Теория музыки за 20 минут | ВСЕ что нужно знать
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 28 เม.ย. 2024
- Теория музыки за 20 минут
Забудьте этот бред, что для создании музыки нужен талант. Каждый из вас, кто сейчас смотрит это видео сможет начать писать музыку прямо сегодня. Благодаря тем знаниям и навыкам, которые вы получите в этом видео.
В этом нам поможет теория музыки. Это музыкальный язык, на котором говорят музыканты, он помогает выразить мысли и чувства с помощью нот. Как и в обычном языке в теории есть свои "буквы", "точки", "запятые", позволяющие нам строить целые предложения и рассказы. Музыкальная теория, помогает разложить музыку на простые элементы.
Вступление 0:00
Что такое нота? 01:06
12 нот 02:45
Аккорды 06:41
Мажор минор 08:02
Численная система 11:43
Обращения 13:49
Мелодия 16:10
Ритм 19:48
Для коммерческих предложений
m.yershov@mikhailyershov.com
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 60 วันนี้!! คู่เอก "สุริยันต์เล็ก vs ฤทธิเดช"](http://i.ytimg.com/vi/2ls0lZplik4/mqdefault.jpg)
Вижу много комментариев по поводу физики звука. Решил ответит в одном и закрепить. Мне очень приятно что вы меня поправляете, так как конструктивная критика это точки роста. Безусловно, физика звука не так работает как я это описал, нет медленных и быстрых волн, однако такие допущения сделаны были специально, чтобы провести небольшую аналогию в надежде что кому то проще будет понять именно так, почему существуют октавы и почему разные по высоте звуки мы можем называть одной нотой.
Изначально, речь шла про частоту колебаний у разных волн. Низкие звуки у них частота колебаний меньше, а у высоких частота колебаний больше и эти колебания измеряются в Герцах
Наконец то я начинаю понимать, спасибо за понятное.
Для гитары есть какие то разбор? Для начинающих теория сложна, но при желании все осилимо
Правильнее будет сказать, что частота измеряется в герцах, а колебания описываются разными параметрами
Критика делает нас лучше😉
Тоника - ДОЕТ ощущение.... 11:03 переделайте и перезалейте
Это видео бесполезно для людей не знающих музыкальной грамоты. Они ничего здесь не поймут. Нельзя знания, получаемые а течение семи лет музыкалки втиснуть в полчаса.
Для знающих нотную грамоту, пожалуй есть смысл - попытаться писать мелодию не ту, что когда-нибудь придет в голову,а пользуясь заготвленными аккордами.
Я отучился в музыкальной школе, потом был долгий перерыв. Повзрослел, купил инструмент и понял, что я могу только читать с листа. Если кто то меня попросит сыграть "Руки вверх", мне придется скачать ноты, разучить их какое то время и только потом сыграть. Это минус музыкальной школы, там не учат правилам и детский мозг не доходит до этого. А так хочется просто сесть за пианино, вспомнить любую песню и сыграть для души, прям сейчас, не через неделю.
Можно найти аккорды для гитары и сыграть их как аккомпанемент. Мелодию подобрать на слух.
Ну так читать с листа - это очень круто. А чтобы понимать гармонию, курите теорию музыки. Вообще не понял, что Вам не нравится в музыкальной школе. Это-же академические знания. Я вот не ходил и теперь в мои 43 года сильно бьюсь об стену изучая игру на фортепиано самостоятельно, без учителя. Работаю без выходных и нет возможности даже для условнях десяти уроков. Я Вам очень завидую. Я в "музыкалке" не учился в своё время.
@@MrHaden666тут еще от музыкалки зависит. Ему не повезло и вот результат. Возможно, тебе бы тоже не повезло, пойди ты в музыкалку. Мб ты бы вообще не сел бы за инструмент, ибо у тебя была бы ассоциация с тяжелыми воспоминаниями из музыкалки. Я к чему это пишу: все должно быть в свое время. Я не учился в музыкалке и влюбился в пианино только в 14, но этого мне хватает. Я разучиваю песни, изучаю теорию и т.д. И я понимаю, что пойди я в музыкалку - я бы ни за что после не подошёл бы к музыкальному инструменту, ибо ненавидел бы это дело всем сердцем
Учить, конечно, учат. Но курс растянут и общая картина получается размытой. Кроме того, чел слышит изо дня в день современную музыку, а примеры приводятся из классической, которая не на слуху.
Подбор на слух - это навык, который тренируется тем самым Сольфеджио, которое многие не любят и не понимают его важности. А ведь этот предмет дает азы теории музыки и сильно укрепляет ваш слух. А сыграть сразу, не через неделю - это либо у вас должен быть высокий навык исполнительства, либо песня очень простая (не с вашей точки зрения, а относительно вашего навыка). А просто сесть за инструмент и сыграть - это требует ежедневной практики, слушания и анализа музыки - если это все есть, то результат придет.
Здравствуйте.
Достаточно смелая попытка уложить в один видеоролик основы музыкальной грамоты. Такой труд достоен уважения.
Время видео - как полурока. (Возможно, отошлю ссылку на это видео отстающим по сольфеджио ученикам, чтобы легче специальность понимали.)
Мне видео понравилось.
Полагаю что для некоторой части зрителей потребуется раскрыть для себя отдельные понятия и термины. (Кому очень надо, - тот найдет.)
Автор - молодец, продолжай просвещать.
Пусть будет разной подача такой сложной информации, тогда каждый найдет то, что ему понятнее.
Михаил, так держать!!!
Точно. Лучше и не сказать.
как приятно читать такие комментари ❤
да какой тут труд, просто названия озвучил и всё:) Ни о чём видео на самом деле.
@@pianotutorialsofthebestson2530 зато ваш обесценивающий комментарий много о чем говорит)
Для новичка оно так не работает. Нужно каждый интервал разобрать,поиграть мелодически и гармонически,дать ему характеристику и возможно ассоциацию. И вот только тогда новичок увидит в аккорде эту пустую квинту и поймет что в основе терция которая и даёт ему минорность или мажорность. И даже заметит что в основе минорной или мажорной гаммы соответствующая терция. Да это будет 20 минут только про интервалы а не про всю теорию,но эффективность будет в разы выше.
Это не учебный курс, а краткий ролик. Все перечисленное вами должны делать на уроках в специальных учреждениях, а парень просто выложил, как есть.
Это же вам не лезгинка, а твист...Показываю всё сначала... Носком правой ноги вы давите окурок оп-оп-оп-оп... Второй окурок вы давите носком левой ноги.. А теперь оба окурка вы давите вместе, оп-оп-оп-оп...
круто! а где такое видео найти?
Ничего не понятно,но очень интересно 😊
Тоже самое, ничего не понял😂
Изучение музыки это как изучать иностранный язык. Я начал с нуля в 46 лет. Уже 4 года играю на Валторне.
Очень сложное объявление, явно не для новичков 😅
И не говори...
Ну вообще-то это даже не база....
Я потратил много лет, чтобы узнать то, что в этом видео рассказывается за 20 минут) Очень доступный формат, надеюсь будет продолжение
Вы не зря потратили много лет. Именно благодаря вашему многолетнему опыту вы разбираетесь в том, о чём говорит уважаемый Учитель теории музыки.
Какое может быть продолжение, если в этом видео рассказано всё, что нужно знать? Всё, интернет можно закрывать ))
у нас в музучилище урок гармонии шел 1,5-2 часа, сольфеджио - так же, вряд ли можно за 20 минут один раз все это узнать. Как ликбез - да, но не школа@@stanpopovsky
😂@@larissalora3647
@@larissalora3647плюсую
Я думал, что физика сложная...
музыка и есть физика
Музыка подчиняется законам Гармонии.Гармония- есть предмет, следующий за элементарной теорией музыки.Музыка, утилитарно, конструируется, согласно законам Гармонии( предмет).Всё очень просто. Но, не для дилетантов.
@@user-nd8gh5lb2w все это - физика. не умничай, раз не понимаешь, что я хочу донести, даже твой вокал это физика, сами процессоры в даве это физика и математика
10:34 @@sin2alyxЯ умничаю? Мой вокал? Вы о чём, болезный?Займитесь футболом, или боксом.Только не пытайтесь корчить из себя умника с людьми, для которых музыка- это больше чем профессия.
Интересно! Я недавно стала учиться играть на пианино самостоятельно.Ну и конечно изучать теорию (без неё никак не прочитать ноты). Вы очень доступно и доходчиво (во всяком случае для меня) рассказали материал. Теперь и мне ,самоучке в много....😂 лет, стало все понятно!🎉 Спасибо!
Здравствуйте! Пишу музыку почти 2 года, но у меня метод обучения, скорее "спросить у знающих людей, но в основном самому попытаться понять". Нет, я смотрю уроки, но не скажу, что много. И... Я узнал очень много нового в данном видео! Всю нужную инфу я записывал в заметки на телефоне и "украшал" записы скриншотами из видео и всякими подчёркиваниями текста, увеличением и т.д.. И теперь я могу смотреть в нужные моменты информацию из видео, что я записал, и упражняться!
Данное видео я скинул в 3 чата музыкантов, так как очень хорошее! Спасибо большое вам!)
Добавьте меня в чаты
@@BashkirovaMTV
И меня
Советую посмотреть, как записывали свою музыку, такие мастодонты, как Вангелис, Клаус Шульц, Китаро. И там вас ждёт неожиданность))) Потому что люди шли к музыке, через собственное восприятие. У Шульца, там вообще, сплошные графики и синусоиды были. Так что самое главное - это желание и труд. Поэтому удачи)) Сам в таком положении. Не имею никакого музыкального образования, но очень хочу разобраться в музыке. Поэтому читаю, смотрю и многое открывается, что оставалось за занавесом непонятного)))
Интересно стало посмотреть на ваш конспект)
Видел очень полезное, видео, как автор искренне хочет поделится опытом. Я буду ни раз его пересматривать. Да, некоторые моменты пришлось пересмотреть несколько раз, но все же более менее я поняла и их. Уже как год пишу свою песню с полного нуля (не писала ни стихи, ни мелодии до этого момента, инструмент в рука не держала и мимо нот пела), спасибо большое автору за то, что расставил все по местам.
Хорошо, что сейчас так развиты интернеты и начинающим можно найти массу полезной информации без отпугивающих заумствований. Я в 2004-м сам приходил к таким выводам, что в построении мелодии много как раз математики, как раз про эти все тон-тон-полутон. И, грешно признаться, только недавно понял, как выходит, что и в минорной и мажорной гамме одни ноты, а настроение разное. Правда, я в миноре только сочиняю)) Спасибо автору
За 20 минут теорию музыки не расскажешь и не объяснишь. Данное видео подтверждает эту мысль.
Отлично, Молодец! Умница! Действительно за 20 минут очень много информации ,а главное- все понятно! спасибо!
Относительно недавно играю на гитаре, заинтересовался теорией музыки. Спасибо большое за ролик!!
С чем-то уже был знаком, но систематизация вообще не лишняя. Не зря мне подруга сказала: "Мне проще тебе объяснить на пианино"
Спасибо огромное!!! Всё коротко и понятно. Ничего лишнего. 😊👍
Молодец!
Понятным языком и сложных понятиях может только превосходный музыкант- педагог.
Спасибо коллега.
Сам себе, что ли коммент оставил? ))
Да, с 400 аккаунтов
За 10 минут узнал практически обо всём. Спасибо за видео!
я все еще учусь музыкальной гармонии, но твое видео помогло более точно понять и разложить усвоенные знания. продолжай выпускать видео, очень интересно узнать про джазовую гармонию в будущем. Спасибо за видос! подписался
Отличное видео. Вспомнил давно забытую некоторую информацию)
Для тех, кто только знакомится с азами музыки, видео станет отличным введением в этот мир
Огромное спасибо за простоту и полный разбор! давно хотелось разобраться в теории, ведь простое чтение литературы не сразу помогало.👍
Видео реально для тех кто потратил уже много лет на изучение музыкальной теории и кто шарит тому подкрепляет и структурирует знания. В целом конечно познавательно. Но для тех кто только начинает разбираться, видео оставляет осадок недовольства собой, понижения настроения и самооценки, нагнетает раздражения от незнания, того что знает автор видео. Конечно после пересмотра много, много раз и поиска дополнительного материала по создающимся вопросам из этого ролика, то разобраться можно, но сложно) и выходит, что призыв названия видеоролика уже не правдив
100% меня прямо от названия покоробило.
Тем, кто знает теорию музыки, тому подобные видео как мертвому припарки, а тем, кто не знает - бесполезно!
Нет. Очень доступно, грамотно, последовательно, без воды для новичков.
@@s.m.2268
Безграмотно. Для новичка абсолютно бесполезно!
@@AlexNN52
Если вы с дивана , то да.
Отличное видео! Мне - человеку который уже много лет связан с музыкой, но имеющего всего три года формального обучения на ф-но - очень познавательно и полезно! Спасибо!
Вы это сейчас серьезно? Это же первые пол года первого класса по сольфеджио. Чем вы там 3 года занимались?
@@sergeisergei2928 не умничаф сергей вонючий
Ждем далнейших уроков👍🏻👍🏻👍🏻
🥰
Самое лучшее объяснение. Отлично всё сделал! Достойно!
Я не нуждаюсь в этом уроке , но я зашёл просто посмотреть , всё по делу , без воды ...точно и коротко , тем кто только постигает азы , рекомендую к обязательному просмотру этого ролика..
ждем продолжения, хороший контент!
Спасибо большое за офигенный урок по сольфеджио ❤
Мне бы хотелось выразить огромную благодарность автору за предоставление такой ценной информации в сжатом и понятном виде.
Я смотрел не одно видео по "разбору" теории музыке, но обычно все заканчивалось на теме "квинт-аккорда", после чего мой мозг совершенно отказывался воспринимать и переваривать информацию с кучей непонятных определений и терминов. Это видео - настоящий пример, что хороший учитель (человек) не тот, кто много знает, но тот, кто может объяснить.
Спасибо за ваш труд. Я уже законспектировал видео (что оказалось крайне полезным для закрепления и повторения) и буду использовать эти знания, как краеугольный камень для своего творческого развития.
5 лет отучилась на синтезаторе. После этого лет 10 не притрагивалась к клавишам. Сейчас решила купить пианино и начать заниматься. Поняла, что после музыкалки понимаю только ноты, но уже не помню остальные символы помимо нот, тем более не помню ни одной песни, что играла (только те немного помню, которые сама учила дома любимых песен, пальцы помнят). Спустя 5 лет обучения, можно сказать, что в музыке начинаю с нуля, самостоятельно
@@grigsky в муз школе синтезатор был, фортепиано отдельно. В смысле что-то новое? В каждой школе есть
3:30 Озвученную Скорость волны - правильнее воспринять как скорость повтора (частота), но никак не скорость распространения волны в среде.
А автор нигде и не говорит, что это скорость распространения волны в среде. Очевидно же, что речь идёт о частоте. Лучше бы, конечно, было сказать что то типа "частые волны", вместо "быстрые волны", тогда бы не было коллизии с понятием скорости волны в физике. Но и так ошибки нет
@@antongerasimov2298на анимациях показана разная скорость волн при одинаковой длине волны, в то время как нужно было показать волны с одинаковой скоростью, но разной длинной волны
Огромное тебе спасибо, очень полезно для меня в данный момент,рассказал несколько моментов которых я не видел в других роликах, всего тебе хорошего и удачи в развитии канала.
Спасибо!
Нашёл твой ролик, будучи на работе, точнее youtube посоветовал, теперь не могу дождаться когда пойду домой репетировать.
Вообще прекрасная подача информации,. Подпись
Спасибо, жду новых видео!
Фортепиано нет. Никогда не играл. Голова закипела на 11 минуте. В ближайшее время куплю себе цифровое фортепиано и снова начну это пересматривать. Спасибо за информацию!!! 💪💪💪
А что там случилось на 11 минуте?
@@Equilibriumization к 11 минуте мозг закипел. Я в голове начат эти мажоры/миноры представлять. Просто эту инфу мне надо по кусочками воспринимать и на клавиши сразу жать. Вертуально понять сложно
@@sidorovart попробую помочь. Вы наверняка знаете «мажор» и «минор» - это называется лад: мажорный лад или минорный лад. И у того и у другого абсолютно идентичный звукоряд. То есть любые ноты мажорного лада всегда есть и в минорном ладу (его называют параллельным). То есть звукоряд - ноты - абсолютно те же самые. Просто минорный лад смещен относительно мажорного на малую терцию - три полутона - вниз. То есть для любого до-мажора всегда есть «свой» ля-минор». А звукоряд при этом тот же.
А как тогда их отличить, мажор/минор? Очень просто. Вопрос в том, какое трезвучие будет опорным (взятое от 1 ступени): мажорное или минорное. Если вы сыграете, условно говоря, до ре ми фа соль, а левой рукой нажмете до-мажор, то получите до-мажорную тональность. Но если левой рукой нажмете ля-минор, то та же самая последовательность (до ре ми фа соль) превратится в ля-минорную. Из этого следует, что окраску (мажорный или минорный лад) дают не ноты, а аккорд (аккомпанемент) который их сопровождает.
@@sidorovart ну и некоторые детали… в любом ладу можно взять 6 трезвучий: три мажорных и три минорных. Для мажорного лада на 1 ступени располагается мажорное трезвучие, а для минорного лада - минорное. Берете за точку отсчета мажор - ставите первым и основным мажорное трезвучие. Вроде все просто. Есть, правда, одно но… трезвучие в минорном ладу от 5 ступени - доминанта - оно не мажорное, а минорное. Вроде как все логично: три основных трезвучия в мажоре - мажорные, три основных в миноре - минорные. Но вот «неудобная» минорная доминанта в миноре зачастую ставит в тупик студентов и ломает стройную и абсолютно симметричную систему. Для логики, с точки зрения теории, было бы лучше, если доминанта всегда была бы мажорной. Но в этом случае, минорный лад превратится в одну из своих разновидностей - гармонический. И он уже НЕ ПАРАЛЛЕЛЕН мажорному ладу.
@@Equilibriumization спасибо. Здорово. Сохраню эту информацию. И на свежую голову ещё раз проработаю.
Музыка внезапно врывается в мою жизнь. Понял, что давно сидела в голове идея играть. Очень люблю работать пальцами, даже научился печатать вслепую на клавиатуре. И думаю игра на клавишах мне зайдёт.
Благодарю, Михаил за очень раскрытый урок за короткий промежуток времени! Я изучаю игру на пианино с 0 и с пониманием теперь гораздо интересней вникать в процесс обучения музыке. Большое, большое Благодарю 🙏 ❤ И жду с нетерпение еще ваших познавательных видео!
Согласна, изучив разные аспекты теории музыки, можно создать музыкальную конструкцию с заданным параметрами (форма, особенности ритма, мелодии, гармонии). Как будущий музыковед писала, учась в консерватории, вариации, фуги и др. Однако, для создания полноценного художественного образа, значимого в контексте данной культуры, исторического периода, несомненно, нужен талант. Не "снизводите музыку до забавы" (если Вы музыкант с высшим образованием, Вы должны знать, чьи это слова).
Мне 63 года.
Самоучка игры на гитаре.
Наконец поняла : как отличается мажор от минора : очень доступно - на клавишах пианино !!!
Как
Видео просто брилльянт, круто 👍 Давайте теперь подробнее о сращивании мелодии с аккордовой последовательностью
спасибо за видео, вспомнила из него все моменты, которые успели забыться с музыкальной школы
Музыкальные Учителя учитесь. Просто и доступно даже нам обывателям. Респект вам, молодой человек.
Красавчик! Посмотрю пару раз 🎉🎉🎉
Интересное и полезное видео, спасибо!
Огонь! Спасибо! Жду следующих видео!
Очень интересно и удобно подано. Даже для себя кое-что новое узнал. Автору спасибо, ждём следующие видео :)
Продолжай друг, все ждут следующего видео
Спасибо уже в процессе!
Чтобы писать музыку талант не нужен, чтобы сочинять стихи и писать повести и романы талант не нужен, чтобы писать картины на холсте, талант не нужен.... вот как то так все у нас.
Вы забываете о том, что все талантливые люди о которых вы знаете усердно трудились годами, перед тем как о них услышали
Круто, коротко, ёмко и понятно, кайф! Спасибо 👏
Очень интересная лекция, спасибо! Необычно, что вы предлагаете даже упражнения, а не одну лишь сухую теорию.
Спасибо!
одно из самых полезных видео для начинающих творцов музыки. Будем ждать с нетерпением следующих видео-роликов
Начала слушать и конечно ничего не поняла.😊 Никогда не училась в музыкалке, но так как дома есть синтезатор, решила попробовать играть на слух и ура!!! У меня получилось! Уже играю двумя руками. Не зная нот и нотной грамоты.
она пригодится, если захотите сыграть хотя бы где то с кем то.
Интересно, откуда в доме синтезатор? Вы не учились, не играли, кто-то из родственников умеет?
Пожимаю руку и благодарю!!!! Супер понятно и приятно слушать!🌌 Упражнения на ходу выполняю!
Труд достоин уважения.
Всё просто и понятно.
Но ошибки и описки в словах лучше исключить)
Спасибо вам огромное!
Пожалуйста!
Ассоциация со скоростью вполне уместна, так как не все пианисты радиоинженеры или обожатели физики.
Благодарю за упрощенную СИСТЕМАТИЗАЦИЮ основ теории. С удовольствием просмотрел бы по несколько раз ваше упрощение и структурирование КАЖДОГО РАЗДЕЛА более подробно в рамках 20 минут каждый.
Вы многое можете изложить простым языком с логикой и демонстрацией на клавишах, вместо нескольких лет пыток в музыкальных школах…
Такую теорию я и искал долгое время, спасибо большое. Жду продолжения)))
Круто. Ждемс следующий видос
Спасибо)
👍Отличное видео, достаточно понятно изложено, подписалась, жду новых видео❤️
Грамотное видео, что крайне редко встречается, кстати. ❤
Короче, буду играть так как самому нравится, как на слух ложится. ) Чтобы музыка для меня всегда оставалась загадкой и творческим таинством и не становилась сухой математической наукой. )
✨Как находчиво продумано обьяснение, особенно вначале о разнице между нотами и звуками). 👍👏💐
Чел ты меня спас просто)
Я рад, что видео оказалось полезным
круто! спасибо огромное за работу! с нетерпение жду следующего видео)
Благодарю, очень полно, интересно!!! Поделюсь с друзьями!!!
Всем успеха и позитива!!!
Спасибо за ценую инфу. Уже начал писать шедевры
Существует надежда, что Вы продолжите записывать этот цикл - всё очень понятно! Одно пожелание - как можно больше примеров! Новое знание-определение - несколько примеров-пояснений. Например, их очень мало, где речь идет о устойчивых-неустойчивых нотах и именно этой части я недопонял :( Работа классная!
Да, на монтаже понял что мало примеров, но ролик долго делался и сил уже не было. Выводы сделаны
Присоединяюсь к гигантскому количеству благодарственных комментариев, очень классно,вы прирожденный педагог, ещё и видео монтируете замечательно!! Круто🎉🎉🎉🎉🎉
Бро, ты просто настоящий бро. Красавчик. Ты столько времени спас моего. Благодарочка! Жду следующее видео с нетерпением
закончил музыкальную школу. Сольфеджио я ненавидел, потому что я ничего там не понимал. Однако, это видео объяснило по пальцам основы, которые я не мог освоить за несколько лет обучения в музыкальной школе.
Может я просто повзрослел и изменился, но всё же, хочется что б система обучения в школах поменялась в лучшую сторону, и брала пример с таких видео, где информацию подают легко, без воды и с практикой.
Отличное начало! Удачи каналу! Подписалась и жду новых видео
Больше спасибо за видео.
Жаль что только одно. Но даже оно очень информативно. Спасибо за Ваш труд.
СпасиБо огромное за советы🙌🙌🙌💕
Только начал интерисоваться музыкой, а тут Ваше видео да ещё и первое на канале. Вот так подарок.
P.S. Музыкального образования у меня нет, есть техническое.
Обязательно все получится!
Чел достаточно хорошо и кратко изложил то что несколько лет изучают на уроках сольфеджио, мне(как окончевшему муз. школу) всё было понятно, не знаю разве что насчёт тех кто не занимался теорией музыки даже интересно понятно ли было всё им
А ещё я быстро пролистал видео (так как говорилось о том что я ещё помню) и возможно упустил но упоминалось ли об интервалах?
Благодарю за познавательный урок!
Такой качественный ролика, зашла к автору, думала у него много подобного, но удивлена что это первое. Жду продолжения 👍🏼👏🏻👏🏻👏🏻
Видео - просто космос!
Спасибо за видео, занялась репетиторством на фортепиано, некоторые базовые правила уже подзабыла 😅 Жду продолжения ролика
Да! Я сам научился за 8 лет играть на фортепиано, ещё за пару лет понял ещё десяток инструментов, написав несколько песен и 100 композиций - отмечу, что процесс создания очень прост и каждый раз когда просчт научить - я говорю почти тоже, что и в этом видео. Очень рад что просвещаете людей)
По моей теории таланта не существует - этот термин ввели люди, которые хотели возвысить над простыми смертными свои навыки игры и люди, которые были неспособны научится из-за нехватки интереса или воли - стали так оправдывать свою неспособность: 'Да у Тебя просто талант'
Талант - это родится здоровым и с удачными генами на допустим прирост мышц, высокий рост или гибкость суставов.
Вся музыка, которая существует - это не талант а мастерство и пожалуй некоторых, как и меня обижает похвала в стиле 'У Тебя Талант)' Вы просто спихиваете все годы тренировок обучения и практики на некий божественный дар.
Мне думается, что талант, это когда человек те или иные навыки гораздо быстрее осваивает, чем большинство, так что это понятие исключать нельзя. Так что и соглашусь и нет. Мне сложновасто было познавать игру на гитаре, но есть товарищи, которые с ходу могли сыграть услышанное и без муз школ, а подруга, которая лет 10 училась на фортепиано играет только по нотам в листе и если её попросить придумать мелодию свою, то она очень озадачится. А я могу, но я не талант в этом деле, просто желание было сочинять своё)
Вои сей час посыплются как из рога изобилия Чайковские, Моцарты, Бахи! Те что, были просто талантливы, и даже гениальны, да еще и трудились без устали. А тут захотел и, не обучаясь, назвался композитором и давай клепать шедевры! ДОжили!
@@vovkudlak обычно как раз просто сообразительность - это и есть путь к быстрому обучению. Естественно твердолобый человек куда дольше будет понимать, что как зачем и почему. Но это касается уже любого дела и не только там где замешанны таланты. Насчёт сочинений и игры на слух - даже обезьяна, случайно нажимающая на кнопки печатной машинки - рано или поздно напишет симфонию. Тут так-же кто ищет, тот найдёт. У людей, которые идут в музыкалку - обычно просто есть желание играть или научится. Они не ставят цели что-то создать, вот и нет у них композиций. В музыкалке людей муштруют так, чтобы они без ошибок играли безвкусные этюды (как я слышал) то есть ставят положение рук, положение пальцев и тд. Про муз. Теорию обычно разговоров нет. Этому учат вроде как на более высшем музыкальном образовании. Если ты например идёшь на учителя музыки. (Не ручаюсь за эту инфу)
@@user-zv2eo9cs8b Ну так послушайте часть того, что я играю на моём канале - там всего штук 15 видео. Я так то 2 года только чужие композиции играл. Первые сочинения пошли на 3й год самообучения и Я не редко обращался к репетиторам в первое время, хоть и за все годы посетил примерно 20 раз и то не одного а постоянно их сменял. Ибо играя этюды интерес только угасал. После как начал, что-то писать - не переставал от других музыкантов брать советы, что можно улучшить, что добавить и вообще - я сделал мусор или что-то неплохое.
Мне одинаково приятно просто греметь и играть красиво по мнению других - это от настроения зависит.
Чувак, просто спасибо тебе, ты лучший!!!
Я не заметила как прошли эти 20 минут, такое у меня впервые. Спасибо😊
Михаил, спасибо вам, всё понятно и чётко объясняете!
Наконец-то нашла понятный мне формат.
И у вас очень красивые руки.
Спасибо!
14:48 раз никто не говорит я скажу, это не обращение, а перемещение аккорда в новую позицию. Обращения это когда бас не в положении тоники трезвучия такие как секстаккорды и квартсексаккорды.
Так и есть
Вот сейчас ниче не поняла из того, что вы сказали.😢
@@user-xk8hj5si1i он имел ввиду, что басовая нота определяет, обращение это или нет. Она же задает и функцию, которых три штуки :-)
Очень содержательные и понятная лекция спасибо большое
Здравствуйте Михаил. Мне понравилось ваше видео и посмотрев его захотелось научится владеть этим мастерством. Начался процесс поиска клавишей.
довольно полезное видео. лайк. особенно спасибо за то, что упомянул обозначение ступеней в виде римских цифр ( на нашем Ютубе не видел еще ни разу, чтобы говорили об этом )
Очень компактно. Спасибо, познавательно
Спасибо!
Жду следующее видео. Респект 👍
Спасибо за видео, ждем еще!!!
Очень приятная подача, всё ясно и кратко. Однако, смутила фраза в начале видео про "смотреть от начала до конца". Мне кажется, что такую сложную информацию довольно трудно воспринять новичку за 21 минуту)) Обратила внимание на Ваше видео так как начинаю изучать ступени и рассматриваю разные объяснения. До этого подробно изучала аккорды, обращения, длительности, ритм, гаммы и пр. А музыкой занимаюсь лет 6 примерно.
И вы абсолютно правы - таланта в привычном понимании не существует. Те лентяи, которые говорят, что для чего-либо нужен талант даже термин "таланта" объяснить не смогут(
Талант = жопачасы + упорство + ежедневные занятия. Всё.
А Вам спасибо! Было бы здорово, если бы раскрыли каждую тему поподробнее :)
В планах, точно будет ролик по тональной гармонии, было бы классно и по другим снять. Но насколько скоро не могу сказать. Сейчас делаю следующий ролик - анализ произведения
Как человек сравнительно талантливый в программировании и бездарный в музыке, и занимающийся тем и этим могу сказать, что вы ошибаетесь. Талант это когда там, где другому нужно подумать изрядно, повспоминать, порисовать, может даже в справочник залезть ты просто знаешь как надо, не потому что сталкивался уже с этим или прочитал где-то или учил, а потому что это ну типа логично. К примеру сколько параметров должно быть в функции округления? Ну очевидно 2, что округляем и до какого места. Либо какую ноту добавить в вот такую последовательность нот? Ну можно эту и будет звучать загадочно или эту и будет звучать торжественно или эту и будет по-восточному. Там, где бездарю нужно годы чтоб увидеть в происходящем логику, талантливому не нужно. Из-за этого талантливому и развиваться проще, пока бездарь сидит туда сюда гоняет гамму и ему скучно, а его соседям хочется удавиться, одарённый придумает 25 занимательных мелодий из этой гаммы и уже допетрит сам что там куда тяготеет и с каким настроением звучит. Там, где бездарю надо будет выписать ноты услышанной мелодии, сличить со справочником чтоб понять, что тут у нас ионийский лад, а тут лидийский, одарённый сходу скажет просто ну этож лидийский потомучто вот тут вот так, а былоб вот так - был бы ионийский. И да, жопочасами это можно победить.
@@nickponomarev5679 полностью согласен)
@@nickponomarev5679
Лично я считаю, что талант - это легкая прослойка скрытого опыта, скрытого даже от самого обладателя этого самого "таланта".
Я не пианист, но из-за заинтересованности, немного играл на синтезаторе. И, придя в музыкальную школу на урок сольфеджио, я сыграл по нотам легкий номер. Меня поправляли, ругали учителя по фортепиано, что я туплю, но я сказал, что нет никакого учителя, и что я сам немного на нём поигрывал раз в полгода по приколу не всерьёз. Тогда мне сказали, что у меня талант, ведь я пальцы ± правильно поставил. А весь прикол в том, что я потратил некоторое кол-во усилий для этого. Теперь представим, что ребёнок, родители которого заинтересовали его читать ещё с 3-х лет пришёл в школу. Вот чудо! У ребёнка врождённая грамотность. Родители и учителя разглядели в нём филолога-писателя, а ребенка хвалят больше других, от чего он в восторге. Тут 2 варианта, либо он продолжит и на волне самовнушения добьётся крутых результатов, либо, как в моём случае с музыкалкой, сбавит темп и начнёт отставать, ведь и так ты молодец, а сильно это тебя не заинтересовало. Так что, нет никакого такого таланта, есть просто совпадение. Если дело тебе понравилось, а ты ещё и "талантлив", то у тебя будет буст, а если не интересно, то пропьёшь свой "талант", отлынивая.
Это можешь не читать (старая версия комментирования):
Как говорится, кто-то придумал что-то на своей волне, а ты потом разгадывай его мысли. Всё равно, что написал: "К примеру, сколько должно быть атрибутов у класса машина? Ну очевидно, что 7 следующих: кол-во колёс, длина, ширина, высота, масса, цвет, максимальная скорость." Только вот, зависит это всё от поставленной задачи. И, если ты можешь написать программку на питоне в 200 строк с 3-мя корявыми функциями, то никакой ты там не талант. Если бы ты в детстве слушал музыку, то и потом бы ты легко различал частоты/ноты, то есть был бы абсолютником. Тебя бы хвалили, а похвала придавала бы мотивацию продолжать. В музыке вообще нет таланта как такового. Тот же Моцарт играла лишь на 30% лучше сверстников, т.к., с детства этим занимался, хотя при упорном труде написал великие произведения. Чем продуктивнее и больше занимаешься - тем лучше у тебя получается. Да и тем более, может с тобой родители занимались, что тебе легко дается логическое построение алгоритмов. Есть люди, у которых "врожденная грамотность". Так вот, они просто начали рано читать, либо много читали и слушали речь. Моей однокласснице русичка говорила, что она этим обладает, а оказалось, что просто она помогает братьям с домашкой и у неё на подкорке в голове в интуиции остаются конструкции, после правильного написания которых сама удивляется. Есть IQ, который просто показывает примерный уровень нахождения закономерностей. Если ты в чём-то талантлив, то талантлив во всём, либо просто свое программирование больше музыки наработал и сидишь весь такой в иллюзии, что музыка - не твоё.
«Талант» в кавычках про который вы пишите это как раз жопочасы+упорство+ежедневные занятия. А вот Талант без кавычек он не ограничен ничем, никакими кавычками и это уже Дар свыше, в этом случае владельцам природного таланта термин талант объяснять без необходимости.
Безусловно для того, чтобы сочинять музыку нужен талант, дар от Бога. А иначе таких слов бы не существовало: талант, гений итд
Ага, именно поэтому музыканты практикуются по 8 часов в день за инструментом. Талант это всего лишь начальный толчок, виртуозом и мастером своего дела человек становится через годы практики и талант тут ни причем
@@ERSHOVсогласен,хотел обсирать за то что этот забывает об упорстве
@@ERSHOV Талант - это навык, полученный по наследству от родителей. Другими словами - это врождённое мастерство в каком-либо направлении. Такие умения передаются на генетическом уровне.
Упорным трудом талантливым не стать. Чтобы стать мастером и добиться успеха, важно обладать как талантом, так и упорно трудиться. Без упорного труда и развития талант не имеет никакого значения. Следовательно, объединив врождённый талант и упорный труд, можно преуспеть и достичь высоких результатов.
@@ERSHOV Гений - это человек, наделённый незаурядным умом и талантом, достигший непревзойдённых результатов в какой-либо сфере деятельности.
@@Gleb_Sabinin Каждый волен выбирать то в чем ему заблуждаться. Хорошему танцору как говорится мешает только кривой пол!
Спасибо за видео! Это очень полезно. Надеюсь, будет продолжение
Благодарю за подробное видео, достаточно хорошо преподал базу!
Отличный, доходчивый материал. Комментарий в поддержку канала. Удачи в продвижении!
Нет. Нот 7,а звуков 12. Это принципиально. Есть звуки, которые звучат одинаково - энгармонизмым, а называются по-разному, и каждая из 7 нот может повышаться и понижаться ровно на пол тона.
Добавлю, каждая нота может повышаться и понижаться не только на полтона, но и на тон. Это будет двойное повышение (дубль-диез) или двойное понижение (дубль-бемоль).
Они не так часто встречаются. В основном, в упражнениях по муз. грамоте или в тональностях с большим количеством знаков (черных клавиш) в качестве гармонических ступеней.
@@user-qy4gq4iz3w нет в тональности до мажор ноты до дубль диез. Это происходит при тяготения в верхний или нижний звук , если расстояние тон и тогда нота до диез будет тяготеть в ре , а не до дубль диез, а нота ре бемоль в ноту до, а не ре будь бемоль
@@user-tm1uf6dc3u конечно, в До мажоре до дубль-диеза нет, но если Вы читали внимательно, я не писала про До мажор. Я говорила, что такие ноты встречаются в тональностях с большим количеством знаков - ре-диез миноре, ля-диез миноре, например, в качестве гармонического звука.
Или же в Ре-бемоль мажоре, Соль-бемоль мажоре, Ля-бемоль мажоре в качестве того же
@@user-qy4gq4iz3w ещё раз нота может измениться только на пол тона вверх или вниз не более.
Очень крутое видео, буду с нетерпением ждать ещё ваши выпуски!
Доступно, понятно... 220 тыс просмотров канале с 1 видео... У тебя талант! Продолжай!!!
Вообще-то некорректно называть высокую частоту "быстрыми волнами" а низкую - "медленными". Скорость звуковой волны не зависит от частоты и в однородной среде типа воздуха она постоянна. Было бы забавно если бы низкие гармоники источника звука долетали до твоего уха позже высоких. :)
не могу не согласиться, это допущение сделано специально, чтобы было понятнее большему количеству людей
@@ERSHOV Я понял что это была попытка донести информацию до людей младшего школьного возраста не знакомых с физикой волн. Но всё-таки это введение в заблуждение или иными словами обман, что ни есть хорошо и правильно.
Корректней было бы говорить о количестве колебаний в секунду. Эта единица называется Герц, по фамилии немецкого физика.
Количество колебаний струны за секунду у нот, звучащих выше, будет больше. Дергаться этой струне надо чаще, чтоб издать более высокую ноту. 😂
Вполне корректно называть высокую ноту "быстрыми волнами", а низкую - "медленными". Частота, как и скорость, характеризуют "быстроту". Частота - насколько быстро сменяются фазы колебаний, скорость - насколько быстро распространяется волна в пространстве.
нифига не понятно
+ да мне тоже
аж стыдно за себя
Классное объяснение! Спасибо за видео!
Здорово рассказал про гаммы и аккорды, про правила.
И тут врывается Tyler The Creator, который выбирает те аккорды, которые просто ему нравятся)
Ценная информация, спасибо. Но с первого раза не усвоила