Здравствуйте! Вижу,что дочка (почти 5 лет) боится заниматься,если начинает не получаться,что то забывает,то тут же слезы, от чего и вовсе ,,выпадает,,с занятия. Я не ору,не ругаю,если не получается,объясняю,что любое дело требует усилий и может не получаться сразу. Боюсь,что в школе и вовсе трудно ей будет,хотя в целом девочка умная,развитая.
Если видео вам понравилось, то не забудьте поддержать канал лайком и подпиской. Напишите комментарий, если у вас есть вопрос или хотите, чтобы я сделала видео на какую-то определенную тему!
Спасибо, за анализ поведения детей. Но как сказать родителям, что надо обратиться к медицинским специалистам? Для родителя его ребёнок здоров, просто ленится. Подскажите какие упражнения подходят для тренировок левого полушария. Я использую лабиринты, т.Шульте, картинки отличия, картинки на память, чтобы ещё? Спасибо
Спасибо за вопросы. Даже в ВК vk.com/id58807608 решила одну из тем опубликовать. Не бывает ленивых детей! - так я говорю родителям. Если ребенок ленится, значит есть проблема! Без специалиста ее не раскопать. Ни каждый специалист найти корень проблемы может, а только хороший! Его же еще найти надо, да денег заплатить. Но это зона ответственности родителей. Бывает проще ребенка ленивым назвать и ничего не делать. Тут каждый сам выбирает. ⠀ Для тренировки левого полушария хороши все точные науки: математика, логика, физика, химия. Для младших детей - чтение. Но такое разделение примитивно и условно. Для решения практически любой задачи работают большое количество отделов мозга. ⠀ Задания также многозадачные. Например, т. Шульта можно использовать у малышей для запоминания цифр, а также для тренировки внимания. У более старших для расширения поле зрения. Важно не количество заданий, а понимания цели, ради чего ты делаешь. Тогда будет результат! Родителям и не особо нужно в этом разбираться. Делайте то, что нравится ребенку и вам. Выбирайте степень трудности. Совсем ЛЕГКО - трата времени. Дети чаще и сами не любят, когда легко. Очень ТРУДНО - желание пропадает, т. к. нет еще привычки к волевым усилиям. Трудно должно быть слегка, чтобы радость от победы над заданиями ощущалась. Тогда формируется потребность вернуться в это состояние еще, еще раз. Наращиваются новые нейронные связи и интеллект ребенка развивается. В каком полушарии? Это ведь не важно, правда?
@@Viktoria_Rudolfovna Спасибо большое за советы. Я тоже считаю, что дети не ленятся, а им в чем-то тяжело, а когда получается, они просят ещё почитать, поработать. Вообще, заниматься с детьми интересно, они искренние, открытые и если найти подход, то очень позитивные. Успехов Вам в Вашей интересной и нужной работе
Здравствуйте. К сожалению, в институтах этому не учат. Большинство педагогов не знает, как устроен мозг. Я училась на инструктора по развитию интеллекта и скорочтению. Эти знания помогли мне многое осознать
Здравствуйте. Сыну 4 года и он категорически не хочет заниматься. Мальчик врождённый амбидекстр, сейчас начал сам больше делать упор на правую руку. Но всё, что касается рисования и особенно заданий "раскрась по образцу" особо не любит. Билингвист - 2 диалоговых языка, третий язык - до 10 слов. Интнллектуально тоже соответствует возрасту. Но педагог в садике жалуется, что "не может усадить его на занятиях с группой". И предлагает жёстко усадить и заставить- по принципу aba дрессуры. Но мой опыт показывает, что подобная ломка вызывает у сына протест. Не подскажите как быть?
Спасибо, помогли обратить внимание на те вещи, о которых незнала.
Здравствуйте! Вижу,что дочка (почти 5 лет) боится заниматься,если начинает не получаться,что то забывает,то тут же слезы, от чего и вовсе ,,выпадает,,с занятия. Я не ору,не ругаю,если не получается,объясняю,что любое дело требует усилий и может не получаться сразу. Боюсь,что в школе и вовсе трудно ей будет,хотя в целом девочка умная,развитая.
Благодарю вас, очень понравилось видео, позновательно, молодые мамы этого точно не знают
Спасибо, очень полезно послушать такое матери-психичке 😅 Надо стараться быть любящей матерью. Тяжело.
Да, думаете я всегда спокойная мама? Дети это всегда работа над собой
Спасибо, очень интересно!
Если видео вам понравилось, то не забудьте поддержать канал лайком и подпиской. Напишите комментарий, если у вас есть вопрос или хотите, чтобы я сделала видео на какую-то определенную тему!
Спасибо Вам!
Спасибо ❤️
Спасибо большое за информацию! Было очень интересно и полезно!
Спасибо большое!
Здравствуйте, Анна и вам спасибо.
Спасибо. Очень помогаете. Нет денег на специалиста.
Спасибо, за анализ поведения детей. Но как сказать родителям, что надо обратиться к медицинским специалистам? Для родителя его ребёнок здоров, просто ленится.
Подскажите какие упражнения подходят для тренировок левого полушария. Я использую лабиринты, т.Шульте, картинки отличия, картинки на память, чтобы ещё?
Спасибо
Спасибо за вопросы. Даже в ВК vk.com/id58807608 решила одну из тем опубликовать.
Не бывает ленивых детей! - так я говорю родителям. Если ребенок ленится, значит есть проблема! Без специалиста ее не раскопать. Ни каждый специалист найти корень проблемы может, а только хороший! Его же еще найти надо, да денег заплатить. Но это зона ответственности родителей. Бывает проще ребенка ленивым назвать и ничего не делать. Тут каждый сам выбирает.
⠀
Для тренировки левого полушария хороши все точные науки: математика, логика, физика, химия. Для младших детей - чтение. Но такое разделение примитивно и условно. Для решения практически любой задачи работают большое количество отделов мозга.
⠀
Задания также многозадачные. Например, т. Шульта можно использовать у малышей для запоминания цифр, а также для тренировки внимания. У более старших для расширения поле зрения.
Важно не количество заданий, а понимания цели, ради чего ты делаешь. Тогда будет результат! Родителям и не особо нужно в этом разбираться. Делайте то, что нравится ребенку и вам.
Выбирайте степень трудности. Совсем ЛЕГКО - трата времени. Дети чаще и сами не любят, когда легко.
Очень ТРУДНО - желание пропадает, т. к. нет еще привычки к волевым усилиям.
Трудно должно быть слегка, чтобы радость от победы над заданиями ощущалась. Тогда формируется потребность вернуться в это состояние еще, еще раз. Наращиваются новые нейронные связи и интеллект ребенка развивается. В каком полушарии? Это ведь не важно, правда?
@@Viktoria_Rudolfovna Спасибо большое за советы. Я тоже считаю, что дети не ленятся, а им в чем-то тяжело, а когда получается, они просят ещё почитать, поработать.
Вообще, заниматься с детьми интересно, они искренние, открытые и если найти подход, то очень позитивные.
Успехов Вам в Вашей интересной и нужной работе
А где вы взяли картинки для чтения. А -аист
Она сама делала, нашла в интернете. Делает на заказ через Инстаграм
Спасибо! Теперь я нашла ответ. Спрашивала у нашего педагога по развивающим занятиям : " Почему сын лениться заниматься?" Она лишь всегда улыбается.
Здравствуйте. К сожалению, в институтах этому не учат. Большинство педагогов не знает, как устроен мозг. Я училась на инструктора по развитию интеллекта и скорочтению. Эти знания помогли мне многое осознать
Здравствуйте ребенку 6 лет после приступа эпилепсии ухудшилась память неможет запомнить буквы и цифры что делать как включить ребенку мозг.Спасибо
Я не специалист в такой ситуации
Здравствуйте. Сыну 4 года и он категорически не хочет заниматься. Мальчик врождённый амбидекстр, сейчас начал сам больше делать упор на правую руку. Но всё, что касается рисования и особенно заданий "раскрась по образцу" особо не любит. Билингвист - 2 диалоговых языка, третий язык - до 10 слов. Интнллектуально тоже соответствует возрасту. Но педагог в садике жалуется, что "не может усадить его на занятиях с группой". И предлагает жёстко усадить и заставить- по принципу aba дрессуры. Но мой опыт показывает, что подобная ломка вызывает у сына протест. Не подскажите как быть?
Силой НЕЛЬЗЯ. Надо договариваться. Сначала короткое время посиди и не мешай другим, потом чуть поработай, затем подольше и т.п.
Извините,Ваш взгляд не направлен на зрителя...😕
Возможно проблема со зрением