Me gustaron mucho tus consejos, solamente tengo una sugerencia, a los estudiantes que pierden las vidas no los envíen a leer, porque de esa forma se muestra la lectura como algo negativo, un castigo, cuando deberíamos tratar de mostrarla como un premio o algo positivo. De todos modos gracias por tus videos, visitaré tu blog 😄
Hola Laura, sé que este vídeo ya tiene mucho tiempo de estar aquí y también fue hace mucho que yo lo vi pero quería compartirte mi experiencia con una de tus ideas. Soy una docente en formación (de El Salvador), actualmente estoy desarrollando la ultima practica de carrera y como docente nueva se que algo que me falta mucho es la disciplina en el salón de clases y por ello muchas veces termino forzando demasiado la voz, hoy apliqué la técnica de los champiñones con niños de 10 años, las características de estos niños es que son muy activos, les gusta participar en clases, pero por lo mismo a veces se genera mucho desorden. Forme equipos y cada equipo tiene sus vidas y todo como tu lo explicaste y me funcionó de maravilla!! La aplique con dos secciones, en una me funcionó mejor que en la otra, pero de todas formas me encantó, los momentos en que debían estar callados estaban callados, cuando debían participar lo hacían de una forma más ordenada (siempre había desorden, pero era menos) y como todo mundo conoce el juego de Mario les encantaron los honguitos. Creo que ya me alargué mucho, principalmente solo quería decirte MUCHÍSIMAS GRACIAS POR COMPARTIR TUS IDEAS Y EXPERIENCIAS, créeme que para personas como yo que apenas va empanzando en esto de la docencia escuchar las ideas y experiencias de otros ayuda mucho y tu tienes muy buenas ideas y aplicas una buena metodología, de nuevo Muchísimas gracias!!
Hola profe!!! Que maravilla leer esto! Me alegro muchísimo de que algunas ideas puedan ayudarte!!! Si no estás por Instagram ya te recomiendo unirte @tarrodeidomas y estaré encantada de ver fotos! Un abrazo enorme
@@Eltarrodelosidiomas Hola Laura. Soy Carlos y escribo desde Chile. Quiero felicitarte por tus ideas, las que obviamente replicaré. Te quería preguntar cómo descargar las tarjetas de refuerzo positivo, porque me voy a tu página y no encuentro el link de descarga. Espero me puedas ayudar. Saludos y ¡Felicitaciones!
Me encantan las tecnicas y tratare d usarlas! Soy profe de Ingles y este año estoy dando un taller con niños con discapacidades y realmente a esta altura del año, todos estamos cansados y esto lleva a que veces no funciones todas mis actividades. Siempre utilizo el refuerzo positivo,pero esto lo voy a usar for sure! Thxs! Saludos desde el sur de Argentina!
Hola, soy psicólogo educativo y me encantan tus vídeos. Permíteme hacerte un comentario: cuando dices "prefiero reforzar lo positivo en vez de reforzar lo negativo", en realidad quieres decir "reforzar lo positivo en vez de castigar lo negativo". En psicología se llama refuerzo todo "premio" que aumenta la probabilidad que dicha conducta ocurra; obviamente no se quiere reforzar lo negativo. Lo de castigar lo negativo es objeto de controversia, yo particularmente también prefiero reforzar lo positivo. Gracias por tus vídeos!
Buenas tardes, Laura. Muchas gracias por compartir tus ideas. Que recompensas darías tu a alumnos de 14 a 16 años para que fuera efectivo? Me gustaría incentivar a mis alumnos de una manera positiva para que se esfuercen más y mejorar su rendimiento académico?
¿Con adolescentes has hecho todo esto? Es que lo veo estupendo para el cole pero ya para alumnos de instituto... a lo mejor cambiando lo que son los dibujos o algo, ¿no? ¡Me encantan tus vídeos como siempre, Laura!
Hola!! Mil gracias por el comentario :) :) Los champis funcionan con todas todas las edades, los he usado con chavales de 16 y estaban encantados. Las tarjetitas son nuevas este curso y ahora donde trabajo solo hay peques de 12 y 13.
Hola, he puesto en practica algunas recomendaciones. Pero después de un tiempo, los chicos no le toman mucha importancia y menosprecian los premios o incentivos, por ejemplo: en las setas, comentan que no importa puesto que al final nunca ganan las vidas. ¿Qué me recomiendan? Atiendo a un grupo de secundaria.
¿Cuántos años tienen tus alumnos? Porque a mí me encantaría usar esto, pero se creen ya muy adultos y eso que tienen entre 12 y 14 años. Sobre todo me gustaría usarlo con los de 2º ESO, que tienen 13 años, porque son unos cursos "endiablados", se comportan muy mal en el aula, desde que llevamos de clase, no he podido dar una clase entera, se niegan de entrada a la materia...La verdad es que este año estoy muy cabizbaja y decepcionada.
Guardo mis dudas con los condicionamientos conductuales. Construimos personas pensantes y autónomas ó rebaños condicionados a una sociedad meritocratica.
Me gustaron mucho tus consejos, solamente tengo una sugerencia, a los estudiantes que pierden las vidas no los envíen a leer, porque de esa forma se muestra la lectura como algo negativo, un castigo, cuando deberíamos tratar de mostrarla como un premio o algo positivo. De todos modos gracias por tus videos, visitaré tu blog 😄
Hola Laura, sé que este vídeo ya tiene mucho tiempo de estar aquí y también fue hace mucho que yo lo vi pero quería compartirte mi experiencia con una de tus ideas.
Soy una docente en formación (de El Salvador), actualmente estoy desarrollando la ultima practica de carrera y como docente nueva se que algo que me falta mucho es la disciplina en el salón de clases y por ello muchas veces termino forzando demasiado la voz, hoy apliqué la técnica de los champiñones con niños de 10 años, las características de estos niños es que son muy activos, les gusta participar en clases, pero por lo mismo a veces se genera mucho desorden. Forme equipos y cada equipo tiene sus vidas y todo como tu lo explicaste y me funcionó de maravilla!! La aplique con dos secciones, en una me funcionó mejor que en la otra, pero de todas formas me encantó, los momentos en que debían estar callados estaban callados, cuando debían participar lo hacían de una forma más ordenada (siempre había desorden, pero era menos) y como todo mundo conoce el juego de Mario les encantaron los honguitos.
Creo que ya me alargué mucho, principalmente solo quería decirte MUCHÍSIMAS GRACIAS POR COMPARTIR TUS IDEAS Y EXPERIENCIAS, créeme que para personas como yo que apenas va empanzando en esto de la docencia escuchar las ideas y experiencias de otros ayuda mucho y tu tienes muy buenas ideas y aplicas una buena metodología, de nuevo Muchísimas gracias!!
Hola profe!!! Que maravilla leer esto! Me alegro muchísimo de que algunas ideas puedan ayudarte!!! Si no estás por Instagram ya te recomiendo unirte @tarrodeidomas y estaré encantada de ver fotos!
Un abrazo enorme
@@Eltarrodelosidiomas Hola Laura. Soy Carlos y escribo desde Chile.
Quiero felicitarte por tus ideas, las que obviamente replicaré. Te quería preguntar cómo descargar las tarjetas de refuerzo positivo, porque me voy a tu página y no encuentro el link de descarga. Espero me puedas ayudar. Saludos y ¡Felicitaciones!
Me encantan las tecnicas y tratare d usarlas! Soy profe de Ingles y este año estoy dando un taller con niños con discapacidades y realmente a esta altura del año, todos estamos cansados y esto lleva a que veces no funciones todas mis actividades. Siempre utilizo el refuerzo positivo,pero esto lo voy a usar for sure! Thxs! Saludos desde el sur de Argentina!
muchas gracias por compartir tus conocimientos con todos nosotros.
Eres única. Te estaría escuchando todo el día, a tí y a tus ideas!!!!! gracias por compartirnos todo!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
¡Eres muy ingeniosa. Me ha encantado tu metodología!. Gracias por compartir tus ideas
Hola, soy psicólogo educativo y me encantan tus vídeos. Permíteme hacerte un comentario: cuando dices "prefiero reforzar lo positivo en vez de reforzar lo negativo", en realidad quieres decir "reforzar lo positivo en vez de castigar lo negativo". En psicología se llama refuerzo todo "premio" que aumenta la probabilidad que dicha conducta ocurra; obviamente no se quiere reforzar lo negativo. Lo de castigar lo negativo es objeto de controversia, yo particularmente también prefiero reforzar lo positivo. Gracias por tus vídeos!
JOAN PONT mil gracias por la anotación! Siempre aprendo!
Wooow me expandiste el panorama.❤️
Muchas gracias por la idea! He puesto en práctica los champiñones en mi aula y da resultado 😃
Me encantas!! flipo con toda la ayuda que nos ofreces! Muchisimas gracias!
Gracias por el vídeo me encantó, es muy útil y dinámico 🤗😙 abrazos
Me encantó el de los "Champiñones". Tengo problemas con un salón en general y creo que esto seria perfecto para cambiar su comportamiento ☺
¿Eres Magnifica!
Muchas gracias me encantan siempre todas tu ideas
Cada día te superas más! Las setas son genialerrimas
son un MUST en cada clase :P
Esta hermoso tu video, me encantó. Gracias por tus grandes ideas y por el material que nos ofreces.
Gracias por el video , me ha parecido muy interesante
me encanta tu entusiasmo!!
Descubrí tu canal, me encantan todas las ideas y me ayudan mucho, muchas gracias :)
Hola! me gustó tu video, totalmente aplicable y sencillas las técnicas, sólo hay que tener las ganas de hacerlo.
Muchas gracias! Tus ideas son fenomenales
Muchas gracias por tus aportaciones, saludos desde México!
me ha encantado!! muchas gracias Laura!! los voy a usar, los necesito porque tengo unos grupos que telita....
Muy muy útil!! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 muchas gracias!!!
❤️❤️❤️❤️
Mil gracias Laura de nuevo por tus aportaciones e ideas, me chiflan! Estaré atenta a esa segunda parte =P. Saludos!
Gracias por comentar!!! sin vosotros no seguiría tan motivada :) :) :)
Me encantaste! Muchas ideas para implementar en mi clase
Me gustan tus ideas. Todo esta genial. Quizá podria ser maestra de español de niños en algun pais con otra lengua nativa.
Eres un genio, Laura!!
Hola, muchas gracias por todas las ideas. Las voy a poner en práctica.
Puse el mail para las tarjetas de puntos pero no me llegaron.
Saludos.
Gracias en verdad ¡qué lindas ideas!, me parecen muy aplicables para mis cursos. Me gustaron mucho y empezar desde mañana...!
th-cam.com/video/UsUsKuhFXz0/w-d-xo.html
Hola Avísame cuando te describas utilizan las canciones compártelo con tus amigos profesores gracias espero tu respuesta
Gracias por tanto.
Muchas gracias por tus vídeos.
Cómo le hago para obtener sus tarjetas o materiales
Muy buenas técnicas ✨
Como pegas el champiñon en la pizarra?
Hola Maestra, me encantaron sus estrategias, donde puedo encontrar su material para imprimir, le agradezco su apoyo.
Buenas tardes, Laura. Muchas gracias por compartir tus ideas. Que recompensas darías tu a alumnos de 14 a 16 años para que fuera efectivo? Me gustaría incentivar a mis alumnos de una manera positiva para que se esfuercen más y mejorar su rendimiento académico?
Me encanta!Estoy buscando en tu blog pero no lo encuentro,me gustaría descargarlo
www.eltarrodelosidiomas.com/2017/10/refuerzo-positivo-en-el-aula-tarjeta-de-puntos-puch.html
:)
Hola, no se pueden descargar las tarjetas, no llega nada al correo
Es genial, me encanta!! ☺❤
Por favor haz videos con diferentes actividades que se adapten a varias clases.
Hola, que padres ideas das, pero de que manera puedo descargar los materiales que utilizas?
no se donde descargar, ideas espectaculares, me ayudas , gracias.
Www.kumubox.com☺️
Fantastico!
TE AMO
¿Con adolescentes has hecho todo esto? Es que lo veo estupendo para el cole pero ya para alumnos de instituto... a lo mejor cambiando lo que son los dibujos o algo, ¿no? ¡Me encantan tus vídeos como siempre, Laura!
Hola!! Mil gracias por el comentario :) :)
Los champis funcionan con todas todas las edades, los he usado con chavales de 16 y estaban encantados.
Las tarjetitas son nuevas este curso y ahora donde trabajo solo hay peques de 12 y 13.
Me gustó mucho
el blog no abre reinita
Hola, he puesto en practica algunas recomendaciones. Pero después de un tiempo, los chicos no le toman mucha importancia y menosprecian los premios o incentivos, por ejemplo: en las setas, comentan que no importa puesto que al final nunca ganan las vidas.
¿Qué me recomiendan?
Atiendo a un grupo de secundaria.
Asegúrate de que ganan las vidas. Tal vez tienes que empezar poniendo el listón un poco más bajo para que ganen esas vidas y luego ir subiéndolo.
Hola no puedo descarar las medallas. Podrìas subirlas en PDF. POR FI!! SALUDOS!!
❤
🎆
In love ❤️❤️❤️❤️
In love of your ideas too! (and you know it :P)
¿Cuántos años tienen tus alumnos? Porque a mí me encantaría usar esto, pero se creen ya muy adultos y eso que tienen entre 12 y 14 años. Sobre todo me gustaría usarlo con los de 2º ESO, que tienen 13 años, porque son unos cursos "endiablados", se comportan muy mal en el aula, desde que llevamos de clase, no he podido dar una clase entera, se niegan de entrada a la materia...La verdad es que este año estoy muy cabizbaja y decepcionada.
lo puedo hacer con corazón
Guardo mis dudas con los condicionamientos conductuales. Construimos personas pensantes y autónomas ó rebaños condicionados a una sociedad meritocratica.
Y que ideas propones para clase?
envíame las plantillas
Están el la descripción del vídeo ☺️❤️
Mis alumnos hacen trampa.. Consiguen perforadoras y ellos mismos registran su refuerzo positivo 😪
Que opción hay?
hahah que listos! Quédate tú con las tarjetas
@@brittanypalomitas6931: cambiales y en vez de perforar, tu visto bueno no lo pueden alterar. :)
Como refuerzo positivo los que ganan pueden cantar: champiñones, champiñones oe oe oe
jajajaja sii!!!