Почему у нас плохой почерк?
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 2 ต.ค. 2024
- Телеграм: t.me/pocherkrus
Тренажер исправления почерка (файл PDF): pishukrasivo.ru
Тренажер исправления почерка (бумажный): clck.ru/3AawCr
Группа Вконтакте: vk.ru/pishukra...
Почему вы уверены, что только из вредности или из лени ученик не хочет писать красивым почерком? Я занимаюсь исправлением почерка скоро уже 10 лет. За все время еще никто не сказал "научите красивому почерку". Только "помогите заставить писать красивым почерком?"
Но заставить можно только в случае, если человек умеет это делать. Почему вы уверены, что он умеет? Разве вы сами умеете это делать?
Да, я, пишу другими буквами. Которыми писали в 1965году. Привычка писать красиво это труд и желание.
Я училась в 1 классе 1963 году. Писала очень красиво. В школе оформляла стенгазеты. В училище заполняла по просьбе учителя дипломы. Вы правильно сказали, что чем больше ребенка хвалят, тем больше ребенок старается. Была исполнительная и старательная. Если за что- то бралась, то старалась сделать качественно. Но как то это не замечала. И вот уже в предпенсионным возрасте я услышала от людей, что мол, что ей что не поручи, она со всем справится. Эта характеристика обо мне меня очень удивила, т.к. я никогда не была о себе высокого мнения. Если талантливому человеку все давалось легко, то мне только своим усердием, которое привили в детстве мои родители своими похвалами. Приучили к труду: зашивать подушки, гладить мужские сорочки и белье, мыть полы, протирать пыль. И не нравилось мне и выступала, почему я? есть ещё 2 сестры! Но как я благодарна моим родителям! Наведу порядок, а потом хожу по трёхкомнатной квартире и любуюсь! Спрашиваю папу, как я прибралась, и он не глядя ,всегда говорил:" Молодец! Все отлично!" Я люблю наводить порядок, правда ,сейчас по настроению. Могу заштопать, правда, сейчас постельное белье и многое другое не глажу , люблю складывать чистое белье и все это с детства. До сих пор мне люди говорят, что у меня красивый почерк, хотя, я и не стараюсь, само получается. Ну вот, вспомнила свое детство. Отец у нас был глубоко верующим человеком, мы его постоянно видели, как он молился. Как я уже потом поняла, что он обладал даром непрестанной молитвы. Мне однажды сказал" Я за вас на коленях молюсь". Умер он на Преображение Господне! Мама умерла в Прощёное Воскресение. Царствие им Небесное!
Совершенно верно - у меня был очень плохой почерк, а я далеко не молод.
И что интересно это реально меня расстраивало - почему я не могу писать красиво.
Ведь у моей мамы был замечательно красивый почерк.
Но недавно на ютубе специалист просто объяснил простые правила которые нужно выполнять чтобы писать красивым почерком.
И я начал писать красиво - меня это поразило.
И ещё, вы все таки должны хотеть писать красиво, должны как-то перестроить свое отношение к письму, считать это важным - научиться красиво писать.
что за правила?
Какую прграму смотрели
@@kotovich6777 раздельное написание; одинаковая высота, наклон, форма букв
@@kotovich6777 Возможно это th-cam.com/video/t9d5zXk5bTk/w-d-xo.html (Коротко: 1. Одинаковая высота букв 2. Одинаковый наклон букв 3. Одинаковое написание одной и той же буквы)
Лучший комментарий!
У нас, шестидесятников, почерк очень красивый! В основном! Нас учили писать перьевой ручкой, с нажимом, на шарик стали переходить после 8 класса, но русский и литература только с перьевой ручкой!
Не обобщайте. У меня плохой
Да! Я тоже!
Не просто плохой, а очень плохой.
И у врачей тоже?
Точно , перьевая ручка и чернильница .Был урок " Чистописание " , а значение слова " клякса " нынешняя молодёжь и не знает .
Очень нудные рассуждения, одна мысль повторяется несколько раз. Нет динамики в изложении материала.
Это чистописание. Терпение. Самоконтроль. Умение сосредоточиться на одной мысли. Умение упорно и размеренно идти к результату. То, что вы называете нудным, другие называют кропотливой и скрупулёзной работой над достижением цели. Мир разнообразен и не всегда наполнен динамикой.
@@pishukrasivoru все пониманию, но я о стиле подачи. Изюминки нет.
Мне почти 45. В середине второго класса (начало 87 года) ужасно надоел мой тогдашний "тяжёлый" почерк и решила над ним поработать и изменить. Какие тогда ещё ручки с люфтом были, обычные шариковые за 40 копеек. У них ещё был жуткий толстенный стержень, которым не получалось писать аккуратно, даже, если стараешься изо всех сил. Я просила у дедушки купить мне стержни потоньше. И, в какой-то момент стала использовать очень слабый нажим, представляя, что пишу перьевой ручкой. Потренироваться, конечно, пришлось, но своим нынешним почерком я довольна, хоть некоторые буквы пишу совершенно иначе, для удобства. И соединения со строчной буквой "б" у меня хромают - вылетело, как правильно и не могу вспомнить. Однако, часто слышу от людей, что мой почерк один из самых легкочитаемых.
Как по мне, дело во времени. Если я буду писать медленно, выйдет очень красиво. Но скорость исключает качество. Если надо написать что-нибудь короткое и с целью демонстрации написанного - я постараюсь, но в повседневной жизни - на уроках, на лекциях, в диктанте, в собственной записной книжке (при любых обстоятельствах) - мне как и любому среднестатистическому человеку важнее записать быстро и понятно, а уж красота - дело десятое. Возможно, если бы в школе до самого выпуска детей колотили розгами за каракули, то навык бы закрепился, а так эта красота не нужна ни самому человеку, ни окружающим.
Проблема в том, что не для всех низкая скорость это высокое качество. Большинство пишет плохим почерком что быстро, что медленно. Красивый почерк в повседневном письме иметь необязательно, это верно. Но многим хочется иметь красивый почерк как опцию. Захотел - написал красиво. Не захотел - даже не задумываешься об этом.
@@pishukrasivoru могу писать красиво но никогда не пишу, так как на меня накатывает уныние во время этого процесса , в задачах по алгебре почерк вообще улетает в космос и получается такой ужас)))
@@АраратУрфусович Часто всё дело только в нашем отношении к предмету. Само по себе письмо не плохое и не хорошее. Только автор делает написанное интересным или скучным, изящным или корявым.
@@pishukrasivoru математику очень люблю, сейчас сменил ручку шариковую на капиллярную и почерк стал намного лучше
@@АраратУрфусович Получается, в вашем случае почерк зависит от инструмента. Интересно! Такое бывает нечасто.
Дааа... Согласна с другими коментариями. Мне 64года училась в первых классах, писали пером и учили( именно учили) нажимы толстые линии, тоненькие!! Очень мы старались. В 3классе появилась шариковая ручка😢 и подчерк испортился.
Но мои старания, сама дома отрабатывала каждую букву. МНЕ это было надо! Ведь письма писали часто друг другу и вообще документы, справки, чтобы стыдно небыло.
А вот внука. Немогу также просить чтобы сам захотел..
Я поняла на вашем канале что нужно делать. Большое спасибо!!!
В школе учат детей подчинению, это главная задача. Красивый почерк будет человека совершенствовать, а это им не надо. Школу просто угробили.
Спасибо все верно вы рассказали вот бы в начальных классах учителям поучится с терпением к каждому ученику относиться и подчерку учить 😊❤
Писать в школе это одно,в высшей школе это другое,на работе,например врач,это третье,т.е.по почерку легко разобрать малограмотного человека и человека с высшем образованием.
Хотелось бы услышать Ваши рссуждения о том, что же надо изменить в системе образования (или ещё в чем-нибудь), чтобы дети писали правильно , т.е ровным, понятным и красивым почерком. Думаю, вы не последний человек, который смог бы сказать и доказать эту необходимость. Буквы, звуки, перевод печатных букв в прописные, чтение да еще в одном уроке сразу в 1 кл., да еще за 3 месяца !!!!! Это слишком! Все, чтобы ребенку стать нервным и разлюбить школу, а учиться 11 лет. КАК??
Замечательный комментарий, спасибо! Если кратко (может, кто-то захочет развить разговор и добавить свои мысли?) то убежден, что основную часть этой работы надо вести не с учениками, а со студентами педагогических направлений. Небезызвестный энтузиаст математики www.youtube.com/@user-rb8ux1no6j Савватеев считает, что нужно реформировать школы. Мое мнение в том, чтобы школу оставить в покое. Школа учит прошлому и поэтому сама по себе школа не может стать интересной или популярной. Место, где каждый день говорят "а вот послушайте как было раньше..." невозможно непрерывно любить, если ты любопытный, творческий подросток.
Если помните городские дома пионеров - вот гигантский резерв для дополнительного образования. Чистописание или рисование, шитье или моделирование ракет, программирование или шахматы - все что угодно, что развивает творческое мышление. Мы в школе оставили детей без творчества. Закрыли, заперли среди исторических дат, законов физики, пестиков и тычинок, тся и ться. Это базовые знания, пусть они в школе и остаются.
Но все проблемы детства вешать на школу тоже не правильно. Чистописание не всем интересно, как невозможно заставить человека быть беззаветно преданным спорту или любить шахматы. Считаю, дополнительное внешкольное образование - это ключевая и базовая возможность для развития творческой стороны ребенка. Которую, кстати, далеко не всегда сразу видно и предстоит внимательно искать.
Тетрадки у нас бъл и с деогональ .1-4 класс.и тетрадки с таблицой елумнажиния.2-5 класс.еще что😂?..
Никакого секрета. Уроки чистописание где? Была система обучающая красивому письму. Методика и тетради с разной разлиновкой от крупной к мелкой, и затем без вспомогательных линий. Системное и поэтопное. Если каждый день в школе хотяб 15 минут уделять чистописанию, то и результат будет. А сейчас нет обучения, нет и умения.
@@НадеждаХаритонова-р2т дважды ,трижды и миллион раз согласен.
Да, согласна, что если стараться хвалить учащегося хоть за одну красивую закорючку, то не будет отбиваться желание вообще писать красиво и учиться. У моей сестры в первом классе учительница говорила найти лучшую букву и обвести красным. Так закрепляется у мозга писать лучше и это не только с букавми, но и с цифрами. А вот у моей старой классной, такого не было метода и она осуждала за плохой почерк, это лишь унижало ценность ребенка и прививало отвращение к ней как учительнице. Мне хотелось бы, чтобы у меня была, как у сестры классная, родители не могли додуматься, обводить так же, как у старшей и тоже критиковали только. Почерк был у меня плохой, а у старшей сестры хороший.
У ребенка не должен вырабатываться гормон стресса при одном, лишь, упоминании о том, что надо делать уроки по русскому языку. Но к сожалению, если это делала неправильно моя мама и не было поддержки от папы и других близких, то и я, вырастая в маму, могу повторять то, как не надо, неосознанно, потому, что не знаю как надо. И даже зная, как не надо, нужно еще вспомнить, подумать или знать: как надо и во время возникновения страха осуждения или страха за ребенка не пойти старым привычным методом. Критика - разрушает доверительные отношения. И мама не должна быть критикующей учительницей. Она должна быть тылом, с безусловной любовью. Учить должен учитель. А мама ободрять. И если ребенок плохо помыл посуду, его надо просто похвалить, что он это начал делать и доделал, но перед следующим разом, нужно сказать об ошибке прошлого раза. Вот в чем секрет, чтобы не отбить позитивный настрой к любому делу и не испортить доверительные отношения и этому учит психология, зная наш мозг, как он выделяет гормоны стресса и как привыкает учиться, это прямо сокровище и открытие для родителей. ☝
А на счет моего почерка: если хочу писать красиво,то пишу, это зависит от состояния и от необходимости и от того, сколько времени на это есть. Отработала его только после того, как пошла учиться после седьмого класса в художественную школу и то наверное не сразу. Для подписи открыток или документов можно заморочиться и это дело вкуса и цели. Но для разборчивости писала в старших классах печатными буквами, так экономилось место в тетради и было быстрее сокращать, аккуратнее даже и понятнее. На самом деле: себе мы упрощаем и детям не должны усложнять жизнь.🙂
Стоит моим родителям посмотреть на мой почерк так сразу наказывают, заставляют писать и ругают за такой почерк😢 но я нашла красивый почерк и тренируюсь
У нас был двоечник и он когда мы все перешли в 5 класс он написал очень красиво и теперь ВСЕСЬ класс очень красиво пишет а я.... тренируюсь.
Я умею красиво и понятно писать, нас научили. Однако примерно с 4,5 класса вырабатывался свой подчерк и теперь я пишу не понятно, но красиво😊
Хотя в любой момент, могу начать писать по всем этим правилам, но это долго, а писать надо быстро
Мне кажется, есть и другой ответ помимо "нас не научили". Этот школьный курсив попросту неэстетичен и учиться им писать никакого интереса не вызывает.
В школе ничего не вызывает интереса, это же добровольно-принудительная форма. Вызвать интерес к предмету - задача учителя. По этой же причине не сработало дистанционное обучение. Нет учителя = нет заинтересованности = нет результатов. С этим сталкиваются те, кто переходит на семейное (домашнее) образование. Лишая ученика педагогов ты сам должен заменять всех педагогов. Иначе не работает.
@@pishukrasivoru Возможно. Но мне в любом случае понравился ваш тезис о том, что такими буквами не пишет буквально никто вообще и интересно подумать о причине.
Благодарю🙏 очень важный и нужный канал 👍🙏
Да причины всего две: это шариковые ручки и постоянная спешка. Все делается вечно в спешке, а тогда зачем выводить все буквы и переходы? Вот так и вырабатывается дурная привычка писать абы как, а потом еще лень, а потом уже и не до почерка.
А ручка в чем виновата 🙂
@@pishukrasivoru шариковые ручки все низкого качества, по А4 вообще не реально писать детям рефераты, плюс там 0,7 узел - тоже не хорошо. Но, очевидно, неразборчивый почерк - это не плохо, это вообще никакая не проблема. А чернильный многоразовый роллер - это действительно очень, очень круто, я купил бренда J.Herbin.
Конечно сравнение с таблицей умножения хорошее, но математика строгая наука и умножать можно единственным способом, а вот писать можешь как захочешь, главное чтобы тебя поняли.
У меня у самого был ужасный почерк в школе, а потом стал ещё хуже. Я сам не понимаю, что я написал зачастую. И неужели сейчас правда родители уделяют такое внимание почерку их детей? Сейчас уже лучше печатать учиться - я от руки пишу два раза в год, когда заявление на отпуск отдаю)
Да, письмо все ещё важно. Но характер требований уже более прикладной, если можно так сказать. Для школьников это важно чтобы сдать экзамены выпускные и вступительные. У взрослых требования конечно другие, но тоже чётко сформулированные.
По мне буквы прописные сами по себе уродливые и никакое слово с ними не будет красиво написать. Видел много раз красивее подчерк с отклонениями от того чему учат прописи
А...почему не покажете почерк для сравнения школьника и его родителей,бабушки,дедушки...В качестае примера,так сказать....А то Вы только рассказываете....
Этим должна заниматься НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!!!!!!!!
СОВЕТСКАЯ школа уделяла много времени технике правописания!
Ну ну. Советская школа уделяла только вбивание ленина в бедный детский мозг... И ничего более...
на самом деле, красивый почерк нужен только в школе, в униуе всем плевать какие у тебя конспекты, а на работе, я думаю, мы редко пишем что-то, кроме имени и фамилии
" Чиновники от образования" верните в школу тетради в ЧАСТУЮ косую строчку, где дети видели высоту,а, главное, ширину буквы. В " усовершенствованных" тетрадях дети начальных классов не видят границ и раз метров букв. Отсюда и кривопись и каракули. " Почерк врачей". 60 лет назад нас УЧИЛИ писать , а сейчас дрессируют в писании.
Согласен
Я очень красило пишу и мои все родственники и дети тоже.
Спасибо. Почерк взаимосвязан со здоровьем, почерк показывает что где то не так, почерк это не наше в живой системе так как у нас есть более совершенная штука как писать.
Посмотрел на эти ваши тетрадки со стандартными буквами и понял сейчас с удивлением, что мой почерк соответствует именно такому написанию прописных букв.. всё же хорошо в советской школе учили в 80тых..
Интересно мне скоро 55 а подсерком я до сих пор дорожу! А ведь подчерк на протяжении всей жизни менялся и только сейчас его стараюсь держать в рамках правельности
И грамотность тоже надо
Главная ошибка - считать читаемый и красивый почерк, синонимами. Не нужно писать красиво, не обязательно ровно, не должно быть главной целью - ни красота, не размер, не наклон, не округлость или угловатость. Всем, и учителям, и окружающим, достаточно писать лишь относительно разборчиво. Суть почерка любого языка, это не каллиграфия или эстетство, а просто средство коммуникации (передачи информации).
Пишу левой, вот и почерк не такой красивый как хотелось бы
Дошкольное образование заключалось в написании печатными буквами своего имени,мама,папа.Первый класс закончила в 1961г.Первое полугодие писали простым карандашом.Затем перьевой ручкой с фиолетовыми чернилами.Писала без клякс,пользовалась промокашкой.Возможно во 2-м или в 3-м классе появилась первая шариковая дивная авторучка у одного ученика.Но пользоваться на уроках не разрешалось.Стали пользоваться только тогда, когда шариковые авторучки стали доступны для всех.Чистописание выполняла аккуратно.Даже помогала отстающим.Общий мой почерк меня не всегда устраивал.Участвуя в классной редколлегии, приходилось искать различные фигуры букв.Фактически происходило срисовывание и фантазирование.Предмет ЧЕРЧЕНИЕ подсказал определиться с почерком.Чем дольше приходилось учиться,тем больше было конспектов.Получилось 2 почерка (для себя и для официальных бумаг).В 90-тые и далее годы,попытки участия во многих компаниях,вынуждали много конспектировать.Красоты в почерке не наблюдается.Однако, иногда люди хвалят за красивый почерк.Я считаю,что это из-за доступности в прочтении.Моя мама почти до 90 лет писала красиво,даже не имея такого опыта писанины,как у меня.Почерк во многом говорит о характере и здоровье человека.
Занудно и, соответственно, не-у-бе-ди-тель-но!
Расскажите хирургу, чтобы слишком долго операцию не делал. А то неубедительно для некоторых.
Если закончив и начальную педагогику..везде найдутся -надутъе ..не курочки не цялата.. но ../(в вашем дворе.въ в вашем дворе от кого имеетте независимо мясо но не от прасета😂
Всё просто - сейчас буквы не конструируют, как на уроках по каллиграфии жо 1969 г.,а "обезьянничают" обводя чужие контуры. Введите каллиграфию по программе до 1969 г и всё вернётся. Я обучаю любым сложным двигательным действиям применяя метод обучения каллиграфии, конструируя движения с проговариванием опорных фаз движения.
Так и надо. По другому мы прекрасно видим сегодня результат.
@@pishukrasivoru благодарю за Вашу работу на канале! опубликовал статью в научном журнале Педагогтко-психологические и медико-биологические проблемы Том 17 ном. 1 ФК и С стр. 56-61 "Инновационны подход в обучении двигательным действиям в физической культуре и спорте с помощью методов обучения каллиграфии"
Однажды эта истерика школьного реформаторства вернётся к научным статьям. Уверен.
Здравствуйте, я умею писать правильно буквы, знаю их соединения, могу очень постараться и написать приемлемо, но это будет медленно. Но вообще почерк у меня ужасный как говориться врачебный. Я правда не очень понимаю, для чего нужно уж так биться за хороший почерк? Что написано можно разобрать, ну и хорошо.
Не о чем
Не у всех. У меня красивый почерк.
Все уже забыли, что в 90-е годы были введены новые прописи, требующие безотрывного письма. Именно эта порочная идея испортила почерк всем последующим поколениям. В этом вмя причина. Учитесь по старым советским прописям
Я учился в 90-х. Вот тем буквам, что на видео в тетрадях написаны. И у нас многие в школе могли красиво писать в начальных классах, а потом кто-то сохранил почерк, а у кого-то испортился. Когда пишу что-то неспеша, пишу вот этими красивыми буквами из тетради, например заявление какое-нибудь. А для себя в блокнотик записываю уже как получится. И все потому что красивым почерком писать медленнее, чем каким попало.
То чувство когда левой и правой понятно пишешь)
СЛАВА БОГУ!
БЛАГОДАРИМ!
Спасибо
Спасибо
Так нет никакой выгоды тратить усилия и время на то, чтобы писать красиво. За красивый почерк не добавляют оценки, а за плохой - не снижают.
В повседневной жизни - да. Но у школьников есть выпускные и вступительные сочинения. На сочинениях ЕГЭ аккуратней разборчивый почерк это одно из требований к работе. На вступительном сочинении решайте сами - хотите чтобы вас поняли, или нет ) Да и у людей, давно расставшихся со школой находится немало личных причин научиться красивому почерку.
@@pishukrasivoru все таки непонятный и некрасивый почерк это разные вещи)))
@@splyuxa совершенно согласен. Более того - это субъективно. У каждого собственные критерии красоты почерка и понятности почерка.
@@pishukrasivoru не надо иметь особые навыки, чтобы ваш почерк поняли, никто из моего потока не изучал каллиграфию, но ни у кого ни на ОГЭ, ни на ЕГЭ не возникло проблем с тем, что их символы неправильно распознали
И говорить тоже можно как Элочка людоедка, использовать 10 слов и хватит!!! А уж думать, так это вообще лишнее!!!!
и ещё, когда диктуют было, то тебе главное написать, а не думать какой там у тебя почерк
То чувство, когда была этим полумифическим ребенком с красивым почерком. Учительница мои тетрадки даже своим коллегам показывала, а одну взяла на память 😂
А как у вас сейчас с почерком?
@@pishukrasivoru по-прежнему могу писать, как в прописях, если буду выводить каждую букву. Но 1) мне лень делать это в повседневной жизни, 2) это долго - писать красивым округлым почерком, быстрее почерком врача нацарапать.
Однако если мне нужен красивый почерк (это бывает редко) я им по-прежнему хорошо владею.
И, кстати, для меня загадка, кто все ваши взрослые клиенты, ведь красивый почерк не дает каких-то особых преференций в жизни, кроме разового восхищения.
@@hannapioulard2662 если в двух словах, то ответ на загадку очень простой: мы ценим то, чего у нас нет. Для вас само собой разумеется, что для аккуратного почерка надо сосредоточится, сконцентрироваться и погрузиться в это занятие. Почерк - далеко не просто восхищение со стороны. Это переключение на спокойную волну, это управление собственными эмоциями. Это mindfullness и умение по щелчку пальца выдать то, чего не могут 99 из 100. Для вас это нормально, а для других желанно.
Очень много лишних слов с играющим карандашом в пальцах. Слишком долго до сути. Долго и неинтересно. Нашла ролик об этом короче и понятнее.
Какая вы молодец, что интересуетесь этой темой
Вода......
Вот наверное с вами согласна .
Мне 55 и я всегда хотела красиво писать
А у меня почерк ... Как курица...