Czym jest piękno? - Sztuka i mózg, Jerzy Vetulani
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 12 ก.ค. 2021
- Czym jest piękno? - Sztuka i mózg - Neurobiologia i życie 3.2 - Jerzy Vetulani - CopernicusCollege.pl
Fragment kursu prof. Jerzego Vetulaniego nagrany w lutym 2016 roku na potrzeby CopernicusCollege.pl. Całość kursu "Neurobiologia i życie" wraz z materiałami dodatkowymi, pytaniami testowymi i egzaminem dostępna na platformie Copernicus College: www.copernicuscollege.pl/kurs...
Wykładowca: prof. dr hab. Jerzy Vetulani (1936 - 2017) - Członek Polskiej Akademii Nauk i Polskiej Akademii Umiejętności, członek honorowy Indian Academy of Neurosciences. Związany z Centrum Kopernika Badań Interdyscyplinarnych od momentu jego powstania w 2008 roku, w którym kierował zespołem badawczym Neuroscience. Wykładowca wielu uczelni m.in. Uniwersytetu Jagiellońskiego i Małopolskiej Szkoły Wyższej im. J. Dietla w Krakowie. Laureat licznych prestiżowych nagród, w tym Międzynarodowej Nagrody Anna Monika II klasy za badania nad mechanizmami działania elektrowstrząsu, Nagrody Kopernikańskiej i Nagrody Popularyzator Nauki. Odznaczony Złotym Krzyżem Zasługi i Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski. Jeden z najczęściej cytowanych polskich uczonych - autor kilkuset artykułów opublikowanych w uznanych czasopismach naukowych oraz kilku bestsellerowych książek: Jak usprawnić pamięć?, Mózg: fascynacje, problemy, tajemnice oraz Piękno neurobiologii. W 2015 roku ukazały się dwa wywiady-rzeki z prof. Vetulanim: Bez ograniczeń (z Marią Mazurek) oraz Mózg i błazen (z Marcinem Rotkiewiczem). Zmarł w 2017 r.
Opis kursu: Jak ważący zaledwie około półtora kilograma mózg tworzy całe bogactwo świata umysłu, a na dodatek sprawia, że jesteśmy tego wszystkiego świadomi? Jak z aktywności neuronów wyłania się to, co zdaje się być specyficznie ludzkie - moralność i sztuka? Jak mózg łączy agresję i empatię, które nie są ogniem i wodą, ale raczej stronami jednego medalu. Jakie struktury mózgowe zaangażowane są w zachowania seksualne? Co dzieje się mózgu u kresu naszej egzystencji? Jak działać może mózg w przyszłości? Wykorzystując osiągnięcia dynamicznie rozwijającej się neurobiologii na pytania te systematycznie odpowiada profesor Jerzy Vetulani. Kurs obowiązkowy dla wszystkich, którzy pragną zrozumieć jak mózg tworzy nasze codzienne życie.
Kategorie: Neurobiologia, Neuroscience, Kognitywistyka, Psychologia, Antropologia
Program:
Mózg, dusza, świadomość
Neurobiologia moralności
Sztuka i mózg
Neurobiologia seksu
Człowiek przyszłości
Zjawiska okołośmiertne
Wymagane umiejętności:
Zapał do nauki. Kurs kończy się egzaminem w formie testu jednokrotnego wyboru. - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Wykłady Pana Jerzego to moja ulubiona seria na Państwa kanale, na każdą część czekam z wielką niecierpliwością. Dziękuję za kolejny arcyciekawy materiał!
Lepsze nawet niż Łukasz Lamża i czytamy naturę??
Wspaniały Człowiek. Wspaniały wykład. Dziękuję.
Dziękuję I pozdrawiam
DZIĘKUJĘ za ten krotki wykład!!! ☺️ Zapiszę sie na ten kurs. Wielki szacunek dla prof. Vetulaniego 🙏🏻
Piękny materiał, intelektualne delicje dla umysłu
Wyjątkowo ciekawy wykład^^
Dziękuję 🙏😇
Dobre światełko dla ukochanego mojego profesora
"PIĘKNO MA ZNACZENIE - ROZWAŻANIA ROGERA SCRUTONA"
- Film do obejrzenia w sieci
takie rzeczy powinny byc w tv przed wiadomosciami albo po wiadomościach .. strasznie fajny content,, a najlepiej przed wieczorynką bo dzieci najbardziej uwagę mają podkręconą ... pozdrawiam ludzi którzy nagrali, wymyślili z P.Velutanim wywiad ... i szkoda że nie przekazał jeszcze wiedzy wiecej :(
💎❤️👍🏻
Brakuje mi Vetulaniego.. Ciekawy jestem ile jest jeszcze nie widzianych materiałów z jego udziałem. Pozdrawiam.
Ostatnio polubiłem słowo intersubiektywne
Myślę że to , indywidualna sprawa .
Ciekawe jak ewolucyjnie wyjaśnić nekrofilie estetyka tu zawodzi, może próba zdobycia doświadczeń sexualnych? Jest wiele takich zachowań ludzkich pozbawionych sensu w ujęciu ewolucyjnym.
Ciekawe ile jeszcze w bazie mają tych filmów do opublikowania. Pan profesor nie żyje od 4 lat :o
A Grecy nie żyją też, Kant też itd
Obszar zaznaczony na niebiesko to kora ciemieniowa a nie skroniowa!
ale jak to jest np z ptakami, które ewidentnie są piękne, kolorowe i wykorzystują to w zalotach itp. One nie czują tego piękna?
Dla ptaków piękne upierzenie jest oznaką dobrego zdrowia dla posiadacza, dzięki czemu zwiększa ów szansę na reprodukcję. Jest to efektem doboru płciowego
@@tompetersky4582 czasem te "ozdoby" które tak rozwijają np pawie wręcz przedzkadzają w przetrwaniu mimo bycia pożądanymi przez dobór płciowy. mimo tego jednak samice preferuje takie olbrzymie "ozdoby". dlaczego?
jest hipoteza ze samice myślą tak: "skoro samiec przeżył tyle czasu z taką ozdobą i nie dał się zabić drapieżnikom to musi być naprawdę dobrym materialem na męża"
to hipoteza celowego upośledzenia
@@tompetersky4582 o ludziach można mówić podobnie. To straszne spłycanie ptaków i odbieranie im posiadania "wrażenia"
Bez poczucia piękna jak pingwin wybierałby najfajniejszy kamień którego użyje jako pierścionek zaręczynowy?
Skoro mamy "wrodzone poczucie piękna" to gdyby przeprowadzić taki eksperyment w którym odizolowanej od cywilizacji grupie ludzi (dzieci) od wieku niemowlaka pokazywać przez wiele lat, że brzydkie jest czymś ładnym i podniecającym a ładne jest czymś złym, odrażającym to jednak nie udało by im się zaszczepić tego odwróconego sposobu postrzegania świata?
Przypominam wszystkim, że prof. Vetulani od kilku lat nie żyje! Wobec tego nie może prowadzić żadnego kursu. To tylko powtórki poukładane tematycznie, a tantiemy spływają na rodzinkę (vide Franciszek Vetulani!) i innych cwaniaczków/ Miłego słuchania ;)))
Piękno to ten Pan ma przed sobą w postaci nieporządku na stole... ha ha. Ale wspaniale się tego co Pan mówi słucha.....
Oj, tam... nie będzie powtarzał ujęcia tylko dlatego, że klucze były na widoku ;)
To jest piękno. to...tzw artystyczny nieporządek !
Wspaniały Człowiek. Wspaniały wykład. Dziękuję