Производная функции. 10 класс.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 29 ก.ย. 2024
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/l...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public1...
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!
ok
в школе на уроке ничего не понял, а тут просмотрев 15 минутное видео стало все понятно! спасибо большое Эльмире Ренатовной за ваш профессионализм!
Коротко о нашей системе образования
Вообще-то 00:15:12
*_Вот просто учитель от Бога! Я просто завидую детям, которые учатся у Вас! Я в школе не мог понять это все, а тут за 15 минут оказалось, что я не такой и тупой! Спасибо Вам огромное Эльмира Ринатовна!_*
Пропустила неделю математики (8 уроков), всю эту неделю разбирали производные, прихожу в школу и просто плакать хочется, ещё и ср 1 уроком, которую я успешно написала даже не на 2,а на 0. Спасибо огромное за это видео! Намного понятнее, чем в учебнике, очень приятное, такое домашнее объяснение без этих всяких математических терминов. Благодарю, плакать больше не хочется:)❤️
единственный учитель, который смог мне объяснить….аплодирую стоя.
😂
Завтра итоговая кр, я в слезах сижу и пытаюсь хоть что-то понять. Открываю это видео. На формулировке понимаю, что ничего не понимаю, готовлюсь идти в детский сад и заканчивать с амбициями на универ, а потом оказывается, что не понимать - нормально
Досмотрела до конца, тучи развеялись, спасибо! Невероятное спасибо, все очень доходчиво.
Что сказать,гуманитарище
@@demax7703 технище лучше
@@demax7703 гуманитариев и технарей не существует, успокойтесь и не душните :)
@@neowotson0812 да, мы гигачады которые построил. Окружающий тебя мир
@@puchowska профессий тоже не существует,мы все просто работаем.
Спасибо, так намного понятнее! У вас редкий талант преподавания.
Я это больше полутора лет не могла понять, а тут все так просто и понятно, спасибо большое!!!
Мне кажется , урок без музыки на фоне будет лучше звучать
Забирает много внимания , а иногда и даже выходит на первый план
brilliant explanation, thank you, Elmira Rafickovna!
Thank you
Большое спасибо! То самое видео, помле которого мне всё стало понятно. Выручили😁
Спасибо вам Эльмира Ринатовна за толковое объяснение, вы замечательный педагог!
Очень просто и понятно объяснила. Спасибо вам большое.
Классный формат урока и качество😍
Информация понятна, спасибо)
Замечательный урок
Спасибо огромное. У вас проучились очень классно и понятно объяснить тему
Вы мне очень помогли
Спасибо, всё легко и понятно
Спасибо все очень доступно
Спасибо Вам большое за объяснение
Лучшая 💗
Спасибо большое! вопрос , а обязательно ли надо понять геометрическую смысл или графический чтобы нормально работать с производными
7 лет назад закончила школу, сдавала егэ , все понимала .. сейчас понадобилось и ничего не понятно
Как вы пишете с обратной стороны?
Может зеркальное стекло
@@thefearka8594 видео отзеркалили и все
Я ничего не поняла.. рыдаю
Плачь
Я тоже
@@Jar_or_dll мне кстати это не пригодилось даже
Мне 40, есть ВО, решал диф уравнения. Не понимал что решал, просто по наитию. Теперь я понял, что я решал!
Огромное человеческое вам спасибо!
все реально легче стало, спасибо!!!
А можно найти скорость изменения скорости изменения функции
Производную производной проще говоря
Спасибо Вам огромное! Все очень понятно, как всегда❤❤❤😊
Спасибо Эльмира Ренатовна !!! Вы объясняете максимально доступным языком сложные вещи !!! После Ваших уроков многое становится понятней и ясней ! Спасибо !!!
Получается, если за первый час мы проехали 100 км, за второй час 220 км проехали, то разница в скорости между первым и вторым часом в расстоянии 220 - 100 = 120 км. 120 км - это и есть та самая дельта (изменение) У (расстояние). А дельта X = 2 - 1 = 1 час (разница между 1 и второй точки на оси Х). Так?
А производная 1 : 20 = 0,05?
Не понимаю поняла я или нет.
Крутяк , хоть кто-то смог по человечески объяснить Да, в свои в 35 более менее я понял Что такое производная и что такое дельта в данной теме Слава преподавателю и людям которые могут просто по -человечески объяснять и приводить жизненные макеты - конструкции Который человек может вообразить жизненное и понять все это ,а не говорить сложнейшей математической терминологий
очень тяжело изучать тему, когда не понимаешь зачем она :( первая тема, которая затруднила, потому что вообще не интересует
спасибо вам большое
Девочка 30 годиков - в школе была пятерка по алгебре, но это было 13 (?) лет назад. Кто бы мог подумать, что спустя столько времени судьба приведет меня к нейронным сетям, а они - к заветному учебнику. Вот только учебник, к сожалению, нужных ответов не дал, но с вашими видео стало понятнее, спасибо! Теперь с чистой душой отправлюсь дальше вниз по градиентному спуску.
в смысле не бывает моя бугати вейрон за секунду 70 км в час разгоняет
Это целых 60 миллисекунд.
А тебе надо,чтобы уже на 1 миллисекунде была такая скорость.
@@pchelka8197 🤣🤣👍
Здравствуйте, спасибо за ваш урок 👍 Но у меня возник вопрос , заранее извиняюсь , если он очень некорректный и тупой😀Возьмем функцию (x в квадрате) тоесть парабола. Допустим я продавец и за первый день продала 1 куртку , за второй день уже 4 куртки (всего вместе с первым ), за третий 9(всего) тоесть всего за три дня я продала 9 курток. Производная данной функции 2x , тогда получается что график производной будет построен , по точкам 2, 4 и 6. Анализируя график я говорю в первый день я продала 2 куртки , во второй 4 , в третий 6 , то есть всего 12 курток , как такое может быть???? Если бы я строила график производной , не зная что она ищется по формуле 2x , я бы так рассуждала , ага за первый день продала 1 куртку , значит скорость функцию 1 , за второй день всего 4 , значит 4 -1 , будет три , скорость функции 3 и т.д . Я бы построила производную по точкам 1,3 , 5 и все бы сошлось , но это не точный график , а более верный , тот который я написала выше . Почему? Да даже если без подробностей у функции x в квадрате , при x равному 1 , у будет равен 1 , а производная показывает , что скорость изменения равна 2 .
это смотря на какой тачке с места 70км/ч в топить)))
Ничего не понял, но очень весело
все равно нечего не поняла((( я слишком глупая
В Болгарии на этом разделе моя математика закончилась,
а тут так понятно, за что сердечно благодарю.
Здравствуйте! Огромное спасибо что учитесь вместе с нами! Успехов Вам!
Спасибо за подробное объяснение, благодаря Вам наконец то я начала понимать что такое производное.
Спасибо вам огромное!!! В школе ничего не поняла. А здесь глубокое и понятное объяснение❤
Ура!Наконец-то производные!Спасибо большое вам,Эльмира Ринатовна!И авторам канала!
прекрасный урок, прекрасное объяснение! спасибо большое!
Спасибо вам! Благодаря таким людям как вы, нам , школьникам, стало жить намного проще!!
Спасибо. За труд. Единственное что меня немного затруднило в понимании практического смысла, это то что на левом графике по y - был отложен путь, оперировал преподаватель с изменением скорости, и это вводит в некое заблуждение, я в конце концов понял смысл, что можно рисовать график изменения скорости во времени либо пути во времени, если пути, то это означает что мы двигаясь из точки А в точку Б решили вернуться назад а потом поехали вперед, а преподаватель говорит что это скорость мы изменили.
Спасибо вам, мне понравилось, добротно объяснено👍
Хорошее объяснение, однако на первом графике ошибка: на оси ординат находится не расстояние, а скорость. В противном случае автомобиль должен был возвращаться обратно
Успехов всем!
9:11 наверное, не касательная, а секущая. У касательной не может быть больше одной точки соприкосновения :)
Да ладно))
Очень странный график взят в пример, он допустим только в случае если человек возвращался зачем-то в сторону пункта А. А в остальном урок понятен. Спасибо.
Святая женщина😅😊
ПОЧЕМУ ЭТА ЖЕНЩИНА НЕ ВЕДЁТ ФИЗИКУ, НА ВАШЕМ КАНАЛЕ?
((((
Зашёл повторить производную, но кажется у вас ошибка на 10:40. Это график расстояния, а не скорости. Следовательно, там на этом участке движение в обратную сторону, а не торможение. А торможение и условный разворот был в точке экстремума. Поправьте, если не прав.
Но обязательно предел функции. Стремление к нулю.то есть приближение к точке. И уже касательная в точке. И функция должна быть без разрывов. Спасибо.
Спасибо вам огромное! Всё максимально понятно объяснили и помогли разобраться в теме!
Это просто вау,я всё понял и очень хорошо запомнил🥲😳
Спасибо большое учусь по вашим урокам к завтрашнему экзамену будет маленькая просьба писать по медленнее что бы люди которые пишут вместе с вами успевали а так все супер
2:06
Спасибо вам большое, за это видео ролик... Стало всё понятно, с первого видео... Благодарю 😇❤️
Сижу на зимних каникулах и нашёл чем себя занять - изучать алгебру. Вот вы прекрасно разобрали тему.
Добрый день, можно ли сказать
Что дэльта х и дэльта у это не какое то изменение а какое то двежение!?
спасибо огромное, вы отлично объяснили!
100км разделить на 60 минут= 100км/ч)))
Лучшая из лучших! Талантливый преподаватель!
почему все так понятно не преподают!?
лучший канал для повторения школьной математики, все по порядку, лектор супер
Спасибо за урок,все разложено по полочкам
вау, большое спасибо - это лучшее на свете объяснение производной
Максимально раскрытая формулировка! Спасибо, теперь понял!
большое спасибо за видео, все понятно
А что такое функция?
х/у
обожаю ваши видео, все понятно и легко, спасибо вам!
ВЫ САМАЯ ЛУЧШАЯ...
Хвала Аллаху Господу миров,за то что увидела это видео
Огромная вам благодарность. Так легко разобрать такую тему
Здесь должно быть пара миллионов просмотров
Коллега, вы - настоящий профи!
Потрясающее объяснение! Большое спасибо!
Вопрос не по теме - как люди на таких видео пишут? На каком-то специальном стекле?
мне тоже интересно стало..и видимо они зеркалят видео
@@user-opopop123 узнал - они пишут на специальном стекле люминесцентным маркером и зеркалят видео)
@@ЗахарЩетинин-ы2ш я так и предполагала, спасибо ;)
Я просто в шоке, на сколько же это было просто объяснено, вот это да, я впечатлен, я просто в шоке.... Нет слов
Супер!!!
Подписалась! Вы супер !
Спасибо большое за видео - очень помогло
спс
Какая же вы классная
Я, пока пол видео просмотрел, уже всё понял, ну практически. Вы хорошо объясняете:)
хорошо объясняете
❤❤❤
Спасибо вам огромное))))
Спасибо за урок
Большое вам спасибо!!
Спасибо 👍👍👍❤
Спасибо > !
❤❤❤
большое спасибо!
Спасибо большое!
120 это 220-100?
да!)
На чем вы пишите?
🔥🔥🔥🔥
классно объясняет😍😍😍