Essa é uma questão difícil. Do modo como eu entendo, não exatamente o mesmo. É mais um tipo de funcionalismo do que um sinônimo para todos os tipos de funcionalismo (linguístico). "O interacionismo" geralmente está ligado mais ligado à teoria de Vygotsky, que vem mais da psicologia do que da linguística, embora influencie bastante o pessoal de linguística aplicada ao ensino de línguas e certamente converse bem como os funcionalistas. Mas por que, então, é uma questão "difícil" na minha visão? Porque se alguém falar de certas abordagens serem "interacionistas", usando o adjetivo, parece-me que usam de modo mais amplo do "o interacionismo". E aí as teorias linguísticas funcionalistas seriam rotuladas facilmente de "interacionistas" por oposição às teorias formalistas, não interacionistas. Ou seja, o uso de "interacionista" é mais amplo do que o de "o interacionismo" como nome próprio de teoria.
@@WilliamPaquete , ok. Mas eu ainda não tenho certeza de qual é a dúvida. Mas vou tentar responder: a ideia é que mesmo entre os itens que têm natureza gramatical / funcional, continua havendo uma escala entre eles. Alguns têm um status mais gramatical / funcional do que outros. Por exemplo, desinências verbais as desinências de tempo e pessoa são elementos gramaticais; os artigos também. Mas as desinências são mais gramaticais do que os artigos, pois estão mais integrados à estrutura, têm menos autonomia. Os artigos ainda são palavras com algum independência. As desinências deixaram de ser palavras para sem partes internas e não-autônomas de outras palavras. É bom ter em mente que aqui a ideia não é de "gramatical" no mesmo sentido que a teoria gerativa usa o termo. A gerativa usa "gramatical" em oposição a "agramatical" e em referência especificamente a sentenças, para indicar se elas são bem formadas ou mal-formadas de acordo com as regras internas da língua. Aqui, "gramatical" é o status do tipo de itens (palavras, morfemas) que a língua tem.
@@WilliamPaquete , veja a parte do vídeo sobre classes abertas e classes fechadas. As classes abertas são lexicais; as classes fechadas são gramaticais.
Excelente exposição sobre gramaticalização.
Obrigado!
Obrigada por compartilhar 💜👍🥰
Excelente aula. Ajudou bastante
Que bom!
Funcionalismo e interacionismo é a mesma coisa???
Essa é uma questão difícil. Do modo como eu entendo, não exatamente o mesmo. É mais um tipo de funcionalismo do que um sinônimo para todos os tipos de funcionalismo (linguístico).
"O interacionismo" geralmente está ligado mais ligado à teoria de Vygotsky, que vem mais da psicologia do que da linguística, embora influencie bastante o pessoal de linguística aplicada ao ensino de línguas e certamente converse bem como os funcionalistas.
Mas por que, então, é uma questão "difícil" na minha visão? Porque se alguém falar de certas abordagens serem "interacionistas", usando o adjetivo, parece-me que usam de modo mais amplo do "o interacionismo". E aí as teorias linguísticas funcionalistas seriam rotuladas facilmente de "interacionistas" por oposição às teorias formalistas, não interacionistas. Ou seja, o uso de "interacionista" é mais amplo do que o de "o interacionismo" como nome próprio de teoria.
Menos gramatical ,por quê?
De que parte você está perguntando?
Na representação do processo unidirecional,acabei de ver
Lexical__+lexical__-lexical __-gramatical__+gramatical __Gramatical
@@WilliamPaquete , ok. Mas eu ainda não tenho certeza de qual é a dúvida. Mas vou tentar responder: a ideia é que mesmo entre os itens que têm natureza gramatical / funcional, continua havendo uma escala entre eles. Alguns têm um status mais gramatical / funcional do que outros.
Por exemplo, desinências verbais as desinências de tempo e pessoa são elementos gramaticais; os artigos também. Mas as desinências são mais gramaticais do que os artigos, pois estão mais integrados à estrutura, têm menos autonomia. Os artigos ainda são palavras com algum independência. As desinências deixaram de ser palavras para sem partes internas e não-autônomas de outras palavras.
É bom ter em mente que aqui a ideia não é de "gramatical" no mesmo sentido que a teoria gerativa usa o termo. A gerativa usa "gramatical" em oposição a "agramatical" e em referência especificamente a sentenças, para indicar se elas são bem formadas ou mal-formadas de acordo com as regras internas da língua. Aqui, "gramatical" é o status do tipo de itens (palavras, morfemas) que a língua tem.
Quando é que uma palavra é lexical e quando é que é gramatical,na gramaticalização?
@@WilliamPaquete , veja a parte do vídeo sobre classes abertas e classes fechadas. As classes abertas são lexicais; as classes fechadas são gramaticais.