Ich würde mich sehr freuen, wenn sie ein allgemeines Video über die Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit mit qualitativer Forschung machen könnten!
Vielen Dank für das Video. Könnte man das Sample auch im Ergebnisteil beschreiben? Weil die konkreten Fällen sind ja sozusagen das Ergebnisse der Methodik oder? So will es nämlich mein Betreuer haben und ich bin in dieser Hinsicht etwas verwirrt, da ich es nur so kenne, wie Sie es im Video erläutert haben.
Ja, das geht auch. Ich würde dann im Methodenkapitel die Sampling*methode* beschreiben (bspw. theoretisches Sampling) und im Ergebnisteil die konkret ausgewähten Fälle (bspw. Interviewpartner:innen).
Vielen Dank für Ihre Videos. Sie helfen ungemein. Ich hätte tatsächlich eine Frage, nur leider nicht zum Thema Methodenkapitel: Wie findet man deduktive Kategorien für ein induktiv-deduktives Kategoriensystem? Es fällt mir schwer, überhaupt einen Ansatzpunkt dafür zu finden und passende zu finden. Vielen Dank nochmals!
Deduktive Kategorien leitet man i.d.R. aus bereits bestehenden Theorien oder empirischen Forschungsergebnissen zum Thema ab, also aus wissenschaftlicher Literatur. Meist geht es darum zu prüfen, ob bestimmte theoretische Annahmen oder empirische Befunde aus anderen Studien auch für den eigenen Untersuchungsfall gelten. Sofern Sie Leitfadeninterviews führen, haben Sie sich vermutlich schon beim Entwurf des Leitfadens überlegt, welche Themen und Fragen aus der wissenschaftlichen Literatur Sie auch in Ihrem Interview genauer untersuchen wollen. Deshalb kann ein einfacher erster Zugang sein, aus diesen Themen Ihres Leitfadens deduktive Kategorien für die Auswertung zu bilden. Können Sie damit etwas anfangen? Ohne Ihre Untersuchung genauer zu kennen, kann ich nur recht abstrakt antoworten...
Sehr nützliche Information und was zählt: sehr ausführlich und verständlich erklärt! Vielen Dank für diese Arbeit.
Sehr hilfreich, vielen Dank.
Unglaublich gute Erklärung. Vielen Dank
Merci!
Ich würde mich sehr freuen, wenn sie ein allgemeines Video über die Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit mit qualitativer Forschung machen könnten!
Optimale Erklärung, vielen Dank!
super gutes Video! Jetzt traue ich mich endlich zu schreiben.
Vielen Dank für das Video. Könnte man das Sample auch im Ergebnisteil beschreiben? Weil die konkreten Fällen sind ja sozusagen das Ergebnisse der Methodik oder? So will es nämlich mein Betreuer haben und ich bin in dieser Hinsicht etwas verwirrt, da ich es nur so kenne, wie Sie es im Video erläutert haben.
Ja, das geht auch. Ich würde dann im Methodenkapitel die Sampling*methode* beschreiben (bspw. theoretisches Sampling) und im Ergebnisteil die konkret ausgewähten Fälle (bspw. Interviewpartner:innen).
Vielen Dank für Ihre Videos. Sie helfen ungemein.
Ich hätte tatsächlich eine Frage, nur leider nicht zum Thema Methodenkapitel:
Wie findet man deduktive Kategorien für ein induktiv-deduktives Kategoriensystem?
Es fällt mir schwer, überhaupt einen Ansatzpunkt dafür zu finden und passende zu finden.
Vielen Dank nochmals!
Deduktive Kategorien leitet man i.d.R. aus bereits bestehenden Theorien oder empirischen Forschungsergebnissen zum Thema ab, also aus wissenschaftlicher Literatur. Meist geht es darum zu prüfen, ob bestimmte theoretische Annahmen oder empirische Befunde aus anderen Studien auch für den eigenen Untersuchungsfall gelten.
Sofern Sie Leitfadeninterviews führen, haben Sie sich vermutlich schon beim Entwurf des Leitfadens überlegt, welche Themen und Fragen aus der wissenschaftlichen Literatur Sie auch in Ihrem Interview genauer untersuchen wollen. Deshalb kann ein einfacher erster Zugang sein, aus diesen Themen Ihres Leitfadens deduktive Kategorien für die Auswertung zu bilden.
Können Sie damit etwas anfangen? Ohne Ihre Untersuchung genauer zu kennen, kann ich nur recht abstrakt antoworten...