【記者解説!目撃アノ現場】特別支援学校 兵庫県内の現状と課題

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  • เผยแพร่เมื่อ 2 มิ.ย. 2024
  • 障害のある子どもが通う特別支援学校の教室が不足している。文部科学省の調査によると去年10月時点で兵庫では48教室が不足。児童生徒の増加に教室設置が追いついていない状況が続いている。特に東播磨地域での児童生徒の増加が顕著で、県では学校の建て替えや新設、増設などを計画している。番組では県内の特別支援学校を取材。行政や専門家、地域住民の声を交え、兵庫での現状と今後を考える。
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ความคิดเห็น • 22

  • @mesomeso3883
    @mesomeso3883 หลายเดือนก่อน +20

    特支教員です。他県ですが、応援しています。がんばってください😊

    • @user-wn2tk9fj9m
      @user-wn2tk9fj9m 5 วันที่ผ่านมา

      羊水検査で染色体異常胎児をどんどん人工中絶すれば教室も教員もこんなに要らんやろ。

  • @moon.6887
    @moon.6887 29 วันที่ผ่านมา +11

    教室が足りないのは、教室を作ろうと予定して図案を描き、作るまでに10年くらいかかるから、10年前の在籍人数で教室数を設定してるからですよ。10年前も今では、在籍者数が桁違いですもの。
    と、同じ質問をして上の答えをもらった、昨年度校舎移転した特別支援学校教員でした。移転したばっかりなのに教室なくなって、特別教室つぶしてます😭

  • @h-ik8138
    @h-ik8138 28 วันที่ผ่านมา +14

    軽度の知的障害がある自分ですが、せめて高校生の頃にだけでもういう特別支援学校に通っていれば、イジメなどに遭うリスクが激減できる点でもより良い生活がおくれたのかも、と思います。
    健常者が普通にできること(自分の例:リボン結び)ができなくても教師や生徒に難色を示されず、男子の長髪禁止などの意味不明なルールもなく、個人へ深く寄り添う教師も結構いる・・・大学や専門学校は一般的なところに進学できれば、こちらのがより魅力的に映りますね~

    • @xxxxxedamame
      @xxxxxedamame 6 วันที่ผ่านมา +1

      特別支援学校は…卒業しても高校の卒業資格は取得できませんよ💧‬ 軽度知的障害があれば、大学や専門学校に進むのも難しいでしょうし、そもそも普通科の高校すら厳しいと思われます。グレーゾーンに近い軽度知的障害の方ならまた違うとは思いますが。。

    • @h-ik8138
      @h-ik8138 6 วันที่ผ่านมา +1

      @@xxxxxedamame
      調べてみました。通常の高卒とは違うようですが、大学の受験資格はあるようですね。
      大学によっては受け入れてくれそうですが・・・
      ちなみに私はある程度の事なら1人でこなせます。実際一人暮らししてます。
      ただ、長い説明なら聞いても中々把握できない、人の感情・状況などを推測して適切な言動をするのが苦手、手先が不器用…といった特性があります。

  • @user-qz1wj5eg4k
    @user-qz1wj5eg4k 22 วันที่ผ่านมา +6

    高等部の授業内容、会話のやりとりできる生徒を映すのではなくもっと重度の子の様子も取り上げてください。
    教室が足りないというのが今回の内容ですが軽い子と重度の子が同じ教室で頑張っていること…紹介してください

  • @user-fk9fw4zp7u
    @user-fk9fw4zp7u 5 วันที่ผ่านมา +2

    子供の数は減っているのにこんなに支援校の人数が増えているのか。かわいい女の子が映っていてイメージが変わる

  • @user-oq6fj7ih5v
    @user-oq6fj7ih5v 26 วันที่ผ่านมา +15

    まだ、障害者雇用は理解が浅いです

    • @user-su6du1zy4j
      @user-su6du1zy4j 14 วันที่ผ่านมา +2

      確かにそうかもね😰

  • @user-ux9bm1cr6y
    @user-ux9bm1cr6y 11 วันที่ผ่านมา +2

    支援が必要な子が増えたということは、社会やシステムを変えないといけないということ。
    求められる「普通」が高すぎるのです。
    支援学校だけ増やしても根本的な解決にはなりません。

  • @hitigorou
    @hitigorou 6 วันที่ผ่านมา

    がんばってほしいと思います。

  • @user-gk1jd8zj7h
    @user-gk1jd8zj7h 6 วันที่ผ่านมา

    高校時代に特別支援学校でボランティアしたけど楽しかったから働いてみたい。と思った事はあります。(現介護職)

  • @user-ug2es4pj4j
    @user-ug2es4pj4j 24 วันที่ผ่านมา +5

    東播磨地域在住の知的障害を持つ子の親です。
    支援級も人数増えてきて、満足した支援が受けれないので、支援学校に移ると考える人も多いです。
    昔は授業中に立ち歩く子とか勉強についてこれない子が教室にいました。
    そんな子達が今は支援級に来ます。
    一部介助支援があれば、知的障害あっても支援級に居られる子が満足に対応してもらえない。先生1人に対して生徒8人。
    こういう環境だからこそ、知的障害を持つ子の親は支援学校を頼るしかない。
    そして支援学校は、定員超過の悪循環。。。
    どうして幼稚園や保育園では一緒に居られる知的障害の子達は、選択を迫られるのか?
    小、中、高学校での支援ももう少し見直す必要があると私は思います。

    • @user-sg2lh6kk8i
      @user-sg2lh6kk8i 23 วันที่ผ่านมา +7

      学習指導要領に沿った学習があるからでしょう。あとはできることのレベルの開きが大きくなってきてるか。
      むしろ、昔は単なる困ったちゃんが見過ごされないセーフティネットだと思ってます。

  • @user-im5dp4dr6r
    @user-im5dp4dr6r 4 วันที่ผ่านมา

    私は勉強はまるでできない。昔は特別支援学校なかったな。
    行きたかった。夜間中学校に最近
    いきたい。

  • @user-si6md3hm1t
    @user-si6md3hm1t 27 วันที่ผ่านมา +4

    平塚梨南ちゃんとてんかん病気だね
    28才ですね😊😂

  • @sola2717
    @sola2717 6 วันที่ผ่านมา +1

    変な奴が目立つ故理解される以前に差別は無くならないだろ発達の当事者が言うのも変な話だが重度の知的に付き纏われたり酷い嫌がらせ受けた事あんのか差別するなとか理解しろとか騒ぐ奴は?

  • @user-lr3fg7pl8d
    @user-lr3fg7pl8d 2 วันที่ผ่านมา +1

    神戸より西側播磨エリアに少子化はありえません。
    もっと学校あってもいいぐらい

  • @user-gk1jd8zj7h
    @user-gk1jd8zj7h 6 วันที่ผ่านมา +4

    増加の原因は晩婚化などです

  • @user-sq1qn2yx1t
    @user-sq1qn2yx1t 10 วันที่ผ่านมา +2

    かわいい

  • @user-hz4vs2wy6l
    @user-hz4vs2wy6l 15 วันที่ผ่านมา +3

    公的な、老人ホームを潰したら、特別支援学校の教室確保ができると思います‼️先のある子供に学ぶ場所が、必要だ❗老人ホームは、必要ない