Alhamdulillah.... Kak saya datang dari 2020.😂 Saat sedang belajar dirumah seperti saat ini tak jarang saya ataupun temen temen kurang ngerti soalnya metode pemahaman siswa itu berbeda beda,kalo aku ngga dijelasin ya ngga paham,jadi setiap aku masih belum jelas pasti aku lihat Quipper, mendidik banget suka gitu... Pokoknya diantara semua video TH-cam Indonesia yg ngejelasin pelajaran pasti aku klik videonya Quipper. Sayangnya videonya Quipper terbatas,saya harap channel ini bisa berkembang dan membuat video lebih banyak lagi agar bisa mencerdaskan kehidupan bangsa 🇲🇨,thanks Quipper Masyaallah 😍
TERIMAKASIH QUIPPER!!! AKU JADI MAKIN FAHAM!!! SOALNYA AKU JUGA MAU UJIAN PTS NIH!!! :') AKU HARAP SETELAH INI MAKIN BANYAK YANG PINTER MATEMATIKA BIAR BISA NGAJARIN AKU.xixixi😂 Terimakasih, Bu Guru ku yang mengajarkanku ilmu kebaikan : ) Gaberani ngomong langsung : ) Aku gugupan :') Terimakasih atas nikmat ini Ya Allah🙂
@@CheatZone bantu jawab kak, itu pemfaktoran kak kalau (c-5)(c+4) itu diselesaikan akan dapat persamaan c^2 -c+20, kalau misalkan belum bisa memfaktoran, lebih baik belajar pemfaktoran baru naik ke persamaan kuadrat kak🙏 suapaya memudahkan dalam soal soal HOTS lainnya kak
kak mia ada gmail? mau tanya soal sbmptn 2013 kode 128 persamaan kuadrat x^2 - 2x + (c-4) = 0 mempunyai akar akar x1 dan x2 jika x1 > -1 dan x2 > -1 maka.... bagaimana penyelesaiannya kak?
Ibu mia maaf, rumus selisih akar, a nya mutlak ya...? kalau hasilnya yang 2 yang di mutlakkan yang jadinya nanti plus minus 2 dan a nya tidak mutlak hasilnya akan sama tidak dengan yang di jelaskan. terima kasih
Mohon tanyak, kan konsep pemfaktoran itukan berapa kali berapa bisa dapat nilai C, dan jka di jumlahkab hasilnya B, apakah kalau nilai B nya 1 apakah kta tinggal cari nilai C nya aja, atau kta pakek eumua yang lain, seperri kuadrat sempurna dan rumus ABC
Bu guru saya jadi bingung kenapa satu soal saja panjang sekali penjelasannya, otak saya jadi terbolak bolak, dan bu guru terus membahas jawaban dan jarang memerhatikan soal, saya bingung yang mana yang berhubungan dengan soalnya, kenapa bu... kenapa...😢
(x1+x2) nya kan di kuadratin jadinya x1^2 +x2^2 +2(x1.x2) yang di tanya kan x1^2 + x2^2 jadi dibalik Rumusnya : (x1+x2)^2 = x1^2 +x2^2 +2(x1.x2) x1^2 +x2^2 = (x1+x2)^2 - 2(x1.x2)
(x1 + x2) kudarat = x1 kuadrat +2x1x2 +x2 kuadrat nah kan mencari kalo mencari x1 kuadrat + x2 kuadrat, 2x1x2 itu geser aja ke kiri,jadinya (x1+x2)kuadrat - 2x1x2 = x1 kuadrat + x2 kuadrat
Ingatlah...
sebelum ruangguru membludak
quipper terkenal duluan.
tapi aku setia dengan brainly.
Anjer 🤣
@@salmanzulkifli3930 eh Si Goblok
@@salmanzulkifli3930 Lu Masih Inget Sama Gw Ga?
Benarr
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
Terimakasih saya jadi ngerti untung nemu ini
H-3 SBMPTN 2018
SEMOGA LOLOS
Assallamuallaikum
Izin subscribe ka☺
gimana nasibnya bro ?
Iya gimanaa
Lolos?
Mungkin dia sedang sibuk kuliah
H-3 UTBK gel. 2 ketar-ketir. Untuk sesama pejuang UTBK, semangat! Semoga usaha dan doa kalian membuahkan hasil yang memuaskan.
Amin
gue emak2 30 tahun nonton ini karena mau tes. dipanggil "adik2" sama bu guru
jadi berasa muda 😄
hehe bisa aja mba
Alhamdulillah.... Kak saya datang dari 2020.😂
Saat sedang belajar dirumah seperti saat ini tak jarang saya ataupun temen temen kurang ngerti soalnya metode pemahaman siswa itu berbeda beda,kalo aku ngga dijelasin ya ngga paham,jadi setiap aku masih belum jelas pasti aku lihat Quipper, mendidik banget suka gitu...
Pokoknya diantara semua video TH-cam Indonesia yg ngejelasin pelajaran pasti aku klik videonya Quipper.
Sayangnya videonya Quipper terbatas,saya harap channel ini bisa berkembang dan membuat video lebih banyak lagi agar bisa mencerdaskan kehidupan bangsa 🇲🇨,thanks Quipper Masyaallah 😍
suka cara ngajarnya. gampang paham. 😳
Gi13Lawliet th-cam.com/video/_0kkzp0jltQ/w-d-xo.html
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
c² - 19 - c = 1
c² - c = 1 + 19
c² - c = 20
c - c² = - 20
farhan Karim apaan nih bro?
smart!!!
mantap wkwk
Kudu cepet emang sbm kalo kaya gini keburu ditarik wkwk but apresiasi ama ibunya karena ibunya cantik:v
Hrsnya begtu krn sbmptn perlu cepat
Alhamdulillah jd ngerti, semoga tahun 2019 ini aku bisa masuk ptn yg aku pengen.
Bikin egrti
@@lisaagustina4453 Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
@@CheatZone dari pemfaktoran
TERIMAKASIH QUIPPER!!! AKU JADI MAKIN FAHAM!!! SOALNYA AKU JUGA MAU UJIAN PTS NIH!!! :')
AKU HARAP SETELAH INI MAKIN BANYAK YANG PINTER MATEMATIKA BIAR BISA NGAJARIN AKU.xixixi😂
Terimakasih, Bu Guru ku yang mengajarkanku ilmu kebaikan : )
Gaberani ngomong langsung : ) Aku gugupan :')
Terimakasih atas nikmat ini Ya Allah🙂
Kalau seperti ini semua gurunya pasti muridnya senang belajar matematika. :D
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
Bang mau tanya, 6:20 kalau gk salah. -4 di kuadratkan kok hasilnya jadi -16?
@@Polin_sbtr coba perhatikan baris di atasnya, - (-4)² = -16
@@CheatZone (c-5)(c+4)=0 adalah faktorisasi dari bentuk c²-c-20=0.
Lihat penjabarannya berikut ini:
(c-5)(c+4)=0
c²+4c-5c-20=0
C²-C-20=0
Gurunya cantik caranya ngajarnya mudah ,, surga pelajar 😁
cobain juga video guru yg ganteng...
guru venon
bugurunya cantik, jadi semangat belajar 😁
setuju banget wkwkwk
bazenggg
Azfintara 41 😍😍
th-cam.com/video/_0kkzp0jltQ/w-d-xo.html
Setuju wkwkakw
entah kenapa muncul di beranda, jadi nostalgia dulu waktu nonton ini pas persiapan SBMPTN 3 tahun lalu :')
Ambil jurusan apa?
Terimakasih Quiper, alhamdulillah saya ada jam matematika besok pagi
Astagfirullah saya lupa, besok 17 Agustus. Jam matematika mungkin kelas online jum'at
Aku bakalan betah deh kalau tutornya kayak bidadari gt. . .
Sumpah matematika jdi mudah deh
That so great teacher .. And very helping me to answer probelm Quadratic Equation ..
Go forward and always success ..
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
@@CheatZone bantu jawab kak, itu pemfaktoran kak kalau (c-5)(c+4) itu diselesaikan akan dapat persamaan c^2 -c+20, kalau misalkan belum bisa memfaktoran, lebih baik belajar pemfaktoran baru naik ke persamaan kuadrat kak🙏 suapaya memudahkan dalam soal soal HOTS lainnya kak
Jadi gampang paham kalau gurunya kayak gini. hehe. Bu guru mau nggak ngajarin anak2ku nanti di rumah?
klo bu gurunya begini rajin saya
alhamdulillah ngerti banget setelah liat video ini, terimakasih quipper 😭😭
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
@@CheatZone angka yg jika jumlah kan(+) dapat -1(-c) dan jika di dikali dapat 20
-20
keren aku jadi paham tentang MTKnya walaupun sedikit
yang JAA supernya bisa jadi " TAMBAH BAPER AH "
Melati Putri Juliyanti wkwkwkw.. aku tambah kamu(X1 + X2) = baper akh.. (-b/a)
Wkwkwkw..
semoga saja di beri kemudahan bagi kita semua dlm mempelajari matematika meskipun lewat video
Video nya mudah dipahami keren👍👍
wah bagus yah penjelasnnya
kak mia ada gmail? mau tanya soal
sbmptn 2013 kode 128
persamaan kuadrat x^2 - 2x + (c-4) = 0
mempunyai akar akar x1 dan x2
jika x1 > -1 dan x2 > -1 maka....
bagaimana penyelesaiannya kak?
Easy
Ibu mia maaf, rumus selisih akar, a nya mutlak ya...?
kalau hasilnya yang 2 yang di mutlakkan yang jadinya nanti plus minus 2 dan a nya tidak mutlak hasilnya akan sama tidak dengan yang di jelaskan.
terima kasih
tidak bro
Keren... Terima kasih atas penjelasannya
Gagal fokus gue nonton. gk jadi belajar malah nonton bu gurunya gesss 😂😂😂😂
H D samaaa 😂
Njirrrrrr
sama aja anjirrr qkqk
sangat membantuuuuuuuuuuuuuuuuu lovelovelove thankyou bgttttt!!!
Terima kasih.
Bermanfaat sekali.
Coba guruku seperti ini 😍
jadi semngat belajar liat bu gurunya cantik ,😂
Kak di soal nomor 2
Yang beta kenapa ((x1+x2)^2)-2.x1.x2
Itu kenapa -2.x1.x2 itu kenapa bisa di taro disutu maaf gk paham
MasyaaAllah Tabarakallah bu 💞👍👍👍
Mohon tanyak, kan konsep pemfaktoran itukan berapa kali berapa bisa dapat nilai C, dan jka di jumlahkab hasilnya B, apakah kalau nilai B nya 1 apakah kta tinggal cari nilai C nya aja, atau kta pakek eumua yang lain, seperri kuadrat sempurna dan rumus ABC
mungkin gak kalo hasilnya beda? saya nyoba soal lain yg persis tp hasilnya -1 dan 3
Fatimah Azzahra mungkin
Fatimah Azzahra bagus banget tuh
th-cam.com/video/_0kkzp0jltQ/w-d-xo.html
Fatimah Azzahra
Ya kan soalnya beda, otomatid jawabannya atau akar2nya juga beda dong
sangat menyenangkan ☺🤞
terima kasih quipper
Gurunya cantiiikkk ^_^
untuk soal pertama itu (c-5) (c-4), nilai 5 & 4 dari mana ya ka, gapaham aku
CANTIK bgt guruny. Jadi semangat dehhh :v
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
Ka untuk no 1 yg sbmptn 2013, yg pas bagian C kuadrat-C= 20 itu memang sdh ketentuan'a d kli -1 ato gmn y?
Jadi susah fokus belajarnya,ibugurunya cantik
guru nya cantik belajar jadi semangat hehehe
thank you Quipper! sangat membantu!
terima kasih
Tulisannya baguss😍
alhamdulillah betul
H-2 UTBK dan aku masih mempelajari persamaan kuadrat
permisi maaf kenapa ketika tahun 2016 saya berlangganan tidak ada video pembahasan sbmptnnya?
apakah sekarang sudah ada?
canteekk sangaaatt
sangat bermanfaat
misal nya alllpa dan butak tertukar masih bisa misal nya A7 b2 apa sama jawaban nya
makasih paham bgtt
Aduh salah download😂. Aku kan masih kelas 3 smp😣..baru sadar sbmptn. Aku kira sbmptn itu ujian kelas 3😂. Tapi mayan ngertilah pokok materi baru ini..
Sma weee kitaaa wkwk
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
aq msh bingungggg, ntu C bisa 5 dapet darimanaa???? :'( huaaaaa ... :'(
Bermanfaat.. Bagus
Izin save kakak. Buat pembelajaran personal doang.😁
Bu guru cantik, pintar lagi. Makasih.
Bisa keluar lg buat PTN 2021 gk y
Cantiknya yang ngajarr
Makasih kak
Bu guru saya jadi bingung kenapa satu soal saja panjang sekali penjelasannya, otak saya jadi terbolak bolak, dan bu guru terus membahas jawaban dan jarang memerhatikan soal, saya bingung yang mana yang berhubungan dengan soalnya, kenapa bu... kenapa...😢
Tangtingtung jawabanku 10 tadi
Skolah online mmbuat ak ksini:)
4:00 kenapa 19-nya ga disederhanakan juga bu? Bukannya harus semuanya?
Karena di situ di kali 4 jadi 19 ga disederhanakan karena 4 nya yang di sederhanakan
mantapp. terima kasih
MATERI SMP yang paling menyenangkan
Fokus bu guru nya 😍
Permisi di no 1
(C1 = 5) dan (C2 = -4)
Ini caranya gimana ya apakah karna 5 x 4 = 20
Dan kenapa C2 bisa dapat -4
Tolong di jelaskan saya gk paham
C²-C-20=0
Cari faktor yg apabila dikali hasilnya -20 dan dijumlah hasilnya -1.
Jadi, -5×4= -20
-5+4=-1
kak kok pas di beta aku aga gak pahim ya
kok x1 kuadrat + x2 kuadrat jadinya
(x1 + x2)kuadrat - 2x1.x2
aku gak paham ko bisa ada - 2x1.x2 ???
(x1+x2) nya kan di kuadratin jadinya x1^2 +x2^2 +2(x1.x2)
yang di tanya kan x1^2 + x2^2 jadi dibalik
Rumusnya : (x1+x2)^2 = x1^2 +x2^2 +2(x1.x2)
x1^2 +x2^2 = (x1+x2)^2 - 2(x1.x2)
ih aku gak paham coba jelasinya make kata kuadrat jgn make ^ ka, aku ga paham ih sedih
^ itu pangkat. Coba tulis di kertas dulu
(x1 + x2) kudarat = x1 kuadrat +2x1x2 +x2 kuadrat
nah kan mencari kalo mencari x1 kuadrat + x2 kuadrat, 2x1x2 itu geser aja ke kiri,jadinya (x1+x2)kuadrat - 2x1x2 = x1 kuadrat + x2 kuadrat
Itu untuk ngilangin
( x1+ x2)^2 = x1^2 + x2^2 + 2 x1.x2
karena yang dibutuhkan hanya x1^2 + x2^2
Jadi 2 x1.x2 - 2 x1 x2 biar habis
= ( x1+ x2)^2 - 2 x1 x2
kalo yg nggk ngrti dari awal dijelasin gitu pasti bingung 😅😅
Iy wkwk
Maksudnya?
Mau tanya Menit 4:48 dapat (c-5) (c+4) itu dapatnya dari mana tolong dijelaskan
@@CheatZone itu c²-c-20 di faktorin jadi (c-5) (c+4) = c²+4c-5c-20 = c²-c-20.. Semoga membantu 🙏
c1 nya dari mana dapat lima sama di c2-c-20 ~20 nya dapat dari mana dan c1 dapat 4 dari mana
mohon infonya
Aku ga2l pokus
Bu gurunya cNtiiiik
mau nanya dong, bukannya persamaan kuadrat itu rumusnya X^2 + (A+B)X + (A.B) = 0 kayak gitu bukan?
bener, tapi kalo persamaan kuadrat baru rumusnya x^2 - (x1+x2)x + (x1.x2) = 0. cmiiw
wuidih kalo pake waktu mah bisa ga sempet ngejawab
Di menit 3:55, kenapa yg depan blm di kuadratkan? Untuk buang akar??
Sangat bermanfaat
Sangat membantu
Keren
MasyaAllah
Good
nggak kuat ama mtk, tolongggg...buta sm semuanya mau nangis😭😭😭
Quiper ilove
soal terakhir bukannya 2 ya jawabannya?
m/1=4-1
m=3-1
m=2
Bukan dikurang bro , tetapi di kali 1 yang m/1 nya
btw itu yg selisih akar sama aja √D /a kan ya ?
Suara kakak2 yang ngangenin wkwkwkwk..
Mau tanya kak, ini materi untuk kelas berapa ya?
puyeng
J - 11 USBN, SEMANGAAT
saya hanya perhatikan gurunya jadi saya ngerti semua haha
nama sinta
Kls 9 smpn 8 rupat
Nama amira
Kls 9 smpn 8 rupat
hadir
terimakasih kk:0
Bukannya x1-x2 = min akar D per A ya .. Ko min nya ngga ada ??
cantiknya bu guru
bu guru kyknya dari malaysia ya ?
gak bsa konsen gw klo yg ngajar kek gini ..
Menit 12:16 apakah sama
(a^2+b^2)=(a+b)^2
dengan
(a^2xb^2)=(axb)^2
Beda
Baru liat soalnya pengen close videonya