Aulas de matemática, (FUNÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARITMICAS, 9 lIÇÕES........ E UM RESUMO FINAL) didáticas, excelentes, claras, simples, inteligentes, compactas, incomparáveis, com o fascinante Professor RICARDO FERREIRA, Pt (PORTUGAL). Parabéns. CLAUDIR MATTANA, LPM. PROF. MAT.
Fica prometido! Até ao fim do exame, não pensarei em mais nada. Estamos juntos! 😁❤️ PS: O meu novo vídeo de limites está quase a sair. E mais novidades estão para vir tanto aqui como no meu site. Não percas! 😁🔥(o mais fácil é subscreveres a newsletter que encontras em todas as páginas do meu website😁⬇️) ricardo-ferreira.pt
Bom dia, estes videos andam a ajudar-me muito na preparação para o exame, mas fiquei com uma dúvida, no minuto 33:10 , como é que o log de base 2(-1+1)=1, não deveria ser impossivel? Obrigado.
Boa tarde Ricardo, primeiramente agradeço pelo vídeo. tenho duas questões: Não entendi o porquê de na inequação (34:12), o 3 passar de -3 para +3. E não compreendi no minuto 38:43, como se chegou ao resultado 4.
Olá, Ricardo. Os teus vídeos são ótimos e têm uma didática sucinta, eficaz e extremamente objetiva. Tenho a agradecer-te (e decerto em nome de muitos) pela ajuda que concedes. No entanto, fiquei com uma dúvida: Em 16:20 não compreendi como deduzes o lim "seminotável" a partir do primeiro. Poder-me-ias esclarecer? Agradecia IMENSO. Grande abraço. Continua
Oi oi! Nada me deixa mais feliz do que saber que te estou a ajudar! Podes ver a explicação desse limite neste outro vídeo: th-cam.com/video/2o_yyxSq6aw/w-d-xo.html Qualquer outra questão, apita! E se quiseres receber todas as minhas novidades por email, subscreve à Newsletter do meu site: « ricardo-ferreira.pt/newsletter/ (estou a criar um livro de preparação para exame e muito, muito mais! Bom trabalho! 😁🔥)
Explicas muito bem!!! Percebi quase tudo, menos no 36:09, quando x é negativo sempre dividimos por (-1) todos os lados, certo?? Então podemos dizer que há como dividir uma inequação a esquerda e a direita por um número negativo?
Não! A função e^x é sempre positiva para qualquer valor de x! (lembra-te do gráfico!) Por isso, podes multiplicar e dividir dos dois lados por e^x à vontade, porque estás a multiplicar e dividir por um número positivo :) Continua o bom trabalho, Carol! E já agora, se queres ter a melhor nota possível do exame, eu não pensava duas vezes e comprava logo o meu livro de preparação para exame, porque te ensinar toda a matéria do zero através de exercícios: desde os exercícios mais básicos até aos exercícios tipo exame! Não há melhor treino mesmo! Espreita aqui o livro: loja.ricardo-ferreira.pt/produto/exame-matematica-a/
@@carolina04y Podes sempre dividir dos dois lados por um número, sim. Só tens de ter atenção é que nas inequações, se multiplicas por um negativo, então o sinal troca: < fica > e > fica
Bingo, Pedro! É um simples Powerpoint! Se for algo em que haja mais gente interessada, até podia fazer um pequeno vídeo a descrever o meu processo! É uma questão de vermos. De resto, Pedro, continua o bom trabalho e está atento: novos conteúdos estão a caminho! (próxima semana é vídeo de limites notáveis - a nova estratégia! Não podes perder. E de resto, diverte-te! 😁🔥)
@@Ricardo-Ferreira Por mim agradecia mesmo esse vídeo sobre o PowerPoint. Fico à espera do próximo vídeo! Uma dúvida: Aquela técnica "proibida" de resolver limites quando x tende para um número ( recorrendo a um função e á sua definição de derivada num ponto) é permitido em exame? O meu professor disse que não podíamos fazer assim e tinha de ser pelos limites notáveis.
@@pedrorocha653 O que é que te parece difícil sobre criar um Powerpoint assim, Pedro? Sobre a tua questão, Pedro, a minha interpretação (e que também parece ser consensual no grupo de Professores e Explicadores onde estou no Facebook) é que a técnica só usa matéria que está no Programa (Aprendizagens Essenciais) e por isso não há nenhuma razão para não ser permitida em exame. Se o teu Professor não aceita essa resolução nos testes, isso é algo que lhe cabe a ele decidir (é só uma questão de lhe perguntares). De qualquer modo, Pedro, no meu próximo vídeo de Limites, a estratégia será tão boa que não precisarás de usar o truque da derivada!
Olá Ricardo, espero que consigas ver este comentário a tempo do exame! Não percebi o motivo de ter de multiplicar por e^x em ambos os membros (29:22). É pelo facto de termos e^-x ?
Pediste ao Ricardo que respondesse, mas ele pode não conseguir responder. Respondo eu. Nestas equações dá jeito ficar com e^2x, e^x e um termo independente. Isto porque depois podes fazer uma equação quadrática. Se tiveres dúvidas quanto a multiplicar por e^x, transforma o 3e^-x em 3/e^x, e resolve a equação, para tirares esse denominador. Tl;DR: Sim, é para tirar o e^-x.
@@nevaskomaeda3051 Obrigado pela resposta :) Eu pensei nisso mas não tinha estava atento ao facto de ao multiplicar o e^x pelo termo com e^-x dar o nosso termo independente. Agora faz sentido, mais um vez obrigado!
Isso é um fenómeno que acontece em todas as profissões, Costa: seres pago para fazer o trabalho não significa necessariamente que sabes fazer o trabalho (isso já vai do espírito de cada um). Sobre eu não ganhar nada, não te preocupes Costa: porque quanto mais damos ao mundo, mais receberemos de volta - se não for agora, será de certeza no futuro (e eu tenho um plano para garantir que isso acontecerá sempre). Por agora, Costa, se me queres apoiar, partilha este canal por tudo quanto é sítio e compra o meu novo livro de preparação para exame, que te ensina toda a matéria do zero através de exercícios: loja.ricardo-ferreira.pt/produto/exame-matematica-a/ Aproveita o conteúdo. Mais a caminho! 😁🔥
![[LIMITES] Aprende DO ZERO como calcular Limites de Funções e Sucessões (COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS!)](http://i.ytimg.com/vi/m40pQ1e6Mlk/mqdefault.jpg)
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![[EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS] Funções, Modelos exponenciais 12º, Juros compostos (TEM TUDO!)](/img/n.gif)
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🔵OUTROS VÍDEOS🔵
FUNÇÕES: th-cam.com/video/bUU9zb5TVcc/w-d-xo.html
LIMITES: th-cam.com/video/2o_yyxSq6aw/w-d-xo.html
DERIVADAS: th-cam.com/video/xYD3jzQPGbY/w-d-xo.html
CONTINUIDADE: th-cam.com/video/pAzn5msVxyQ/w-d-xo.html
EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS 2020: th-cam.com/video/sG0CRKLQjd8/w-d-xo.html
🟡ERROS E NOTAS🟡
25:47 - Está escrito "2x1 - 1=0". Devia estar "2x1 -1 -1=0"
Aulas de matemática, (FUNÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARITMICAS, 9 lIÇÕES........ E UM RESUMO FINAL) didáticas, excelentes, claras, simples, inteligentes, compactas, incomparáveis, com o fascinante Professor RICARDO FERREIRA, Pt (PORTUGAL). Parabéns. CLAUDIR MATTANA, LPM. PROF. MAT.
mano nunca desistas de nós, teus vídeos são o máximo!
Fica prometido! Até ao fim do exame, não pensarei em mais nada. Estamos juntos! 😁❤️
PS: O meu novo vídeo de limites está quase a sair. E mais novidades estão para vir tanto aqui como no meu site. Não percas! 😁🔥(o mais fácil é subscreveres a newsletter que encontras em todas as páginas do meu website😁⬇️)
ricardo-ferreira.pt
Este homem merece, muito mais que qualquer outro ser humano, estar no céu
Eu trabalho para trazer o céu à Terra. Estamos cada vez mais perto! 😁🔥
Videos incríveis não estava perceber quase nada antes de ver o video, e agora resolvi um exercício de exame na primeira tentativa!! Muito util!!
ricardo... tou desesperado. Não ando a estudar e tou à espera de um milagre. Ajuda me richie
Bom dia, estes videos andam a ajudar-me muito na preparação para o exame, mas fiquei com uma dúvida, no minuto 33:10 , como é que o log de base 2(-1+1)=1, não deveria ser impossivel? Obrigado.
Olá ricardo no minuto 25:17, não percebi como se passou do penultimo passo para x=0, obrigado.
Aplicas a lei do anulamento do produto (LAP). Mais informação sobre isso no meu vídeo de equações: th-cam.com/video/3gqXWQAPJXI/w-d-xo.html
Olá Ricardo! Muito obrigada pelo vídeo. Ajudou imenso e percebi tudo o que explicaste! Continua esse excelente trabalho! 😊
Perfeito, Laura! Continua com o teu empenho e não percas: próxima semana, "limites notáveis - a nova estratégia!!!" 😁🔥
Boa tarde Ricardo, primeiramente agradeço pelo vídeo. tenho duas questões: Não entendi o porquê de na inequação (34:12), o 3 passar de -3 para +3. E não compreendi no minuto 38:43, como se chegou ao resultado 4.
Primeiro, foi erro, obrigado! 😁❤
Segundo, é só veres os minutos antes, que explica tudo passo a passo.
Continua o bom trabalho, Rosy! 😁🔥
Olá, Ricardo.
Os teus vídeos são ótimos e têm uma didática sucinta, eficaz e extremamente objetiva.
Tenho a agradecer-te (e decerto em nome de muitos) pela ajuda que concedes.
No entanto, fiquei com uma dúvida:
Em 16:20 não compreendi como deduzes o lim "seminotável" a partir do primeiro.
Poder-me-ias esclarecer?
Agradecia IMENSO.
Grande abraço.
Continua
Oi oi! Nada me deixa mais feliz do que saber que te estou a ajudar! Podes ver a explicação desse limite neste outro vídeo: th-cam.com/video/2o_yyxSq6aw/w-d-xo.html
Qualquer outra questão, apita! E se quiseres receber todas as minhas novidades por email, subscreve à Newsletter do meu site: « ricardo-ferreira.pt/newsletter/ (estou a criar um livro de preparação para exame e muito, muito mais! Bom trabalho! 😁🔥)
Explicas muito bem!!! Percebi quase tudo, menos no 36:09, quando x é negativo sempre dividimos por (-1) todos os lados, certo?? Então podemos dizer que há como dividir uma inequação a esquerda e a direita por um número negativo?
Não! A função e^x é sempre positiva para qualquer valor de x! (lembra-te do gráfico!) Por isso, podes multiplicar e dividir dos dois lados por e^x à vontade, porque estás a multiplicar e dividir por um número positivo :)
Continua o bom trabalho, Carol! E já agora, se queres ter a melhor nota possível do exame, eu não pensava duas vezes e comprava logo o meu livro de preparação para exame, porque te ensinar toda a matéria do zero através de exercícios: desde os exercícios mais básicos até aos exercícios tipo exame! Não há melhor treino mesmo! Espreita aqui o livro: loja.ricardo-ferreira.pt/produto/exame-matematica-a/
@@Ricardo-Ferreira Então não podemos dividir/multiplicar dos dois lados por um número negativo? E já possuo seu livro! Estou adorando ^^
@@carolina04y Podes sempre dividir dos dois lados por um número, sim. Só tens de ter atenção é que nas inequações, se multiplicas por um negativo, então o sinal troca: < fica > e > fica
Olá. Obrigado pelo vídeo! Uma curiosidade. Essa apresentação é feita em PowerPoint ou noutra plataforma?
Bingo, Pedro! É um simples Powerpoint! Se for algo em que haja mais gente interessada, até podia fazer um pequeno vídeo a descrever o meu processo! É uma questão de vermos.
De resto, Pedro, continua o bom trabalho e está atento: novos conteúdos estão a caminho! (próxima semana é vídeo de limites notáveis - a nova estratégia! Não podes perder. E de resto, diverte-te! 😁🔥)
@@Ricardo-Ferreira Por mim agradecia mesmo esse vídeo sobre o PowerPoint. Fico à espera do próximo vídeo! Uma dúvida: Aquela técnica "proibida" de resolver limites quando x tende para um número ( recorrendo a um função e á sua definição de derivada num ponto) é permitido em exame? O meu professor disse que não podíamos fazer assim e tinha de ser pelos limites notáveis.
@@pedrorocha653 O que é que te parece difícil sobre criar um Powerpoint assim, Pedro?
Sobre a tua questão, Pedro, a minha interpretação (e que também parece ser consensual no grupo de Professores e Explicadores onde estou no Facebook) é que a técnica só usa matéria que está no Programa (Aprendizagens Essenciais) e por isso não há nenhuma razão para não ser permitida em exame.
Se o teu Professor não aceita essa resolução nos testes, isso é algo que lhe cabe a ele decidir (é só uma questão de lhe perguntares).
De qualquer modo, Pedro, no meu próximo vídeo de Limites, a estratégia será tão boa que não precisarás de usar o truque da derivada!
Olá Ricardo, espero que consigas ver este comentário a tempo do exame! Não percebi o motivo de ter de multiplicar por e^x em ambos os membros (29:22). É pelo facto de termos e^-x ?
Pediste ao Ricardo que respondesse, mas ele pode não conseguir responder. Respondo eu.
Nestas equações dá jeito ficar com e^2x, e^x e um termo independente. Isto porque depois podes fazer uma equação quadrática.
Se tiveres dúvidas quanto a multiplicar por e^x, transforma o 3e^-x em 3/e^x, e resolve a equação, para tirares esse denominador.
Tl;DR: Sim, é para tirar o e^-x.
@@nevaskomaeda3051 Obrigado pela resposta :) Eu pensei nisso mas não tinha estava atento ao facto de ao multiplicar o e^x pelo termo com e^-x dar o nosso termo independente. Agora faz sentido, mais um vez obrigado!
Muito obrigado pela ajuda, Nevas! 😁❤️ Esmigalha-me esse exame!
Ainda bem que já estás esclarecido, Neptune! Toca a esmigalhar! 😁🔥
25:52, o resultado está correto ou falhou-me alguma coisa? (2*1-1=0? 1=0 ?)
Falta um -1, obrigado. Todos os erros estão na descrição.
+1 sub
Bem vindo à família, Costa! 😁🔥
uns a ser pagos para ensinar quanto uns não recebem nada e ensinam muito melhor
Isso é um fenómeno que acontece em todas as profissões, Costa: seres pago para fazer o trabalho não significa necessariamente que sabes fazer o trabalho (isso já vai do espírito de cada um).
Sobre eu não ganhar nada, não te preocupes Costa: porque quanto mais damos ao mundo, mais receberemos de volta - se não for agora, será de certeza no futuro (e eu tenho um plano para garantir que isso acontecerá sempre).
Por agora, Costa, se me queres apoiar, partilha este canal por tudo quanto é sítio e compra o meu novo livro de preparação para exame, que te ensina toda a matéria do zero através de exercícios: loja.ricardo-ferreira.pt/produto/exame-matematica-a/
Aproveita o conteúdo. Mais a caminho! 😁🔥