Потрясающие лекции,я избавилась от депрессии,слушаю каждый день,присоединила внуков (11 лет) и им тоже понравилось,особенно о Пифагоре,потрясающая способность подавать информацию ...Браво!!!!!!
Всегда интересно послушать человека знающего и любящего свой предмет, а Вас приятно слушать вдвойне. Прекрасная гладкая речь, без слов и звуков паразитов, структура материала, просто о сложном, тембр голоса, в общем получила не только знание, но и удовольствие. Благодарю Вас от души! Еще решила дополнить комментарий тем, что полностью согласна относительно неполноценности общения англоязычных и не носителей английского особенно на научные или философские темы, не раз сама с этим сталкивалась и поэтому изучаю Эсперанто, в надежде, что это облегчит и понимание и возможности выражения.
Огромное спасибо лектору! Спустя несколько лет после окончания ВУЗа добровольно(уже не принудительно) стал заново изучать историю философии, и данное видео действительно очень помогло разобраться. Смущает только отсутствие всяких упоминаний Орфизма, в учение которого также говорилось о душе и её перерождении. Связь эта вроде бы очевидна.
Могу предположить почему нужно было обуваться с правой ноги. Может быть дело не в ноге, а в том чтобы следить за этим. Каждодневное осознанное действие - это развитие силы воли.
Мои любимые лекции по философии. Возвращаюсь к курсу в который раз и советую всем, как некий "вход". В моем сознании алгебра и геометрия, физика, этика стали открытием философии. Спасибо!
Дух захватывает! Так интересно летать по пифагорейским местам! Благодарю Вас! Преселение душ - это круто из уст европейца. Вот что значит жить немного раньше 😉😉👌👌👍👍 Про тишину даже боюсь упоминать, это мое открытие, как поэта. Вот как бывает, оказывается Пифагор мыслил также. 😉🙏😂🤝⚡
В Индию Пифагор не ездил, но по преданию жил в Вавилоне в эпоху образования державы Ахеменидов, которая на тот момент уже граничила с Индией (где как раз в это время жил Будда). В «Яджур-веде» говорится: "О учёная и терпимая душа, после странствий в водах и растениях личность попадает в утробу матери и рождается вновь и вновь. О душа, ты рождаешься в теле растений, деревьев, во всем, что сотворено и одушевлено, и в воде. О душа, сверкающая подобно солнцу, после кремации, смешавшись с огнем и землей для нового рождения и найдя прибежище в материнском чреве, ты рождаешься вновь". Обстоятельное описание доктрины реинкарнации содержится в Упанишадах, которые создавались многими философами Индии (в том числе и) во времена Пифагора - около 600-400 гг до н.э. Впрочем, в переселение души верили и во многих культах первобытно-общинного строя.
Дякую,Андрію,за чудову лекцію та бажаю вам нагадать слідуюЧе: через Е.П.БЛАВАТСКУЮ Человечеству стали известны образы двух махатм Великих УЧИТЕЛЕЙ НАЩЕЙ Планетарной ИЕРАРХИИ МОРИИ,ВЛАДЫКИ ПЕРВОГО ЛУЧА ЭВОЛЮЦИ И КУТ ХУМИ, ВЛАДЫКИ ВТОРОГО ЛУЧА--ЛЮБВИ МУДРОСТИ.В своем послании человечеству в конце прошлого ВЕКА Учитель КУТ ХУМИ СКАЗАЛ, ЧТО АКТИВНЫМ ЧЛЕНОМ ИЕРАРХИИ ЗЕМЛИ СТАЛ ОКОЛО 5000 ЛЕТ ТОМУ НАЗАД И МНОЖЕСТВО РАЗ ВОЗВРАЩАЛСЯ В ФИЗИЧЕСКОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ,ЧТОБЫ ПОЛНЕЕ ДОНЕСТИ ЛЮБОВЬ И МУДРОСТЬ ДО ЗЕМЛИ. "БУДУЧИ ПИФАГОРОМ ,Я ПЫТАЛСЯ ПОКАЗАТЬ,ЧТО ЛЮБОВЬ МОЖЕТ БЫТЬ НАУЧНОЙ ИЛИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРОЙ ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ НА ЗЕМЛЕ. В ОБЛИКЕ ОДНОГО ИЗ ТРЕХ МУДРЕЦОВ Я СТАРАЛСЯ ПОДГОТОВИТЬ ПУТЬ ДЛЯ ПРИХОДА ЛЮБВИ КАК СВЕТА НА ЗЕМЛЮ. .ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ М ТЫ УЗНАЕШЬ ВСЕЛЕННКЮ И БОГА "(надптсь над дельфийским храмом Великого Посвященного ПИФАГОРА ) 🧟♀️🙏🙏🙏🙏🙏🙏
в темноте не разговаривать - чтобы мозг разговор не будоражить, спать лучше , дав телу отдохнуть и перегрузить разум. с правой ноги одеваться - большинство людей правши, и начинают ход с правой ноги. бобовые не есть - бобы плохо перевариваются, тяжко в желудке и высокое газообразование. вполне объяснимо очень интересные лекции, благодарю 🥰
"многознаніє уму нє научаєт" - це мабуть найцінніша теза, що я її винесла з курсу філософії у далекому 1992 році)) допомагає не творити собі кумирів з числа багатознаючих)) а взагалі, мабуть є якісь прадавні знання, що їх дав бог людям, і які вони увесь час забувають. тому у різні часи їх знову він змушенй приносити через усяких пророків, філософів, науковців, тощо... в залежності від того, хто у народі зараз авторитет. Але поки що марно...влада та гроші поки що у людства у пріоритеті
понятие двойственности или нуля или ничто есть абстракция, из абстракций соединенных вокруг идеи возникает структура, нечто определенное, так происходит творение или программирование. Например: родина, справедливость, гражданин это набор абстракций, а "гражданин должен справедливо относится к своей родине" это уже понятие или программирование базовой ценности. В данном примере единицей которая создает из ничего или нуля является идея творца (программиста) идея эффективного управления людьми на определенной территории. Задача видеть идею в окружающих структурах. Проверьте себя какая идея в структуре из абстракций: "чтобы быть богатым нужно много работать"
Слушаю мысли пифагорийцев и вижу это один в один идеи индуистских течений. Или кто-то кем-то вдохновился. Или совершенно независимо пришли к одному и тому же. Но я думаю что первый вариант.
Да,человек всегда убивал, Тех,кого не понимал! Элиты боялись перемен. Поэтому спаситель и говорил: Не копить денег! Гамлет поднял череп и ,что после произошло?? Не копите,трудно будет оставить своё Тело! И человек пойдёт на преступления, Лишь бы остаться в своём теле и пожить, Ещё некоторое время.
Опираясь на озвученное в данной лекции (в первую очередь на приведённые отрывки Аристотеля) и на написанное в соответствующей главе у Реале и Антисери я сделал следующие выводы (может кому-то это поможет или будет интересно). Беспредельный воздух-пустота, вдыхаемый Единым, тождественен пространству, ведь именно последнее сообщает вещам самобытность, разграничивая их. То есть, Единое вдыхает пространство, разделяющее его внутри на числа, а следовательно и вещи. Таким образом, Единое - это что-то вроде слипшейся в один комок материи. Как же оно ограничивает Беспредельное? По видимому, ему присуща определённая структура сообразно которой единственно Беспредельное может его заполнить. Сравнить этот процесс можно с тем как вода заполняет тонущий корабль: она останавливается перед преградами и заполняет пустоты. Иными словами материи-Единому-Пределу свойственен определённый порядок, накладывающийся на проникающее в него Беспредельное и позволяющий ему лишь ограничено заполнять себя. Так совместно они творят мир.
И кто нас в космос приглашал? Сидите,здесь на жопе ровно! Планета,наша-есть штурвал, Что,создан,вообщем ,то любовно, И звёзды вечные,горят, Над проходимцев головами, И чистый свет они дарят, Лишь светом,только не словами! Сидите здесь,без суеты, Не выжигайте область неба! Ведь Жизнь не любит суеты, Но,человек достоин хлеба! Но хочет более порой, Копает сам,себе могилу!, Предполагает,что герой! Неся в себе,и жертвы силу. Но,только жертва не нужна, Творцам,весь этот мир таорящим, Живи ,во сне,...а хоть без сна!, И ,будь всегда ...живородящим!
Лекции построены очень верно. Вначале дано понятие дуализма, теперь следующий триединый закон, закон Аналогии. Впрочем ваше его понимание практически не дает возможности вам о нем рассказать. Закон строг и его понимание возможно с осознанием системы принципов о которых есть лишь отвлеченное от сути знание. Рассказывая о дуализме моим современникам, в основном упираю на закон аналогии если, первый его принцип в начале и вызывает не понимание, то уже отличие первого от второго приводит диалектиков в ступор.
Ну с бобовыми легко. Что, бы не пукать на собраниях. А в принципе,они очень полезны! И помогают, в усвоении мяса, Скажем. Просто дух бобовых ,очень силён! В тех же целях,в церквах кадят ладан, Раньше у людей ,были проблемы с пищеварением.Ели всяко разно! Дети туда ,тоже ходили.А ребёнок не понимает и не сдерживает себя. Всем здоровья!
Очень интересная лекция. Спасибо ! Навеивает на размышления. Я думаю, что только Ноль может являться неделимым целым, от которого образовалась единица. "Дух божий носился над водой", получается вода уже существовала еще до Божьего Духа ? )) У Платона было о неделимом целом, которое присутствует во всем и ни с чем не смешивается. Спустя две тысячи лет эта информация появилась у Менделеева и Теслы. Название эфира прошло через века до наших дней . Теологи попытались связать это неделимое целое с Богом, но у них никак оно не срастается )). Античные философы не уделяли столько времени Богам, потому что Боги были реальными сущностями и не заслуживали столько внимания, как единое и неделимое.
Я не против, чтобы были разные науки: математика, физика, философия, филология, пушкиноведение, лермонтоведение, евтушенковедение. Но пусть каждый доктор подготовит одного молодого доктора, иногда двух-трёх, но не нужно отрывать от полезной работы огромную массу студентов, которые всё равно забудут эти науки. Если вы хотите быть чиновником в налоговой или таможенной инспекции, в пенсионном бюро, в городской мери, в полиции, в СФБ (СБУ, КГБ), то вам не нужен университет, вам нужно поработать на четырёх работах, пообщаться с широким кругом разных людей, познать практическую психологию (академическая психология годится только интеллектуальным нарциссам развлекать себе подобных за чашкой кофе), познать как работают формальные и неформальные, горизонтальные и вертикальные связи между людьми. Практикующему человеку не нужны сорок предметов, которые изучают в университетах, он многое понимает из практики. Нужны Мои Университеты Максима Горького в виде древнекитайской системы периодических экзаменов вместо традиционных университетов.. Эта система не отрывает от реальности, от практики, но стимулирует неспешно читать книги и переваривать информацию.
@@AndriiBaumeister Я познайомився з вашей діяльністю через філософські та політичні етюди з арестовичем, а після перейшов до ваших окремих відео. Дуже якісний контент в усіх сенсах, дякую вам за вашу виключну роботу.
То, что космос состоит из чисел, по моему мнению, буквально так и есть. Любое изображение - это просто матрица и 4 слоев чисел. Если добавить еще один слой - временную последовательность, то получится видео. Язык - это тоже чтсловая последовательность. Достаточно присвоить число каждой букве и вычислить вероятность последовательности каждой буквы - получится полносвязанный текст. Если взять любой диалог Платона или рассуждение св. Фомы они построены троицы - тезис, антитезис, синтез. Это троица, которую тоже можно перевести на язык математики, присвоив числа уже словам и дальше можно оперировать понятиями. Когда Сократ рассуждает о благе, добродетелях и вообще о нравственности текст оптсывается булевыми значениями (0;1) по Лейбницу или (1;2) по Пифагору. Звук также описывается двуслойной матрицей.
Молодец,ядро это мифы древней Греции, Только там все аллегорично, Не переведёно для людей, Мне нравится,что вы делаете;) Почему философов не любили, Они были опасны тогда, Люди жили на других принципах и морали,это раз,:второе,образованный человек опасен,и три это боязнь потерять власть,это самое главное, Поэтому их убивали. Скоро мы сможем вернуть любого человека,или почти любого. Эспли будет внук или правнук. Почему пугали загробной жизнью?? Тоже управление толпой! Здесь мы все остаёмся или повыше перемещаемся.Телами наверное отдаём долг Земле,наверное поэтому сжигать нельзя.А души могут придти назад в любой форме. Насчёт бобовых запрет,для того чтобы при беседах не выскочил нежданчик и не испортил общения.А так бобовые очень полезны.поэтому в наших церквях тоже котят воздух,питание были плохое у людей.В темноте нельзя было говорить, Чтобы никто не подслушал. Правая нога главная,даже в футболе мало кто бьет Лёвой ногой,а должна быть иерархия,уважение старшего, Поэтому и обували эту ногу первой.
Про диету. В Источниках: Ямвлих «О Пифагоровой жизни» Диоген Лаэртский «Пифагор» Порфирий «Жизнь Пифагора» Пифагор описывается, как вегетарианец, а мясо он рекомендовал кушать на начальном этапе. "Впрочем, другим ученикам, чья жизнь не была совершенно чистой, праведной и философской, он разрешал употреблять в пищу некоторых животных, но и им назначил воздержание в течение определенного времени. Он предписал им не есть сердца и мозгов, и это касалось всех пифагорейцев, так как это главные органы, представляющие как бы доступ к мышлению и жизни.
Лейбниц не мог писать Ричи в Китай как правильно нужно учить китайцев на основе пифагорской системы двоичного исчисления - потому что саму двоичную систему придумали на пифагорийцы а сам Лейбниц когда ему друзья иезуиты прислали И ЦЗИН те китайскую Книгу Перемен и с нее он и срисовал двоичную систему потому что там двоичный код 8-8 64 так что однако все в обратную сторону нужно двигать - сначала срисовали у китайцев двоичный код - потом придумали как им же нужно правильно их же учить )
"Пустота проникает в мир из безграничного дыхания" - этот отрывок Аристотеля про пифагорейцев очень, ну очень похоже, что отсылает нас к темной материи, которая по сути есть вещество, которое заполняет пустоту; можно даже с натяжкой сказать, что это и есть пустота.
За лекции спасибо. Но, пожалуйста, применяйте свой предмет в жизни, а то как выходите за свою область знаний, показываете себя со странной непонятной стороны. И отдельное спасибо оператору и монтажёру.
Очень интересная лекция. Огромное вам спасибо!!! Суммируя предыдущую то могу сказать что и Милетцы и Пифагорейцы думали об одном и том же. Только заходили с двух разных сторон. Одни с материальной точки зрения а другие с того что делает эту материю материей. Верно ли я понял?
Водки сто, рябиновом сиропе, Искры света брызжут ,сквозь стекло, Я сижу на стуле ,иль на жопе, Мне наверно ,в общем повезло. Вьётся муха ,в кухне одиноко. Я Мушитой ,муху ту прозвал. Исказясь в сиропе,Мушки око, Нам,дарит иллюзий ,целый шквал. Вот, ...на глади ,крылья отразились, хоботок ,колышет сок -нектар, Вы б ,узрев все ,это поразились, мне ,не жаль ,для Ней напитка жар. мы живем с Мушитой ,в сказке-Мире, Нам ...почти ,не нужно ничего, И ,Она летает по квартире, А может Он?Полет ...люблю Его.! Мы ,с мушитой мысленно летаем, Водку жрем,и красное вино, Пишем строчки ,после их латаем, Но,не ходим вечером ,в кино! Жизнь-кино,и что тащиться, в залы?, В ,духоте и мраке восседать,?? Те пространства,для полетов малы, Для поп-корна,может и хайдать! Зреть печали ,выдумки экранной, Где, на белый локон,льют обман, В этом мире ,мышкой подэкранной, Все вдыхают,упий злых дурман, Иногда ,пошаришь рядом,взглядом, Виден,глаз мерцающих Кумар! Лучше,не сидеть ,с таким и рядом! Иногда,летит во тьме комар. Есть ,ещё компьютерные мышки, Мошки ,есть и разные грибы, Есть слова,что ловят ,как мормышки, И на них клюют,в раскат губы. И стоит с разорванной губою, Весь в слезах ,но в радости большой, Человек ,с поломанной судьбою, И ,твердит,-:все ,будет хорошо! Всем ,мухам посвящается. А ,что возможно они нас умнее.?! А летят к нам,сказать чего-либо. Только ,человек их не понимает. Возможно мы ,здесь глупые самые.
Ну на бобовые запрет, Это понятно. Чтобы не пукать на собраниях. Помогать вечером тоже ясно, Помыть спину товарища например, Ноги голову. Боги работают с миром только в цифрах, Это человек растит хрюшку,даёт ей имя а после убивает и съедает. Поэтому Боги ничего не называют. И ноты это цифры. Это человеку пристало давать имена всему. Тут тоже все понятно. Спасибо за лекцию.
Нравиться мне этот лектор,классный мужчина. Ещё один штрих,если заболеет, То помогут крысы. Просто спите с ними,они вылечат. Думаю трёх хватит,лучше пять, Если что серьезное,то десять. И любите их только искренне, Это самые полезные животные, Ведь они и приходят к вам домой,не просто так. А люди их убивают,Попробуйте Спасибо. И чем больше животное,тем лучше.. Дикие самый лучший вариант. Они сильнее,и будут благодарны вам, За хорошую жизнь. Кошки тоже хорошо,только они слабее. И крыса умнее,знает,что лечить. Не смейтесь только.Я знаю.Смех уничтожет эту инфу.Смех стирает все ,не только печаль. Дикая крыска прошла огонь и воду и все трубы.Очень помогут старикам. Родителям вашим.
Числа как символы порядка и проявления смыслов. Ноль и единица - инструменты бесконечности Бытия. А математические знаки? Это средства управления цифрами и мирами?
Ну бобовые это легко,чтобы не было газов.Ведь человек в группе ,газами может испортить радость контакта.Остальное думайте сами,сейчас лень.разговаривать при свете ,нужно затем,что светлые и чистые мысли приходят,только с солнцем. А плохие солнцем и очищаются мгновенно.сказанные другими. Спасибо мне понравилось. А так бобовые очень полезны, Они помогают усваивать белок животный, А Богаа множества,конечно есть Старший И иерархии.Рад ,если помог. Да имён творцов никто не знает! Думайте почему?ладно подскажу ,гордыня и бесконечные обращения и просьбы человека.Если вас все время тревожить?это как вам??? Двоица это человек,он двоичен,дух и тело. А тройка ,это когда человек с творцом. Поэтому у русских есть праздник Троица, И он главный из всех, Ну теперь хватит,пойду курнуть;)
Лекция хорошая. Но вынужден добавить, что не хватает истории, что во время Пифагора Греция находилась под влиянием Персов и Финикийцев. А Пифагора можно было назвать патриотом, причем там много факторов, которые определили влияние Пифагора, начиная с Пифирии, заканчивая его красноречием. По поводу Бобов, все весьма просто. Бобы похожи на эмбрионов. По поводу переселения душ. Возможно это из Персии, где он прожил достаточно долго. Также на счет мяса. Пифагор был вегитарианцем. Также Пифагор ненавидел Жрецов. Это весьма важная деталь.
Хочу добавить к своему комменту. . У моих знакомых дочь учится на архитектурном факультете. Я подумал: архитектурные книги - очень лёгкие книги, я их читал в свободное время. Могу различить барокко и рококко, дорический, ионийский и коринфский ордеры. Какого беса ты сидишь на лекциях? Иди работай! Работай штукатуром, маляром, плиточником. Будешь архитектуру воспринимать не только на цвет, но и на запах и на ощупь. Будешь здоровее и живее. А под конец работай уже чертёжником в проектном бюро. Там тебя очень быстро научат чертить и пользоваться справочниками. Книги можно вечером читать, они не сложны. Если интеллигенты вырастают с народом, тогда народ будет умных людей воспринимать не как инопланетян и охотнее за них голосовать, а не за клоунов.
Формулы не главное,главное цифры, Не нужно,только ставить оценки детям в школах.это глупо и губительно. Несёт стресс,ребёнку.И разобщает детей в классе. Да,спасибо значит:спас ибо. Во имя кого и чего.
Опять таки вопрос ко всяким учениям и религиям - Где царство божие? Почему все никак не организуемся и не построим рай на земле? Храмов с куполами тьма, а счастья нет, а войны все равно продолжаются...
ОБУВАТЬСЯ, НАЧИНАТЬ ДВИЖЕНИЕ НАДО ТОЛЬКО С ПРАВОЙ НОГИ ПОТОМУ, ЧТО ТОЛЧКОВАЯ НОГА У ДНЕВНЫХ НАРОДОВ ВСЕГДА ЛЕВАЯ.. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК АКТИВЕН ДНЕМ, ОН ПОДЧИНЕН СОЛНЦУ (РА), КОТОРОЕ ДВИЖЕТСЯ В НАШЕМ РЕГИОНЕ ОТНОСИТЕЛЬНО НАС С ЛЕВА НА ПРАВО ПО ПРАВИ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОЭТОМУ МЫ ПИШЕМ, ЧИТАЕМ, МИР ВОСПРИНИМАЕМ ПО СОЛНЦУ..ПРАВАЯ РУКА БОЛЕЕ РАЗВИТА. ПРАВЫЕ СПИРАЛИ ДНК, РНК , АМИНОКМСЛОТ В НАШЕМ ТЕЛЕ ПРЕОБЛАДАЮТ НАД ЛЕВЫМИ..СЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОЭТОМУ СУЩЕСТВУЮТ ПОСЛОВИЦЫ "НАПРАВО ХОРОШО, НАЛЕВО ПЛОХО" , В АРМИИ РАЗВОРОТ ЧЕРЕЗ ЛЕВОЕ ПЛЕЧЕ И НАЧАЛО ДВИЖЕНИЯ С ЛЕВОЙ НОГИ ДЛЯ ДНЕВНЫХ ОЧЕНЬ ПЛОХО, ВСЕ ЭТО ПРИВОДИТ К СБОЮ СОЗНАНИЯ И БЕЗСМЫСЛЕННЫМ ПОСТУПКАМ. ЭТО ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЗНАНИЯ ОЧЕНЬ ПРОЯВЛЕННЫЕ В ПРИРОДЕ.. ЛУННЫЕ ВАМПИРЫ ИСКЛЮЧИЛИ ЭТИ ЗНАНИЯ И ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ..все ПИФАГОРИЙЦЫ НЕ ПОЗВОЛЯЛИ ЭТО ДЕЛАТЬ, ТАК КАК САМИ БЫЛИ СОЛНЕЧНЫЕ ДНЕВНЫЕ ПРАВЫЕ ПРАВОСЛАВНЫЕ... НЕ ПУТАЙТЕ С ХРЮСТИАНСТВОМ.
Опять таки вопрос о смерти и снятия оков тела с души - почему раньше хоронили за городом, а потом решили в городе, почему некоторые сжигают тело, другие оставляют на съедение хищникам, а третьи все-таки закапывают или бальзамируют и т.д.?
Давайте эту лекцию детям в школах. Формулы ребёнок не понимает,да и зачем ребёнка грузить тем,что ему непонятно. Да дышать нужно редко и не глубоко.но ритмично. Кислород губителен для человек, Хотя и необходим.)Кислород своего рода Взрывчатка для тела,некий катализатор Для восстановления сил организма. Он взрыве мембраны клеток,те начинают делится и вырабатывают при взрывах Энергии.и обмен ими разных органов. А физические упражнения и разгоняют эту энергиию по телу.Хотя если дух человека сильный,он разгонит сам. Почему у полных людей одышка? Да просто жир обволакивает клетку и она получает защиту от кислорода, И оболочка её не вырывается. Энергия не вырабатывается, И человек устаёт.Читайте ниже комментарий;) Продолжительность жизни,это и есть деление клеток,наверное он не беспределен.Сколько раз может клетка делиться?Я не знаю. Поэтому наверное алкоголь в разумных пределах показан человеку,да и всем животным,собакам например. Да сахар имеет ,тоже свойство,что и кислород,важен баланс!!!
28:30 по поводу " не говорить в темноте" - вполне возможно, что это связано с общей греческой идеей о том, что знания получаются учеником лучше тогда, когда его рот и глаза закрыты. то есть он буквально и не очень находится во тьме: как незнание и как общая тьма за закрытыми веками
дуже цікаво, але нажаль ви не сказали ні слова про те, що Пфагор був строгий вегетаріанець, ще тоді він та його ученики відносились до тварин з повагою. Чому це важливо? Тому що це одна з основ мудрості
Лучше скрестить дикую и домашнюю. Работайте учёные,не знаю почему сами не пришли к этому??? Кушает Крыска мало,а пользы для человека,океан! Она защита человека,наверное продлит всем жизнь! Да ,давайте ей винца изредка,красного. Буду рад,что Их жизнь измениться.
Прошло уже 6 лет, но лучшего материала я не нашёл. Спасибо за ваш труд!
Я в шоке, вы даже оставили ссылки на учебники! Спасибо большое, я таких щедрых и добрых педагогов не видела. Лекции клад!
+1
Андрей Олегович невероятный лектор, чувствую себя студентом в лучшем университете когда слушаю его лекции. И эти лекции действительно Клад 🌟🌟🌟
Какое счастье встретить вас на просторах интернета. Ваши лекции как нектар. Вместе с внучкой слушаем ваши лекции. С благодарностью за ваш труд. Омск.
Прошло 6 лет, а дело живёт. Очень интересно именно с Вами постигать философию, вас очень приятно и понятно слушать. Удачи Вам!
Потрясающие лекции,я избавилась от депрессии,слушаю каждый день,присоединила внуков (11 лет) и им тоже понравилось,особенно о Пифагоре,потрясающая способность подавать информацию ...Браво!!!!!!
Об одном жалею, что не было в юности такого учителя. Спасибо за лекции.
Спасибо Вам, огромное, я бы сказала больше, спасибо Высшим мирам за то, что Вы здесь и выполняете свою миссию.
Вы в гармонии с самим собой...воспринимаетесь без напряга и информация от Вас воспринимается легко и просто...
Kktt[
ну а дальше тебе придется напрячь мозги за кучами книг, а не видосы на ютубе смотреть )
@@doter-fe8liвы так сделали?)
Боже, какая "вкусная" лекция. Прямо праздник для разума. "Лукулл обедает у Лукулла"
Всегда интересно послушать человека знающего и любящего свой предмет, а Вас приятно слушать вдвойне. Прекрасная гладкая речь, без слов и звуков паразитов, структура материала, просто о сложном, тембр голоса, в общем получила не только знание, но и удовольствие. Благодарю Вас от души! Еще решила дополнить комментарий тем, что полностью согласна относительно неполноценности общения англоязычных и не носителей английского особенно на научные или философские темы, не раз сама с этим сталкивалась и поэтому изучаю Эсперанто, в надежде, что это облегчит и понимание и возможности выражения.
Большое спасибо за возможность слушать эти лекции ❤❤❤
Огромное спасибо лектору!
Спустя несколько лет после окончания ВУЗа добровольно(уже не принудительно) стал заново изучать историю философии, и данное видео действительно очень помогло разобраться. Смущает только отсутствие всяких упоминаний Орфизма, в учение которого также говорилось о душе и её перерождении. Связь эта вроде бы очевидна.
Спасибо огромное, Андрей Олегович за эти прекрасные лекции! Идея о том, что числа лежат в основе мироздания очень интересна и требует осмысления.
Спасибо за целый курс лекций, отлично всё объясняете!
Могу предположить почему нужно было обуваться с правой ноги. Может быть дело не в ноге, а в том чтобы следить за этим. Каждодневное осознанное действие - это развитие силы воли.
Очень сомнительно. Действие, превращённое в привычку, перестаёт быть осознанным.
@@TheSan173 ногу можно поменять через время.
Так одеваются только аристократы?!
Уж не знаю зачем, могу лишь сказать, что ортодоксальные иудеи делают сегодня тоже самое
@@sergcet 🧐
Мои любимые лекции по философии. Возвращаюсь к курсу в который раз и советую всем, как некий "вход". В моем сознании алгебра и геометрия, физика, этика стали открытием философии. Спасибо!
Благодарю!
Согласен, для начала изучения философии - изумительно!
Какая прекрасная лекция, я наконец то поняла суть пифагорейства.
Спасибо! Спасибо! Спасибо!!!! Невероятный подарок - слушать ваши лекции, правда.
В восторге от ваших лекций! Единственно, было бы неплохо иметь субтитры к фразам на украинском
Благодарю. С субтитрами пока не получится
Субтитры добавляются автоматически))
Подучи украинский и будет тебе щастя.
Без обид, но если человек не украинец, то правильнее будет подучить древнегреческий и латинский
Украинские фразы разбавляют серьезность.)) А перевод не нужен и так всё понятно.
Очень интересная идея о том,что Пифагор и пифагорейцы были некиим эпицентром "землетрясения". Что-то в этом есть глубокое.
не, ничего глубокого. Ты точно такой же эпицентр. И от тебя в мире остаются лишь волны твоей активности.
Дух захватывает! Так интересно летать по пифагорейским местам! Благодарю Вас! Преселение душ - это круто из уст европейца. Вот что значит жить немного раньше 😉😉👌👌👍👍 Про тишину даже боюсь упоминать, это мое открытие, как поэта. Вот как бывает, оказывается Пифагор мыслил также. 😉🙏😂🤝⚡
Лектор восхитительный, самородок, талант!
Очень интересные лекции, даже мой кот начал интересоваться философией)))
Как всегда, огромное Спасибо за Вашу лекцию. Очень интересно !
В Индию Пифагор не ездил, но по преданию жил в Вавилоне в эпоху образования державы Ахеменидов, которая на тот момент уже граничила с Индией (где как раз в это время жил Будда). В «Яджур-веде» говорится:
"О учёная и терпимая душа, после странствий в водах и растениях личность попадает в утробу матери и рождается вновь и вновь. О душа, ты рождаешься в теле растений, деревьев, во всем, что сотворено и одушевлено, и в воде. О душа, сверкающая подобно солнцу, после кремации, смешавшись с огнем и землей для нового рождения и найдя прибежище в материнском чреве, ты рождаешься вновь". Обстоятельное описание доктрины реинкарнации содержится в Упанишадах, которые создавались многими философами Индии (в том числе и) во времена Пифагора - около 600-400 гг до н.э. Впрочем, в переселение души верили и во многих культах первобытно-общинного строя.
Дякую,Андрію,за чудову лекцію та бажаю вам нагадать слідуюЧе: через Е.П.БЛАВАТСКУЮ Человечеству стали известны образы двух махатм Великих УЧИТЕЛЕЙ НАЩЕЙ Планетарной ИЕРАРХИИ МОРИИ,ВЛАДЫКИ ПЕРВОГО ЛУЧА ЭВОЛЮЦИ И КУТ ХУМИ, ВЛАДЫКИ ВТОРОГО ЛУЧА--ЛЮБВИ МУДРОСТИ.В своем послании человечеству в конце прошлого ВЕКА Учитель КУТ ХУМИ СКАЗАЛ, ЧТО АКТИВНЫМ ЧЛЕНОМ ИЕРАРХИИ ЗЕМЛИ СТАЛ ОКОЛО 5000 ЛЕТ ТОМУ НАЗАД И МНОЖЕСТВО РАЗ ВОЗВРАЩАЛСЯ В ФИЗИЧЕСКОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ,ЧТОБЫ ПОЛНЕЕ ДОНЕСТИ ЛЮБОВЬ И МУДРОСТЬ ДО ЗЕМЛИ. "БУДУЧИ ПИФАГОРОМ
,Я ПЫТАЛСЯ ПОКАЗАТЬ,ЧТО ЛЮБОВЬ МОЖЕТ БЫТЬ НАУЧНОЙ ИЛИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРОЙ ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ НА ЗЕМЛЕ. В ОБЛИКЕ ОДНОГО ИЗ ТРЕХ МУДРЕЦОВ Я СТАРАЛСЯ ПОДГОТОВИТЬ ПУТЬ ДЛЯ ПРИХОДА ЛЮБВИ КАК СВЕТА НА ЗЕМЛЮ.
.ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ М ТЫ УЗНАЕШЬ ВСЕЛЕННКЮ И БОГА "(надптсь над дельфийским храмом Великого Посвященного ПИФАГОРА ) 🧟♀️🙏🙏🙏🙏🙏🙏
@@ninazavgorodnia8803 в
@@ninazavgorodnia8803 н
@@ninazavgorodnia8803Познай самого себя. Это значит "Будь скромен".
Спасибо за лекции! Замечательно.
Спасибо Андрей. Пища для глубоких размышлений
Благодарю
Благодарю вас за прекрасную подачу информации 👌
Хочется всё же отметить, что современная наука не конструирует мир из чисел, она его описывает числами
в темноте не разговаривать - чтобы мозг разговор не будоражить, спать лучше , дав телу отдохнуть и перегрузить разум.
с правой ноги одеваться - большинство людей правши, и начинают ход с правой ноги.
бобовые не есть - бобы плохо перевариваются, тяжко в желудке и высокое газообразование.
вполне объяснимо
очень интересные лекции, благодарю 🥰
Я ВЕГИК И ПИТАЮСЬ БОБОВЫМИ, А ЭТО ЧЮШ НЕЕСЕТЕ НЕЕСТЬ БОБОВЫХ. ПИФАГОР МИСТИК , И ЭТИМ ВСЕ СКАЗАНО
Спасибо за лекцию!
Просто бесподобно! Спасибо большое
Спасибо за лекцию, наконец-то получилось разобраться в этой теме
Андрей, спасибо за лекцию, для эссе самое то)
Мото Мото?
Спасибо, вы помогли подготовиться к экзамену
"многознаніє уму нє научаєт" - це мабуть найцінніша теза, що я її винесла з курсу філософії у далекому 1992 році)) допомагає не творити собі кумирів з числа багатознаючих)) а взагалі, мабуть є якісь прадавні знання, що їх дав бог людям, і які вони увесь час забувають. тому у різні часи їх знову він змушенй приносити через усяких пророків, філософів, науковців, тощо... в залежності від того, хто у народі зараз авторитет. Але поки що марно...влада та гроші поки що у людства у пріоритеті
Пифагор один из самых великих людей за всю историю человечества. Скорей всего даже самый великий. Жалко, что не все могут понять его и жить как он
как здорово, что Вам удалось побыть советским школьником...думаю, что это тоже вклад в Вашу гармоничную личность...
Да, это был важный опыт
понятие двойственности или нуля или ничто есть абстракция, из абстракций соединенных вокруг идеи возникает структура, нечто определенное, так происходит творение или программирование. Например: родина, справедливость, гражданин это набор абстракций, а "гражданин должен справедливо относится к своей родине" это уже понятие или программирование базовой ценности. В данном примере единицей которая создает из ничего или нуля является идея творца (программиста) идея эффективного управления людьми на определенной территории. Задача видеть идею в окружающих структурах. Проверьте себя какая идея в структуре из абстракций: "чтобы быть богатым нужно много работать"
Почему у меня не было такого замечательного лектора?
Как это - не было? Раз вы просмотрели ролики Андрея - значит уже был у вас такой замечательный лектор. : )
Почему я не поступил на философский?
@@angstisdead6710 не захотел чистить туалеты в макдаке наверное
Мерси! Доступно и интересно.
Слушаю мысли пифагорийцев и вижу это один в один идеи индуистских течений. Или кто-то кем-то вдохновился. Или совершенно независимо пришли к одному и тому же. Но я думаю что первый вариант.
Да,человек всегда убивал,
Тех,кого не понимал!
Элиты боялись перемен.
Поэтому спаситель и говорил:
Не копить денег!
Гамлет поднял череп и ,что после произошло??
Не копите,трудно будет оставить своё
Тело!
И человек пойдёт на преступления,
Лишь бы остаться в своём теле и пожить,
Ещё некоторое время.
Прогулки только вдоль окопа, в рост. Пока не шлепнут.
Опираясь на озвученное в данной лекции (в первую очередь на приведённые отрывки Аристотеля) и на написанное в соответствующей главе у Реале и Антисери я сделал следующие выводы (может кому-то это поможет или будет интересно). Беспредельный воздух-пустота, вдыхаемый Единым, тождественен пространству, ведь именно последнее сообщает вещам самобытность, разграничивая их. То есть, Единое вдыхает пространство, разделяющее его внутри на числа, а следовательно и вещи. Таким образом, Единое - это что-то вроде слипшейся в один комок материи. Как же оно ограничивает Беспредельное? По видимому, ему присуща определённая структура сообразно которой единственно Беспредельное может его заполнить. Сравнить этот процесс можно с тем как вода заполняет тонущий корабль: она останавливается перед преградами и заполняет пустоты. Иными словами материи-Единому-Пределу свойственен определённый порядок, накладывающийся на проникающее в него Беспредельное и позволяющий ему лишь ограничено заполнять себя. Так совместно они творят мир.
Обожаю вас
Дякую за лекцію!
"математика - основание познания мира". Ну ну, почти 3000 лет прошло, до сих пор не познали с помощью математики.
И кто нас в космос приглашал?
Сидите,здесь на жопе ровно!
Планета,наша-есть штурвал,
Что,создан,вообщем ,то любовно,
И звёзды вечные,горят,
Над проходимцев головами,
И чистый свет они дарят,
Лишь светом,только не словами!
Сидите здесь,без суеты,
Не выжигайте область неба!
Ведь Жизнь не любит суеты,
Но,человек достоин хлеба!
Но хочет более порой,
Копает сам,себе могилу!,
Предполагает,что герой!
Неся в себе,и жертвы силу.
Но,только жертва не нужна,
Творцам,весь этот мир таорящим,
Живи ,во сне,...а хоть без сна!,
И ,будь всегда ...живородящим!
С кайфом засыпаю под это три ночи
Хорошая лекция
Спасибо большое ! Очень познавательно
Лекции построены очень верно.
Вначале дано понятие дуализма, теперь следующий триединый закон, закон Аналогии.
Впрочем ваше его понимание практически не дает возможности вам о нем рассказать. Закон строг и его понимание возможно с осознанием системы принципов о которых есть лишь отвлеченное от сути знание.
Рассказывая о дуализме моим современникам, в основном упираю на закон аналогии если, первый его принцип в начале и вызывает не понимание, то уже отличие первого от второго приводит диалектиков в ступор.
Спасибо большое ☺️
Ну с бобовыми легко.
Что, бы не пукать на собраниях.
А в принципе,они очень полезны!
И помогают, в усвоении мяса,
Скажем.
Просто дух бобовых ,очень силён!
В тех же целях,в церквах кадят ладан,
Раньше у людей ,были проблемы с пищеварением.Ели всяко разно!
Дети туда ,тоже ходили.А ребёнок не понимает и не сдерживает себя.
Всем здоровья!
А я читал у Бертрана Рассела что учение о рейнкорнации пришло в учение Пифагора от орфиков. Что он сам являлся орфиком и реформировал их учение.
Очень интересная лекция. Спасибо ! Навеивает на размышления. Я думаю, что только Ноль может являться неделимым целым, от которого образовалась единица. "Дух божий носился над водой", получается вода уже существовала еще до Божьего Духа ? )) У Платона было о неделимом целом, которое присутствует во всем и ни с чем не смешивается. Спустя две тысячи лет эта информация появилась у Менделеева и Теслы. Название эфира прошло через века до наших дней . Теологи попытались связать это неделимое целое с Богом, но у них никак оно не срастается )). Античные философы не уделяли столько времени Богам, потому что Боги были реальными сущностями и не заслуживали столько внимания, как единое и неделимое.
Я в захваті! Дякую!
Я не против, чтобы были разные науки: математика, физика, философия, филология, пушкиноведение, лермонтоведение, евтушенковедение. Но пусть каждый доктор подготовит одного молодого доктора, иногда двух-трёх, но не нужно отрывать от полезной работы огромную массу студентов, которые всё равно забудут эти науки. Если вы хотите быть чиновником в налоговой или таможенной инспекции, в пенсионном бюро, в городской мери, в полиции, в СФБ (СБУ, КГБ), то вам не нужен университет, вам нужно поработать на четырёх работах, пообщаться с широким кругом разных людей, познать практическую психологию (академическая психология годится только интеллектуальным нарциссам развлекать себе подобных за чашкой кофе), познать как работают формальные и неформальные, горизонтальные и вертикальные связи между людьми. Практикующему человеку не нужны сорок предметов, которые изучают в университетах, он многое понимает из практики. Нужны Мои Университеты Максима Горького в виде древнекитайской системы периодических экзаменов вместо традиционных университетов.. Эта система не отрывает от реальности, от практики, но стимулирует неспешно читать книги и переваривать информацию.
дякую за лекції
Дякую!
@@AndriiBaumeister Я познайомився з вашей діяльністю через філософські та політичні етюди з арестовичем, а після перейшов до ваших окремих відео. Дуже якісний контент в усіх сенсах, дякую вам за вашу виключну роботу.
То, что космос состоит из чисел, по моему мнению, буквально так и есть. Любое изображение - это просто матрица и 4 слоев чисел. Если добавить еще один слой - временную последовательность, то получится видео. Язык - это тоже чтсловая последовательность. Достаточно присвоить число каждой букве и вычислить вероятность последовательности каждой буквы - получится полносвязанный текст. Если взять любой диалог Платона или рассуждение св. Фомы они построены троицы - тезис, антитезис, синтез. Это троица, которую тоже можно перевести на язык математики, присвоив числа уже словам и дальше можно оперировать понятиями. Когда Сократ рассуждает о благе, добродетелях и вообще о нравственности текст оптсывается булевыми значениями (0;1) по Лейбницу или (1;2) по Пифагору. Звук также описывается двуслойной матрицей.
Молодец,ядро это мифы древней Греции,
Только там все аллегорично,
Не переведёно для людей,
Мне нравится,что вы делаете;)
Почему философов не любили,
Они были опасны тогда,
Люди жили на других принципах и морали,это раз,:второе,образованный человек опасен,и три это боязнь потерять власть,это самое главное,
Поэтому их убивали.
Скоро мы сможем вернуть любого человека,или почти любого.
Эспли будет внук или правнук.
Почему пугали загробной жизнью??
Тоже управление толпой!
Здесь мы все остаёмся или повыше перемещаемся.Телами наверное отдаём долг Земле,наверное поэтому сжигать нельзя.А души могут придти назад в любой форме.
Насчёт бобовых запрет,для того чтобы при беседах не выскочил нежданчик и не испортил общения.А так бобовые очень полезны.поэтому в наших церквях тоже котят воздух,питание были плохое у людей.В темноте нельзя было говорить,
Чтобы никто не подслушал.
Правая нога главная,даже в футболе мало кто бьет Лёвой ногой,а должна быть иерархия,уважение старшего,
Поэтому и обували эту ногу первой.
Про диету.
В Источниках:
Ямвлих «О Пифагоровой жизни»
Диоген Лаэртский «Пифагор»
Порфирий «Жизнь Пифагора»
Пифагор описывается, как вегетарианец, а мясо он рекомендовал кушать на начальном этапе.
"Впрочем, другим ученикам, чья жизнь не была совершенно чистой, праведной и философской, он разрешал употреблять в пищу некоторых животных, но и им назначил воздержание в течение определенного времени. Он предписал им не есть сердца и мозгов, и это касалось всех пифагорейцев, так как это главные органы, представляющие как бы доступ к мышлению и жизни.
Лейбниц не мог писать Ричи в Китай как правильно нужно учить китайцев на основе пифагорской системы двоичного исчисления - потому что саму двоичную систему придумали на пифагорийцы а сам Лейбниц когда ему друзья иезуиты прислали И ЦЗИН те китайскую Книгу Перемен и с нее он и срисовал двоичную систему потому что там двоичный код 8-8 64 так что однако все в обратную сторону нужно двигать - сначала срисовали у китайцев двоичный код - потом придумали как им же нужно правильно их же учить )
"Пустота проникает в мир из безграничного дыхания" - этот отрывок Аристотеля про пифагорейцев очень, ну очень похоже, что отсылает нас к темной материи, которая по сути есть вещество, которое заполняет пустоту; можно даже с натяжкой сказать, что это и есть пустота.
"С натяжкой" можно сказать всё, что угодно. Только вот зачем?
Пифагор создал свою школу не на Сицилии. На территории Калабрии, в районе "каблучка". С уважением.
Merci beaucoup
За лекции спасибо. Но, пожалуйста, применяйте свой предмет в жизни, а то как выходите за свою область знаний, показываете себя со странной непонятной стороны. И отдельное спасибо оператору и монтажёру.
Очень интересная лекция. Огромное вам спасибо!!!
Суммируя предыдущую то могу сказать что и Милетцы и Пифагорейцы думали об одном и том же. Только заходили с двух разных сторон. Одни с материальной точки зрения а другие с того что делает эту материю материей.
Верно ли я понял?
Водки сто, рябиновом сиропе,
Искры света брызжут ,сквозь стекло,
Я сижу на стуле ,иль на жопе,
Мне наверно ,в общем повезло.
Вьётся муха ,в кухне одиноко.
Я Мушитой ,муху ту прозвал.
Исказясь в сиропе,Мушки око,
Нам,дарит иллюзий ,целый шквал.
Вот, ...на глади ,крылья отразились,
хоботок ,колышет сок -нектар,
Вы б ,узрев все ,это поразились,
мне ,не жаль ,для Ней напитка жар.
мы живем с Мушитой ,в сказке-Мире,
Нам ...почти ,не нужно ничего,
И ,Она летает по квартире,
А может Он?Полет ...люблю Его.!
Мы ,с мушитой мысленно летаем,
Водку жрем,и красное вино,
Пишем строчки ,после их латаем,
Но,не ходим вечером ,в кино!
Жизнь-кино,и что тащиться, в залы?,
В ,духоте и мраке восседать,??
Те пространства,для полетов малы,
Для поп-корна,может и хайдать!
Зреть печали ,выдумки экранной,
Где, на белый локон,льют обман,
В этом мире ,мышкой подэкранной,
Все вдыхают,упий злых дурман,
Иногда ,пошаришь рядом,взглядом,
Виден,глаз мерцающих Кумар!
Лучше,не сидеть ,с таким и рядом!
Иногда,летит во тьме комар.
Есть ,ещё компьютерные мышки,
Мошки ,есть и разные грибы,
Есть слова,что ловят ,как мормышки,
И на них клюют,в раскат губы.
И стоит с разорванной губою,
Весь в слезах ,но в радости большой,
Человек ,с поломанной судьбою,
И ,твердит,-:все ,будет хорошо!
Всем ,мухам посвящается.
А ,что возможно они нас умнее.?!
А летят к нам,сказать чего-либо.
Только ,человек их не понимает.
Возможно мы ,здесь глупые самые.
Як зразок по викладу лекційного матеріалу!
Прекрасная лекция!
Сама себе дивлюсь: ответы на украинской мове уразумила!
Спасибо!
На чашке написано "I ♥ music". Не благодарите.
Спасибо
Ну на бобовые запрет,
Это понятно.
Чтобы не пукать на собраниях.
Помогать вечером тоже ясно,
Помыть спину товарища например,
Ноги голову.
Боги работают с миром только в цифрах,
Это человек растит хрюшку,даёт ей имя а после убивает и съедает.
Поэтому Боги ничего не называют.
И ноты это цифры.
Это человеку пристало давать имена всему.
Тут тоже все понятно.
Спасибо за лекцию.
дякую за 4\14....
есть предположение, что учителем Пифагора был Ферекид, который и выдвинул учение о переселении душ.
Пифагорийцы разработали систему дыхания Уж не пранояму ли? ) Совершенно очевидна становится связь греков с Индией.
Нравиться мне этот лектор,классный мужчина.
Ещё один штрих,если заболеет,
То помогут крысы.
Просто спите с ними,они вылечат.
Думаю трёх хватит,лучше пять,
Если что серьезное,то десять.
И любите их только искренне,
Это самые полезные животные,
Ведь они и приходят к вам домой,не просто так.
А люди их убивают,Попробуйте
Спасибо.
И чем больше животное,тем лучше..
Дикие самый лучший вариант.
Они сильнее,и будут благодарны вам,
За хорошую жизнь.
Кошки тоже хорошо,только они слабее.
И крыса умнее,знает,что лечить.
Не смейтесь только.Я знаю.Смех уничтожет эту инфу.Смех стирает все ,не только печаль.
Дикая крыска прошла огонь и воду и все трубы.Очень помогут старикам. Родителям вашим.
Лечись парень😑
Числа как символы порядка и проявления смыслов. Ноль и единица - инструменты бесконечности Бытия. А математические знаки? Это средства управления цифрами и мирами?
Ну бобовые это легко,чтобы не было газов.Ведь человек в группе ,газами может испортить радость контакта.Остальное думайте сами,сейчас лень.разговаривать при свете ,нужно затем,что светлые и чистые мысли приходят,только с солнцем.
А плохие солнцем и очищаются мгновенно.сказанные другими.
Спасибо мне понравилось.
А так бобовые очень полезны,
Они помогают усваивать белок животный,
А Богаа множества,конечно есть Старший
И иерархии.Рад ,если помог.
Да имён творцов никто не знает!
Думайте почему?ладно подскажу ,гордыня и бесконечные обращения и просьбы человека.Если вас все время тревожить?это как вам???
Двоица это человек,он двоичен,дух и тело.
А тройка ,это когда человек с творцом.
Поэтому у русских есть праздник Троица,
И он главный из всех,
Ну теперь хватит,пойду курнуть;)
Лекция хорошая. Но вынужден добавить, что не хватает истории, что во время Пифагора Греция находилась под влиянием Персов и Финикийцев. А Пифагора можно было назвать патриотом, причем там много факторов, которые определили влияние Пифагора, начиная с Пифирии, заканчивая его красноречием.
По поводу Бобов, все весьма просто. Бобы похожи на эмбрионов.
По поводу переселения душ. Возможно это из Персии, где он прожил достаточно долго.
Также на счет мяса. Пифагор был вегитарианцем.
Также Пифагор ненавидел Жрецов. Это весьма важная деталь.
Вегета.. , а не вегита... Гитлер тоже гитарианец и тоже ненавидел жрицов)
Хочу добавить к своему комменту. . У моих знакомых дочь учится на архитектурном факультете. Я подумал: архитектурные книги - очень лёгкие книги, я их читал в свободное время. Могу различить барокко и рококко, дорический, ионийский и коринфский ордеры. Какого беса ты сидишь на лекциях? Иди работай! Работай штукатуром, маляром, плиточником. Будешь архитектуру воспринимать не только на цвет, но и на запах и на ощупь. Будешь здоровее и живее. А под конец работай уже чертёжником в проектном бюро. Там тебя очень быстро научат чертить и пользоваться справочниками. Книги можно вечером читать, они не сложны. Если интеллигенты вырастают с народом, тогда народ будет умных людей воспринимать не как инопланетян и охотнее за них голосовать, а не за клоунов.
Формулы не главное,главное цифры,
Не нужно,только ставить оценки детям в школах.это глупо и губительно.
Несёт стресс,ребёнку.И разобщает детей в классе.
Да,спасибо значит:спас ибо.
Во имя кого и чего.
Опять таки вопрос ко всяким учениям и религиям - Где царство божие? Почему все никак не организуемся и не построим рай на земле? Храмов с куполами тьма, а счастья нет, а войны все равно продолжаются...
Рай на земле-это утопия. Многие пытались уже, включая коммунистов. Результат очевиден.
Майа.
Добрый день! А что за храмы во времени Пифагора и в кого они верили в то время? Что можно почитать?
ОБУВАТЬСЯ, НАЧИНАТЬ ДВИЖЕНИЕ НАДО ТОЛЬКО С ПРАВОЙ НОГИ ПОТОМУ, ЧТО ТОЛЧКОВАЯ НОГА У ДНЕВНЫХ НАРОДОВ ВСЕГДА ЛЕВАЯ.. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК АКТИВЕН ДНЕМ, ОН ПОДЧИНЕН СОЛНЦУ (РА), КОТОРОЕ ДВИЖЕТСЯ В НАШЕМ РЕГИОНЕ ОТНОСИТЕЛЬНО НАС С ЛЕВА НА ПРАВО ПО ПРАВИ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОЭТОМУ МЫ ПИШЕМ, ЧИТАЕМ, МИР ВОСПРИНИМАЕМ ПО СОЛНЦУ..ПРАВАЯ РУКА БОЛЕЕ РАЗВИТА. ПРАВЫЕ СПИРАЛИ ДНК, РНК , АМИНОКМСЛОТ В НАШЕМ ТЕЛЕ ПРЕОБЛАДАЮТ НАД ЛЕВЫМИ..СЛЕДОВАТЕЛЬНО ПОЭТОМУ СУЩЕСТВУЮТ ПОСЛОВИЦЫ "НАПРАВО ХОРОШО, НАЛЕВО ПЛОХО" , В АРМИИ РАЗВОРОТ ЧЕРЕЗ ЛЕВОЕ ПЛЕЧЕ И НАЧАЛО ДВИЖЕНИЯ С ЛЕВОЙ НОГИ ДЛЯ ДНЕВНЫХ ОЧЕНЬ ПЛОХО, ВСЕ ЭТО ПРИВОДИТ К СБОЮ СОЗНАНИЯ И БЕЗСМЫСЛЕННЫМ ПОСТУПКАМ. ЭТО ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЗНАНИЯ ОЧЕНЬ ПРОЯВЛЕННЫЕ В ПРИРОДЕ.. ЛУННЫЕ ВАМПИРЫ ИСКЛЮЧИЛИ ЭТИ ЗНАНИЯ И ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ..все ПИФАГОРИЙЦЫ НЕ ПОЗВОЛЯЛИ ЭТО ДЕЛАТЬ, ТАК КАК САМИ БЫЛИ СОЛНЕЧНЫЕ ДНЕВНЫЕ ПРАВЫЕ ПРАВОСЛАВНЫЕ... НЕ ПУТАЙТЕ С ХРЮСТИАНСТВОМ.
Кротон находится в южной МАТЕРИКОВОЙ Италии, но не в Сицилии.
Опять таки вопрос о смерти и снятия оков тела с души - почему раньше хоронили за городом, а потом решили в городе, почему некоторые сжигают тело, другие оставляют на съедение хищникам, а третьи все-таки закапывают или бальзамируют и т.д.?
Интересно, но мало.
Давайте эту лекцию детям в школах.
Формулы ребёнок не понимает,да и зачем ребёнка грузить тем,что ему непонятно.
Да дышать нужно редко и не глубоко.но ритмично.
Кислород губителен для человек,
Хотя и необходим.)Кислород своего рода
Взрывчатка для тела,некий катализатор
Для восстановления сил организма.
Он взрыве мембраны клеток,те начинают делится и вырабатывают при взрывах
Энергии.и обмен ими разных органов.
А физические упражнения и разгоняют эту энергиию по телу.Хотя если дух человека сильный,он разгонит сам.
Почему у полных людей одышка?
Да просто жир обволакивает клетку и она получает защиту от кислорода,
И оболочка её не вырывается.
Энергия не вырабатывается,
И человек устаёт.Читайте ниже комментарий;)
Продолжительность жизни,это и есть деление клеток,наверное он не беспределен.Сколько раз может клетка делиться?Я не знаю.
Поэтому наверное алкоголь в разумных пределах показан человеку,да и всем животным,собакам например.
Да сахар имеет ,тоже свойство,что и кислород,важен баланс!!!
28:30
по поводу " не говорить в темноте" - вполне возможно, что это связано с общей греческой идеей о том, что знания получаются учеником лучше тогда, когда его рот и глаза закрыты. то есть он буквально и не очень находится во тьме: как незнание и как общая тьма за закрытыми веками
Как-то с кладбищами в центре городов - не очень заметно в последние лет 100. Так было в древности? Можете ли привести пример?
[>10
дуже цікаво, але нажаль ви не сказали ні слова про те, що Пфагор був строгий вегетаріанець, ще тоді він та його ученики відносились до тварин з повагою. Чому це важливо? Тому що це одна з основ мудрості
Лучше скрестить дикую и домашнюю.
Работайте учёные,не знаю почему сами не пришли к этому???
Кушает Крыска мало,а пользы для человека,океан!
Она защита человека,наверное продлит всем жизнь!
Да ,давайте ей винца изредка,красного.
Буду рад,что Их жизнь измениться.
Кто-то понимает, в каком значении употребляется слово "рок"?
Буду премного благодарен за обьяснение
Непреодолимая сила, безжалостная и безразличная к человеку. Это понятие ключевое для понимания трагизма древнегреческого мировосприятия.
Касательно переселения душ. Что если это было мерой необходимости. Что-то своего рода стимул, дабы легче было людям прокладывать путь к добродетели?
Можете указать книгу, которую читали о Лейбнице? Я хотел бы на карту переписки посмотреть. Спасибо.
Читайте, товарищ, Маркса и Энгельса а не лжефилософов типа Лейбница