтобы потом учить детей, а не для бумажек. Жалко, что учителям не предоставляют помощников, которые бы за них занимались бюрократией, это было бы справедливо и более эффективно. Получается, что теряем хороших учителей и получаем злых и нуждающихся в работе.
Ой, как я согласна с выступающим! Я везде пишу в комментариях к роликам и статьям об образовании о том, что наш Минобразования надо разогнать! Там сидят враги нашей страны, ненавидящие российский народ, наших детей! Спасибо за разъяснения! Дай Бог, Вас услышат адекватные чиновники и исправят ситуацию с образованием в нашей стране в лучшую сторону!)) Успехов каналу!))
@@aysjluahmer8906 Директоров таких и ставят не выбранные народом меры, а так же назначенный вредителями колонистами Англ двора Гольштейн( Винзоров), Ротшельдов, Рокфеллеров и их же фарм мафией с Голиковой товароведом. Раскулачивать эти 3клана колонистов надо, под суд и на эшафот по царски, чтоб не гадили всем народам и государствам!
@евгений иванович пока руководство России больше будет волновать политика других стран, а не проблемы собственной, жители этой самой России вообще ничего не увидят хорошего.
@евгений иванович ага, американцы точно такую же операцию провели в Ираке, а ещё имеют полное право провести в Иране например (по вашей логике имеют право). Любая война -- результат неспособности правительства решить ситуацию миром (почему-то именно эти слова Бисмарка в России вспоминать не любят) -- если дело доходит до войны, в стране явно проблемы с её руководством.
Интересно, у него в офисах сплошь необразованные сидят?)) Вообще образование не играет роли само по себе если нет критического мышления. А вот этому почти нигде не учат
Я даже не знаю, какие условия нужно создать для учителей. Я репетитор, живу на Бали. Сам выбираю учеников, которым со мной интересно и в удовольствие учу ребят. Никакими плюшками меня в школу не загонишь... Я согласен со всем, что сказано, но не верю в то, что это возможно. Кто хочет учиться, тот всегда найдет. Благо, пока от нас информацию не прячут. Также и про родителей. Хочешь дать ребенку больше, то плати за это, чтобы твой ребёнок выделялся и потом благодаря этому жил комфортно
@@ВикторЛазарев-ц5у , весьма патриотично. Ваши предки гордились бы вами и, возможно, будущие потомки точно будут благодарны вам за такую активную жизненную позицию. Лично вы не знаете, какие условия нужно создать, чтобы именно вас и таких как вы заитресовать для работы в школе. А здесь люди обсуждают, как спасти нацию и не дать полностью деградировать ребятам в нынешних школах. И вопрос повышения зарплат учителей, до уровня выше среднего - крайне важен, но это лишь необходимое дополнение к вопросу качественного образования всей страны. Вот и вся разница во взглядах на одну и ту же задачу.
@@ВладимирХрамцов-555 я же написал, что не против этих слов. Повысить зп надо, в Челябинске мой друг получает 15тыс. Это ужас! Нужно сделать так, чтобы образование стало элитарным. Тогда у молодежи будет желание к нему стремиться. А пока у нас хоть и дебильно, но идёт как раз к этому правда покапиталистически. Без доступности образования всем. Насчёт патриотичности я живу на планете земля и не хочу делить людей на группы. Все хороши и плохи по своему. У нас обожаю систему подачи математики и горжусь что советская система обучения математике лучшая в мире. И это видно, когда иностранные учителя у моих учеников берут это на вооружение и начинают учить ребят ещё легче и интереснее)
Уже не первый год преподаватели, ученые, экспертное сообщество не приклрмленное властью, криком кричит о катастрофе в образовании. Это натуральная ковровая ядерная бомбардировка по нашим детям и по нашему будущему. Деятельность наших гос. обр. структур это самая настоящая диверсия. Масштаб катастрофы ужасающий.
Вы правы, постоянные сайты, на которых мы, как родители, должны срочно регистрироваться, дабы не подвести учителя. Электронное гетто. Это напрягает. И конечно телефон и зависимость детей, им учёба, секции не нужны - они в телефончиках все сидят. Запретить телефоны в школе😢
Моя знакомая педагог, которая много лет уже ведёт финским школьникам один курс в Финляндии и хорошо знакома с системой школьного образования в этой стране, говорит, что конкурс в педагогические вузы у них выше, чем в театральные. И авторитет учителя высок, и зарплата.
Работал в школе 5лет(пенсионер МО РФ), учитель высшей категории,две грамоты от МО РФ, учитель года 2005, и т.д.иногда встречаю бывших коллег,восклицание,Как ты вовремя ушел!на вопросы,как дела?-Ужас, не спрашивай,дурдом!Бедные дети, убийство в госмасштабе:интеллекта,личности, будущего...
А почему учителя молчали столько лет? Есть журналы, газеты и радио- где надо было поднимать этот вопрос! "С молчаливого согласия равнодушных совершаются все преступления на земле."
Важные темы, но они не только актуальны на сегодняшний день, они были актуальны всегда. Сколько лет нужно человеку для обучения? Есть ли такой возраст, когда процесс познания заканчивается? С самого рождения мы втягиваемся в непрерывный процесс обучения и познания и движемся по программам: первый вдох, поиск груди, сосание и так далее. Постепенно включаются программы освоения своего тела: держать голову, сидеть, ходить и т.д. Затем появляется любопытство, мы начинаем анализировать, фантазировать. В целом - мы учимся. В это время на родителей, как правило, обрушивается шквал вопросов: Почему? Зачем? Для чего? Ребенка ведёт интерес к окружающим его предметам, людям, явлениям. Дальше школа со своей программой обучения знаниям об окружающем мире. В идеале, школа, помимо знаний, должна дать ребёнку понимание взаимодействия в коллективе по принципу сотворчества, взаимопомощи, взаимной поддержки, а также - умение применять силу коллективного творчества в жизни. Но как раз в этот период происходит обратный процесс. Взаимодействие в коллективе превращается в ежедневное соперничество, и программное любопытство, тяга к знаниям и поиску смысла жизни обычно постепенно начинает угасать. В ВУЗ мы идем, в основном, для получения профессии - чтобы иметь источник обеспечения для себя и своей семьи. Беззаботное, полное прекрасных мечтаний детство закончилось, и человек вынужден зарабатывать себе на жизнь в ежедневной конкурентной борьбе. Вопросов к себе и миру всё меньше. Любопытство заменяется ленью. Потребление становится лекарством от скуки и депрессии. Но, разве так должно быть? Разве должен был наш здоровый пытливый ум замолчать? Неужели процесс познания окружающего мира завершается еще в юности?
Если вы любознательный человек и не согласны с такой постановкой вопроса, а поиск смысла своего существования всё ещё будоражит ваш ум, то вам интересно будет узнать, что есть вполне конкретный ответ на этот вопрос. Любопытство и тяга к знаниям - это НОРМА для Человека на протяжении всей жизни! Даже существует программа обучения человека быть ЧЕЛОВЕКОМ! Интересно? Предлагаем прочитать статью Начальные образы и познакомиться с тем, о чём шла речь.
@@Стефанія-ж7п вот и предлагается выход...наберитесь мужества взять на себя участие в этом проекте, если Вам не безразлично, что будет с Вами, Вашими детьми и Вашими внуками!
Я- учитель английского языка с очень высоким уровнем владения языком, несколькими кембриджскими сертификатами. Я обожаю свою профессию и детей. В данное время работаю в частной школе в Москве. Учу детей 3-9 лет, зарплата 125 тыс в месяц. Примерно столько же я могла бы получать в государственной школе, но ни за что не пойду туда потому что: 1) учебники по ФГОС ужасные; 2) тонна отчётности; 3) нет свободы творчества в проведении уроков; 4) не хочу готовить никого к егэ (хотя умею это делать); 5) начиная с 4 класса какие-то постоянные тесты и контрольные срезы; 6) не хочу иметь никакого отношения к подтасовке результатов выборов.
Ну кстати да, английский в государственных школах посредственный. Я больше английский понял с помощью игр и общения с англоговорящими, нежели из этих спотлайтов.
@@927dhn71qoи не говорите! Что у меня был в школе тупой Хэппи инглиш, так почти что ничего оттуда не поняла, ну только словарный запас. Сейчас же у ребëнка этот спотлайт. В школе контрольные по тестам из учебника. И конечно же, можно заучить ответы и так же не знать нефига.
@@927dhn71qoда не только в государственных, много раз пытался ходить на разные курсы и даже на индивидуальные занятия, и везде начинается этот презент перфект и как правильно говорит и писать the🤦♂️ Осознал какая это чушь когда уехал работать в Китай, там прям чувствовал как ежедневно понимаю всё больше, даже сны на английском стали сниться! И как даже носителям языка пофиг на неправильный порядок слов в предложении, а особенно на твое произношение, акцент каких-нибудь сербов или словенцев настолько карикатурный, что я даже сначала не поверил😅 Через полгода я уже мог смотреть сериалы на английском понимая процентов 90 что там говорят. И уже после этого было гораздо проще изучать времена, работать над произношением и правописанием
Я думала у меня нормальный английский до эмиграции в США 😂, какая я была наивная. А вообще язык учишь всю жизнь , спустя 25 лет жизни здесь я всё ещё встречаю слова или выражения которые не знаю точно. @@Badaukud
И палки не дадут вынуть и от отчетности не избавят, т.к. она основа бюрократии и з/п не поднимут, т.к. учителя в отличии от росгвардии режим не охраняют.
Современные трезво мыслящие психологически взрослые учителя это фактически инакомыслящие, опасные для власти граждане Если бы не случился ЕГЭ, ковид, виртуализация школ, оболванивание детей, всё это следовало бы выдумать! Единственное спасение-САМОобразование. Школу скоро совсем задавят. И далеко не по глупости!
Спасибо! Полностью согласна! Школу убили! Работаю с 1983 года,всё меньше понимаю стандарты,обновлённые стандарты,куча учебников,по которым нельзя работать. Куча бумажной ненужной работы! Аттестация учителя превратилась в извращение:надо дружить с администрацией! В Советское время учитель на селе был носителем культуры, их уважали. Мужчины нужны,бесспорно
@@Еленамороз-б6щкаво? В школе давно учились? Буква с- глухая, а значит перед ней ставится не з, а с. "Безработный", но " Бесприданница", "бездеятельность" И "бестолковый" И тд
На самом деле не прямая зависимость есть. Хорошая школа привлекает детей из состоятельных семей, по этому у них есть запрос на хорошие результаты по ЕГЭ и есть возможность оплатить репетира, в плохих школах это не так. Так что результаты ЕГЭ как правило говорят о рейтинге школы. Как по мне так ЕГЭ это не проблема, проблема в том что в хороших школах существует сверх-загруженность детей, что плохо влияет на здоровье.
@@ЮрийГаськов-с3ф егэ проблема. Потому что детей натаскивают на правильные ответы, а не на знания.. Вы спросите отличников егэ про историю, литературу.. Ничего не знают!!! Уроки этих предметов, часф, отдают в пользу занятий егэ!!! По избранным предметам.
@@ЮрийГаськов-с3ф , вы написали: "в хороших школах существует сверх-загруженность детей, что плохо влияет на здоровье" - Есть фигня такая! Сначала учись по 10 часов в сутки, а потом зрение -5 и плюс сколиоз в награду! И без навыков продаж для человека всё равно с вероятностью 80% гарантирована безработица!
Если сегодня в школе работать честно (не для галочки), нужно отказаться от личной жизни, от семьи, от выходных - это все не совместимо с полноценной работой учителя.
Как приятно видеть и слышать нормального, адекватного человека с интеллектом. Очень хочется верить, что пока у нас есть такие люди, ещё не все потеряно. Удачи вам!
Алексей,класс! Первая ваша позиция проста и гениальна.Конечно отстранить от управления образования упырей далёких от школы.Если бы эта беда только в образовании,куда не посмотришь- отрицательный отбор,что не ничтожество,то у власти.
патократия обыкновенная... и руководством образования дело не ограничивается... сгноили давно уже даже "просвещенные" НАДГОСУДАРСТВЕННЫЕ структуры, ООН , ВОЗ и т.д. уже давно критикуются в мире, это Россия все уши развесила и что-то там мнит по поводу заграничной помощи и помощи царя-батюшки ... сгноили в России человеческое достоинство - вот беда
@Игорь Fxis Где Илон Маск и где Рогозин. И после Теслы и Space-X, Blue Origin и Boston Dynamics вы еще поддакиваете утверждениям, что у США нет будущего? В каких розовых иллюзиях вы живете? Вспомните-ка, сколько самолетов РФ упало за последний месяц. В оборонке дыры во всем. Вспомните многострадальный "Адмирал Кузнецов". А начинается все с того, что профессия учителя не воспринимается властью, как наиважнейшая для развития страны, наоборот, по замыслу власти учителя должны прежде всего эффективно обслуживать выборы в известном смысле - то есть обеспечивать при любых раскладах победу провластных кандидатов и Едра. На остальное "гаранту" плевать. Люди не должны думать самостоятельно - они должны быть полностью управляемыми, чтобы даже в тяжелые времена была исключена возможность бунтов. Поэтому ситуация с образованием в РФ гарантированно не изменится в лучшую сторону в течение еще как минимум 5 лет, будет только хуже. Не с той целью эта система задумывалась, не с той.
А Репетитору, какую бы зарплату не предложили, в школу не пойдёт, и это связано не только с деньгами, но и с отсутствием ( ненужной) отчётности, и с занятостью/свободным временем. Репетитор сам регулирует и занятость, и время, и,следовательно, зарплату.И работает не с классом, а с одним подростком( ребёнком) за те же( а чаще за бОльшие) деньги.
А я каждый раз офигеваю над цифрами зарплаты учителя в Москве, откуда они берутся? Проработал 8 лет учителем музыки в Московской школе с з/п 15тыр в месяц. Два года назад уволился, не выдержал ушëл... Ученики и родители ко мне относились очень хорошо, поэтому столько продержался, не хотел их оставлять, но вот финансовая сторона стала причиной. Эта статистика усреднения...она прекрасна (со стороны). Отец всë спрашивал - по телевизору сказали Вам 100тыс платят, уже так? Я вот не дождался
Дядя, как же ты прав! Учителей выдавливают из профессии, особенно в регионах. Разве не унижение сравнять зарплату учителя с зарплатой вечерней уборщицы в той же школе? А не официальные поборы директоров с учителей? А ответственность за выходки учеников вплоть до уголовной?
Это не главное , хотя важное. В 41 на фронт тоже без зарплаты умирать шли. Беда главная в том , что сознательно не дают учить. Это осознанная программа геноцида через деградацию. Нужен массовый запрос снизу на свет знаний.
@@shetiashcroft Он не хочет начинать именно с себя начинать и бесплатно работать и всё делать. Ему проще других заставлять все бесплатно для всех делать без всяких денег.
Есть предложение, чтобы все, кто занимается организацией и управлением образования ОБЯЗАТЕЛЬНО вели уроки в рядовых школах. Во-первых, частично решиться вопрос с педагогическими кадрами; во-вторых, тот, кто ведёт уроки не будет выдумывать всякой ерунды, мешающей учителю работать, Второе предложение: Значительно сократить сократить управленческий аппарат в и около образования. Пусть идут работать в школу.
Я,как школьный учитель, всегда говорила, что если школьные учителя не выйду на работу, это заметят все, а если на работу не придут управленцы, школы как работали, так и будут работать😁😁😁на своём опыте часто сталкивалась с маразмом " высоких начальников"🤣🤣
Алексей, смотрю Вас как сеанс психотерапии, который повышает мою самооценку. Это происходит потому, что все что Вы говорите, в дискуссиях со своими колегами я проговаривала неоднократно. Вы говорите абсолютно все со знанием дела!!! Из последнего, что меня просто выбесило! Из департамента пришёл запрос смысл которого сводится к следующему: в скольки грантах вы т.е. школа поучаствовали и сколько средств вы привлекли в систему образования. Я работаю заместителем директора по учебной работе, веду учебные часы. Веду их не потому, что очень хочу денег, а потому, что больше вести некому. У меня почти ставка учителя (15 часов + ставка заместителя) ежедневно работаю по 12 часов. Когда простите, писать бумаги чтобы получить грант??? И вообще я не понимаю, почему школы через гранты должны думать как привлечь дополнительные средства в систему образования??? Я, как учитель должна думать только о том, как провести урок и как сделать так, чтобы как можно больше детей освоили мой предмет на хорошо и отлично. Как заместитель я должна думать только о том, как организовать учебный процесс таким образом, чтобы большинство обучающихся в моей школе могли освоить все предметы на хорошо и отлично. Не должна я думать о том, как мне написать такие бумаги, которые позволили бы привлечь в систему образования дополнительные средства. Унижения каждый день со стороны чиновников уровня городского департамента и выше. Не так бумажку написал, не вовремя бумажку подал, не на тот нормативный документ сослался. Учителей постоянно дёргают на какие-то дурацкие мероприятия, заполняют ими залы, требуют проведения всевозможных "уроков" то финансовой грамотности, то безопасности, то спасения на водах, то ещё чего-то там!!!! Когда же наступит предел этому!!! Алексей, Вы единственный человек который знает реальную картину в образовании, пожалуйста объединяйте всех кто ещё остался в школах из нормальных учителей с опытом работы в СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ. Выводите нас на акции, флеш-мобы....не знаю ещё куда. Но давайте будем спасать то, что ещё осталось! На счёт одного вы только, по моему убеждению, заблуждаетесь- Кравцов для образования враг номер один! В учительском сообществе его давно уже окрестили иноагентом.
Всё бы хорошо, но Вы, к сожалению, особой грамотностью не отличаетесь, хотя работаете заместителем директора школы по учебной работе. Не жалуйтесь и не взывайте, Вы среди могих других создали всю эту жизнь.
Прекрасная доктрина про то, что учитель - это Учитель! Сверх авторитет. Человек, имеющий право учить. Но кто выучит самих учителей? При современной системе это проблема.
Вы правы, уже сейчас более половины учителей не дотягивает до базового уровня. Поступают в педагоги по остаточному принципу, если в других ВУЗах по конкурсу не прошли на бюджет, а также льготники. Берут кого попало уже давно. Помню училась я на заочном 20 лет назад, экологию преподавала девушка, которая не выговаривала половину букв( мы ее почти не понимали.
Самое лучшее образование это самообразование (сужу по музобразованию) Но как в упоминаемых в беседе, исследованиях, на это способен лишь процент учащихся максимум, т.к. это требует нереальных волевых качеств и мотивации
Приветствую подход уважаемого Алексея Савватеева - и то что он выступает как физик, как математик, участвующий в процессах в обществе. А не дистанцирующийся в стиле - есть математика и только её я занимаюсь. Очень рад его подходу, конструктивный и энергичный подход. Всех благ.
Я как физик не понимаю ту математику' которую применяют в поодсчетах физиеов' ну например: как можно умножить килограм на килограмм и получить килограмм в квадрате' когда само измерение килограмма оно уже трехмерное' а не одномерное' потому что килограмм уже имеет объем. И вот вообще как можно сложить объем в метрах квад Р
Стоит обратить внимание не только на школу , но и на дошкольное образование и ЗП воспитателей. В этой сфере деятельности такая же людоедская система. Моя мама, человек с 30 летним стажем работы воспитателя, составляя конспекты/отчёты/графики/работусродителями и т.д., ведёт работу с детьми, но при этом получает ту же ЗП (с разницей в пару тысяч), что и нянечка, которая только пришла на работу.
Я тоже работаю воспитателем. Бумажками и пугалками завалили. Уважения нет. Хорошо, что до пенсии немного осталось. Детей жалко... Вышестоящие нашими бумагами себе одно место прикрывают
@@Last_Player555 в садах, некоторые "нянечки" приходят "отбыть 3года" пока собственное чадо там. Они остаются людьми...безусловно. Но мы говорим о профессиональных компетенциях, за что и формируется оплата труда. Не смешивайте тёплое и мягкое!
Иван Галкин, Вы правы. К сожалению, сегодня нашими учителям(дословно законодателями) являются чиновники. Которые не обладают знаниями, умениями и компетенциями, но в силу возможностей своих статусов (дословно, зарплат) поучают как надо делать (дословно, как им надо).
Переиначу ваш тезис. Зарплаты выше рынка для учителей, являются условием необходимым, но не достаточным. С этого условия можно начинать, дальше обратная связь от родителей, стажировки.... Не пойдёт родственник чиновника в сельскую школу на ставку выше рынка. А если пойдёт, но значит он чувствует в себе призвание
Согласна с вами .У чиновников и зарплата и хорошая и привилегии.На результат их работы не влияет.Следовательно зарплата не главное,должны быть и другие критерии.
Боже мой, как здорово!!! Всё правильно говорите ребята! Нас учителя в 60х сидя учили. Учили трудиться и познавать мир. Учёба это труд. А не игра и развлечение. Молодцы!!!
Двумя руками голосую за каждое слово, сказанное коллегой Алексеем Савватеевым. Преподаю много лет, и лично пережила слом одной из лучших английских школ СПБ руками администрации, которая фальсифицировала учебный процесс в пользу бесконечных бездарных мероприятий. Учителя потеряли лицо, унижения и давление были страшные. От онкологии умерло несколько человек за 2-3 года. Это - результат политики лжи, коррупции, подмены смыслов, в начале которой стоял тот же "уважаемый эксперт" Асмолов и К. Гнать их ВСЕХ со всех позиций, кроме дворников. Дети деградируют, но уже выросло поколение родителей-деградантов. И это уже катастрофа. Они-то ведь считают себя не просто правыми, а единственно правыми во вселенной.
Как это выросли родители безграмотные?!?!????? Да вы что?!?! Я горжусь своими учителями!!!! И еслибы не они, мои дети точно дураками выросли бы... т.к. учу их я самостоятельно! А в школу они как детский сад на передержку ходят... школа сегодня маразм... 18 двоек по мцко... из класса в 20 человек!!! И шкла такая бестыжая "ваши дети дебилы"... б%^&%ть помоему не дети ... школа уро%%^ды... и еще к родителям претензии БЕСТЫЖИЕ ТВА₽%^РИ!!!! РОДИТЕЛИ ИНЖЕНЕРЫ, ЮРИСТЫ И Т.Д. ОНИ НЕ УЧИЛИСЬ НА УЧИТЕЛЕЙ, НО ШКОЛА ЧТО-ТО ЯВНО ПЕРЕПУТАЛА!!! Я РЕВИЗОР И ЕСЛИ ШКОЛЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ, МОГУ ПОМОЧЬ ТОЛЬКО СО СТОРОНЫ СОБСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ! ПРОСЯЩЕМУ ДАЙ УЧИЛИ МЕНЯ! ДЕРЖИТЕСЬ БЕЗДЕЛЬНИКИ! НЕ ОШИБАЕТСЯ ТОЛЬКО ТОТ КТО НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ!
Я учитель математики с 42 летним стажем, + репетитор. Сейчас не практикую, живу за городом. Учитель, это от бога, это талант заинтересовать, привить интерес к своему предмету. И доже, если у ребёнка не развито математическое мышление, ему всё равно должно быть интересно на уроке. И здесь на первом плане личность учителя. Настоящий учитель- это как артист должен держать внимание каждого. Живое преподавание уникально, вот почему я против компьютеризации образования, особенно точных наук. И о зарплате: Была единая тарифная сетка в СССР. Через каждые 5 лет курсы в институте усовершенствования образования; после их окончания увеличение ставки (18часов). С автором ролика полностью согласна. Компьютеризация в образовании это скрытая диверсия, против наших детей, нашего будущего, нашей страны. Кстати элита обучается за рубежом, без компов! Своих детей они берегут.
Вы знаете, а я как раз в Европе живу. Так здесь ситуация в общеобразовательных школах ещё хуже. Могу рассказать об этом много. Я сама учитель и меня просто поражает ,как отупляют детей. Их здесь не учат. Возможно в элитных школах за большие деньги, где нельзя много использовать гаджеты результаты другие - не знаю. Но для масс это фабрика людей без образования.
@@anafemagadget6043 согласна с вами и про школу в Европе и в Америке....и не только про откровение детей!!!Профессия учителя там действительно оплачивается также,ка и уборщиц,дети совершенно не воспринимают учителей как наставников,на них могут и орать,и портить им одежду,и драться-у них демократия!А детей трогать нельзя!!!Преподобный Фурсенко в свое время сказал,что вся сетка образования и количественное соотношение учитель- ученики взята с Запада...И этот "спец" до сих пор в советниках у президента!!!!!
Спасибо вам за вашу беседу. Проработала в начальной школе более 40 лет. В первые годы работы у учителя было больше свободы. Нужно было календарно- тематическое планирование, поурочные планы, воспитательные планы, далее отчёт по успеваемости по четвертям и за год, аналогично и по воспитательной работе. ВСЁ. Уроки проводить можно было более разнообразно, особенно в 1 классе, так, чтобы детям нравилось. В 1 классе никогда не задавала домашнее задание кроме чтения, не было никакого среза знаний, никаких ВПР. Детям нравилось учиться, они любили школу и знания у них были на порядок выше. И конечно были другие учебники, которые не только учили, но и воспитывали учеников. Как же все изменилось. Да в нашей сельской школе во многих классах есть интерактивные доски, и в моем классе тоже. Так вот, когда я у детей спрашивала по какой таблице будем работать, в бумажном или электронном виде, они всегда выбирали бумажный вариант. Это вам говорит о чем-нибудь? Знания у детей намного ухудшились, нет интереса к учебе, учителю некогда нормально учить детей, бесконечные проверки знаний в виде тестов с первых дней учебы в школе, дети не умеют правильно, последовательно излагать свои мысли, пересказывать, не могут писать обучающие сочинения и изложения. И это не дети виноваты и даже не учитель. Вся система образования делает все, чтобы из школы выходили неграмотные ученики. Учителя бесконечно заставляют писать различные отчёты, переписывать разные планы, участвовать в бесконечных вебинарах и предоставлять подтверждения, что ты в них участвовал. Детей нормально учить некогда. Ну а про зарплаты я молчу
Хотя не только он один, должен тянуть и решать данную проблему, но и народ в целом обязан тоже принимать участие в этой всей проблеме чтобы быстрее всё это решить.
Здравствуйте, Алексей. Вы все правильно говорите. Я вас очень поддерживаю. У меня старший ребёнок в 3м классе. Мы живем в Украине Запорожье. Сейчас дистанционное образование процветает из-за военных действий. Это жуть что происходит с образованием детей. Полное угнетение желания ребёнка учиться. Очень неинтересно детям. Моим детям повезло, что я их могу учить сама (и это ох как нелегко), а как с другими. Все очень грустно.
Печально, что Вы помогаете бороться с дистанционным, а ведь просто нужно интересно подавать, а то о ресторанах ооже по сосичным скоро судить станем. Любители все грести под одну гребенку могут идти лесом, откуда и вышли, видимо. Из леса невежества и хамства.
Всё идёт к тому, что "живые" педагоги и очное образование будет только у богатых и власть имущих. Для всех остальных экранчик и один учитель на миллион пользователей. )
@@xaam2 кто все? Учащиеся от ухудшения качества образования только проигрывают. Как собственно в будущем и страна, так как для экономики важно наличие квалификацированных кадров
Ура! Как хорошо, что взялись за эту проблему! С ужасом наблюдала, как разваливали образование на своих детях, им уже 28,30 и 35 лет. Меняли школы, еле вырулили! Спасибо музыкальной школе, «выстроили мозги». Теперь внучка!!! Хоть караул кричи! Москва.
Вы имеете в виду влияние музыки на развитие мозга ребенка? Сейчас очень насаждается мнение,что не нужна она,музыка,если музыкантом не собираешься становиться. Не соглашусь. Для развития владение инструментом ( не обязательно на высоком уровне) обязательна.
Сейчас в школе зпл учителя музыки 10тр! 0.5 ставки придумали , ввели в школах! Поэтому музыки и рисования просто нет с ЛЖЕ пандемии барано фикуса! Черчение тоже в школах УМЫШЛЕННО ОТМЕНЕНО с ВВОДОМ ДЕБИЛЬНЫХ ОДНР И др ПРЕДМЕТОВ, ЗАВЫШАЯ НАГРУЗКУ НА ДЕТЕЙ В ШКОЛАХ! ВМЕСТО 4 УРОКОВ, В МЛАДШИХ КЛАССАХ ПО 5-6 УР!?((( С 5 ПО 11 КЛ ПО 6-8 УРОКОВ . И СООТВЕТСТВЕННО Д/З ПО 6-8УР ДЕЛАТЬ ЕЖЕДНЕВНО, ВМЕСТО 5-6, КАК РАНЬШЕ ПРИ СССР. РОСПОТРЕБНАДЗОРЫ ПРАВИЛЬНО НАДО УБИРАТЬ, КАК ВРЕДИТЕЛЕЙ! ВЕЗДЕ ТУПЫХ , управляемых СТАВЯТ СПЕЦИАЛЬНО ПО РОССИИ НА КЛЮЧЕВЫХ ПОСТАХ, ВСЕ РАЗВАЛИВАЯ. ИЛИ ВРЕДИТЕЛЕЙ , КАК ГОЛИКОВА от ФАРМ МАФИИ РОКФЕЛЛЕРОВ, РОТШЕЛЬДОВ! ИХ ЖЕ МЕДВЕДЕВ-Мендель от ВИНЗОРОВ- ГОЛЬШТЕЙНОВ. ЧЕРТИ КОЛОНИСТЫ ТОЛЬКО РАЗРУШАЛИ И МЕШАЛИ ВСЕМ НАРОДАМ ВСЕГДА, ГРАБЯ, ПРИДУМАВ ОПРАВДАНИЕ СВОИМ ПРЕСТУПЛЕНИЯМ, ПЕРЕНАСЕЛЕНИЕМ.((( ЛЮДЕЙ УЧИТЬ ЕСЛИ ДОСТОЙНО, ТО И ХАОСА НЕ БУДЕТ. ОБРАЗОВАННОСТЬ, ПОРЯДОК И РАСЦВЕТ БУДЕТ. И вообще не надо лезти в культуры др народов, насильно перемешивая культуры, создавая хаос! Как черти колонисты ВСЕХ ДОСТАЛИ! 0.01% ГАДЯМ ВСЕМ НАРОДАМ!(( ЗА МЕЛОЧИ САЖАЮТ ЛЮДЕЙ ГИБНУТЬ. А ЭТИХ ЧУДОВИЩ РОКФЕЛЛЕРОВ, РОТШЕЛЬДОВ , ВИНЗОРОВ- ГОЛЬШТЕЙНОВ ДАВНО ПОРА РАСКУЛАЧИТЬ! ПО 80 ЗАМКОВ С СОТНЯМИ ГА ЗЕМЛИ И ПО 400 МЛРД $ НА БЛАГИЕ СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ ДЕЛА НЕ ИДУТ! (((
Конечно, ребёнок с музыкальным образованием и без, это 2 разных человека. Те, кто считает ,что музыка не нужна, заботятся о том, чтобы не было умных, духовно сильных людей, способных изменить мир к лучшему. Считаю, если «повезло», и родился здоровый ребёнок, надо развивать всесторонне! Давать ему, всё что берёт.
Ваши речи звучат сильно и уверенно, а огонь в глазах накаляет монитор изнутри!) Спасибо Вам за искренность переживаний и невероятную самоотдачу! Это наше общее будущее,и мы должны за него бороться!
Сейчас наступает время, когда каждый из нас должен занимать позицию и бороться за себя и своих детей. Только законное гражданское сопротивление может нам помочь. И только мы сами должны бороться, никто нам не поможет.
Алексей, согласна на все 💯,...тысячу раз ЗА Ваш 1й пункт,..Не дайте этим упырям убить образование, это будущее нашей страны! Бог Вам в помощь!.. и мы тоже поддержим!
Про бесконечные и бесчисленные отчеты, очень верно подмечено: учитель перестает быть учителем, перестает выполнять качественно свое основное назначение, а становится каким-то "винтиком" бюрократии и не по своей вине. Система управления образованием откровенно и прямо мешает учителям учить, делать качественно свою работу.
Оо это веселый и интересный математик! Респект тебе друг! А вот образование и медицину уничтожают целенаправленно! Один Греф чего стоит - это сегодня главный разрушитель образования! Села они тоже намеренно и осознанно разрушили!
Англ двор колонистов главный разрушитель всех народов и государств! Винзоры( Гольштейн) Ротшельды, Рокфеллеры! И все ИХ 1е лица ставленники в России на разрушение СССР! А Голикова их же фарм мафии колонистов- 3х кланов! Кукловодов надо судить! Национализировать их награбленные по 80 замков, по 400млрд$ лишь одному клану!
Полностью согласна с Алексеем, только вот нужно уточнить про зарплаты. 60, 80, 100 тысяч рублей должны быть за ставку, а не за 2 ставки, как сейчас ( даже в той же Москве). Сейчас зарплаты поднимают только за счёт нагрузки, о каком качестве образования может идти речь, если у учителя математики нагрузка 2 ставки+ кружки, доп.занятия и т.д.
И ещё хороший пример. Поднять зарплату? Ну давайте поднимем, а премии уберём и суммарно получайте меньше. А ещё из опыта работы моей матери в государственном детском саду. Она работала там воспитателем. И люди там не глупые рядом с ней работали. Ну и её коллега подсчитала сколько по договору им должны были платить, получилось число более чем в 2 раза больше. Ну она и подала жалобу, что им не доплачивают. Им аж один месяц заплатили как надо было даже. Но потом взяли и уволили половину работников, которые поддержали жалобу и на которых нашли за что уволить. Ещё через месяц уже и моя мать уволилась сама, и у сада начались достаточно серьёзные проблемы с воспитателями, т.к. все кто мог там тогда работать ушли и возвращаться не думали, а больше никто и не хотел
Никакая зарплата не решит проблему образования. Тут нужны или комитеты или другие структуры, которые будут следить за результативностью, а так же полная реформа самой программы образования. Необязательные предметы вроде музыки, рисования, химии и прочие возведите в кружки и пусть ходят кто хочет. А то все сводится к тому что лишь бы занять ребенка, потому что родители на работе и на то же время нужно удержать ребенка. А умеет ли он анализировать информацию или нет - пофиг! Загружен? Загружен. Нужно ли ему знать все на свете - вопрос риторический.
Классно! Я тоже сбежала из школы: от жуткой отчетности, а так же их-за того, что помимо своего предмета (англ язык) мне предлагалось освоить немыслимое кол-во компетенций - научиться делать учебные мультики и пр. А когда конкретно детей учить?!.
Видя такую тенденцию повального бегства учителей, они начали постепенно внедрять роботов, которые в будущем обязаны заменить всех учителей чтобы полностью освободить людей от этой всей скучной монотонной работы за которую мало платят и заставляют писать не нужные отчёты.
А нас закрыли в 2010 году, фонд краевой фильмотеки, хранившей учебные фильмы составлял более 6000 фильмов... Была такая организация как школфильм, закрылась ещё раньше. А теперь учителя сами пусть снимают и рисуют мультики для обучения... А ведь в СССР все это было и причем по всем предметам.
Я учитель , физик, люблю, обожаю свою профессию, кайфую от уроков, встречи с учениками продумывала до мелочи, все уроки с настроением, драйвом, у ребят всегда успех, мои ученики не занимаются с репетиторами. И вот ушла, уволилась из школы, нельзя работать за такую зарплату. Сейчас занята репетиторством. И могу сказать уверенно, что ребятаи трудно учиться и от того, что устьеля не работают, бездельничают и не хотят учить ребят, а может просто не умеют.
Точно дайте мне больше сил и возможностей в корне ликвидировать весь этот бардак который везде по всей России творится дабы изменить этот мир к лучшему. И всю жизнь я с этим всем борюсь и везде встречаю одни тупики и полное отсутствие возможностей.
Не в этом дело, судя по описанию к ролику, им выделят гранты, и они заткнуться, и как и все будут кивать головой за столами. Периодически пиарясь, а в конце будут лоббировать лютую дичь, после чего полностью уйдут с экранов. Хорошо заработав - математика великая сила! А так конечно грустно это все😢
Полицейские лишь и получают! А не учителя!( и Поизводственники. Пожарные тоже сидят месяцами, пожар тушат , слава богу, редко. За что огромные заплаты??? КУКЛОВОДОВ ХАОСА И РАЗРУШИТЕЛЕЙ КОЛОНИСТОВ НАДО СУДИТЬ! АНГЛ ДВОР ВИНЗОРОВ( ГОЛЬШТЕЙНОВ) И ИХ ПОСОБНИКОВ РОТШЕЛЬДОВ, РОКФЕЛЛЕРОВ С ИХ ФАРМ МАФИЕЙ , ГУБЯЩЕЙ БЕСКОНЕЧНЫМИ ПРИВИВКАМИ ЗДОРОВЬЕ РОСИЯН И ПО МИРУ! НАЦИОНАЛИЗИРОВПТЬ ИХ НАГРАБЛЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ ПО 80 ЗАМКОВ С СОТНЯМИ ГА ЗЕМЛИ И ПО 400МЛРД$! ТОЛЬКО И ГАДЯТ ВСЕМ , МЕШАЯ СОЗИДАЮТ!
Как я понимаю и поддерживаю все сказанное. Я преподавал 10 лет . У нас в Казахстане все то же самое. И такая же я думаю позиция у Мин Обр КЗ. на счет зачморить педагога.
Да, репетиторов нанимают с 1-го класса, позор школе, а родителям официально об'я вили на род.собрании- вы должны сами учить уроки с детьми до окончания школы/либо нанимать репетиторов, особенно по каз.языку/ заниматься
@@Waldemar-X нет никакого заговора. Есть капитализм, и работает он везде одинаково. Умные батраки не нужны. Батрак должен верить в боженьку, считать и писать. Всё! Остальное лишнее! Иначе он начнет читать Маркса, думать о справедливости, и капитализм рухнет. Максимум мракобесия нужен!
Алексей я за вас!!! Спасибо за вашу работу, искренность, не равнодушие!!! Этот бред и у нас в Геленджике. В школе интерактивная доска провисела 5 лет, при монтаже её не смогли подключить, но документы подписали. Потом ещё несколько раз приезжали "мастера" и "пытались" починить, но не смогли. В начале очередного учебного года, наш ребёнок оказался в этом классе и я предложил свою помощь в настройке подключения этой доски. Пришлось отковырять кабель на потолке идущий к проектору (стало очевидно, что все предшественники поленились туда лезть) Нашёл обрыв подключил проектор к ПК изображение на доске появилось учитель была счастлива. Но оказалось, что доску собираются использовать просто как экран. А как интерактивную доску нет. И стилус никто не знает где, и вообще никто не знал, что на ней оказывается можно было писать стилусом. Благодарны и радостны были и на этом. Так и решили использовать доску. Как экран. (И по секрету сказали, что в кабинете на первом этаже повесили доску за 5 млн., но она не работает, никто не знает как пользоваться. И проблема рабочие не хотят делать ремонт никто не знает как снять это нечто супер дорогое со стены)))). Школа №5 г. Геленджик.
@@ИванДыдыкин-о5ю вероятно, на экранное "образование", от Саватеева, которое по его же словам - полный ноль и который не оценил все свои явные " болезни" ( достаточно одного его видеоурока или публичного видеовыступления чтобы понять, что он не совсем здоров), не жалко денег.
Прежде чем покупать, директор должен былвникнуть, добиться выдать ему нструкцтю, само перелопатить и учителей научить.....например леомкогда никто не работает
@@ИванДыдыкин-о5ю , еще в прошлом году Правительством Российской Федерации приняты меры по созданию единой тарификационной системы оплаты труда , в системе образования, так, что математики не будут обделены, как и другие педагогические кадры, квалификация, стаж и опыт работы которых, соответствует тому, чтобы их допустили к работе с детьми.
@@РиммаКотоваимуж , говорим, в данном случае, о зарплате учителям. Разные меры поддержки семей с детьми предусматривают разные условия их получения. Определение нуждаемости семьи в социальной помощи - отдельная тема.
Здравствуйте! Переехала в Москву из региона. На данный момент учусь в школе, проблем в московских школах УЖАСНО МНОГО. Расскажу о своей школе. Учителя не хотят и не могут преподавать свой материал. Учитель математики не может решать сложные задачи.(те которые в экзамене) Нет желания объяснять и учить. В основном хорошо учатся только те, у кого есть репетиторы. Учителя часто переходят на личности. В конечном итоге, под конец школы они получают свои труды обратно, сложноуправляемаая толпа, которой ничего не интересно, которая не уважает Учителя, если не спишут диагностику или контрольную, то у всех везде будет 2
Мне 37 лет (в 2023). Уже я в 2004 г сдавал ЕГЭ (хотя в одном из двух институтов, куда я поступал, ЕГЭ тогда ещё не катировалось, сдавал классические вступительные экзамены). Соответственно, учителя моего возраста и младше - уже сами сдавали ЕГЭ (и год от года обучение только ухудшалось).
Алексей упустил очень важный пункт - изгнать из школ к чёртовой матери все избирательные комиссии. По репетиторство совершенно верно, моя знакомая студентка на подготовке в конце этого учебного года заработала порядка 200 т.р.
В университетах ситуация ещё хуже: обучение поставлено таким образом, что студенты лишние по всем параметрам, не до них из-за бумажек, отчётов, насильственной науки и попыток как-то себя прокормить, потому что зарплаты натурально нищенские.
Моей дочери советовали купить диплом если так уж нужен. Закончила университет и сказала что дура была. Работает по другой специальности. БРАТЦЫ как эту систему изменить??
@@МколаСярага система работает не на образование, она работает на политику. Все работает на политику, как в Корее северной. Даже в СССР такого зашквара не было
О да, хрень какая-то... километры рпд, фос, методуказаний... и благо бы общим кафедрам сделать программу одну на всех, нетушки, надо соответствовать компетенциям каждой отдельной специальности и каждого отдельного направления, а ещё лучше для админушек, если не только компетенции смените, но и всё от первой до последней буквы в части содержания, а то как это... для нанотехнологов и биотехнологов математика должна быть разная, ога... видать от направления подготовки производная по-другому вычисляться начинает, омг.. 🤦♀️🤦♀️🤦♀️ Как же мне все эти "креативщики" надоели...
@@ЕлизаветаШалимова-у4д ну так закажите генерацию, я вам с удовольствием сварганю. Будет и нормально - и по всем параметрам проходить бдет. А ещё и отчёты завести могу, если вы мне формат и данные нужные укажете.
Коллеги, я реально переживаю профессиональный кризис как учитель уже десяток лет. Я не понимаю, чему учить и как учить, как оценить уровень обученности. Дети не привыкли к учебному труду. Более того, нагрузили программу элективными курсами, тогда как проблемы с основными школьными предметами. Учебники сложны, перегружены информацией, не знаешь, за что хвататься, уделить побольше времени на качественное изучение темы невозможно. То, что написано в стандарте очень далеко от реального положения вещей.
Учебники сложны, а на самом деле переливают из пустого в порожнее. Дети уже второй год по математике учат одно и то же. Раньше мы дроби проходили в третьем классе, а это в 10 лет. Сейчас начинают в пятом, а это в 12!!! лет
@@alexanderlebedev1642 Разговаривать с Грефом бестолку. Да и тем более я могу не пристреливать этого Грефа, а чисто ноги и руки могу ему переломать чтобы он свалил в закат на всегда. Раз он по хорошему не хочет уходить и завершать свою бурную деятельность тут в России.
Ну если уж в 21 веке население оболванивается. Значит туда ему и дорога? 30 лет назад возможностей было не в пример меньше, возможностей не оболваниться.
Галимый популизм. Система сама себя восстановит. Пока капитализм на социализм не заменим, образования не будет. Экономически обоснованное положение дел.
Таких нужно держать подальше от власти в общем и министерства образования в частности! У нас на Украине как раз такие популисты-националисты и пришли к власти, приезжайте посмотрите "как красиво и хорошо получилось"!
.ашут ястеялав еванак В .ьдялб яатяклорп тидремС .нежун ен умокин капурТ .ьтарж тюугзерб ылакаш И .окзилб и ондив ен ыволоГ .анассобо и аназерто аволоГ ?ястеялав от-йокат отк отЭ .улед оп ёсв адгот ун, ферг, А
Работаю в школе. Вижу всё изнутри. Готова подписаться под каждым словом выступающего. Идёт с 90-х развал образовательной сферы. Страшно за современных детей (уже несколько "искалеченных" покалений, т.к. культ "деньги и лайки"...) и учителей(молодёжь сбегает!) Это всё продолжается развал страны запущенный в 90-х(от сект в школах, типа " Иеговы", до "цифры")...
@@ЖожоСтамопулус А что нам решение рынка и выбор большинства иностранных студентов в пользу США, Англии и английского языка - плевать, давайте лучше у Пети с Васей спросим.
@@ottowein так раньше, когда в ссср работали ещё норм было, кто знал, что такое будет. А сейчас идут в вуз на учителя, тупо потому что надо куда-то поступать
Проблема не только в дурном руководстве, но и в родителях. Коллега ушла из школы потому что её родители просто задолбали, постоянные жалобы во все инстанции, личные разборки, и подход что ребенок всегда прав.
Опять проблема авторитета. Есть авторитет - значит нет конфликтов. С теми, кого уважают - не ссорятся. Есть отдельные "герои", но против всего класса они не идут.
Приятно удивлена,что остались разумные люди,любящие свой народ и свою Родину.Я, советский учитель математики,уже не надеялась услышать такие слова.Осталось главное:применить их на деле.Если у Вас получится,тогда и умирать нам не страшно.
Самое печальное, что не надеялись. Если все понимаете, так нечего за стенкой сидеть и "не надеяться"! Меня тоже советская система воспитала, и я с этим вот мракобесием всегда старалась бороться. И для меня не удивительно, что остались такие вот правильные люди. Не сдаваться!
Добрый день!Благодарю за трезвый подход и логичную программу по разрешению этой проблемы которая затрагивает всех нас, как родителей и как профессионалов в различных областях .
Я буквально перед Новым годом ушла из образования. Дошкольного образования. С огромной болью в душе, что дошкольное образование уже не то!!! Не смотря на то, что нас признали начальной (но не обязательной) ступенью образования, больно смотреть, что стало происходить. Конечно супер, что в ДО вводятся различные, многие даже крутые методики, технологии, в том числе ИКТ, открываются инновационные площадки, дети остаются без должного получения знаний. Всё это, я считаю, "отмывание" бюджетных денег. А Гранты... всё только пыль в глаза, только бы "бабки срубить". Красивые одномоментные фотоотчёты и готово. Родителям приходится водить после детского сада в развивающие центры (а порой и в самом детском саду), на дополнительные, платные занятия по подготовке к школе. Ну тут-то понятно, предприимчивые люди зарабатывают на этом деньги, а бюджетные то организации почему не могут должным образом обеспечить качество образования. Мониторинг, индивидуальный маршрут развития ребенка, это просто формальность, сделанная "на глазок", потому, что у педагога из-за большого объёма документации, участия в конкурсах, прохождения семинаров, работы над самообразованием согласно персонифицированной программе, которая тебе бе уже накидала примерный план твоего саморазвития, совершенно нет времени на работу с детьми. Всё образование проводится поверхностно. Ещё педагоги "старой закалки" из последних сил, забив на все нововведения, используя старую систему образования, пытаются дать знания и воспитывать детей, то вновь пришедшая молодёжь даже и не пытается этого делать. Однажды моя коллега на педсовете сказала, что не собирается отказываться от той системы воспитания, которую она всю свою педагогическую жизнь применяла, на что заведующая ей ответила "значит вы не будете здесь работать". Она конечно работает там до сих пор, но ей пришлось отказаться от своих принципов. И она ни сколько не пожалела, т.к. это эмоционально снимает нагрузку с воспитателя.
Когда мама готовила меня к школе,она говорила,что сидеть на уроке смирно и смотреть в рот говорящему учителю. Такое внушение остаётся на всю жизнь. Вот почему советское образование прочное. Я дивлена,что нас семидесятилетних считают академиками в сравнении с нынешней молодежью. Это до какого дна опустили образование!
Ну смирно, это понятно. Но вот в рот зачем смотреть? Что это даëт лучшее запоминание информации? Очень страдала из-за одной такой бабули, которая ненавидела меня лишь за то, что не могла я весь урок смотреть только ей в рот. При этом предмет я прекрасно понимала.
Друзья !! Мы договорились с Димой, что он нам передаст этот замечательный контент как завлекаловку на свой платный канал. Он мне заплатил за интервью, то есть это рекламная коллаборация :-))). Но при этом отдал существенный кусок на наш канал. Что в этом такого уж плохого?
как грится "это дорогого стоит" 🤔
А это будет когда-нибудь выложено бесплатно или всегда будет платным?
Ничего плохого )!
@@vas1612 - это стоит 299р. в месяц.
Если у вас есть позиция и уже озвучиваются глобальные планы по решению действительно важной проблемы, то надо доводить дело до конца и выставлять все на суд общественности. Замечательные лекции вы выпускаете постоянно, а тут что-то помешало свои тезисы оформить самостоятельно на своем личном канале в открытом доступе.
Диверсия запущена в образование давно. Главная мишень - блокировать мышление, отбить желание учиться.
Еще коммунисты (политбюро) это поняли
Что же... У них это прекрасно получилось
Всего 3% выпускников работают по специальности в странах с массовым высшим образованием (для престижа). В СССР для отбора и проверки на целеустремлённость были сложные вступительные экзамены и отработка после обучения по распределению, на отправившем учиться предприятии, а при Сталине и просто платная форма (родители или коммуна спросят).
Армия учителей "находящих подход" и прочее - сфера услуг для богатых, чьи отпрыски могут жить и без этого, но им хотелось бы сохранить состояние и статус (принадлежность свету, дискуссионным клубам и т.п. вершителей судеб мира) для внуков.
В общем, если человек может без учёбы жить субъективно хорошо - будет лоботрясом. Задача родителей дать однозначно понять, что всё придётся заслужить самому: от хлеба насущного до пары, детей и положения. Лучший стимул - уведомить о том, что с совершеннолетия чадо будет жить отдельно и за свой счёт, а потом и обеспечивать достойную старость родителям в обмен на помощь с внуками или "потому что".
Людмила Кобина, Вы преподаёте в школе?
По гарвардскому проекту. Еще в конце 40 х начало 50х гг. Развал СССР,медицины,образования и т.д и т.п
Работала учителем информатики. После института посылали постоянно на какие-то курсы переподготовки, заполнение двух журналов - бумажный и электронный, бесконечные олимпиады, конкурсы, отчёты... Детей учить было просто некогда, ушла... Не выдержала.
Да ссать на эту школу! Открываешь частные курсы - денег намного больше, нервов - меньше. Отчётов - вообще никаких. :)
@@daitedve1984 , и что дальше с этими курсами. Должна быть СИСТЕМА образования. И этим всё сказано. Без системы , вы хоть на голову встаньте, всё развалится.
Что интересно, в медицине - то же самое... Во всех бывших республиках.
@@daitedve1984 Ваши курсы ведь будут платные. Как быть тем детям, родители которых не могут оплатить ваши курсы?
@@daitedve1984 да вряд ли все так просто, если официально работать
Кто то верно сказал: "В России много умных людей, но дураки расставлены так грамотно, что ничего нельзя сделать "
Если заменить слово "умных" на слово "честных", а слово "дураков" на слово "подлецов" и всё тоже будет верно.
В России две напасти: власть тьмы и тьма власти!
😂,👍
Сказано очень грамотно!!
Ни убавить ни прибавить, в точку!
Я учитель математики и физики с 35 летним стажем работы. Меня буквально выдавили из школы. Администрация школы. За то, что не могу ставить липовых незаслуженных оценок. Ну что ж, ушла в репетиторы. Современная школа- это развращённая, тупая, беспринципная, лживая, коррумпированная организация.
Согласна, что школы работают на высокий рейтинг. Сама все вижу "изнутри". Такое образование противоречит моим моральным принципам, поэтому собираюсь уходить.
Это беда!
Поддерживаю. Сам такой, заработал пенсию и сразу ушёл. Продолжаю репетировать , занимаюсь только с мотивированными. Болею за провал массового образования. Савватееву респект.
@@levotigr0707я тоже болею за провал массового образования. провались оно пропадом. мне сейчас почти сорок, а до сих пор кулаки сжимаются.
были нормальные учителя: кому не нужен мой предмет - 3 в году и вон из класса. а были ублюдки. потерял впустую десять лет жизни ради бумажки-аттестата. один фиг, математику на экзамене, за меня завуч писала. пробовали посадить меня в лаборантскую, чтобы я там с решебника переписал, но дохлый номер, там больше ошибок получалось, чем если бы я значки и цифры просто рисовал, в произвольном порядке.
ну часто бывает что учитель требует сверхпрограммы!Другое дело если люди сами не хотят учиться
Почему эти истины, про которые говорит Алексей, понимают все кроме министерства образования? Думаю и даже уверен, все они понимают и делается это умышленно!
Конечно, умышленно. В РОНО идут те, кто не смог работать в школе. В Мин. здрав те, кто не смог лечить. А дураком себя чувствовать обидно. Вот и нагибают шибко умных с 15-20-летним стажем реальной практики.
Просто все решения принимаются сверху вниз, их мнения ни кто не спрашивает, их Москвы прислали распоряжение они выполняют
Сколько у нас методистов от ОБРАЗОВАНИЯ? И кто там сидит?
Греф же сказал что неучами легче управлять
@@vbfbknbvjyby3686, не совсем так... В управляющие органы идут те, кто любит и может "управлять", кто согласен на компромис. В управлении цепочка и над мелкими и средними управленцами есть "верхние", которые и "строят" вертикаль... В управленцы могут попасть и неплохие учителя, но дело не в пед. навыках, а именно в складе характера. Ошибка, что управлять легче, чем учить. Там свои заморочки. И жти люди принимают правила той игры из чего мы и получаем этот результат.
Здравствуйте, я учитель физики, математики и астрономии. Согласен полностью со всем что сказано, это действительно правда о нашем образовании. Но мы держимся, никто с обрнадзором не считается уже, копируем друг у друга формы отчётов, тратим на это часов 8 в год - ничего страшного в принципе - этот орган бесполезный просто сосёт с бюджета средства. Больше всего меня беспокоит другая проблема - это ЕГЭ помешанность всего нашего среднего образования, и результат мы уже видим - отсутствие интереса к наукам, дети не учатся мыслить, они тренируются постоянно нарешивать шаблонные задания ЕГЭ. Я помимо школы преподаю мат. анализ первокурсникам, так мы заново учимся мыслить, подходить к различным заданиям творчески, применять различные методы. В шутку спрашиваю чем в школе занимались, отвечают к ЕГЭ готовились, и этот ответ даже в комментариях не нуждается :)
У детей есть интерес к наукам и образованию. Но учителя в школе задолбали с егэ и тупыми проектами «на отвали». Так и хочется сказать, отвалите от детей и дайте им учиться.
Для отчётов у вас 8 ч.в год? Отчёты отнимают половину жизни, причём нерабочее время
@@inna5407 они бы дали, им самим не дают
После 11 класса, на 1 курсе института математику как будто заново вспоминал, хотя ЕГЭ сдал на "5". Это был 2008 год. Сейчас наверное все куда печальнее. Если школьнику задачник Сканави показать, наверное волосы дубом встанут.
с 5 по 9 класс математику вел учитель, который давал житейские задачи. Мы то "компот варили", то еще что ни будь. То есть там не было просто "найдите Х" а что-то вроде: "диаметр гильзы патрона Смитт и Вессон 9 мм, длина гильзы 21 мм, сколько грамм пороха в нее поместится если плотность пороха У"
Пробовал в школе заниматься оптикой - делали прибор для определения изменения плотности жидкости, а наш учитель физики нас всячески подбадривал : "вы занимаетесь ерундой! Формула протности Ро=ЭмНаВе, а вы тут какой то фотодиод на штангенциркуле и лазер приделали, ничего не будет работать!".
Я бы озвучил еще одну проблему. Очень мало педагогов, учителя есть. Попробую объяснить свою мысль. Как я её вижу. Педагог это лидер, фанат своей профессии его задача не только рассказать материал, произвести опрос учащихся и отчитаться о проделанной работе.То что делает учитель. Он видит свою задачу научить всех учеников( главное - всех учеников, без исключения ) не только выучить, но и привить любовь к своему предмету, вызвать желание учеников самим искать и находить ответы на возникающие у них вопросы. Не смотря ни на какие трудности, инструкции, методички, обстоятельства. Я окончил школу в 1972году. Посчастливилось учится у 4 педагогов, остальные были к сожалению учителя.
Пример: 1 Биология, многие скажут, скучнейший и бесполезный предмет. Я тоже так думал. Но через месяц пришел новый педагог, предыдущий учитель ушел на пенсию.
И жизнь в классе преобразилась. Ей было лет 40, двое детей. Девчонки встречали её в коридоре, брали под руки и со счастливыми лицами шли с ней на урок. То чему она нас учила, не было в учебнике, в библиотеках этого я тоже не встречал, она как писатель фантаст, заставляла мой мозг, воспроизводить цветную картинку, всего что она объясняла. Естественно времени на освоение всего материала не хватало и она говорила, друзья давайте задержимся и не пойдем на перемену, нам надо рассмотреть ещё один вопрос, и все дружно поддерживали её. Весной и летом, по выходным дням, она водила нас в школьный, фруктовый сад и уроки продолжались там.
Пример: 2 Классный руководитель, математика. Для нас вторая мама и этим всё сказано. На факультативные занятия ходил почти весь класс. На летних каникулах, походы в лес, с ночевками в палатках и посиделками у костра, каждый год 2-3 раза это традиция. А после 6 класса, она сделала нам незабываемый подарок. Прежде чем мы расстанемся на каникулы, сказала она, есть предложение поработать во время каникул. Мы насторожились, что бы во время зимних каникул,на две недели съездить по путевке Москва-Минск-Брест. Это сколько сил и энергии она потратила, чтобы согласовать, уговорить и добиться от чиновников, директоров, гороно согласия, что бы несовершеннолетние во время каникул ремонтировали железнодорожное полотно, с заменой шпал, утрамбовкой и отсыпкой гравия. Представили, думаю нет.
А уговорить директора молочно- консервного комбината стать спонсором и выделить бесплатно сгущенку, слабо. Выбить в гор торге, разрешение на покупку копчёной колбасы, с частичной оплатой товара. В то время в магазине её днем с огнем, не найдешь. Но все получилось. Что вы думаете по этому поводу?
Дмитрий, они знают, что творят! Греф откровенно заявил, что грамотными нельзя управлять!
греф правит страной, а не путин.
А в Волгограде педагог в доп. Образовании со стажем 52года имеет зарплату 15000 это 1,5ставки
Нельзя, не то слово.
НЕВОЗМОЖНО.
Ненавижу политику Грефа- сознательного врага Российской культуры и отечественного образования! Наверное, у Грефа было печальное школьное детство!
@@ВФБерёзкина действительно!!!
Ушла из школы давно, невозможно смотреть как целенаправленно губят образование, я в этом уверенна на 100%
Из-за того, что мы согласно ст. 15.4 подчиняемся международным спецучреждениям, нам как и всему миру втапливают уничтожение образование.
У нас образование уничтожается 30 лет, а в США 50 ЛЕТ.
Помогаем НОД И Евгению Фёдорову, куратору НОД в борьбе за суверенитет России.
За суверенитет и в образовании.
у меня дочь в школу ходит , нормальная программа , ничего там очень тупого нет , та же математика , тот же русский , английский итд ,
штука в том что дети и родители стали тупые , банальные вещи не понимают , поэтому считают ч то всё тупое
@@Sergei_Derevnya вы и ваша семья в курсе, что такое семантика слов, Ресурсо-ориентированная экономика, Проект Венера? Если нет, для вас, но в частности для детей и подростков будет крайне полезно изучить материалы по этим трём направлениям. Этого в школах нет)
@@owentygues7109 чувак для чего ты эту чушь написал ?
я понятным языком написал , что математика есть и русский есть , а пургу твою нах никому не надо , посмотри к чему привело это развитие в европе и Америке , подумай
" Уверена" с одной Н пишется. Правильно, что ушли.
У меня жена ушла из школы потому, что учить не давали. Кучу бумаг отчетов, а она приходила детей учить, а не бумажки заполнять.
ушла ИЗ школы, наверное), грамотей
@@SHIZANIZM а ты кто, человек без имени?
@@ВикторСуховей-м9ю Есть проблемы. Извините если заставил вас страдать из-за этого.
@@antonpavlenko5890 , ничего страшного). Бывает.
Я с вами полностью согласна, люди получают образование, чтобы потом учить детей, а не для бумажек. Жалко, что учителям не предоставляют помощников, которые бы за них занимались бюрократией, это было бы справедливо и более эффективно. Получается, что теряем хороших учителей и получаем злых и нуждающихся в работе.
Ой, как я согласна с выступающим! Я везде пишу в комментариях к роликам и статьям об образовании о том, что наш Минобразования надо разогнать! Там сидят враги нашей страны, ненавидящие российский народ, наших детей! Спасибо за разъяснения! Дай Бог, Вас услышат адекватные чиновники и исправят ситуацию с образованием в нашей стране в лучшую сторону!)) Успехов каналу!))
Они, со времен Горбачева, сидят везде. Печально, что вы об этом не знаете, ведь уже больше 30лет прошло.
Никто кроме нас самих ничего не исправит, каждый должен сделать хоть что-то.
А директора все боятся рот открыть. Берут под козырек и бегут напрягать учителей и детей.
Нет уже минобразования. Есть министерство просвещения.
@@aysjluahmer8906 Директоров таких и ставят не выбранные народом меры, а так же назначенный вредителями колонистами Англ двора Гольштейн( Винзоров), Ротшельдов, Рокфеллеров и их же фарм мафией с Голиковой товароведом.
Раскулачивать эти 3клана колонистов надо, под суд и на эшафот по царски, чтоб не гадили всем народам и государствам!
Спасибо!!! Все верно!!! Гнать в шею конструкторов нынешней катастрофы образования!!!
В шею надо гнать не конструкторов, а прямого заказчика!!!!
@@сергейкокс всех надо!
@@сергейкокс а кто заказчик?
@евгений иванович пока руководство России больше будет волновать политика других стран, а не проблемы собственной, жители этой самой России вообще ничего не увидят хорошего.
@евгений иванович ага, американцы точно такую же операцию провели в Ираке, а ещё имеют полное право провести в Иране например (по вашей логике имеют право).
Любая война -- результат неспособности правительства решить ситуацию миром (почему-то именно эти слова Бисмарка в России вспоминать не любят) -- если дело доходит до войны, в стране явно проблемы с её руководством.
Герман Греф сказал ведь: "Образованные люди не нужны, ими невозможно управлять".
:)
Предатель Родины нашей, это Греф. Вон из страны, ,,засланный казачок,,
Правильно, люди книжечки правильные читали в конце 19 века, занимались самообразованием, а потом выкинули поганых буржуев метлой
Интересно кто его самого учил, Грефа? Хотела бы я посмотреть на этих учителей. 😮
Интересно, у него в офисах сплошь необразованные сидят?))
Вообще образование не играет роли само по себе если нет критического мышления. А вот этому почти нигде не учат
Полностью согласен! Работаю репетитором почти 10 лет, создайте человеческие условия и большинство из нас с удовольствием вернутся работать в школы
!!!!!!!!! На то и рассчитываю !!!! На Вас!!
Я даже не знаю, какие условия нужно создать для учителей. Я репетитор, живу на Бали. Сам выбираю учеников, которым со мной интересно и в удовольствие учу ребят. Никакими плюшками меня в школу не загонишь...
Я согласен со всем, что сказано, но не верю в то, что это возможно. Кто хочет учиться, тот всегда найдет. Благо, пока от нас информацию не прячут. Также и про родителей. Хочешь дать ребенку больше, то плати за это, чтобы твой ребёнок выделялся и потом благодаря этому жил комфортно
@@ВикторЛазарев-ц5у кто ищет, тот найдет. Верно
@@ВикторЛазарев-ц5у , весьма патриотично.
Ваши предки гордились бы вами и, возможно, будущие потомки точно будут благодарны вам за такую активную жизненную позицию.
Лично вы не знаете, какие условия нужно создать, чтобы именно вас и таких как вы заитресовать для работы в школе.
А здесь люди обсуждают, как спасти нацию и не дать полностью деградировать ребятам в нынешних школах.
И вопрос повышения зарплат учителей, до уровня выше среднего - крайне важен, но это лишь необходимое дополнение к вопросу качественного образования всей страны.
Вот и вся разница во взглядах на одну и ту же задачу.
@@ВладимирХрамцов-555 я же написал, что не против этих слов. Повысить зп надо, в Челябинске мой друг получает 15тыс. Это ужас! Нужно сделать так, чтобы образование стало элитарным. Тогда у молодежи будет желание к нему стремиться. А пока у нас хоть и дебильно, но идёт как раз к этому правда покапиталистически. Без доступности образования всем. Насчёт патриотичности я живу на планете земля и не хочу делить людей на группы. Все хороши и плохи по своему. У нас обожаю систему подачи математики и горжусь что советская система обучения математике лучшая в мире. И это видно, когда иностранные учителя у моих учеников берут это на вооружение и начинают учить ребят ещё легче и интереснее)
Сам работал в школе, поэтому считаю, что таких как он нужно продвигать в массы. Пока остались такие люди всё можно восстановить.
Господи, как верно он все говорит, реформаторов высшей школы нужно отстранить от образования, вернуть учителю уважение общества, зарплату!
Реформаторы от образования должны сидеть на нарах! Они осознанно шли на эти шаги. За длинные рубли и доллары.
Только вот за счёт чего будет повышать зарплату ?
Горе реформаторов утверждает великий скрепоносец на каблучках!
А калина цветет..
@@ЛинкаЗолотоусова сразу видно кто сдал ЕГЭ
Уже не первый год преподаватели, ученые, экспертное сообщество не приклрмленное властью, криком кричит о катастрофе в образовании. Это натуральная ковровая ядерная бомбардировка по нашим детям и по нашему будущему. Деятельность наших гос. обр. структур это самая настоящая диверсия. Масштаб катастрофы ужасающий.
Вы правы, постоянные сайты, на которых мы, как родители, должны срочно регистрироваться, дабы не подвести учителя. Электронное гетто. Это напрягает. И конечно телефон и зависимость детей, им учёба, секции не нужны - они в телефончиках все сидят. Запретить телефоны в школе😢
Моя знакомая педагог, которая много лет уже ведёт финским школьникам один курс в Финляндии и хорошо знакома с системой школьного образования в этой стране, говорит, что конкурс в педагогические вузы у них выше, чем в театральные. И авторитет учителя высок, и зарплата.
Это не я Марина Игоревна? Школа 200?
Да, в Финляндии вообще образование в школах считается одним из лучших в мире.
Тогда где результат финского образования?)
@@alekskai7395 Везде, дятел. Линукс, Андроид, Нокиа.
@@cactus809 А вот, результат отечественного образования! 🤦🏻♂️
Неужели, нельзя обойтись без оскорблений собеседника..?
Работал в школе 5лет(пенсионер МО РФ), учитель высшей категории,две грамоты от МО РФ, учитель года 2005, и т.д.иногда встречаю бывших коллег,восклицание,Как ты вовремя ушел!на вопросы,как дела?-Ужас, не спрашивай,дурдом!Бедные дети, убийство в госмасштабе:интеллекта,личности, будущего...
А почему учителя молчали столько лет? Есть журналы, газеты и радио- где надо было поднимать этот вопрос! "С молчаливого согласия равнодушных совершаются все преступления на земле."
Образование уничтожено, кто следующий.
@@Александр-к8э8гЗдравоохранение и образование уничтожены!!!! А значит уничтожено будущее государства!!!!
@@VeraAmirova кто будет приглашать учителей на радио и тв? Учителей ненавидят все - дети, их родители, с выборами смешали , с грязью.
Важные темы, но они не только актуальны на сегодняшний день, они были актуальны всегда.
Сколько лет нужно человеку для обучения? Есть ли такой возраст, когда процесс познания заканчивается?
С самого рождения мы втягиваемся в непрерывный процесс обучения и познания и движемся по программам: первый вдох, поиск груди, сосание и так далее. Постепенно включаются программы освоения своего тела: держать голову, сидеть, ходить и т.д. Затем появляется любопытство, мы начинаем анализировать, фантазировать. В целом - мы учимся. В это время на родителей, как правило, обрушивается шквал вопросов: Почему? Зачем? Для чего? Ребенка ведёт интерес к окружающим его предметам, людям, явлениям.
Дальше школа со своей программой обучения знаниям об окружающем мире. В идеале, школа, помимо знаний, должна дать ребёнку понимание взаимодействия в коллективе по принципу сотворчества, взаимопомощи, взаимной поддержки, а также - умение применять силу коллективного творчества в жизни. Но как раз в этот период происходит обратный процесс. Взаимодействие в коллективе превращается в ежедневное соперничество, и программное любопытство, тяга к знаниям и поиску смысла жизни обычно постепенно начинает угасать. В ВУЗ мы идем, в основном, для получения профессии - чтобы иметь источник обеспечения для себя и своей семьи.
Беззаботное, полное прекрасных мечтаний детство закончилось, и человек вынужден зарабатывать себе на жизнь в ежедневной конкурентной борьбе. Вопросов к себе и миру всё меньше. Любопытство заменяется ленью. Потребление становится лекарством от скуки и депрессии. Но, разве так должно быть? Разве должен был наш здоровый пытливый ум замолчать? Неужели процесс познания окружающего мира завершается еще в юности?
Если вы любознательный человек и не согласны с такой постановкой вопроса, а поиск смысла своего существования всё ещё будоражит ваш ум, то вам интересно будет узнать, что есть вполне конкретный ответ на этот вопрос. Любопытство и тяга к знаниям - это НОРМА для Человека на протяжении всей жизни! Даже существует программа обучения человека быть ЧЕЛОВЕКОМ! Интересно? Предлагаем прочитать статью Начальные образы и познакомиться с тем, о чём шла речь.
Процесс познания не завершается никогда. 😏
@@coloursofmatrix ИМЕННО!
Задача режима превратить ребёнка в послушного раба режима.
@@Стефанія-ж7п вот и предлагается выход...наберитесь мужества взять на себя участие в этом проекте, если Вам не безразлично, что будет с Вами, Вашими детьми и Вашими внуками!
Я- учитель английского языка с очень высоким уровнем владения языком, несколькими кембриджскими сертификатами. Я обожаю свою профессию и детей. В данное время работаю в частной школе в Москве. Учу детей 3-9 лет, зарплата 125 тыс в месяц. Примерно столько же я могла бы получать в государственной школе, но ни за что не пойду туда потому что: 1) учебники по ФГОС ужасные; 2) тонна отчётности; 3) нет свободы творчества в проведении уроков; 4) не хочу готовить никого к егэ (хотя умею это делать); 5) начиная с 4 класса какие-то постоянные тесты и контрольные срезы; 6) не хочу иметь никакого отношения к подтасовке результатов выборов.
Ну кстати да, английский в государственных школах посредственный. Я больше английский понял с помощью игр и общения с англоговорящими, нежели из этих спотлайтов.
@@927dhn71qoи не говорите! Что у меня был в школе тупой Хэппи инглиш, так почти что ничего оттуда не поняла, ну только словарный запас.
Сейчас же у ребëнка этот спотлайт. В школе контрольные по тестам из учебника. И конечно же, можно заучить ответы и так же не знать нефига.
@@927dhn71qoда не только в государственных, много раз пытался ходить на разные курсы и даже на индивидуальные занятия, и везде начинается этот презент перфект и как правильно говорит и писать the🤦♂️ Осознал какая это чушь когда уехал работать в Китай, там прям чувствовал как ежедневно понимаю всё больше, даже сны на английском стали сниться! И как даже носителям языка пофиг на неправильный порядок слов в предложении, а особенно на твое произношение, акцент каких-нибудь сербов или словенцев настолько карикатурный, что я даже сначала не поверил😅 Через полгода я уже мог смотреть сериалы на английском понимая процентов 90 что там говорят. И уже после этого было гораздо проще изучать времена, работать над произношением и правописанием
@@Badaukud Сейчас у меня просел уровень использования инглиша, но стабильный B1 есть. спокойной могу слушать видосики на инглише
Я думала у меня нормальный английский до эмиграции в США 😂, какая я была наивная. А вообще язык учишь всю жизнь , спустя 25 лет жизни здесь я всё ещё встречаю слова или выражения которые не знаю точно. @@Badaukud
Вынуть палки из колёс... да кто же вам даст. Через эти палки такие деньги текут.
И палки не дадут вынуть и от отчетности не избавят, т.к. она основа бюрократии и з/п не поднимут, т.к. учителя в отличии от росгвардии режим не охраняют.
Современные трезво мыслящие психологически взрослые учителя это фактически инакомыслящие, опасные для власти граждане Если бы не случился ЕГЭ, ковид, виртуализация школ, оболванивание детей, всё это следовало бы выдумать! Единственное спасение-САМОобразование. Школу скоро совсем задавят. И далеко не по глупости!
@@ДмитрийРодственник Учителя сами пойдут и проголосуют за ведро.Это они сейчас выборы делают,тем самым,меняя золото на бусы.
@@ВалерийКотляров-ы5ш не просто проголосуют, а еще и вбросят.Именно учителя этим занимаются в основном.И потом ноют, как все плохо)
Надо с чего-то начинать, долой директора объедененной 25 и 16 школ, Раменского г.о., Московская обл!
Спасибо! Полностью согласна! Школу убили!
Работаю с 1983 года,всё меньше понимаю стандарты,обновлённые стандарты,куча учебников,по которым нельзя работать.
Куча бумажной ненужной работы!
Аттестация учителя превратилась в извращение:надо дружить с администрацией!
В Советское время учитель на селе был носителем культуры, их уважали.
Мужчины нужны,бесспорно
Тогда это беЗ спора, и, соответственно, беЗспорно.
@@Еленамороз-б6щкаво? В школе давно учились? Буква с- глухая, а значит перед ней ставится не з, а с. "Безработный", но " Бесприданница", "бездеятельность" И "бестолковый" И тд
@@Еленамороз-б6щ зачем исправлять если сами не знаете правила. Бесспорно - это правильное написание.
Так Минобразования и сами ни хрена не понимают. Дети сейчас учатся не благодаря, а вопреки усилиям государства.
@@bocha73человек просто мнительный, думает, что употреблять приставку " БЕС" греховно.
Меня просто бесит, когда школа хвастается своими результатами ЕГЭ, а на самом деле дети сдают экзамены с репетиторами (3-5 лет с репетиторами)
На самом деле не прямая зависимость есть. Хорошая школа привлекает детей из состоятельных семей, по этому у них есть запрос на хорошие результаты по ЕГЭ и есть возможность оплатить репетира, в плохих школах это не так. Так что результаты ЕГЭ как правило говорят о рейтинге школы. Как по мне так ЕГЭ это не проблема, проблема в том что в хороших школах существует сверх-загруженность детей, что плохо влияет на здоровье.
@@ЮрийГаськов-с3ф егэ проблема. Потому что детей натаскивают на правильные ответы, а не на знания.. Вы спросите отличников егэ про историю, литературу.. Ничего не знают!!! Уроки этих предметов, часф, отдают в пользу занятий егэ!!! По избранным предметам.
за всех не говори
Если в вашей цепочке отсутствует хороший учитель, то и репетитор не поможет.
@@ЮрийГаськов-с3ф , вы написали: "в хороших школах существует сверх-загруженность детей, что плохо влияет на здоровье" - Есть фигня такая! Сначала учись по 10 часов в сутки, а потом зрение -5 и плюс сколиоз в награду! И без навыков продаж для человека всё равно с вероятностью 80% гарантирована безработица!
Если сегодня в школе работать честно (не для галочки), нужно отказаться от личной жизни, от семьи, от выходных - это все не совместимо с полноценной работой учителя.
Как приятно видеть и слышать нормального, адекватного человека с интеллектом. Очень хочется верить, что пока у нас есть такие люди, ещё не все потеряно. Удачи вам!
"Чем тупее школьная программа, тем умнее власть в глазах молодого поколения." (М.Задорнов)
То есть, если молодое поколение валит из страны, то школьная программа нормальная
@@rutvsvo Просто школьная программа настолько отстойная,что большинство школьников и не учиться по нему.
Евгений O . Вопрос: Кто уничтожает Страну?
@@odyssey8614 люди
@@makottto4872 нелюди
Алексей,класс! Первая ваша позиция проста и гениальна.Конечно отстранить от управления образования упырей далёких от школы.Если бы эта беда только в образовании,куда не посмотришь- отрицательный отбор,что не ничтожество,то у власти.
9O %
патократия обыкновенная... и руководством образования дело не ограничивается... сгноили давно уже даже "просвещенные" НАДГОСУДАРСТВЕННЫЕ структуры, ООН , ВОЗ и т.д. уже давно критикуются в мире, это Россия все уши развесила и что-то там мнит по поводу заграничной помощи и помощи царя-батюшки ... сгноили в России человеческое достоинство - вот беда
гуано всегда всплывает.. Потоп, Армагеддон - вот он каков на самом деле.
Наконец прозвучало: надшкольные институты ( РОНО) срочно упразднить! Это система, которая ТОЛЬКО МЕШАЕТ ОБРАЗОВАНИЮ и паразитирует на нем!
ТО ЖЕ И В МЕДИЦИНЕ !!!!!!!
Полностью согласна, нас задолбали отчётами, комиссиями, инновациями, конкурсами и т.д, в электронном, в бумажном варианте, одна комиссия за другой
Где проголосовать за этого чудесного человека?????????
Тут)
Согласна со всеми предложениями Алексея Савватеева, а вернуть мужчин в школу- голосую двумя руками.
В моей школе учителей мужчин было 50-60%, очень отличается подход мужчин и женщин, мужчин обязательно нужно привлекать в школы! 🤔
👍👍👍👍👍
А я вот не согласна... очень много случаев домогательств со стороны мужчин-педагогов.
В моей школе учителя мужчины были редкими уродами
@@B_boya Сколько? 10 случаев? 20? 30? На всю страну? Впечатляющая статистика.
Если будет партия "За образование", то я буду за вас голосовать и поддерживать во всём!
им не дадут ничего сделать и подомнут под себя.
Тогда будет партия и "За глупость". Или "Единая Глупость России".
Ведь, уже есть "За справедливость и Правду" - куда же больше? Надо еще партию "За счастье"?
В буржуазной системе власти, какую бы партию не создавали, будут отражаться только интересы буржуазии.
@@UriHmurя всегда говорю это тем, кто считает, что достаточно донести до царя- батюшки информацию, а то он не ведает, что творят бояре
Огромная благодарность за гостя! Я рада , что у нас есть люди, которые решили действовать по совести и для России! Поддерживаю!
Тоже поддерживаю!
Как думаете, кто победит? Люди или Греф?
:-)
Сергей Капица: «Страной дураков легче управлять, но у неё нет будущего»
Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич одобряет данный коментарий!
Из Последнего звонка . Эх
Так и примеры есть таких стран без будущего. Например, США и Европа.
@@irinanabokova7775 это поэтому вся путинская элита туда переводит все деньги?
@Игорь Fxis Где Илон Маск и где Рогозин. И после Теслы и Space-X, Blue Origin и Boston Dynamics вы еще поддакиваете утверждениям, что у США нет будущего? В каких розовых иллюзиях вы живете? Вспомните-ка, сколько самолетов РФ упало за последний месяц. В оборонке дыры во всем. Вспомните многострадальный "Адмирал Кузнецов". А начинается все с того, что профессия учителя не воспринимается властью, как наиважнейшая для развития страны, наоборот, по замыслу власти учителя должны прежде всего эффективно обслуживать выборы в известном смысле - то есть обеспечивать при любых раскладах победу провластных кандидатов и Едра. На остальное "гаранту" плевать. Люди не должны думать самостоятельно - они должны быть полностью управляемыми, чтобы даже в тяжелые времена была исключена возможность бунтов. Поэтому ситуация с образованием в РФ гарантированно не изменится в лучшую сторону в течение еще как минимум 5 лет, будет только хуже. Не с той целью эта система задумывалась, не с той.
Необразованным электоратом проще управлять. Там сверху это понимают. Образованный начнет сам думать что и как и начнет задавать вопросы.
УЧИТЕЛЬ-не по полу различаются, а по призванию!!!!! Аууууу!!!!!!
А то, что молодые учителя мужского пола прячутся от армии, а через пару лет уезжают из сёл!
А Репетитору, какую бы зарплату не предложили, в школу не пойдёт, и это связано не только с деньгами, но и с отсутствием ( ненужной) отчётности, и с занятостью/свободным временем. Репетитор сам регулирует и занятость, и время, и,следовательно, зарплату.И работает не с классом, а с одним подростком( ребёнком) за те же( а чаще за бОльшие) деньги.
образованные захотят жить в свободном обществе и иметь своиправа свободных граждан
И не просто понимают, а всячески лоббируют в реалии. Программа образование 2030 тому подтверждение.
А я каждый раз офигеваю над цифрами зарплаты учителя в Москве, откуда они берутся? Проработал 8 лет учителем музыки в Московской школе с з/п 15тыр в месяц. Два года назад уволился, не выдержал ушëл... Ученики и родители ко мне относились очень хорошо, поэтому столько продержался, не хотел их оставлять, но вот финансовая сторона стала причиной. Эта статистика усреднения...она прекрасна (со стороны). Отец всë спрашивал - по телевизору сказали Вам 100тыс платят, уже так? Я вот не дождался
Смотрели вас сегодня по ТВ.
Готовый министр образования.
Как бы поднялась наша страна,если бы везде были поставлены грамотные специалисты.
Вы издеваетесь? Умные люди ненужны, нужны "мобильные приложения" - таков американский заказ, которому власти предержащие строго следуют
Цель нынешних правителей опустить страну, а не "поднять". И это единственное в чём они преуспели.
Я не из вашей страны но согласна полностью с вашим мнением !
@@Olga.638 он про россию
А чем вас не устраивает нынешний министр образования? Или прошлый?
Дядя, как же ты прав! Учителей выдавливают из профессии, особенно в регионах. Разве не унижение сравнять зарплату учителя с зарплатой вечерней уборщицы в той же школе? А не официальные поборы директоров с учителей? А ответственность за выходки учеников вплоть до уголовной?
Это не главное , хотя важное. В 41 на фронт тоже без зарплаты умирать шли. Беда главная в том , что сознательно не дают учить. Это осознанная программа геноцида через деградацию. Нужен массовый запрос снизу на свет знаний.
Так они( буржуи) вообще всех выдавливают..... Что делать? Ленина читать и делать.
@@АЗЪезмь ну так идите бесплатно работать. Почему у вас всегда кто то должен делать работу? Врачи бесплатно лечить, учителя бесплатно учить.
@@АЗЪезмь для тебя не главное??? Иди учи, лечи и т. Д без зарплаты, бля умник....
@@shetiashcroft Он не хочет начинать именно с себя начинать и бесплатно работать и всё делать. Ему проще других заставлять все бесплатно для всех делать без всяких денег.
Есть предложение, чтобы все, кто занимается организацией и управлением образования ОБЯЗАТЕЛЬНО вели уроки в рядовых школах.
Во-первых, частично решиться вопрос с педагогическими кадрами;
во-вторых, тот, кто ведёт уроки не будет выдумывать всякой ерунды, мешающей учителю работать,
Второе предложение:
Значительно сократить сократить управленческий аппарат в и около образования. Пусть идут работать в школу.
Я,как школьный учитель, всегда говорила, что если школьные учителя не выйду на работу, это заметят все, а если на работу не придут управленцы, школы как работали, так и будут работать😁😁😁на своём опыте часто сталкивалась с маразмом " высоких начальников"🤣🤣
Такой же маразм и в здавоохренении.
Один в один.
К сожалению.
Суть сей политики в том, что управлять больными и глупыми гораздо проще...
Мою завучиху" выгнали из интерната (!) за неумение вести уроки
Шутите! Может вы ещё хотите, чтобы министр обороны срочку в армии отслужил?
@@ВладимирИванов-п5х6в
Ну, да... Чтобы и стрелять мог, и кросс бегал, и защитный комплект за пять минут надевал, ида ещё и строевые песни знал..,
Алексей, смотрю Вас как сеанс психотерапии, который повышает мою самооценку. Это происходит потому, что все что Вы говорите, в дискуссиях со своими колегами я проговаривала неоднократно. Вы говорите абсолютно все со знанием дела!!! Из последнего, что меня просто выбесило! Из департамента пришёл запрос смысл которого сводится к следующему: в скольки грантах вы т.е. школа поучаствовали и сколько средств вы привлекли в систему образования. Я работаю заместителем директора по учебной работе, веду учебные часы. Веду их не потому, что очень хочу денег, а потому, что больше вести некому. У меня почти ставка учителя (15 часов + ставка заместителя) ежедневно работаю по 12 часов. Когда простите, писать бумаги чтобы получить грант??? И вообще я не понимаю, почему школы через гранты должны думать как привлечь дополнительные средства в систему образования??? Я, как учитель должна думать только о том, как провести урок и как сделать так, чтобы как можно больше детей освоили мой предмет на хорошо и отлично. Как заместитель я должна думать только о том, как организовать учебный процесс таким образом, чтобы большинство обучающихся в моей школе могли освоить все предметы на хорошо и отлично. Не должна я думать о том, как мне написать такие бумаги, которые позволили бы привлечь в систему образования дополнительные средства. Унижения каждый день со стороны чиновников уровня городского департамента и выше. Не так бумажку написал, не вовремя бумажку подал, не на тот нормативный документ сослался. Учителей постоянно дёргают на какие-то дурацкие мероприятия, заполняют ими залы, требуют проведения всевозможных "уроков" то финансовой грамотности, то безопасности, то спасения на водах, то ещё чего-то там!!!! Когда же наступит предел этому!!! Алексей, Вы единственный человек который знает реальную картину в образовании, пожалуйста объединяйте всех кто ещё остался в школах из нормальных учителей с опытом работы в СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ. Выводите нас на акции, флеш-мобы....не знаю ещё куда. Но давайте будем спасать то, что ещё осталось! На счёт одного вы только, по моему убеждению, заблуждаетесь- Кравцов для образования враг номер один! В учительском сообществе его давно уже окрестили иноагентом.
Всё бы хорошо, но Вы, к сожалению, особой грамотностью не отличаетесь, хотя работаете заместителем директора школы по учебной работе. Не жалуйтесь и не взывайте, Вы среди могих других создали всю эту жизнь.
Прекрасная доктрина про то, что учитель - это Учитель! Сверх авторитет. Человек, имеющий право учить.
Но кто выучит самих учителей? При современной системе это проблема.
Вы ещё поставьте вопрос "кто выучит учёных?" Учителей учат дети. И даже современная система пока не "справилась" с этим законом природы.
Братцы а как эту систему изменить??
Вы правы, уже сейчас более половины учителей не дотягивает до базового уровня. Поступают в педагоги по остаточному принципу, если в других ВУЗах по конкурсу не прошли на бюджет, а также льготники. Берут кого попало уже давно. Помню училась я на заочном 20 лет назад, экологию преподавала девушка, которая не выговаривала половину букв( мы ее почти не понимали.
Молодые учителя в массе своей очень тупые.
Самое лучшее образование это самообразование (сужу по музобразованию)
Но как в упоминаемых в беседе, исследованиях, на это способен лишь процент учащихся максимум,
т.к. это требует нереальных волевых качеств и мотивации
Приветствую подход уважаемого Алексея Савватеева -
и то что он выступает как физик, как математик, участвующий в процессах в обществе.
А не дистанцирующийся в стиле - есть математика и только её я занимаюсь.
Очень рад его подходу, конструктивный и энергичный подход. Всех благ.
самое главное в них есть логика, в отличие от .....
Какой он физик?
Я как физик не понимаю ту математику' которую применяют в поодсчетах физиеов' ну например: как можно умножить килограм на килограмм и получить килограмм в квадрате' когда само измерение килограмма оно уже трехмерное' а не одномерное' потому что килограмм уже имеет объем. И вот вообще как можно сложить объем в метрах квад
Р
Личность учителя играет колоссальную роль в школе! Хороших учителей надо стимулировать!
Значит нужно внедрять систему стимуляции для учителей, по которым они, в конце года будут получать то что выберут, и то что им нужно.
Здравствуйте ! Алексей берегите себя! Вы очень нужны! Благодаря Вам и таким как Вы у нас есть шанс!
Стоит обратить внимание не только на школу , но и на дошкольное образование и ЗП воспитателей. В этой сфере деятельности такая же людоедская система. Моя мама, человек с 30 летним стажем работы воспитателя, составляя конспекты/отчёты/графики/работусродителями и т.д., ведёт работу с детьми, но при этом получает ту же ЗП (с разницей в пару тысяч), что и нянечка, которая только пришла на работу.
Я тоже работаю воспитателем. Бумажками и пугалками завалили. Уважения нет. Хорошо, что до пенсии немного осталось. Детей жалко... Вышестоящие нашими бумагами себе одно место прикрывают
А нянечка, что не люди?
@@Last_Player555 в садах, некоторые "нянечки" приходят "отбыть 3года" пока собственное чадо там.
Они остаются людьми...безусловно.
Но мы говорим о профессиональных компетенциях, за что и формируется оплата труда.
Не смешивайте тёплое и мягкое!
Уважаю открытых, честных профессионалов своего дела! Спасибо, поддерживаю Вашу точку зрения.
Греф все это делает умышленно. Он в открытую это говорит, что образованными людьми не возможно управлять.
Греф настоящий враг нации
Наивные идеалисты, хвастующеюся что ИМЕЮТ ПРАВО выбрать веревку на которой их будут вешать..
@@user-oz.Goodwin !!!!!!!!!!!
@@andkarlos9521 Ленин перевернул Мир !!!!!!! И это Факт! А ты диванный болтун!
@Illarion Illarion Сорос и корпорации влили ему денег ?!
Ребята ! Вы сражаетесь с многомиллиардной машиной и с колонизацией мира ! Думается ,что вам не поздоровится. За правду брльшое СпасиБО !!
Вы бы лучше присоединились, и тех, кто за правду, будет больше.
Светлая им память...
:-(
Отставить конспирологию!
@@ЕвгенийСоколов-т5лтут и нет конспирологии ,все по факту
Вы поздно им написали, их уже убили, зацементировали ноги в бетон и сбросили с вертолета в реку.
Алексей, браво! Вы говорите и делаете всё правильно 👍 👍👍👍👍. Дай Бог Вам и нам сил и возможностей осуществить все ваши проекты!!!
СРОЧНО НУЖНА ЭТА ПАРТИЯ "ЗА ОБРАЗОВАНИЕ" 🔥🔥🔥🔥🔥🔥
"Хочешь победить врага,воспитай его детей."
Убрать из Конституции 57 закон.
@@юрийавсенев-з4х что за закон?
@@Лесси-м9ю В Конституции высший Закон против революционного Народа 1991 года. А все так надеялись на ельцина. А он тупо всех кинул.
@@юрийавсенев-з4х в Конституции статьи. И 57 статья она об уплате налогов. Может ты имел ввиду какой либо из кодексов?
@@конор-р8м А у вас какие экономические требования в Пикете?
Алексей - Вы умнейший человек! Спасибо Вам, здоровья и сил!
Не знаю умнейший или нет, но точно здравомыслящий
Как жаль, что таких людей, как Алексей мало! Мое почтение Дмитрию! Приглашайте Алексея почаще!
Если сделать зарплаты сильно выше рынка, то учителями будут родственники чиновников.
Иван Галкин, Вы правы.
К сожалению, сегодня нашими учителям(дословно законодателями) являются чиновники.
Которые не обладают знаниями, умениями и компетенциями, но в силу возможностей своих статусов (дословно, зарплат) поучают как надо делать (дословно, как им надо).
Переиначу ваш тезис. Зарплаты выше рынка для учителей, являются условием необходимым, но не достаточным. С этого условия можно начинать, дальше обратная связь от родителей, стажировки.... Не пойдёт родственник чиновника в сельскую школу на ставку выше рынка. А если пойдёт, но значит он чувствует в себе призвание
Согласна с вами .У чиновников и зарплата и хорошая и привилегии.На результат их работы не влияет.Следовательно зарплата не главное,должны быть и другие критерии.
Это вряд ли. Родственники чиновников привыкли получать халявные деньги, а в школе придется впахивать
@@АнфисаНиколаева-ь9т Вы правы. Однако, тема актуальна, я бы сказала, злободневна.
Боже мой, как здорово!!! Всё правильно говорите ребята! Нас учителя в 60х сидя учили. Учили трудиться и познавать мир. Учёба это труд. А не игра и развлечение. Молодцы!!!
Двумя руками голосую за каждое слово, сказанное коллегой Алексеем Савватеевым. Преподаю много лет, и лично пережила слом одной из лучших английских школ СПБ руками администрации, которая фальсифицировала учебный процесс в пользу бесконечных бездарных мероприятий. Учителя потеряли лицо, унижения и давление были страшные. От онкологии умерло несколько человек за 2-3 года. Это - результат политики лжи, коррупции, подмены смыслов, в начале которой стоял тот же "уважаемый эксперт" Асмолов и К. Гнать их ВСЕХ со всех позиций, кроме дворников. Дети деградируют, но уже выросло поколение родителей-деградантов. И это уже катастрофа. Они-то ведь считают себя не просто правыми, а единственно правыми во вселенной.
Еще им подошла бы такая отличная работа как золотарь. И людям полезно, и звучит красиво, пусть гордятся эти Асмоловы!
Как это выросли родители безграмотные?!?!????? Да вы что?!?! Я горжусь своими учителями!!!! И еслибы не они, мои дети точно дураками выросли бы... т.к. учу их я самостоятельно! А в школу они как детский сад на передержку ходят... школа сегодня маразм... 18 двоек по мцко... из класса в 20 человек!!! И шкла такая бестыжая "ваши дети дебилы"... б%^&%ть помоему не дети ... школа уро%%^ды... и еще к родителям претензии БЕСТЫЖИЕ ТВА₽%^РИ!!!! РОДИТЕЛИ ИНЖЕНЕРЫ, ЮРИСТЫ И Т.Д. ОНИ НЕ УЧИЛИСЬ НА УЧИТЕЛЕЙ, НО ШКОЛА ЧТО-ТО ЯВНО ПЕРЕПУТАЛА!!! Я РЕВИЗОР И ЕСЛИ ШКОЛЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ, МОГУ ПОМОЧЬ ТОЛЬКО СО СТОРОНЫ СОБСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ! ПРОСЯЩЕМУ ДАЙ УЧИЛИ МЕНЯ! ДЕРЖИТЕСЬ БЕЗДЕЛЬНИКИ! НЕ ОШИБАЕТСЯ ТОЛЬКО ТОТ КТО НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ!
Я учитель математики с 42 летним стажем, + репетитор. Сейчас не практикую, живу за городом. Учитель, это от бога, это талант заинтересовать, привить интерес к своему предмету. И доже, если у ребёнка не развито математическое мышление, ему всё равно должно быть интересно на уроке. И здесь на первом плане личность учителя. Настоящий учитель- это как артист должен держать внимание каждого. Живое преподавание уникально, вот почему я против компьютеризации образования, особенно точных наук. И о зарплате: Была единая тарифная сетка в СССР. Через каждые 5 лет курсы в институте усовершенствования образования; после их окончания увеличение ставки (18часов).
С автором ролика полностью согласна.
Компьютеризация в образовании это скрытая диверсия, против наших детей, нашего будущего, нашей страны.
Кстати элита обучается за рубежом, без компов! Своих детей они берегут.
Здравствуйте, вы не в Одессе случайно живёте?)
Столько пафоса в отношении к совершенно очевидной вещи : живой учитель, конечно лучше онлайн обучения.
Егэ вот усложняют из года в год, сейчас я в ахуе от профильной математики
Вы знаете, а я как раз в Европе живу. Так здесь ситуация в общеобразовательных школах ещё хуже. Могу рассказать об этом много. Я сама учитель и меня просто поражает ,как отупляют детей. Их здесь не учат. Возможно в элитных школах за большие деньги, где нельзя много использовать гаджеты результаты другие - не знаю. Но для масс это фабрика людей без образования.
@@anafemagadget6043 согласна с вами и про школу в Европе и в
Америке....и не только про откровение детей!!!Профессия учителя там действительно оплачивается также,ка и уборщиц,дети совершенно не воспринимают учителей как наставников,на них могут и орать,и портить им одежду,и драться-у них демократия!А детей трогать нельзя!!!Преподобный Фурсенко в свое время сказал,что вся сетка образования и количественное соотношение учитель- ученики взята с Запада...И этот "спец" до сих пор в советниках у президента!!!!!
Спасибо вам за вашу беседу. Проработала в начальной школе более 40 лет. В первые годы работы у учителя было больше свободы. Нужно было календарно- тематическое планирование, поурочные планы, воспитательные планы, далее отчёт по успеваемости по четвертям и за год, аналогично и по воспитательной работе. ВСЁ. Уроки проводить можно было более разнообразно, особенно в 1 классе, так, чтобы детям нравилось. В 1 классе никогда не задавала домашнее задание кроме чтения, не было никакого среза знаний, никаких ВПР. Детям нравилось учиться, они любили школу и знания у них были на порядок выше. И конечно были другие учебники, которые не только учили, но и воспитывали учеников. Как же все изменилось. Да в нашей сельской школе во многих классах есть интерактивные доски, и в моем классе тоже. Так вот, когда я у детей спрашивала по какой таблице будем работать, в бумажном или электронном виде, они всегда выбирали бумажный вариант. Это вам говорит о чем-нибудь? Знания у детей намного ухудшились, нет интереса к учебе, учителю некогда нормально учить детей, бесконечные проверки знаний в виде тестов с первых дней учебы в школе, дети не умеют правильно, последовательно излагать свои мысли, пересказывать, не могут писать обучающие сочинения и изложения. И это не дети виноваты и даже не учитель. Вся система образования делает все, чтобы из школы выходили неграмотные ученики. Учителя бесконечно заставляют писать различные отчёты, переписывать разные планы, участвовать в бесконечных вебинарах и предоставлять подтверждения, что ты в них участвовал. Детей нормально учить некогда. Ну а про зарплаты я молчу
Государству нужно вернуть закон об обратной отдаче трех лет , после вуза там , где это нужно государству , тогда не будет школ без учителей!
Подпишусь под каждым словом.❤❤❤
и зачем мы там до сих пор тогда?(((
Уважаемый Алексей, боритесь за образование, за науку! Надежда на Вас и таких, как Вы.
Хотя не только он один, должен тянуть и решать данную проблему, но и народ в целом обязан тоже принимать участие в этой всей проблеме чтобы быстрее всё это решить.
Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь и ни герой - добьёмся мы освобожденья своею собственной рукой!
Здравствуйте, Алексей. Вы все правильно говорите. Я вас очень поддерживаю. У меня старший ребёнок в 3м классе. Мы живем в Украине Запорожье. Сейчас дистанционное образование процветает из-за военных действий. Это жуть что происходит с образованием детей. Полное угнетение желания ребёнка учиться. Очень неинтересно детям. Моим детям повезло, что я их могу учить сама (и это ох как нелегко), а как с другими. Все очень грустно.
Держитесь! Храни и помоги Господь 😊
Печально, что Вы помогаете бороться с дистанционным, а ведь просто нужно интересно подавать, а то о ресторанах ооже по сосичным скоро судить станем. Любители все грести под одну гребенку могут идти лесом, откуда и вышли, видимо. Из леса невежества и хамства.
Всё идёт к тому, что "живые" педагоги и очное образование будет только у богатых и власть имущих. Для всех остальных экранчик и один учитель на миллион пользователей. )
Если вы и такие как вы будете молча соглашаться
@@МаксимКовальски-я7п они еще в митинге в поддержку поучаствуют и проголосуют за это. Лишь бы не было войны.
ну в целом от этого все только выиграют
@@xaam2 кто все? Учащиеся от ухудшения качества образования только проигрывают. Как собственно в будущем и страна, так как для экономики важно наличие квалификацированных кадров
@@Yornero так экранчик в сельской школе сильно лучше чем ничего, и качество только возрастает.
Ура! Как хорошо, что взялись за эту проблему! С ужасом наблюдала, как разваливали образование на своих детях, им уже 28,30 и 35 лет. Меняли школы, еле вырулили! Спасибо музыкальной школе, «выстроили мозги». Теперь внучка!!! Хоть караул кричи! Москва.
Вы имеете в виду влияние музыки на развитие мозга ребенка? Сейчас очень насаждается мнение,что не нужна она,музыка,если музыкантом не собираешься становиться. Не соглашусь. Для развития владение инструментом ( не обязательно на высоком уровне) обязательна.
Сейчас в школе зпл учителя музыки 10тр! 0.5 ставки придумали , ввели в школах! Поэтому музыки и рисования просто нет с ЛЖЕ пандемии барано фикуса!
Черчение тоже в школах УМЫШЛЕННО ОТМЕНЕНО с ВВОДОМ ДЕБИЛЬНЫХ ОДНР И др ПРЕДМЕТОВ, ЗАВЫШАЯ НАГРУЗКУ НА ДЕТЕЙ В ШКОЛАХ! ВМЕСТО 4 УРОКОВ, В МЛАДШИХ КЛАССАХ ПО 5-6 УР!?(((
С 5 ПО 11 КЛ ПО 6-8 УРОКОВ .
И СООТВЕТСТВЕННО Д/З ПО 6-8УР ДЕЛАТЬ ЕЖЕДНЕВНО, ВМЕСТО 5-6, КАК РАНЬШЕ ПРИ СССР.
РОСПОТРЕБНАДЗОРЫ ПРАВИЛЬНО НАДО УБИРАТЬ, КАК ВРЕДИТЕЛЕЙ!
ВЕЗДЕ ТУПЫХ , управляемых СТАВЯТ СПЕЦИАЛЬНО ПО РОССИИ НА КЛЮЧЕВЫХ ПОСТАХ, ВСЕ РАЗВАЛИВАЯ.
ИЛИ ВРЕДИТЕЛЕЙ , КАК ГОЛИКОВА от ФАРМ МАФИИ РОКФЕЛЛЕРОВ, РОТШЕЛЬДОВ!
ИХ ЖЕ МЕДВЕДЕВ-Мендель от ВИНЗОРОВ- ГОЛЬШТЕЙНОВ.
ЧЕРТИ КОЛОНИСТЫ ТОЛЬКО РАЗРУШАЛИ И МЕШАЛИ ВСЕМ НАРОДАМ ВСЕГДА, ГРАБЯ, ПРИДУМАВ ОПРАВДАНИЕ СВОИМ ПРЕСТУПЛЕНИЯМ, ПЕРЕНАСЕЛЕНИЕМ.(((
ЛЮДЕЙ УЧИТЬ ЕСЛИ ДОСТОЙНО, ТО И ХАОСА НЕ БУДЕТ. ОБРАЗОВАННОСТЬ, ПОРЯДОК И РАСЦВЕТ БУДЕТ.
И вообще не надо лезти в культуры др народов, насильно перемешивая культуры, создавая хаос! Как черти колонисты ВСЕХ ДОСТАЛИ!
0.01% ГАДЯМ ВСЕМ НАРОДАМ!(( ЗА МЕЛОЧИ САЖАЮТ ЛЮДЕЙ ГИБНУТЬ. А ЭТИХ ЧУДОВИЩ РОКФЕЛЛЕРОВ, РОТШЕЛЬДОВ , ВИНЗОРОВ- ГОЛЬШТЕЙНОВ ДАВНО ПОРА РАСКУЛАЧИТЬ! ПО 80 ЗАМКОВ С СОТНЯМИ ГА ЗЕМЛИ И ПО 400 МЛРД $ НА БЛАГИЕ СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ ДЕЛА НЕ ИДУТ! (((
Солидарна!!!
Конечно, ребёнок с музыкальным образованием и без, это 2 разных человека. Те, кто считает ,что музыка не нужна, заботятся о том, чтобы не было умных, духовно сильных людей, способных изменить мир к лучшему. Считаю, если «повезло», и родился здоровый ребёнок, надо развивать всесторонне! Давать ему, всё что берёт.
О! Я тоже отдала детеи в музыкальную школу в свое время,потому что музыка хорошо развивает.
Ваши речи звучат сильно и уверенно, а огонь в глазах накаляет монитор изнутри!) Спасибо Вам за искренность переживаний и невероятную самоотдачу! Это наше общее будущее,и мы должны за него бороться!
Слава Богам, что такие люди, как Савватеев еще есть в стране и надеюсь, что их не мало, их просто не видно, пока не видно!
Немного наивно - взять и вынуть палки из колес. Вся система построена так, чтоб вынимать деньги из бюджета.
Основной посыл , это отупления
Это точно
эти палки держут так много рук)
Сейчас наступает время, когда каждый из нас должен занимать позицию и бороться за себя и своих детей. Только законное гражданское сопротивление может нам помочь. И только мы сами должны бороться, никто нам не поможет.
Алексей, согласна на все 💯,...тысячу раз ЗА Ваш 1й пункт,..Не дайте этим упырям убить образование, это будущее нашей страны!
Бог Вам в помощь!.. и мы тоже поддержим!
ЗА ВСЕ ПУНКТЫ!
Про упырей ну прям в точку 😅
Про бесконечные и бесчисленные отчеты, очень верно подмечено: учитель перестает быть учителем, перестает выполнять качественно свое основное назначение, а становится каким-то "винтиком" бюрократии и не по своей вине. Система управления образованием откровенно и прямо мешает учителям учить, делать качественно свою работу.
Оо это веселый и интересный математик! Респект тебе друг! А вот образование и медицину уничтожают целенаправленно! Один Греф чего стоит - это сегодня главный разрушитель образования! Села они тоже намеренно и осознанно разрушили!
Англ двор колонистов главный разрушитель всех народов и государств! Винзоры( Гольштейн) Ротшельды, Рокфеллеры!
И все ИХ 1е лица ставленники в России на разрушение СССР!
А Голикова их же фарм мафии колонистов- 3х кланов!
Кукловодов надо судить! Национализировать их награбленные по 80 замков, по 400млрд$ лишь одному клану!
Греф продолжатель политики Геббельса.
Полностью согласна с Алексеем, только вот нужно уточнить про зарплаты. 60, 80, 100 тысяч рублей должны быть за ставку, а не за 2 ставки, как сейчас ( даже в той же Москве). Сейчас зарплаты поднимают только за счёт нагрузки, о каком качестве образования может идти речь, если у учителя математики нагрузка 2 ставки+ кружки, доп.занятия и т.д.
И ещё хороший пример. Поднять зарплату? Ну давайте поднимем, а премии уберём и суммарно получайте меньше.
А ещё из опыта работы моей матери в государственном детском саду.
Она работала там воспитателем. И люди там не глупые рядом с ней работали. Ну и её коллега подсчитала сколько по договору им должны были платить, получилось число более чем в 2 раза больше. Ну она и подала жалобу, что им не доплачивают. Им аж один месяц заплатили как надо было даже. Но потом взяли и уволили половину работников, которые поддержали жалобу и на которых нашли за что уволить. Ещё через месяц уже и моя мать уволилась сама, и у сада начались достаточно серьёзные проблемы с воспитателями, т.к. все кто мог там тогда работать ушли и возвращаться не думали, а больше никто и не хотел
Никакая зарплата не решит проблему образования. Тут нужны или комитеты или другие структуры, которые будут следить за результативностью, а так же полная реформа самой программы образования. Необязательные предметы вроде музыки, рисования, химии и прочие возведите в кружки и пусть ходят кто хочет. А то все сводится к тому что лишь бы занять ребенка, потому что родители на работе и на то же время нужно удержать ребенка. А умеет ли он анализировать информацию или нет - пофиг! Загружен? Загружен. Нужно ли ему знать все на свете - вопрос риторический.
@@Asura2k уже смешно. Комитеты по слежке. А кто их будет содержать? Те же, кто похерил образование? Это контрпродуктивно.
@@MrMizzantrop есть идея лучше, поделись. Я хз как все исправить.
У нас коллеги в сельской школе за 2 ставки и 30 000 не получают..
Классно!
Я тоже сбежала из школы: от жуткой отчетности, а так же их-за того, что помимо своего предмета (англ язык) мне предлагалось освоить немыслимое кол-во компетенций - научиться делать учебные мультики и пр.
А когда конкретно детей учить?!.
Видя такую тенденцию повального бегства учителей, они начали постепенно внедрять роботов, которые в будущем обязаны заменить всех учителей чтобы полностью освободить людей от этой всей скучной монотонной работы за которую мало платят и заставляют писать не нужные отчёты.
А нас закрыли в 2010 году, фонд краевой фильмотеки, хранившей учебные фильмы составлял более 6000 фильмов... Была такая организация как школфильм, закрылась ещё раньше. А теперь учителя сами пусть снимают и рисуют мультики для обучения... А ведь в СССР все это было и причем по всем предметам.
У НАС В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ЕСТЬ ЗАМЕНА УЩЕРБНОМУ СЛОВУ " КОМПИТЕНЦИИ"? Кто его вообще внедрил в наш язык? уродство какое-то
Я учитель , физик, люблю, обожаю свою профессию, кайфую от уроков, встречи с учениками продумывала до мелочи, все уроки с настроением, драйвом, у ребят всегда успех, мои ученики не занимаются с репетиторами. И вот ушла, уволилась из школы, нельзя работать за такую зарплату. Сейчас занята репетиторством. И могу сказать уверенно, что ребятаи трудно учиться и от того, что устьеля не работают, бездельничают и не хотят учить ребят, а может просто не умеют.
Хорошо, что ещё такие люди есть в нашей стране! Верю, что они победят всё мракобесие, которое творится в России! Господи, дай им силы!
Точно дайте мне больше сил и возможностей в корне ликвидировать весь этот бардак который везде по всей России творится дабы изменить этот мир к лучшему. И всю жизнь я с этим всем борюсь и везде встречаю одни тупики и полное отсутствие возможностей.
Всегда интересно слушать математиков и физиков. Всегда умная речь и жизнелюбие бурлит.
@@МихаилКрафман такую чушь мог сморозить только особо умный нематематик
@@Hecondsand Вы мало слушали Алексея)) Он сам говорил о том, что математики вообще не понимают окружающую жизнь.
Факт !!!!!!!!
@@Еленки они понимают больше чем основная масса людей !!!!!! Они Двигаются Человечество !!! Вопрос Куда !?
Также жизнерадостны хирурги))
Аплодирую стоя! Алексею желаю стойкости! За так ему эти слова не простят!
Не в этом дело, судя по описанию к ролику, им выделят гранты, и они заткнуться, и как и все будут кивать головой за столами. Периодически пиарясь, а в конце будут лоббировать лютую дичь, после чего полностью уйдут с экранов. Хорошо заработав - математика великая сила! А так конечно грустно это все😢
Не замутненный всякой бредятиной мозг. абсолютно четкое, обоснованное решение проблемы с нашим образованием. Срочно продвигать!
Учитель, врач, пожарный, инженер должны быть высокооплачиваемыми и уважаемыми профессиями. Полицейский - тоже, но они очень себя дискредитировали.
Полицейские лишь и получают! А не учителя!( и Поизводственники.
Пожарные тоже сидят месяцами, пожар тушат , слава богу, редко.
За что огромные заплаты???
КУКЛОВОДОВ ХАОСА И РАЗРУШИТЕЛЕЙ КОЛОНИСТОВ НАДО СУДИТЬ! АНГЛ ДВОР ВИНЗОРОВ( ГОЛЬШТЕЙНОВ) И ИХ ПОСОБНИКОВ РОТШЕЛЬДОВ, РОКФЕЛЛЕРОВ С ИХ ФАРМ МАФИЕЙ , ГУБЯЩЕЙ БЕСКОНЕЧНЫМИ ПРИВИВКАМИ ЗДОРОВЬЕ РОСИЯН И ПО МИРУ!
НАЦИОНАЛИЗИРОВПТЬ ИХ НАГРАБЛЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ ПО 80 ЗАМКОВ С СОТНЯМИ ГА ЗЕМЛИ И ПО 400МЛРД$!
ТОЛЬКО И ГАДЯТ ВСЕМ , МЕШАЯ СОЗИДАЮТ!
Откуда деньги брать?
@@user-natmal деньги то у верхушки, вот с них и надо требовать, так как все миллиарды от налогов идут к ним
как верно подметили...
в стране должна быть Народная милиция, а не полицаи!
Как я понимаю и поддерживаю все сказанное. Я преподавал 10 лет . У нас в Казахстане все то же самое. И такая же я думаю позиция у Мин Обр КЗ. на счет зачморить педагога.
И в Азербайджане то же самое....!!!
Вывод один - вернуть СССР
Да, репетиторов нанимают с 1-го класса, позор школе, а родителям официально об'я вили на род.собрании- вы должны сами учить уроки с детьми до окончания школы/либо нанимать репетиторов, особенно по каз.языку/ заниматься
В Украине тоже самое, вот и не верь после этого в теорию глобального заговора.
@@Waldemar-X нет никакого заговора. Есть капитализм, и работает он везде одинаково. Умные батраки не нужны. Батрак должен верить в боженьку, считать и писать. Всё! Остальное лишнее! Иначе он начнет читать Маркса, думать о справедливости, и капитализм рухнет. Максимум мракобесия нужен!
Алексей я за вас!!! Спасибо за вашу работу, искренность, не равнодушие!!! Этот бред и у нас в Геленджике. В школе интерактивная доска провисела 5 лет, при монтаже её не смогли подключить, но документы подписали. Потом ещё несколько раз приезжали "мастера" и "пытались" починить, но не смогли. В начале очередного учебного года, наш ребёнок оказался в этом классе и я предложил свою помощь в настройке подключения этой доски. Пришлось отковырять кабель на потолке идущий к проектору (стало очевидно, что все предшественники поленились туда лезть) Нашёл обрыв подключил проектор к ПК изображение на доске появилось учитель была счастлива. Но оказалось, что доску собираются использовать просто как экран. А как интерактивную доску нет. И стилус никто не знает где, и вообще никто не знал, что на ней оказывается можно было писать стилусом. Благодарны и радостны были и на этом. Так и решили использовать доску. Как экран. (И по секрету сказали, что в кабинете на первом этаже повесили доску за 5 млн., но она не работает, никто не знает как пользоваться. И проблема рабочие не хотят делать ремонт никто не знает как снять это нечто супер дорогое со стены)))). Школа №5 г. Геленджик.
На экраны и доски деньги есть,а учителю зарплату прибавить денег нет...
@@ИванДыдыкин-о5ю вероятно, на экранное "образование", от Саватеева, которое по его же словам - полный ноль и который не оценил все свои явные " болезни" ( достаточно одного его видеоурока или публичного видеовыступления чтобы понять, что он не совсем здоров), не жалко денег.
Прежде чем покупать, директор должен былвникнуть, добиться выдать ему нструкцтю, само перелопатить и учителей научить.....например леомкогда никто не работает
@@ИванДыдыкин-о5ю , еще в прошлом году Правительством Российской Федерации приняты меры по созданию единой тарификационной системы оплаты труда , в системе образования, так, что математики не будут обделены, как и другие педагогические кадры, квалификация, стаж и опыт работы которых, соответствует тому, чтобы их допустили к работе с детьми.
@@РиммаКотоваимуж , говорим, в данном случае, о зарплате учителям. Разные меры поддержки семей с детьми предусматривают разные условия их получения. Определение нуждаемости семьи в социальной помощи - отдельная тема.
Здравствуйте! Переехала в Москву из региона. На данный момент учусь в школе, проблем в московских школах УЖАСНО МНОГО. Расскажу о своей школе. Учителя не хотят и не могут преподавать свой материал. Учитель математики не может решать сложные задачи.(те которые в экзамене) Нет желания объяснять и учить. В основном хорошо учатся только те, у кого есть репетиторы. Учителя часто переходят на личности. В конечном итоге, под конец школы они получают свои труды обратно, сложноуправляемаая толпа, которой ничего не интересно, которая не уважает Учителя, если не спишут диагностику или контрольную, то у всех везде будет 2
Мне 37 лет (в 2023). Уже я в 2004 г сдавал ЕГЭ (хотя в одном из двух институтов, куда я поступал, ЕГЭ тогда ещё не катировалось, сдавал классические вступительные экзамены).
Соответственно, учителя моего возраста и младше - уже сами сдавали ЕГЭ (и год от года обучение только ухудшалось).
Алексей упустил очень важный пункт - изгнать из школ к чёртовой матери все избирательные комиссии. По репетиторство совершенно верно, моя знакомая студентка на подготовке в конце этого учебного года заработала порядка 200 т.р.
Это издержки нашей безграмотности и агрессивно сти смотрите блог Кассиопеи посоветуйтесь с Ириной подзоровой🙏🙏🙏!!!!!
@@ЛарисаМельникова-ш4т Судя по вашему комментарию,в России правда существуют проблемы с безграмотностью.
Друзья! Молодцы! Народ с вами! У всех нас детки, мы их любим и хотим чтобы они росли умненькими, увлеченными, были творцами!
ЛУЧШЕ УМНЫМИ ЧЕМ УСНЕНЬКИМИ!
В университетах ситуация ещё хуже: обучение поставлено таким образом, что студенты лишние по всем параметрам, не до них из-за бумажек, отчётов, насильственной науки и попыток как-то себя прокормить, потому что зарплаты натурально нищенские.
Моей дочери советовали купить диплом если так уж нужен. Закончила университет и сказала что дура была. Работает по другой специальности.
БРАТЦЫ как эту систему изменить??
@@МколаСярага система работает не на образование, она работает на политику. Все работает на политику, как в Корее северной. Даже в СССР такого зашквара не было
О да, хрень какая-то... километры рпд, фос, методуказаний... и благо бы общим кафедрам сделать программу одну на всех, нетушки, надо соответствовать компетенциям каждой отдельной специальности и каждого отдельного направления, а ещё лучше для админушек, если не только компетенции смените, но и всё от первой до последней буквы в части содержания, а то как это... для нанотехнологов и биотехнологов математика должна быть разная, ога... видать от направления подготовки производная по-другому вычисляться начинает, омг.. 🤦♀️🤦♀️🤦♀️ Как же мне все эти "креативщики" надоели...
@@ЕлизаветаШалимова-у4д ну так закажите генерацию, я вам с удовольствием сварганю.
Будет и нормально - и по всем параметрам проходить бдет.
А ещё и отчёты завести могу, если вы мне формат и данные нужные укажете.
Я бы, может и заказала, но моя з/п не настолько велика
Коллеги, я реально переживаю профессиональный кризис как учитель уже десяток лет. Я не понимаю, чему учить и как учить, как оценить уровень обученности. Дети не привыкли к учебному труду. Более того, нагрузили программу элективными курсами, тогда как проблемы с основными школьными предметами. Учебники сложны, перегружены информацией, не знаешь, за что хвататься, уделить побольше времени на качественное изучение темы невозможно. То, что написано в стандарте очень далеко от реального положения вещей.
Учебники сложны, а на самом деле переливают из пустого в порожнее. Дети уже второй год по математике учат одно и то же.
Раньше мы дроби проходили в третьем классе, а это в 10 лет. Сейчас начинают в пятом, а это в 12!!! лет
Алексей. Какой же Вы молодец. В первую очередь из этой комиссии нужно убрать Грефа.
Это правильно!!!!!
Зачем же его расстреливать?)))
@@alexanderlebedev1642 Разговаривать с Грефом бестолку. Да и тем более я могу не пристреливать этого Грефа, а чисто ноги и руки могу ему переломать чтобы он свалил в закат на всегда. Раз он по хорошему не хочет уходить и завершать свою бурную деятельность тут в России.
Системе выгодно оболванивание населения. Сегодня образование это фикция.
Баранов легче заткнуть
Прикиньте, даже в СССР такого не было!
фрикция
Ну если уж в 21 веке население оболванивается. Значит туда ему и дорога? 30 лет назад возможностей было не в пример меньше, возможностей не оболваниться.
по моему тоже-как в царской России 90процентов безграмотных хотят
... Когда в каждом колесе, палка...
...Выгнать с волчьими билетами...
Браво!!! Вот такого надо назначать министром образования!!!
БРАВО!!!
На Васильеву тоже очееь надеялись , и где она ? АУ!
Галимый популизм. Система сама себя восстановит. Пока капитализм на социализм не заменим, образования не будет. Экономически обоснованное положение дел.
Таких нужно держать подальше от власти в общем и министерства образования в частности! У нас на Украине как раз такие популисты-националисты и пришли к власти, приезжайте посмотрите "как красиво и хорошо получилось"!
@@dreyktroll4490 точно сказано "Система сама себя восстановит"
.ашут ястеялав еванак В
.ьдялб яатяклорп тидремС
.нежун ен умокин капурТ
.ьтарж тюугзерб ылакаш И
.окзилб и ондив ен ыволоГ
.анассобо и аназерто аволоГ
?ястеялав от-йокат отк отЭ
.улед оп ёсв адгот ун, ферг, А
Работаю в школе. Вижу всё изнутри. Готова подписаться под каждым словом выступающего. Идёт с 90-х развал образовательной сферы. Страшно за современных детей (уже несколько "искалеченных" покалений, т.к. культ "деньги и лайки"...) и учителей(молодёжь сбегает!) Это всё продолжается развал страны запущенный в 90-х(от сект в школах, типа " Иеговы", до "цифры")...
Лучшие университеты по рейтингу в США и Англии, как раз там, где не было ни левых, ни коммунистов, ни презрения к деньгам.
@@kai.hexenzorn Лжете любезный и даже не краснеете . Хотя , вам либерастам " краснеть " все равно что подонку дать честное слово ....
Вырастили неучей и на войну - убивать соседнее государство ,...
Дебилы ,маргиналов олигофрены - желающие лёгких и больших денег !!!!
@@kai.hexenzorn Это они так решили, что у них лучшие университеты?
@@ЖожоСтамопулус А что нам решение рынка и выбор большинства иностранных студентов в пользу США, Англии и английского языка - плевать, давайте лучше у Пети с Васей спросим.
Запишите меня в партию "За образование"! Если хотя бы половина из этих пунктов будет выполнена, я без раздумий брошу душный офис и пойду в школу.
Партия СРЗП как раз такая
Задача нынешней системы образования-отбить желание учиться от слова совсем!
Учителя за 10 тыщ не особо то хотят работать и стараться
@@ottowein так раньше, когда в ссср работали ещё норм было, кто знал, что такое будет. А сейчас идут в вуз на учителя, тупо потому что надо куда-то поступать
Чему учится? Считать пустые цифры? Счёт должен быть образный
@@darkFocs Я и говорю пускай все учителя идут грабить банки, это решит проблему низких зарплат.
@@Galaktikaa в банках тоже деньги других людей. Просто нужна достойнаязврплата
Наконец-то подняли эту тему публично. Очень много проблем в этой сфере.
Проблема не только в дурном руководстве, но и в родителях. Коллега ушла из школы потому что её родители просто задолбали, постоянные жалобы во все инстанции, личные разборки, и подход что ребенок всегда прав.
Согласен,родители самое большое зло.
Таких родителей по моим наблюдениям единицы. Но если найдется хоть один - это конец!
Согласна. Родители сами часто недоучки с амбициями.
Опять проблема авторитета. Есть авторитет - значит нет конфликтов. С теми, кого уважают - не ссорятся. Есть отдельные "герои", но против всего класса они не идут.
Da esli roditeli ne budut rojat' i ne budet problem
Браво, Алексей! Спасибо за Вашу активную позицию! За конкретные предложения и включённость в важные дела по образованию!
Приятно удивлена,что остались разумные люди,любящие свой народ и свою Родину.Я, советский учитель математики,уже не надеялась услышать такие слова.Осталось главное:применить их на деле.Если у Вас получится,тогда и умирать нам не страшно.
🌝🌝🌝🌟🌟☀☀☀
Самое печальное, что не надеялись. Если все понимаете, так нечего за стенкой сидеть и "не надеяться"! Меня тоже советская система воспитала, и я с этим вот мракобесием всегда старалась бороться. И для меня не удивительно, что остались такие вот правильные люди. Не сдаваться!
Здорово, что есть люди которые говорят правду!
Добрый день!Благодарю за трезвый подход и логичную программу по разрешению этой проблемы которая затрагивает всех нас, как родителей и как профессионалов в различных областях .
Я буквально перед Новым годом ушла из образования. Дошкольного образования. С огромной болью в душе, что дошкольное образование уже не то!!! Не смотря на то, что нас признали начальной (но не обязательной) ступенью образования, больно смотреть, что стало происходить. Конечно супер, что в ДО вводятся различные, многие даже крутые методики, технологии, в том числе ИКТ, открываются инновационные площадки, дети остаются без должного получения знаний. Всё это, я считаю, "отмывание" бюджетных денег. А Гранты... всё только пыль в глаза, только бы "бабки срубить". Красивые одномоментные фотоотчёты и готово. Родителям приходится водить после детского сада в развивающие центры (а порой и в самом детском саду), на дополнительные, платные занятия по подготовке к школе.
Ну тут-то понятно, предприимчивые люди зарабатывают на этом деньги, а бюджетные то организации почему не могут должным образом обеспечить качество образования. Мониторинг, индивидуальный маршрут развития ребенка, это просто формальность, сделанная "на глазок", потому, что у педагога из-за большого объёма документации, участия в конкурсах, прохождения семинаров, работы над самообразованием согласно персонифицированной программе, которая тебе бе уже накидала примерный план твоего саморазвития, совершенно нет времени на работу с детьми. Всё образование проводится поверхностно. Ещё педагоги "старой закалки" из последних сил, забив на все нововведения, используя старую систему образования, пытаются дать знания и воспитывать детей, то вновь пришедшая молодёжь даже и не пытается этого делать. Однажды моя коллега на педсовете сказала, что не собирается отказываться от той системы воспитания, которую она всю свою педагогическую жизнь применяла, на что заведующая ей ответила "значит вы не будете здесь работать". Она конечно работает там до сих пор, но ей пришлось отказаться от своих принципов. И она ни сколько не пожалела, т.к. это эмоционально снимает нагрузку с воспитателя.
Это не глупость, а продуманный план.
шеф любит идиотов ...
Полностью поддерживаю!!!
Совершенно верно!
План? Думай свое головой. План, ха ха
И не только продуманный, но и выкуренный!
Когда мама готовила меня к школе,она говорила,что сидеть на уроке смирно и смотреть в рот говорящему учителю. Такое внушение остаётся на всю жизнь. Вот почему советское образование прочное. Я дивлена,что нас семидесятилетних считают академиками в сравнении с нынешней молодежью. Это до какого дна опустили образование!
Ну смирно, это понятно.
Но вот в рот зачем смотреть? Что это даëт лучшее запоминание информации?
Очень страдала из-за одной такой бабули, которая ненавидела меня лишь за то, что не могла я весь урок смотреть только ей в рот. При этом предмет я прекрасно понимала.