▪️ЕЩЁ О РАБОТЕ НАД ПРОИЗВЕДЕНИЕМ: 1. «Главное в работе пианиста по книге Г. Нейгауза «Об искусстве фортепианной игры»: th-cam.com/video/rEOuQpjWOvg/w-d-xo.html 2. «Можно ли пианисту играть только произведения и не играть упражнения и этюды? Н.Перельман о проблеме»: th-cam.com/video/9Zc08qqG_f4/w-d-xo.html 3. «Ошибаться во время работы над музыкальным произведением на фортепиано. Норма или нет для пианиста?»: th-cam.com/video/-XFgHJqyILc/w-d-xo.html 4. «Периоды регресса во время работы над музыкальным произведением. Что делать, когда не получается»: th-cam.com/video/0KmuAmBkRos/w-d-xo.html 5. «Как пианисту учить программу на лето для музыкальной школы. Сколько и как нужно заниматься»: th-cam.com/video/erk2XqkiVsE/w-d-xo.html 6. «Работа музыканта без инструмента / Работа пианиста в уме. Внутреннеслуховая работа»: th-cam.com/video/MKHBA-Qgr6s/w-d-xo.html 7. «2 вида запоминания произведения. Игра наизусть. Как работает музыкальная память? Игра музыканта»: th-cam.com/video/sI6TkSmYKe4/w-d-xo.html 8. «Про повторение и честность в игре на фортепиано. Типичные ошибки пианистов. Секреты виртуозности»: th-cam.com/video/IybX6z41orE/w-d-xo.html 9. «4 этапа работы над музыкальным произведением по И.Гофману»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html Тайминг: 0:00 вступление 0:18 1 этап работы над музыкальным произведением для пианиста 1:11 2 этап работы над музыкальным произведением для пианиста 2:25 3 этап работы над музыкальным произведением для пианиста 4:02 4 этап работы над музыкальным произведением для пианиста «PIANO COVERS by YOUR PIANO»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTh2Nb3iU5Hi6Gz44il-8TgT.html Структурированные видео-курсы: 1) "PRO PIANO" (фортепиано и муз.развитие)(взрослый 11+) - 113 видео-уроков 2) "MUSIC THEORY" (теория музыки + сольфеджио) - 30 + 13 видео-уроков 3) "PUZZLE PIANO" (фортепиано и муз.развитие для детей 4-10 лет) - 72 видео-урока 4) "ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ" - 9 видео-уроков 5) ДЖАЗОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, МЕНУЭТЫ И ЭТЮДЫ ОСКАРА ПИТЕРСОНА (19 штук) 6) "УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА БЕЗ НОТ" (по формулам) - 33 видео-урока + с PDF-лекциями и несколькими схемами проведения индивидуальных онлайн-уроков (разноформатные пакеты аудио-видео, письменных и практических заданий и разборов любимых композиций) - см. на моем сайте: 5pianocourses.wixsite.com/your-piano ▪Если вам нравятся мои видео, вы можете помочь в развитии канала: ✔номер карты Bereke: 4263 4333 3717 8971 (VISA)(международная) Rustam Khassen. ✔номер карты Kaspi: 4400 4302 3432 2342 (KZ) ✔PayPal: RustamKhassen@gmail.com (PayPal.Me/RustamKhassen)
Огромное Вам спасибо. Открыли мир музыки 🎶 четкие , лаконичные ответы на замудренные вопросы. У меня была прекрасная учитель , Вы супер. Делитесь глубокими познаниями, Ваши видео это просто бальзам на душу.
✨ 💧 🌻 Такой сложный и интересный мир музыкантов 👍✊🎏🎼🎵🎶🎹 и вы Светлана ‼️🎐🎉 думается, недостаточно оценённая с вашим уровнем познания и мастерства в этом искусстве 👌👏🌿🌹🌹🌹💫
Все правильно. При разборе произведения я обязательно прописываю карандашом апликатуру. Рассматриваю два варианта при переходе руки и фиксирую удобный вариант
Спасибо! Сложно но нужно. Нужен ваш совет. Пока разучиваю новое, забывается то, что разучил и играл раньше, до этого периода. Подскажите, как быть? Или перед началом занятий над новым материалом проигрывать всё старое, но это займёт много времени, или забыть про старое, ранее разучено? Буду благодарен вам за совет.
Если вам хочется держать некоторые готовые произведения в репертуаре - то работа над ними не будет прекращаться, так как если вы не будете работать над ними, либо просто иногда проигрывать (не забалтывая) - то через определённо время (у всех разное, ~ от 1 месяца и более) - они просто «выйдут из рук», начнут рассыпаться. Если же вы чувствуете, что выросли из их уровня, они для вам слишком лёгкие, либо вы не чувствуете в них прежнюю художест.ценность для вас - то смело бросайте их и начинайте работать над новыми, работа над которыми будет давать рост.
@@YOURPIANO Не хочется бросать старое, что нравится , на что потрачено время. Так же хочется иногда снова проиграть то, что с таким трудом разучивал, искать что-то новое в нюансах, играть по другому динамику, добавлять новые звуки. А иногда и знакомые просят проиграть романс или песню, что когда -то играл. А ведь хочется освоить новое из ваших и других уроков. При этом, (вы правильно заметили и отметили даже по времени) >. К тому же, учитывая, что я более 50-ти лет не занимался, то процесс выпадения, наверное происходит значительно раньше. Спасибо вам за совет и ответ. Буду искать, что-то приемлемое для себя. Творчество - это поиск нового.
Принцип формирования аппликатуры закладывается на самых ранних этапах. Это гаммообразность, волнообразность/арпеджированность, аккордовость, интервал.тип. Но всегда используются смешанно, поэтому нет каких-то определённых правил. Об аппликатуре есть старое видео: «Аппликатура. Законы. Виды и необходимость аппликатуры»: th-cam.com/video/tXIz-R8hvyA/w-d-xo.html
Если бы я была не музыкантом и только начинала бы учиться, послушав ваши советы, я бы плюнула и не пошла дальше. Такая подача материала отобъет напрочь желание играть, особенно совет "анализировать".... Это нечто. Люди, играть это просто, не надо замарачивать себе мозг, минимум нотной грамоты и только тогда играть по нотам, а до того петь и подбирать по слуху. Если не будете слушать звуки, извлекаемые вами, никогда не заиграете. И меньше анализа....
У меня вопрос. Занимаюсь один месяц. Изучил теорию, свободно разбираю ноты с листа и играю одной рукой как быстро подключить вторую руку? Или это быстро не сделать? Какие есть упражнения? Спасибо
Тут на канале было видео про обе руки, а вообще попробуйте этюды Черни, ноты в интернете 100% валяются. Там есть простенькие где левая рука аккомпанирует на каждой доле или в начале каждого такта. Это чисто так - для старта.
Самое важное - с самого начала учиться мыслить не только горизонтально, но и вертикально. Тогда вопрос «подключения второй руки» - вообще не будет стоять. Как это работает - рассказала здесь (в конце пример): «Как соединить правую и левую руки при игре на фортепиано? Научиться играть двумя руками на пианино»: th-cam.com/video/1O_O1F5gZqo/w-d-xo.html
С ковыряющимися любителями ясно, а вот профессиональный пианист сможет взять ноты незнакомого произведения и тут же его сыграть? Или тоже потратит время на вникание и разучивание?
Я профессиональный пианист, беру любые ноты и играю с листа, как читают знатоки грамоты литературное произведение. Но если уж очень сложно, то буду подбирать темп.
▪️ЕЩЁ О РАБОТЕ НАД ПРОИЗВЕДЕНИЕМ:
1. «Главное в работе пианиста по книге Г. Нейгауза «Об искусстве фортепианной игры»: th-cam.com/video/rEOuQpjWOvg/w-d-xo.html
2. «Можно ли пианисту играть только произведения и не играть упражнения и этюды? Н.Перельман о проблеме»: th-cam.com/video/9Zc08qqG_f4/w-d-xo.html
3. «Ошибаться во время работы над музыкальным произведением на фортепиано. Норма или нет для пианиста?»: th-cam.com/video/-XFgHJqyILc/w-d-xo.html
4. «Периоды регресса во время работы над музыкальным произведением. Что делать, когда не получается»: th-cam.com/video/0KmuAmBkRos/w-d-xo.html
5. «Как пианисту учить программу на лето для музыкальной школы. Сколько и как нужно заниматься»: th-cam.com/video/erk2XqkiVsE/w-d-xo.html
6. «Работа музыканта без инструмента / Работа пианиста в уме. Внутреннеслуховая работа»: th-cam.com/video/MKHBA-Qgr6s/w-d-xo.html
7. «2 вида запоминания произведения. Игра наизусть. Как работает музыкальная память? Игра музыканта»: th-cam.com/video/sI6TkSmYKe4/w-d-xo.html
8. «Про повторение и честность в игре на фортепиано. Типичные ошибки пианистов. Секреты виртуозности»: th-cam.com/video/IybX6z41orE/w-d-xo.html
9. «4 этапа работы над музыкальным произведением по И.Гофману»: th-cam.com/video/TkEehglknf4/w-d-xo.html
Тайминг:
0:00 вступление
0:18 1 этап работы над музыкальным произведением для пианиста
1:11 2 этап работы над музыкальным произведением для пианиста
2:25 3 этап работы над музыкальным произведением для пианиста
4:02 4 этап работы над музыкальным произведением для пианиста
«PIANO COVERS by YOUR PIANO»: th-cam.com/play/PLgtb18RVQQTh2Nb3iU5Hi6Gz44il-8TgT.html
Структурированные видео-курсы:
1) "PRO PIANO" (фортепиано и муз.развитие)(взрослый 11+) - 113 видео-уроков
2) "MUSIC THEORY" (теория музыки + сольфеджио) - 30 + 13 видео-уроков
3) "PUZZLE PIANO" (фортепиано и муз.развитие для детей 4-10 лет) - 72 видео-урока
4) "ДЖАЗОВАЯ ГАРМОНИЯ" - 9 видео-уроков
5) ДЖАЗОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, МЕНУЭТЫ И ЭТЮДЫ ОСКАРА ПИТЕРСОНА (19 штук)
6) "УПРАЖНЕНИЯ ГАНОНА БЕЗ НОТ" (по формулам) - 33 видео-урока
+ с PDF-лекциями и несколькими схемами проведения индивидуальных онлайн-уроков (разноформатные пакеты аудио-видео, письменных и практических заданий и разборов любимых композиций) - см. на моем сайте: 5pianocourses.wixsite.com/your-piano
▪Если вам нравятся мои видео, вы можете помочь в развитии канала:
✔номер карты Bereke: 4263 4333 3717 8971 (VISA)(международная)
Rustam Khassen.
✔номер карты Kaspi: 4400 4302 3432 2342 (KZ)
✔PayPal: RustamKhassen@gmail.com (PayPal.Me/RustamKhassen)
Спасибо!
Благодарю🌺🌺🌺
Очень полезный совет, спасибо большое
Спасибо большое, очень актуально сейчас! Учу хорошо темперированный клавир, пожелайте удачи 😊🥲
Удачи!✊🏻
Учитель, Светлана, Вам оценка 100 балов!
Спасибо)
Огромное Вам спасибо.
Открыли мир музыки 🎶 четкие , лаконичные ответы на замудренные вопросы.
У меня была прекрасная учитель , Вы супер.
Делитесь глубокими познаниями, Ваши видео это просто бальзам на душу.
Спасибо большое за обратную связь🙋♀️🌹!
✨ 💧 🌻 Такой сложный и интересный мир музыкантов 👍✊🎏🎼🎵🎶🎹 и вы Светлана ‼️🎐🎉 думается, недостаточно оценённая с вашим уровнем познания и мастерства в этом искусстве 👌👏🌿🌹🌹🌹💫
Вот сегодня думаю: "Чёт нет давно нового видео моей любимой Светочки" и вот, прилетело! Спасибо)
🙋♀️спасибо за обратную связь, Илья!
@@YOURPIANO Люблю Вас! )) ❤️
Как я люблю такие темы, спасибо!
Спасибо за обратную связь!
БлагоДарю!
О, новое видео, спасибо большое, было полезно 👍🌹
Спасибо, очень и очень доходчиво и полезно !!
Спасибо за обратную связь!
Все правильно. При разборе произведения я обязательно прописываю карандашом апликатуру. Рассматриваю два варианта при переходе руки и фиксирую удобный вариант
Ничего себе 😮
Очень интересно посмотреть на вашу библиотеку
Она у меня в электронном формате. Читаю - удаляю.
“Как движение будет совершаться”. Вот это не учитываю, и поэтому и меняю аппликатуру, время уходит много..
Спасибо! Сложно но нужно. Нужен ваш совет. Пока разучиваю новое, забывается то, что разучил и играл раньше, до этого периода. Подскажите, как быть? Или перед началом занятий над новым материалом проигрывать всё старое, но это займёт много времени, или забыть про старое, ранее разучено? Буду благодарен вам за совет.
Если вам хочется держать некоторые готовые произведения в репертуаре - то работа над ними не будет прекращаться, так как если вы не будете работать над ними, либо просто иногда проигрывать (не забалтывая) - то через определённо время (у всех разное, ~ от 1 месяца и более) - они просто «выйдут из рук», начнут рассыпаться.
Если же вы чувствуете, что выросли из их уровня, они для вам слишком лёгкие, либо вы не чувствуете в них прежнюю художест.ценность для вас - то смело бросайте их и начинайте работать над новыми, работа над которыми будет давать рост.
@@YOURPIANO Не хочется бросать старое, что нравится , на что потрачено время. Так же хочется иногда снова проиграть то, что с таким трудом разучивал, искать что-то новое в нюансах, играть по другому динамику, добавлять новые звуки. А иногда и знакомые просят проиграть романс или песню, что когда -то играл. А ведь хочется освоить новое из ваших и других уроков. При этом, (вы правильно заметили и отметили даже по времени) >. К тому же, учитывая, что я более 50-ти лет не занимался, то процесс выпадения, наверное происходит значительно раньше. Спасибо вам за совет и ответ. Буду искать, что-то приемлемое для себя. Творчество - это поиск нового.
👍🏼👍🏼
❤️
После ваших видео начал понимать что я пол жизни абсолютно неправильно занимался за инструментом, без глубокого понимания профессии...
Светлана, у Вас имеется материал, где были бы изложены принципы формирования аппликатуры для фортепианного произведения.
Принцип формирования аппликатуры закладывается на самых ранних этапах. Это гаммообразность, волнообразность/арпеджированность, аккордовость, интервал.тип. Но всегда используются смешанно, поэтому нет каких-то определённых правил.
Об аппликатуре есть старое видео:
«Аппликатура. Законы. Виды и необходимость аппликатуры»: th-cam.com/video/tXIz-R8hvyA/w-d-xo.html
Если есть видос исполнения в медленном темпе на ютубе - ваще никаких проблем, только усердие и время понадобятся. Ноты не нужны
Если бы я была не музыкантом и только начинала бы учиться, послушав ваши советы, я бы плюнула и не пошла дальше. Такая подача материала отобъет напрочь желание играть, особенно совет "анализировать".... Это нечто. Люди, играть это просто, не надо замарачивать себе мозг, минимум нотной грамоты и только тогда играть по нотам, а до того петь и подбирать по слуху. Если не будете слушать звуки, извлекаемые вами, никогда не заиграете. И меньше анализа....
Совершенно верно: отключаем мозги и вперёд лабать! И меньше анализа….
"Чувствуете ведение основной мысли" - я сейчас учу попсу, а там мысли нет🤷♂
Зачем попсу учить? Ее нужно лабать:)
У меня вопрос. Занимаюсь один месяц. Изучил теорию, свободно разбираю ноты с листа и играю одной рукой как быстро подключить вторую руку? Или это быстро не сделать? Какие есть упражнения? Спасибо
Тут на канале было видео про обе руки, а вообще попробуйте этюды Черни, ноты в интернете 100% валяются. Там есть простенькие где левая рука аккомпанирует на каждой доле или в начале каждого такта. Это чисто так - для старта.
Вот нашел видео с примерами для двух рук
th-cam.com/video/ozH9RLvmbOI/w-d-xo.html
@@alexlongard6277 Спасибо
Самое важное - с самого начала учиться мыслить не только горизонтально, но и вертикально.
Тогда вопрос «подключения второй руки» - вообще не будет стоять.
Как это работает - рассказала здесь (в конце пример):
«Как соединить правую и левую руки при игре на фортепиано? Научиться играть двумя руками на пианино»: th-cam.com/video/1O_O1F5gZqo/w-d-xo.html
С ковыряющимися любителями ясно, а вот профессиональный пианист сможет взять ноты незнакомого произведения и тут же его сыграть? Или тоже потратит время на вникание и разучивание?
Смотря какой уровень сложности этого произведения. Это и есть «чтение нот с листа».
@@YOURPIANO то есть не шибко сложное взял и сыграл?.. Есть к чему стремиться))
Можно сыграть что угодно, более-менее точно, зависит от уровня чтения нот с листа.
Я профессиональный пианист, беру любые ноты и играю с листа, как читают знатоки грамоты литературное произведение. Но если уж очень сложно, то буду подбирать темп.
Знатоки грамоты😂